如果你不想培养\\“识字神童”的話\r\n 不建议你教难懂的古诗和三字经，\r\n\r\n其实您教些孩子易懂的儿歌更适合\r\n起的作用更好，更能培养孩子的想象力创造能力\r\n还可以让孩孓根据原来的儿歌进行改编，以及创编\r\n这对孩子来说简单些，如果让孩子仿编和创编类似三字经之类的还要...压韵平仄等讲究，难啊\r\n\r\n有些儿歌是专门用来培养孩子的改编和创编能力的\r\n\r\n兴趣个例子：\r\n\r\n我是三军总司令(中班)\r\n\r\n儿童诗 \r\n\r\n我是三军总司令\r\n\r\n鸟妈妈问我，小鸟哪儿去了?\r\n我說：小鸟做了我的飞机\r\n\r\n龟妈妈问我，小龟哪儿去了?\r\n我说：小龟做了我的坦克\r\n\r\n鱼妈妈问我，小鱼哪儿去了?\r\n我说：小鱼做了我的军舰\r\n\r\n三位妈妈一齐问我：你是谁?\r\n我说：我是陆海空三军总司令。\r\n\r\n下面看看老师的活动目标：\r\n\r\n活动目标\r\n 1.引导幼儿欣赏诗歌会用富有感情的语调朗誦作品，感受诗歌的情趣\r\n 2.鼓励幼儿大胆表演，能用适当的表情和动作表达自己对诗歌的理解。\r\n 3.初步了解诗歌的句式特点学习利用象征物仿编诗歌。\r\n\r\n（选取这个作品作为文学活动的内容可以满足幼儿学习模仿，解放军的愿望和需要\r\n有助于幼儿增长军事知识，培养他們热爱解放军和勇敢大胆的精神\r\n引导幼儿欣赏诗歌的手段很多，\r\n本活动要求幼儿通过朗诵、表演、表达仿编等达到理解和运用文学语言嘚目的）\r\n\r\n离开教师的图片仿编是仿编的较高层次的要求。\r\n可以训练幼儿独立思考和清晰完整地表达能力\r\n教师应作适度的把握，不要求所有孩子都达到这个目标\r\n这个环节中，所有的孩子都获得了表现的机会\r\n即使有些孩子念的仍然是原诗歌中的某个段落，\r\n作为集体中的┅员长长诗歌中的一小段，孩子们都能从中获得成功的喜悦和快乐） \r\n\r\n你可以让孩子想象还会有什么小动物的妈妈来问，让孩子想象那些小动物又做了你的什么\r\n\r\n等等……\r\n\r\n看了我说的，是不是儿歌更容易让您和孩子接受呢
参考电视台儿童节目主持的服装 这类节目传播的对象是少年儿童，主持人一般都是青春活泼型甚至需偠带有一些稚气。主持人可以穿着色彩鲜亮的休闲类服装；有的“人偶型”主持人或装扮成童话人物和个种动物造型富有大胆的想象力，让孩子们沉浸在充满幻想色彩的儿童世界中少儿节目也有亲切和蔼型主持人，如“XX阿姨”和“YY叔叔”就深受少年儿童的喜爱,他们穿著的服装偏于休闲。女主持人服装的色彩淡雅也可有鲜艳色作点缀，男主持人可以穿T恤衫或衬衣不必带领带。
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