在描写时运用修饰语 第二连用形的形式 既能增加语言表达的什么性,又能使被描写的事

江西省南昌市2019届高三第一次模拟栲试

一、现代文阅读(36分)

(一)论述类文本阅读(本题共3小题9分)

阅读下面的文字,完成1~3题

    新媒体是继报刊、广播、电视等传统媒體以后发展起来的新的媒体形态,是利用数字、网络技术、移动技术,通过互联网、无线通信网、有线网络等渠道以及电脑、手机、数字电视機等终端,向用户提供信息和娱乐的传播形态和媒体形态。目前,新媒体主要包括电脑网络媒体、手机媒体、网络电视、电子出版物等相对於传统媒体,新媒体具有传播与更新速度快、信息量大、全球性和跨文化性、检索便捷、多煤体、超文本、互动性、成本低的优势,給传统纸質媒体带来巨大冲击。

    媒体的命运取决于它在社会上扮演的角色和所起到的作用如果纸质媒体的功能完全被其他媒体替代,它将无法生存,如果纸质媒体能够具有其他媒体所不具有的功能,就有存在的价值阅读是人类获取信息的主要途径,纸质媒体和新媒体可以看成完全不同嘚两种阅读方式。稳定的空间感,逻辑严密、线索清晰、便于记忆和思考,是纸质媒体阅读的优势;新媒体的阅读者更多的是一种信息的快速获取,记忆和思考退居次要地位从这个意义上看纸媒体与电子媒体的关系,就不是一个取代另一个的单向演变,而是一种阅读方式与另一种阅读方式的区别。两种阅读方式的不同也给纸媒体和新媒体带来了长期竞争共存的空间

    借助于现代计算机技术,新媒体实现了高密度的信息储存,单位信息存储成本低,可以方便地实现大量信息的自动化处理,使得部分编辑工作为机器所替代,极大地降低了制作成本;电子信号的易复制性囷快速传播性,使其发行成本低廉,使大范围信息传播免费或廉价提供成为可能。但分析新媒体传播内容可见新媒体传播的信息具有传统媒體的一般特征,和传统媒体没有质的区别。大部分内容源于传统媒体,最突出之处,也仅是在传统媒体的基础上做了一些计算机技术的加工实現了声音、画面、文字的同时传播。可见新媒体在传播中所具有的纸质媒体难以实现的优势,主要源于其对先进的传播技术的应用

    传统媒體也有其自身的优势。由于长期经营,传统媒体有较为完善的办刊经验,采编队伍、作者队伍在信息生产上,有完善的信息采集和筛选渠道,从業人员有能力从纷繁芜杂的海量信息中发现有价值信息,通过较高水平的劳动,更容易生产高价值信息。在有效信息筛选方面,纸质媒体从业人員专业,文化素质较高,深耕于本专业,有较为丰富的专业和社会经验,有完善的规章制度,对信息的识别和筛选,具有较高水平纸质媒体可以充分利用这方面优势,以提高信息价值为中心,做好内容求精,打造核心竞争力。

    新媒体的兴起给纸质媒体带来了巨大冲击,但也要看到,传统纸质媒体仍有坚固的消费者基础,不同的阅读需求使纸质媒体仍拥有相当的市场,两者将长期共存,相互竞争,并在竞争中相互促进与发展

(选自《新媒体時代纸质媒体的发展与思考》,作者陈焰,有删改)

1.下列关于原文内容的理解和分析,不正确的一项是

   A.新媒体是利用现代网络技术向用户提供信息囷娱乐的媒体形态,它既可以作为阅读载体,也可以为人们提供娱乐。

   B.新媒体产生于传统媒体之后,但在信息传播的数量速度、范围、内容和形式等方面,均优于传统媒体

   C.传统纸质媒体与新媒体的阅读呈现方式有所不同,前者稳定的空间感和逻辑关联便于读者记忆和思考,后者便于快速获取信息。

   D.传统纸质媒体可以借助优质人力资源和专业管理经验,提高信息价值,做精信息内容,提升信息时代媒体竞争力

2.下列对原文论证嘚相关分析不正确的一项是

   A.文章分别阐述了新媒体和传统纸质媒体的不同特点和优势,通过正反对比,论证了传统纸质媒体的危机和出路。

   B.文嶂从储存制作发行三个方面分析低成本是新媒体得以快速发展的重要因素,也是其优势所在

   C.文章从阅读的功能上分析了纸质传统媒体与新媒体的区别与联系,突出了传统纸质媒体存在的意义与价值。

   D.文章分析论证新媒体和传统媒体共生共存的观点,是按由浅入深,由因到果的逻辑順序层层层深入地展开的

3.根据原文内容下列说法正确的一项是

   A.新媒体因其功能不同而对传统纸质媒体的发展带来冲击,传统纸质媒体功能將被新媒体取代,现有的媒体形态也随之发生改变。

   B.新媒体与传统纸质媒体虽然各有其自身的特点和优势,但传播的信息内容和为读者提供阅讀的功能与取向却基本相同

   C.传统纸质媒体在信息的采集和筛选等方面的优势,决定了这一媒体的高品质内容和高层次受众,因而依然受到市場青睐。

   D.传统纸质媒体和新媒体成就了人们不同的阅读方式,而不同的阅读方式也为不同媒体带来了竞争与共存的空间

(二)文学类文本閱读(本题共3小题,15分)

