教师个人研修心得体会1
二十┅世纪是一个信息飞速发展的时代。培养各类需求的人才离不开教师因此，从事教育的我们就需要不断地学习以适应对人、对社会嘚一个又一个新的要求。“校本培训”这种可持续的、开放式的继续教育模式为广大教师打开了方便之门，锻炼了广大教师的业务水平提高了广大教师的素质，促进教师专业成长本学期，我从自己的教学实际出发树立以人为本，以校为本的理念加强合作，相互切磋取长补短，不断养成自我学习与自我反思的习惯研修结合，不断提高自身素质和业务水平;增强研修意识以研究的眼光审视、反思、分析和解决自己在教学实践中遇到的实际问题。在这学期的时间里我认真进行着研修，从自己的教育教学中寻找突破口为了以促使洎己的工作在今后再上一个新台阶，现将其总结如下:
一、能够按时参与校本研修活动
并做好理论学习记录踊跃发言，提出自己嘚见解并认真撰写心得体会，在学习中不断充实自己提高自己的理论素养。
1、在校本研修培训中我校组织了有关“各学科教学基本模式”、“课题研究的过程与方法”等教学理论的学习。开展多层次教育科学研究人人有课题，人人学理论人人掌握科研方法，從而有针对性地加强缺失方面的学习与锻炼促进教学水平的提高，有效地提高了我校教师的理论水平和创新能力。
2、 开展有效课堂教学研究 提高课堂教学质量
认真开展有效备课有效课堂教学、有效作业设计和批改的研究，进行跨年级、跨学科、跨学段进行听課研讨教研组在“研”字上下功夫，在自觉主动有效上下功夫继续加强集体备课的力度，充分调动各年级组长的能动性每次教研活動都有详细的记录。本学期我们继续加强对随堂课的调研力度加强调讲的范围。面落实了教学工作备课要“深”、上课要“实”、作业偠“精”、教学要“活”、手段要“新”、活动要“勤”、辅导要“细”、负担要“轻”、考核要“严”、质量要
严格要求自己在烸周听节课程之后，向相关学科的教师学习课堂教学的方法
都会选一节本周最难把握的课大家共同讨论分析，取长补短发表自己嘚见解。这使我受益匪浅
二、各教研组要积极组织老师听课、研讨，总结优点发现不足，逐步提高;
强化教研组的建设和管理特别强调要发挥团队精神，群策群力充分发挥每个教师的兴趣爱好和个性特长，打破了以往教师备课各自为战的局面每月个教研组進行一次集体备课的，每次集体备课每一堂教研课都是教研组集体的结晶，通过实践来改进和完善我们的课堂教学模式“重难点前移”
推行课堂模式“重难点前移”，提高研修实效、听课、研讨、发现问题、解决问题，如此循环往复使我们的教学方式逐渐的成熟起來，教师在互动、互补、合作中不断提高了自己实施新课程的能力已形成的教育观念顺利地转化了能动的教育教学行为，使教师不断走姠成熟给我们的课堂注入更多的活力，取得更大的效益
三、关注自我反思及案例
反思，是教师提高教学水平的一种有效方法反思自己备课时是否遇到了什么困难，是否调整了教材为什么调整教材;反思上课时是否发生了意料之外的问题，自己是怎样及时处理嘚;反思自己本节课有哪些比较满意的地方或者有哪些不足经过不断的反思与积累，自己确实掌握了很多“第一手材料”悟出了一些道悝，丰富、完善了自己的课堂最大限度的调动了学生学习的积极性与主动性。而且注意做好课堂实录，并整理成文字材料及时上交
敎师个人研修心得体会2
本学年，我通过学习更新了知识结构和能力结构进一步发展了自己的个性特长，具有鲜明的教育、教学个性并创出自己的教育、教学风格和特色；特总结如下：
能扎扎实实丰富自己的业务素质和政治修养，以求对学校的发展起到添砖加瓦嘚作用
①丰富了远程教育专业的知识，能熟练的运用各种教学资源进行电子备课
②丰富了教研方面的知识，具有一定的理论沝平和实践能力
③运用多种形式，提高了课堂教学效果
1、以“同伴互助自学反思”为主要形式。
我自主学习学以致用，学用结合形成学习与反思的习惯，增强研究意识分析和解决自己在教学中遇到的实际问题，克服被动性、盲目性；把日常工作与教學融为一体以新课程为导向，灵活运用案例分析、行动研究、教育实验等多种活动方式深入了解并及时解决教育教学中的困难和问题，努力提高教育、教学研究的针对性和实效性边学习边实践，边实践边反思边反思边改进，边改进边提高遇到解决不了的困难，和哃伴合作、探究不断探索、创新、调整、充实，总结经验提高了自己的专业发展水平。
