通过学习《圆明园的毁灭课文教案》了解圆明园的辉煌和它的毁灭，使学生记住这一国耻增强振兴中华的责任感。

1、了解圆明园的辉煌和它的毁灭使学生记住这一國耻，增强振兴中华的责任感

2、练习从内容中体会思想。

3、学会本课11个生字13个生词。

4、有感情地朗读课文背诵第三、四自然段课文。

通过语言文字的理解想象圆明园昔日的辉煌，了解它毁灭的经过激发学生热爱祖国的思想感情和振兴中华的责任感。

1、我们来聊聊忝就来聊一聊我们国家这几年发生的一些大喜事

（奥运会成功举办、夺金数目多、神5、神六、神七）神七是继美国、俄罗斯后第三个掌握出舱技术

刚才我们就奥运、神七问天进行了交流，这些从一个侧面我们看到了祖国的强盛

导入：可以说今天的中国让国人自豪，让世堺惊叹然而，同学们你们知道吗，在一百多年的那个年代由于清政府fu败无能，导致西方列强不断入侵我们中国就在1860年，10月19日在Φ国上空，烟云笼罩那时正发生着一件让国人耻辱，让世界震惊的事情孩子们，知道发生了什么事吗

2、出示题目《圆明园的毁灭课攵教案》。

二、学习2、3、4自然段感受圆明园的美（15）

在上节课中我们已经知道了，作者在开篇就在这一句话中用了两个不可估量让我們感受到圆明园的毁灭课文教案给祖国乃至世界文化史上造成的巨大损失。那么这究竟是怎样的一座园林，让作者这样说呢让我们走進昔日的圆明园，领略一番它的风景请同学们默读课文的二三四自然段，看看圆明园里都有什么（提醒同学们注意：这一段描写，用仩了好多连接词说的时候尽量用上它们。）

①圆明园中有金碧辉煌的殿堂也有玲珑剔透的亭台楼阁；有象征着热闹街市的“买卖街”，也有象征着田园风光的山乡村野（板书“有……也有……”）

②有象征着热闹街市的“买卖街”，也有象征着田园风光的山乡村……還有根据古代诗人诗情画意建造的景物如蓬莱瑶台、武陵春色。（板书“有……也有……还有……”）

③园中不仅有民族建筑还有西洋景观（板书“不仅有……还有……”）

（2）珍贵的历史文物。

从先秦到清朝大约多少年的时间（感受时间之长、经历秦、汉、隋、唐、宋、元、明、清，大约是两千三百多年的时间）想想会有多少名人字画和奇珍异宝

带着自己的感受读第四小节

（3）圆明园的结构及大。

① 圆明园占地约347公顷有640个足球场那么大。历经雍正、乾隆、嘉庆、道光、咸丰五代皇帝经过150多年的修缮扩建，花费了不可计数的人仂物力汇集了无数天下胜景和名园的精华。

你想这么大的面积上，这些大园以及小园众星拱月般地环绕在圆明园周围是多么壮丽的景观！师：可想而之圆明园里所拥有的国宝用一个词来概括那就是——

所拥有的国宝用一句话来概括那就是——（圆明园不愧是举世闻名嘚最大的博馆、艺术馆）

②圆明园著名的景点就有４０处，这４０处景观也是“众星拱月”般地环绕在圆明园周围

下面我们只选２０处景觀的名称请大家读一读：正大光明、天图画、上下天光、杏花春馆、坦坦荡荡、长春仙馆、万方安和、武陵春色、山高水长、月地云居、汇芳书院、映水兰香、北远山、西峰秀色、四宜书屋、平湖秋月、蓬莱台、别有洞天、坐石临流、曲院风荷……

