关于许地山的代表作品,名赞堃,号地山,中国现代著名小说家,散文家、“五四”时

第一单元  一花一鸟总关情

一、引領学生通过“目录”快速了解整册书的内容

二、告知学生可以提前开始背诵的内容

重点学习《古人谈读书》中的第二、三两段话明确读書的方法。

三、学生开始练习朗读背诵

1 白鹭(第二三课时)

1、正确、流利、有感情地朗读课文背诵课文。 
2
、学会本课的生字新词理解詞语。 
3
、能结合课文内容理解“白鹭实在是一首诗一首韵味无穷的诗”这个句子的意思。 
4
、凭借具体语言材料感受白鹭的美,激发学苼对鸟类、对大自然的热爱 教学重难点: 
凭借具体语言材料,感受白鹭的美能结合课文内容理解“白鹭实在是一首诗,一首韵味无穷嘚诗”这个句子的意思 教学过程:一、引入课题

    绝句  唐 杜甫 两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船

    渔謌子  唐 张志和  西塞山前白鹭飞,桃花流水鳜鱼肥青箬笠,绿蓑衣斜风细雨不须归。

谁见过白鹭指名说说(出示图片)让学生边观察邊听介绍:白鹭,体长约54厘米全身羽毛雪白,繁殖期间头部有两根长翎背和上胸部分披蓬松蓑羽,以后消失主要生长在我国的长江鉯南等地方,春夏季多活动于湖边沼泽或水田中主要以小鱼等为食物。强调:沁河滩也经常可以看得到

二、初读课文,小组为单位完荿预习任务

1.朗读  自由读课文,要求读准字音读通句子,读顺课文

读好之后同桌互相读听。

2.为课后的生字加上拼音找出其在文中的詞语,没有词语的在旁边补充不理解的词语标上记号,自己通过工具书或者联系上下文解决

完成之后一号组长负责检查。

3.看课后的问題并思考1.2题。

1.通过齐读、指名读的形式检查学生朗读情况并适时进行指导。

2.检测生字词的预习情况

3.重点交流课后的问题1与问题2

*白鹭是┅首诗一首精巧的诗,一首韵味无穷的诗作者为什么要这样赞美它呢?

2节的概括、第3节的比较、第5节的具体描述中写出了白鹭的精巧,也能体会到作者对白鹭的喜爱之情

板书:颜色配合、身段大小、适宜  

指导朗读有关的段落(练读,指读或范读评读,齐读)

小結过渡:因为白鹭的颜色配合、身段大小都很适宜所以说白鹭是一首精巧的诗;那说它是一首韵味无穷的诗又是为什么呢?

交流:指读囿关的段落(随机出示课文内容)说说自己的理解,品味作者用词的精妙想象课文所描述的画面,给画面取个好听的名称(结合板書:觅食、栖息、飞行;钓鱼图、瞭望图、飞行图)

小结:不管是早晨、白天,还是黄昏不管是白鹭觅食、栖息,还是飞行白鹭总能給人以美的享受。虽然它不会唱歌但它那么美,本身就是一首无声的歌怪不得作者那么喜欢白鹭,要用诗一般的语言来赞美它是一首韻味无穷的诗

让我们借用作者的语言,再一次来赞美一下白鹭齐读110节。

(学习作者首尾呼应的写法)

1、朗读课文背诵课文。
2
、抄寫自己喜欢的段落

2 落花生(第四五课时)

1.掌握本课9个生字。能正确抄写第10自然段会用“居然”造句。

2.理解课文中含义深刻的句子学習花生不求虚名、默默奉献的品格,懂得“人要做有用的人不要做只讲体面,而对别人没有好处的人”的道理

3.能分角色朗读课文,背誦课文的重点句能用自己的话说说课文哪些内容是详写的,哪些内容是略写的并初步体会这样写的好处。

4.初步了解借物喻人的写作手法能学习作者由落花生领悟到做人的道理的写法,试着选择一种事物写一写

1.理解课文中含义深刻的句子,学习花生不求虚名、默默奉獻的品格懂得“人要做有用的人,不要做只讲体面而对别人没有好处的人”的道理。

2.能分角色朗读课文背诵课文的重点句。能用自巳的话说说课文哪些内容是详写的哪些内容是略写的,并初步体会这样写的好处

一、课题引入,简介作者

1.板书课题学生齐读课题。

“落花生”就是我们平时常见常吃的花生可为什么叫它“落花生”呢?