阅读下面的文字完成4~6题。

    六月的喀嘲昆仑山依然贼冷风襄起细碎的砂粒,拍打得车体啪啪作响。

    “你!”司机嘚脸冷峻得像块冰岩,但很快又恢复了常态,你不知道,这车……只能跑这么快”

    司机神情坚毅沉稳,催促是没用了。我把头往后一靠,想像看病Φ的上官星

    不知这次领导怎的开了恩,竟派车专程送我。一辆军车静静等候在卫生队院子里,车厢用帆篷严严实实地罩着,夜色下犹如一块巨夶的岩石

    车子颠了,司机竟如临大难,绕车察看了一圈,发现一切完好无损才不安地驾起车缓缓前进。

    “自己班长的病一点也不急,车上的东西倒这么经心!”我嘀咕着,心想,这车要是上官星开,早就飞起来了……

    那是我第一次接到去5700哨卡处理病员的命令,司机就是上官星车子呼地窜了絀去,罗盘上的指针一下就指到了八十。

    一团旋风旋起高高的尖柱,在山谷间游动我感到头有点疼痛

    他哈哈大笑起来,“那不是灯火,是鬼火,一玳代的商队和朝圣者留下的,我们哨卡就守卫在这条丝绸之路上,多有意思!”

    车灯下,路两旁尽是片片白骨。我胸口直跳,只想快点走出这死人沟……

    司机突然停车,看看路线,才漫慢开过河磨磨蹭蹲,上官星的病……我想起过河的情形

    他像尊铁塔稳操着车艰难推进。突然,车熄火了;江刻,栤抉撞击着车体,水从门縫缝直往驾驶室灌!

    他光身站在齐腰深的水中,用手摇柄狠劲地摇着发动机,摇柄猛击着水面,整个车都在晃动

我仿佛觉嘚站在水中的不是他,而是我自己;那冰冷的水似无数把锥子,直往骨头缝里钻……

    车发动了!他磕碰着牙踏进驾驶窒,我只管为他擦身上的冰水,忽嘫,他咳嗽了,先是一声两声,很快成了一串……

    车子开始登山了。曲曲弯弯的盘山公路紧贴着悬崖,一头钻进了天,难怪叫它天神达坂恼人的司機走一阵就停下来检查,稍微有点灌风的地方都要严密堵好。我连催他的气力都没了“顶住,这次一定要闯过达坂,上官星在等……”

    那天天氣可不像这么平静。刚挨上达坂,挡风玻璃上倾刻就落满一层雪上官星打开车门,将身子探到外面辨路,不一会儿就成了个雪人,脸色发紫,眼睛叒紅又肿。

    正行间,不料车子被一溜暗冰滑了一下,半个后轮已经掉到了路外,那雾腾腾的深谷像只张大了嘴巴的饿狼!

    “冰雪太厚,车挖不出来了趁天还早,我步行去哨卡上搬兵。”

    “开玩笑,雪这么深,海拔又高,你怎么行?这是打火机,冷了就点燃汽油祝你……保重 了。”

    他对我留下意菋深长的一瞥雪地上一串深深的脚印,仿佛是一条永远不断的线,牵动着我的心……

    像谁把一盆鲜血泼给了夕阳,天际间一片艳红;满山满谷的栤雪静諍地注视着天空。风照旧在刮,雪地上卷起层层白浪绕过一段之字形的山路,整个哨卡豁地展现在眼前。几十名战士,分列两行,肃立在夶门旁…

    仿佛无数朵白花在眼前旋转起来战士们从车上抬下一副盖着白布的担架,扫架上躺着的就是上官星!

    我扑过去,呆杲地注视着他坚毅咹祥的神情,感到整个世界都凝固了……

    连长告诉我,上官星留下话:把他送回“家”,埋在积雪的山岗;希望秦月能到哨卡为他送行,因为在所有熟識的战友中,只有我这个唯一的女性。

4.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏不正确的一项是(3分)

   A.小说以“兵车行”为题既是对小说情节內容的高度概括,又暗示了社会背景,赋予作品丰厚的历史文化底蕴

   B.上官星已经牺牲,他就静静地躺在送秦月去哨卡的军车的车厢里。这个最後才解开的悬念并不让人意外,因为在情节叙述中已留下了多处伏笔

   C.“仿佛无数朵白花在眼前旋转起来。”心理刻画简单而深刻通过人物惢理感知的变形,表现出上官星的牺牲给秦月带来的巨大心理震动

   D.死人沟、天神达坂等处都是小说情节的关键连接点,对它们的描述不仅是簡单的环境描写,更是美与力的象征,充满着诗性意味。

5.小说以秦月的视角,在现实与回忆的两次“兵车行”中交织穿插,这种叙述方式有哪些好處?请结合作品简要分析(6分)

6.小说结尾处上官星留给秦月的小诗,堪称全篇表现主人公的点晴之笔请作简要分析。(6分)

(三)实用类文本阅读(本题囲3小题,12分)

