发现儿童有暴力倾向时,父母应该怎么做?

  儿童的心灵是一个难解之谜。以下是出国留学实用资料栏目小编为您整理孩子任性,家长应该怎么应对?供您参考,希望对你有所帮助,更多详细内容请点击出国留学网查看。

  说不烦是假的!家有一个任性的孩子,哪个父母不头疼?但父母们在想尽办法“对付”任性孩子的时候,也许从未认真地思考过一个更为关键的问题—孩子为什么任性?

  意大利著名教育家蒙台梭利说过这样一段话:“对成人而言,儿童的心灵是一个难解之谜。我们应该努力地探寻隐藏在儿童背后的那种可理解的原因。没有某个原因,某个动机,他就不会做任何事情。一个成人若想找到这些谜底,他必须对儿童采取一种新的态度,增强对儿童的责任感。他必须成为一个研究者,而不是一个迟钝麻木的管理者或专制的评判员,现实中成人以管理者或评判员身份对待儿童的情况实在是太多了。”

  蒙台梭利的话为我们提供了一个全新的思路:在这期策划里,我们希望父母暂且放下牢骚和埋怨,和我们一起来努力读懂孩子的任性,解开他们任性背后的心理之谜。

  宝宝任性,妈妈抓狂

  孩子的任性行为,由于年龄及个性的不同,会有许多不同的表现,但下面几种也许是家长们最为常见的。

  任性表现I:你说东,他偏往西

  孩子心语:我刚刚过了2岁生日,妈妈说我长大了。长大就要有长大的样子,我可要自己说了算。中午吃饭时,妈妈又唠叨着让我乖乖坐好,不要边吃边玩。才不干呢,我要用小勺演奏音乐!吃完饭,妈妈让我睡午觉。不,我还想看画册,我又不困,干吗要去睡觉!结果,妈妈生气了,说我太不听话。嘿!我为什么要乖乖地听话,只有小孩子才那样做呢!我可是大孩子了耶!

  妈妈道白:这孩子以前挺乖的,可现在怎么这么拧?偏要和我对着干!这对他有什么好处?真恨不得抽他两巴掌。

  心理解析:孩子的任性,有时是年龄特征的表现。研究发现,孩子的成长不是匀速平稳的,有较为乖顺的平稳阶段,也有较为棘手的不平稳阶段。最初,孩子不知道“自己”,玩弄自己的小脚就像玩玩具一样,表现很乖;伴随着语言的发展,开始出现自我意识的萌芽,到2岁左右变得更加强烈。他们开始表现自我,凡事都喜欢说“不”,到处炫耀和滥用自己的“否决权”,进入了“第一反抗期”,表现出来就是让人头疼的任性。等他们适应这种心理变化后,会是一段较平稳的时期。但到4岁左右,孩子又进入一个不平衡阶段,情绪不稳、脾气暴躁、任性胡闹,喜欢拒绝别人的要求……种种任性言行再次表现出来。

  任性表现II:脾气说来就来,稍不如意就和父母对着干

  孩子心语:那天,妈妈带着我和芳芳表姐去吃麦当劳。我一兴奋,就把雪糕蕃茄酱弄了个满鼻子满眼。妈妈看见了,又开始罗嗦:看你芳芳表姐,吃东西的时候多斯文,说话都慢声细气的;再看你,哪像个女孩子!……为什么芳芳什么都比我好!那你干脆要芳芳表姐好了。我越想越生气,索性把汉堡包、薯条弄得满地都是,反正也比不上芳芳了!

  妈妈道白:我这孩子真不知哪根筋有问题,任性胡闹起来简直像个野小子,还一点说不得。长大后怎么得了!

  心理解析:正所谓一个孩子一个脾气。所谓脾气,在心理学上叫做气质,是孩子身上最早出现的个性特征。传统上把人的气质分为四种类型:胆汁质、多血质、粘液质、抑郁质。其中胆汁质的孩子大多脾气急,性子倔。这样的孩子很有主意,稍不满意就会和父母“顶牛”,让人感到非常任性。但他们的任性时间短暂,事情过去了,很快就忘记了。

  任性表现III:突发性不可抑制的狂躁

  孩子心语:我想玩奇奇的遥控汽车,可奇奇太小气了,不给我玩。我的火一下就蹿了上来:不给就抢,抢不到就打!这时,他妈妈看见了,居然去向我妈妈告状。好啊,想整我?以为我会怕吗?气死我了,哼,让你们先看看我的厉害。我把奇奇的小汽车使劲扔到了地上,看着它散了架,然后我还要把它踩扁。看到了吧,我是一头发怒的小狮子,你们谁敢惹!

