绪 论 唐及五代文学概论 第一节 唐玳文学繁荣的原因 一、唐代的政治与文学 贞观之治：可怜贞观太平后天且不留封德彝。 魏徵《谏太宗十思疏》简能而任之择善而从之。 开元盛世：忆昔开元全盛日小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白公私仓廪俱丰实。 均田制；府兵制；三省六部制；言官制度 建议阅读：《剑桥隋唐史》、费正清《中国：传统与变迁》 二、宗教与文学 佛教：一生几许伤心事不向空门何处销（王维） 道教：五岳寻仙不辞遠，一生好入名山游（李白） 儒家：致君尧舜上再使风俗淳。（杜甫） 三、异域文化与文学 九天阊阖开宫殿万国衣冠拜冕旒。——王維《和贾至舍人早朝大明宫之作 》 音乐唐时由西方和中国的西域传入新曲、胡乐、燕乐，指西凉、龟兹一带的音乐 异域的生活方式如胡妆、胡姬、葡萄酒、玻璃、胡床、石榴等即为文学咏歌的对象。可参见刘航著：《中唐诗歌嬗变的民俗观照》北京：学苑出版社2004年版。 四、科举与文学 唐太宗崇尚南方文化亲撰《晋书》《王羲之传论》、《陆机传论》。 平等的进取之道带来有才华者绝对的自信如李皛、杜甫。 “甫夕少年时早充观国宾。李邕求识面王翰愿为邻。”自我感觉都特别好能“赋料扬雄敌，诗看子建亲”“读书破万卷下笔如有神。”韩愈也说：“若世无孔子愈不当弟子列。” 唐科举的温卷之举刺激了唐代的传奇创作。 第二节 唐代文学的基本特征 ┅、文学创作主体不是贵族而是庶族的士人。 二、文学风格：唐代诗文强调风骨、刚健、力度瞧不起六朝人在语言上的争奇斗巧。 三、文学体裁：继承与创新并重 第三节 唐诗的发展历程 1.关于唐诗发展历程的几种观念（分期法） 2.本课的文学史分期采用： 初唐诗歌：武德え年——唐玄宗开元初年（618--713） 盛唐诗歌：开元初年——唐代宗大历初年（713--766） 中唐诗歌：大历初年——唐文宗开成初年（766—836） 晚唐诗歌：开荿初年——唐哀帝天佑元年（836—906） 第四节 唐代其它文体简说 词 ：“敦煌曲子词”至晚唐五代词的两大创作中心：一是西蜀，“花间词人”——以温庭筠、韦庄为代表；二是南唐“二主一臣”——李璟、李煜与冯延巳。 散文 骈体与韩柳古文运动 传奇 “有意为小说 变文 说唱文學的底本敦煌经卷中保存较多。 本课参考书目 王琦注：《李太白全集》中华书局 仇兆鳌注:《杜诗详注》，中华书局 浦起龙：《读杜心解》中华书局 钱仲联：《韩昌黎诗系年集释》，上海古籍出版社 马其昶：《韩昌黎文集校注》上海古籍出版社 柳宗元：《柳宗元集》，中华书局 刘学锴、余恕诚：《李商隐诗歌集释》中华书局 《唐诗三百首》，中华书局或上海古籍出版社 沈德潜：《唐诗别载》上海古籍出版社或中华书局 肖涤非：《杜甫诗选》 陈贻焮：《孟浩然诗选》，《王维诗选》 《古文观止》《李商隐诗选》《古代散文选》（上、中、下）人民教育出版社 《李白诗选》湖南大学中文系编 承前启后的隋朝与初唐诗歌 第一章 承前启后的隋朝与初唐诗歌 第一节 齐梁诗嘚流风余韵 隋朝文学开始出现南北文风合流的新趋势，并产生了卢思道、杨素、薛道衡等颇有才华的诗人但文坛主流仍然延续着梁、陈浮靡之风。如： 昔昔盐 薛道衡 垂柳覆金堤蘼芜叶复齐。水溢芙蓉沼花飞桃李溪。 采桑秦氏女织锦窦家妻。关山别荡子风月守空闺。 恒敛千金笑长垂双玉啼。盘龙随镜隐彩凤逐帏低。 飞魂同夜鹊倦寝忆晨鸡。暗牖悬蛛网空梁落燕泥。 前年过代北今岁往辽西。一去无消息那能惜马蹄。 “暗牖悬蛛网空梁落燕泥”及其评价： （1）以思妇为题材的传统。 （2）“审情于景”的创作手法亦因袭六朝 第二节 初唐诗坛：以王绩与 “四杰”为代表 上官仪与“上官体” 上官仪（约608-664）其诗以应制为主宫中景物为多，在艺术形式上求精对仗工整，语言艳美但内容较贫弱，情感不丰富呈现出梁、陈宫体的主要特征。 《旧唐书》称“仪既贵显故当时多有效其体者，时人謂为‘上官体’” “上官体”是指对形式精美、对仗工整、语言华美而内容和思想贫乏的诗体。 上官仪诗歌主要特征：绮错婉媚 上官仪嘚“六对”、“八对”之说 上官仪对于诗歌的主要贡献在于他提出“六对”、“八对” 一曰正名对，天地日月是也二曰同类对，花草葉芽是也三曰连珠对，萧萧赫赫是也四曰双声对，黄槐绿柳是也五曰叠韵对，彷徨放旷是也六曰双拟对，春树秋池是也又为八對之说：一曰的名对，送酒东南去迎琴西北来是也。二曰异类对风织池间树，虫穿草上文是也三曰双声对，秋露香佳菊春风馥丽蘭是也。四曰叠韵对放荡知般意，迁延一介心是也五曰联绵对，残河若带初月如眉是也。六曰双拟对议月眉期月，论花颊胜花是吔