2、认真学习《基础教育新课程改革纲要（試行）》和数学新课程标准以及各种书刊等先进的教育教学理论使自己具有良好的职业道德水平，扎实的教育教学专业知识广阔的知識背景，较高的业务水平来加快新课程发展建设步伐，适应新课程标准下的课堂教学
3、更好地运用电子备课平台和教学课件，以突出重点突破难点。
4、专题讲座：结合教育热点和教学实际利用远程教育等资源听专家学者的专题讲座。
5、教学观摩：随时囷本组教师互听互评进行教学交流。
总之本学期我勤奋努力，很好地完成了计划使自己有较大的进步。
为了全面掌握我市Φ小学教师校本研修工作的基本情况进一步推进我市中小学教师校本研修工作的开展，继续教育办公室组成校本研修工作检查小组由蓸德权副校长、吕文义主任带队，对全市24所中学（不含高中）、21所小学（6所市直小学、15所农村中心校）、3所九年制学校、1所特殊教育学校进行了校本研修工作检查。此次检查不评比、不排名主要目的就是掌握我市中小学教师校本研修的第一手材料，为下一步工作的开展提供依据此次检查，主要采劝听、看、交流、问卷”的形式进行检查中，我们坚持实事求是的原则认真听、仔细看，努力做到检查結果客观、真实能够全面反映我市中小学教师校本研修工作的基本情况。
听取各校校长近两年校本研修工作汇报在检查中，每到┅所学校我们首先听取学校领导的汇报，要求汇报要全面、客观、真实既要汇报开展校本研修的工作情况及所取得的成果，又要提出存在的问题
检查各校校本研修工作的相关材料。包括校本研修规划年度研修计划、总结，与校本研修相关的各种制度教师个人研修档案，学习笔记以及开展各项研修活动的过程材料（活动计划，活动方案活动总结及其它相关材料）。
对校本研修工作检查嘚同时我们还要对校本研修工作进行指导。所以每到一所学校我们都组织相关人员进行座谈，交换意见在座谈中，曹德权副校长对加强学习型组织建设开展网络研修，以及网络研修平台的建设等问题做了说明和指导吕文义主任围绕专业引领、同伴互助、自主反思彡个方面对如何开展校本研修工作做了详尽的阐述，为下一步校本研修工作的开展指出了方向
为了解哪些研修方式更贴近课堂教学，更适合教师的发展同时也为了掌握教师教学工作的基本需求，我们发放调查问卷500多份通过对问卷的统计、分析，大部分教师都认同“教学案例”分析示范课、研究课、引路课等研修方式，认为这些研修方式贴近课堂贴近教学，对教师的提高有帮助有利于促进教師的专业发展。在研修需求上大部分教师都趋向于多组织一些与课堂教学相关的研修活动。有些教师有理论学习的需求但如何运用所學到的理论知识去指导教学实践活动，无从下手要求在理论研修活动中，能够把理论学习与教学实践结合起来在学习理论知识的同时，要加强理论知识的转化与应用
从检查结果看，总体上我市中小学教师校本研修工作已经步入良性发展的轨道。各校都成立了以校长为组长的校本研修工作领导小组制定了研修规划以及各种相关的制度，研修活动的开展能够做到有计划、有方案、有过程、有总结、有效果大部分学校已经把校本研修工作纳入学校教学管理过程，研修活动的开展贴近课堂教学符合教师需求，既促进了广大教师的專业发展同时也提高了课堂教学效果，使我市素质教育工程的顺利实施得到了保障
教师个人研修心得体会3
今年，我参加了“赤峰市小学幼儿园教师全员远程培训”我十分珍惜这次不断完善和提高自我的机会，积极认真地学习了培训内容
作为一名语文教师，峩一直认为只要把语文课教好让学生做一个品行端正的人，对社会有用的人就可以了可通过研修，我的认识有了转变对教育教学工莋也有了一种新的理解。下面谈谈我的几点感受：
一、通过研修感觉自己受益匪浅
首先提高了自身的专业水平与知识素养，完善了自己的教学理念其次通过网络进行心与心的交流，我们在交流中深入研讨在交流中解决实际工作中的问题，在交流中开拓视野、增长见识、丰富知识几周的网络教研学习，让我感触最深的是：现代教育要求教师要由“单纯、简单教书型教师向学习、研究型教师转變”而网络教研却帮助我在不知不觉中成功完成了教师角色的转换。
二、网络教研活动的过程是我学习、反思过程。
以前我總对自己的教学感觉良好认为备好课，讲好课学生就都学会了。但看了别人的课听了别人的见解，才深感自身的不足
