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本科生毕业设计（论文）规定、规范-经济与管理学院-华北电力大学


本科生毕业设计（论文）规定、规范 华电校教字〔2006〕32号 一、目的毕业设计（论文）是人才培养方案中一个重要综合性实践环节，是培养学生理论联系实际的学风和锻炼学生独立工作能力的有效手段其目的是培养学生运用所学基础理论、专业知识和基本技能提高分析和解决工程实际问题及从事科学研究的能力；培养学生刻苦钻研、勇于攻坚的精神和认真负责、实事求是的科学态度。二、学生参加毕业设计（论文）的条件必须在规定的年限内，学完人才培养方案规定的全部必修课程和除毕业设计（论文）之外的其计（论文）工作。三、学生毕业设计（论文）的基本任务按照毕业设计（论文）任务书的要求，在教师指导下，独立地进行毕业设计（论文）中的各项工作。在毕业设计中，及时地向指导教师汇报自己毕业设计（论文）进展情况，并听取教师的指导意见。认真完成毕业设计任务书规定的全部工作，撰写毕业论文，经审阅后，参加答辩。、毕业设计（论文）的组织与管理系主任负责组织本系专业的毕业设计（论文）工作，并把好质量关各系． 各系答辩前2周答辩委员会名单报教务处审核，学校批准后，在答辩开始前张榜公布 安排较高教学和科研水平，有较丰富经验的教师（或校外有关企事业及经营、管理部门具有职以上的）担任毕业设计论文的指导工作具有讲师及以上技术职称学生不超过75. 检查学生毕业设计（论文）进度、质量和纪律，检查指导教师对学生的指导情况。 6. 提出毕业设计（论文）答辩委员会组成。 7. 组织对学生答辩资格的审查和毕业设计（论文）的评阅、答辩及成绩评定工作。 （四）毕业设计（论文）指导教师的职责1．认真选题并拟定毕业设计（论文）任务书2．对学生进行毕业设计的准备工作设计方法、方案论证以及课题方向等设计程序做必要的启发式指导，但不包办代替3．指导教师应在拟定论文提纲收集选择和运用资料、理论方法等方面经常对学生进行全面指导，定期检查和答疑，全面掌握学生毕业设计（论文）的质量和进度．对学生的毕业设计说明书、图纸、论文等要进行认真审查5．学生毕业设计的全过程，对学生基本概念系统的理论知识情况解决实际问题能力对待毕业设计的态度等做出实事求是的评价，写出评语。答辩委员会职责各系按专业组成答辩委员会答辩委员会设主任、副主任各一名，委员三至五名，秘书一名（可由委员兼任）答辩委员会的委员以我校教师为主，委员应具有以上技术职称也可聘请校外具有中级以上专业技术职称的专家、工程技术人员担任3．根据工作需要，答辩委员会可下设若干答辩小组，每组3—5人，设组长一人答辩委员会在主任领导下，．．毕业设计（论文）一般在校内进行，也可结合产学研项目、学生毕业分配等在校外进行。各系和学校有关部门学生进行毕业设计所需的各项条件，如参考书刊、技术资料、加工、实验及使用计算机等3．毕业设计（论文）要求一定数量的中外文参考文献，一定量的外文文献翻译并附有外文摘要华北电力大学 本科生毕业设计（论文）工作程序及要求 一、毕业设计（论文）的选题 选题关系到毕业设计（论文）毕业设计（论文）的选题必须符合专业培养目标的要求，体现本专业基本训练的内容，对所学知识有综合运用性质，具体题目应多样化，反映现代科学技术发展水平，与当前的生产实际、工程实践、经济实践、管理实践和科学研究相结合，也可选择与所学专业有关的模拟题目，但都应使学生受到理论联系实际、设计、科研等较为全面综合的训练题目的难度要适当，分量要合理，过程要完整，要符合学生的实际水平和现有条件，尽可能做到既有连续性又有阶段性，使学生在人才培养方案规定时间内完成。题目一旦确定，不得随意改题提倡不同专业（学科）互相结合，扩大专业面，开阔学生眼界，实现学科之间的相互渗透，可以根据专业培养目标的要求，跨专业（学科）进行选题贯彻因材施教的原则，对学有余力的优秀学生，在选题和内容上提出较高要求，以充分发挥其才能学生可自愿报名选题，但要由教研室调整、平衡最后确定。优秀生可自行确定题目，但需经教研室批准，并指定指导教师。毕业设计论文”，此表由各院系保存，并将电子文稿报教务处实验管理科备案参加毕业设计（论文）的学生原则上做到每人一个题目，如确有个别题目较大，一个学生难以完成的，可允许有2人或多人做同一个题目，但在内容上要有明确的分工，所做的大部分工作不能相同根据题目要求(论文)任务书是学生进行毕业设计（论文）的重要指导性文件，应写明毕业设计（论文）的题目，明确毕业设计（论文）的主要内容和要求，分阶段完成时间和最后的工作成果（包括设计说明书、图纸、论文、计算程序等）和主要参考资料、调研计划等3．）”中写出评语。考核的主要内容有： （1）（2）（3）（4））”中写出评语，并说明是否同意安排答辩。 七、答辩资格审查 在答辩前，各有关教研室负责组织各指导教师对学生的答辩资格进行审查，属下列情况之一者，不得参加答辩。1．工作量明显不足或未完成规定最

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