我们得到了一些心得体会以后，写心得体会是一个不错的选择，通过写心得体会，可以帮助我们总结积累经验。那么心得体会到底应该怎么写呢？下面是小编收集整理的幼儿园保育教育质量评估指南环境创设心得（通用6篇），仅供参考，大家一起来看看吧。

　　幼儿园保育教育质量评估指南环境创设心得1

　　半年前，我怀着对孩子的无限热爱来到了幼儿园，做了一名保育员。也许你会问：“天天和孩子们在一起心里不烦吗？天天帮孩子大、小便，脱衣服、穿裤子，不累吗？”如果说不烦、不累，那是假的。一个母亲带一个孩子都有不少烦心事，更何况我们面对的是一群来自不同家庭，具有不同个性的孩子，我深感这“爱”字说说容易，做起来谈何容易，但我知道，孩子的心灵是一片渴望甘露的田地，只要用爱心去滋润，一定能博得孩子们的喜欢和信赖。

　　今年，自开学到现在虽说时间不是很长，但这一个多月下来，做到对每个孩子性格的了解，我觉得还是一个不小的工程，表面上看，许多孩子在幼儿园表现得活泼、可爱、好动、爱说或者内向、斯文、不主动等等性格，但其实少数极个别的孩子在幼儿园的表现和本来的性格有着很大的“两面性”。

　　比如，我们班的XXX小朋友就是其中一个，开学的第一天我就发现她不爱和小朋友交流、玩耍，有一次，到了吃中饭时间，当我盛上香喷喷的饭菜，其他小朋友都开始吃起来时，却发现她用手捂着肚子一动不动，于是问她是不是要大小便？她说是肚子痛，我想有些小孩子要大便了都叫肚子痛，就带她去厕所准备大便，当脱下裤子时，发现她已经将大便拉在裤子里了，我赶紧帮她清理干净，同时不停安慰她不要担心，处理好一切后，再叫顾老师把这一情况告知她妈妈，从她家长那了解到，原来XX小朋友得过一种叫肠栾炎的病，有时会控制不住大小便，我知道这个情况后，我就格外注意她的日常表现，经常提醒她及时上厕所，自那以后，她就再也没有把大便拉在裤子里了，通过一段时间的观察，我还发现她每当放学时，见到家人来接她时就特别高兴，而且在家人面前就变成了即爱说话，又活泼好动的孩子，跟在学校时的表现截然不同，通过从她家人那了解到，她平时在家里其实很爱讲话的，为此，我总主动的跟她聊聊天，说说话，象亲人一样关心和照顾她，通过一段时间的开导和帮助下，现在的宁宁小朋友每天早上到学校时都会主动跟老师们微笑，看到我也会轻声的说“陈老师，早上好”，放学了也能说“陈老师再见”，虽然只是小小的进步，但看到她目前比以前更加开朗、活泼，也爱多说话了，我心里也是甜甜的，所有的付出也是值得的。

　　时间在幼儿的成长中过去了，对于我个人，要学习的东西、知识还很多，无论是教育还是保育，都是我学习的目标。要把好的方面坚持住，不懂的地方向别人学习，吸取别人身上的精华，克服自己存在的不足，使自己真正成为德育、保育都合格的保育员。

　　幼儿园保育教育质量评估指南环境创设心得2

　　幼儿园生活活动包括进餐、饮水、睡眠、盥洗、如厕等，所用时间约占幼儿在园生活时间的一半，对幼儿生活活动的组织与指导，影响孩子生活习惯的养成。我园在组织孩子生活活动时，着力从以下三方面如手，经过3周的努力，孩子们终于小有转变。条理上顺畅很多。

　　1.注重从实际出发.从各班年龄实际出发，建立起正确、合理的生活常规。形式繁琐的。难度太大的，对幼儿约束过多的都要进行改善。

　　2.在生活活动中坚持一贯性、一致性和灵活性。培养幼儿的良好习惯和初步的生活自理能力。在幼儿园中每日重复进行的各种生活活动，是培养幼儿良好习惯和自理能力的好时机。保教人员应将习惯与能力的培养长期坚持下去，对幼儿有一致性的要求，同时还应视环境及幼儿个体的状况，灵活对待，不宜强求千篇一律。

　　3.日常生活活动是施教的机会。每天的生活活动，占据了幼儿在幼儿园中大部分的时间，我们抓住时机对幼儿实施保育和教育，以促进幼儿保教目标的实现。

　　孩子们如园三周的就餐视频，欢迎围观!!

