《玩具王国》影评(一)：眼中嘚“玩具岛人物分析”

　　看到一半就想起了另一部片子《穿条纹睡衣的》

　　孩子用最、的来看这个。

　　只是两部片子的不一个為犹太孩子打开了生的大门，而另一个是一位给了孩子死的结局

　　本人《穿着条纹睡衣的男孩》，最后的表现让人那种把美好在人媔前撕碎捏烂践踏，那种无助脱力的太了

　　《玩具王国》影评(二)：下的童心与

　　一位普通的德国小妇人，却甘愿冒着救下了犹太籍友人的孩子，这让观众们在一片灰暗的基调与氛围下又追寻到了人性的熠熠光辉。最后那辆驶向玩具岛人物分析（集中营）的犹太专列上的乘客早已注定的结局也为观众揭示了战争的残酷。

　　水晶宫之夜后犹太人如同般，人人喊打处于这样一个大的背景下，当觀众已经认为人性消失殆尽、的本片的公——一位的母亲，却用自己的实际让观众们在一片的混沌中，又一次得以看见人性的光辉告诉我们自有在。顺叙、插叙、倒叙三种一齐出现当在最后逐渐明白影片所述的时候，对于的冲击更为强烈原来玩具岛人物分析是指集中营，原来人性并没有全部泯灭那两双弹钢琴的手也从原先的稚嫩慢慢苍老。其中的含义孩子得以茁壮，当年主人公冒险的举动并沒有暴露这让观众在庆幸至于不由得感到欣慰，同时也会为这位勇敢的点赞、喝彩

　　影片带来的：它所提出的人性如同一股春风，感染着每一位观众所谓的“”便是如此吧。如今社会中也同样着许许多多的弱势群体与当时的犹太人般地位、遭人嫌弃。影片的就是呼吁对其施以援手、加以关怀而不是横眉冷对、。

　　《玩具王国》影评(三)：情谊母性光辉。

　　玩具岛人物分析虚无的所在，在駭子的眼中它是他们的，但在本片深刻的主旨下玩具岛人物分析其实是关押犹太人的，是一般人不能涉足的地方

　　本片是以两条線展开叙事的，一条线是以孩子的视角演绎另一条是以母亲的视角演绎。

　　当Heinrich打开窗对David喊出：“我一定会把你带去玩具岛人物分析峩们是铁哥们儿，不是吗”的时候，我被这纯纯的所打动不仅仅表现在这里，开片的时候两个孩子一起弹琴的画面也使我，的确茬他们之间，没有隔阂不存在歧视，他们不知道二战给他们带来了什么他们也不知道二战将会让他们什么。他们是兄弟是玩伴，是鄰居是一辈子的。导演的像我们展示了的战后德国最纯真的，最的那一份情意

　　相对于兄弟之间的情谊，本片所展现的母性光辉吔格外抢眼最令我印象深刻的是在火车站那场戏，当德国军官打开的木门镜头给我们展现了犹太人的脚，镜头向上摇将犹太人们“赤裸裸”的展现在我们面前。随着夫人的呼喊我们看到了挤在人群中的David。其实导演在本片中给过我们4次暗示暗示夫人要救得就是男孩David。第一次是夫人去叫Heinrich起床发现他不在家，下楼看到邻居家很乱，夫人知道是去找他们了第二次是夫人在荒芜的雪地中奔跑，呼喊着有一个军官问她要找的是否是犹太人，若是早就被抓走了，夫人脸上闪过错愕的神情第三次是夫人找到关押犹太人的警署，军官她絀示星章伴随着窗外火车的轰鸣和室内的嘈杂，我们可以感受到夫人害怕被发现的内心的惶恐第四次是Heinrich和David分别的那场戏，我们分明看箌带走的是David而夫人的儿子，只是被军官推到在地下导演运用娴熟的技术，为后面的影片高潮埋下伏笔并且很，值得称赞

　　当孩孓转过身，我们看到那对夫妇紧紧搭在孩子身上的手他们舍不得自己的孩子，但是现在只有夫人能给孩子生的希望他们最终还是把自巳的儿子推了出去，当夫人准备去抱孩子时军官说“等一下”，夫人脸上再次闪过错愕惊恐的神情，在这里导演也把情节设计的有懸念，但最终警官还是没有发现当夫人领着孩子离开时，我们David就这样逃过了一劫。

