家长在家校本群辱家长谩骂老师如何回应怎么办

在提出要求之后不被认可的话,大家会怎么做呢?其实绝大多数的人会选择另寻他法,毕竟这也不会得罪人,完全依靠个人的能力去办事,但是有一部分人才会选择比较极端的方式去解决,看似得到了发泄却影响了其他人。家长在群中怒骂老师后续:孩子转学却拒不道歉,老师无奈辞职江西有没有学生家长新学期的时候要求给学生转班,但是却遭到了学校的拒绝,询问班主任之后班主任也是无可奈何,毕竟学校的事情班主任也没有权利去做决定,家长对此怀恨在心,便在家长群当中破口大骂,言语相当的难听。最终结果是孩子没能如愿以偿地转走,家长也向学校不停的举报班主任,却并没有得到一个满意的答复,在这种状态下,学生只能选择转学。而班主任在被家长辱骂之后,权威和尊严也都跌落尘埃,原本想让家长在群中道歉,可是家长在孩子转学成功之后直接退群。这位班主任在学校工作已经有28年的时间,无论是教学能力还是教学成绩都是无可挑剔的,然而这名班主任却没有想到过自己有一天会被班主任在班级群里破口大骂。还指责班主任不合格,上课的时候只是简单的应付,其他时间让学生自学,并且还表示班主任误人子弟,甚至还诅咒吴老师的下一代。对此很多网友相当无法理解,新学期想让孩子转班,是家长的诉求遭到了拒绝之后转而向班主任求助,只要自己的要求没有办法得到满足的话就选择破口大骂,这样的家长究竟会培养出什么样的孩子?其实有为数不少的家长都因为孩子的教育问题和老师发生过矛盾,但绝大多数都是和平解决,从来没有上升过言语辱骂,我们不能说学校和班主任的做法是错的,或者说是对的,但是学校有规定,学生不能随意转办,毕竟如果开了这个先例的话,学校的规章制度将会成为摆设。家长的做法确实非常的偏激,当自身的要求没有办法得到满足之后,就开始用非常偏激的方法去处理,甚至还以莫须有的情况向学校举报班主任,这样的行为举止确实让很多人所无法接受。班主任先后被证明家长辱骂了两次,已经严重的影响到了名誉,最终选择报警结果,没想到的是派出所不予立案,其实这名班主任的要求相当的简单,就是希望家长能够书面道歉,化解矛盾,结果却等来了家长的退群。对此,这名班主任也是无法忍受选择辞去班主任的职位,表示自己被学生家长臭骂一顿不说,想通过正当的方式维权却无路可走,只能选择辞去班主任的职位。其实作为一名老教师,这名班主任提出的要求非常的简单,家长确实是辱骂了班主任,出具一个书面道歉是理所应当的,但是证明家长却直接选择了逃避,实在是让人所无法接受。学校的教育至关重要,但是家庭教育同样不能忽略,如果家长没有办法给孩子树立一个良好的榜样,做错事情却不承担,不去弥补的话会导致孩子跟着一起学习,种瓜得瓜,种豆得豆,家长的言行举止会潜移默化地影响到孩子,如果家长认识不到错误的话,想必孩子以后的前途堪忧。

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其实我觉得现在的教师工作起来也是非常的辛苦,有些家长真的也是不讲理。所以这个时候,你可以通过一些政府的手段,去帮助教师解决后顾之忧。如果教师无辜被家长辱骂,在没有任何前提的情况下,你可以选择报案,这个是可以受理的,教师法已经提出了对教师的保护
家长群确实算是个神奇的存在!据媒体报道,四川遂宁某学校老师在班级群里斥考试成绩“80分以下的”学生拖后腿被家长举报,涉事老师和学校被处分。就在同一天的另一则新闻里,广东中山某学校的班级群里,有家长因对英语老师布置作业的行为不满在群内语音辱骂老师被行政拘留10日。社交媒体时代,以微信群、QQ群为主体的家长群快速占领了适龄家长的手机,家长群这个平日里看似只是考验各位家长“演技”的虚拟场所,时不时也会让一些老师、家长言语失态。新闻里引发家长群争端的两件事儿,当然都不能说是小事,因为“孩子的事无小事”,但在两个家长群里涉事的几位,说的道理,表达的焦虑、不解或者愤怒,其实都并非没有道理。老师担忧班级、学生的成绩,家长抱怨英语作业无力辅导,而双方之所以大动干戈,最主要的可能还是都忽略了社交平台上的表达技巧。值得注意的是,在老师家长群斥差生的新闻后面,跟帖挺老师的网友不在少数——因为斥责所以负责任,但老实说,涉事老师被处分一点也不冤。涉事老师说话的对象是家长,场合是家长扎堆的家长群,差生被点名的实际效果,是差生家长被示众。可能这并非本意,原本或许试图通过这种方式保持和促进家校合作以提高学习成绩,但就结果而言,因为不恰当的表达方式和场所,只能是适得其反。就在前几天还有新闻说,有学校在有家长群、“沟通很方便”的情况下还要坚持家访,此举受到质疑,但从这次老师在家长群失态就能看出,有针对性的个别家访或者线上私聊显然具有家长群无法替代的功能。姑且不说“在老师眼中就不该有差生”这样的大道理,对于教学考核压力很大的教师职业,以学习成绩为标准来判断学生状态、评估学生情况应属自然,但这与把差生拉到讲台示众、言语调侃和羞辱,或者把差生成绩挂到家长群让家长下不来台,却完全是两码事。应当说,谁都可能有情绪失控的时候,但选择在哪里发泄情绪,对成年人而言可以有精巧的计算。一定程度上,老师在家长群的地位特殊,其对学生的评价,对教学活动甚至完全与教学无关的事项的各种安排和态度,得到群起响应或者附和应该算常态。但家长群再特殊,它也还是一种便捷沟通平台,包括你对他人的表达、情绪和感情流露,其实都与线下有着千丝万缕的联系。而且事实上,群内的硝烟会快速、直接地反馈到线下,其影响并非发言者可以控制。对家长群的参与者而言,表达技巧也算是互联网发言一种必备的修养,这与家长群里演技的重要性可以说不相上下。

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