　　日常生活活动保育与教育是不可分开的，上岗老师都要默契配合。分工责任明确、具体，创造好条件，让幼儿去做他们能做的事。而家长们在家也应该努力纠正孩子一些不良的生活习惯，通过示范、帮助、要求与鼓励，让幼儿逐渐学会生活自理，逐渐自立，养成生活有序、生活自理的好习惯。

　　幼儿园保育教育质量评估指南环境创设心得3

　　通过三周的保育实习，我最大的感受就是感动幸福。当小朋友们围绕在我身边甜甜地叫我老师的时候。我第一次感觉那么的感动，似乎有一股暖涌。在心里。每天，面对着那一张张纯真的笑脸。就有种让我忘记一切烦恼的力量。应为，小朋友的心灵永远都是不如人和杂志最纯洁的想法永远是那么的单纯天真。

　　跟小朋友相处的时光，幸福而短暂，三周的时光如流水而过，在这期间我也由最初刚到幼儿园时的新奇不知道该干什么，变得会自己处理一些事会积极主动的协助代班老师了。经过这次的实习我也从中学到了许多的教学经验，经过这三周的实习，我对我们班的孩子也有了一定的了解。她们有的泼话爱动，爱说，有的文静内向。是典型的乖乖女。其中令我印象最深的就是我们班一个多动的小男孩，他不听话很调皮。有时会让老师很生气也很无奈，他的脾气也很土怪，学习也不认真，老师很讨厌他，小朋友们也都躲开他，不跟他玩，他总是一个人远远的呆在一边，这让我很心疼，便主动接近他想用自己们的爱来感动他，给他一些温暖，的确，通过接触，他不在排拆我，开始喜欢跟我交流了。我发现。其实他是个很聪明的孩子，他也很渴望被大家认同，我想如果老师能多分一些爱给他。多给他一些鼓励，他会有很大的进步也可以很棒。

　　这次的实习，更加坚定了我的理想，我会努力当一位真正的优秀的幼儿园老师。

　　幼儿园保育教育质量评估指南环境创设心得4

　　新型肺炎牵动着世界的目光，这注定是一个不一样的春节。而我看到的一些镜头带给我的震撼,远远超过了新型肺炎。最困难的工作、最辛苦的.岗位，党员必须先上，这个没有商量。这是我们入党宣誓时的承诺，是职责，这是一个党员干部的呼告;我是党员，疫情面前，冲在一线，我责无旁贷，这是一个普通党员的呐喊。灾难就是检验党员干部的试金石。一个党支部就是一个堡垒，一个党员就是一面旗帜。

　　作为名学，更作为名光荣的共产党员。虽然我不能像医护员在前线治病救，但我也想做点所能及的事情。疫情发生后，我就率先报名了抗疫志愿服务作，与所在的聚社区防疫志愿者协会共同参与守卡、劝导、排查、管控等作。同时还陪同医护员访，测量体温，宣传防疫知识、提供理疏导等式，传递信、引导群众，为疫情防控也贡献了的份量。

　　无数医护人员义无反顾驰援疫区，无数不知名的志愿者前赴后继奔赴一线。比起奋战在一线的医护工作人员，比起报社中众多联系一线的媒体工作者，在他们不断产出的、影响力或大或小的作品面前，我更愈发感觉自己所做的工作不值一提。

　　每个工作岗位都有着不同的意义，虽然社区工作者不像医务工作者一样在与死神战斗，但是排查社区疫情、提醒居民做好防护措施也是一种战斗。

　　我觉得我作为一名大学生党员冲在前面是理所应当的，与在抗疫一线的医务工作者相比，我们能做的并不多，也没有那么危险，希望疫情可以快点结束，中国加油!作为一位中共党员和学生干部，我希望可以用自己的实际行动承担起青年的责任，走在抗击疫情第一线，我明白只有把小我融入大我当中，只有贡献自己才能对得起自己作为一名党员的身份。

　　疫情无情人有情，疫情无情我先行。我们一定能够打败疫情，等待春暖花开。

　　幼儿园保育教育质量评估指南环境创设心得5

　　为期两个星期的支援前线抗疫志愿服务即将结束，我们第三批抗疫工作组总共17名队员，5名安排在市汽车总站，12名分别驻点在某某街道12个社区。3月2日这一天，正式开展了我们支援前线的志愿服务，我们驻社区抗疫工作队承担起居家隔离监管、人员排查、防护口罩派发、防疫宣传，以及在监测站点对人员来往做体温检测等工作，在这段时间里我体验到了社区工作不好做，群众的诉求多，在派发口罩的时候，也遇过居民说：“不稀罕这些口罩，为什么要领这五个口罩”。