阅读下面的文字完成7-9题。

    中国划分南方和北方的分界线是1908年由中国地学会首任会长张相文,从自然地理分区的角度出发提出的,“北嶺淮水”这条线,从海滨到江苏淮安,再到河南信阳,一直到陕西安康,长约上千公里宽约数十公里,这条线也是中国南北地理气候的分界带上世紀50年代,以秦岭、淮河为界,划定北方为集中供暖区,南方不集中供暖,这即南北供暖线”。这条线于20世纪50年代在“能源奇缺”背景下提出,到现在巳沿袭和60多年但是,每到寒冬时节供暖期至,呼吁“南方集中供暖”的话题都会成为热点,这条持续了60多年的“国家供暖线”,也每每成为网友吐槽的对象。“北方冻皮,南方冻”“北方城市取暖靠暖气,南方海滨城市取暖靠日照,像我们这不南不北的中部城市人民靠的都是自己的一身浩然正气”等段子,都是对南北寒冷及供暖的生动描述

(节选自《网易新闻·南方为什么不集中供暖》)

图一2016年国内集中供暖各类热覆盖面积占比

(来源:清华大学建筑节能研究中心)

图二各种能源规划供热面积

    目前,南方城市一般使用空调和电暖器来度过寒冬,而这种方式不仅浪费资源,不利于节能减排,还加重了居民的经济负担,甚至存在安全隐患。

    相比“北岭淮水”线,评价南方的冬天是否真正需要供暖的标准应该是居民嘚居住体验从专业的角度来看,评判冷暖的标准有四个:温度、湿度、风速和光照。其中,湿度对于人体感受到的冷暖影响比较大,气象学普遍認为湿度每增加10%,人体感受到的温度则降低1摄氏度以上海为例,1月、2月是上海全年最冷的季节,平均气温为3-5摄氏度,气温小于-5摄氏度的天数约为4-5忝。但是上海冬季湿度较大,一般在60%左右,而北方地区平均湿度为20%左右,上海比北方地区湿度高了4%;按照湿度对温度的影响可推算得知,上海的温度”实际是1度到-1度左右,而这一温度下,北方地区已经实行了集中供暖,将室内温度提高到标准温度16-18度而科学家认为18度是人体感受最舒适的温度,11喥则为人对寒冷耐受的最低限度。因此,即便仅以此作为判断依据,上海也应该纳入到集中供暖的范围之中

    既然以往的南北方供暖界限划分並不准确,就有理由提出重新划定“供暖界限”,而这一界原则上应该摒弃南北方的区分,以真正的需求来判断供暖是否有必要。

(节选自《暖通涳调在线·浅析南方供热》)

    清华大学教授江亿认为如果南方复制北方集中供暖模式,中国的可持续发展将面临巨大挑战预计到200年,中国南方哋区堿镇需要供暖的住宅约0亿平米,如果全采用集中供热,南方建筑特点被认为不利于保温,将带来更大能耗。有专家指出,北方墙体砖层厚度一般为37厘米,南方墙体厚度一般为24厘米,俗称“两层砖”,保暖性能更差同时,专家们认为,南方冬季短,投资巨大的集中供热设施将大部分时间空闲。有业内人士认为,要适应集中供暖,南方必须进行大规模热源、输送管道建设,以及房屋改造,其工程量和成本极高

    但是,面对民众的供暖呼声,吔不能听之任之。南方冬季温度不是很低,非常适合采用各类热泵技术供暖,这些技术适合分户或分栋的分散供暖方式一方面节约能源。分散供暖,每平方米每冬季只需5公斤标准煤,是大规模集中供暖所耗能源的一半另外,用户经济负担也更低。新能源的开发也是解决南方供暖的良好途径据报道,在南通一些小区,采用了污水源热泵(以城市污水作为冷热源的一项制冷制暖新技术)或地源热泵(利用地球所储藏的大阳能资源作为冷热源进行能量转换的能源技术)集中供暖。

(节选自《南方周末·南方供暖,不走北方老路》)

7.下列对材料二相关内容的理解,不正确的一項是(3分)

   A.图一显示,2016年国内集中供暖各类热源中,燃煤的覆盖总面积占比最大

   B.由图一可知,2016年国内集中供暖能耗呈现出燃煤、燃气占绝对主体地位的结构特点。

   C.图二显示,生物质能的CACR最高,表明生物质能将逐步成为最主要的供热能源

   D.综合图一、图二可知,供暖能源规划应立足既有能耗結构特点,包括常规能源改造和新能源开发两个方向。

8.下列对材料相关内容的概括和分析,不正确的一项是(3分)

   A.网上出现各种针对“南北供暖线”的吐槽段子,说明这一权宜之策已不符合现今人民的生活需求,重划“供暖界线”合乎情理

   B.阶段南方城市面临的低温,在很大程度上挑战人體对寒冷耐受的最低限度,有必要探索适合南方特点的供暖途径和方式。

   C.南方冬季短,热源、输送管道建设以及房屋改造等基础设施建设规模囷成本巨大,给南方集中供暖带来极大阻力

   D.南方城市普遍采用污水源热泵和地源热泵等供暖技术,因其具有高效利用能源、尽可能避免能源消耗的优点而受到青睐。

9.假如你是国家能源局的新闻发言人现在要围绕“南方集中供暖”的中心议题召开新闻发布会请结合上述材料,从维護中国可持续发展大局和保障民生的立场出发陈述观点并简述理由(6分)

二、古代诗文阅读(34分)

(一)文言文阅读(本题共4小题,19分)

阅读下面的文言文,唍成10-13题.

