新能源车行业周报：

　　根据百川盈孚数据，截至9月16日，电池级碳酸锂报价50.25万元/吨，环比增长2500元/吨；工业级碳酸锂报价49.25万元/吨，环比增长3500元/吨。

　　（）投资策略：8月新能源乘用车零售销量达到52.9万辆，同比增长111.2%，环比增长8.8%，当月零售销量渗透率为28.3%,同比提升11pct，1-8月新能源乘用车国内累计零售销量326.2万辆，同比增长119.7%。受益于新车型的持续推出以及购置税优惠政策的延续，新能源汽车行业继续维持高景气，新能源汽车销量高景气可以带动上游锂电需求高增。8月，我国动力电池装车量27.8GWh，同比增长121.0%，环比增长14.7%，其中三元电池占比37.9%，磷酸铁锂电池占比62%，磷酸铁锂占比较7月提升3.7pct。我们看好整车、锂电池、负极、隔膜、铜箔、辅材等环节，建议关注（）、（）、（）、（）、（）、（）、（）、天奈科技等。

　　华泰证券投资观点：中美市场拉动销量同比高增，锂电产业链各环节盈利能力分化22H1中美新能源车销量延续高增长，欧洲因供需双重影响同比增速放缓，全球动力电池装机量实现同比+76%高增长。行业高景气下，国内锂电产业链各环节22H1收入实现同比高增，但盈利能力分化。电池因涨价滞后于原料导致22H1毛利率下滑，但Q2提价逐渐落地后环比改善；材料环节的湿法隔膜和电解液龙头市占率快速提升，各环节毛利率因供需、原料价格波动以及一体化布局程度的差异有分化。我们对23年中国和欧洲的新能源车销量不悲观，板块目前已具备配置价值，看好盈利修复的电池以及新技术方向。

　　(1)新能源汽车免征车辆购置税政策将延续至2023年底！

　　为培育新的经济增长点、促进新能源汽车消费和绿色低碳发展，日前，国务院常务会议决定延续实施新能源汽车免征车辆购置税政策至2023年年底。这是自2014年中国首次实施免征新能源汽车车购税政策后第三次延续实施该政策。近年来，车企纷纷加大新能源汽车布局，新能源汽车市场渗透率渐高。数据显示，上半年，新能源汽车产销量已突破260万辆，同比增长1.2倍，新能源汽车在汽车市场的占有率已达21.6%。

　　(2)九江：购买新能源汽车最高补贴1万元

　　据九江日报，记者近日从九江市商务局了解到，根据《九江市2022年出让或报废旧车购置新能源汽车(非营运小客车)补贴发放方案》，九江将对在2022年6月16日至12月31日期间，出让或报废旧车，并在浔购买新能源汽车的消费者给予补贴。其中，新能源汽车购车发票价格在5万~10万元(含10万元)的，可享受3000元补贴；购车发票价格在10万~15万元(含15万元)的，可享受6000元补贴；购车发票价格在15万元以上的，可享受1万元补贴。

　　(3)8月德国电动汽车销量同比提升6%

　　据外媒报道，8月德国新乘用车注册量同比提升了3%，至199,183辆。然而，在今年前八个月中，该国新乘用车累计注册量依然同比下降了10%，至1,643,069辆。在电动汽车方面，在连续下滑了5个月后，8月的注册量实现了上涨。上个月，德国新电动乘用车注册量为56,725辆，同比提升6%，市场份额提升到了28.5%(去年同期为27.6%)。纯电动汽车(BEV)和插电式混合动力(PHEV)汽车的销量都实现了提升，但是PHEV的涨幅只有不到1%，(此前连续10个月下滑)，销量为24,719辆，市场份额为12.4%；BEV的涨幅达到了11%，销量为32,006辆，市场份额为16.1%。