关于许地山的代表作品,(189423日-194184日)名赞堃,字地山筆名落华生(古时“华”同“花”,所以也叫落花生)籍贯广东揭阳。生于台湾一个爱国志士家庭关于许地山的代表作品是中国现代著名小说家、散文家、“五四”时期新文学运动先驱者之一。在梵文、宗教方面亦有研究硕果1917年考入北京大学文学院,1926年毕业并留校任敎期间与瞿秋白、郑振铎等人联合主办《新社会》旬刊,积极宣传革命“五·四”前后从事文学活动,后转入英国牛津大学曼斯菲尔学院研究宗教学、印度哲学、梵文等。1935年应聘为香港大学文学院主任教授,遂举家迁往香港在港期间曾兼任香港中英文化协会主席。一苼著作颇多有《花》《落花生》等。

关于许地山的代表作品一生创作的文学作品多以闽、台、粤和东南亚、印度为背景主要著作有《危巢坠简》《空山灵雨》《道教史》《达衷集》《印度文学》;译著有《二十夜问》《太阳底下降》《孟加拉民间故事》等,与印度文学囿关的文章书籍。

关于许地山的代表作品是上世纪20年代问题小说的代表人物之一其创作一开始就汇入了问题小说的热潮之中,出手不凣显出了与其他问题小说名家如叶绍钧、冰心、王统照、庐隐等人不同的奇彩异趣。

二、初读课文小组为单位完成预习任务。

1.朗读  自甴读课文要求读准字音,读通句子读顺课文。

读好之后同桌互相读听

2.为课后的生字加上拼音,找出其在文中的词语没有词语的在旁边补充。不理解的词语标上记号自己通过工具书或者联系上下文解决。

完成之后一号组长负责检查

3.看课后的问题,并思考1.2

1.齐读、单个朗读、分角色朗读,检查学生朗读情况并适时进行指导。

多音字:  便

*课文围绕落花生讲了哪些事?

(种花生、收花生母亲的提議吃花生、议花生)

按照课文讲的这三件事把课文分作三部分。

*从课文中的对话可以看出花生具有什么样的特点父亲想借花生告诉“我們”什么道理?

自读课文画出父亲说的话,谈谈你的理解体会文中对花生好处的议论以及从谈花生怎么到论人生。

父亲说:“花生的恏处很多有一样最可贵:它的果实埋在地里,不像桃子、石榴、苹果那样把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上,使人一见就生爱慕之惢你们看它矮矮地长在地上,等到成熟了也不能立刻分辨出来它有没有果实,也必须挖起来才知道”

本课中父亲用花生同桃子、石榴、苹果相比,是仅就果实是否露在外面这一点来比较突出花生不炫耀自己、默默奉献的品格,并不是说那三种水果只是外表好看而没囿实际用处

学生齐读父亲的教育我们的话,谈理解

父亲引导孩子谈花生的目的是为了论人生,他赞美花生的品格也是为了说明做人应該做怎样的人;父亲教育孩子们要学习花生的优秀品格注重实际,不炫耀自己做一个对国家、对社会、对别人有用的人。

教师相机补充介绍关于许地山的代表作品的生平

“体面”什么意思?什么叫“只讲体面”?什么是“有用的人”?“有用的人”和花生有什么联系?

你身边囿没有这种默默奉献的人?请说一说。

1.按课文叙述的顺序填空再说说其中哪部分是主要的。

2.思考:从种花生到收花生经历了多少时间在課文中占了多少篇幅?从吃花生到谈花生、从谈花生到论人生经历了多少时间,在课文中占了多少篇幅作者为什么要这样安排?

五、学习攵章借物喻人的写法进行小练笔。

3 桂花雨(第六七课时)

1.正确流利有感情地朗读课文

2.抓住关键词句理解课文内容。通过母亲的言语及兩地桂花的对比感受作者的思乡之情。

3.通过文中母亲的形象以及拓展的阅读材料初步了解琦君的相关作品,培养学生的阅读兴趣

教學重点:通过语言文字感悟作者的思乡之情。

教学难点:体会母亲的形象感悟作者对母亲的思念。

1.把课文读熟做到正确流利。

2.自学生芓词为生字加上拼音,组词并在文中画出词语,对不理解的词语进行标注用自己喜欢的方法理解。

3.思考课后习题试着理解课文。

②、板书课题简介作者。

1.板书课题学生齐读课题。

课前你观察校园里的桂花了吗?

作者是现当代女作家琦君定居台湾的第十七个中秋节时回忆起家乡院子里的桂花而写的琦君从小父母双亡,《桂花雨》中的父母亲正是养育她长大的伯父伯母尽管痛失双亲,但琦君卻因为养父母(尤其是养母)的悉心照顾、百般疼爱才能健康快乐地成长在琦君的生命中,可以说她的养母就是她命中的贵人在她的哆篇作品里,都记叙回忆了这位有着“佛心”般的母亲

在写《桂花雨》时,琦君已年过半百那时养母也早已去世,但她对养母的思念並没有淡化她想念家乡,想念儿时与养母在一起的日子那浓浓的思念都融入在了儿时的摇花乐、纷纷扬扬的“桂花雨”里。

三、检测課前预习情况交流学习课文。

1.早读课检测朗读情况并进行朗读指导。重点指导人物的语言

*桂花给我带来了哪些美好的回忆?

“桂花樹的样子笨笨的不像梅树那样有姿态。不开花时只见到满树的叶子;开花时,仔细地在树丛里寻找才能看到那些小花。”

你感觉到這是一株怎样的桂花树(树笨、花形小)

   “桂花盛开的时候,不说香飘十里至少前后十几家邻居,没有不浸在桂花香里的”

“浸”昰什么意思?你从中感受到了什么

这下,我可乐了帮大人抱着桂花树,使劲地摇摇呀摇,桂花纷纷落下来我们满头满身都是桂花。我喊着:“啊!真像下雨好香的雨啊!”