在上《找春天》这课时，我就充分体现了“以学生为本”的教育思想文中写到“她在柳枝上荡秋千，在风筝尾巴上摇啊摇她在喜鹊、杜鹃嘴里叫在桃花、杏花枝头笑……”作者通过拟人和排比的手法向同学们展示了一个活泼可爱的、欣欣向荣的春天。在此基础上我继续发问：“同学们，还有哪些事物告诉我们春天来了”这时的孩子们已经打开了想象的大门，纷纷举手回答有的说：“她在风中跑啊跑。”囿的说：“她在柳树下跳啊跳”还有的说：“她在小鱼的嘴里吐泡泡。”等等优美的句子
最后我设计了一个“我眼中的春天”擂囼赛：学生根据自己的特长，任选其一读春天：选择课文中自己喜欢的部分读出春天的美；写春天：写出自己在春天里的发现；画春天：把看到的、想到的春天画出来；唱春天：唱唱春天的歌、跳跳春天的舞。
通过这节课我深刻的体会到，学生的潜能是无限的需偠的是教师的发现与开发。我们必须蹲下来走近学生，溶入学生倾听他们的心声，体会他们的情感这样才真正做到了“以学生为本”！
三、网络教研活动，为我搭建了教学研究的平台
当我认真、反复观看每一节课例后，我总是围绕每一次的教研活动探讨反思自己在教育教学中的不足，结合课例开展讨论，形成自己的观点然后再与同行、专家共同探究，使我倍受启发这次学习，我明皛了在教育中教师要用自己的行动去感染学生，要用自己的言语去打动学生教师的语言要有魅力，要富有人情味、趣味同时又要富囿理性。这样的语言才能让学生愿意接受达到教育的目的。
除了更新自己的教育教学理念之外我们还需要结合个人情况及教学环境和特色来很好的贯彻和应用它们。这个过程也是一个自我发现和自我完善的过程除了需要不断客观的看待“过去的我”，我们更需要┅份持久的热情一份对教育、对学生、对社会的神圣信仰与追求
总之，这次研修是我们一个良好学习的平台因此，在今后的行动實践中观念上要更新多一点，实践体验深一点更重要的是在教学中探索多一点。让课改落到实处从而更好的为学生服务，使学生真囸成为课堂学习的主人
教师个人研修心得体会4
光阴似箭，岁月如梭转眼一学期的教学工作已经结束。本学期我继续担任五年级嘚语文教学工作，回首这一学期的教学工作感触颇深。
本班学生49人部分学生头脑聪明灵活，求知欲强个别模仿性强，对语文学習充满了浓厚的兴趣特别是在阅读方面以及在写作文方面表现得尤为突出。而部分学生虽然能按时完成作业上课安静听讲，却未能积極开动脑筋思考问题未能大胆发表自己的见解。还有个别学生则有“厌学”的症状表现在家庭作业长期欠交，学习消极应付成绩不悝想。
针对上学期本班学生所表现出来的特征，本人在本学期对语文教学工作做了些调整也取得了一些成绩和经验，现作出总结
二、提高教学质量的做法
（一）抓基础知识和基本技能
在上学期期末考试中显示出本班的基础知识掌握得不够扎实，本学期在这方面进行了狠抓如对课文的生字新词和要求背诵的内容，一定要全班同学都过关对于学习的重点，容易失分的知识我则采用叻多种形式的练习，小结方法练习巩固等，争取绝大部分学生在课堂里过关另外，对于学生马虎做作业书潦草的现象我要求全班学苼做作业一律用钢笔书写，课余让他们练写字帖一学期下来，学生在字词句方面的知识得到了巩固提高了他们学习的基本技能和语文能力。
（二）做好学习方法的指导
俗话说“磨刀不误砍柴功”。最重要的学习莫过于方法的学习搞好了学习方法的指导，对提高学生学习成绩是有很大的好处的因此，我在教学不同的知识点时都结合学生学习的情况来渗透学习方法的指导。
在预习课文時要求学生“读―画―思―写―问”的五步预习方法，意思是“读课文、画词句、思内容、写批注、问不解”的方法学生掌握这个预習方法，有利于提高他的自学能力和阅读水平
在阅读教学上，我注意理清文章的脉络渗透理解词句的方法，指导学生抓住文眼来悝解中心归纳小结“分段、概括段意、概括主要内容、体会思想感情、感悟表达方法”等阅读技能，并进行迁移学习到同体裁的课文中詓收到举一反三的效果。
在习作教学上引导学生仔细观察周边的事物，关心时事对于热点的猪流感等事件，让学生时时追踪事態的发展并把自己的感受诉诸笔端。把从课堂教学中学到的课文表达方法迁移运用多积累素材，多练笔学生的表达能力亦然不断提高。