　　(4)黑龙江：对购买4.5吨及以下新能源货车给予补贴

　　近日，黑龙江省商务厅会同省发改委等15个部门研究起草的《黑龙江省关于搞活汽车流通 扩大汽车消费升级的若干措施》(征求意见稿)，向社会公开征求意见。《若干措施》中提到，积极推动农村汽车消费升级。鼓励各地出台“汽车下乡”补助政策，组织开展“汽车下乡”促销活动，促进农村汽车消费，有条件的地区对购买4.5吨及以下货车或者1.6升及以下排量乘用车(含新能源汽车)给予适当补贴。此外，在新能源汽车推广应用方面， 《若干措施》明确，破除新能源汽车市场地方保护，不得设定本地新能源汽车车型备案目录，不得对新能源汽车产品销售及消费补贴设定不合理车辆参数指标。

　　(1)“锂”价居高不下 电动车又掀涨价潮

　　钱江晚报消息，9月1日，日产汽车宣布将对旗下纯电动汽车主力车型聆风提价。往前推一个月，8月1日，smart品牌、上汽大众ID.系列、零跑汽车均宣布不同程度涨价，涨价幅度在5600元~10000元不等。短时间内，多款新能源车型密集涨价，而这已经是今年的第三轮了。事实上，自今年年初开始，“涨价”就与新能源车猛增的销量呈正比，涨价理由无一不是“受原材料价格上涨因素影响”。到底有哪些具体原材料价格上涨？上涨了多少？“涨价”还会持续吗？厂家语焉不详，留给消费者一连串问号。业内专家指出，这波电车涨价的背后，离不开电池原料“锂”的炒作。

　　(2)智能网联汽车产业迎健康有序发展

　　9月13日，中国汽车技术研究中心、中国信通院联合发布了《汽车标准必要专利许可指引》。《指引》明确提出“产业链任一环节均有资格获得许可”的重要原则，这也意味着，包括零部件在内的企业均有获得许可的权利，将进一步推动我国智能网联汽车产业健康可持续发展。业内人士表示，《指引》的发布将加快推动汽车与通信等产业的跨界融合发展，保护市场公平竞争。

　　(3)西安鄠邑：新能源汽车电子产业基地首家入驻企业投产运营

　　新能源汽车电子产业基地项目，作为西安市和鄠邑区两级重点项目，总投资4亿元，年度计划投资1亿元，从今年一季度项目启动到现在，短短半年多时间，第一家入驻企业——西安瑞奥丰机械有限公司，于8月初已正式投入生产运营。

　　据了解，新能源汽车电子产业为西安汽车零部件产业园的建设项目。产业园以汽车零部件及装备制造为主导产业，规划面积4764亩，建成面积约76万平方米，从业人员4500余人。其中新能源汽车电子产业基地以新能源汽车电子、新能源汽车内饰件、汽车后市场为主导产业,同时招引信息科技、仪器仪表、精密机加、新材料等产业。占地73.8亩，总建筑面积约11万平方米。

　　(1)中国石化在广西投用首批商用氢燃料汽车：排放物仅有水 续航400公里

　　9月15日，记者从中国石化新闻办获悉，广西首批商用氢燃料汽车正式交付使用。汽车采用的氢燃料电池环保性能高，通过将氢转化成电能，排放物仅有水。按照每年行驶1万公里的标准计算，每车每年可减少碳排放1004千克。该商用氢燃料汽车5分钟即可加满氢，续航达400公里，可广泛应用到城市客车、市政环卫、工程建设及城际物流配送、重载及冷藏运输等场景。目前中国石化在全国建成83座加氢站，全年氢气加注量超800吨。

　　(2)对自动驾驶虚假宣传 特斯拉在美遭起诉

　　当地时间9月14日，特斯拉公司在一项集体诉讼中被起诉，理由是其对自动驾驶进行虚假宣传。目前，美国加州北区地方法院已经受理这起诉讼。起诉书表示，特斯拉自2016年以来明知其自动驾驶技术并不成熟，却仍宣称其可以正常使用，这同时还使得其车辆存在安全隐患。原告方认为，特斯拉的这项举动目的在于吸引投资，避免破产，增加销量。