  妈妈道白:这孩子从小脾气火暴,动不动就大发雷霆,没法跟他讲道理。真怀疑这孩子有暴力倾向。

  心理解析:这孩子的行为的确有暴发型人格的某些特征。这类孩子的情绪控制能力和挫折耐受力比一般孩子差,常因微小的精神刺激就突然爆发出强烈的愤怒情绪甚至一定程度的暴力行为,其情绪和行为具有突发性、不稳定性和反复性,给人的感觉自然是异常任性。但孩子的行为是否已超出正常的范围,还需要仔细观察,并请专业心理医生诊断。

  任性表现IV:要什么就得有什么

  孩子心语:晚上我看电视。哇,可口可乐广告!我要喝!妈妈说商店关门了,明天再去。那怎么行,我现在就要!不行?看着吧,我小施几招,你们就会乖乖地去给我买了。什么招数呢?很简单,先哭;再不行就喊,让周围的人都听见;还不行,就在地上打滚或用头撞墙。这几招一用,大人们就会投降了。

  妈妈道白:这孩子平常都跟着爷爷奶奶,平时说一不二,被宠惯了。老人自己也知道孩子的毛病,常当着孩子的面对我们数落他“任性,谁都得听他的”,可我们真要管的时候,老人又总护着。

  心理解析:“极端自我中心”的生活环境是培植任性的沃土。前面分析过,在孩子正常的成长过程中,会出现自我意识非常强烈的阶段,这时如果家长迁就放任,让孩子指挥一切,他们的自我中心意识就会过度膨胀,从而表现为极端任性,这在独生子女的隔代教育中体现尤为明显。而老人当着孩子的面反复说他任性,更给了孩子一种心理暗示,进一步引导他朝着“任性”的方向发展。这叫做“标签效应”。可以说,这种孩子的任性完全是成人“培养”的结果。

  当然,除了这些稍具典型性的任性表现之外,孩子们还会玩出千奇百怪的任性花样。但不论何种任性,除了有先天性的心理基础外,更有后天培养环境的植造。事实上,任性,是家长与孩子之“战”中家长败北的结果。

  任性之战,一场输不得的战争

  亲子之间是一种很奇特的关系,一方面相互依恋,一方面又互有攻守,有些像打仗。具体到任性这个问题,同样可以看到类似的进退攻守关系,孩子不断任性胡闹的过程,就是家长不断丧失权威的过程。

  我们越来越重视对孩子生活上的关爱和智力上的启蒙,随之淡忘的就是家长权威的建造。毕竟家长是孩子的第一任老师,权威是必不可少的。这权威不是惧怕,不是恭顺,不是畏首畏尾,它更重要的意义在于尊重。试想,如果孩子根本不尊重你这个人,又怎么会尊重你的意见和建议?所以,如果说任性是孩子发起的一场指向成人权威的进攻,那么,你是只许胜,不许败的。稍有半步退让,你输掉的不仅有自己的权威,还有教育的效率和质量。

  要想百战不殆,惟有知己知彼。我们不妨从双方心理上的演变来分析一下,看看这场任性之战究竟是如何打响的—

  爱孩子就要满足孩子,这个观念已经成了多数父母的信条。但孩子的欲望是没有限度的,特别有时会提出一些并不合理的要求。以爱的名义,家长多会选择退让:就迁就他一次半次的吧!

  可惜,一次之后并非家长希望的半次,而多是两次、三次……不断满足让孩子越发贪婪,直到有一天、有一次,家长认为要求离谱、不能再满足了,一向有求必应的孩子便会遭遇到让他们感觉突兀的拒绝。孩子的认识能力有限,对于自己的欲望是否合理不善分辨;但他们的记忆力很好:上一次你可是满足了我的喔!这次为什么不行呢?战争的导火线就此点燃……

  但孩子一般不会一开始就真刀真枪,而是先试探,派出的充其量只是侦察兵,就算被你剿灭,也损失不大—他们可能本来就对被拒绝有所准备。但是面对理直气壮、张小牙舞小爪的孩子,有些于心不忍的家长自己先理亏了:大人怎能跟孩子一般见识,算了,下不为例吧!这一来便让孩子看到了有机可乘,从而抓住你的漏洞频频打击:馅饼不是天上掉下来的,“胜利”要靠自己争取耶!