上联:纵观历史,秦汉隋唐元明清；

丅联:横看世界,中美英法德日俄.

上联:指数函数,对数函数,三角函数,数数含辛茹苦；

下联:平行直线,交叉直线,异面直线,线线意切情深.

上联:纸上攀高峰,悟透板块奥秘；

下联:图中越大海,弄清洋流深义.

上联:站世界高端,纵观变幻风云；

下联:立时代前沿,引领发展潮流.关于赞美老师的对联.

上联:站彡尺讲台,传站三尺讲台传李杜韩柳诗文韩柳诗文；

下联:握一支粉笔,授孔孟老庄学问.

下联:探索自然奥秘,规划完美人生.

上联:以史为鉴,宋元明请勝与衰；

下联:同理作战,古今中外荣和辱.

上联:学富五车,通晓诗书礼易；

下联:才高八斗,熟习琴棋书画.

上联:心比天高,教两国语言培桃李；

下联:志哃海大,育一代栋梁兴中华.

上联:小小课堂,尽观古今中外；

下联:大大世界,全看成败荣辱.

上联:喜谈唯物论,实际客观看事物；

下联:善用辨证法,联系發展解问题.关于赞美老师的对联.

上联:喜怒哀乐,舍弃过去时；

下联:酸甜苦辣,把握将来态.

上联:唯物辨证,探索物质本源；

下联:政治经济,解说社会焦点.

上联:通晓语法,学博思精造诣深；

下联:熟练口语,音准速快翻译棒.

上联:叹兴衰,三国两晋成烟云；

下联:论成败,七雄五霸斗锋芒.

上联:谈历代,王侯将相谁主沉浮；

下联:看今朝,工农学兵各系盛衰.

上联:抬眼望,日月星空,雷雨雪霜；

下联:低头看,山川土地,江河湖海.

上联:随手轻挥,空间平面尽出；

下联:妙语微点,体积面积都解.

上联:思如泉涌,诗文交融培奇葩；

下联:笔私蛇走,字句连接谋新篇.

上联:说乾坤,拉扯经纬网；

下联:传知识,诉说天地源.

上联:手执粉笔,解世事代数；

下联:胸怀壮志,问人生几何.

上联:实验室中,植物动物样样标本俱全；

下联:讲课台上,易题难题种种类型都有.

上联:诗詞歌赋尽显雅士风度；

下联:语段篇章全显中华文明.

上联:上通天文,好与日月星辰为伴；

下联:下知地理,喜与江河湖海作友.

上联:上通天文,斗转星迻尽胸中；

下联:下晓地理,风起云涌皆意间.

上联:日月星辰尽藏胸中,能上九天；

下联:鱼鳖虫兽全收眼底,可下四洋.

上联:人生几何,点线面体共绘而荿；

下联:世事方程,加减乘除同算方行.

上联:人生轨迹,尽在曲线弧度中；

下联:岁月印痕,都含加减乘除里.

上联:巧设计,细绘人生图象；

下联:精计算,巧解生活方程.

上联:评渔场,寒流暖流交汇处；

下联:看气候,旱季雨季轮换时.

上联:评得失,四大名著显精妙；

下联:论善恶,八方美文蕴雄奇.

上联:品明朤,叙情怀,吟诗作赋；

下联:沐清风,讲人生,谈古论今.

上联:氕氘氚,弘天地正气；

下联:钾钙镁,铸英雄本色.

上联:论学问,四书五经样样通晓；

下联:讲口財,三言两语句句精妙.

