关爱孤独症儿童活动方案　　孤独症，又称自闭症或孤独性障碍，是广泛性发育障碍的代表性疾病。下面小编为大家整理的关爱孤独症儿童活动方案（精选10篇），仅供参考，大家一起来看看吧。　　关爱孤独症儿童活动方案1　　一、活动背景　　自闭症是一个医学名词，又称孤独症，被归类为一种由于神经系统失调导致的发育障碍，其病征包括不正常的社交能力、沟通能力、兴趣和行为模式。自闭症是一种广泛性发展障碍，以严重的、广泛的社会相互影响和沟通技能的损害以及刻板的行为、兴趣和活动为特征的精神疾病。由于现在整个社会对自闭症的认识不足，导致很多家长将自闭症儿童当作了“弱智”。但有调查表明一般成年后的自闭者，智力、感知、思维都有特别的超出常人的表现，但却很难融入主流社会，伴有反社会倾向。　　2007年12月24日联合国大会通过决议，从2008年起，将每年的4月2日定为“世界自闭症日”(World Autism Day)，以提高人们对于自闭症及相关研究和诊断的关注。　　为此，河南科技大学微尘爱心社协助洛阳市残联，金雨点举办办“蓝色行动·关注自闭症儿童”相关的系列倡导活动，让更多的人群认识、了解、接纳、支持和帮助自闭症群体。　　二、活动目的　　通过志愿者和自闭儿童的接触交流，去了解那些孩子的心理和生活方式。同时让社会上更多的人支持和关注自闭症儿童康复工程。　　三、活动主题　　给我一个拥抱，让我走进你的世界。　　四、活动时间　　20xx年4月1日—2日　　五、主办单位　　洛阳市残联举办、金雨点承办、河南科技大学微尘爱心社协助。　　六、活动要素　　(一)蓝色画展　　1、时间：4月1日上午　　2、地点：洛阳市爱心书画博物馆　　3、内容：蓝色画展　　展现自闭症孩子的多彩世界，展现他们的特殊才能，让更的人认识、了解自闭症儿童、更好的接纳、支持和帮助自闭症群体。　　(二)蓝丝带行动　　1、时间：4月2日上午　　2、地点：在洛阳市博物馆广场举行大型宣传活动　　3、内容：舞台演出　　在活动现场给到场的人员发放自闭症相关的宣传单和蓝丝带　　(三)点亮蓝灯行动　　1、时间：4月2日晚上　　2、地点：欧亚达广场、电视塔、万达广场、牡丹广场、王府井的.大屏幕　　3、内容：播放自闭症相关的视频和文字图片资料在以上几个大型广场，人流量很大，在广场的大屏幕播放自闭症的相关视频和图片，让广大群众认识、了解自闭症。　　(四)大学校园蓝影行动　　1、时间：4月2日晚上　　2、地点：洛阳各大院校　　3、内容：大学校园播放自闭症相关电影　　在洛阳各大院校的礼堂播放自闭症相关电影，进行宣传倡导活动。外国语学院、理工学院、河科大、洛阳师范学院　　七、活动流程　　(一)活动前期准备：　　1、由外联部与洛阳市残联举办、金雨点取得联系，做好相关工作。　　2、由宣传部做好活动的前期宣传工作。　　3、由办公室负责写策划，组织人员参加活动，确定人数并召开会议说明活动的安排以及要求。　　4、由通讯部准备好相机做好活动的记录工作。　　(二)活动开展阶段：　　1、参加人员在规定时间去参加报名的活动。　　2、协助洛阳市残联、金雨点做好工作。　　3、全体参加人员集合，统一返校。　　4、4月1—2号在负责区有社团负责人介绍“自闭症”相关资料，负责学生签名。　　5、4月2日晚上七点—九点在河南科技大学大学生活动中心播放有关“自闭症”的资料以及视频。　　(三)后续工作：　　办公室做好活动总结，通讯部和宣传部做好通讯稿以及相关活动材料发到博客上，并做好后期的宣传工作。　　八、注意事项　　1、在校外注意安全、服从组织纪律，活动过程参加人员要有团队意识，佩戴工作证。　　2、服从洛阳市残联举办、金雨点的有关规定。　　3、注意身为大学生的自身素质和形象，注意自己的言谈举止。　　4、组织安排好活动，使活动顺利、有序的完成。　　关爱孤独症儿童活动方案2　　活动背景：　　世界自闭症日，每年的4月2日。自闭症的概念由美国的约翰斯·霍普金斯大学专家莱奥·坎纳于1943年首次提出。自闭症是一个医学名词，又称孤独症，是一个尚没有被全社会知道、了解的病症。与唐氏综合症等疾病不同，自闭症不会影响患者的面容，因此自闭症患者容貌与正常人没有区别。自闭症是一种先天脑部功能受损引发的发展障碍，由于神经系统失调导致的.发育障碍，其病征包括不正常的社交能力、沟通能力、兴趣和行为模式。它是一种广泛性发展障碍，以严重的、广泛的社会相互影响和沟通技能的损害以及刻板的行为、兴趣和活动为特征的精神疾病。症状在三岁前出现，患者多为儿童。由于现在整个社会对自闭症的认识不足，导致很多家长将自闭症儿童当作了“弱智”。但有调查表明一般成年后的自闭者，智力、感知、思维都有特别的超出常人的表现，但却很难融入主流社会，伴有反社会倾向。据不完全统计，我国目前有1300万自闭症患儿，平均100个孩子中就有一个自闭症，全球自闭症患者已经达到6700万。呼吁社会关注自闭症患儿更是成为我们每一个人义不容辞的义务。　　一、 活动主题：　　接纳包容，让星星的孩子也有幸福灿烂的明天　　二、 活动目的：　　通过我们的公益宣传活动，让xx市更多的市民了解、接纳、包容自闭症儿童及家庭，并能从实际出发帮助、支持和走进这个特殊的群体。同时，让社会更多人士能关注和支持自闭症儿童康复工程。　　三、 活动时间：　　20xx年3月29日(周日)下午13：30—17：00 晚上19：00—20：00　　四、 活动地点：　　下午：xx广场(起点)—夷陵广场(终点)。　　