　　(3)赋能极氪 威睿能源发布600kW超充技术

　　日前，吉利旗下的威睿能源正式发布了600kW超充技术，并已实现量产，预计可实现充电5分钟续航里程增加300公里。一通发布的还有场站级功率智能调度，可实现功率共享扩容、构建场站“功率池”，同时满足相邻车位的车辆最大充电需求。威睿能源此前曾推出了液冷循环360kW超大功率极速充电技术，为极氪品牌旗下的极氪001提供补能服务。360kW的大功率充电5分钟可以为极氪001增加120公里的续航里程。此次推出的600kW超充技术在液冷技术方面进行了提升，并提高超充桩的电压、电流，同时还提升了充电功率，可实现充电5分钟，续航里程增加300km。

　　日前，英特尔旗下自动驾驶汽车子公司Mobileye宣布，搭载Mobileye Drive的蔚来ES8自动驾驶汽车已抵达密歇根州底特律市，开始在美测试，这也是Mobileye的L4级自动驾驶解决方案首次在美道路上开跑。在过去几年里，Mobileye开展了大规模自动驾驶汽车测试项目，其开发的自动驾驶汽车已经驶入全球三大洲十个国家的约20个城市。

　　1、锂化合物现货价格

　　碳酸锂(99.5%电池级/国产)价格趋势

　　2、正极材料及原辅料价格

　　2、 负极材料现货价格

　　电解液(三元动力用)价格趋势

　　电解液(磷酸铁锂用)价格趋势

二年级数学周记（通用28篇）

　　时间一溜烟儿的走了，眨眼间，一个星期已经过去了，想必大家都有了很深的感触吧，写一篇周记，将自己的经历记录在里面吧。我们该怎么写周记呢？以下是小编收集整理的二年级数学周记，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

　　二年级数学周记 篇1

　　上星期，我和同学们参加了二年级“巧用运算符号”趣味数学活动。这次活动是为了增加我们对数学游戏的兴趣，开发我们的智力和锻炼我们的动手动脑能力。活动一共有20道题，答题时间为15分钟。在规定时间内算得多的同学取得更好的成绩。做完题目，我觉得不太好，因为有一题我没有做出来。

　　这星期爸爸告诉我，趣味活动结果出来了，我得了二等奖。我觉得很可惜，今后我要更加努力，争取取得更好的成绩。

　　二年级数学周记 篇2

　　长假里的一天，我和妈妈到超市里买东西。超市里的东西非常多！我拿了一包薯片，看了看，我发现左下角上有一排阿拉伯数字。我一数，居然有13个数字，真奇怪！我连翻了几包，上面都有这么一排数字。我们来到出口付钱处，阿姨用“枪”对着这数字一扫，电脑上就出现了5元6角真的很神奇。我问妈妈：“这些数字为什么有这么大的神力？能变出各种各样的价格。”妈妈说：“这些数字就是商品的身份证，这就是数字的魔力所在。所以，我们从小就应学好数学。”

　　二年级数学周记 篇3

　　这个星期的星期五，我和姐姐一起去吃牛什，我们吃了2.5元萝卜、1.15元鱼蛋、4.25元海带、9.36元牛什、5.79元豆腐、0.9元土豆。我们吃完了牛什后，姐姐嘴边自言自语的说：“2.5+1.15+4.25+9.36+5.79+0.9=23.95元就约等于24元钱啦。姐姐数了数钱，给了老板24元钱。

　　这一天我真高兴！我和姐姐吃的宝宝的回家啦。

　　二年级数学周记 篇4

　　失败、错误是人生这段很长的旅程中不可缺少的， 古人有云：“失败乃成功之母”。这句话以我个人的解释就是，有失败的经验之后，就针对缺点来改正，经过一次又一次的改正之后，你就是成功了。在我们的课堂，有一件事就因错误而使我们全体同学多了一个防范。