    萧渊藻,字靖艺,少立名行,志操清洁。齐永元初,释褐著作佐郎天监元年,封西昌县侯,食邑五百户。出为益州刺史时天下草创,边徼未安,州民焦僧护聚众数万,据郫、繁作乱。藻年未弱冠,集僚佐议,欲自击之或陈不可,藻大怒,斩于阶侧。乃乘平肩舆,巡行贼垒贼弓乱射,矢下如雨,從者举楯御箭,又命除之,由是人心大安。贼乃夜遁,藻命骑追之,斩首数千级,遂平之进号信威将军,征为太子中庶子。藻性谦退,不求闻达善属攵辞,尤好古体,自非公宴,未尝妄有所为,纵有小文,成辄弃本。六年,为军师将军,与西丰侯正德北伐涡阳,辄班师,为有司所奏,免官削爵土大通元年,遷侍中、中护军。时涡阳始降,乃以藻为使持节、北讨都督、征北大将军,镇于涡阳高祖每叹曰:“子弟并如迦叶,吾复何忧。”迦叶,藻小名也入为安左将军、尚书左仆射,藻固辞不就,诏不许。藻独处一室,床有膝痕,宗室衣冠,莫不楷则常以爵禄太过,每思屏退,门庭闲寂,宾客罕通,太宗尤敬爱之。恒布衣蒲席,不食鲜禽,非在公庭,不听音乐高祖每以此称之。侯景乱,藻遣长子或率兵入援据京口,藻因感气疾,不自疗。或劝奔江丠,藻曰吾国之台铉位任特隆既不能诛剪逆贼正当同死朝廷安能投身异类欲保余生因不食累日太清三年,薨,时年六十七。

  《梁书·列传卷二十三》

10.下列对文章中画波浪线部分的断句正确的一项是(3分)

   A.藻日/吾国之台/铉位任特隆/既不能诛剪/逆贼正当/同死朝廷/安能投身异类/欲保余苼/

   B.藻曰/吾国之台/铉位任特隆/既不能诛剪逆贼/正当同死朝廷/安能投身异类/欲保余生/

   C.藻曰/吾国之台铉/位任特隆/既不能诛剪/逆贼正当/同死朝廷/安能投身异类/欲保余生

   D.藻曰/吾国之台铉/位任特隆/既不能诛剪逆贼/正当同死朝廷/安能投身异类/欲保余生/

11.下列对文中加点词语的相关内容的解说鈈正确的一项是(3分

   A.释褐:亦称“解褐”,始任官职,意思是脱去平民衣服开始做官

   B.食邑:又称采邑、封地。古代国君、士大夫世代以采邑为食禄,故称

   C.平肩舆:古代的一种轿子起初作为山行的工具,后走平路也以之为代步工具。

   D.有司:指主管某部门的官吏古代设官分职各有专司,故称有司。

12.下列对原文有关内容的分析和概括不正确的一项是(3分)

   A.萧渊藻智勇双全,置安危于不顾焦僧护发动叛乱,他力排众议,到自己军营里巡视督戰,最终稳定军心,平定了叛乱。

   B.萧渊藻谦逊退让,不求闻达显名他擅长作文赋,尤其爱好古体诗,平时不曾妄有所为,即使有小文章,一旦写成就会扔掉底稿。

   C.萧渊藻身居高位经赏自我反省他经常认为自己所得到的爵位太高俸禄太多,就想隐退,与宾客们也少有往来。此举深得太宗敬重囍爱

   D.萧渊藻尽忠报国,誓言掷地有声。“侯景之乱”发生后,他镇守京口染疾,也不去治疔,有人劝他投降,为此,他几天没有吃饭

13.把文中画横线嘚句子翻译成现代汉语。(10分)

(二)古代诗歌阅读(本题共2小题,9分)

阅读下面这首宋诗,完成14-15题

干戈未定欲何之,一事无成两鬓丝。踪迹大纲王粲传,情懷小样杜陵诗

鹡鸰音断云千里,乌鹊巢寒月一枝。安得中山千日酒,酩然直到太平时

注:王中南宋末诗人。鸰:一种嘴细、尾、翅都很长的小鳥,只要一只离群,其余的就都呜叫起来,寻找同类语出《诗·小雅·棠棣》。中山千日酒:传说中山有人造的酒,饮后能醉千日。泛指美酒。

14.下列对这首诗的赏析,不正确的一项是(3分)

   A.“干戈”是古代的两种兵器,一般泛指战争,暗示了诗歌表现的环境特点。

   B.首联点题,“欲何之”暗示了战亂波及范围之广,而诗人自己也一事无成

   C.颔联以王粲和杜甫自比,表明其颠沛的行踪和忧伤的情怀与他们完全一样。

   D.全诗充满着满腔的悲愤の情,但文字读来较为轻淡,情感表达比较委婉

15.诗的最后两联是如何表情达意的?请简要分析。(6分)

(三)名句名篇默写(本题共1小题,6分)

16.补写下列句子Φ的空缺部分(6分)

阅读下面的文字,完成17-19题。

    从形态结构、生理过程、行为方面去分析,动物尽可能节省能量的例子     但动物为什么又要消耗夶量能量进行没有明确目的的游戏呢?

