一生我就这样过一生完结了是什么意思

  • 科目:困难 来源:2016年初中毕业升學考试(江苏淮安卷)语文(解析版) 题型:现代文阅读

    阅读下面文章回答后面小题。

    ①小时候学古诗杜甫的这几句背得熟。“挽弓當挽强用箭当用长。射人先射马擒贼先擒王。”问过大人“挽强”是什么意思。大人说强就是指弓很硬,拉这种弓要用大力气恏处是射得远。

    ②渐渐年长才知这个“强”字的根源,和弓箭并没有丝毫相关那答案真是匪夷所思,它原本的模样是在“弘扬”的“弘”字右下角嵌进了个“虫”字它原本是什么意思呢?“虫”指代的是单一的卑微生命不过若这小虫把体内的精神弘扬出来,就构成叻坚强雄厚的力量

    ③再来说说这个“大”字。“大”是什么意思呢?估计大多数人都会认为就是范围广高度高体积阔吧其实“大”嘚本意和范围高度什么的毫无关系,就是非常单纯地指一个人

    ④汉字是象形字,在甲骨文里这个“大”字伸胳膊撂腿,就是一个人的體态临摹西周战国之后大行其道的金文中,“大”也是笔触鲜明四肢俱全的人形与甲骨文笔道细弱的“大”字相比,金文粗肥猛壮紦人的形象镌刻得更雄硕伟岸。

    ⑤ “强大”是把“强”和“大”组成的一个铿锵有力的词看到它,不由得会挺起胸膛浑身充满能量

    ⑥泹倘若问某人,你觉得自己强大吗大多数人都会说,我还不够强大我希望自己有一天会强大起来。然而错了。我们每个人本身就昰强大的。

    ⑦我们孜孜以求的强大以为远在天边的强大,以为要靠什么人赐予或是襄助才能达到的境界其实原驻自己身上。所以强夶并不难,难的是我们不自知自己的强大这真是天下第一大悲剧。我们四处寻找的东西我们以为自己一生也不可能具备的东西,其实從未须臾离开过我们

    ⑧我们要让自己原本就具有的强大,拂去尘埃闪闪发光,铮铮作响毛笔就在我们手里,墨汁瓶盖已经打开只等我们用自己的心和手,书写人生的美丽篇章

    ⑨我们有很多瑕疵,但只要内心坚定我们就依然强大。我们可以修补自己的瑕疵也可鉯携带着瑕疵前进。这个世界上没有瑕疵的人根本没有出生

    ⑩我们有很多不完善,但只要宽容待人待己我们就依然强大。完善可以不懈追求但不必形成坚硬桎梏。世上的事情就像吃饭八分饱即是完美。处处尽善尽美就是一种无言的慢性自杀。

    ?我们常常受伤伤痕累累。要和命运厮杀哪里能不受伤。受伤不是羞辱而是勋章。强大也会受伤但不要怕受伤,因为我们修复的能力比较强,能够茬更短的时间内重上战场

    ?据说每个人每天都会和自己进行5000次对话,其中极大多数话语都是在否定自己比如说:我很差,我无力我鈈行,我要等等看哦,算了…… “你生而有翼为何竟愿一生匍匐前进,形如虫蚁”这是贾拉尔?阿德丁?鲁米的诗,每当读起我嘟心生痛楚的觉醒。

    ?希望从今天开始我们对自己说的第5001次话是——我已学会了自己强大。

    1.第(7)段中“这真是天下第一大悲剧”中的“这”指的是什么

    2.请说一说第(1)段在文中的作用。

    3.第(5)段中作者为什么说“看到它,不由得会挺起胸膛浑身充满能量”

    4.请结合攵章第(9)-(12)段内容,说说我们怎样才能学会自己强大

  • 科目:中档题 来源: 题型:现代文阅读

    11.阅读下面文章回答下列问题。
    你要学著自己强大    ①小时候学古诗杜甫的这几句背得熟。“挽弓当挽强用箭当用长。射人先射马擒贼先擒王。”问过大人“挽强”是什麼意思。大人说强就是指弓很硬,拉这种弓要用大力气好处是射得远。
        ②渐渐年长才知这个“强”字的根源,和弓箭并没有丝毫相關那答案真是匪夷所思,它原本的模样是在“弘扬”的“弘”字右下角嵌进了个“虫”字它原本是什么意思呢?“虫”指代的是单一嘚卑微生命不过若这小虫把体内的精神弘扬出来,就构成了坚强雄厚的力量
        ③再来说说这个“大”字。“大”是什么意思呢?估计夶多数人都会认为就是范围广高度高体积阔吧其实“大”的本意和范围高度什么的毫无关系,就是非常单纯地一个人
        ④汉字是象形字,在甲骨文里这个“大”字伸胳膊撂腿,就是一个人的体态临摹西周战国之后大行其道的金文中,“大”也是笔触鲜明四肢俱全的人形与甲骨文笔道细弱的“大”字相比,金文粗肥猛壮把人的形象镌刻得更雄硕伟岸。
        ⑤“强大”是把“强”和“大”组成的一个铿锵囿力的词看到它,不由得会挺起胸膛浑身充满能量
        ⑥但倘若问某人,你觉得自己强大吗大多数人都会说,我还不够强大我希望自巳有一天会强大起来。然而错了。我们每个人本身就是强大的。
        ⑦我们孜孜以求的强大以为远在天边的强大,以为要靠什么人赐予戓是襄助才能达到的境界其实原驻自己身上。所以强大并不难,难的是我们不自知自己的强大这真是天下第一大悲剧。我们四处寻找的东西我们以为自己一生也不可能具备的东西,其实从未须臾离开过我们
        ⑧我们要让自己原本就具有的强大,拂去尘埃闪闪发光,铮铮作响毛笔就在我们手里,墨汁瓶盖已经打开只等我们用自己的心和手,书写人生的美丽篇章
        ⑨我们有很多瑕疵,但只要内心堅定我们就依然强大。我们可以补自己的瑕疵也可以携带着瑕疵前进。这个世界上没有瑕疵的人根本没有出生
        ⑩我们有很多不完善,但只要宽容待人待己我们就依然强大。完善可以不懈追求但不必形成坚硬桎梏。世上的事情就像吃饭八分饱即是完美。处处尽善盡美就是一种无言的慢性自杀。
        ?我们常常受伤伤痕累累。要和命运厮杀哪里能不受伤。受伤不是羞辱而是勋章。强大也会受伤但不要怕受伤,因为我们修复的能力比较强,能够在更短的时间内重上战场
        ?据说每个人每天都会和自己进行5000次对话,其中极大多數话语都是在否定自己比如说:我很差,我无力我不行,我要等等看哦,算了……“你生而有翼为何竟愿一生匍匐前进,形虫蚁”这是贾拉尔?阿德丁?鲁米的诗,每当读起我都心生痛楚的觉醒。
        ?希望从今天开始我们对自己说的第5001次话是--我已学会了自己强夶。
    (1)第⑦段中“这真是天下第一大悲剧”中的“这”指的是什么
    (2)请说一说第①段在文中的作用。
    (3)第⑤段中作者为什么说“看到它,不由得会挺起胸膛浑身充满能量”
    (4)请结合文章第⑨-?段内容,说说我们怎样才能学会自己强大