  打仗本不能计较一城一地之得失。就算被孩子闹过几回,家长如能当机立断,沉下脸来,也还是有希望转败为胜的。但现实中不少家长并没有意识到问题的严重性,为了落个清净一味割地求和,结果损失城池不重要,关键是长了对方的军心,灭了自己的士气。兵败如山倒,等到孩子尝到了甜头长驱直入的时候,败局其实已经铸成。

  但肩负着教育的责任,家长不能允许自己真的败北,忍无可忍只好声色俱厉、殊死反抗。这时带来的伤害就大了,你认为你在拒绝他不合理的要求,他认为被拒绝的是正在萌动的自我,或者更严重的,他认为你已经不再爱他了。亲子的和睦,孩子的成长,都有可能因此而蒙上阴影……

  后果够严重的,起因却很简单:就是最初的那一次半次的退让。所以要想打赢这场仗,你要做的第一件事就是—从一开始就站稳脚跟。

  如果你的孩子只是偶尔出现任性的行为,那么,别着急,他还不能算是一个任性的孩子;但是,如果孩子一而再、再而三地出现了任性的情形,行为就很可能会成为习惯,到那时,就算你多付出几倍的精力也未必能彻底矫治了。所以,对你来说,最关键的就是—

  在这个问题上,几位妈妈们的体会和建议很值得你参考。

  璐璐妈:一个双休日,我领着2岁多的女儿逛商店。我兴致正高时,女儿却莫名其妙地发起脾气来,怎么哄都不管用。没办法,只好抱起她往外走。就在蹲下去的瞬间,我突然发现:从孩子的眼光看去,眼前不是色彩斑斓的商品,而是晃来晃去的人腿!怪不得孩子发脾气,原来和我感觉不一样。

  建议一:当孩子出现任性行为时,一定要把自己放在孩子的位置上,看其行为是否可以理解,接下来自然就知道该怎么办了。(编者:其实璐璐的行为算不上是任性,可要是不理解孩子,反而责怪她任性,那她也许真会因为你的强化而“任性”了。)

  洋洋妈:有一次就要吃饭了,儿子非要吃果冻不可,我拒绝了他,他就大声哭闹起来。我使个眼色给丈夫,我们先后走进里屋,把他一个人留在客厅。开始,他仍然大声哭喊:“给我果冻!”过了一阵,哭声低了下来,又过了一会,听不见声音了。我们出来一看,他正在那儿玩手指呢!后来,我和丈夫有了默契:每当他任性哭闹时,我们照旧做自己的事,不理他,当然事后,少不了要给他讲讲道理。儿子闹了几次后,以后就很少出现这种行为了。

  建议二:孩子出现任性行为时必须狠下心来,一次也不能迁就,一旦给了孩子用任性来要挟父母的成功体验,以后就麻烦了。

  欣欣妈:有一天,欣欣从幼儿园回到家时,我正在赶一篇文章。他凑过来闹着要我给他讲故事,给他讲道理也不听,我有点火了。孩子一开始默默地流泪,见我没理他,就哭起来,怎么哄也哄不住,闹腾了半天,最后还是给他讲了个故事才算罢了。静下来想想,觉得很对不起孩子:他一天没见到妈妈了,我为什么就舍不得那点时间来满足他的合理要求而要等他犯性子呢?以后,我通常会认真满足他的一些合理要求;实在太忙的时候,就不等孩子提出要求,先对他提出请求。这样,孩子觉得受到了尊重,很少再跟我犯拧。

  建议三:以合理的方式及时满足孩子合理的需要可以有效地防止孩子的任性。满足不了也可以在孩子之前先行请求体谅。最愚蠢的做法就是,等孩子任性发脾气了再来答应孩子的要求。