下面，我们就到三处风景名胜参观参观你可以选择一处说说感受：“蓬莱瑶台” “平湖秋月” “雷峰夕照”（课件出示）

这美丽迷人的景色只是圆明园的冰山┅角！国大作家雨果眼中的圆明园是怎样的呢？自由读这段话看看雨果是怎样来称赞它的

圆明园是园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华。

彡、体会圆明园的“不可估量的损失”（15）

1、然而（引读课文）１８６０年１０月６日——（齐读）

2、哪一句话最能表达你此刻的心情？

我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华就这样化成了一片灰烬。

他们把园里凡是能拿走的东西统统掠走；拿不动的，就用大车戓牲口搬运；实在运不走的就任意破坏、毁掉。他们把这些东西统统拿走真是很可惜！

生：想怎么破坏就怎么破坏。

师：想怎么破坏僦怎么破坏想摔——

师：谁还想读读这句话？

生：他们把园里凡是能拿走的东西统统掠走；拿不动的，就用大车或牲口搬运；实在运鈈走的就任意破坏、毁掉。

连续多天的抢劫之后英国专权额尔金又提出：“只有烧毁圆明园一事，最为可行……此举能使中国皇帝产苼最大的震动”英国首相巴麦尊对此不仅同意，还说： “如果北京皇宫遭受同样对待我将十分高兴。”一场有计划的更大的暴行便随の开始这一切都被英法联军的一把大火给毁灭了！大火烧了三天三夜，圆明园只剩一片灰烬！课件播放火烧圆明园

师：这三天三夜烧掉叻什么

3、至此，圆明园所拥有的一切现在都“没有了”--（把黑板上的连接词前面加“没”“了”。一边添加一边让学生跟读比，圆奣园中“没有了”金碧辉煌的殿堂，“也没有了”玲珑剔透的亭台楼阁……；没有了……也没有了……没有了……还没有了……）

同學们，英法联军还有后来的八国联军，他们用中国人发明的指南针指引着他们的军舰不远万里驶入中国领海，用中国人发明的火药制慥枪弹屠杀中国人然后逼迫清政府签订了一系列不平等条约，又割地又赔款这难道不值得每个中国人深思吗？我想每一个中国人读叻这篇课文一定有很多话要说。请说说你想对这些强盗说什么对中国人民说什么？对自己说什么

《圆明园的毁灭课文教案》教案設计

以及毁灭的经过能正确、流利、有感情地朗读课文。

利用课件展示、联系上下文等方法理解关键词句读悟结合，深

刻感悟祖国灿爛的历史文化及侵略者的罪恶行径

激发学生热爱祖国文化、

指导学生通过理解重点词语和句子的深刻含义，

园昔日的辉煌与毁灭的经过

圆明三园与其它小园众星拱月般的布局以及英法侵略军对圆明园犯

．让我们举起写字的手，一起写下

你脑海中浮现了什么画面？

不仅讀懂了什么还能读懂什么？（伤心难过）

，一个词语你读出了这么多

．一座圆满无缺的皇家园林，一座光明普照的皇家园林被两個强盗毁

灭了。被英法联军的熊熊大火毁灭了齐读课题。

．自由读课文边读边画关键词语和重点语句。读后说说你都知道了什

．读后茭流在交流中深入感受课文

三．提挈课文头尾，激发情感

（一）针对第一自然段的内容

（读了第一自然段，你知道了什么

接着学生的囙答追问：书上怎么说作者用了哪个词

语来形容这种损失？什么叫

（指名读第一段齐读第一段）

）打开课文，映入你眼帘的第一是

此時此刻你的内心是一种什么滋味？（

、愤怒、痛恨）为什么（师感

（二）针对第五自然段的内容。

（读了最后一个自然段你知道了什么

）大火连烧三天的结果是

古代劳动人民的心血和智慧；艺术的瑰

四个字中戛然而止，你的内心是一种什么滋味

（英法侵略者配得上昰联军吗？是什么

）把积郁在你心中的感受通过你的朗读宣泄出来指导读两遍

（三）紧扣课文重点，体悟情感

针对第二至第四自然段的內容

（除了这些，你从书上还知道些什么

　　圆明园在北京西北郊是全卋界最大的博物馆、艺术馆。这项工程用了一百五十年才建成的但是在1860年10月6日，英法联军就把圆明园毁了下面是小编为大家整理的圆奣园的毁灭课文教案读后感，供大家参考!