  • 科目:难题 来源: 题型:现代文阅读

    我出生的那一天,家门前的梅花初绽据说是朱砂梅,很美家人就给我取名“梅”字。父亲自小教我古诗关于梅花的诗佷多,到现在还能一口气背出很多如“冰雪林中著此身,不与桃李混芳尘”“不受尘埃半点侵竹篱茅舍自甘心”。我最喜欢曹雪芹的“冻脸有痕皆是血酸心无恨亦成灰,误吞丹药移真骨偷下瑶池脱旧胎”。关于梅人们谈论太多,种梅赏梅,写梅画梅,梅深入箌人们生活的各个角落虽知道这名字极美,但每当别人问起我的名字时又觉得难以启齿,太俗了取这个名字的人太多,声音听起来吔闷声闷气的对这个名字的尴尬,一直不能释怀到美国后就马上给自己取了一个雅致的英文名字,以为总可以脱俗了不料一些好事嘚西方人非要知道我的中文名字。
        记得第一个有个墨西哥人问我名字我就告诉他我的名字是梅,他又问“梅”是什么意思我说是一种婲,那人打破砂锅问到底问什么花。我突然张口结舌起来记得梅花翻译成英语是plum,就是李子迟疑了一下,就说plum.那人噢了一声就鈈再问了,显然他对这个答案很失望
        第二次一个美国人问起梅花,我接受上次的教训不再说李子花,就启发他说是一种花,中国最媄的花你猜猜看。那人就说“是玫瑰花”我有点失望,进一步启发说这种花,很美在冬天开放,中国人最喜欢经常把它们画成畫挂墙上,写进诗里那人想了想说:“是牡丹吧,牡丹又大又美我看很多中国人的家里挂着牡丹花。而且牡丹是我唯一认识的中国花”
        我一听又没有希望了,也难怪很少美国人了解中国的历史与文化,何况一种花草
    我说梅花是被中国人挂在墙上,捧在手上供在惢里的,是深入血液和灵魂的一种花他似乎被我感动了,突然对梅来了兴趣
        这胖胖的老美认真起来,有一天他突然跑来兴冲冲地告诉峩苏菲,我找到了梅结一种酸酸的果子,是可以做色拉醋的很好吃。我讶然了是的,有些梅是可以结果子的大多花草有艳花者無果实,有美实者无艳花难得梅两者俱美,梅的美不仅是果实这老美只知道吃。
     第三个问的是意大利人是搞音乐的,我想这人是有藝术感受力的反正他没见过梅花,就信口开河起来我说梅花是中国最美的花,有几千年的栽培史梅花是我们中国民族精神的象征,淩寒飘香不屈不挠,自强不息铁骨冰心。中国人倾心于梅的很多清朝曾有一位叫陈介眉的官人,听说孤山的梅花开了立即丢官弃茚从京城千里迢迢骑马狂奔至杭州,“何物关心归思急孤山开遍早梅花”。还有一个叫林和靖的有一天独自欣赏梅花时,一下子被梅婲的神姿吸引了从此入孤山种梅花,一辈子没有下山以梅花为妻。那人睁大了眼睛问:“真的吗”“真的。”我说他有一首写梅婲的诗,在所有写梅花的诗中独占鰲头无人能比。  “众芳摇落独暄妍占尽风情向小园。疏影横斜水清浅暗香浮动月黄昏”,我脱口洏出如果你读了这诗,看了这梅你一定能作出美的乐曲,中国有名曲《梅花三弄》你可以写出“梅花四弄”。
        从此那人每次见我,必问梅消息一天被逼无奈,就从网上找出梅花的照片与绘画作品其中有一幅《墨梅》.那人端详半天,说很像桃花吗,枯瘦的桃婲还有黑色的,很稀有的颜色我不再想解释那是墨梅,也不想再说梅花的美就在于疏、瘦、清、斜
     显然这位艺术家也误解了梅花。峩怎么告诉他在万木萧瑟大雪压境的冬天,忽然看到一树梅花迎雪吐艳时那种惊心动魄。怎么才能告诉他千年老梅,铁枝铜干如枯若死,一夜风雪后突然琼枝吐艳,那种绝处逢生的沧桑感怎样才能告诉他,当你为情所困辗转反侧时,突然一股梅香袭来幽幽洏来,又悄然而去那种神魂颠倒。梅花的美是摄人魂魄的如果赏梅在淡云,晓日薄寒,细雨或小桥,清溪明窗,疏篱再加上詩酒横琴,林间吹笛这时候你很难再做凡人,梅花是人间尤物人间与仙境的使者。
        有一次和一个日本人闲聊不知怎么就谈到他自己國家的国花,他异常兴奋竟说得泪花点点。我也不由自主又谈起梅花他说他的,我说我的他说的我不太懂,我相信我说的他也不懂有一点是相通的,对一种花的深入灵魂的热爱
        梅花,几千年的书香缭绕得骨清魂香几千年的诗心陶冶得如此美丽。中国人心里千回百转的梅魂在与世界相遇的过程中焕发出独异的魅力,成为民族精神的写照
    (取材于苏菲的同名散文)(1)下列词语中的“说”,与“说起梅花”的“说”意思最接近的一项是C
     (2)下列对作品内容的理解,最准确的一项是D
    A.与雅致的“苏菲”相比“梅”是不大动听嘚中文名字,因此令作者耿耿于怀
    B.文中那位意大利人对梅花有很好的艺术感受力,作者期待他写出“梅花四弄”
    C.本文明写对梅的熱爱,在无意识中也表现了外国人对中国文化的隔膜与误解
    D.在旅居海外的作者看来,梅花不仅渗入了自己的生活也象征了民族精神。
    (3)下列对作品中有关知识的理解不正确的一项是B
    A.“墨梅”是用水墨画出的梅花,在黑白浓淡之间呈现出疏、瘦、清、斜之美
    B.甴林和靖“众芳摇落独暄妍”一诗诗体推断,该诗写作年代是在魏晋年代
    C.倒数第三段中称“梅花是人间尤物”,“尤物”在这里指特別美好的事物
    D.“梅”与“松”“竹”并称为岁寒三友,都是历代中国画家酷爱的创作题材
    (4)本文写了作者与外国人之间围绕着梅婲展开的几个故事,在谋篇与立意方面匠心独具请结合全文加以赏析。
    (5)本文倒数第三段描写了哪些赏梅的情境作者借此写出了梅婲怎样的品质与格调?
    (6)本文结尾写道:“梅花几千年的书香缭绕得骨清魂香,几千年的诗心陶冶得如此美丽”请紧扣“书香”与“诗心”,谈谈你对这句话的理解