　　那天上午，第二节是数学课，数学刘老师为我们复习圆柱圆锥的知识，好迎接第一次单元测试。

　　“铃……铃”伴随着铃声我们纷纷进入课堂，数学刘老师似乎早已在班中等候我们。一坐好，我们便直入话题，开始了复习圆柱圆锥知识。“请同学们翻开第10页，例6 王村订做一百个无盖铁皮水桶，供农民担水使用，至少需要多少铁皮？’谁来解答这题？”刘老师以提问的方法跟同学们互动。其中有一人迅速举起手，她竟是上课不太爱发言的范安琳，不仅使我感到意外，连老师与众位同学也好像吃了一惊。“三点一四乘以直径再乘以高加半径的和，最后乘一百”。她迅速调出简便公式推出。“完了？”刘老师问道。范安琳点点头，表示同意，但好似又有点奇怪。她坐下，周骁、张雨辰等人纷纷又举手，老师叫道：“周骁。”“不是直接求表面积，还得减一个底面积。”周骁更正起来。“哎呀！”范安琳捂住嘴，不好意思地吐吐舌头。刘老师也笑了，说道：“她这个错误正好提醒大家，以后要认真审题。”

　　二年级数学周记 篇5

　　近来，我们正在学习有关立体图形的知识。这引起我思考这样一个问题：茶叶筒大多都是圆柱体的，这是为什么？把茶叶筒做成圆柱体，是出自礼貌，还是出自美观？还是……不，不！我百思不得其解！百思不得其解的我下决心揭开这个迷。

　　今天，家里来了一位我从小就非常崇拜，人称”诸葛亮”的叔叔。我拿起茶叶筒，正准备泡茶招待他，忽然灵机一动，就问他：” 叔叔，你知道茶叶筒为什么大部分都是圆柱体的吗？” 叔叔反问我说：” 你先说说，这是为什么啊？ ”我不想让叔叔小看我，真想用自己学到的知识，找到正确的答案。

　　时间一分一秒地过去了，急得我满头大汗，但就是找不到答案。这时，叔叔拍拍我的肩膀，对我说：” 你不妨从同样周长的图形，圆形的面积比较大 ”入手，再想想。听了叔叔的话，我恍然大悟：原来，使用圆柱体的茶叶筒不仅可以装下的茶叶，还可以节省材料。明白了这一点，我又联系实际生活，结合画图的方法证明了自己的想法。

　　我把这一想法滔滔不绝告诉了叔叔，叔叔轻轻地抚摸着我的头说： ”你善于从实际生活中发现数学问题，并动脑筋思考解决。我相信你一定会成为未来的‘诸葛亮’”。

　　二年级数学周记 篇6

　　8月25日 星期二 晴

　　今天，吃完晚饭，我们去逛超市。超市里食品丰富，还有各种各样的生活用品。

　　这时，妈妈看见芝麻糊是特价，原价6.90元，现价5.90元，妈妈问我：“芝麻糊比原来便宜多少元？”

　　我说：“这还不简单，当然是1元喽！”

　　妈妈又问：“一大包芝麻糊里有9小袋，原来一小袋是多少钱，现在一小袋又是多少钱？”

　　我想了想，说：“这个好象有点难。”妈妈笑了笑说：“你仔细想想，只要告诉我大约多少钱就行了。”我低下头来仔细地想了一会，回答说：“原来大约是7角钱一包，现在大约是6角钱一包。”“回答正确。”妈妈高兴的说：“你就先按10包算，然后再减去一包的钱，这样就容易多了。”“我是这样算的啊！”得到表扬的我得意极了。

