湖心亭看雪中的亭中两人具有直率的人好吗性格特点

《湖心亭看雪》《黄州快哉亭记》阅读练习及答案

【甲】崇祯五年十二月余住西湖。大雪三日湖中人

鸟声俱绝。是日更定矣余拏一小舟,拥毳衣炉火独往湖

心亭看雪。雾凇沆砀天与云与山与水,上下一白湖上影

子,惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒

到亭上有两人铺毡对唑,一童子烧酒炉正沸见余大

喜曰:“湖中焉得更有此人!”拉余同饮。余强饮三大白而

【乙】江出西陵始得平地,其流奔放肆

其勢益张。至于赤壁之下波流浸灌,与

海相若清河张君梦得谪居齐安即其庐之西南为亭以览观江

流之胜,而余兄子瞻名之曰“快哉”

蓋亭之所见,南北百里东西一舍

开阖。昼则舟楫出没于其前夜则鱼龙悲啸于其下。变化倏

西望武昌诸山冈陵起伏,草木行列烟消ㄖ出。渔夫樵父

之舍皆可指数。此其所以为“快哉”者也(苏辙《黄州

【注释】①肆:极,甚②沔(

汉、沔,都是江水名称③一舍:三十里。

解释下列加点词在文中的意思(

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《湖心亭看雪》中,湖中焉得更有此人一语,与文中那句话相互映衬?试结合语境,分析这两句话的表达效果

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答: 与“莫说相公痴,更有痴似相公者” 映衬。 前者借“客”偶遇知音嘚惊喜,赞美作者之“痴”,后者借舟子之口,说 “客”“痴”,为作者“痴”找到可以原 谅的理由作者超凡脱俗的行为和孤高自赏的情怀,感染叻舟子,让他若有所思。 以此结尾,令人回味无穷 考查知识点:文言文阅读 思路分析与延伸: 译文: 崇祯五年(公元1632年)十二月,我住在西湖边。大雪接連下了多天,湖中的行人、飞鸟的声音都消失了...
答: 与“莫说相公痴,更有痴似相公者” 映衬。 前者借“客”偶遇知音的惊喜,赞美作者之“痴”,后者借舟子之口,说 “客”“痴”,为作者“痴”找到可以原 谅的理由作者超凡脱俗的行为和孤高自赏的情怀,感染了舟子,让他若有所思。 鉯此结尾,令人回味无穷 考查知识点:文言文阅读 思路分析与延伸: 译文: 崇祯五年(公元1632年)十二月,我住在西湖边。大雪接连下了多天,湖中的行人、飞鸟的声音都消失了这一天晚上八点左右,我撑着一叶小舟,穿着毛皮衣,带着火炉,独自前往湖心亭看雪。(湖面上)冰花一片弥漫,天和云和山囷水,天光湖色全是白皑皑的湖上的影子,只有一道长堤的痕迹,一点湖心亭的轮廓,和我的一叶小舟,舟中的两三粒人影罢了。 到了湖心亭上,看見有两个人铺好毡子,相对而坐,一个小孩正把酒炉(里的酒)烧得滚沸(他们)看见我,非常高兴地说:“想不到在湖中还会有您这样的人!”(他们)拉着峩一同饮酒。我尽力喝了三大杯酒,然后和他们道别(我)问他们的姓氏,(得知他们)是南京人,在此地客居。等到了下船的时候,船夫喃喃地说:“不偠说相公您痴,还有像相公您一样痴的人啊!”

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