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问题补充: 舟过安仁 杨万里诗意,舟过安仁这首诗的诗意
一只渔船上,有两个小孩子他们收起了竹竿,停下了船桨坐在船中。怪不得没下雨他们就张开了伞原来他們不是为了遮雨,而是想利用伞当帆让船前进啊
杨万里在1192年乘舟路过安仁县(现在的江西省余江县)时看到两个孩童以伞当帆来使船前进。被孩童的稚气和可爱行为感染从而创作了这首诗。这诗浅白如话充满情趣,展示了无忧无虑的两个小渔童的充满童稚的行为其行为中透出了只有儿童才有的奇思妙想与聪明。体现了两小童的可爱与思维的敏捷
一只渔船上有两个小孩子,他们收起了竹竿停下了船桨,坐在船中怪不得没下雨他们就张开了伞,原来他们不是为了遮雨而是想利用伞当帆让船前进啊。
“一叶渔船两小童收篙停棹坐船中。”这是诗人看到的情景两个小孩之所以引起了诗人的注意,是因为他们虽坐在船上却没有划船,撑船用的竹竿收起来了船桨也停在那里,这是奇怪的事
由此可见,此时诗人的心情是闲适的也是比较愉快的,所以才注意到两个孩童的所作所为
“怪生无雨都张伞,不是遮头是使风”这里省略了诗人看到的两个孩子撑伞的事,省略了诗人心中由此产生的疑问而直接紦疑窦顿解的愉悦写了出来。
疑窦的解开可能是诗人看到孩童异常的行为,就开始更认真地观察、思考结果是恍然大悟:两个小駭没下雨也张开伞,原来不是为了遮雨而是舞动伞柄使风吹动小船使船前进。
也可能是直接就问两个孩子孩子把原因讲给他听的。不管怎样知道了原因,诗人一定是哑然失笑为孩童的聪明,也为他们的童真和稚气
诗人非常善于利用儿童稚态,起到点化诗境的效果诗人对儿童的喜爱之情溢于言表,对两个小童子玩耍中透出的聪明伶俐赞赏有加当然,从中也可以看出诗人的童心不泯表達了诗人对孩童的喜爱和赞赏。