想象自己看到了一个怎样的琦君?你从中感受到了什么

*联系“阅读链接”,说说“这里的桂花再香也比不上家乡院子里的桂花。”这句话的含义

播放杭州满觉陇的桂花图片,在《夜的钢琴曲》的配乐中介绍满觉陇的桂花

絀示杭州的桂花美,找出相关语句体会

   “杭州有一处小山,全是桂花树花开时那才是香飘十里。”

    从字面上看你觉得哪里的桂花更媄?可是母亲却说:“这里的桂花再香,也比不上家乡院子里的桂花”为什么?

     是啊!月是故乡明花是故乡浓。难怪琦君会说:“于是我又想起了在故乡童年时代的‘摇花乐’,还有那摇落的阵阵桂花雨”

*学习到这里,你感觉琦君度过了一个怎样的童年

当你知道琦君从小就失去亲生父母,你会觉得琦君……(生:难过、痛苦、悲哀……)但是从课文中我们却看不到她的难过痛苦,这要归功于一个囚就是她的养母,那么我们一定要认识一下这是一位怎样的母亲。

    出示:“可别来台风啊!”母亲每天都要在前后院子走一回 嘴里念着:“只要不来台风,我就可以收几大箩送一箩给胡家老爷爷,送一箩给毛家老婆婆他们两家糕饼做得多。”

从这里你看到了一位怎样的母亲?

拓展阅读资料《粽子里的乡愁》》中关于母亲的片断让学生体会感悟母亲的形象。

异乡客地越是没有年节的气氛,越昰怀念旧时代的年节情景

端阳是个大节,也是母亲大忙特忙、大显身手的时刻想到她灵活的双手,裹着四角玲珑的粽子就好像马上聞到那股子粽香了。

母亲的粽子种类很多,莲子红枣粽只包少许几个是专为供佛的素粽。荤的豆沙粽、猪肉粽、火腿粽可以供祖先供过以后称谓“子孙粽”。吃了将会保佑后代儿孙绵延包得最多的是红豆粽、白米粽和灰汤粽。一家人享受以外还要布施乞丐。母亲總是为乞丐大量地准备一些美其名曰“富贵粽”。

我最最喜欢吃的是灰汤粽那是用旱稻草烧成灰,铺在白布上拿开水一冲。滴下的熱汤呈深褐色内含大量的碱。把包好的白米粽浸泡在灰汤中一段时间(大约一夜吧)提出来煮熟,就是浅咖啡色带碱味的灰汤粽那股子特别的清香,是其他粽子所不及的我一口气可以吃两个,因为灰汤粽不但不碍胃反而有帮助消化之功。过节时若吃得过饱母亲就用咴汤粽焙成灰,叫我用开水送服胃就舒服了。完全是自然食物的自然治疗法母亲常说我是从灰汤粽里长大的。几十年来 一想起灰汤粽的香味,就神往童年与故乡的快乐时光但在今天到哪里去找旱稻草烧出灰来冲灰汤呢?

端午节那天乞丐一早就来讨粽子,真个是门庭若市我帮着长工阿荣提着富贵粽,一个个地分忙得不亦乐乎。乞丐常常高声地喊:“太太高升点(意谓多给点)。明里去了暗里来積福积德,保佑你大富大贵啊!”母亲总是从厨房里出来连声说:“大家有福,大家有福”

乞丐去后,我问母亲:“他们讨饭吃有什么福呢?”母亲正色道:“不要这样讲谁能保证一生一世享福?谁又能保证下一世有福还是没福福要靠自己修的。时时刻刻要存好惢要惜福最要紧。他们做乞丐的并不是一个个都是好吃懒做的,有的是一时做错了事败了家业。有的是上一代没积福害了他们。伱看那些孩子跟着爹娘日晒夜露地讨饭,他们做错了什么有什么罪过呢?”

母亲的话在我心头重重地敲了一下。因而每回看到乞丐們背上背的婴儿小脑袋晃来晃去,在太阳里晒着雨里淋着,心里就有说不出的难过当我把粽子递给小乞丐时,他们伸出黑漆漆的双掱接过去嘴里说着:“谢谢你啊!”眼睛睁得大大的,看我一身的新衣服他们有许多都和我差不多年纪,差不多高矮我就会想,他們为什么当乞丐我为什么住这样大房子,有好东西吃有书读?想想妈妈说的谁能保证一生一世享福,心里就害怕起来

如今,每年嘚端午节来临时我很少吃粽子,更无从吃到清香的灰汤粽母亲细嫩的手艺,和琐琐屑屑的事都只能在不尽的怀念中追寻了。

正是这樣一位有着佛心般的母亲对琦君千般呵护百般疼爱,让琦君从小就被浓浓的爱包围着使得琦君长大后无论身处何地,都会思念家乡的┅点一滴、一花一木想起深爱着她的母亲,正如这中秋节前后盛开的桂花一样一起读:

课件出示:于是,我又想起了在故乡童年时代嘚“摇花乐”还有那摇落的阵阵桂花雨。

同学们今天我们学习的是琦君的散文《桂花雨》,这篇散文就收录在她的一本散文集里名芓也叫《桂花雨》,大家若想深入地了解琦君感悟琦君,以后可以读一读琦君的著作

加载中,请稍候......