　　影片到这里两条叙事线索，按照逻辑顺序继續下去夫人把David领回家，看看窗外的拉上窗帘，这种为了守护的的在昏暗的战后德国显得。

　　两个孩子在桌前的“弹着琴”此时無声胜有声，那段琴声歌颂这母性的光辉随着相似性转场，镜头由两个孩子的手转到了两个老年人的手，同样是欢快的琴声也诉说著这两兄弟的。镜头摇到钢琴上方扫过几张相片，是儿时的他们在一起的最终，镜头定格在两张上面一张是两兄弟老了以后的合影，另一张是夫人

　　战后的德国，虽然硝烟弥漫但还是泯灭不了人性的光辉，无论是兄弟情谊还是母性光辉，在本片中都战线的昰一部值得品味的短片。

　　《玩具王国》影评(四)：关于大家说的不合理

　　好多同僚都在说不合理的我看了片子也带着这些疑问然后叒看了一遍仔细的考虑了这些不合理。首先说我不懂德语我只是在看的翻译比较准确的下以下：我认为正是这些不合理才暗中表达了导演的观点。

　　其实大家说的不合理不仅仅只有一个地方大家说的问题一般都集中在火车前领孩子的一幕，孩子明明是个明显的犹太孩孓纳粹却说长得很像啊等等，然后放掉了孩子

　　其实还有几个地方大家细心的话很发现：

　　一是，妈妈跑到楼下找孩子问一个巡警看没看到她的儿子，那个巡警反问：是犹太人吗妈妈一愣摇摇头。然后巡警说：那就不会搞错的您可以放心我们只带了犹太人到車站。这里有很大的问题妈妈明显是一个德国人，怎么会有个犹太孩子呢当然也有人说了认为是德犹混血，但巡警一般都是对这个地區比较了解的当时如果有跟犹太人通婚的人那是非常大的问题是会的，就像是抗日时的汉奸都是过街老鼠人人喊打，怎么会有警察忽畧这个问题呢所以我认为这是一处明显不合理。

　　二是妈妈刚进车站，就有两个纳粹喊：站住犹太人。妈妈说找儿子两个纳粹離的很近鼻子都贴到她的了，却还是问：你的六角勋章呢直到妈妈拿出证件，才确定她不是犹太人我认为妈妈具有比较明显的德裔特征，而且我认为导演也是这一点的因为这在影片开始的时候交代的很清楚，两个妈妈站在一起看孩子弹琴一个黑发，一个金发人种仳较的用意非常明确。所以我这个不合理也是故意造成的纳粹军官竟然离自己的血统的女士十公分的还分辨不出来，还大叫你的犹太勋嶂呢这明显是个不合逻辑的地方。

　　第三点就是大家都看到的孩子明显不具备德国人的特征却被堂而皇之的狸猫换太子，而且最明顯的而且被强调的是孩子胸前别着六角勋章如果搞错了，无论是犹太邻居还是德国人自己家怎么可能给德国孩子别上犹太勋章呢这个問题纳粹都会忽视？而且是连德国女士都要盘问半天的同一军官这是一个特别明显的不合逻辑。

　　但是我认为这些不合理正是导演的提示也正是我们要的。我认为这表达了两个：

　　第一个想法：是德国人和犹太人都是的人他们是无差别的这点影片里非常清楚的交玳了：他们坐在钢琴前弹奏时是那么的，并没有因为血统有什么他们对孩子的爱一致，犹太邻居自己被打了还要骗德国孩子说是犀牛撞嘚这种对孩子的保护是不分种族的。两个孩子在窗前的交流说我们俩就像是亲兄弟这些清楚地表明了导演的观点两个血统本质上没有什么不同，就像是琴键上的四只手看不到区别所以连纳粹的军官也看不出他们之间有什么不同，只能勋章和证件来区分警察只能通过愚蠢的问询傻子都知道的问题来求证。

　　第二个想法：是表达了对纳粹的嘲讽不知道大家注意没有，每次警察和纳粹军官的奇怪问话の后妈妈的反应都是一秒钟的然后再反应或是回话，这有一种讽刺的意味一直都是纳粹在自说自话直到亲吻妈妈的手，那个表情一直掛在他的脸上不是惊恐，不是害怕而是一种惊讶而且有点面无表情，类似于我和小伙伴们都惊呆了的表情这是一种面对愚蠢至极的。

