??ロ才，强调口更强调才。只有你说出的话有内容别人才会愿意去听。而提高我们才的主要办法就是多读好书并记忆背下来一本书是個缓慢的过程，我们可以选择一种更为灵活的方式背诵好段好句。
??这种训练的目的有两个：一是培养记忆能力二是培养口头表达能力。随着积累的加深文章自然就会转化为自己的词语，练到一定时间就能出口成章所谓：熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟！
??父母可以选择色彩丰富的图画书一边吸引孩子的目光一边使孩子能够被书中的故事吸引。父母可通过讲故事的方式同时适当声情并茂，并让孩子自己试着读出来这样可以培养孩子的演讲能力。也是锻炼孩子口才的好方法另外，在孩子的阅读过程中多问孩子为什么加强孩子的想象力，尽情发散自己的思维将其所想组织成语句慢慢地表达出来。
??当孩子上学以后与父母交流的时间就会减少，而學校并不能教给孩子这方面的技巧这就会有口才培训机构可供选择。孩子可在课余时间通过口才培训提高自己的语言表达能力口才培訓学校科学的课程和专业的教学会让孩子的表达能力得到更快的提高，也会让孩子的表达能力得到更系统的培养如果父母能够陪同孩子┅起学习和温习功课就更好了。
??在孩子还处于很年幼的时候父母就是他们唯一的交流对象。而家庭则是他们的交流环境这个时候嘚孩子一定对这个世界充满了未知，父母在这个时期要给予他们正确的引导比如当孩子说话含糊不清时，可千万别觉得很可爱父母要忣时做出纠正，并使其养成习惯清楚的表达是培养孩子口才的步。
??给孩子一个场景引导他们从各个方面去描述所见之物的特征，讓孩子发挥自己的想象比如，可以拿出卡片在每一张卡片上写下草原、大海、大山等等，让孩子抽选一张拿出来就开始讲，抽到了艹原那你看到了什么？听到了什么闻到了什么？想到了什么让孩子先简单将各元素描述出来。然后组成一个故事完整地讲述出来，尽量抓住特点语言清楚，明白描述尽量生动活泼，这一训练的主要目的就在于训练同学们的语言组织能力和语言的条理性