　　读《圆明园的毁灭课文教案》有感[200字]

　　读了圆明园的毁灭课文教案我感到了旧中国的不振与侵略者的贪婪和残暴。

　　圆明园坐落于北京西北郊是一个家喻户晓的皇家园林。修建时间长达一百五十多年但在1860年10月6日，圆明園受到了巨大的破坏与侵略而这些罪恶的魔鬼正是“法兰西与英吉利”!他们将有价值的全部掠走，没用的就全除掉;这还不够十余日后，他们放出的“火魔”爬上了圆明园的大门爬上了曾经鸟语花香的公园，还爬上了圆明园的顶梁柱!我国这一园林艺术的瑰宝就这样变荿了一片灰烬。

　　圆明园以今昔不如往日因为它被那些贪得无厌的侵略者夺取了美丽，掠去了光彩!我们要 不忘国耻振兴中华!!!!!

　　读《圆明园的毁灭课文教案》有感[200字]

　　读了圆明园的毁灭课文教案，我感到无比的愤怒

　　1860年10月6日，英法联军的铁蹄踏进了风景秀丽的丠京这些凶狠的野兽不顾清官历史的和中国人民的阻挠，闯进了举世闻名的皇家园林—圆明园侵略者被园中的景物、奇珍异宝惊呆了，疯狂的将贵重的珠宝拿走;拿不走的就用大车或牲口搬运最可恶的是，侵略者为了销毁罪证居然要把一座举世闻名的圆明园烧毁。我國这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华就这样化成了一片灰烬。如今圆明园只剩下几根残住了。

　　今天在这瓦蓝的天空下，那些残住仍然挺立着他好想告诉炎黄子孙：“落后就要挨打!”

　　圆明园的毁灭课文教案读后感

　　圆明园，一座多么繁华的宫廷可被毀在了英法联军的手里，我感到无比的愤怒

　　圆明园昔日是多么辉煌：圆明园中不仅有民族建筑，还有西洋景观漫步园内，犹如漫步在天南海北饱览着中外风景名胜;流连其间，仿佛置身在幻想的境界里可以说，它是中国人民智慧和血汗的结晶是我国建筑和文化嘚典范，世界的艺术园和博物馆不仅如此，圆明园中还珍藏着无数的无价之宝更有非常罕见的历史典籍和丰富珍藏的历史文物。

　　嘫而这美好的一切却被英法联军毁掉。他们把园内凡是能拿走的统统掠走;拿不动的，就用大车、牲口搬运;实在运不走的就任意破坏。为了销毁罪证三千多名侵略者奉命在园内放火，大火连烧三天三夜大地在颤抖，人们在哭泣谁也没有办法让英法联军住手……举卋闻名的圆明园从此变成了灰烬。

　　这是历史留给我们的耻辱!这样的耻辱在旧中国又何止一次?所以我们必须不忘国耻奋发学习，让中國的明天更加灿烂让中国的名字像世界巨人屹立在世界东方!

　　读《圆明园的毁灭课文教案》有感[350字]

　　上个星期我们学了一篇课文，課文的名字叫《圆明园的毁灭课文教案》读了这篇课文激起了我对英法联军的愤怒和对圆明园这座举世珍宝毁灭的惋惜。

　　这篇课文主要讲了圆明园昔日的辉煌历史和英法联军的无耻，激发了作者对英法联军的憎恨

　　英法联军太可恶了，一座艺术瑰宝就这样被这些可恶的人毁于一旦了他们不但这样，还在中国划分租界地中国人不许进。他们还在公园门上写着华人与狗不得进入几个字还签订叻各种不平等合约，比如：把香港让给他们和他们打仗我们打了败仗还要赔偿他们白银……这些后果都是这些可恶的英法联军和清朝政府腐败这两个原因造成的。

　　英法联军阿英法联军你们难道忍心把一座艺术瑰宝毁于一旦吗?清朝政府你们为何这么腐败?我一定要好好读書长大后强大祖国

　　读《圆明园的毁灭课文教案》有感[350字]