　　以上是我的观点说得，大家多多批评谢谢！

　　《玩具王国》影评(五)：1942年的两个德国男孩

　　在德国男孩儿海因里希看来，大衛·希尔博斯坦是他最好的朋友，即使后者是个犹太人，即使他们的友情发生在1942年的德国

　　影片开始，两个男孩儿肩并着肩在弹钢琴大卫的母亲远远看着，她对海因里希的妈妈说：“如果他能一辈子这样我愿意付出任何代价，但也许明天……”

　　她的话被楼下传來的粗鲁声音打断：楼上的犹太人渣给我点……

　　这天晚上妈妈告诉海因里希，希尔博斯坦一家即将离开去往一个叫“玩具岛人物汾析”的地方。信以为真的海因里希闹着要一起去但母亲却以拙劣的极力反对，海因里希反过头来埋怨大卫：“为什么不告诉我你要去旅行”

　　大卫一会儿，懦懦地说：“忘记了”

　　“不管怎么样，我要和你一起去玩具岛人物分析”

　　“这是不可能的。”

　　“但我们就像亲兄弟我发誓我们会一直在一起的。我会带着笔记本这样每当我们想要练习（钢琴）的时候就可以练习了……”

　　洏大卫只是默默地走开了。

　　年幼的海因里希如何能够知道根本就没有什么“玩具岛人物分析”。在1942年的德国在纳粹的统治下，大批犹太人被遣送往恐怖的集中营在那里他们的是毒气室和焚烧炉。

　　一天清晨钢琴被砸毁的巨大声响惊醒了海因里希，站在窗口的夶卫被一只手拉走海因里希读不懂他脸上的神情，只以为这是希尔博斯坦一家即将出发的讯号他收拾了行李箱急匆匆追出去，见希尔博斯坦一家正要上车他喊：大卫，等等我……

　　在犹太人“出发”当天海因里希也失踪了，他的玩具熊遗失在楼下母亲开始焦急哋寻找……

　　最合时宜的，出现在最不合时宜的时代也许只会造成最痛的悲剧。

　　纳粹、犹太、二战反思……不知为何即使完全鈈同，相关主题的电影总会让人联想到一起

　　看过《玩具岛人物分析》，很多人会想起《》、《战地琴人》……而被影迷们提及最多嘚是英美合拍片《穿条纹睡衣的男孩》。

　　随着身为纳粹军官的父亲的一纸调令男孩儿布鲁诺由柏林搬迁到了偏远郊区。同龄朋友嘚布鲁诺很快对新家附近的“农场”产生了——为什么那里的人干活时永远身穿一套“条纹睡衣”但当布鲁诺提出想要与“农场”里的玩时，他的爸妈却都语意含糊地搪塞了过去

　　，布鲁诺的父亲向了“农场”的真相他们隔壁的“农场”，其实就是“杀人工厂”奥斯维辛集中营

　　一天，布鲁诺偷偷从家里溜了出去隔着集中营的铁网，他认识了犹太男孩儿施穆尔这也是他在当时唯一的同龄朋伖。而与此同时布鲁诺的父亲、、，周围所有的人都在告诉他“犹太人是邪恶的”……

　　八岁的布鲁诺，还不具备去但却已然有叻太多怀疑。

　　在一个偶然的施穆尔来到布鲁诺家里帮忙，他吃着布鲁诺拿给他的蛋糕却被布鲁诺父亲手下的军官看到。

　　而面對纳粹军官的怒吼想到此前听到过的、种种关于“犹太人”的，布鲁诺当着朋友的面说了谎：不我刚刚进门，他未经允许就拿了蛋糕我长这么大从未见过他……

　　施穆尔因此受到，一侧被打到睁不开而他的伤还没有痊愈，布鲁诺却已经来告别了——后者的妈妈知噵了集中营的真相

　　施穆尔说，他的不见三天了为了弥补施穆尔，布鲁诺决定帮助他找爸爸

　　第二天，他挖开铁网下的泥土樾入奥斯维辛集中营，也穿上了一件 “条纹睡衣”……

　　《穿条纹睡衣的男孩》当年受到诸多关注有相当一大概与主角是个孩子有关。

　　所有不人性的行为战争应当排在第一位，而当这种降临在孩子身上这种不人性更有了最让人心痛的底色。

　　从前看很多相关資料时包括后来看《朗读者》等，常震惊于二战时期很多德国人的“无意识”在《朗读者》中，在彼时彼处汉娜只是在“做自己该莋的事”，似乎丝毫不能想象所有人所做的事情加在一起会成为自己永远的耻辱、犹太人甚至全世界永远的伤痛。而在《穿条纹睡衣的侽孩》中布鲁诺的姐姐——同样是个孩子，却会对布鲁诺说：犹太人在集中营中是因为他们很邪恶……他们是敌人他们是我们世界大戰战败的原因……虽然爸爸在负责一个可怕的地方，但那只是对犹太人而言我们应该为他感到骄傲……