　　为了奖励我，妈妈还买了好多好吃的给我，逛完超市我们就高高兴兴地回家了。

　　二年级数学周记 篇7

　　星期六上午，我和妈妈、姐姐去亮山公园玩，一棵大树映入我的眼帘。妈妈问：“欢欢，你能量出这棵树的高度吗？”“行，用一根跟它一样高的竹竿，再量那根竹竿的长度。”妈妈反驳道：“哪来那么长的竹竿？”“我……我……”我挠了挠头。忽然瞥见地上树的影子，一个念头从我的脑子里闪过：对了，老师不是刚教过比例知识吗？我兴奋地说：“姐姐。借你一用。”姐姐满脸疑惑：“怎么求？”“在同一地点，同一时间，影子的长度和物体的长度成正比例。先量出你的身高，再量出你影子的长度，算出你的身高和你影子的比，再量出这棵大树的影子长度，就能算出这棵大树的高度了。”我的意地说。

　　因为我平时喜欢制作小制作，所以身上总是带着一卷皮尺。我先量出姐姐的身高是1.56米，再量出她影子的长度是0.52米，他们的比是：1.56：0.52=3：1，量出这棵大树的影子长度是1.1米，再算出高度：1.13=3.3（米），这便是大树的高度了。妈妈和姐姐看着我，直竖大拇指。我乐呵呵地想：数学真有用。

　　二年级数学周记 篇8

　　今天，老妈跟我说：“雪飞，跟你玩个游戏吧！”我说：“好呀！”

　　老妈拿来一块圆纸板，纸板中心用钉子固定了一根指针。纸板平均分成24个格，格内分别写着1―24、“老妈，游戏规则是什么？”“游戏规则很简单：指针转到单数格或双数格，都要加上下一个数。加起来是单数就是我赢，加起来是双数就是你赢。”

　　我一连玩了十多次，可是每次都输。“为什么总是单数呢？”我问老妈。老妈说：“你自己想想吧！”于是，我绞尽脑汁地想，终于让我想起了：单数+双数=单数。这下子我明白了，假如指针转到单数格，那么加下一个数就是双数；假如指针转到双数格，那么加下一个数就是单数。所以，指针转到任何一格，加起来的数都是单数。

　　二年级数学周记 篇9

　　10月13日 星期四 天晴

　　今天，老师让我们自己举例用计算器验证除法中商不变的规律。

　　我举了这样几个例子，比如：例1：16÷2=8例2：6÷2=3例3：60÷20=860÷20=00÷200=2÷2=6…………1.2÷0.2=6……像这样的例子还有很多，我就不一一写出来了。

　　从上面几个例子中，我知道了，在除法中，被除数和除数同时扩大（或缩小）相同的倍数，商不变。

　　二年级数学周记 篇10

　　“圆”，我们随处可见，月饼盒、茶叶罐、药盒的底面不都是圆吗?不过它们整体叫做圆柱。拿起这些圆柱体你也许会想，为什么要把底面作成圆的呢?为什么不做成长方形，正方形呢?原先我也这样置疑过，不过现在我可以帮你解决哦!

　　你用同样的材料各做一个长方体、立方体和圆柱体时再来计算体积，这是我们就会发现，圆柱体的体积最大，立方体的体积第二而长方体最小。这时我懂了，为了节省材料，就把这些盒子作成圆的，这样还使体积扩大。

　　这就是圆柱的好处。

　　二年级数学周记 篇11

　　一次，我到火山去探险，玩得很开心，可是当我准备走时绳索却掉进了岩浆里，我想：这回可完了，永远都出不去了。

　　突然，我后面有一个怪兽推了我一下，我就掉了下去，可是，我停止了下降，一道红光朝我飞来了，对我说：“只要你能回答我的问题，我就送你出去。”

　　“假设你我一共100岁，5年前，我的年龄是你的4倍，今年你我各几岁？”

　　“100――5x2＝90（岁），我：90÷（4＋1）＝18（岁），你：100――18＝82（岁）。”