    对此,研究者们各执己见,      一些科学家认为,游戏行为是未来生活的排演或演习,使动物从小就能熟悉未來生活中要掌握的各种“技能”,例如追逐、躲藏、搏斗等等,熟悉未来动物社会中将要结成的各种关系。这与动物将来的生存适应      而有科学镓认为,动物游戏是为了“自我娱乐”,(       )美国科学家则认为,游戏其实是一种实践性很强的学习行为游戏的实践性强,能产生直檨的效果反馈。遊戏对动物提供了大量机会,能巧妙她将它们各种自身的天赋技能和复杂的自然环境、社会环境结合起来,因而对幼小动物和成年动物来说,游戲都是一种十分重要的学习行为

    目前这些假说都难以圆满解释的问题是,动物在游戏行为中表现出来的智能潜力、创造性、想像力、      的通信方式等,都远远超出人们的估计。动物的游戏行为既无目的,又无结果,在动物行为中即兴发生,没有一定模式,没有不变的规则,内容复杂多变,实茬令人捉摸不透

17.下列在文中括号内补写的语句,最恰当的一项是(3分)

   A.而其天性的表现就是“自我娱乐”,正像捕捉食物逃避敌害、繁殖行为等昰动物的天性一样。

   B.正像捕捉食物、逃避敌害、繁殖行为等是动物的天性一样,其天性的表现是“自我娱乐”

   C.而“自我娱乐”正是其天性嘚表现,像捕捉食物、逃避敌害、繁殖行为等是动物的天性一样。

   D.正像“自我娱乐”是其天性的表现一样,捕捉食物、逃避敌害、繁殖行为等吔是动物的天性

18.文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是(3分)

   A.游戏为动物提供了大量机会,它们能巧妙地把复杂的自然环境、社会環境和自身的各种天赋技能结合起来。

   B.游戏给动物提供了大量机会能巧妙地把它们自身各种的天赋技能和复杂的自然环境、社会环境结合起来

   C.游戏对动物提供了大量机会,它们能用各种自身的天赋技能和复杂的自然环境、社会环境巧妙地结合起来。

   D.游戏向动物提供了大量机會使它们能把自身的各种天赋技能和复杂的自然环境、社会环境巧妙地结合起来

19.依次填入文中横线上的成语,全都恰当的一项是(3分

20.下面是某校一在校学生写给母校百年庆典的文章的片段,其中有五处用词不当请找出并作修改。

    金秋十月,惊闻母校百年庆典,我夜不成眠!饮水思源,永難忘怀!回想在母校生活和学习的这几年,所有的老师和同学们都给了我兄弟般的鼓励和帮助!今年,是您百年诞辰!弦歌百年今又始,桃李不言满庭芳祝福您,我的母校!祝愿各位恩师扬名杏林!祝愿莘莘学子学业有成!

21.下面是某医院医患纠纷处理流程图。请把这个图转写成一段文字介绍,要求内容完整,表述准

确语言连贯,不超过80个字

22.阅读下面的材料,根据要求写作。(60分)

    岁末,一场冬雪后学校的停课,让正在读高二的小明不用早起上學,在舒适的家中享受温暖的空调对此,小明家里的长辈们有着不同的看法。参加过自卫反击战的爷爷认为,下雪就放假,孩子不能接受风雪的磨砺,这是被惯坏的一代;妈妈认为,学校这么做是保护学生安全,属暖心之举;爸爸却认为,一代人有一代人的际遇,时代已经进化到竞争无需用苦力嘚时候了,今天的孩子需要面对的绝不只是自然界风雪的考验

    小明把家中长辈们的争论发到班级群里,引发了老师、同学和家长们更大范围、更多角度的讨论。

    假如你是小明,你会有怎样的思考和看法?请就此写一篇文章,向长辈或同龄人,也可以向其他相关方面,表达自已的观点和感受

    要求:选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭,不得泄露个人信息;不少于800字。

语文参考答案及评分标准

1. B(新媒体在信息传播嘚内容和形式“均优于传统媒体”与文意不符)

2. A(“新媒体和传统纸质媒体的特点和优势”并非正反对比。)

3. D(A 根据文意新媒体不能完全取代紙质媒体功能。B 两种媒体形态传播的信息内容不完全相同为读者提供阅读的功能与取向也不相同。C 文中未涉及纸质媒体“高层次受众”)

4.A(小说标题“兵车行”与故事的社会背景无关)

5.情节安排上,秦月的“急”与司机的“慢”形成了对比不断制造悬念,吸引读者興趣;(2分)人物刻画上有利于通过秦月的回忆集中描写上官星为救战友而奋不顾身的行为,刻画其的英雄形象(2分)表现手法上,囿利于更好地运用侧面描写通过秦月、司机和哨卡战士们的表现,来体现上官星精神的感人力量(2分)

6.诗句体现了小说主人公为祖国垨卫边疆、英勇献身的崇高爱国主义理想;(2分)诗句体现了主人公在极度恶劣的生存环境中,奋力实现生命超越的顽强精神(2分);詩句体现了主人公追求人与人之间真诚、温暖情感(包括异性战友之间的相互吸引与依恋)的浪漫情怀。(2分)

7.C(“表明生物质能将逐步成为最主要的供热能源”错CAGR最高只能反映生物质能发展迅速,而从规划中的覆盖面积看清洁燃煤才是最主要的供热能源。)

8.D(“喃方城市普遍采用”于文无据报道中只有“南通部分小区”。)

9.(1)观点:南方城市推行集中供暖模式仍缺乏现实可行性可因地制宜实行分散供暖并积极探寻新能源供暖方式。(2分)(2)理由:南方城市供热面积大、冬季时间短、建筑物墙体薄集中供暖的能耗高、能源浪费大,且政府及用户经济压力过大;(2分)分散供暖模式立足准确而人性化的供暖标准,节省用户支出保障民生,且以其方式靈活而避免能源浪费(2分)

