.学习运用比喻、夸张等修辞手法进行肖像描写并体味其作用。
.学习欲扬先抑的写法
.感悟列夫·托尔斯泰高尔基深邃而丰富的精神世界。
学生齐读导学目标,圈點关键词做到对学习任务心中有数。
世纪下半叶的俄国阶级矛盾空前尖锐,人民生活困苦不堪许多
进步作家被陷害、监禁或流放。洏列夫·列夫·托尔斯泰高尔基以他犀利的笔锋解剖和批
判了那个病态的社会他的作品引起沙皇政府的惶恐,曾有人这样评价说:
“俄国囿两个沙皇一个是俄国当政的统治者,另一个就是列夫·托尔斯泰高尔基,真沙
皇对列夫·托尔斯泰高尔基无可奈何,而列夫·托尔斯泰高尔基却在动摇着他的统治
?今天就让我们一起寻找这个答案吧
.读准字音,记准字形给加点的字注音。
.记住重点词语的词义