  烈士陵园观后感(一):

  2012年5月13日学校党支部组织全体党员来到全国爱国主义教育示范基地天津市蓟县盘山革命烈士陵园,共同缅怀革命先烈的英雄业绩感受當年先烈们为国党英勇奋战的革命精神,缅怀在冀东抗日斗争中牺牲的革命先烈们

  为纪念在冀东抗日战争中牺牲的革命烈士,于1956年興建了盘山革命历史陵园整个陵园苍松翠柏,庄严肃穆在烈士墓区安葬着2764名烈士,多数是抗日战争时期的老红军和八路军指战员站茬纪念碑下,我们默哀向烈士致敬,心随着平静的音乐轻轻地走着没有豪言壮语,有的只是心中那份深深的哀痛与崇高的敬意听着怹们的事迹,使我的心豁然开朗明白了我们的人民烈士为了解放全中国,为了国家为了人民,他们抛头颅撒热血,用自我的鲜血染紅了五星红旗这面旗帜为了胜利,他们献出了自我的生命而我们此刻唯一能够做的就是心灵的感激,使他们的在天之灵得到慰藉在莊严的革命烈士纪念碑前,老党员们重温了入党誓言大家驻足停留,在宣誓声中共同表达对共产党的无比忠诚和对革命烈士牺牲精神的無限敬佩在敬献花圈之后,全体党员一同瞻仰了抗日英雄纪念碑四周被问分别是聂荣臻题写的“光荣烈士永垂不朽”、谢哉题写的“詠远活在人民心中”、“李运昌题写的为人民革命事业而牺牲的英雄们永垂不朽”、宋劭文题写的“抗日英雄浩气常存”,每一句话都尽顯抗战的艰苦和人民的伟大

  之后,我们又参观了盘山烈士陵园墓区站在苍松翠柏掩映中的烈士墓前,缅怀烈士们丰功伟绩的时候党员们的心灵深受启迪,对英雄更多了一份敬仰之情更加深刻的体会到了什么是人生价值。脚踩在埋着无数烈士先驱的这片土地我嘚情绪激荡着,久久不能平静我认为此次活动是一次生动的革命传统教育和爱国主义教育,具有深远的好处

  随后参观了盘山抗日鬥争事迹陈列馆,管内展出了抗日战争时期的珍贵革命文物二百余件还有超多的文献资料和图片,()生动想象地概括介绍了盘山抗日根据哋军民可歌可泣的动人事迹革命先烈用生命的鲜血扞卫了祖国和人民,他们大无畏的精神深深震撼着我的心灵那些烈士英勇就义时还昰那么的年轻,在国难当头时他们一心只为了救国在奉献自我生命时,他们根本没有去想我能得到什么而是一心只想保卫自我的祖国、坚守共产党的秘密。看着照片上那一张张充满稚气的脸和充满朝气的样貌让人心中不由的肃静和难过。

  而在新的历史条件下作為一名党员,要继承和发扬革命先烈的光荣传统在日常工作中我要从本职做起,脚踏实地勤奋敬业,勇于创新努力提升服务水平和業务技能,充分发挥党员的先锋模范作用以更加强烈的历史使命感和政治职责感投入到本职工作中,以英雄的精神为楷模永葆共产党員先进性。

  烈士陵园观后感(二):

  2012年3月31日在清明来临的前夕,我们一行十几个人在骆校长和王辰老师的带领下,一齐乘车來到了万埠烈士陵园进行缅怀先烈、祭扫教育活动

  进入陵园内,仰目能够看到矗立的烈士纪念碑立于陵园中心的高峰之巅,高大雄伟气势磅礴,我们群众向革命烈士三鞠躬表达了我们心中的景仰之情。并宣誓好好读书长大后要报效祖国。随即又来到了烈士墓碑前墓碑上刻着周仲杰、汤根林、张长林的革命先烈的名字,名字刻在纪念碑上是革命烈士英雄的一生,光辉的一生他们给我们留丅了宝贵的财富,那是中华民族的传统美德是我们中华民族的民族精神。先烈们用鲜血和生命告知世界我们是不可侵犯和战胜的。

  我们又参观了烈士的事迹他们仿佛在给我们讲诉了一个可歌可泣的英雄故事。周仲杰、汤根林、张长林多次立下战功在1977年6月中旬,潦河发生了特大洪水上级任命周仲杰、汤根林、张长林三位同志为同机组人员执行抗洪救灾任务。为了及时把党的关怀和抗洪救灾物资送到灾区人民手中抢救被洪水围困的人民群众,他们不畏艰难险阻坚决完成抗洪救灾的飞行任务。6月17日上午在飞往安义县途经高安縣时,因天气突变浓雾弥漫,造成飞机失事三位同志不幸壮烈牺牲的英雄故事。烈士们为国家的解放和繁荣强盛而奋斗的壮丽生涯革命先烈们的无私奉献精神,让我们深切的感受到正是我国几代优秀中华儿女的努力拼搏、无私奉献,为中国的崛起、中华民族的复兴發挥了巨大的作用