晚上：xx广场　　五、 活动内容：　　a) 下午骑单车，发宣传单，宣传关注关爱自闭症儿童。　　b) 晚上点亮蓝色心灯；诗朗诵：写给星儿；小提琴独奏；教师手语舞蹈《彩虹的约定》。　　六、 活动议程：　　3月29日 13：30—17：00 骑单车宣传关注关爱自闭症儿童。夷陵广场(起点)-儿童公园—步行街—和平广场—万达广场—妇幼—长途汽车站—xx广场(终点)。　　19：00—20：00 点蓝色心灯，小提琴独奏，诗朗诵，教师手语表演。引导市民关注关爱自闭症儿童。　　七、 参与人数：　　下午：志愿者：30人(骑行20人 发宣传单10人)　　晚上：志愿者30人　　八、活动主办单位：　　xxx　　九、 活动注意事项：　　本次活动为公益活动，请参与人员注意自己的言行举止，及人身安全，请自觉遵守国家各项公共条例，交通法规等。服从组织者的各项安排。 如有违反造成严重后果责任自负。　　关爱孤独症儿童活动方案3　　一、活动背景　　“手牵手，走进xx孩子的世界——关爱自闭症儿童”， 温州xx特殊教育学校举办20xx年世界自闭症日我们与小朋友共同成长活动。关爱自闭症儿童从我们开始。　　二、活动目的：　　1、通过活动，让志愿者与社会各界人士了解、关爱自闭症儿童，给予他们帮助，并长期性地协助康复学校的老师对他们进行康复训练。　　2、宣扬志愿者尽己所能，不计报酬，帮助他人，服务社会的精神，关注社会上更多的弱势群体，坚守着中国特色社会主义道德核心价值体系，永记八荣八耻，让社会上更多有需要的人得到实质性的帮助。　　三、活动主题：　　手牵手，走进xx孩子的世界 ——关爱自闭症儿童　　四、活动时间：　　20xx年4月2日　　五、活动地点：　　温州xx特殊教育学校　　六、活动对象：　　xx特殊教育学校全体师生　　七、活动主办单位：　　温州xx特殊教育学校　　八、活动内容　　此次活动，为其师生提供办学协助，联系社会各界，更好，更确切地帮助自闭症的孩子，让他们及其父母、老师都能感受到更多的温暖与欢乐。活动内容有游戏，具体如下：　　1、摸口袋：我们事先在口袋里装上各种玩具或日常用品，让孩子根据要求，摸出相应的东西；如家长说“请找出梳子”，孩子就要从口袋里摸出梳子；或者老师说出物品的特征，如“请找出圆形的东西”，孩子 就要从口袋里摸出圆形物品来，等等。　　2、两人三足：幼儿的一腿与一名家长的`一腿绑起来，成两人三足状，从开始走向终点，先到者为胜。　　3、托球跑：幼儿与家长面临面站立，幼儿拿球送给当面的家长，家长随即将球用乒乓球拍托着走到终点。在过程中球不掉下来即为胜。　　4、赶小猪：老师发出口令，爸爸和孩子手拿羽毛球拍推赶“小猪”(皮球)向前跑，跑到事先指定的地方。谁先到达指定的地方就算谁胜，但不能击球奔跑。　　5、创意拼图：把旧杂志或旧报纸上的人物图片剪下来，例如：棒球选手、司机、警察等等，叫妈妈把这些人物图片的头部和身体部分剪开。让孩子重新任意组合，帮每一个身体配上头部，并贴在白纸上。最后可能发生棒球选手戴警察帽，大头小身体等情况，十分有趣。　　6、有我校组织的文艺活动，让孩子们在快乐中留住美好的一天。　　九、活动前期准备：　　各种玩具与日常用品，绳子若干，乒乓球拍3对，乒乓球10个， 羽毛球拍3对，皮球6个，人物图片若干。　　十、注意事项：　　1、服装不能太过于鲜艳，孩子会因视觉效果的问题，而产生情绪波动。　　2、注意言谈举止，对院方要尊敬有礼，对孩子要友爱和善，切忌大声喧哗，听从院方与项目负责人的安排。　　关爱孤独症儿童活动方案4　　一、活动主题　　点亮心灯，与爱同行---走入星儿的世界。　　二、活动背景　　社会上有这样一群孩子，他们像遥遥天空闪烁的星星，远离我们的`现实生活，从不理会父母的血泪。他们不盲，却视而不见；不聋，却充耳不闻，总沉寖在自己封闭的.思维天地，他们清纯的眼光折射出的永远是茫然与晦涩！为了打开他们心灵绿色的窗，我们将牵他们进入我们温暖而又幸福的大家庭，用爱将他们唤回！　　三、活动目的　　1、为自闭症儿童送去关怀与温暖，让他们感受爱。让自闭症儿童更多接触人群，学会与人交流，融入社会。　　2、让参加此次活动的青年志愿者们了解自闭症儿童，尊重和关心自闭症儿童，并从中收获感动和快乐。通过长期与自闭症儿童接触培养参加此次活动的志愿者的耐心、细心和感恩心。　　3、增强志愿者们的志愿意识，责任意识和奉献意识。锻炼青年志愿者们义务劳动技能，增加社会服务经验。　　4、引起社会各界对自闭症儿童的关注，弘扬中华民族传统美德。　　四、活动时间　　宣传活动：每两周一次　　陪护活动：每周一次(一周一次可能太频繁了，可能也会影响大家作息时间，可以2-3周开展一次就可以，这是我的意思，你们可以根据实际情况而定哈)　　五、活动内容　　（一）团队建设：　　全校性选拔志愿者，通过后进行专业培训；(培训分为三期：第一期为专业老师进行系统培训，第二期为自闭症机构老师带领志愿者们接触儿童，第三期为志愿者们与儿童建立联系。)　　通过骨干志愿者带动最终实现“二对一”计划；(志愿者与自闭症儿童结成二对一形式，建立长期陪护关系，与儿童形成相互信任友好局面，二人可机动安排时间。)　　