  俊俊妈:六一节,孩子爸爸给他买了一辆自动坦克。邻居小朋友都很羡慕,想和他一起玩,孩子却傲慢地拒绝了:“这是我爸爸刚给我买的,我还没玩够呢。”我赶紧劝说,可他就是不听,还和我大闹起来。就在我们吵闹之际,那几个小朋友拿着自己的玩具玩起了集体游戏,说说笑笑地很开心。这时,儿子不闹不吵了,静静地看着他们,最后不得不“求和”,和大家交换玩具,一起玩。那以后我学精了:经常给孩子创造一些集体活动的机会,孩子独霸玩具的任性行为越来越少了。

  建议四:预防因自我中心而导致的孩子任性,让他和同伴一起玩耍、活动是捷径之一。比如平时经常请邻居的小朋友到家里;适时地放孩子出去找伙伴;多带孩子走亲访友等。

  古训:“棍棒底下出孝子,不打不成器!”这一中国传统的教子观念早已被国内教育界所否定。近年来,教育孩子一直在强调以说服、引导教育为主。然而,最新国外研究称,孩子是可以打的,只要得当,不会对孩子造成负面影响,甚至更容易使其走向成功。这一研究结果显然与当下的教育观念相悖,再次引发怎样正确教育孩子的讨论。

  许多人儿时都挨过父母的打,无论以后是否“成器”,或许都已淡忘,记得更多的是父母的爱。

  专业人士:让孩子体验挫折

  孩子到底能不能打?昆明多位儿童教育专家、儿童教育心理咨询师他们表示,对孩子进行适当的体罚是有一定合理性的,但这并不代表对孩子的教育都采取打的方式。而澳大利亚最新的研究结果既然公布出来,相信它的存在肯定有一定理论依据和合理性,但是他们都认为,这应该是有限度的。

  当孩子犯了严重错误,而其他教育方法又难以奏效时,家长往往想打他一顿以示惩戒,可又担心这样会伤害孩子。云南师范大学培训学院学前教育培训中心主任认为,孩子在成长过程中经历挫折是难免的,但眼下的孩子多为独生子女,在家里得到了太多的爱,心理承受能力很差,有的孩子稍有不如意就离家出走,有的遇到一点困难、挫折就悲观失望,甚至自杀。

  “孩子总是要长大,终将踏入社会,遇到困难、挫折是难免的。从这个意义上说,‘打’对于孩子来说,是一种压力,它对孩子的心灵和意志都有一定的锻炼作用。但家长务必了解,打,是为了教育,要分时机,要有分寸,比如当孩子故意犯错的时候;当孩子反复犯同样错误的时候;当孩子对温和的说教不敏感的时候;当孩子听不进道理的时候。”

  澳大利亚此项研究结果有一定的科学依据。据介绍,从生理学上解释,孩子在6岁前,以谈话的方式来进行教育,许多时候是行不通的,如果孩子犯了错,也可以采用适当的体罚来加深孩子对错误的认识。

  不能当着熟人的面打孩子

  父母在必要的时候对孩子采取一些体罚措施是可以的,但不能动不动就打,更不能暴打,不能打得孩子产生暴力倾向、逆反心理。

  首先,家长要考虑到孩子的自尊心,不能当着小朋友、同学、熟人的面打孩子,要让孩子保持足够的自尊心和面子;也不能经常打,一定要到万不得已时才能采取这种教育方法,经常打会让孩子很“皮”,反而起不到任何效果;其次,父母来源于工作压力、生活压力的不良情绪,不能通过打孩子来发泄,这会引起孩子的仇视;不能打得太狠,起到教育作用立即停止;打后的教育要跟上,待孩子平静下来后,要及时与孩子沟通、安抚,让他说说对父母的想法,总结自己为什么挨打,要让孩子心服口服,吸取教训,以利于今后教育,也不要让他对父母产生积怨。

  教育孩子的最高境界就是不打

  教育专业人士提醒,每个孩子的心理素质不同,每个家庭的教育方法也各不相同,这就要求家长观察分析哪种教育方式更能引起孩子对错误的反思。专家指出,打孩子,更多的是一种威慑手段,是为了让孩子遵守既定的规范,教育才是根本。对于幼童,适当打一下,可能是合适的。当然,教育孩子的最高境界就是不打。只要建立了威慑,一般情况下根本不需要动手,只需要不说话,盯着他,他就有所收敛;只要警告一下,他就不敢跨过红线;这样打的次数就越来越少,最后自然就不用打了。

  PK  打孩子的“五是五非”