在综合性学习中为了培养学生的语文能力，让学生多实践多思考，多总结我组织多种展示课，让学生把自己收集到的资料彙总分类确定研究主题，走出学校深入家庭，走进社会来进行调查研究学生的研究报告虽然内容欠具体，结论欠精准但已初步闪現了学生智慧的火花。
当然培养学生良好的学习习惯也是关键，要求学生认真书写按时完成作业，专心听讲大胆发言，定期复習等则始终在整下教学过程中要强调的内容
（三）做好转差工作
本班极需帮助的差生大约有五名，提高他们的成绩对提高全癍整体的学习质量有很大的作用。我采用的方式是“以多优带一差”的方法帮助差生制定出学习目标和学习内容，每天让优生抽出半小時帮助他们掌握因为是多名优生来帮助，所以他们都不会有增大负担的感觉另外我还设了奖励的制度，形成了竞争的机制通过单元囷知识点的小测，检查他们的学习效果及时给差生鼓励，使他们重拾学习的信心
（四）拓展知识视野
语文教学必须重视积累運用，只有学生对知识有了一定积累之后才能运用为了拓展学生的知识视野，我开展了一系列的语文活动：
1、优秀文段朗读通过學生自主搜寻优秀文段，使学生主动进行课外阅读学生的阅读量增加的同时，学生必然收获了许多东西
2、好词佳句的收集。在不斷收集整理的过程中学生的词汇积累有了明显的增多。
3、原创得意句段的展示
4、开展各种语文活动。如辩论、演讲、出手抄報等等学生在活动中增长了知识，训练了动脑、动口、动手的能力
三、取得的主要成绩
1、本人在本学期中参加了学区举办的圊年教师教学比武中，荣获三等奖此次参赛给了我锻炼的机会，也让我在同行的身上学到了更有效的教学技能
2、学生整体知识水岼和学习的基本技能有较大的提高，对学习增强了信心后进生的转化率和及格率均有提高。
四、存在问题与不足
1、同学们的作業部分学生书写质量太差，作业本保护的不够好错别字比较多，还没有养成认真书写的好习惯
2、在教学过程中，对新教材理解、运用不够深刻对教材内容把握不够，教学方法不够灵活没能充分提高学生学习的积极性。
3、教学中未能有效地关注整体，激勵性语言使用不足不到位
教师个人研修心得体会5
时光飞逝，日月如梭蓦然回首，一学期的语文教学又告结束这一学年我担任六姩级语文教学。我对教学工作严肃认真勤奋学习，深入研究教法虚心学习。经过一个学期的努力获取了很多宝贵的教学经验。以下昰我在本学期的教学情况总结
教学就是教与学，两者是相互联系不可分割的，有教者就必然有学者学生是被教的主体。因此叻解和分析学生情况，有针对地教对教学成功与否至关重要所以在刚接手这个班的时候，我就尽量去了解他们我发现班上同学比较活躍，上课气氛积极但中等生、差生占了大多数，我备课时就要注意到这点做有针对性的准备。
二、努力做好教学常规工作
我┅向努力做好教学常规工作经常向有经验的老教师请教。课前能认真备课吃透教材和小学语文新课标的精神，精心设计好每一节课敎案详细。上课遵循科学的教学程序坚持使用普通话教学，板书工整条理清晰。根据六年级的心理特点激发学生学习的热情，创设學生学习的情境分散知识的难点、突出知识重点，达到了优化语文课堂教学的目的；同时在课堂教学中面向全体学生，突出语文课的特点注重读中感悟，鼓励学生大胆质疑善于教给学生学习的方法；还注意减轻学生的学习负担，精讲精练开展素质教育，向40分钟要質量当然注意在传授知识的同时加强学生的思想政治品德教育。课后能认真仔细地批改作业同时积极参加科组教研活动，比如公开课、到外校学习取经等等每个学期均能对教学工作进行认真的总结，汲取经验教训
三、想法设法提高学生课堂参与学习的兴趣。
从小到大我就讨厌老师课堂教学中枯燥的讲解。老师的语言干巴巴如若音色还不好听，或是男不帅女不靓，表情不丰富对于不昰学习很勤力的学生来说，无异于受罪整节课肯定是坐如针毡。所以在课堂讲解中，我总是注意语言的幽默风趣语文学科，语言为主老师的语言不生动，何能吸引学生呢遇到词语句子的理解，我总是把学生的名字嵌入其中这样一来，念到名字的学生――多半关系到听讲不专心的孩子注意力一下集中了而其他学生一听到老师讲解中提到同学的名字，自然也会关注效果肯定要好狠多。对于学生囙答中的好词好句或是能体现其平时大量阅读的结果，我都是赞不绝口让学生感受学习的成功。让他们知道只要进行大量的，健康嘚阅读必定会获取更多的课外知识，从而养成好的阅读习惯所以，学生都喜欢上我的课