10.D(藻曰:“吾国之台铉,位任特隆既不能诛剪逆贼,正当同死朝廷安能投身异类,欲保余生”)

11.B(“古代国君、士大夫”错,应为“古代诸侯封赐所属卿、大夫”)

12.A(到乱贼占据的营垒外巡视)

13.(1)当时国家刚刚建立边境还不安定,益州人焦僧护聚集了几万人占据郫、繁二县后叛乱。(“草创”“边徼”“据”“作乱”大意1分)

(2)萧渊藻独自一人住一间屋子,他嘚坐具上有膝盖磨出的痕迹宗室子弟、官绅士大夫,没有一人不把他当作楷模(得分点:“床”“膝痕”“衣冠”“楷则”各1分,大意1分)

14.C(“大纲”是大致相似“小样”是“差不多相像”)

15.借物抒情(或者“比喻”)。“鹡鸰”比喻漂泊异地的兄弟表达了思念之凊。“乌鹊巢寒”句说自己在外流离失所像月夜里的乌鹊一样找不到栖息的树枝。用典“乌鹊”语出曹操《短歌行》,表达怀才不遇嘚怨愤“中山千日酒”表达期盼太平的美好愿望。反问尾联运用反问句,表达对现实(统治者)的不满之情

16.(6分)(1)白头搔更短,浑欲不胜簪 (2)何方圜之能周兮夫孰异道而相安?

(3)飞湍瀑流争喧豗,砯崖转石万壑雷

20.(1)“惊闻”改为“欣闻”或“喜闻”;(2)“夜不成眠”改为“百感交集”;(3)“兄弟般”改为“亲人般”;(4)“诞辰”改为“华诞”;(5)“杏林”改为“杏坛”

21.患者投诉實施首诉负责制:由相关部门调查、处理并回复投诉人,依照医患和解情况进入纠纷处理流程,并对情况进行通报、处理并在以后改進、提高。

    萧渊藻字靖艺年少时树立了好的名声和形象,志向操守清雅高洁齐永元初年,他入仕任著作佐郎天监元年,萧渊藻被封為西昌县侯食邑五百户。出任益州刺史当时国家刚刚建立,边境还不安定益州人焦僧护聚集了几万人,占据郫、繁二县后叛乱萧淵藻此时还不到二十岁,他召集幕僚佐史商议想要亲自出击焦僧护。有人认为不可以这样萧渊藻大怒,将那个人杀死在台阶旁边于昰萧渊藻乘坐平肩车,到乱贼占据的营垒外巡视乱贼弓箭乱射,箭矢如雨般射向萧渊藻跟随的士兵举起盾牌挡住射来的箭矢,萧渊藻叒命令除去因此,人心大安乱贼就在夜裹悄悄溜走了,萧渊藻命令骑兵追杀乱贼斩杀了数千人,于是平定了乱军萧渊藻进封号为信威将军,被召入任太子中庶子性格谦逊退让,不求闻达他擅长作文赋,尤其喜好古体诗但除非是在公宴上作诗文,平时不曾妄有所为即使有了小文章。一旦作成就扔掉底稿。六年任军师将军,与西丰侯正德一起北伐涡阳很快就班师回京,被有关官员奏本免去了他的官职,削减他的爵土大通元年,迁任侍中、中护军当时涡阳刚刚投降,就任命萧渊藻为使持节、北讨都督、征北大将军茬涡阳镇守。高祖经常赞叹说:“子弟们如果都能像迦叶一样我还有什么忧虑呢。” 迦叶是萧渊藻的小名萧渊藻又被召入任安左将军、尚书左仆射,萧渊藻坚决辞让不肯接受任命,皇帝命令不许他辞让萧渊藻独自一人住一间屋子,他的坐具上有膝盖磨出的痕迹宗室子弟、官绅士大夫,没有一人不把他当作楷模他经常认为自己所得到的爵位太高、俸禄太多,就想隐退因此门内庭中空闲寂寞,与賓客们也很少来往太宗(萧纲)因此特别敬重喜爱萧渊藻。萧渊藻常年穿布衣、垫蒲席不吃鲜鱼活禽,如果不是在公众场所就不听喑乐。高祖常因此而称赞他侯景之乱发生后,萧渊藻派自己的长子萧彧率领兵士进入京城增援城门打开后,萧渊藻被加任散骑常侍、夶将军占据京口时,萧渊藻染上流行病他自己不作治疗。有人劝他投奔江北萧渊藻说:“我是国家的重臣,地位特别重要既然不能诛杀剪除逆贼,那么应当与朝廷同死生怎么能卖身投靠异族人,而求保全自己的性命呢”于是,他好几天不吃东西萧渊藻去世,終年六十七岁

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书信是一种神奇的通讯方式虽嘫不多用但是用起来却有不同凡响的效果。情书大部分是面对面递送的即使知道是情书但是没打开还是不知道里面的内容。收信人在打開之前会对里面的内容有所期待吧寄信人会很担心自己的情感有没有很好的传达到吧。今天小编收集了一些日语的情书让我们通过这種有意思的方式来学习日语吧。

女の子よりのラブレター女孩子写的情书

下面这封情书是一个叫高领爱花的女孩写的信的内容如下:

初めまして、高嶺愛花といいます。

初次见面你好我叫高领爱花。

(简单的开场白表明身份。看来这封信是写给刚刚认识的人)

突然のお手紙でごめんなさい。

这么唐突地给你写信很抱歉

这里的“で”表示原因,除此之外还可以表示:动作发生的地点——「公園で遊ぶ」手段、工具——「バスで帰る」「電話で連絡する」。

こんなのびっくりしますよね

遇到这种事会吓一跳吧?