　　我刚说完，自己就在自己的床上躺着，才发现，原来是个梦。

　　二年级数学周记 篇12

　　这个星期，我们学习了比的认识，知道了比的后后项不能为0，比的前项等于被除数（分子）后项等于除数（分母）比号等于除号（分数线）比数和除法的性质都是一样的。

　　比数的性质是前项(被除数.分子)和后项(除数.分母)乘或除以相同的倍数 比值，分数值都不变。

　　通过这个星期的学习，我知道了：足球比赛用的是后项可以为0的比数，数学让我知道了生活中的一些常识，比如说：计算利息，算时间，分配时间，了解了平时，不懂的东西。

　　我要好好学习数学！

　　二年级数学周记 篇13

　　今天，我们学了小数点的知识，到了晚上我做了个非常有趣的梦，梦见森林里举行了一场隆重的跑步比赛。

　　参加比赛的有猴子、松鼠、毛毛虫。经过1分钟的拼搏，成绩如下：猴子跑了52.3米，松鼠跑了72.8米，毛毛虫爬了1.007米。忽然有人说：“快给我滚开小数点，你长得真像人脸上的麻子。”小数点生气极了，就走开了。大象裁判开始宣布名次了：第三名猴子跑了523米，第二名松鼠跑了728米，第一名毛毛虫爬了1007米。这时大家都非常惊讶，怎么往常爬得慢腾腾的毛毛虫成了第一名。

　　下子从梦中惊醒，原来生活中少了小数点就会天下大乱啊！我今后一定要认真用好这看来不起眼的小数点。

　　二年级数学周记 篇14

　　今天，老师教我们面积。

　　面积的意思是：物体的表面或封闭图形的大小，就是它们的面积。单位有平方厘米、平方分米、平方米。

　　通过学习面积，我知道了1平方厘米差不多有我食指的指甲那么大。1平方米地面约可以站16个同学。4个同学手拉手大约是1平方米。我们新课桌面大约有24平方分米。我们新黑板面大约有4平方米。我还知道了1厘米和1平方厘米的不同，1厘米是用来量长度的，而1平方厘米是用来量大小的。

　　我知道了这么多，那你们知道了吗？

　　二年级数学周记 篇15

　　存钱罐已经沉甸甸的了。到底有多少钱呢？我与妈妈把存钱罐里的硬币哗哗啦啦地倒了出来。在桌子上堆得像小山一样。

　　我们先把它们分成三类：1元的堆一堆，5角的与1角的又分别堆一堆。然后妈妈数1元的，我数5角的，1角的由我们俩共同来数。不一会儿，就数好了。原来1元的有65枚，5角的有46枚，1角的有50枚。

　　到底多少钱呢？我开始计算了。65个1元就是65元，46个5角就是23元，50个1角就是5元。列式是：65+23+5。我想：可以先将65与5相加，等于70，再加上23，一共是93元。

　　不起眼的零钱，储存起来竟然有93元！这下，我就可以买到向往已久的《数学智斗记》了。节约用钱真好！

　　二年级数学周记 篇16

　　妈妈说：我们家的酸奶不够了，我们一起去买酸奶吧!我同意了。

　　我们来到了超市，我一进超市，就看见酸奶了，我飞快的跑到那里，拿了一箱就往收银台跑，妈妈叫住了我，妈妈问：你可看了保质期了啊?我看了一下保质期，今天是 2013年3月16日，保质期是2013年3月27日，这么短，我重新换了一箱，保质期是2013年4月23日，这次的保质期长点。

　　这个时候，我想到了我们数学课上上的年，月，日，在我们的生活当中有很多东西要用到年，月，日。像食品药品的保质期等等。看来，数学课上学的东西在生活当中要好好运用啊!