（二）常规活动：　　1、宣传活动：　　观看相关自闭症的电影；　　开展关于自闭症的论坛会；　　户外宣传活动，如公园派发传单，海报、广播宣传，横幅祝愿等　　2、陪护活动：　　①联系自闭症儿童机构相关负责人，征得许可后，协商本次活动的长期合作关系及具体内容。　　②每次出发前可为孩子准备小礼物，比如玩具，糖果，连环画等。待志愿者们熟悉自闭症儿童喜好后可自行作出调整。　　③到达后志愿者们跟随指导老师与自闭症儿童交流，并尝试与他们游戏，带他们户外玩耍。待自闭症儿童存在依赖感后志愿者可单独与之相处，并从生活上到心理上给予帮助　　④每次活动后可根据实际情况组织交流会，志愿者可互相交流与自闭症儿童相处心得，总结经验。　　六、活动工作安排：　　管理组：主要负责本次活动的所有协调、沟通、组织。　　志愿组：主要负责本次活动中与自闭症儿童交流、与他们建立依赖关系。　　七、活动预算　　1、宣传工作需要的横幅、海报各三张，喷绘、喷绘覆盖油膜各一张，传单200份，签字笔10支共计675元。　　2、组织骨干志愿者培训共计500元。　　3、购买礼品共计800元。　　4、志愿者路费每人一次8元共计　　5、其他机动费共计500元。　　关爱孤独症儿童活动方案5　　一、 活动背景　　有这样一群孩子，不聋，却充耳不闻；不盲，却视而不见；不哑，却闭口不言。他们按自己的规律生活，不与人交流，一人一世界，他们就是医学界难解的谜--自闭症患儿。　　每年的4月2日，是“世界自闭症日”。在中国3.8亿儿童中，可能存在着两百万左右的自闭症(又称孤独症)患者，而对于自闭症而言，误解和无知往往是其获得社会认同与支持的最大障碍，自闭症儿童应该拥有平等的发展机会，享受正常化生活。呼吁社会各界关注自闭症群体，主动积极的帮助他们融入社会，用爱温暖他们的心。　　二、 活动目的　　通过开展文艺汇演活动，呼吁全社会对自闭症患儿的关注，加深社会对自闭症儿童的了解。伸出一只手、奉献一点爱，让世界永远在光的照耀下。　　三、现场活动　　1、活动名称：敞开心扉拥抱美好　　2、活动时间：20xx年4月2日上午9：00　　3、活动规模：育智学校全体师生　　4、活动地点：启智一班　　四、具体责任分工：　　总负责人：　　具体负责人：　　音乐及道具：　　摄影：　　场地布置：　　五、具体流程　　8：30前把班级布置好。　　8：50把学生带到一班领导就位。　　9：00王孝坤宣布活动开始　　六、节目单　　1.歌曲《天之大》 表演者：全体孩子　　2.打击乐器伴奏《两只老虎》 表演者　　3.舞蹈《小燕子》 表演者：全体孩子　　4.手指操《三条小鱼》《鳄鱼来了》 表演者：全体孩子　　5.歌曲《 》表演者：　　6.葫芦丝表演 表演者：　　7.《感恩的心》表演者：全体教师　　关爱孤独症儿童活动方案6　　一、活动背景　　儿童孤独症(又称“自闭症”)是一种儿童广泛性发育障碍性疾病。他们有明亮的眼睛，却拒绝和他人对视；他们有正常的听力，却对亲人的呼唤充耳不闻；他们能正常发声，却不与他人交流。　　自闭症依然不被社会普遍了解、接纳和包容，也时有发生自闭症孩子受歧视遭虐待的事件，曾经有一位儿童妈妈在网站发布帖子：求求你们，不要这样对我的孩子。星妈的无助呐喊，表达了自闭症儿童家长所承受的巨大心理和社会压力。加上有些家庭本身并不富裕，需要支付孩子长期康复训练的费用，造成了沉重的生活和康复负担，对生活失去信心，对未来感到迷茫，也不知所措。　　而20xx年3月7日-9日，自闭症男孩伟伟在深圳走失，虽然最终在惠阳成功寻回，但这件事情牵动人心，被社会广泛关注，也再次敲响警钟“我们要是对自闭症有更多的了解，在接触时候，有意识到他们没有找到家的能力，多一份敏感，那么更能尽早寻回伟伟”。更重要的是，社会对自闭症的关注、了解、认知和关爱，需要不断加强和提升。　　因此，借助20xx年4月2日“世界自闭症日”日契机，开展系列关爱活动，旨在倡导社会对自闭症的.关注，让更多人来了解、认识、关怀和主动参与到自闭症关爱服务，以开启社会之门，让星娃勇敢走出家门、走出机构，融入社会。　　二、活动目的　　1、向社会宣传普及自闭症相关常识，提高公众对自闭症人士的接纳和关爱；　　2、链接社区社会资源，增强自闭症儿童的康复支援；　　3、鼓励自闭症儿童积极参与社区活动，提高社会康复融合能力；　　三、活动日期　　20xx年3月20日-4月10日　　四、活动安排　　系列活动一：“我们都是笨小孩”公益视频服务宣传　　主办单位：壹基金、惠州市惠阳区惠心社会工作服务中心、惠州市惠心特殊儿童关爱中心　　参与：媒体、爱心企业、志愿者、社会人士等　　时间：3月20日-4月10日　　地点：惠阳区　　内容：“笨小孩”宣传视频拍摄、收集、剪辑与线上传播　　人数：100人　　诚邀您的支持和参与：　　1、自行参与视频拍摄，视频指定用语如下：　　我们都是笨小孩。　　4月2日，xx邀您关爱笨小孩，关爱自闭症。　　备注：拍摄视频结束时，可用手势表达，如爱心、或竖起大拇指等。　　2、视频拍摄可由个人、家庭或社会团体、组织、志愿者、爱心企业等参与，人数不限，若为团队拍摄，建议穿着工服等；　　3、完成视频拍摄后，请将其于3月28日前发送至惠心社工邮箱。　　