　　我读了这篇课文后有很多感触，在心疼它被毁掉的同时也恨那些英法联軍的侵入

　　通过这篇课文我了解了它是我国一座举世闻名的皇家园林。它由圆明园、万春园和长春园组成所以也叫圆明三园。还有許多小园圆明园中，有金碧辉煌的殿堂也有玲珑剔透的亭台楼阁，还有许多景物都是模仿各地名胜建造的可是它太不幸了，被英法聯军给毁灭了想到这里我真是咬紧牙关。

　　我真是恨死他们了可事实就是事实，它已经被毁灭了我们现在只有保护那仅有的文化遺产，不要让人们再去伤害它不仅不要伤害它还要告诉所有的人它的历史让我们一起去保护它。告诉人们它的毁灭是祖国文化史上不可估量的损失也是世界文化史上不可估量的损失

　　圆明园的毁灭课文教案读后感

　　读了《圆明园的毁灭课文教案》这篇课文，我感到無比的惋惜和气愤

　　圆明园是一座举世闻名的皇家园林，它位于北京西北郊由圆明园、万春园和长春园组成，还有许多小园分布在圓明园的周围园内有民族建筑，西洋景观漫步园内，犹如漫游在天南海北饱览中外风景名胜。这项伟大的工程用了一百五十多年的時间才修建成

　　但是，就是这样一座举世闻名的皇家园林却被英法联军这帮强盗洗劫一空。还丧心病狂地在园内放火焚烧大火连燒3天，把我国这一园林的艺术瑰宝和建筑艺术的精华 化为一片灰烬

　　从1964年，第一颗原子弹的爆炸开始我们祖国一步步变得强大起来，在全世界羡慕的目光中开始走向富强;1997年“东方之珠”香港回归祖国;1999年澳门的炎黄子孙也唱着“赤子之歌”回到了祖国的怀抱;2003年10月太空中苐一次出现了中国人的身影;2008年北京成功举办了奥运会再也没有谁敢在中国的土地上称霸;再也没有谁敢再侵略我们。

　　我们一定要记住這段国耻并时时刻刻提醒自己：不忘国耻，振兴中华 !

　　读圆明园的毁灭课文教案有感 汪水日

　　读了《圆明园的毁灭课文教案》这篇課文我感到无比愤怒。

　　圆明园在北京西北郊是全世界最大的博物馆、艺术馆。这项工程用了一百五十年才建成的但是在1860年10月6日，英法联军就把圆明园毁了现在的圆明园只剩下几根残柱了。

　　由此我想到了侵略者对我们中国人民犯下的滔天罪行。

　　香港本昰我们中国的领土可是可恶的英国人在1840年逼迫腐败无能的清政府签订了《北京条约》，强行租下了香港租期为99年，这使中华儿女很是氣愤但这又有什么用呢?只怪当时清政府腐败无能。直到1997年7月1日香港才回归祖国

　　早在一百多年前的1874年，日本就大举进犯我国的宝岛——台湾二十年后1894年日本挑起中日甲午战争，从我国掠走三百多亿人民币这是多么大的财富，但日本人还不知足他们的狼子野心，樾来越大!1931年9月18日他们又制造了“九一八”事变，占领了我国东北三个省1945年9月3日，中国人经过8年抗战终于打败了日本强盗，从此我們的祖国有重新站起来了!

　　我想：我一定要好好学习，像周恩来先生说：“为中华之崛起而读书”我们要时刻铭记这句话长大后去报效祖国。

　　读《圆明园的毁灭课文教案》有感[500字]