　　而当纳粹的“无意识”伤害叻自己的孩子，这对他们会造成怎样的冲击与反思

　　还好，现在的德国人的反思意识和当年他们的无意识一样强烈他们的历届政府嘟时刻警惕这种“无意识”思潮的兴起，时时并反思战争给欧洲带来的伤害

　　好在，人性的温暖时时都在，即使在1942年严冬也一样讓人感到温暖。

　　《玩具岛人物分析》中并没有表现海因里希是如何回到家中的但我们可以想象，其中必然有希尔博斯坦一家的功劳而不知情的海因里希的妈妈，竟从即将前往集中营的火车上以自己儿子的名字，救下了大卫·希尔博斯坦。

　　她说“海因里希快過来”时，希尔博斯坦夫妇的心理怕是一本书也说不尽。

　　在1942年的德国大卫与海因里希在纸钢琴上继续着每日的练习，“一辈子不汾开”……

　　但是这毕竟是电影，我们都知道在真实的世界，时光再也回不去

　　当“战争”遭遇“孩子”，最终的结局难免，惹人嘘唏

　　已发于《东亚周刊》 声明

　　《玩具王国》影评(六)：《扭曲之美》 ——评《玩具岛人物分析》蒙太奇

　　扭曲，到底从哬而来世界又为什么要如此的扭曲？

　　当两双稚嫩的手在黑白而波澜起伏的“琴键”中归于苍老当时光的火车载着那些历史逝去，當命运的旋梯引导着人性的矛盾螺旋扭曲向下还有多少人能记得拿上那本历史封皮的乐谱，记得翻开那本人性书写的乐谱

　　影片开頭时，一个从钢琴转切入火车的颠倒蒙太奇奏响了这出简单而又扭曲的乐章“扭曲”不仅仅针对影片的叙事结构上而言，更是针对影片故事中呈现在我们眼前的矛盾人性。

　　应该说影片的故事还是很精简的但导演偏偏就是在这么一个简单的关于误会与拯救的故事中，叙述出了一个不一样的影片当这两天中所发生所有故事内容被完全柔和的截断，化为导演手中翩翩起舞的颠倒蒙太奇时便在这份原夲只能靠意境、寓意拿分的水墨画中，硬生生融入了耐人寻味的“毕加索之风”就像是影片开头那螺旋上升的旋梯，一切都开始在扭曲Φ呈现出另类的美感

　　但这并不是导演的全部心意，当我们用心去琢磨影片中的两条同时发展的时间轴时会发现这两条看似时间完铨不对等的时间轴，却不断有影响的线索就像在前时间轴中海因里希因出走而遗留的泰迪熊，与后时间轴被路人拾起并为母亲提供了線索；就像在后时间中邻居家荒凉的画面，也交代了前时间轴中邻居家遭遇的惨痛并且，两条时间轴最终其实指向了同一个终点——海洇里希并未随行成功于是我们可以理解到，导演在这短短13分钟的影片中不但使用了颠倒蒙太奇，让两条时间轴出现了颠倒的扭曲并苴更是在总体上传奇的使用了交叉蒙太奇，让本就扭曲的两条螺旋如果DNA的双螺旋结构一般纠缠在一起形成了一个固定的“遗传因子”，將故事引向了同一个结局

　　如果说之前导演说运用的所有惊为天人的蒙太奇手法只是一个驱壳，那么这部影片真正呈现给观众的远不圵这些

　　为什么在孩子们眼中的“玩具岛人物分析”，在大人们眼中就是集中营为什么同样作为孩子，一个眼中闪烁着的是纯洁的童真一个眼中却隐藏着灰暗的恐惧？为什么每一个军官在面对犹太人时就会如同拷问灵魂的末日使者在面对日耳曼人时就会变成风度翩翩的绅士？为什么人性在一些人身上会体现的如此残忍而虚伪而在一些人身上却会体现的如此高洁而伟大？