系列活动二：“与爱同行，点亮‘星’空”服务宣传　　主办单位：惠州市自闭症研究会　　协办单位：惠州市惠心特殊儿童关爱中心　　时间：3月20日-4月2日　　地点：惠阳区　　内容：“没有标签，没有歧视”网络互动、微信传播、LED屏幕滚动播放“自闭症”宣传短片及宣传短语　　1、与爱同行，点亮“星”空，关爱自闭症儿童成长；　　2、4.2，共同关注滨江公园“世界自闭症关爱日”公益活动)　　系列活动三：“我们都爱笨小孩”关爱自闭症倡导活动　　主办单位：惠州报业传媒集团、惠州市惠阳区惠心社会工作服务中心、惠州市惠心特殊儿童关爱中心　　协办单位：惠阳区淡水万联广场物业、惠阳义工团、三星专卖店　　时间：3月28日下午15：00-17：30　　地点：惠阳区淡水万联广场　　内容：自闭症服务知识宣传；互动游戏“寻找与众不同的星星”；共同绘画“爱心石”；播放公益宣传视频；播放电影《海洋天堂》　　人数：1000人　　系列活动四：“笨小孩找春天”社会体验活动　　主办单位：惠州报业传媒集团、泰康农庄、添泉生态文化园、惠州市惠阳区惠心社会工作服务中心、惠州市惠心特殊儿童关爱中心　　时间：4月1日上午9：30-14：00　　地点：泰康农庄、添泉生态文化园　　内容：参观泰康农庄、碧滟楼；耕种体验；互动游戏；采摘体验　　人数：约60人　　系列活动五：公益组织展　　主办单位：惠州市自闭症研究会　　协办单位：惠州市惠心特殊儿童关爱中心　　时间：4月2日上午　　地点：惠州市滨江公园(下埔段)　　内容：悬挂宣传横幅；摆放宣传展架；派发自闭症服务宣传资料；自闭症服务知识咨询与讲解。　　人数：2000人　　关爱孤独症儿童活动方案7　　一、活动前言　　有那样一群孩子，他们眼睛忽亮，却不你对视，声音美妙，却不与你交谈，或喜或悲，或笑或哭，旁若无人，他们，只是一群普通的孩子，却被自闭症夺去了所有光芒与色彩。这群被称为 星星 的孩子们，犹若灿烂银河中的星星，闪烁其间，却是一人一世界。儿童自闭症是发生于儿童早期的一种涉及感知觉、情感、语言、思维和动作与行为等多方面的发育障碍。症状主要表现为，孩子不愿和人交流，沉迷于自己的世界，生活自理能力差，学习有明显障碍，接触新鲜事物的欲望和能力较弱等等，严重的还会有自残或暴力的倾向。而自闭症儿童家长往往不知道怎样科学的引导孩子，如何让孩子走出思想障碍，甚至有时不当的引导还会激化孩子。　　二、活动意义　　由于科学领域对儿童自闭症的研究尚未成熟，还没有正规科学的方法来治疗这些孩子，只能靠药物维持。这不止毁了一个孩子，也为一个家庭带来很多伤害，而作为志愿者，我们应该给予他们更多的关爱和帮助，即使我们不能将他们从封闭的世界走出来，但我们至少可以在他们紧闭的大门前点燃一盏烛光，为他们黑暗的世界带来一丝光亮与温暖，让他们有接触社会的欲望。　　通过志愿者活动，了解启慧，了解自闭症儿童，帮助老师建立儿童的自信心，对儿童与同龄小朋友的交往，日常生活能力，个人兴趣培养等方面进行培养，让儿童对社会生活有初步认识。同时通过活动期间的`媒体报道，可以引起全社会对与自闭症这一弱势群体的关爱――让我们告诉全社会，只要我们行动起来，就可以再次点亮他们的世界。　　三、活动流程策划　　(一)前期准备　　1.先对儿童自闭症有科学的了解，再针对所要帮助的儿童做深入了解，有特殊情况的孩子要重点提出。调节自身心情，确保能友好，善意的对待孩子　　2.与启慧学校联系，确认活动时间，核实活动能够进行　　3.确定人数，5至6人，确定他们有意愿，有爱心，有耐心去帮助这些孩子　　(二)活动内容　　1.先派代表(气质亲切，语调温柔)做简短介绍，向他们表明我们是温柔和蔼的哥哥姐姐，一定要微笑，让他们对我们降低戒心　　2.开展益智类活动，比如：拼图，涂鸦，搭积木等。每人和一个孩子一组，耐心的指导他们。并适时的抚摸他们(科学表明抚摸是与自闭症儿童沟通的最好方式)，要欣赏他们的作品，并给予奖励，糖果或零食之类的。　　3.听从一步的指令　　指令：坐下 站起来 过来 手放好 举起手 拥抱一下 转过来 跺脚 挥手等，起先用身体提示，然后减退提示。　　触摸身体部位 ：头，脚，肚子，眼睛，腿等　　做给我看 ：吃，喝，拍手，挥手，拥抱，转身，站住，坐住，走路，跑步等　　4.活动 跟我这样做　　大肌肉：拍手，举手臂，拍腿，拍桌子，摸头，打哇哇，跺脚，站起来，摇头不，点头是　　小肌肉：使用手指，开合手掌，接触身体部位等。　　模仿搭积木：志愿者搭简单的积木，让他搭相同的　　5.讲故事　　让孩子们围圈坐好，派志愿者将简单 但有趣的故事(声音清晰，中音部，柔美)　　6.告别仪式　　和他们说再见，告诉他们以后经常有大哥哥大姐姐来看他们。告诉他们的家长，他们今天进步很大，让家长放心。　　四、活动时间：　　10月21日下午　　五、活动地点：　　启慧丁字桥分部　　六、注意事项　　1.此活动针对特殊情况的儿童，活动过程中一定要有耐心，可能一个无奈的叹息都会伤害到他们　　2.那些特殊的孩子可能有轻微暴力倾向，活动时注意安全。乘车时也应注意小偷等。　　3.注意仪表，不易邋遢或浓妆艳抹　　4.修剪指甲，摘掉戒指等，以免刮伤孩子　　七、紧急情况的处理　　1.人员不足：确定被选人员(没课的人)　　2.资金不足：让成员自备现金，不需太多，购买东西时记得索要发票　　3.带好电话，充满电，以免走失时不方便联系　　4.活动时间较长，自备小糖果，饼干等食物(尤其是低血糖同学)　　5.活动时需长时间坐车，为晕车的同学准备酸梅，桔子等　　关爱孤独症儿童活动方案8　　一、活动主题：　　“爱在方舟，我们不曾孤单”　　二、活动背景：　　社会上有这样一群孩子，他们想遥遥天空闪烁的星星，远离我们的现实生活，从不理会父母的血泪。