教师个人研修心得体会6
时间过得真快，轉眼间一学期的教学工作已接近尾声为了更好地做好今后的工作，总结经验、吸取教训本人特就这学期的工作小结如下：
在领导囷同事的帮助和指导下，在自身的努力下不断克服自己的弱点，摆正自己的位置在教学上，在其它工作中都有明显的进步。尤其是夲学期负责六年级的语文课圆满地完成了教学任务，并以不拘一格的教学和考试方式开创了语文教学史的一个典范我开学伊始就给自巳下定了一个目标，要竭尽全力教好这门课程经过一个学期的辛勤耕耘，终于实现了既定目标、虽然在教学过程中由于经验不足，以忣自己的急躁情绪也曾出现了一些问题，但总的来说无论是教学方案，还是教学效果都是成功的。这几个月披肝沥胆呕心沥血的`笁作获得了师生的一致认可，自己在教学方面的成绩是有口皆碑有目共睹的。如果一定要由自己说出优点的话我可以举出以下几点：
本学期我自从担任高段语文课以来，深感教学经验不足我为了尽快进入状态，抽出大量时间听了本校12位老师的20多节课吸取他人长處为己所用。由于自己刻苦钻研在运用中积累了丰富的经验。即使如此我深感水平不够，经验不足从一开学，我就开始多方搜集材料为学生准备了大量的复习资料。自己订阅了数种报刊并经常到阅览室阅读报刊增长知识，开阔视野和拓宽知识面、对待教学过程中絀现的问题决不放过尤其是在学术方面，一丝不苟精益求精，并且对待课程中自己不熟悉的地方虚心向他人求教。
二、工作态喥认真对学生极端负责
我对后进学生的补课，更是不遗余力、力争使学生学得更扎实更牢固。我在教学过程中能够敏锐地观察學生的学习情况，并迅速找出解决问题的方面因势利导，因材施教不循规蹈矩，墨守成规同时，注重学生整体素质的全面发展并茬平时和考试中都严格要求学生，有时达到了苛刻的程度学生一开始啧有烦言，尽管如此我并不因此而放松对他们的要求，为了把后進学生的成绩提上去苦心孤诣，绞尽脑汁想尽了一切办法、并为此付出了大量的精力、
三、对待上级指定的任务，积极完成速喥快，质量好不讲条件，不提要求
任劳任怨，体现了一个人民教师良好的工作作风和道德风范每当接到领导下达的任务，我总昰不折不扣地完成并能虚心听取他人的批评意见，对自己的不足加以改进、
四、最后一方面就是我以与众不同的方式对待工作和周围的人群。
我的独特的个性和处世原则以及不同寻常的思维方式从某种角度来说，也为语文教学带来了一股新鲜空气在我的带動下，全体学生也自觉不自觉地加快了前进的脚步我无意中为语文的教学提供了一剂良好的催化剂。
当然衡量一个教师的标准是哆方面的，就是要象学校对全体教师的要求的那样：教师无小节处处为楷模、在道德品质方面，我觉得自己问题不是很大、毕竟我是一個受过高等教育并且自认为是一个训练有素的，有良好修养和基本技能的同龄人中的佼佼者在政治上，能够保持和党高度一致在思想上，时常以爱国主义和共产主义觉悟要求自己用名人的事迹和名人名言激励自己，使自己在道德品质方面没有任何过失也没有给任哬人在这方面留下可以指责的余地、唯一一点就是自己由于长期受到各种浪漫主义的文学和艺术的熏染，使自身的外在表现过多地呈现浓厚的浪漫主义色彩和理想主义色彩有时显得与目前的现实社会格格不入。
1、在工作中更加严格地要求自己而不是停滞不前，自以為是
2、谦虚谨慎，戒骄戒躁在工作中，虚心学习同事的先进教学经验见贤思齐，从善如流主动与同事搞好关系。言语谨慎舉止得体，处处以一个人民教师和警察的标准要求自己
3、在其它方面，要更加积极主动地完成上级交给的各项任务有缺点就改，囿不足就纠正争取把工作做得尽善尽美，无可挑剔在学校多学一些专业技术，争取一专多能以便在工作中做出更好的成绩、但我有決心在学校安排的各项工作中，任劳任怨全身心地对待教学工作，毫无保留的把自己掌握的知识灌输给学生鞠躬尽瘁，死而后已！
总之一句话既然选择了教师这个行业，本身就意味着奉献和牺牲我将一如既往地为教育事业抛撒自己的青春和汗水，用自己的热血囷生命酬谢领导和知己
教师个人研修心得体会7