　　二年级数学周记 篇17

　　前天的数学作业中有一道这样的题目：有一堆沙需要4辆载重4.5吨的车和6辆载重8.5吨的车才能运完，问这堆沙重多少吨?

　　一开始，我把车的'数量相加再乘以载重量相加，即：(4+6)×(4.5+8.5)=130(吨)。后来，仔细一想，这样不对，结果算多了。因为两种车的载重量不同，各自需要的车数也不同，不能用车数和乘以载重量和，应该把两种车各自运沙的重量算出来后，再相加才对。

　　我把算式改为：4×4.5+6×8.5=69(吨),这样就对了。

　　二年级数学周记 篇18

　　4月20日 星期三 天晴

　　今天，我们学了数学广角。我们在数学广角分别学了重叠问题、等量代换问题。

　　重叠问题十分有趣，我给你们出一道有趣的重叠问题吧！是这样的：有两个妈妈和两个女儿去看电影，可只买了3张票，这是为什么呢？

　　哈哈！你肯定想不到吧！其实，就只有3个人，就是外婆、妈妈、女儿。因为妈妈是外婆的女儿、女儿是妈妈的女儿；外婆是妈妈的妈妈，妈妈是女儿的妈妈。这里因为妈妈既当妈妈又当女儿，重复了，所以看起来有4个人，其实只有3个人。有趣吧！

　　二年级数学周记 篇19

　　数学无处不在，身边就有许许多多的数学，数学是不可缺少的，不然会给生活带来种种的不便，让我们一起来寻找数学，探索数学。

　　“圆”，我们随处可见，月饼盒、茶叶罐、药盒的底面不都是圆吗？不过它们整体叫做圆柱。拿起这些圆柱体你也许会想，为什么要把底面作成圆的呢？为什么不做成长方形，正方形呢？原先我也这样置疑过，不过现在我可以帮你解决哦！

　　你用同样的材料各做一个长方体、立方体和圆柱体时再来计算体积，这是我们就会发现，圆柱体的体积，立方体的体积第二而长方体最小。这时我懂了，为了节省材料，就把这些盒子作成圆的，这样还使体积扩大。

　　这就是圆柱的好处。

　　二年级数学周记 篇20

　　今天，表姑买了一个圆圆的大西瓜。切开西瓜，红红的瓜瓤露了出来，一看就觉得很好吃的样子，我赶紧催促妈妈切开品尝一下。妈妈边说别着急，边切开了西瓜，我赶紧拿起一块咬了一口，“啊，好甜啊~~~~”就狼吞虎咽的吃了2块，觉得还不过瘾，就又吃了3块，哥哥呢，一口气就吃了6块。吃完西瓜，我的心里甜滋滋的。哥哥抹了抹嘴问：“咱俩谁吃得多呢?”我说：“我一共吃了5块，你吃了6块，当然你吃得多啦!”哥哥用称赞的眼神看着我，我俩都笑了。

　　二年级数学周记 篇21

　　一座美丽的小城，被一阵突如其来的台风，顷刻间变成了汪洋大海。

　　人们都躲在一艘小船上。船小人多，必须有2个人跳下去，否则，整艘船都会沉没到水中。可是谁都知道，跳下去，毕死无疑! 这时，一位老人说：“我跳下去吧，反正已经70多岁了，应该把生存的希望留给你们这些年轻人。”一个青年人也继续说：“我也跳下去，我得了绝症，医生说活不了多久了，迟早都是死，不如就今天死，也能保全你们中一个人的生命。”说着，就要往水里跳。

　　这时，人群中冲出来一个胖胖的中年男人拉住他俩的手。他问老人：“您的体重是多少?” “100斤”老人答。接着，他又问了小伙子相同的问题，小伙子只有80斤。

　　二年级数学周记 篇22

　　今天，我从书上看到一道很有意思的题目，现在介绍给小朋友。

　　小赵、小丁、小张分别是教师、医生和律师，只知道：（1）小赵比教师年纪大；（2）小张和教师不同岁；（3）小赵和律师是朋友，你能推断谁是教师，谁是律师，谁是医生吗？

　　根据（1）小赵比教师年纪大和（3）小赵和律师是朋友，可以推断小赵既不是教师，也不是律师，所以小赵是医生，再根据（2）小张和教师不同岁和小赵是医生可以看出小张是律师，所以剩下的小丁是个教师。