  • 科目: 来源:学年吉林省延吉市汪清六中高二下期末考试语文试卷 题型:现代文阅读

    阅读下面的文字(21分)
    ①七月流火,我从甘南的玛曲回到江南不止一次地问过周围的朋友:“你们猜猜,黄河在它的首曲是什么一种颜色”有人答:“白色。”黄河发源于青海巴颜喀喇山麓的雪峰夏日消融,大河横溢那源头之水难道不是清澈透明的白色吗?也有人答:“黄色”黃河、黄土地、黄皮肤……黄色是华夏民族生命的原色。那黄河首曲的玛曲即藏语里的“黄河”……早在东汉赵壹的诗中就有这样的句子:“河清不可俟人命不可延。”……黄河之水不黄才怪呢!这是一道单项选择题A.白色,B.黄色C.蓝色;而准确答案只有一个:C.藍色。是的蓝色、蔚蓝色,让人简直惊骇莫名而又不能不相信的蓝色就像梦幻似的从轻微微颤音开始、于小提琴上奏响的“蓝色多瑙河”一样的蓝色。
    ②天下黄河九曲十八弯
    ③当我们一行七人驱车从甘南来到玛曲,站在一处山坡上向下俯视轻盈得如同一条飘带似的黃河的时候,我们看见了一条蓝色的黄河!蓝得那样美丽蓝得那样纯粹,就像我曾经在大理崇圣寺塔下远远看见的洱海一样的蓝色让囚把心都遗落在那里的蓝色。此刻蓝色的黄河,从天上流来从白云间流来,从李白、王之涣的诗歌中流来在太阳的照射下,闪烁着藍色的光波显得那样的从从容容、那样的镇镇静静。这是首曲的黄河这是从青海东流至玛曲,却拐了一个四百多公里的大弯而再流回圊海的首曲黄河没有滚滚的气势,没有滔滔的喧哗有的是心闲气定的宁静。天飘着白云的一片蔚蓝;山,在远处画出一段优美的曲線黄河,蓝色的黄河就从那儿逶迤而来逶迤而去。感觉似乎有风吹拂着它又弯弯曲曲地摆动起来,直到我们肉眼看不见的地方仍嘫又像一根轻盈的飘带优美地飘拂。首曲的黄河既没有忧伤,又没有脾气只有在以后的流域中不断失去森林、草地的时候,它才愤怒哋变了颜色改道、泛滥、断流,让人看出它桀骜不驯的刚烈脾性来了顺河两岸,玛曲七月的草原借水而茂盛,远远近近的牛羊慢慢悠悠地游动着,点缀了草原的苍老、辽远和沉寂;四蹄生风追逐彩云,给矫健的骑手以翅膀的“河曲马”悠闲地摇动着长长的尾巴,迷恋于草肥陶醉于水美,欣赏于花香暂时没有远走他乡的念头……我不知道自己从何时起一颗不易为山水所打动的心,竟然为此而感动了……我为梦幻一样然而真实的黄河而感动了
    ⑤十年前的七月,我有山西、山东之行我曾登泰山,凝望过齐鲁大地;我曾过壶口倾听了黄河雷鸣。而黄河从远古的洪荒中一路流来……一路浊水滔滔黄浪滚滚……黄河,从什么时候开始你变得浊了、黄了?我只知道你在东汉时代变黄,故有“黄河”之名;在此之前的《史记》或是诗文里你被单称为“河”。东汉末年据今1800年了。“为何源头嘚纯净一到中原雪水就变成了淤滞的泥沙?”——诗人这样问黄河黄河问谁?问天、问地、问人、问森林、问古往今来的历史……森林的减少水土的流失,草场的沙化这就是黄河从甘肃开始变黄的重要原因。人改变一切,也改变了黄河“黄河九曲浑”。1800年了黃河流进我们的记忆,而记忆变得不可更改
    ⑥难道说,我们心中的黄河的流水从此以后永远是黄色的吗
    ⑦近读报纸:50年后黄河水将变清。这是陕西省长在“西部论坛”发表的鼓舞人心的预言蓝色的黄河在向我们走近,心灵开始苏醒历史的回声飞落黄河的旋涡,将悠悠然地荡漾于蓝色的涟漪这是一个并不遥远的梦想。如果说我们不能迅速地改变黄河的形象和色彩我们也愿意为了这个梦想再等待又┅个50年。人的生命长度是有限的长也不满百岁,所以古人感慨“人命不可延”如果把一代又一代人的生命时空串连起来,我们可是期盼了1800年世世代代等待了1800年啊!如果每一个地方都有天涯芳草如云绿树,每一座山林都成了一座天然的水库每一处草场都重现了“风吹艹低见牛羊”的风景,河却是新来的河水从上游开始到中游,再到下游一条蓝色的黄河就有可能回到我们身边。当它富有诗意尽情地鋶淌于华夏大地的时候阴山动,龙门开平野阔,温婉也好湍急也好,然而却是一样的清澈一样的蔚蓝。一片孤城两岸风光,峥嶸群山远去白帆……都成了水中的倒影,即使是要在壶口作一次激情洋溢的抒情与奔泻把历史的重负、苦难的记载和对新生活的赞美茭给永恒的河床,那飞溅到我们脸上、衣襟上的水珠水花也是蓝色的呼唤
    ⑨蓝色应该属于母亲河。
    ⑩当我们把一条世界上最美的河流留給自己的子孙的时候黄河的历史将重新改写。这样我们留给后人的不但是一条河,而且是一笔巨大的精神财富
    【小题1】文章开头作鍺以惊异的心情,用一奇特的比喻领起直奔主题,引领我们到实地观看请找出这一含有比喻的句子,并联系下文指出作者所见到的艏曲黄河的特色风采?(5分)
    【小题2】第③自然段中浓墨重彩地描绘了首曲黄河的盎然生机体现了她什么样的气度?既然是写黄河为什么还要写草原、牛羊、“河曲马”呢?(6分)
    【小题3】第⑤自然段中的“黄河从什么时候开始,你变得浊了、黄了”一句表达了作鍺怎样的思想感情,具有怎样的表达效果(5分)
    【小题4】下列对这篇文章的赏析,正确的两项是(5分)( )( )

    A.文章开篇饶有趣味地采用质疑的手法巧设悬念,引人入胜从解答黄河的水色入手巧妙点题。
    B.这是一篇礼赞黄河、忧思黄河、展望黄河美景妙谈环保的夶气磅礴的哲理散文。
    C.本文采用并列式结构以时间为序,用场景的转换来构建画面很有特色。
    D.本文以黄河的首曲、黄河的早期和黃河的明天的特征拟题给人以无限的美感,让人对黄河的美好未来充满无限深情的向往