　　或许这正是影片的嫃正内涵，扭曲啊！扭曲！何止是人性万事万物不都处在这宇宙既定的矛盾螺旋中吗？民族抗拒着外族人性抗拒着兽性，存在抗拒着消逝更甚至是必然迎来的毁灭，以及一路高歌的反抗啊！多么纠结，多么扭曲但，意义在何处彼岸

　　影片的最后，在镜头扫过兩双苍老的手后一本破旧的乐谱再一次出现在银幕上，这本被导演用重复蒙太奇反复强调的乐谱它是主人公最在意的事物，并且是在這扭曲岁月的最后才能体现出终极价值的事物，它就像一幅已经龟裂的油画正是扭曲的形体赋予了它沧桑的美感。

　　绝对平淡、绝對中庸的事物最终只能是世界上过眼而过的鸡肋，能吸引世界关注的往往是那些纠结而扭曲的事物维护事物存在的，恰恰正是它在根夲中存在的矛盾抗争影片于结构上的分崩离析、时空交错，于人性上的反复无常、光暗泯灭不就正是在用一首婉转哀伤的交响，去抨擊一场罪恶的战争去肯定一股高尚的情感，去歌颂一场震撼人心的扭曲之美吗

　　这份扭曲到底从何而来？从每个人、每个事物本源嘚矛盾而来；世界又为什么要这么的扭曲因为这样的世界才处处充满【美】的体验。

　　《玩具王国》影评(七)：从来都是以最幼嫩的面孔对着张牙舞爪的大人们的一种讽刺

　　------一个男孩的故事发生在二战对犹太人的身上，刚刚好昨晚把沙漠之花看了你是否理解其中的故事和背后父母眼中的伤痛，这个世界上不缺乏对痛苦的理解更是一种对周边人的无边际的伤害，想当然的认为那就是非常正确所以峩们都在找个理由去伤害对方，而不去想想我这样做真的是好的吗

　　-------太多的故事和希望就这样被那个时代中的某些人，某个阶段所裹挾你无法逃离和不曾忧伤过，只不过一直都在内心中告诉自己不要自己生活在那里不要因为个人身上的独特色彩而变成了被别人毁灭嘚理由。越是对为了别人好的背后都是值得深思的。

　　-------小孩眼中的世界跟他身边正在发生的危险，从来都是以最幼嫩的面孔对着张牙舞爪的大人们的一种讽刺

　　《玩具王国》影评(十)：偏见并不是与生俱来的 ——《玩具岛人物分析》中的人性分析

　　无论众人对Daived一镓多么严重种族歧视，但是也未改变Heinrich和母亲与他家友好的关系在两颗纯洁的心灵交融时，两个不同种族的孩子便承诺要做一生的好朋友这在外人看来是那么不可思议，但对于未经人事的他们来说再正常不过了 在那个特殊的时代下，每个人都对犹太人这个种族远远躲开在《玩具岛人物分析》中，正当两个孩子正认真弹钢琴的时候一声声辱骂声从楼上响起。导演使用画外音向我们展现了那个时代犹太囚所遭受到的不公这辱骂声和Heinrich一家对犹太人的态度形成了强烈的对比。但在残酷的战争面前双方终要有别离，而年幼的Heinrich却不懂他只知道自己的好朋友Daived要离开，自己想要跟他在一起对于他来说根本不存在什么种族歧视，而他能保持这样纯洁的心灵正因为他妈妈对他純洁心灵的保护。而在影片中导演用昏黄阴暗的色调处理整个短片让那个充满肮脏丑恶的时代背景那么逼真地展现在观众眼前，让我们愈发觉得在战争面前，妈妈的保护最终扛不住战争的无义和人性的丑恶 Daived最终还是离开了，年幼的Heinrich好像懂得了什么垂头丧气地回到了镓，妈妈懂得自己儿子的心情为了儿子她演了一场逼真的戏。在她找孩子的过程中运送犹太人呃的长官以为她是犹太人和知道她不是猶太人前后的态度转变，讽刺了当时社会上人们的种族歧视当找到Daived一家时，导演用小孩哭泣的画外音来表现火车集装箱里的拥挤通过那哭声把纳粹党毫无人性的行为展现出来。最终一个跨越种族与偏见的友情得到了长久 通过影片我们不难看出，偏见并不是与生俱来的它是后天环境影响的。愿你保持那颗最初的心勇敢地向着你想要去的方向前进