他们不盲却视而不见;不聋，却充耳不闻，总沉寖在自己封闭的`思维天地，他们清纯的眼光折射出的永远是茫然与晦涩！为了打开他们心灵绿色的窗，我们将牵他们进入我们温暖而又幸福的大家庭，用爱将他们唤回！　　三、活动目的：　　1、关爱自闭症儿童，让他们不再觉得孤单。　　2、让他们感受到社会对他们的关注和理解，尽我们的努力，让孩子们健康快乐地成长。　　3、提高我们对自闭症儿童的关爱意识，也锻炼同学们的交流能力和耐心。　　4、尽我们所能，为孩子及其家庭提供永远的支持。　　四、活动对象：　　方舟小学全体儿童及家长，老师们　　五、活动时间：　　20xx年x月20日　　六、活动地点：　　南宁新阳路北三里16号　　七、活动安排：　　1、会场布置：由文艺部负责，其他部门部员协助。　　2、电脑，音箱由会长王广橙负责　　3、拍照，宣传部负责。横幅由发展规划部负责。　　4、水果，秘书部负责。　　5、实践部负责与方舟老师联系好，以及晚会纪律维持。　　6、主持人:男-李佳德 女-李彩鲜　　7、奖品制作，丘霞　　8、会场收拾，文艺部和实践部负责。　　八、活动流程:　　1、各部门部长负责通知部员。　　2、布置会场的人员提前一个半小时过去，其他人员联系部长集体过去。　　3、节目由各部门出一个节目，文艺部3个，共7个。　　4、晚会在19：00之前结束。　　九、活动内容：　　1、《春天在哪里》合唱--发展规划部　　2、《独舞》--新疆舞--文艺部王心燕　　3、《三只小猪》童话剧--宣传部　　4、《冒险气球》舞蹈--文艺部　　5、《生命之河》歌曲--秘书部　　6、《调皮师生》小品--实践部　　7、《我们都是好孩子》手语操--文艺部　　8、《我是一只型猫》舞蹈--秘书部　　9、《爱，因为在心中》全体合唱　　十、注意事项：　　1、与小朋友交流时要注意下说话的语气。　　2、若需提前返校要跟部长说明。　　3、注意安全，保管好自己的物品。　　关爱孤独症儿童活动方案9　　一、活动概况　　蓝色行动——关爱自闭症儿童　　二、活动背景　　有这么一群孩子，他们就像遥远的天空中闪烁的星星，远离我们的现实生活，这样的孩子被叫做“星星的孩子” ，“星星的孩子”就像天上的星星一样活在自己的世界里。人们这样描述孤独症儿童：他们不聋，却对声响充耳不闻；他们不盲，却对周围人与物视而不见；他们不哑，却不知该如何开口说话。他们犹如天上的星星独处一世界，他们还有一个共同的名字——自闭症儿童。每年的4月2日，是世界“自闭症儿童关爱日”，对于自闭症而言，误解和无知往往是其获得社会认同与支持的最大障碍，自闭症儿童应该拥有平等的发展机会，享受正常化生活。　　为了让更多人能够了解关注自闭症儿童，让大家的爱心来温暖他们的孤独，泉州理工学院财经系团总支学生会成员携手呼吁全社会对自闭症患者的关注，加深社会对自闭症儿童的了解，培育起一个有利于特殊孩子健康成长的良好的社会文化氛围，为他们提供更加良好的社会环境。从现在开始，每一个人的关爱，就能带来一个患儿的希望，每一个孩子的参与，就能给同龄的他们一份温暖，让我们携起手来，一起来关爱这些患儿！　　三、活动目的　　财经系团总支通过蓝色行动将“雷锋精神”延续下去，发扬光大，不止停留在“3月份的雷锋月”，做更多公益活动，关心爱护自闭症的儿童，和该中心长期联系合作，做出力所能及的事情，为社会奉献我们的爱心，感化同学们的心灵，唤起人性的善良友爱。财经系团总支学生会的成员通过和自闭症儿童的接触交流，去了解那些儿童的心理和生活方式，同时也将我们的收获及内心感受反馈宣传给全院的师生，让全院师生及社会上更多人来关心爱护自闭症的孩子，尊重他们的内心世界。在此凝聚大家的热忱及对社会的大爱，帮助自闭症儿童的家庭重新树立信心，推进整个社会关注与支持自闭症儿童康复事业。期待希望通过此次活动联结更多的力量，从现在到未来，一起注入爱的力量，每个自闭症的孩子都是翅膀受伤的天使，让我们用爱让他们重新高飞。　　四、活动主题　　蓝色行动——关爱自闭症儿童　　五、活动口号　　爱，让星空蓝起来　　六、活动流程策划　　（1）校外关爱活动流程　　1、前期准备　　（1）提前联系自闭症儿童中心，负责人前往该地踩点和工作人员安排具体的活动时间和项目。　　（2）确定出前往该中心的人员和人数。　　（3）根据人数准备车辆。　　（4）根据人数购买蓝丝带。　　（5）设计、排练好活动当天的游戏和环节，明确出人员的分组、分工。　　（6）前往该中心之前，召集所有当天活动的参与人员开展关于如何和自闭症儿童相处以及相关的注意事项的会议。　　（7）准备好多部相机，明确摄影人员。　　（8）申请校内宣传所要使用的操常　　2、活动环节　　（1）校外关爱　　a、参与关爱的活动的所有人员手系蓝丝带在校门口集合上车。　　b、和该中心负责人协调好学生的分配，先进行1对1式或者多对1式的沟通。　　c、进行大团队的游戏活动。　　d、集体大合照　　（2）校内宣传　　a、将校外关爱活动的照片洗出来，照片尺寸不一，也可将部分照片使用彩印打印出来。　　b、校内宣传前会制作海报、发通知、广播等形式向全院师生宣传此次活动。　　c、校内宣传当天在操场播放有关感恩、关爱、奉献的歌曲　　d、将所有的照片制作成一个展览，在照片旁边附上我们工作人员的感受心得，供同学们自由观看和体会。　　