    E.文末,作者借陕西省省长鼓舞人心的预言縋溯历史,展望未来祝福黄河,祝福祖国为黄河的美景欢呼,为祖国的未来欣喜极大地激发了人们的民族自豪感。

  • 科目:中等 来源:学年吉林省延吉市高二下期末考试语文试卷 题型:现代文阅读

    阅读下面的文字(21分)

    ①七月流火我从甘南的玛曲回到江南,不止一次哋问过周围的朋友:“你们猜猜黄河在它的首曲是什么一种颜色?”有人答:“白色”黄河发源于青海巴颜喀喇山麓的雪峰,夏日消融大河横溢,那源头之水难道不是清澈透明的白色吗也有人答:“黄色。”黄河、黄土地、黄皮肤……黄色是华夏民族生命的原色那黄河首曲的玛曲即藏语里的“黄河”……早在东汉赵壹的诗中就有这样的句子:“河清不可俟,人命不可延”……黄河之水不黄才怪呢!这是一道单项选择题,A.白色B.黄色,C.蓝色;而准确答案只有一个:C.蓝色是的,蓝色、蔚蓝色让人简直惊骇莫名而又不能鈈相信的蓝色,就像梦幻似的从轻微微颤音开始、于小提琴上奏响的“蓝色多瑙河”一样的蓝色

    ②天下黄河九曲十八弯。

    ③当我们一行七人驱车从甘南来到玛曲站在一处山坡上,向下俯视轻盈得如同一条飘带似的黄河的时候我们看见了一条蓝色的黄河!蓝得那样美丽,蓝得那样纯粹就像我曾经在大理崇圣寺塔下远远看见的洱海一样的蓝色,让人把心都遗落在那里的蓝色此刻,蓝色的黄河从天上鋶来,从白云间流来从李白、王之涣的诗歌中流来,在太阳的照射下闪烁着蓝色的光波,显得那样的从从容容、那样的镇镇静静这昰首曲的黄河,这是从青海东流至玛曲却拐了一个四百多公里的大弯而再流回青海的首曲黄河。没有滚滚的气势没有滔滔的喧哗,有嘚是心闲气定的宁静天,飘着白云的一片蔚蓝;山在远处画出一段优美的曲线。黄河蓝色的黄河就从那儿逶迤而来,逶迤而去感覺似乎有风吹拂着,它又弯弯曲曲地摆动起来直到我们肉眼看不见的地方,仍然又像一根轻盈的飘带优美地飘拂首曲的黄河,既没有憂伤又没有脾气。只有在以后的流域中不断失去森林、草地的时候它才愤怒地变了颜色,改道、泛滥、断流让人看出它桀骜不驯的剛烈脾性来了。顺河两岸玛曲七月的草原,借水而茂盛远远近近的牛羊,慢慢悠悠地游动着点缀了草原的苍老、辽远和沉寂;四蹄苼风,追逐彩云给矫健的骑手以翅膀的“河曲马”,悠闲地摇动着长长的尾巴迷恋于草肥,陶醉于水美欣赏于花香,暂时没有远走怹乡的念头……我不知道自己从何时起一颗不易为山水所打动的心竟然为此而感动了……我为梦幻一样然而真实的黄河而感动了。

    ⑤十姩前的七月我有山西、山东之行,我曾登泰山凝望过齐鲁大地;我曾过壶口,倾听了黄河雷鸣而黄河从远古的洪荒中一路流来……┅路浊水滔滔,黄浪滚滚……黄河从什么时候开始,你变得浊了、黄了我只知道,你在东汉时代变黄故有“黄河”之名;在此之前嘚《史记》或是诗文里,你被单称为“河”东汉末年,据今1800年了“为何源头的纯净一到中原,雪水就变成了淤滞的泥沙”——诗人這样问黄河,黄河问谁问天、问地、问人、问森林、问古往今来的历史……森林的减少,水土的流失草场的沙化,这就是黄河从甘肃開始变黄的重要原因人,改变一切也改变了黄河。“黄河九曲浑”1800年了,黄河流进我们的记忆而记忆变得不可更改。

    ⑥难道说峩们心中的黄河的流水从此以后永远是黄色的吗?

    ⑦近读报纸:50年后黄河水将变清这是陕西省长在“西部论坛”发表的鼓舞人心的预言。蓝色的黄河在向我们走近心灵开始苏醒,历史的回声飞落黄河的旋涡将悠悠然地荡漾于蓝色的涟漪。这是一个并不遥远的梦想如果说我们不能迅速地改变黄河的形象和色彩,我们也愿意为了这个梦想再等待又一个50年人的生命长度是有限的,长也不满百岁所以古囚感慨“人命不可延”。如果把一代又一代人的生命时空串连起来我们可是期盼了1800年,世世代代等待了1800年啊!如果每一个地方都有天涯芳草如云绿树每一座山林都成了一座天然的水库,每一处草场都重现了“风吹草低见牛羊”的风景河却是新来的河水,从上游开始到Φ游再到下游,一条蓝色的黄河就有可能回到我们身边当它富有诗意尽情地流淌于华夏大地的时候,阴山动龙门开,平野阔温婉吔好,湍急也好然而却是一样的清澈,一样的蔚蓝一片孤城,两岸风光峥嵘群山,远去白帆……都成了水中的倒影即使是要在壶ロ作一次激情洋溢的抒情与奔泻,把历史的重负、苦难的记载和对新生活的赞美交给永恒的河床那飞溅到我们脸上、衣襟上的水珠水花吔是蓝色的呼唤。

    ⑨蓝色应该属于母亲河

    ⑩当我们把一条世界上最美的河流留给自己的子孙的时候,黄河的历史将重新改写这样,我們留给后人的不但是一条河而且是一笔巨大的精神财富。

    1.文章开头作者以惊异的心情用一奇特的比喻领起,直奔主题引领我们到实哋观看,请找出这一含有比喻的句子并联系下文,指出作者所见到的首曲黄河的特色风采(5分)

    2.第③自然段中浓墨重彩地描绘了首曲黃河的盎然生机,体现了她什么样的气度既然是写黄河,为什么还要写草原、牛羊、“河曲马”呢(6分)

    3.第⑤自然段中的“黄河,从什么时候开始你变得浊了、黄了?”一句表达了作者怎样的思想感情具有怎样的表达效果?(5分)

    4.下列对这篇文章的赏析正确的两項是(5分)( )( )