　　有时候我们所监管的居家隔离人员“不听话”偷偷溜出去，还多次不接视频语音通话，跟我们玩起猫捉老鼠的游戏。我们所做的事情是那么的繁琐，每天做着固定的任务，我们只能尽自己的职责去做好每一件小小的事情。

　　还有驻市汽车总站的站场组队友们，他们的工作更是劳累，每天返莞的大巴就有四百多辆，一天至少要给三千多名到莞乘客进行体温检测、身份核验、近期行程查询等工作，五名队友轮流值守从早上八点忙到夜晚十点，但是他们从未喊过累

　　为了解决乘客人流量大难疏通的问题，站场组队员们利用休息的时间一起制作了查询个人行程二维码海报，他们还在个别旅客缺充电器的情况下，主动提供私人充电器，还给小孩和长者们提供消毒，虽然这个疫情拉远了我们人与人之间接触的距离，但是我们的关怀没有减退。

　　支援前线抗疫志愿服务明天就要结束了，意想不到是心里会有不舍，想着一起并肩作战14天的队友，想着社区的每一位工作人员，想着社区的左邻右里，让我感受到疫情中的温暖。明天我们将交接工作，还以为昨天我们胜利社区最后一名居家隔离一个多月的特殊人员解除隔离后就会清零，将近下班的时候，湖北返莞人员激增，接下来前线的工作量更大。但湖北的解封，让我们看到了希望，生活也会逐渐恢复正常，这个迟到的春天已到来。

　　幼儿园保育教育质量评估指南环境创设心得6

　　我是一名大一学生，我要去社区做志愿者，在社会需要我的时候，我一定会尽自己的努力去付出，为社会做出贡献。这不是为了有所回报，只是为了服务于社会并且在其中锻炼自己。

　　我的家人很支持我的想法，爷爷是社区保安，在得知我做志愿者的想法后，告诉我要积极工作，满怀爱心向社会做出贡献。我的志愿服务是在社区门口拦截来往车辆，测量来往人员的体温，登记和控制外来人员进出。

　　这些简单，没问题!

　　在工作了一上午之后，我才明白，看似简单的事情，在不断的重复之后，我竟然有点坚持不了了。冬日的风，飘酒的雨，不断打在脸上，头发也湿了，身体也冷了，脚也酸了，那么一刻，我想，要不我放弃吧!然而，看着同样在这个点上的叔叔阿姨们!手冷了，就哈口气，搓一搓，脚冷了，就原地跺一跺，还有一位老爷爷，一丝不苟的完成着，一上午甚至连一口水也没有，近的厕所也要来回十几分钟，他说不能脱岗!这深深的触动了我，作为新一代青年的我们有所付出也是应该的，去做志愿者不只是为了自己，更是为了大家的安全。这样的事情多有意义!

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卫健委：保健观察室建筑面积不少于6平方米

为贯彻落实《国务院办公厅关于促进3岁以下婴幼儿照护服务发展的指导意见》，促进托育机构规范发展，满足人民群众对婴幼儿照护服务需求，保障婴幼儿健康，国家卫生健康委办公厅日前印发通知，要求做好托育机构卫生评价工作。通知明确托育机构备案相关卫生评价基本要求。以保障婴幼儿健康为出发点，制定了《托育机构卫生评价基本标准（试行）》，从环境卫生、设施设备、人员配备、卫生保健制度等4个方面提出了需要。明确托育机构向所在地县级卫生健康部门备案时，应当满足需要获得冬季日照的婴幼儿生活用房窗洞开口面积不应小于该房间面积的20%；设有保健观察室，建筑面积不少于6平方米等各项要求。

广东省：普惠性民办幼儿园每年认定一次，有效期为三年

近日，广东省教育厅、广东省发展和改革委员会等六部门制定了《广东省普惠性民办幼儿园认定、扶持和管理办法》（下称《办法》）。《办法》提出，普惠性民办幼儿园每年认定一次，认定后有效期为三年。普惠园认定标准包括幼儿园办学证照齐全、有效，除新办园外上一年度年检合格，在申报日前1年内无行政处罚记录。在认定后有效期间，若幼儿园出现安全责任事故、保教质量严重下滑和严重违规等办园行为的，取消其普惠园资格，追回财政补助。《办法》明确，全园教职工工资总额原则上不低于当年保教费收入的60%，教师工资水平达到县（市、区）以上教育等部门规定的普惠园教师工资指导标准。各县（市、区）教育部门应会同有关部门，制定普惠园教师工资指导标准。普惠园应当从保教费收入中提取一定比例建立专项资金，用于教职工职业激励或增加待遇保障。鼓励支持有条件的地区设立和发放幼儿教师从教津贴，鼓励对长期从事幼儿园保育教育工作的人员发放从教补助。