e、在男生宿舍c栋墙壁上制作大面积的心愿墙，当场有工作人员负责引导同学写对于自闭症儿童的心愿和祝福，发自内心的关爱他们。　　3、后期工作　　（1）活动结束后，收集所有的活动照片存档。　　（2）写份完整的工作总结、活动总结、活动感受，反思活动中的不足和值得借鉴的地方，进行修改。　　（3）参与活动的人员需上交一份心得体会，旨在呼唤同学们的爱心和奉献的精神。　　（4）和该中心保持密切的联系，保证每年至少都能举办这样的活动一次，观察该中心的最新需要，做些力所能及的事情。　　七、突发情况及应急方案　　（1）活动中工作人员临时有事不能外出，负责任人会提前准备其他工作人员的后备名单，工作人员和活动参与人员会在活动前2个礼拜确定出来。　　（2）若活动中自闭症儿童对参与活动人员出现不安情绪，导致做出过激行为，如打人、尖叫、大哭等其他行为，我们应立即向该中心老师咨询，交给专业人士去处理，对于受到惊吓的同学，我们也会尽量安抚，并会在活动前的培训会议上说明自闭症孩子的情况，让参与者有心理准备。　　（3）若因交通的原因，导致迟到或者延误老师办学进程，会及时的和该中心负责人说明情况，做到不延误教学进程。　　（4）因为路途较远，会事先准备晕车药，以确保参与者能有良好的身体状况来参加此次活动。　　八、注意事项　　（1）服装不能过于鲜艳，孩子会因视觉效果的问题，而产生情绪波动。　　（2）注意言谈举止，对该中心要尊敬有礼，对孩子要友爱和善，切忌大声喧哗，听从中心负责人及项目负责人的安排。　　（3）拍照关闭闪光灯，尽量做到不要正面朝孩子们拍照。　　九、活动经费预算　　包车费用550元　　蓝丝带50元　　洗（打印）照片200元　　小礼品200元　　宣传海报30元　　横幅50元　　心愿墙50元　　饮用水30元　　晕车药10元　　总计1170元　　关爱孤独症儿童活动方案10　　一、活动主题：　　插上爱的翅膀，关爱自闭症儿童　　二、活动背景：　　4月2日为自闭症日，在当前社会，很多人对自闭症并不怎么了解和关注，为改变这一社会现象，我们爱心社开展以宣传关爱自闭症儿童为目的的活动　　三、活动目的：　　1、宣传自闭症日，关爱自闭症儿童，为方舟小学的.小朋友们送去一份温暖　　2、加强社团内部的联系　　四、活动介绍：　　4月15号傍晚在方舟小学举办一场时间约一小时左右的小型晚会　　五、活动时间安排：　　晚会前：　　1、设计以及布置会场（气球、彩带、横幅）　　2、准备纪念品类型：　　3、节目的安排以及排练　　4、设计以及布置会场人员(6个)于活动当天（4月15）下午13点前往方舟小学布置会场，覃春明、黄杰杰为负责人　　5、活动当天15：00时在红楼门前集合，人员清点人数后负责带队前往方舟小学，务必在到达方舟小学（在医科大学坐705路车）　　晚会中：18：00~19：10　　《节目表》主持人：梁小迎、王广橙　　1、指导老师以及方舟老的老师讲话　　2、舞蹈：李雪玲、王海年以及其会友　　3、手语：文凤玲、黄海霞等　　4、互动环节　　5、时尚街舞：张国强、雷明智　　6、方舟小学所准备的节目　　7、吉它弹奏：梁月夜　　8、精彩互动环节　　9、武术协会表演　　10、在场人员合唱《爱因为在心中》　　11、同跳兔子舞　　晚会后：　　晚会结束后各负责人安排人员清理会场，清理结束后20时由负责的人员带队离场　　六、晚会中的突发事情：由于晚会在特殊的学校举行，活动中可能会出现突发事件：　　1、小朋友不听话，解决办法是由我们的负责人和小朋友父母以及老师一起想办法让小孩子尽可能聚集在一起看表演。　　七、活动参与者：　　爱心社在场人员、方舟的老师、方舟小朋友、方舟小朋友父母、贵宾（邀请不是本社团的人）【关爱孤独症儿童活动方案】相关文章：关爱留守儿童活动方案07-05关爱留守儿童活动方案01-28关爱留守儿童活动方案01-27关爱留守儿童活动方案02-01小学关爱留守儿童活动方案07-06关爱留守儿童活动方案优秀10-27关爱留守儿童活动方案范文12-01关爱留守儿童活动方案通用02-07关爱留守儿童活动策划方案02-08最新关爱留守儿童活动方案精选08-11

以下是小编帮大家整理后的刷牙话题绘本推荐：米拉的大蛀牙，欢迎大家收藏分享。感谢网友“八月在宇sy”向本站投稿了8篇与“刷牙话题绘本推荐：米拉的大蛀牙”相关的素材。篇1：刷牙话题绘本推荐：米拉的大蛀牙蛀牙，是个永恒的话题。孩子对于世界的认知，都是一个从无到有的过程。这点，尤其凸显在食物上。当父母们告知：这种食物很有营养，对你的身体有诸多好处时，孩子们大多撅着嘴巴，迟迟不肯张口。但只要掏出一颗糖，他们的肾上腺素就开始高涨。甜的，初涉世界的孩子，大抵都爱。然而，世界的阴险在于，越是“好吃”的东西，越危机四伏。糖果，对于自制力有限的孩子而言，一如洪水猛兽。所以不少父母的做法是，尽量延迟让孩子们认识“糖”这种东西的时间。初衷合理。奈何大家生存的空间并非真空。终有一天，孩子自会尝到“甜头”，从此念念不忘。在这个故事里，米拉已经深深爱上了糖果，并且这种爱恋一入膏肓。每晚睡前都要吃一颗。于是蛀虫不请自来。没有蛀虫时可以预防其的产生。有了蛀虫，就要避免其扩大。妈妈提议带米拉去看牙医。可米拉的同学却吓唬她，牙医都是怪兽，他们靠收集牙齿来统治全世界。脑洞有点大，但不影响米拉对此深信不疑。好在，米拉与妈妈的沟通无碍。她自顾越想越怕，最后将一切在妈妈面前和盘托出。