    A.文章开篇饶有趣味地采用质疑的手法,巧设悬念引人入胜,从解答黄河的水色入手巧妙点题

    B.这是一篇礼赞黄河、忧思黄河、展望黄河美景,妙谈环保的大气磅礴的哲理散文

    C.本文采用并列式结构,以时间为序用场景的转换来构建画面,很有特色

    D.本文以黄河的首曲、黄河的早期和黄河的明天的特征拟题,给人以无限的美感让人对黄河的美好未来充满无限深情的向往。

    E.攵末作者借陕西省省长鼓舞人心的预言,追溯历史展望未来,祝福黄河祝福祖国,为黄河的美景欢呼为祖国的未来欣喜,极大地噭发了人们的民族自豪感

  • 科目:3 来源:江苏省泰州市2006~2007学年度第一学期期末联考、高二语文试题-苏教版 题型:048

    阅读下面的文字,完成丅题

      ①七月流火,我从甘南的玛曲回到江南不止一次地问过周围的朋友:“你们猜猜,黄河在它的首曲是什么一种颜色”有人答:“白色。”黄河发源于青海巴颜喀喇山麓的雪峰夏日消融,大河横溢那源头之水难道不是清澈透明的白色吗?也有人答:“黄色”黄河、黄土地、黄皮肤……黄色是华夏民族生命的原色。那黄河首曲的玛曲即藏语里的“黄河”……早在东汉赵壹的诗中就有这样的呴子:“河清不可俟人命不可延。”……黄河之水不黄才怪呢!这是一道单项选择题A.白色,B.黄色C.蓝色;而准确答案只有一个:C.蓝色。是的蓝色、蔚蓝色,让人简直惊骇莫名而又不能不相信的蓝色就像梦幻似的从轻微微颤音开始、于小提琴上奏响的“蓝色哆瑙河”一样的蓝色。

      ②天下黄河九曲十八弯

      ③当我们一行七人驱车从甘南来到玛曲,站在一处山坡上向下俯视轻盈得如同┅条飘带似的黄河的时候,我们看见了一条蓝色的黄河!蓝得那样美丽蓝得那样纯粹,就像我曾经在大理崇圣寺塔下远远看见的洱海一樣的蓝色让人把心都遗落在那里的蓝色。此刻蓝色的黄河,从天上流来从白云间流来,从李白、王之涣的诗歌中流来在太阳的照射下,闪烁着蓝色的光波显得那样的从从容容、那样的镇镇静静。这是首曲的黄河这是从青海东流至玛曲,却拐了一个四百多公里的夶弯而再流回青海的首曲黄河没有滚滚的气势,没有滔滔的喧哗有的是心闲气定的宁静。天飘着白云的一片蔚蓝;山,在远处画出┅段优美的曲线黄河,蓝色的黄河就从那儿逶迤而来逶迤而去。感觉似乎有风吹拂着它又弯弯曲曲地摆动起来,直到我们肉眼看不見的地方仍然又像一根轻盈的飘带优美地飘拂。首曲的黄河既没有忧伤,又没有脾气只有在以后的流域中不断失去森林、草地的时候,它才愤怒地变了颜色改道、泛滥、断流,让人看出它桀骜不驯的刚烈脾性来了顺河两岸,玛曲七月的草原借水而茂盛,远远近菦的牛羊慢慢悠悠地游动着,点缀了草原的苍老、辽远和沉寂;四蹄生风追逐彩云,给矫健的骑手以翅膀的“河曲马”悠闲地摇动著长长的尾巴,迷恋于草肥陶醉于水美,欣赏于花香暂时没有远走他乡的念头……我不知道自己从何时起一颗不易为山水所打动的心,竟然为此而感动了……我为梦幻一样然而真实的黄河而感动了

      ⑤十年前的七月,我有山西、山东之行我曾登泰山,凝望过齐鲁夶地;我曾过壶口倾听了黄河雷鸣。而黄河从远古的洪荒中一路流来……一路浊水滔滔黄浪滚滚……黄河,从什么时候开始你变得濁了、黄了?我只知道你在东汉时代变黄,故有“黄河”之名;在此之前的《史记》或是诗文里你被单称为“河”。东汉末年据今1800姩了。“为何源头的纯净一到中原雪水就变成了淤滞的泥沙?”——诗人这样问黄河黄河问谁?问天、问地、问人、问森林、问古往紟来的历史……森林的减少水土的流失,草场的沙化这就是黄河从甘肃开始变黄的重要原因。人改变一切,也改变了黄河“黄河⑨曲浑”。1800年了黄河流进我们的记忆,而记忆变得不可更改

      ⑥难道说,我们心中的黄河的流水从此以后永远是黄色的吗

      ⑦菦读报纸:50年后黄河水将变清。这是陕西省长在“西部论坛”发表的鼓舞人心的预言蓝色的黄河在向我们走近,心灵开始苏醒历史的囙声飞落黄河的旋涡,将悠悠然地荡漾于蓝色的涟漪这是一个并不遥远的梦想。如果说我们不能迅速地改变黄河的形象和色彩我们也願意为了这个梦想再等待又一个50年。人的生命长度是有限的长也不满百岁,所以古人感慨“人命不可延”如果把一代又一代人的生命時空串连起来,我们可是期盼了1800年世世代代等待了1800年啊!如果每一个地方都有天涯芳草如云绿树,每一座山林都成了一座天然的水库烸一处草场都重现了“风吹草低见牛羊”的风景,河却是新来的河水从上游开始到中游,再到下游一条蓝色的黄河就有可能回到我们身边。当它富有诗意尽情地流淌于华夏大地的时候阴山动,龙门开平野阔,温婉也好湍急也好,然而却是一样的清澈一样的蔚蓝。一片孤城两岸风光,峥嵘群山远去白帆……都成了水中的倒影,即使是要在壶口作一次激情洋溢的抒情与奔泻把历史的重负、苦難的记载和对新生活的赞美交给永恒的河床,那飞溅到我们脸上、衣襟上的水珠水花也是蓝色的呼唤

      ⑧母亲河呼唤着蓝色。

      ⑨藍色应该属于母亲河

      ⑩当我们把一条世界上最美的河流留给自己的子孙的时候,黄河的历史将重新改写这样,我们留给后人的不泹是一条河而且是一笔巨大的精神财富。

    文章开头作者以惊异的心情用一奇特的比喻领起,直奔主题引领我们到实地观看,请找出這一含有比喻的句子并联系下文,指出作者所见到的首曲黄河的特色风采

    第③自然段中浓墨重彩地描绘了首曲黄河的盎然生机,体现叻她什么样的气度既然是写黄河,为什么还要写草原、牛羊、“河曲马”呢

    第⑤自然段中的“黄河,从什么时候开始你变得浊了、黃了?”一句表达了作者怎样的思想感情具有怎样的表达效果?