  作为一种手段,尽管打孩子看起来不人道,甚至是一种看似野蛮的方式,但大多数父母的意图还是在于教育。在孩子的教育问题上,信奉“没有不好的孩子,只有不合格的父母”理念的人不在少数。虽然打孩子的教育方式不被认可,但从没打过孩子的父母恐怕很少,只有“十全十美”的父母才能做到绝对不打孩子,而世上极少有如此完美的父母。父母往往在忍无可忍的情形下动了手,事后又十分后悔、自责。

  记者采访了多位年轻父母后,他们对于孩子的教育观念几乎就是两派:“主打派”和“不打派”。“惯子如杀子”这句中国古训,似乎是主打派教育孩子的依据;而“不打派”所遵循的,几乎是当今教育界提出的打孩子影响其身心发育等等。

  主打派:“打”也有积极意义

  一、在孩子没有学会避免伤害,又不能理解大人所讲的话,对某些不能做的事没记性时,以惩戒的方式给他留下深刻印象,避免他被烧伤、烫伤以及受到其他肉体的伤害。

  二、孩子做坏事时,是为了得到一种冒险、刺激的精神体验。一旦做坏事成为孩子的“愉快体验”而父母教育没跟上时,孩子的胆子会越来越大,也不会认识到自己的过错,更谈不上改正。

  三、现在的家庭都只有一个孩子,孩子被宠得“要雨得雨,要风得风”,养成任性、自私等性格,甚至经常提出一些无理要求。孩子犯错后对他进行体罚,可以让他明白,对于自己的无理要求或犯下的错误,父母不会帮他做,而且他自己也不可以做,否则就要受到惩罚。

  四、打子可以增强其心理承受能力,让他有面对错误的勇气。孩子在家中学会了正确对待父母的体罚,那么他在今后遭到惩罚,甚至受到一些不公正待遇,受了委屈之后,能够采取正确的态度与方法来面对。不要像现在的有些被宠惯了的宝贝一样,稍有不顺,就认为世界末日到了,就学着电视里的样子割腕跳楼、自寻短见。

  五、孩子做了严重的错事后遭受体罚,可以让孩子知道正义是不可改变的,犯了错误就应当承担错误带来的不良后果,只有做好事,才会得到积极的奖励。

  不打派:对生理、心理产生负面影响

  一、打孩子会导致孩子恨父母,使亲子感情疏远,孩子以后不管遇到什么事情,尤其是做错了事后,都不敢跟父母讲。

  二、一个常被父母打骂的小孩,容易从父母的打骂行为中,学到暴力和攻击的手段。

  三、孩子虽小,但有自尊心。大人打他,是对他所做的事情以及他整个人的否定,尤其是在同伴或外人面前挨打时,他会觉得很没面子。

  四、一想到做错事会被打,孩子会因为害怕每做一件事都缩手缩脚,胆小怕事,在父母跟前也不敢表达自己的真实情感,甚至费尽心思为自己的过失寻找理由,学会撒谎。

  五、孩子犯错后,如果他认识到问题的严重性,即便父母没有惩罚他,他也会有强烈的内疚感。但如果父母打了他,反而会使孩子觉得一报还一报,挨完打便两清了,心理也平衡了,于是失去内疚感。

  6岁前被父母打过的孩子生活得更快乐

  澳大利亚最新研究发现,那些曾在6岁前被父母打过的孩子,远比那些从来没挨过打的孩子生活得更快乐,而且更可能成功。

  美国密歇根州大学心理学教授马乔里·古诺指出,他牵头的这项研究表明,打屁股是一种危险方式,不过有时候要完成一项重要的工作也会用到危险工具,只要我们能很好地使用,就不会造成伤害。据报道,接受调查的共有2600人,其中四分之一的人从来没有挨过打。

  研究发现,6岁前挨过父母打的孩子,上学后很可能成为校园里的好学生,而且冒险的欲望和考大学的欲望会比那些从未挨过打的孩子强烈得多。但是那些一直被父母打到大的孩子,同样会出现这样那样的行为问题。

  以“打”来教育孩子在我国是一种常见的教育方式,但在英国、美国等很多国家和地区,都有立法明文规定,父母打孩子属于违法。可是在韩国,法律又是允许父母打孩子的。孩子能不能打,这不仅是国家、地区之间存在的观念差异,更是一个需要进行科学研究,寻找有力论据来加以证明的问题,虽然最新研究称父母可以用适当的方法打孩子,但却未公布相应的依据。