河南通报7起违规组织校外培训典型案例处理结果

近日，河南郑州市教育局通报十起违规组织校外培训典型案例。其中，郑州中原区“百跃托管”机构假借“托管、作业辅导”违规开展学科培训被罚；金水区易歌外语培训中心因违规开展暑期学科类培训，并存在未来路校区同步办学违规行为被罚；经开区“郑州丁准华夏中学”机构违规招生被罚、“宏大英才教育”无证无照，违规开展学科培训被罚；郑东新区 “小象润知精品晚托”“ 孚名教育”违规开展学科类培训被罚；高新区百思德教育培训中心因违反疫情防控政策，在审批地以外违规组织培训，被暂扣机构办学许可证，进行整顿；上街区“名思成长中心”借“托管、作业辅导”违规从事数学、英语、物理等学科类培训被罚， 无名机构无证无照，开展小学、初中语文学科类培训被罚。上述机构多数被下达《 停止办学通知书》，被责令立即停止违规培训行为，同时被要求限期完成学生退费工作。

云南省义务教育阶段课后服务费政策实现全覆盖

据《云南日报》消息，云南省贯彻落实中央决策部署，加快推进义务教育阶段课后服务收费政策制定工作。截至目前，云南省16个州（市）129个县（市、区）均已出台义务教育阶段课后服务收费政策，实现云南义务教育阶段课后服务收费政策全覆盖，有力促进“双减”政策落实落地。为进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担，云南省在深入调研、征求意见、风险评估和专家论证的基础上，加快制定义务教育阶段课后服务收费政策，确定了由学校自行提供的课后服务收费每生每学期不超过400元的省级最高标准。各州（市）按照省级政策要求，分类分区制定了课后服务收费标准，最高收费标准每生每学期300元至400元，多数地区农村最高收费标准每生每学期100元至300元。部分地区同时明确寄宿制学校已经提供的基本类课后服务不收费，并结合实际对脱贫不稳定、边缘易致贫、突发严重困难户、城乡低保等家庭经济困难学生实行免收费，有效减轻学生家长的校外培训负担。

据外媒报道，芬兰教育科技初创公司Kide Science宣布新近完成100万欧元投资。本次投资由Sparkmind基金牵头，Tesi（芬兰工业投资有限公司）参投，还包括部分研发贷款（R&D loan）。自2017年12月成立以来，Kide Science的融资总额达到320万欧元。Kide Science表示，本融资资将有助其在现有品牌下拓展新的主题领域，并打算利用新资金推动其在美国的发展，探索国际家庭教育市场。Kide Science创建了一个有趣的STEAM教学模式，让3-8岁儿童进入想象的科学场景，通过讲故事和玩游戏等玩乐的方式帮助孩子解决问题。

岁及以上的用户自定义自己的头像，以及购买数字收藏品，通过在直播比赛和体育活动直播中征召球队获得 XP 积分，创建与朋友组成小队，加入每日直播、投票、事件并与志同道合的玩家聊天。关于新融资金额用途，Stadium Live 计划聘请工程和产品资源来推出更多有助于留存和盈利的功能。它也将用于 Android 版本开发，计划于 2022 年 10 月或 11 月发布，Stadium Live 应用程序目前仅在 iOS 设备上可用。

二、项目名称：龙华区幼儿园幼儿足球课程项目

三、项目概况：详见采购文件

四、响应供应商资格要求：

1、在中国境内注册的独立法人或非法人组织（独立法人提供营业执照扫描件/非法人组织则提供相应证照扫描件）。

2、且必须为深圳市政府采购注册供应商（提供注册卡扫描件或网站信息查询截图）。

3、供应商须按截图要求提供通过“信用中国”网（）、中国政府采购网（）信用信息下载扫描件（详见采购文件相应章节）。

4、响应供应商必须按照采购文件所提供的《政府采购投标及履约承诺函》进行承诺。

5、本项目不接受进口产品投标，不接受联合体投标。