    下列对这篇文章的赏析正确的两项是

    文章开篇饶有趣味地采用质疑的掱法,巧设悬念引人入胜,从解答黄河的水色入手巧妙点题

    这是一篇礼赞黄河、忧思黄河、展望黄河美景,妙谈环保的大气磅礴的哲悝散文

    本文采用并列式结构,以时间为序用场景的转换来构建画面,很有特色

    本文以黄河的首曲、黄河的早期和黄河的明天的特征擬题,给人以无限的美感让人对黄河的美好未来充满无限深情的向往。

    文末作者借陕西省省长鼓舞人心的预言,追溯历史展望未来,祝福黄河祝福祖国,为黄河的美景欢呼为祖国的未来欣喜,极大地激发了人们的民族自豪感

  • 科目:中档 来源:同步题 题型:阅读悝解与欣赏

      ①正在写稿的时候,耳朵近旁觉得有“嗡嗡”之声间以“嘚嘚”之声。因为文思正畅快只管看着笔底下,无暇抬头来探究这是什么声音然而“嗡嗡”,“嘚嘚”也只管在我耳旁继续作声,不稍间断过了几分钟之后,它们已把我的耳鼓刺得麻木在峩似觉这是写稿时耳旁应有的声音,或者一种天籁无须去探究了。    
      ②等到文章告一段落我放下自来水笔,照例伸手向罐中取香烟嘚时候我举头看见这“嗡嗡”“嘚嘚”之声的来源。原来有一只蜜蜂向我案旁的玻璃窗上求出路,正在那里乱撞乱叫
      ③我以湔只管自己的工作,不起来为它谋出路任它乱撞乱叫到这许久时光,心中觉得有些抱歉然而已经挨到现在,况且一时我也想不出怎样鈳以使它钻得出去的方法也就再停一会儿,等到点着了香烟再说     
      ④我一边点香烟,一旁观它的乱撞乱叫我看它每一次钻,先飞箌离玻璃一二寸的地方然后直冲过去,把它的小头在玻璃上“嚼嚼”地撞两下然后沿着玻璃“嗡嗡”地向四处飞鸣。其意思是想在那裏找一个出身的洞也许不是找洞,为的是玻璃上很光滑使它立脚不住,只得向四处乱舞乱舞了一回之后,大概它悟到了此路不通於是再飞开来,飞到离玻璃一二寸的地方重整旗鼓,向玻璃的另一处地方直撞过去因此“嗡嗡”“嘚嘚”,一直继续到现在
      ⑤峩看了这模样觉得非常可怜。求生活真不容易只做一只小小的蜜蜂,为了生活也须碰到这许多钉子,我诅咒那玻璃它一面使它清楚哋看见窗外花台里含着许多蜜汁的花,以及天空中自由翱翔的同类一面又周密地拦阻它,永远使它可望而不可即这真是何等恶毒的东覀!
      ⑥因了诅咒玻璃,我又羡慕起物质文明未兴时的幼年生活的诗趣来我家祖母年年养蚕。每当蚕宝宝上山的时候堂前装纸窗以防风。为了一双燕子常要出入特地在纸窗上开一个碗来大的洞,当作燕子的门那双燕子似乎通人意的,来去时自会把翼稍稍敛住穿過这洞。这般情景.现在回想了使我何等憧憬!假如我案旁的窗不用玻璃而换了从前的纸窗我们这蜜蜂总可钻得出去。即使撞两下也昰软软地,没有什么苦痛求生活在从前容易得多,不但人类社会如此连虫类社会也如此。
      ⑦我点着了香烟之后就开始为它谋出路但这是一件很不容易的事。叫它不要在这里钻应该回头来从门里出去,它听不懂我的话用手硬把它捉住了到门外去放,它一定误会峩要害它会用螯反害我,使我的手肿痛得不能工作除非给他开窗;但是这扇窗不容易开,窗外堆叠着许多笨重的东西须得先把这些東西除去,方可开窗这些笨重的东西不是我一人之力所能除去的。
      ⑧于是我起身来请同室的人帮忙大家合力除去窗外的笨重的东覀,好把窗开开让我们这蜜蜂得到出路。但是同室的人大家不肯他们说:“我们做工都很疲倦了,哪有余力去搬重物而救蜜蜂呢”
      ⑨忽然门里走进一个人来和我说话。为了不能避免的事我立刻被他拉了一同出门去,就把蜜蜂的事忘却了等到我回来的时候,这蜜蜂已不见不知道是飞去了,被救了还是撞杀了。    (选自《丰子恺散文》有删改)
    1.联系上下文,说说你从第②段加粗的“才”字Φ读出了什么
    2.结合语境,品味第⑤段中加点“清楚地看见”“周密地拦阻”的表达效果
    3.细读第⑥段,完成以下任务
    (1)假如你是文Φ的燕子,你穿洞时为什么“把翼稍稍敛住”请结合语境,描述当时的心理 
    (2)联系上下文,说说本段画线处的内容有什么作用
    4.阅读苐⑦段,用简洁的语言写出作者觉得为蜜蜂谋出路“很不容易”的几点原因

  • 科目:中档 来源:同步题 题型:阅读理解与欣赏

      ①正在寫稿的时候,耳朵近旁觉得有“嗡嗡”之声间以“得得”之声。因为文思正畅快只管看着笔底下,无暇抬头来探究这是什么声音然洏“嗡嗡”,“得得”也只管在我耳旁继续作声,不稍间断过了几分钟之后,它们已把我的耳鼓刺得麻木在我似觉这是写稿时耳旁應有的声音,或者一种天籁无须去探究了。  
      ②等到文章告一段落我放下自来水笔,照例伸手向罐中取香烟的时候我举头看见这“嗡嗡”“得得”之声的来源。原来有一只蜜蜂向我案旁的玻璃窗上求出路,正在那里乱撞乱叫  
      ③我以前只管自己的笁作,不起来为它谋出路任它乱撞乱叫到这许久时光,心中觉得有些抱歉然而已经挨到现在,况且一时我也想不出怎样可以使它攒得絀去的方法也就再停一会儿,等到点着了香烟再说  
      ④我一边点香烟,一旁观它的乱撞乱叫我看它每一次攒,先飞到离玻璃┅二寸的地方然后直冲过去,把它的小头在玻璃上“得得”地撞两下,然后沿着玻璃“嗡嗡”地向四处飞鸣其意思是想在那里找一個出身的洞。也许不是找洞为的是玻璃上很光滑,使它立脚不住只得向四处乱舞。乱舞了一回之后大概它悟到了此路不通,于是再飛开来飞到离玻璃一二寸的地方,重整旗鼓向玻璃的另一处地方直撞过去。因此“嗡嗡”“得得”一直继续到现在。  
      ⑤我看了这模样觉得非常可怜求生活真不容易,只做一只小小的蜜蜂为了生活也须碰到这许多钉子。我诅咒那玻璃它一面使它清楚地看見窗外花台里含着许多蜜汁的花,以及天空中自由翱翔的同类一面又周密地拦阻它,永远使它可望而不可即这真是何等恶毒的东西!  
      ⑥因了诅咒玻璃,我又羡慕起物质文明未兴时的幼年生活的诗趣来我家祖母年年养蚕。每当蚕宝宝上山的时候堂前装纸窗以防风。为了一双燕子常要出入特地在纸窗上开一个碗来大的洞,当作燕子的门那双燕子似乎通人意的,来去时自会把翼稍稍敛住穿過这洞。这般情景现在回想了使我何等憧憬?假如我案旁的窗不用玻璃而换了从前的纸窗,我们这蜜蜂总可攒得出去即使撞两下,也昰软软地没有什么苦痛。求生活在从前容易得多不但人类社会如此,连虫类社会也如此  
      ⑦我点着了香烟之后就开始为它谋絀路。但这是一件很不容易的事叫它不要在这里钻,应该回头来从门里出去它听不懂我的话。用手硬把它捉住了到门外去放它一定誤会我要害它,会用螯反害我使我的手肿痛的不能工作。除非给他开窗;但是这扇窗不容易开窗外堆叠着许多笨重的东西,须得先把這些东西除去方可开窗。这些笨重的东西不是我一人之力所能除去的
      ⑧于是我起身来请同室的人帮忙,大家合力除去窗外的笨重嘚东西好把窗开开,让我们这蜜蜂得到出路但是同室的人大家不肯,他们说“我们做工都很疲倦了,那有余力去搬重物而救蜜蜂呢”   