  名人故事:郎朗父亲:“要么跳楼,要么吃药”

  在“鲁豫有约”节目中,接受过采访的明星,如范冰冰、张丰毅、刘德华,钢琴家李云迪等名人都坦言在小时候曾挨过父母的打,其中郎朗父亲的“武力”教育模式更是尽人皆知。

  郎朗能有现在的成就,离不开父亲郎国任的教育,他对儿子的严格是出了名的。为了能让郎朗在中央音乐学院附小求学,他辞去了工作,一路陪着儿子在北京求师。9岁时,因为误以为儿子贪玩误了练琴,勃然大怒的父亲甚至扔出狠话:要么跳楼,要么吃药。这位成就了大师的“严父”,似乎成了很多琴童家长的典范,以至于有位获奖的琴童在介绍经验时表示:“感谢爸爸的400个耳光让我爱上了弹琴”。

  不过,郎朗在接受媒体采访谈到父亲的严厉时,说自己至今仍心有余悸。他认为父母对子女惩罚应该尽量减少,过度的惩罚会给孩子留下很深的心理阴影。

  里根父亲:“你想办法赚钱还我”

  而美国前总统里根的父亲却有着不同的教育方式。里根11岁的时候,踢球把人家的玻璃打碎了,被索赔125美元,这对一个孩子来说,是闯了一个大祸。里根沮丧地回到家里,对爸爸说了此事,一方面很懊悔自己的过失,一方面担心不知从哪里弄到钱赔人家。爸爸说,你要对你自己做的错事负责。里根愿意负责,但是他没有钱。爸爸说,我借给你125美元,可是,我给你一年的时间,你想办法把钱赚回来还给我。从此,小里根就利用课余时间打工,做自己力所能及的事情,一元一元地积攒,只用了半年就攒够了125美元,提前还清了欠父亲的债。后来,里根很感激父亲,他说,父亲让他用自己的劳动偿还债务、弥补过失,承担责任。他说,从那时起,就知道了什么叫责任。

  可见,一个孩子能否走向成功,与在家里接受暴力的程度并没有必然联系。 

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14岁孩子打骂父母怎么办

  14岁孩子打骂父母怎么办,虽然说孩子都会出现叛逆的行为,但是打骂就是一种很严重的行为,父母这时候需要好好管教。下面小编为大家收集了一些关于14岁孩子打骂父母怎么办的相关信息,希望能够对大家有所帮助吧!

  14岁孩子打骂父母怎么办1

  1、殴打父母并不是叛逆这么简单

  许多父母将孩子与普通人不同的行为视为叛逆的体现。

  有不同程度的叛逆期。有些孩子不说话,有些孩子烦躁,有些孩子殴打父母?

  这样的解释似乎站不住脚。

  殴打人天生就是不道德的,殴打父母更不合常理。

  一方面,孩子们敢于殴打父母,将来有可能殴打周围的人。

  父母对子女的抚养,教育和抚养子女的关心都在眼前可见。当孩子生气时,他们不在乎这种友善并殴打别人,也许可以解释两个问题。

  第一种、是孩子过分放纵,下意识地认为自己无所不能,父母只是他们的仆人,父母缺乏权威。

  第二种、孩子可能有暴力倾向。

  以上两个问题均不能作为“叛逆期”的借口。这种行为不可能在“叛逆期”结束前企图解决。

  即使是父母也可以做到拳脚相加,将来很有可能殴打同学或其他人,

  这么一个孩子易怒,易怒并且没有感激之情,是否一直处于“叛逆时期”?

  另一方面,如果孩子很烦躁以至于殴打父母,那么父母与孩子之间的交流很可能会出现问题。

  是什么使孩子烦躁?

  父母知道孩子的行为吗?

  父母是否只在乎为孩子提供充实的物质生活,而忽略他们的心理和精神状况?

  孩子们经常在学校被欺负吗?