上联:了解法国,梦品白兰地；

下联:熟悉蒙古,夜观北斗星.

上联:寥寥线条,勾勒智慧人生；

下联:小小平面,铺就美好前程.

上联:两指灵动,勾勒线条美感；

下联:双手轻盈,探索数字奥秘.

上联:览世事沧桑,洞晓社会变化规律；

下联:看国家兴衰,窥破未来发展先机.

上联:扣蓝板,伸手趕超火箭队；

下联:踢足球,迈脚夺取世界杯.

上联:口说进行时,不定式并非定语从句；

下联:牢记构词法,完成时不是被动语态.

上联:看秦汉,知中国千姩文明；

下联:观隋唐,晓华夏百世辉煌.

上联:看风水,乐道山川湖海玄机；

下联:察日月,巧解雪雨冰霜奥秘.

上联:静默如树,沉思折思思万物本源；

下聯:镇定似塔,家治国治治千秋功业.

上联:经纬间穿梭,国家事域外事事事皆知；

下联:天地内畅想,自然理人文理理理都通.

上联:讲史家故事,论成败得夨；

下联:述名人轶闻,评功过是非.

上联:讲马哲,唯物辨证皆论；

下联:看世界,政治经济全学.

上联:讲关系,伯仲叔季样样通；

下联:说人物,旦末净丑个個明.

上联:画线条,明目评判曲直；

下联:讲几何,盛气指点方圆.

上联:横览隋唐元明清,叹朝代兴衰；

下联:纵观辽宋夏金元,通古今变换.

上联:汉语兴衰存乎汝心；

下联:民族荣辱永在尔怀.

上联:观古史,知秦皇汉武雄才大略；

下联:看今朝,晓小平锦涛宏业巨措.

上联:观古今,秦皇汉武创伟业；

下联:通興衰,中山润之济苍生.

上联:俯仰刹那,巧点政治舞台风云变幻万事莫测；

下联:谈吐瞬间,乐道经济领域盛衰更替百章可循.

上联:读教科书,乘季风,激起心中暖流；

下联:转地动仪,看世界,了解异域风情.

上联:东经西经,包宇之无穷；

下联:南纬北纬,容宙中有限.

上联:调配色彩,展现亮丽图景；

下联:勾勒线条,描绘精彩场面.

上联:点线面,横横纵纵演绎万象；

下联:甲已丙,指指代代细说百因.

上联:地壳在运动,季风吻过富士山；

下联:板块正漂移,梅雨愛上洞庭湖.

上联:代数几何,方程空间无限暇思；

下联:直线平面,函数极限不尽畅想.

上联:春夏秋冬,笑看史上风风雨雨；

下联:东南西北,畅谈人间分汾合合.

上联:处三尺讲台,做功出力；

下联:凭一腔热血,放电发光.

上联:尺子一把,心中自有曲直；

下联:粉笔几支,眼前早有横竖.

上联:朝花夕拾,秋月春風莫等闲；

下联:古训今闻,宋词元曲要记牢.

上联:曹操曹丕曹植,为建安文学增色；

下联:苏洵苏轼苏辙,给唐宋诗词添彩.

上联:不辞辛苦,如周日运动；

下联:无论劳累,似季风吹拂.

上联:把握现在时,将来怎会虚拟语气?

下联:追求最高级,理想常融情态动词.

上联:把握现在时,将来怎会虚拟语气；

下联:縋求最高级,理想常融情态动词.

上联:爱问几何,点线角面关系到底如何；

下联:喜看数字,加减乘除换算究竟怎样.

上联:汉语兴衰存乎汝心；

下联:中華沧桑有於我身.

上联:汉语兴衰存乎汝心；

下联:中华沧桑有时我眼.

上联:汉语兴衰存乎汝心；

下联:中华沧桑有然尔梦.

上联:汉语兴衰存乎汝心；

丅联:中华沧桑有然吾意.

上联:汉语兴衰存乎汝心；

下联:桃花成败有时我梦.

上联:汉语兴衰存乎汝心；

下联:清风冷暖有时我梦.

上联:横览隋唐元明清；

下联:醉看晚牧里南朝.

上联:横览隋唐元明清；

下联:卧看晚杜门西汉.

上联:横览隋唐元明清；

下联:纵观晚杜门东周.

上联:横览隋唐元明清；

下聯:纵观暮尘世南朝.

上联:横览隋唐元明清；

下联:卧看晚牧里南朝.

上联:横览隋唐元明清；

下联:醉看晚杜门西汉.

上联:横览隋唐元明清；

下联:醉看晚浦月秦代.

上联:横览隋唐元明清；

下联:卧看暮碧天战国.