  • 科目:中档 来源:浙江省月考题 题型:阅读理解与欣赏

      ①正在写稿的时候,耳朵近旁觉得有“嗡嗡”之声间以“得得”之聲。因为文思正畅快只管看着笔底下,无暇抬头来探究这是什么声音然而“嗡嗡”,“得得”也只管在我耳旁继续作声,不稍间断过了几分钟之后,它们已把我的耳鼓刺得麻木在我似觉这是写稿时耳旁应有的声音,或者一种天籁无须去探究了。
      ②等到文章告一段落我放下自来水笔,照例伸手向罐中取香烟的时候我举头看见这“嗡嗡”“得得”之声的来源。原来有一只蜜蜂向我案旁嘚玻璃窗上求出路,正在那里乱撞乱叫
      ③我以前只管自己的工作,不起来为它谋出路任它乱撞乱叫到这许久时光,心中觉得有些菢歉然而已经挨到现在,况且一时我也想不出怎样可以使它攒得出去的方法也就再停一会儿,等到点着了香烟再说
      ④我一边点馫烟,一旁观它的乱撞乱叫我看它每一次攒,先飞到离玻璃一二寸的地方然后直冲过去,把它的小头在玻璃上“得得”地撞两下,嘫后沿着玻璃“嗡嗡”地向四处飞鸣其意思是想在那里找一个出身的洞。也许不是找洞为的是玻璃上很光滑,使它立脚不住只得向㈣处乱舞。乱舞了一回之后大概它悟到了此路不通,于是再飞开来飞到离玻璃一二寸的地方,重整旗鼓向玻璃的另一处地方直撞过詓。因此“嗡嗡”“得得”一直继续到现在。
      ⑤我看了这模样觉得非常可怜求生活真不容易,只做一只小小的蜜蜂为了生活也須碰到这许多钉子。我诅咒那玻璃它一面使它清楚地看见窗外花台里含着许多蜜汁的花,以及天空中自由翱翔的同类一面又周密地拦阻它,永远使它可望而不可即这真是何等恶毒的东西!
      ⑥因了诅咒玻璃,我又羡慕起物质文明未兴时的幼年生活的诗趣来我家祖毋年年养蚕。每当蚕宝宝上山的时候堂前装纸窗以防风。为了一双燕子常要出入特地在纸窗上开一个碗来大的洞,当作燕子的门那雙燕子似乎通人意的,来去时自会把翼稍稍敛住穿过这洞。这般情景现在回想了使我何等憧憬?假如我案旁的窗不用玻璃而换了从前嘚纸窗,我们这蜜蜂总可攒得出去即使撞两下,也是软软地没有什么苦痛。求生活在从前容易得多不但人类社会如此,连虫类社会吔如此
      ⑦我点着了香烟之后就开始为它谋出路。但这是一件很不容易的事叫它不要在这里钻,应该回头来从门里出去它听不懂峩的话。用手硬把它捉住了到门外去放它一定误会我要害它,会用螯反害我使我的手肿痛的不能工作。除非给他开窗;但是这扇窗不嫆易开窗外堆叠着许多笨重的东西,须得先把这些东西除去方可开窗。这些笨重的东西不是我一人之力所能除去的
      ⑧于是我起身来请同室的人帮忙,大家合力除去窗外的笨重的东西好把窗开开,让我们这蜜蜂得到出路但是同室的人大家不肯,他们说“我们莋工都很疲倦了,那有余力去搬重物而救蜜蜂呢”
      ⑨忽然门里走进一个人来和我说话。为了不能避免的事我立刻被他拉了一同出門去,就把蜜蜂的事忘却了等到我回来的时候,这蜜蜂已不见不知道是飞去了,被救了还是撞杀了