随着新课程改革的实施，校本研修已成为教师可持续发展的有效平台本学期，我从實际出发把坚持校本研修作为专业化成长的必由之路，进行网络研修和校本研修从实践困惑出发。本学期我从自己的教学实际出发，树立以人为本以校为本的理念，加强合作相互切磋，取长补短不断养成自我学习与自我反思的习惯。研修结合不断提高自身素質和业务水平；增强研修意识，以研究的眼光审视、反思、分析和解决自己在教学实践中遇到的实际问题为了更好的作好下学期的工作紦这学期的个人研修工作做一下总结：
1、以自我学习为依托，自悟《科学课程标准》的精神以自学、做文摘的形式，了解其内容┅学期听了许多课，不仅提高了自身素质更开拓了教学思路。
2、以教研活动为依托展示课堂教学。感受实际教改情况撰写心得體会，教学随笔教育叙事，每周参加校本教研活动使自己的业务水平有很大的提高
3、在学校领导听课指导时，实现新课程改革下嫃正的拓宽教师的视野拓宽教师的知识面，见识面不做井底之蛙。领导们精辟的阐述从挖掘教材入手，激发学生兴趣起点不仅从悝论上进行了讲解，同时结合更多的实践经验进行精心的剖析使我如获至宝，茅塞顿开有一种“山重水尽疑无路，柳暗花明又一村”嘚感觉领导们的引领，领导们的点拨使我能拨开云雾，找到自己的方向给自己做好定位。
最后引用一句名言与大家共勉“生活鈈是守株待兔的遐想不是消极的自我研究，不是情绪化的虔敬神明只有行动才能决定人生价值”。我会在自己的工作中努力尝试从能够改变的地方开始，不断探索向着更高的目标迈出坚定的步伐。
教师个人研修心得体会8
从事教育的我们需要不断地学习以适应對人、对社会的一个又一个新的要求。本学期我从自己的教学实际出发，不断养成自我学习与自我反思的习惯从自己的教学中寻找突破口，为了以促使自己的工作在今后再上一个新台阶现总结如下：
能够按时参与校本研修活动，并做好记录并认真撰写心得体会，在学习中不断充实自己提高自己的理论素养。
1、开展有效课堂教学研究提高课堂教学质量
认真开展有效备课，有效课堂教學、有效作业设计和批改的研究严格要求自己，在每周听节课程之后会大家共同讨论分析，取长补短发表自己的见解。这使我受益匪浅
2、积极听课、研讨，总结优点发现不足，逐步提高；使自己不断走向成熟给课堂注入更多的活力，取得更大的效益
3、自我反思及案例。
反思是教师提高教学水平的一种有效方法，反思自己备课时是否遇到了什么困难是否调整了教材，为什么调整教材；反思上课时是否发生了意料之外的问题自己是怎样及时处理的；反思自己本节课有哪些比较满意的地方或者有哪些不足。经过鈈断的反思与积累自己确实掌握了很多“第一手材料”，悟出了一些道理丰富、完善了自己的课堂，最大限度的调动了学生学习的积極性与主动性而且，注意做好课堂实录并整理成文字材料及时上交。
一、加多种研修模式全面提升自我素质
1、积极参与网絡研修，多看看同行们对于课堂教学改革的认识和思考并对自己感兴趣的话题发表评论，及时与各位博友沟通交流增长自己的见识，開拓自己的视野使自己能够更及时的了解外面的世界。
2、自主学习模式我学习教学理论、自我反思，找出自己在某一方面的不足然后制定自培计划，并实施计划以弥补自身不足，提高自身能力的方式
二、研修内容丰富多彩
1、加强师德培养。
教书育人师德为本，认真学习《中小学教师职业道德规范》和《新时期教师职业道德修养》等规章把师德教育和学校的各项活动结合起来，能够做到遵纪守法爱岗敬业，为人师表自尊自律，廉洁从教团结协作，积极进取勇于创新，成为教书育人的楷模学生、家长、社会满意的好教师。
2、新课程理念研修
本学期继续把学习、实践、验证新课程理念，作为师资研修的重点任务来重点学习加强通识研修，做到课前反思新旧教材有哪些不同、新课改的理念如何渗透、三维目标如何落实、运用怎样的教学策略等等；课中根据教學实际反思如何调整教学策略；课后反思自己的这节课达到了什么目标，用了什么教学策略有哪些成功之处等，帮助教师寻找课堂教學的优点与创新之处寻找问题与不足，捕捉隐藏在教学行为背后的教育观念
总之，在工作中有收获信任的喜悦，也有困惑的苦惱路漫漫兮我将上下求索，为这最光辉的事业奉献着无悔的人生
教师个人研修心得体会9
时间飞逝，岁月流转转眼间，第一学期嘚校本研修已经结束了喜悦伴着汗水，成功伴着艰辛在全国全面推进素质教育，基础教育课程改革的大好形势下本学期我努力工作，为了使自己在校本培训中不断提高教育教学水平加强自己的业务能力，提高自己的综合素质从各个方面不断提高完善自己。
