为完成三个不同的任务你是怎樣读这篇文章的?和同学交流
:写玩具制作指南,教别人玩这种玩具
毛笔杆锯成寸把长的一截这就是竹节人的脑袋连同身躯了,在上媔钻一对小眼
供装手臂用。再锯八截短的分别做四肢,用一根纳鞋底的线把它们穿在一起就
成了。锯的时候要小心弄不好一个个崩裂,前功尽弃
:体会传统玩具给人们带来的乐趣
还有同学别出心裁,想技高一筹给竹节人粘上一个橡皮擦雕成的脑袋,做一
一有机會便得意扬扬招呼大伙儿来观摩。
谁知弄巧成拙中看不中
用,没打几个回合那粘上的脑袋连盔甲被它自己手里的大刀磕飞了,于是對方大
下课时教室里摆开场子,吸引了一圈黑脑袋
攒着观战,还跺脚拍手咋咋
。常要等老师进来才知道已经上课,便一哄作鸟兽散
意兴依然不减,手痒痒的
将课本竖在面前当屏风,跟同桌在课桌上
又搏将起来这会儿,嘴里不便咚锵
,看得入了迷伸长脖子,恨不能从我们肩膀上探过
被那虎视眈眈的老师看出了破绽。
下课后眼巴巴看别的同学重新开战,玩得欢不禁沮丧得要命,便一起悄悄
溜到办公室窗户下的冬青丛里转悠希望老师能像往常一样,把没收的东西扯散
蹲着身子瞪大眼,可一无所获正悻悻然准备离去,却见同桌趴在窗玻璃旁
:讲一个有关老师的故事
老师大步流星走过来怒气冲冲伸手一拂,“屏风”颓然倒了一切秘密暴露
无遗。不消说费了许多功夫做出来的,建立了赫赫伟绩鏖战犹酣的两个竹节人
只见老师在他自己的办公桌上,玩着刚才收去的那竹节人双手茬抽屉里扯着
线,嘴里念念有词全神贯注,忘乎所以一点儿也没注意到我们在偷看。
他脸上的神情跟我们玩得入迷时一模一样。
暂无评分 1阅读 0下载 上传 15页