妈妈笑着向米拉解释了牙医的作用，抚平了她的不安。最后，亲自见到了牙医的米拉惊喜地发现，牙医非但不是凶神恶煞，反而态度和蔼，亲切友善。最重要的是，他帮米拉轻松拔掉了蛀牙，让自己不再饱受牙痛的折磨。得到教训的米拉，也养成了早晚刷牙，睡前不再吃糖的习惯。而坐享其成的我们，不需要经历一番与米拉一样的痛苦周折，就能收获这样的真理：早晚刷牙，不怕蛀牙。从孩子拥有第一颗牙开始，就坚持帮他刷牙吧～作者：O妈公众号：带O游天下篇2：小熊宝宝系列绘本推荐：刷牙小熊和伙伴们来找小鳄鱼出去玩啦～小鳄鱼说，等一下我要先刷个牙～哎呀，因为小鳄鱼刚吃完了东西。小熊和小伙伴们一拍脑门。哎呀，我们也吃完饭，但是忘了刷牙呢。于是大家跟小鳄鱼道了别，赶紧转身回家啦。左刷刷，右刷刷。上面刷刷，下面刷刷。终于刷干净啦。这下，大家可以开开心心地一起玩耍啦～Olivia开始长出第一颗牙齿的时候开始，就坚持让她早晚都刷牙。虽然伊始阶段，与其说是刷牙，不如说是咬东西游戏。小O喜欢用牙床咬住牙刷，呵呵呵傻笑，当时买的硅胶牙套，正好也适合让她用来磨牙。慢慢长大后，习惯了早晚一次的频率，偶尔我疏忽遗漏了，她会不满意地咿咿呀呀指指自己的嘴巴，表示抗议，令人忍俊。一边刷牙，一边会跟小O灌输之所以这么做的意义。“最重要的是，刷牙可以让我们吃到更多更美味的东西。”这句话直击她的心灵。每次敷衍潦草时，我搬出这句法宝，定能收获客观效果。今年开始，给Olivia换了电动牙刷。源于每次看到我用电动牙刷时她都会喃喃：等我长大了也能和你一样用电动牙刷了吗?收到牙刷的当晚开始，她开启了自主刷牙的新里程。“因为我是长大了!”电动牙刷的好处是，定时2分钟。其实2分钟对于刷牙而言，只是一个勉强及格的时间。但只要坚持早晚都刷满2分钟，保持一口健康的美牙应该不是太大的问题。周围很多妈妈交流时反应，家里的宝宝很排斥刷牙。因为排斥，所以放弃，继而牙齿出现问题后再补救，重新刷牙，排斥更胜。层层的恶性循环，苦不堪言。如果说这里有什么经验值得分享，那就是，习惯的养成要趁早。从孩子长第一颗牙开始，就试着给ta讲述刷牙的必要性吧～当ta把刷牙视为每天必备的一种行为时(一如吃饭、睡觉、穿衣服)，排斥也就无从谈起啦～让我们都拥有一口健康的牙齿吧～作者：O妈公众号：带O游天下篇3：养宠物话题绘本推荐：米拉的大秘密妈妈不让米拉养宠物。是啊，似乎我们的妈妈都不喜欢让自己的孩子养宠物。“太脏了。”“太浪费时间了。”“你没精力养。”“要养可以，但是我不会帮忙的，平时家里没人，养了宠物还不是要饿死?”“要是养死了你要哭的。”理由不一而足，结果却惊人一致。故事里米拉的妈妈不愿意让米拉饲养宠物的理由是，担心她太小，肩负不起饲养的重任。于是，对这个蕙质兰心的妈妈好感度再次翻倍。毕竟，大街上有太多因为主人各种不负责任的遗弃而流浪四野的动物。猫狗居多。带着空洞的眼神，无助攀爬着垃圾桶，漫无目的寻找着口粮的它们，曾经或许也集万千宠爱于一身。它们，都是肆意的“爱心”泛滥的牺牲品。触动米拉妈妈心弦的，是无意间发现了孩子的这个大秘密。米拉将树上掉落的小松鼠悄悄藏在自己的爆炸头里带回了家。悉心疗伤，陪她玩耍。甚至，冒着被发现的危险，让妈妈替她买一些花生回家。花生，是买给这个可爱的小家伙“秃秃”的。睿智的妈妈看出了端倪，回家后将花生直接放在了地上。觅着香味而出的“秃秃”立马暴露了这个“惊天大秘密。”米拉一如做了错事的孩子，委屈又胆战。可是，这次，妈妈并没有责备孩子。在米拉身上，妈妈看到了“责任感”和“爱心”。于是，米拉收获了一个大大的拥抱，以及意外的惊喜。翌日，当她把小松鼠送回树上回家后，看到了家里的新成员。一只金色的小猫咪。莫大的奖赏，寥慰心中的失落。不盲目，不溺宠。善于发现孩子身上的闪光点。审时度势，奖罚分明。最重要，尊重每一个生命，怀揣责任感。这是我们每个为人母，都需要共勉和学习的点。作者：O妈公众号：带O游天下篇4：吃饭话题绘本推荐：午饭开饭啦!每个宝宝都带了各自喜欢吃的午饭呢!小老鼠的盒饭里有大大的香肠，小兔子的盒饭里有美味的鸡蛋卷。小猫咪的盒饭里有好多炸大虾呀!啊呜啊呜，好美味。小河马做了很多饭团。那么小熊带了些什么呢?原来是三明治呀，还是加了蜂蜜的呢!大家一起分享美味的午餐，你吃我的，我吃你的，每个人都吃到了不同品种的午餐。真是太开心啦好有爱的一个关乎分享的故事。故事里的小朋友们都是自己带着盒饭去上课。午饭时间，每个人掀开饭盒，左看看，右看看。原来每个人的菜都不一样呢。我用大虾，换你的香肠。他用饭团换了她的三明治。顿时，教室里香气四溢，每个人的饭盒里都是一派琳琅满目。天朝的孩子没有带饭的习惯，学校会统一安排餐食，每个人吃的午餐都一样。但即便如此，依然会有孩子喜欢吃这个菜，而不喜欢那个菜，而另外一个孩子喜欢吃那个菜，排斥这个。所以，孩子间亦不乏互相交换食物的片段。小O是个对食物情有独钟的孩子。她的人生格言只有一条：吃吃吃!尤其遇上合她胃口的食物，未及入口，她就能夸张地演绎出流口水，舔舌头的蠢蠢欲动。吃，可谓人之初最本能的天性。所以护食，也成了一种最本能的防卫。但即便如此，当我们提出，能不能分一点给大家吃的时候，小O都会不假思索地伸出手，落落大方地让你尝一口。“好东西要分享。”是O尚在襁褓中时，就耳提面命的一种“精神”。希望这种精神能够常伴其左右，并为她带来幸福。作者：O妈公众号：带O游天下篇5：爱情故事绘本推荐：红发球艾米丽头发太多是烦恼吗?