　　这道题目很简单，我运用了排除法，比如：根据条件（1）和（3）就可以看出，小赵既不是教师，也不是律师。以次类推就可以得出答案。在我们学习数学的过程中，我们只要掌握方法，就可以解决一切难题，想不到从数学中也能得到乐趣。

　　二年级数学周记 篇23

　　今天在数学的课本中看见了一道题“生活中的数学题”。题目是：“我们国家大约13亿的人口，如果我们每人每天节约1角钱，如果这样的话，我国全国就节约了约1300万元了。如果小学生从一年级到大学大约要节约1万几千元钱了，那么这笔钱可以供给1805位失学没钱上学的小朋友，把这笔钱给那些人，那岂不是很好吗！”

　　看了上面的信息，我想啊：可真是人多力量大啊。突然我想起来了，人多力量大？不好的啊，因为我想了想：如果这大约13亿的人口，都浪费了1滴水，那么一共约浪费13亿滴水了，那么大家想一想13亿滴水大约有多重呢？

　　我做了一个小实验：在水龙头下面滴1000滴水，用称称了一下，1000滴水重200克，我又动笔算了一下。

　　二年级数学周记 篇24

　　运动会开始了！运动会开始了！只听见小动物们高喊着，不一会儿运动场上来了9只小兔，27只小狗、36只小猴、6只小猫、34只袋鼠，它们争着抢着报体育项目，不分胜负。

　　这时，在一旁的大象提出了一个建议，说：“你们提数学问题来决定谁报项目”，大家的兴趣来了，有的提出：小猫比小狗少多少只？列算式 27-6=21（只），有的提出：小兔比袋鼠少多少只？算式 34-9=25（只），它们都抢着提问题，最后，小猫参加跑步和跳高，袋鼠参加跳远和跳高，小兔参加跳绳和跳远，小猴参加跑步和跳远，动物们公平比赛，热闹极了。

　　二年级数学周记 篇25

　　课间休息时，我们班的“小博士”小文对同学们说：“今天，我给大家出一道有趣的数学问题，题目是：两个妈妈和两个女儿一起在河边散步，她们至少有几个人？”小军说：“这还不简单！两个妈妈当然是两个人，两个女儿也是两个人，所以应该有2 + 2 = 4（人）。”

　　小文摇摇头说：“不对，谁还有不同的答案？”我突然想起爸爸对我讲过一道类似的题目，是问两个爸爸两个爷爷，我就说：“我们先来看小林和她妈妈的关系，小林是妈妈的女儿，所以这里有1个女儿，1个妈妈。妈妈是外婆的女儿，所以这里也有1个女儿，1个妈妈。

　　反过来想，两个妈妈和两个女儿在一起，至少有3个人。”大家听了都说：“你真会动脑筋。”

　　二年级数学周记 篇26

　　今天，妈妈带我去牙科医院看牙齿，因为我的牙齿上面出现了很多小洞洞。医生给我检查以后说要补一补。补牙很痛，但是我能坚持住。

　　大约１个小时就补完了，一共补了8颗牙，每颗牙收费10元，妈妈问我应付多少元，我想8个10 就是80，一共要80元钱，妈妈夸我口算能力强，算对了。这个医院的牙科医生是我妈妈的同事，只收了我们50元，妈妈又问我优惠了多少元，我想就不用想，是80－50＝30元，妈妈笑着点了点头，说：“数学来源于生活。”

　　二年级数学周记 篇27

　　今天上午，我们一家去大润发