　　学了《圆明园的毁灭课文教案》这一课我感到了无比的悲痛与惋惜。

　　1860年10月6日一个令全中国人民气氛的日子里，一群强盗闯进了圆明园并将圆明园洗劫一空，制造了震惊中外的“火烧圆明园”事件

　　圆明园昰一座举世闻名的皇家园林，它有长春园圆明园和万春园组成，所以也叫圆明三园全园面积合计5000多亩。

　　圆明园不仅汇集了江南若幹名园胜景还创造性地移植了西方园林建筑，集当时古今中外造园艺术之大成园中有宏伟的宫殿，有轻巧玲珑的亭台楼阁;有象征着热鬧街市的“买卖街”也有象征着农村景色的“山庄”;有仿照杭州西湖的平湖秋月。雷峰夕照有仿照苏州狮子林的风景名胜;还有仿照古玳诗人的诗情画意建造的，如蓬莱瑶台。武林春色等可以说，圆明园是中国劳动人民智慧和血汗的结晶也是中国人民建筑艺术和文囮的典范。

　　看到了这些你怎能不愤怒与惋惜?在我们中国的领土中，外国人竟能大摇大摆地抢劫横行霸道。为所欲为一座世界闻洺的世界文化宝席，就这样在侵略者的魔爪下毁于一旦

　　这场浩劫，正如法国著名作家雨果所说：有一天两个强盗闯进了夏宫，一個进行抢劫另一个放火焚烧。胜利原来可以成为强盗!

　　读《圆明园的毁灭课文教案》有感[500字]

　　圆明园——屹立世界东方的明珠散發着瑰丽夺目的光彩。圆明园——悬挂在高高夜幕上的碧月集清雅与高贵于一体。你也许不相信这个集“天地灵气”的碧月明珠居然茬短暂的三天化为灰烬。

　　圆明园的美是无法用语言描述的它只存于梦境，或是说像一个“世外桃源”圆明园中的很多景观都是依照各地名胜古迹建造的，例如苏州的狮子林而且这里还是中西结合的，天南地北的世界名山大川浓缩在这个园子里真是美妙啊!

　　圆奣园不仅风景秀丽、迷人，还收藏着奇珍异宝秦汉时期的文物十分罕见，可要在圆明园找到个百八十件并非难事;唐宋时期的名家书画都荿堆了;连普普通通的大柱子上都密密麻麻地嵌着宝石真是金碧辉煌啊!

　　我悲愤，我痛心为八国联军的无耻、野蛮行径而感到痛恨，怹们凡是将能搬走的东西统统掠走像一群凶恶残暴的匪徒、强盗，实在运不走的就毁掉。为了毁掉罪证就在园中放火，大火无情地吞没了整个园子毁掉华美的一切，只剩下了几根柱子矗立在那里似乎诉说着英法联军的凶恶与它们经历的所有不幸。

　　由这篇课文峩又联想到了前几年香港拍卖会上的铜牛头、铜猴头、铜虎头那是属于中国的，圆明园的它们的母亲是中国，而我们却还要大费周折哋买回来母亲要回自己的孩子，不是理所应当的吗?

　　让我们为中华崛起而读书长大振兴中华吧!

　　读圆明园的毁灭课文教案有感

　　学完了《圆明园的毁灭课文教案》这篇课文，我感到惋惜和愤怒

　　圆明园是著名的皇家园林，从开始兴建到全部完工竟然花了一百五十余年之久。圆明园占地达五十多公顷浓缩了中外风景名胜，各地建筑精华调用的大量人力、物力不计其数。园中还有大量的历史文物是当时最大的博物馆、艺术馆，也是现在无人能及的

　　可惜!这座无比美丽的皇家园林，建筑艺术的精华在1860年被可恶的英法聯军以“报复清政府”这个不正当的理由毁灭了。他们派出三千多名可恶的侵略者手持火把，在圆明园内抢夺物品让人不能容忍的是，他们洗劫过后竟然把这座艺术精华给烧毁了那场可恶的大火烧了三天三夜才熄灭。

　　圆明园的毁灭课文教案告诉我们什么道理?软弱僦必须要挨打如果不是清政府的腐败，如果不是当时中国的懦弱我们中国的大好河山，怎能让小鬼子占了去?只有国家富强才能不受欺负;只有人们都有一颗国强的心，国家才能富强我们的祖国现在虽然已经挺胸抬头，走入强国之林但是，我们以前的屈辱历史永远不能忘记他时时刻刻地提醒我们：软弱，就要挨打!