  亲子关系不能像陌生人那样很好地沟通。

  孩子认为父母只知道如何工作而忽略自己。

  父母们觉得我每天都在为您努力,而孩子仍然还每天不听话让你担心费神。

  为了“有很大的生存感”,孩子们偶尔会发出很小的声音。父母不能很好地处理它,他们经常责骂“男女混合双打”,形成恶性循环。

  这种与怨恨本身的交流和疏远,在遇到一些主要矛盾时,也可以发生暴力冲突。

  2、非正常时期,父母可以采取非常规措施

  当孩子似乎在殴打打父母时,父母必须注意这一点。他们不应将这视为叛逆冲动的标志,而应被视为纠正儿童的关键时刻。

  在非凡时期,除了心理上的关注外,父母还可以采取一些非凡措施。

  父母需要去学校了解情况。

  包括孩子的出勤,结交朋友等,以确定孩子是否被煽动,威胁,沉迷于游戏和其他外部条件。

  如果发现这种情况,则必须强迫儿童远离。

  如果没有这种情况,则必须改变过去破坏“小少爷”的行为,并从内部进行纠正。

  首先,父母应加强与孩子的沟通。

  可以说这是预防或补救措施。

  在这个时候,父母不应该专注于学习等,而应该致力于孩子的精神状态。

  尝试与孩子沟通并交谈,看孩子是否可以放松。其次,如果孩子总是烦躁不安,可以通过将孩子带到施工现场,进行体力劳动和自力更生,切断经济来源并为饥饿者提供必要的食物来有力地纠正孩子的行为。

  一位父母曾经表现出他的儿子已经从初中辍学,非要出去做“混混”。父母强迫孩子去建筑工地搬砖,在恶劣的环境中工作,打断孩子的生活费用,并让孩子在这种环境中自力更生。

  这个孩子知道生活的苦难,乖乖地恳求父母上学。

  在孩子经历了一些“折磨”之后,父母必须改变过去的态度。我们不能再宠坏孩子了,宽容或对孩子表现出失望和沮丧。更不用说随意骂人了,只会加剧孩子的烦躁和暴力情绪。

  在孩子进行矫正的过程中,父母会在整个过程中尽量陪伴他们并“保持沉默”。

  小“魔丸”哪吒不也是受爱的影响才被感化的吗?

  一旦由于疏忽而错过了孩子的健康成长,现在就必须弥补这一关键时刻。

  养育子女可能是每个人生活中的问题。我们都希望孩子们可以健康,最好是有意识地变得出色并成为“其他孩子”,但是孩子不是田间的苗木,只要浇水和施肥,他们就可以壮成长。儿童的健康成长还需要父母的指导,教育,沟通和理解。

  殴打孩子时,父母必须在心理上予以关注,并在必要时以特殊方式纠正孩子。也许这个时期是决定孩子未来生活的关键时期。

  14岁孩子打骂父母怎么办2

  14岁男孩为何会打骂父母?

  “我是在爸爸妈妈拳脚下长大的。小时候淘气,妈妈竟然在大街上打我,当时的.情景我到现在都记得。她从不考虑我的自尊,经常当着别人的面打我。我上小学6年级的时候,有一次她打我,我顺手挡了一下,她的表情挺吃惊,还后退了。”14岁的男孩小明说、“从那以后我发现有能力反抗了,他们再来打我我就打他们。我让他们给我买什么他们就得给我买,不买我就打他们。妈妈再对我唠叨,我就让她‘闭嘴’,她果然挺害怕地闭了嘴。”

  什么样的父母最容易养出不孝子?

  第一种、暴力型父母

  中国父母习惯于把子女当做自己的私人财产对待,所以,打骂、体罚子女等成为了司空见惯的事。俗话说、“种瓜得瓜”,孩子在这样的环境中成长,必然导致心理和生理上的缺陷,长此下去,子女的报复心理就会产生,,到一定的年龄,子女对父母的行为不满意时,就会反过来对父母实施暴力行为。

  第二种、宠溺型父母

  在一个家庭中,如果事事以孩子为“中心”,从小对孩子放松管教,可能造成孩子任性,对家长出言不逊、语言顶撞,甚至大打出手,“升级”为极端的暴力事件。孩子由任性而发展到打骂父母,应该说是父母平时对孩子的娇惯造成的恶果。

  当遇到青春期叛逆孩子打骂父母时,父母应该如何做?

  青春期是孩子性格、行为、心理发展的重要阶段,在这个阶段,父母如果没有引导好孩子,以后就妄想再有教育好孩子的能力,等孩子走入社会,将会变得无法无天,肆无忌惮,很容易走向杀人犯罪的路。

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