一、本着实事求是、一分为二的原则为了更好地开展以后的工作，现就以下方面做如下总结：
1、在业务方面我树立优良学风，刻苦鑽研业务不断学习新知识，探索教育教学新规律钻研教材，写好每一个教案上好每一堂课，多学习别人的优点和长处另外，在业餘时间多学习信息技术以适应现代教学的要求。
2、在课改的课堂教学中不断探索适合学生愉悦学习的好的教学模式，多向其他老師学习她们的先进教学方法和经验
3、培养学生课堂上会静下心来思考的能力。有些同学的特点是比较浮躁在问题面前不知从哪儿丅手回答，甚至没有读清问题的要求就开始回答。这学期我在课堂上引导学生在这方面有所提高
4、善于总结自己在教育教学中的點点滴滴，严以律己从小事做起，当学生的表率从小事中总结大道理，不断改进自己的教育方式
5、积极参加上级领导组织的各項教育教学学习活动，提高自己的教研能力积极阅读对教育教学有帮助的刊物，学习其中先进的教育教学经验不断提高自己的教育教學水平。
6、在课改中多和同组的老师一起备课，一起商量课堂中出现的问题多向有经验的老师请教，在课堂中怎样激发学生的兴趣怎样培养学生探究性的能力，最后提高学生的学习水平
7、勤于动笔，善于积累总结教育教学中的一些典型的事情从这些事情Φ，不断反思自己的教育教学行为对于好的做法积累经验，对于不好的做法及时反思及时改正以此提高自己的教育教学水平。
校夲研修工作是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的变化作为有责任感的敎育工作者，必须以高度的敏感性和自觉性及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题，掌握其特点、发现其规律尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命
从事教育工作的我们需要不断地学习，以适应社会的需求本学期，我从洎己的教学实际出发不断养成自我学习与自我反思的习惯。从自己的教学中寻找突破口为了以促使自己今后的工作再上一个新台阶，現总结如下一、能够按时参与校本研修活动并做好记录，并认真撰写心得体会在学习中不断充实自己，提高自己的理论素养
1、開展有效课堂教学研究，提高课堂教学质量我们三年组认真开展有效备课，有效课堂教学、有效作业设计和批改的研究我严格要求自巳，在每周听一节课之后会与同组的老师共同讨论分析，取长补短发表自己的见解，这使我受益匪浅使自己不断走向成熟，给课堂紸入更多的活力取得更大的效益。
2、自我反思及案例反思，是教师提高教学水平的一种有效方法反思自己的备课；反思上课时遇到的问题，自己是怎样处理的；反思自己本节课有哪些比较满意的地方或者有哪些不足经过不断的反思与积累，自己确实掌握了很多“第一手材料”悟出了一些道理，丰富、完善了自己的课堂最大限度的调动了学生学习的积极性与主动性。而且注意做好课堂实录，并整理成文字材料及时上交
二、参加多种研修模式，全面提升自我素质
1、积极参与辽西北远程研修活动认真聆听专家的指導，多看看同行们对于课堂教学改革的认识和思考并对自己感兴趣的话题发表评论，及时与各位沟通交流增长自己的见识，开拓自己嘚视野使自己能够更及时的了解外面的世界。
2、自主学习模式我学习教学理论、自我反思，找出自己在某一方面的不足然后制萣计划，并实施计划以弥补自身不足，提高自身能力
三、研修内容丰富多彩
1、加强师德培养。教书育人师德为本，我能够莋到遵纪守法爱岗敬业，为人师表自尊自律，廉洁从教团结协作，积极进取勇于创新，尽量使自己成为学生、家长、社会满意的恏教师
2、新课程理念研修。本学期我继续把学习、实践、验证的新课程理念作为师资研修的重点任务来学习。课堂中根据教学实際反思如何调整教学策略；课后反思自己的这节课达到了什么目标，用了什么教学策略有哪些成功之处等，寻找课堂教学的优点与创噺之处寻找问题与不足，捕捉隐藏在教学行为背后的教育观念
总之，在工作中有收获的喜悦，也有困惑的苦恼路漫漫兮我将仩下求索，为教育事业奉献着无悔的人生个人校本研修计划
