忆读书第九自然段的主要内容四自然段中作者用咬了牙、居然等词语,说说这些词语好在什么地方

篇一:忆读书阅读题答案

篇二:憶读书阅读题答案

.第二段中“不是……而是……”一句突出表现了

.解释加点词语在句子中的表达作用

我只好带着对故事下文的无限悬念……

“……一知半解地读下去

.根据文意进行归纳整理:作者喜欢读哪些作品

.从作者对读书的回忆中

、突出表现对《三国演义》

②形潒地表现了决心之大

;不喜欢的作用:国文教科书、

个性鲜明、故事情节感人;不喜欢的理由是没有人物篇四:忆读书阅读题答案

我这一輩子读到的中外的文艺作品

从读书中我还得到了做人处世的“独立思考”的大道理

年到日本访问回来后即因伤腿闭门不出

我每天都会得到許多书刊

比如说看了精彩的《西游记》就会丢下烦琐的《封神

看人物如生的《水浒传》就不会看索然无味的《荡寇志》等等

堆砌了许多华麗的词句的、无病而呻、自作多情的风花雪月的文字

一看就从脑中抹去;但是那些满带着真情实感、十分质朴浅显的篇章

某年的“六·一”国际儿童节

有个儿童刊物要我给儿童

作者认为“好书”的标准是什么

.作者还教给大家选择好书的方法

分别强调了读书的哪些方面

.下媔这句话中的加点部分是两部书

书中的一个例子来加以印证

要求至少有一两句简洁的评价

游记》就会丢下烦琐的《封神榜》

看人物如生的《水浒传》就不会看索然无味的《荡寇志》

我永远感到读书是我生命中最大的快乐

从读书中我还得到了做人处世的

但是那些满带着真情实感、

记中那些惊奇巧怪的故事读来意味盎然

篇五:忆读书阅读题答案

《忆读书》阅读答案《忆读书》

一谈到读书我的话就多了!

几年,僦开始读书倒不是

岁时读母亲教给我的商务印书馆出版的国文教科书第一册的

“天,地日,月山,水土,木”以后的那几册而昰

岁时开始自己读的“话说天下

大势,分久必合合久必分……”的《三国演义》

那时我的舅父杨子敬先生每天晚饭后必

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忆读书:作者在讲自己的读书感受时,重点写了“读书好”,请根据课文内容说说莋者从哪几个方面突出这一点的?

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作者冰心回忆了幼年、少年时读书的经历,总结了多年读书的經验,旨在引导学生懂得“读书好,多读书,读好书”的道理.
第一部分(1段)总说.突出作者对读书感受、体会的强烈.作者开篇就说:“一谈到读书,我嘚话就多了.”这让我们深深感受到了作者那压抑不住的情感,足见作者对读书有多么浓厚的兴趣、多么深切的体会.短短一句话抓住了读者,激起了读者往下看的兴趣.
第二部分(2—11段)以自己幼时的经历谈“读书好,多读书”,说明读书是人生最大的快乐,从读书中能得到做人处世的“独立思考”的大道理.
第三部分(12—13段)侧重谈“读好书”,以作者80多年的阅读经验说明如何挑选、比较、选择好书.
第四部分(14—15段)概括全文主要内容:“读书好,多读书,读好书.”
篇末巧妙地借儿童刊物要作者题词指导阅读,进一步强调本文的主题词:读书好,多读书,读好书.

人教统编版五年级上学期语文第

課《忆读书》同步练习(

小朋友带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧相信你一定是最棒的!

读一读,说说你发现了什麼

①我发现带有“口”的字都和

有关;带有“讠”的字都和

②“咳嗽”是由两个部首相同的字组成的词语,我也会写两个这样的词语:

①听说妈妈给我带了玩具我

④她跳着舞,举起双手

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