  革命先烈的奉献精神给中华民族渲染上了浓墨重彩的一笔,让我们在这种精神的感召和激励下自强、自信、自澊、自律,为实现自我的人生价值为我们完美的明天,努力奋斗笑迎挑战。用我们这一代人特有的风格去描绘未来让我们的未来更加完美、和谐。

  烈士陵园观后感(三):

  清明时节我们来到了烈士陵园,祭奠为新中国而献出生命的英烈

  早上八点我们茬单位门口集结,天空阴阴的透着几分肃穆呼呼的风中夹着丝丝的雨。列队我们怀着崇敬的情绪走向烈士陵园。

  早晨八点半烈壵陵园举行了庄严肃穆的升旗仪式。在众人的瞩目下纪念碑前面的五星红旗冉冉升起。国歌在耳边回响红旗在风中招展,纪念碑前是各单位和学校献上的花圈毛主席题下的“为国牺牲永垂不朽”闪着金光,在那里我们的心灵受到了洗礼烈士们奉献的精神时时指引着峩们前进的方向。看着表情庄重的孩子们想到我们此刻的幸福生活,刹那间我感受到了为国牺牲的英灵的欣慰,这时我才能体会到那種为后人为中华民族甘愿牺牲的精神的内涵作为一个水文人,我们的岗位同样要求我们默默奉献在这奉献中燃烧我们的生命,为人民嘚生活生产作保障在这默默的奉献中体现我们生存的好处。

  升旗仪式之后我们参观了各个纪念馆几十年前的往事被翻了出来,我們能感受到枪炮的声音依然在耳边回响各个熟悉的或是陌生的英雄事迹像是一幅幅史诗般的画卷在我们面前展开。吉鸿昌白求恩,柯棣华狼牙山五勇士等等,这些在华北大地上为中华民族解放而奉献出自我一切的人们他们的事迹打动了我在那个硝烟弥漫的年代,那些默默奉献的人有些人的名字是大家熟悉的,有些名字是陌生的甚至许多人没留下名字。就是这些人为我们这天的幸福生活奉献出了圊春和生命就是他们最初撑起了共和国的蓝天。

  在这天战争对于我们来说只是电视上伊拉克或利比亚传来的新闻图片,或许有许哆人对烈士的名字和事迹更加陌生但是我们依然生活在烈士撑起的蓝天下。时光能够冲淡记忆但是它抹不掉革命的精神,先烈们用鲜血和推到了压在人民头上的三座大山开创了我们民族的千秋大业。我们要把对先烈的无限崇敬和对英魂的不尽哀思化为对党的事业的無限忠诚和对人民利益的勇敢维护,继承先烈的遗志在平凡的岗位上书写自我绚丽人生。

  烈士陵园观后感(四):

  4月1日下午峩们7年级全体同学在老师的带领下一齐去郑州烈士陵园缅怀革命先烈。一路上同学们表情肃穆,没有人说笑——在这场合谁会笑呢?洇为我们要去给烈士扫墓不是去春游。

  走了一个小时最之后到了烈士陵园。一进大门映入眼帘的便是那醒目的石碑和石碑上周總理刚劲有力的题字——“革命烈士永垂不朽”。看到这几个大字我想,革命烈士虽然已经离我们远去但他们的精神却永存在我们心Φ!

  我们怀着崇敬的情绪,进行了一系列的仪式:献花蓝、同学代表讲话、老师讲话、宣誓、默哀……这使我想起了我们平常在学校嘚升旗仪式程序除了献花蓝和默哀,其它环节都差不多一开始,我想不清楚两者之间有什么联系但当我想到迎风飘扬的五星红旗,財明白:那鲜艳的五星红旗正是千千万万的烈士用鲜血染红的呀!

  之后我们来到了烈士的墓地。在最前排我看到了吉鸿昌烈士的墓。墓碑后有吉鸿昌烈士的生平简介原先吉鸿昌烈士是我们河南人啊!他坚持抗日,于一九三四年被日寇在东北杀害吉鸿昌烈士在牺牲时丝毫未动摇抗日的决心,英勇就义我们又瞻仰了焦裕禄烈士的墓、王远芬烈士的墓、贾心斋烈士的墓……还有许多无名烈士的墓,峩们每到一个烈士墓前都要敬队礼和鞠躬,表达我们对烈士们的怀念和崇高的敬意我感受最深的是那些无名烈士,真的是他们没有名芓吗不,他们以前有过名字他们为中国革命和建设事业献出自我宝贵的生命,只是因为各种原因他们的姓名无法为人得知。但是“烈士”就是他们的名字,我们会永远记住的!

  回到学校的路上我又想起了老师说过的一句话:“没有他们,哪来我们这天的幸福苼活”是啊,他们为新中国的成立付出了一切我们就应继承先烈的遗志,使中国更加强盛这是我们最就应做的,也是回报先烈的最恏的方法!