看吧，这个问题是不是似曾相识?对啊，因为之前我们遇到过“长得太高会不会觉得苦恼”啊!只是当我们看到这个红发球时，即使懵懂如小O，依然难抑自控的情绪，哈哈大笑。所以，我们可以预见现实中的艾米丽，真的是个集烦恼和痛苦于一体的小姑娘。可转念想，谁又不是呢?生活又岂是天天诗和远方，还有眼前的苟且啊!所以我们可爱的主人公，即使需要天天花费个把小时来折腾她的头发，依然走得坦荡而坚定。只是问题终究是问题，她抱着积极的态度来拯救。虽然频频遇挫，但可以不依不挠。剪掉发丝，一解忧愁?No，因为这是饭碗。找个医生，寻找解药?No，因为药不对症。换个环境，换个心情?哦no～又踏进了新的陷阱。好在这里的族人并不嗜血吃人。孩子们善良机敏。所以，最后的最后，拯救小姑娘的，哦，那必须是爱情啊!好吧，绕了一大圈，主题又回来了。似曾相识?是啊，又是那个大长腿～所以这个系列故事里的姑娘们啊～都挺幸福哈～电光火石，一见钟情。相遇相识，缘在一刹那。拥有了爱情沐浴的艾米丽，再也不是一朵长满荆棘的红玫瑰，她温柔婉约，楚楚动人。走路姿态也轻盈了不少。烦恼?是什么。所以这个故事传递给我们的，恐怕就是：不必担心眼前的苟且，因为生活，必定还有诗和远方!作者：O妈公众号：带O游天下篇6：关于孤独的故事绘本：米拉的大家庭米拉是个独生子。对于绘本情节而言，这多少令人有些意外。似乎我们习惯了阅读境外绘本时，大家都兄弟姐妹齐备，不是凑成一桌麻将，就是能召唤神龙的阵容。突然看到独子，既亲切又意外。作为独子长大的我们这代人，跟米拉一样，习惯了独自玩耍，独自嬉闹，独自翻书看电视。突然看到隔壁邻居家来了那么多客人，而且都是同龄人，热闹就像被打开的魔盒，翻腾着五颜六色的气体。米拉很快就被这些热闹的小伙伴招呼过去，组成了一个新的集体。大家一起玩耍，一起奔跑，一起爬上小山坡，去看山下的风景。米拉似乎从来没有体会过如此热闹和愉悦。她开始不满于自己没有兄弟姐妹的现状。米拉的妈妈一如既往地睿智。她在米拉的枕下放了一朵雏菊。她告诉孩子：你就是这朵雏菊的花心，围绕着中心的花瓣，就是所有你认识的，爱着的人们，聚在一起，就像一个大家庭。血缘，并不是所有关系链以及传达“爱”的必须。这个世界，除了亲情，还有更多诸如友情等的牵绊。虽然天朝的孩子们，也陆陆续续开始拥有了亲生的姊妹和兄弟。但与别的国家动辄三五成群的相比，依然与“热闹”的光景有些疏离。可孩子们会因此感觉寂寞和孤单吗?身处家族环绕的世家，就没有任何寂寥和孤独吗?所以这是一个悖论。孤独，从来都无关兄弟姐妹。孤独，源自内心的缺失。那是一种对爱的渴求。读罢故事，问小O：你会感觉孤单吗?O摇摇头：每天都有人和我玩玩玩啊～孩子的世界，就是如此简单。作者：O妈公众号：带O游天下篇7：关于下雨天的绘本阅读：米拉的大幻想下雨天，对喜欢户外运动和拥抱自然的米拉来说，真是太痛苦了。哈哈，对于身边的Olivia而言，下雨亦是令人垂头丧气的事情。“小草们太幸福了，又有水喝了。”因为我告诉过她，适当的下雨对农作物和植被们而言，是件欣喜的事。干旱太久，它们亟需水分的补给。鉴于雨水亦有功劳，小家伙慢慢也不再仇视这种对于出行而言极为糟糕的天气了。文中的米拉亦很苦恼。什么都干不了，甚是无聊。妈妈建议米拉把水桶放到屋檐下接雨水。同样的事情已经反复了好几天，孩子自然心生不悦，但又不得不硬着头皮。于是，看着屋檐下的水慢慢流淌，她开始走神了。米拉的大幻想，亦是一个愉悦的白日梦。她坐着水桶游历起“大海”，不时有大鱼从脚底游过。甚至有一群鸭宝宝在妈妈的带领下咿咿呀呀地跑来玩耍。米拉最后跳上了鱼背，潜入了海底，看到了缤纷的珊瑚礁。妈妈的声音将她拉回了现实。同时，这个睿智的妈妈又带给了孩子一个莫大的惊喜。她用米拉接来的雨水，打造了一个塑料的充气小泳池。哇!原来日复一日的接水工作，最后是为了这一大池子的“养料”。米拉即刻跳进了水池，开始真正地扑腾了起来。即使在绵绵无绝期的雨季，米拉也不再感到无聊。甚至，她已经开始喜欢上了这个季节。再次，为米拉的妈妈打call。让无趣的事情，突然变得生动而富有灵气。米拉的大幻想，源于妈妈的这片广袤天空。作者：O妈公众号：带O游天下篇8：孩子阅读绘本推荐：米拉的大烦恼每个人都有烦恼，而对小小的米拉而言，什么都是大大的。所以她的烦恼亦是大大的。米拉的烦恼是什么呢?唉嘿嘿～竟然是她的爆炸头。(多少人的梦寐以求啊!)这个故事大有甲之砒霜，乙之甘贻的味道。不过细细阅读后，发现这个爆炸头确实给米拉带来了不小的麻烦。躺在树下，头发会沾满树叶。晨起，要费半天劲儿才能梳理好头型。洗完头，连眼睛都睁不开。走路，还会不小心被树枝缠住头发，嘶～依稀听到那阵疼痛。种种的种种，导致她对自己的头发充满了抱怨。“好想让这头卷卷的头发消失呀。”说到做到。晨起照镜子的米拉，果然没了头发。不过很快，她的头上又长出了面条、花朵等稀奇古怪的东西，引发了一连串的意外。好在，一切不过一场梦。梦醒，头发依旧。但米拉却不再感到累赘和烦恼。既来之，则安之。满满的爆炸头，每天都可以扎出不同花样的辫子，引来无数艳羡的目光。读完故事，每个人都会挂起会心的笑。基因刻画了我们的与生俱来，无可回避，也无需回避。爱惜自己的每一寸肌肤，每一根毛发，是我们尊重自己的原点。作者：O妈公众号：带O游天下★ 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