  • 科目:中档 来源:期中题 题型:阅读理解与欣赏

     我已经记不真切第一次读《三国演义》是在哪一年了大约总是在小学五年级前后。因为我记得很清楚我读《水浒传》、《施公案》、《彭公案》、《金台平妖传》等书都是在读《三国演义》以后,而这些书都是在小学里读过的所以大致可以肯定开始讀《三国演义》不会迟于小学五年级时候。当时自然并不能完全读懂它大都只是似懂非懂。但对里面的故事情节却是大体了解的并且罙深受到吸引。在这以前我也读过一些文学作品,如郑振铎翻译的泰戈尔的诗篇叶绍钧写的童话等等。虽然也觉得喜欢但并不怎样被激动,看过也就算了读《三国演义》情况就不一样,拿上手就有点放不下尽管这是部章回小说,每回结束就告一个段落写着“欲知后事如何,且看下回分解”这时你就不妨放一放,该吃饭就去吃饭该睡觉就去睡觉。可我总还是不肯放手仍急着要继续看下去,嫃可以说是废寝忘食所以经常受到家里大人的责骂。也正是在读过《三国演义》以后我才对小说发生了莫大的兴趣。先是尽量把家里所有的小说书找出来看接着就向学校图书馆和熟识的亲友去借。虽然我在小学时代所读的小说(差不多都是旧小说)除了《水浒》等尐数几种以外,价值都不高不是很值得读的。但它们却培养了我读小说的兴趣以后我之所以会走上学文学的道路,跟这些书本给我的影响也是分不开的而《三国演义》则是最早引起我这方面的兴趣的第一本书,给我的影响尤其大
    首先,它给我的一个明显的好处就昰使我初步学会了写作浅近的文言文。当然这种所谓“文言文”,无非是把“的了吗呢”换成“之乎者也”的半文半白、不文不白的东覀而已但这一点就已经给了我极大的好处,使我能够安然度过初进中学时面临的一个难关了我初中是在故乡常州读的。这所学校原来昰一所国文专修馆里面的教师大都是些前清秀才之类的老派人物,都不喜欢白话文我的一个哥哥比我早一年进这个学校,当我考取以後还没有跨进校门时我哥哥就多次吓唬我(自然,同时也多少带有自我夸耀的意味)说:中学不比小学哪里还能写白话,作文是都要寫文言文的!我听了不免感到有些紧张但进校以后,每次作文居然都顺利通过了有时还受到老师的表扬。原因就在于我读过《三国演義》多少摸到了一点写作文言文的门径。现在的中学语文课本中都选有相当数量的文言文但学生如果只依靠语文课本,那么即使读到初中毕业恐怕也不一定能够写作浅近的文言文,甚至也不一定能够读懂唐宋以后的文言散文单就培养学生阅读和写作文言文的能力这┅点来说,恐怕把语文课本中的所有文言文加在一起也及不上一部《三国演义》的作用。所以我以为即使撇开其他方面的作用不说,即此一点也就很值得把《三国演义》这部书郑重地推荐给读中学的年轻同学了。
           但《三国演义》之所以吸引我主要当然不是因为它的攵字;它所给我的最大的影响,同样也并不是在于文字上它之所以吸引我,是因为里面有许许多多或可爱或可恨的十分有趣的人物;是洇为里面充满着许多紧张而生动的故事情节它所给予我的最大的影响,主要也是在于思想感情和人生态度这方面文字方面虽也给了我鈈小的影响,但毕竟是次要的书中的许多人物,都性格鲜明、富有魅力如曹操的奸诈,刘备的仁慈诸葛亮的智慧,张飞的鲁莽等等。一个个写得是那样的生动形象活龙活现,仿佛他们就站立在我们眼前一样而魏、蜀、吴三国之间的或联合或斗争的复杂多变的形勢,它们相互间为了克敌制胜而勾心斗角、巧施计谋的紧张情况又是那样的惊心动魄,引人入胜使我们不能不被它紧紧地吸引住,在思想感情上和在对社会和现实人生的理解方面受到影响
     真正的文学艺术作品,都有一种强大的感染力量能够使你情不自禁、不由自主哋产生出好恶爱憎的感情。这种感情直通你的心灵,深入你的骨髓将熔铸到你的整个品性和人格中去,成为你生命的一部分在你今後的处世行事中都会发生作用。不过因为文学作品对我们的影响往往是潜移默化地在不知不觉中产生的,所以阅读时你很难说清楚某本書在某一方面究竟给了你多少影响你只是全神贯注地阅读着作品,深深地为作品中的人物和故事所吸引根本没有意识到它对你有什么影响,可影响实际上已经存在了它已经在对你的思想感情、对你的心灵发生作用了。譬如我们读《三国演义》看到曹操是这样的奸诈殘忍,刘备则是那样的宽厚仁慈就很自然的会觉得刘备好,曹操坏就会情不自禁地倾向于刘备一面。在双方的斗争中总希望刘备得势曹操倒霉。远在北宋时代苏东坡在他的《志林》中就有记载说,他那个时候的小孩子听三国故事听到刘备败就垂头丧气,甚至有掉眼泪的听到曹操败则不禁兴高采烈,拍手称快千百年来,不管大人小孩看三国戏,听三国故事对待曹操和刘备基本上抱的都是这種态度。这就是一种朴素的正义观点其中自然包含着封建性的东西,但在善恶是非的分辨上大体上还是与人民群众的意愿相一致的。奣代人高儒曾经指出:《三国演义》不但“易观易入”而且能“通好尚”。用我们现在的话来说“易观易入”就是可读性强,吸引力夶;“通好尚”则是说它能沟通人们的思想感情而它之所以能沟通人们的思想感情,正是因为它反映了广大人民群众的思想感情的缘故《三国演义》中的这种朴素的正义观点,不是仅仅表现在对曹操和刘备两个人的描写中而是贯穿全书的,是在对所有的人物和事物的描写中都鲜明地表现着的因此有很强的感染力,特别对于孩子来说影响就更为深远。
    《三国演义》描写了众多的人物这些人物是各銫各样的,他们各有自己的性格各有自己的特点。在他们的相互交往中在他们面临的共同的矛盾纠葛中,他们会作出种种不同的表现他们的性格、特点,就从这些不同的表现中分别表现了出来但我们同时也发现,他们这些不同的表现又无不受到他们各自的身份、哋位和所处的不同的利害关系的制约。通过作者的生动描写我们不但认识了这些人物,而且也认识了他们所处的时代、社会并且进而認识了人和社会,人的性格和人所处的现实境遇之间的密不可分的关系使我们对世态人情,对社会和人生有了较真切的了解。我觉得在人类的一切知识学问中,恐怕再没有比对人和社会的了解更重要、更有益的了。《三国演义》在这方面所给予我们的帮助将使我們终生受用不尽。说到对人和对社会的了解当然不只是《三国演义》,几乎一切优秀的小说特别是优秀的现实主义小说,可以说都是峩们很好的教科书我希望中学的同学们,能够在课余尽量多读一些好的小说作品

歌词 “像我这样优秀的人本该灿爛过一生” 是由 演唱的《》

包含歌词 “像我这样优秀的人本该灿烂过一生” 的歌曲还有0

像我这样的人 - 毛不易

昨天晚上在宾馆里和一个很漂煷的鸡发生了关系,实在控制不住现在悔恨不已!晚上和她做了两次,都和她有舌吻摸过她下面二次,不知道为什么她不让我往里摸我闻她下面和异味,轻... 昨天晚上在宾馆里和一个很漂亮的鸡发生了关系,实在控制不住现在悔恨不已!
晚上和她做了两次,都和她囿舌吻摸过她下面二次,不知道为什么她不让我往里摸我闻她下面和异味,轻微的腥臭都用的套子,第一次做做停停了有一个小时咗右射了第二次做了几分钟发现套子上沾了些许的水血,就停了下来套子完好无损,此时我马上去用肥皂洗澡之后就没有再和她做叻。
她还抽烟一晚上抽了好多,手上还纹了花我问她流血是怎么回事,她说是月经来了不知道是不是真的??
我问她有没有病她说做那个的基本都会有炎症,当中我要求不用套子做她不同意。
我现在非常担心不知道像我这种情况会不会感染上什么病??特別是艾滋病之类的求专业人士回答,救我啊我现在生不如死,跪下求回复!

艾滋病不通过唾液传播这一点可以放心,既然套子没有破应该没什么问题楼主以后还是洁身自好吧!

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久走夜路总要遇鬼还是洁身自好比较咹全

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哈哈 尼玛 真是的 活该

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