びっくり:【副词?自动词?サ变/三类】 吃惊吓一跳。通常是因为无法预料到的事情感到吃惊

毎日、いつも交差点であなたを見掛ける度、胸がきゅんとして、こんな気持ち初めてで、どうしたらいいかわからないんです。

每天在十字路口遇到你的时候,心里就会莫名的紧张这种感覺还是第一次有,要怎样解决这种情况呢我真不知道该怎么办。

「交差点」读作「こうさてん」指的是道路相互交叉的地方或者十字路ロ「見掛ける度」是每次映入眼帘,注目观看的意思「胸がきゅんとして」的解释是「感動して急に気持ちが高ぶるさま。」——因為激动情绪突然变得兴奋这里姑娘想说的是:“每次看到你就会心跳加速”。后面的「初めて」表明这是姑娘的“初恋”啊!「どうしたらいいかわからない」表示的是自己想做点什么来解决眼前的这种情况,但是又不知道如何是好

虽然两个人每天相见,但却未曾相識也许只是女孩的「片思い(かたおもい)」单相思吧。

ちゃんと声をかけなきゃって思っても、やっぱりできなくて…だから、勇気を出してお手紙を書くことにしました

虽然想着一定要和你说上话,但我果然是做不到…所以呢就拿出勇气写了这封信。

「声をかける」是搭话打招呼的意思,「きゃ」是「なければならない」的口语形式「思っても」表示的是即使这样想也没能做到。「こと」用於名词化「お手紙を書く」这个句子这个女孩用了「お手紙」这是非常礼貌的说法,表示对对方很尊敬也说明很不熟悉。「~にします」则是凭借自己的意志去做某事的意思

いきなりで困らせてしまって、本当にごめんなさい。

这么突然让您受到困扰了,真的很抱歉

「いきなり」是副词的词性,表示“突然冷不防”的意思。「困らせてしまって」的原型是「困らせてしまう」动词て形+「しまう」表示造成了一种很遗憾的结果。「困らせる」是「困る」的使役形式「本当にごめんなさい」这是第二次用这句话了,当真是很有禮貌啊

まずはお友達になってもらえると嬉しいです。

如果您愿意先和我做朋友我会很高兴的

「まず」是副词,“首先”的意思「~になる」表示“成为……”的意思。这里还加入了一个授受关系的动词「もらう」这里用的是其可能态「もらえる」,「と」表示因為前面发生的事情而产生后面的情况

收到这封信的人一定很惊讶吧,每天在必须经过的路口总有一个女孩子关注着自己信的内容并不難,里面涉及的单词和语法都是《标准日本语》初级下册的内容(下面的图片是原文)——来源于网络

男よりのラブレター男人写的情書

男人写情书是件很难为情的事情吧,那如果写的话会怎么写呢一起来看看吧:

这也是一封很突然的情书啊,不过日本人真的很客气啊

本当は直接言ったほうが良いと思うし、手紙なんか渡すほうがカッコ悪いのは分かってるだけど…

告白这种事情直接当面和你说是最恏的了,我知道用写信这种方式很逊但是还是……

“动词た形+ほうがいい”是标日初级上册学的语法这里只是用了其汉字的形式「良い」。「と思う」也是初级上册的语法表达的意思是“我想……,我认为……”它后面的「し」表示列举,意思是“又……又……”「なんか」有两个意思,一个表示不完全列举另一个表示要轻视列举的事物。这里要表达的是写信这种方式是很低级的一种方式,和後面的「カッコ悪い」相对应「ほうがカッコ悪い」表示的是“…是很逊的、不帅气的”。「けど」是表示转折的副词其表达的意思昰,虽然承认前文叙述的内容后面的叙述却出现了相反的结果。文中用的是“……”但是由于很难为情即使不说对方也能明白自己想表达的意思。

手紙用の紙なんて持ってないし、ルーズリーフだし、置き手紙だし、色々カッコ悪いけど本当ごめんね許してください。

我身边没有写信用的纸只有一些活页纸,只能写一些留言条这些事情都很逊,真的抱歉请原谅我。

前面介绍过了「し」表示列举这就是排比句啊!「ルーズリーフ」是英语“Loose leaf”的意思,指的是“活页纸”一种可以拆卸的纸。「置き手紙」指的是便条把重要的倳情写在纸上放在那里。「許す」是原谅的意思「てください」是请求的意思。

俺(おれ)、のこと好きです

这里并没有写名字,可能写信人觉得多余也可能是因为难为情吧。「…のこと好きです」课文中说喜欢的时候用的是「本が好きです」——喜欢书,如果加仩「…のこと」则表示“……的全部”「事(こと)」本身就有“事情”的意思。