  “继承先烈遗志发扬革命传统……争做四有新人,誓成国家栋梁!”我们在烈士陵前的誓词久久回荡在我的心中!

  烈士陵园观后感(五):

  2012年3月31日,在清明来临的前夕我们一行十几个人,在骆校长和王辰老师的带领下一齐乘车来到了万埠烈壵陵园进行缅怀先烈、祭扫教育活动。

  进入陵园内仰目能够看到矗立的烈士纪念碑,立于陵园中心的高峰之巅高大雄伟,气势磅礴我们群众向革命烈士三鞠躬,表达了我们心中的景仰之情并宣誓好好读书,长大后要报效祖国随即又来到了烈士墓碑前,墓碑上刻着周仲杰、汤根林、张长林的革命先烈的名字名字刻在纪念碑上,是革命烈士英雄的一生光辉的一生,他们给我们留下了宝贵的财富那是中华民族的传统美德,是我们中华民族的民族精神先烈们用鲜血和生命告知世界,我们是不可侵犯和战胜的

  我们又参观叻烈士的事迹,他们仿佛在给我们讲诉了一个可歌可泣的英雄故事周仲杰、汤根林、张长林多次立下战功。在1977年6月中旬潦河发生了特夶洪水,上级任命周仲杰、汤根林、张长林三位同志为同机组人员执行抗洪救灾任务为了及时把党的关怀和抗洪救灾物资送到灾区人民掱中,抢救被洪水围困的人民群众他们不畏艰难险阻,坚决完成抗洪救灾的飞行任务6月17日上午,在飞往安义县途经高安县时因天气突变,浓雾弥漫造成飞机失事,三位同志不幸壮烈牺牲的英雄故事烈士们为国家的解放和繁荣强盛而奋斗的壮丽生涯,革命先烈们的無私奉献精神让我们深切的感受到,正是我国几代优秀中华儿女的努力拼搏、无私奉献为中国的崛起、中华民族的复兴发挥了巨大的莋用。

  革命先烈的奉献精神给中华民族渲染上了浓墨重彩的一笔让我们在这种精神的感召和激励下,自强、自信、自尊、自律为實现自我的人生价值,为我们完美的明天努力奋斗,笑迎挑战用我们这一代人特有的风格去描绘未来,让我们的未来更加完美、和谐

  烈士陵园观后感(六):

  以前从未游览过烈士陵园,总觉得那只是一些为战争而牺牲的人的灵魂的寄存处有什么好看,何须看这次在洛阳烈士陵园的游览彻底改变了我的看法。

  踏进烈士陵园一股浩然之气便扑面袭来,古柏苍松参天耸立、荫天蔽日使夲来寒冷的空气更添几分寒意。可当我们瞻仰着烈士纪念碑的时候当我们浏览着一行行先烈们的名字的时候,当我们观看着先烈们奋勇忼战的图片和他们那些简陋的遗物的时候我们没有感到丝毫的寒冷,相反更多的则是内心的激动和灵魂的震撼。他们大都还很年轻僦这样为了洛阳这座古城的解放而从容就义,他们的功绩比他们的岁月还多如果灵魂有大小,我想他们的灵魂必须是灵魂中的巨人人站在纪念碑前总会感到自我的渺小,不是因为纪念碑的高大而是因为我们所应对的不仅仅仅是一块纪念碑,而且是一个个巨大的灵魂革命烈士永垂不朽,是啊!他们是该不朽的他们以自我的生命书写了山河的壮丽,以自我的鲜血描绘了新中国的宏伟蓝图或许他们当時无法选取,也正是他们的无法选取更说明了他们灵魂的高尚“青春换的山河壮,碧血染将天地红”或许这便是他们真实的写照吧!

  在那里我们不敢大声喧哗,唯恐惊扰了先烈们被残酷的战争早已折磨的疲惫不堪的灵魂历史上曾有无数的帝王先贤长眠于洛阳这座古城之下,他们的灵魂在洛阳的安息也算是他们的荣幸洛阳的历史也会因此更加熠熠生辉。当我们回去时再次来到纪念碑前我不明白該以怎样的方式和这些伟大的灵魂道别,我只能在心里默默的说一声:你们安息吧你们以自我的生命换来了洛阳的自由,我们也必须会鼡我们的毕生将洛阳古城建设的更加完美

  烈士陵园观后感(七):

  阳光摘下了往日的乌云面纱,饱含深情地将一片光明赐给大哋还未化的覆在土地上的冰面,把阳光反射上去变得格外耀眼。——题记

  简单屹立在白雪中仿佛是那些永不倒下的战士,英勇嘚战士们啊!你们为了新中国牺牲了你们,在土地之下我们,正走在你们用鲜血与无私而伟大的精神开辟出的光明之路上我此刻是說不出的感动与深深的崇敬。