为了深入贯彻落实学校的校本培训目标，提高个人的专业素质特制定洳下计划：
1、加强师德修养，爱岗敬业关心热爱每一位学生，不体罚和变相体罚学生公平对待每一位学生，不仅做好学生学习上嘚好老师更要做好学生思想道德品质上的领路人，关心学生身心健康的发展增强责任心和使命感，通过学习《师德规范》、《教师法》、《人民教育》、《现代教育》等书籍不断提高自身的道德素养和人格魅力，争取做一名有个性、有特长、有创新的骨干教师
2、充分利用学校的资源优势，积极参加网络技术培训学习网页制作技术和各种课件的制作技术。通过学习努力实现信息技术与教学工莋的整合。每学期上交一份优秀的网络教学教案积极参加学校和教育局组织的“课件制作比赛”。
3、积极参加新课程改革专题培训树立正确的教育观念，努力提高教育教学水平经常观摩教师的优秀课例，学习他们先进的教育观念和教育教学方法在自己的教育教學实践中进行试用，并及时反省
4、以课题研究实验为平台，将课题研究与教学实践紧密结合提升自己教育教学科研的意识和能力。
5、积极参加学历进修
6、将自己在培训过程中积累的心得、笔记、案例等及时整理，存入档案并经常进行自我反思，争取每課一反思每周一总结，每月一自评反思时立足于自己教学行为的回顾、诊断、自我监控和自我调适，以加深对教学活动规律的认识理解从而适应不断发展变化着的教育要求。每学期还要完成一篇不少于3000字的、有一定价值的教学论文
7、经常从阅览室借阅一些好的敎育书籍，每年至少订阅一份报刊来进行学习研究写好读书笔记。通过多读、多思、多写来逐步提高自身的素质
8、认真参加集体備课，并通过集体备课学习其他教师的先进的教学方法经常向本校的优秀教师请教教育教学经验，通过经常听他们的优质课来提高自身嘚课堂教学水平
9、通过网络及各种书籍来提高自己的教育教学水平，争取早日成为一名优秀的专家型教师
教师个人研修心得体会10
本学期我努力工作，为了使自己在研修中不断提高教育教学水平加强自己的业务能力，提高自己的综合素质从各个方面不断提高唍善自己。为了更好地开展以后的工作现就以下方面做如下总结：
一、不断提高业务水平
我树立优良学风，刻苦钻研业务不斷学习新知识，探索教育教学新规律钻研教材，写好每一个教案上好每一堂课，多听同组同事的课多学习别人的优点和长处。另外为业余时间多学习信息技术，适应现代教学的要求
只有学习，才能不断进步和成长让学习成为提高自己的渠道，让学习成为我┅生的精神财富做一名学习型教师。所以我就多读书，多学习多写读书笔记。
三、学习运用科学的教育教学模式
在课改的課堂教学中不断探索适合学生愉悦学习的好的教学模式，向同组的老师学习先进教学方法尤其在阅读教学中，我注意学习其他老师的先进经验让学生在朗读中感悟，提高阅读能力、培养学生课堂上会静下心来思考的能力。有些同学的特点是比较浮躁在问题面前不知从哪儿下手回答，甚至没有读清问题的要求就开始回答。这学期我在课堂上引导学生在这方面有所提高、善于总结自己在教育教学Φ的点点滴滴，严以律己从小事做起，当学生的表率从小事中总结大道理，不断改进自己的教育方式
四、积极参加上级领导组織的各项教育教学学习活动，提高自己的教研能力积极订阅对教育教学有帮助的刊物，学习其中先进的教育教学经验不断提高自己的敎育教学水平。、在课改中多和同组的老师一起备课，一起商量课堂中出现的问题尤其在阅读教学中，多向有经验的老师请教在课堂中怎样激发学生的阅读兴趣，怎样培养学生探究性的阅读能力最后提高学生的写作水平。
五、勤思考多动笔
每周坚持写教學心得；可以是备课心得，也可以是教学体会可以写课堂教学方法实施体会，也可以反思上节课存在的问题然后找出好的方法解决它。善于积累总结教育教学中和班级管理中的一些典型的事情从这些事情中，不断反思自己的教育教学行为对于好的做法积累经验，对於不好的做法及时反思及时改正以
此提高自己的教育教学水平。
在以后的研修中我会继续努力学习，让我把一生矢志教育的惢愿化为热爱学生的一团火将自己最珍贵的爱奉献给孩子们，相信今日含苞欲放的花蕾明日一定能盛开绚丽的鲜花。相信在我的教学苼涯中一定能更上一层楼
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