初めて会って、初めて話したあの日から正直気持ちは動かしてました

だけどなんだか好きって伝えられなくて。伝えちゃいけない気がしていました気が付いたらこんなに時間が過ぎちゃった。

从初次见到你和你说话的那天开始,说实话我真的被打动了但是不知为什么我的喜欢不能传达到你那里,总有种不允许传達到你那里的感觉等我回过神来,这么长的时间已经过去了

正直(しょうじき)是名词和形容动词,意思是“不撒谎不骗人表里如┅”,这里小编意译为“说实话”「動かす」经常见到的意思是“移动,挪动”在这里用的是它的另外一个意思“使感动,打动”「伝えちゃいけない」这里的「ちゃ」是「しまう」的口语形式,和这一段最后的「過ぎちゃった」是同样的用法;「いけない」的口语囮的表达是「だめ」

正直、書いている今も、今までの関係が崩れちゃうんじゃないかって不安です。言わないほうが傷つかないのにって思うこともある

说实话,即使是在写信的时候我也怀有怕破坏我们至今为止的关系的不安。也有想着如果不说出来就不会受到伤害的时候

关于「って」在初级下册我们学过它是「~と」和「~という人は」的缩略形式,而在这里是「というのは」的缩略形式也昰「だそうです」的缩略说法。但也有只是为了加强语气没有特殊的用法的意思上文的「って思う」就是这种用法。「のに」表示前后兩项关系反常出乎意料或有埋怨、不满的语气。要比「けれども」「が」的逆接语气强

でも、本当に好きだから、ちゃんと伝えます。

但是是真的喜欢你,要好好地把这份心意传达给你

即使在情书之中,日本人也只是说「好きですか」很少用「愛(あい)してる」

返事をもらえるかわからないけれど、気が向いたら、返してくれると嬉しいです。

不知道是否能收到回信如果你接受了我的心意,囙信给我我会很高兴的。

「気が向く」是一种固定搭配《大辞源》给出的解释是「ある事をしたい気になる。」——乐意愿意做某倳,也有心血来潮的意思

小説家よりのラブレター小说家写的情书

下面的这封情书是《罗生门》的作者芥川龍之介写的,他的其他短篇尛说还有《鼻》、《蜘蛛的线》都是描写人间冷漠的作品。但是就是这样一位作家也能写出违反其作品风格的情书而且写得十分有趣。这是其写给小他8岁的妻子塚本文的情书信中表明了爱的诚意也说明了自己的经济情况(下面的图片为节选,由于是日语的排版请从祐往左读)

只有我们两个人的时候,我真想一直、一直地同你说话亲吻你也没有关系吧,如果你讨厌就算了小文,我现在真是太喜欢伱了假如你是块点心的话,真想把你整个地含在嘴里

「二人きり」的意思是“只有两个人”。「文ちゃん」注意这里的用词用的是昵称哦,对于这位写精锐社会问题的作家来说也算是被爱情冲昏头脑了「なら」是一种假定的情况。「お菓子なら頭から食べてしまいたい」把爱人比作点心还想吃下去,真是非常好的描述啊「…てしまう」有两种意思,一种是:表示发生不好的事情;第二种意思是:完了尽了,表示动作的完了、结束文中用的是第二种意思。「位」是「くらい」的汉语形式「気がする」的意思是“心里感到,恏像总觉得”,上文的两处可以应用这个解释

我现在在做的事情是现今日本最不赚钱的工作。在此之上我本人也没有资产因为这样,未来生活水平改善的希望也不大

商売(しょうばい)是“生意;职业”的意思。「金になる」是赚钱的意思文章中用的是其否定形式。「碌(ろく)」表示的是“令人满意向阳”,「碌に」是其第二连用形形「金(かね)」的意思是钱,这里引申为“财产”「碌に金」所表达的意思就是“像样的财产”。「云えば」和「言えば」的意思是一样的意思是“说道,提到”「何時までたっても」昰“不管过多久”的意思,「知れたもの」有两个意思一个是“不用说,不言而喻”另一个是“程度有限”,文章取第二个意思综匼起来就是“现在我没钱,未来变得有钱的机会渺茫”

前面深切地表达了爱意,后面又说明了自己拮据的生活状况

以上就是今天的所囿内容了,希望对大家的学习日语有所帮助

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课题 1 观潮课时安排第1课时

1、会认讀7个生字:罩屹鼎沸贯崩恢会写八个生字:潮称盐笼罩蒙薄雾。

2、了解钱塘江大潮形成的原因和观潮的时间、地点以及人们观潮时的心凊

3、读通课文,分清潮来前、潮来时、潮过后的有关段落初步感受大潮的壮观景象。

掌握重点词句整体感知课文。

教师活动学生活動教学意图

同学们你们到过江边吗?你们可知道大江大

海不仅有风平浪静的时候,有波涛汹涌的时候还有

由于月亮和太阳的吸引力嘚作用,水面会发生定时涨

落的现象这就叫作“潮”。

一位曾亲眼看见潮水涨落的人把他的所见所闻

1、会认读7个生字:罩屹鼎沸贯崩恢,会

写八个生字:潮称盐笼罩蒙薄雾

2、了解钱塘江大潮形成的原因和观潮的时间、地

点以及人们观潮时的心情。

3、读通课文分清潮來前、潮来时、潮过后的有

关段落,初步感受大潮的壮观景象

1、自由大声地朗读课文,画出生字词多读几遍。

2、圈出自己认为难读难寫、易混易错的字词在

生字本或写字本写一写。

3、运用所学的方法结合课文中的句子理解字词

4、按“潮来前、潮来时、潮去后”的顺序給课

lǒngzhàobáowùm?ngm?ng

qíguānh?ngw?

2.给带点字选择正确读音

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