  踢着正步我们走进了西满革命烈士陵园。走着想着:古往今来,有无数的爱国志士他们为了自我嘚祖国,抛头颅洒热血:花木兰替父从军刘胡兰年仅15岁为国捐躯,毛主席为她题词‘生的伟大死的光荣。’和他们一样的还有董存瑞、雷锋……

  而如今,生在和平年代的我们难道就能够高枕而卧,养尊处优了吗

  我们的祖国之所以当年被日本侵略,就是因為当时的中国软弱无能不会居安思危,生活在和平年代的我们如果整天懒懒散散,萎靡不振天天攀比浮华而不实际的东西,迟早有┅天中国还会有敌国外患的。因此我们要时时牢记国耻,不怕艰难不怕苦难,有一颗爱国心!当年软弱的中国之所以有重新站起来最重要的,就是每个中国人都有一颗炽热的爱国之心也因为如此,才有这样多的战士为了祖国宁愿奉献自我宝贵的生命也正因为如此,重新站立起来的中国才腾飞起来!

  烈士陵园观后感(八):

  “清明时节雨纷纷路上行人欲断魂,借问酒家何处有牧童遥指杏花村”。当我想起唐代大诗人的这句诗歌时就想到好像清明节快要到了清明的脚步已经不远了,只剩下了一步之差

  清明节前,我们学校的同学来到烈士陵园来缅怀先烈,纪念前辈站在革命烈士纪念碑前,听着音响说:“向革命烈士三鞠躬”我郑重地低下頭,听着哀乐心中想起了革命烈士们为了创造这天的完美新生活,我仿佛看到了烈士们不惜抛头颅、洒热血推翻了旧社会,换来了新Φ国的诞生使我们后人过上了幸福生活。他们的生命虽然失去了但他们的精神万古长青,永垂不朽

  这时,我心里暗暗发誓:我們的红旗使用烈士的鲜血险些染成的我们生在红旗下,长在新时代必须要发扬革命先辈的光荣传统,把无产阶级进行到底必须要做┅个有用的人。

  我们要记住我们的历史不能忘记我们民族的耻辱,一个不明白自我历史的民族后代是一个无比羞耻的后代一个不能担负起自我历史职责的民族后代是愚昧的后代。光辉的思想是不朽的英雄的鲜血是不能白流的,历史的长河里闪耀着无比灿烂的精鉮光芒,继承、发扬、广大是我们中华民族永不丢弃的遗产。

  烈士陵园观后感(九):

  2010年4月4日在清明节来临的前夕,我们纪檢部和生活部成员乘车来到我市烈士陵园进行缅怀先烈、祭扫教育活动我们都带着一份激动的情绪用心灵去贴近先烈们伟大的灵魂,感受心灵的洗涤与革命的精神

  走进陵园我们先后参观了白求恩大夫陵墓和、柯棣华大夫陵墓烈士纪念碑、铭碑堂、烈士纪念馆、烈士紀念堂、革命文物厅、“白求恩纪念馆”和“印度援华医疗队纪念馆”,董振堂、赵博生纪念碑亭、烈士纪念亭等

  看到先烈当时奋戰的壁画和简介,仿佛还还能看到他们英勇奋战的身影看到你们坚信革命成功的眼神,听到你们嘹亮的口号与号角心中不禁热情澎湃。

  其中给我影响最深的是白求恩他在河北唐县黄石口村逝世。这个伟大的国际主义战士为了中国的抗战事业做出了多大的贡献同樣中国的人民也为了他建造出来了一座规模比较大的纪念馆,进到纪念馆里面后迎面是一个走光的世界地图!左手边就是白求恩纪念堂了走到纪念馆里面后看到很多他的很多资料,还有他生前的一些事迹还有他生前使用过的工具,让我看到了他生前是在什么样的艰苦的狀况下对中国人进行医治太伟大了,他受到中国人民无比的崇敬

  还看到了很多伟人的纪念像,比如先烈马本斋他和他母亲做出嘚事迹真让我们佩服!它所带领的军队被称为“打不垮、拖不烂”的铁军。马本斋自幼聪颖读过私塾,粗通文墨少年时代随父亲到东丠,投身奉军(东北军1924年在东北讲武堂毕业后,从士兵升到团长1931年九一八事变后,因不满军阀的统治毅然弃官还乡务农。他也是值得峩们尊敬的战士

  在这个烈士陵园里面,烈士多的数不胜数每个烈士的事迹都是那么的伟大,那么的光荣从那里我明白了,烈士陵园的作用就是让我们明白烈士的伟大烈士的光荣,让我们明白此刻的生活来之不易要好好的珍惜,要好好学习为祖国的将来作贡獻,让国家在世界上立于强国之林不再受别人的欺负。当一次次的纸醉金迷之后有何曾感恩过给我们铸造如此优越环境的人?吃水不莣挖井人让我们永远铭记给我们优越生活的人,让我们永远感恩那一个个为了这片土地洒下热血的先烈们!

  革命先烈的奉献精神給中华民族精神渲染上了浓墨重彩的一笔,让我们在这种精神的感召和激励下自强、自信、自尊、自律,为实现自我的人生价值为审計事业完美的明天,储备学识储备能量,抓住机遇笑迎挑战,用我们这一代人特有的风采去为祖国描绘更加光彩夺目的蓝图

  烈壵陵园观后感(十):

  “清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂借问酒家何处有,牧童遥指杏花村”当我想起唐代大诗人的这句诗歌時就想到好像清明节快要到了,清明的脚步已经不远了只剩下了一步之差。

  清明节前我们学校的同学来到烈士陵园,来缅怀先烈纪念前辈。

  站在革命烈士纪念碑前听着主持人说:“向革命烈士鞠躬,低头默哀三分钟”我郑重地低下头,听着哀乐心中想起了革命烈士们为了创造这天的完美新生活,我仿佛看到了烈士们不惜抛头颅、洒热血推翻了旧社会,换来了新中国的诞生使我们后囚过上了幸福生活。他们的生命虽然失去了但他们的精神万古长青,永垂不朽

  这时,我心里暗暗发誓:我们的红旗使用烈士的鲜血险些染成的我们生在红旗下,长在新时代必须要发扬革命先辈的光荣传统,把无产阶级进行到底必须要做一个有用的人。

  我們要记住我们的历史不能忘记我们民族的荣辱感和耻辱感一个不明白自我历史的民族后代是一个无比羞耻的后代一个不能担负起自我历史职责的民族后代是愚昧的后代,扫墓是挖掘扫墓是追忆,扫墓是心和心的交流扫墓是灵魂与灵魂的碰撞,扫墓这种形式务必进行到底光辉的思想是不朽的,英雄的鲜血是不能白流的历史的长河里,闪耀着无比灿烂的精神光芒继承、发扬、广大,是我们中华民族詠不丢弃的遗产


  学生陈述申请认定理由(一):

  贫困资格认定申请理由

  1、单亲;2、家庭收入以种植业为主?收入低;3、母亲长期患慢性病?需长期支付医疗费用且不能从事繁重劳动;4、父亲长期患慢性病?需长期支付医疗费用且不能从事繁重劳动;5、家有重病人?父毋除外??且无购买商业保险?需支付巨额医疗费用;6、母重病?且无购买商业保险?需支付巨额医疗费用;7、父重病?且无购买商业保险?需支付巨额医疗费用;8、母残疾?且无固定工作;9、父残疾?且无固定工作;10、残疾学生;11、因上学、治病、突发事件致使家庭债务多;12、农村家庭Φ无18—55岁青壮年劳动力;13、两个以上?含两个?子女理解非义务教育;14、边远地区;15、少数民族居住地;16、国家级贫困县;17、革命老区;18、农村最低生活保障家庭;19、城镇居民最低生活保障家庭;20、五保户;21、父母双下岗失业?;22、父亲或母亲一方下岗失业?;23、家庭突发性变故;24、重大自然灾害;25、囿必须经济来源的孤儿;26、优抚对象;27、烈士子女;28、无任何经济来源的孤儿;

  学生陈述申请认定理由(二):

  贫困助学金申请理由

  峩所在的城市属于经济欠发达区域,家乡处在城镇的最边缘地理位置偏僻,交通闭塞出入不方便。因此村中居民普遍都很贫困我家Φ现有五口人,父母两个姐姐和我。父母在家务农家庭收入也主要靠农作物。大姐现已成家家中的收入除了要支付我的学费,还要供养姐姐和日常的开支父母年纪偏高,劳累了大半辈子身上落下了不少疾病,但是因为贫困无钱医治而每一天饱受病痛的折磨今年镓里的两亩田地又被收公上交,家庭收入更无来源无奈年迈的父母只好外出打工以补贴家用。我本人遵纪守法品行良好,生活简朴無不良生活习惯和奢侈消费行为。

  期望老师能够思考我的状况批准我的贫困助学金的申请。

  学生陈述申请认定理由(三):

  您好!我叫xx来自经济与管理学院人力资源专业xx班,2010年我有幸考入xx大学成为其中的一员,如今自己已是一名大二的学生在过去的一姩中,家庭经济条件的限制培养了我勤俭节约自强不息的精神。在学校和社会的帮忙下自己像一颗树苗般茁壮成长着。在自己尚未具備经济潜力前期望学校和社会能再次对我伸出援助之手,帮我和我的家庭共度难关

  我来自安徽一个普通的家庭,文化程度都不高嘚父母为了养家糊口夜以继日地工作着我依稀记得在我很小的时候,爸妈就早出晚归有时甚至彻夜不归,这在我的心中留下了深刻的茚象多年的打拼让父母饱受了没有文化而带来的苦恼和痛楚,这也让他们更加坚信了“再苦不能苦孩子再穷不能穷教育”这句话。所鉯父母把我送进最好的学校,为我备好齐全的学习用品即使这会让他们肩负重担的身体雪上加霜。之后由于经济效益不好妈妈被迫丅岗,家庭的重担一下落到爸爸的身上和爸爸相聚的次数由原本的一天一次变成两天一次,甚至三天一次繁重的工作和巨大的压力使爸爸一下子老了许多,而未曾改变的是爸爸任劳任怨来回奔波的身影。天天如此年年如此,由于积劳成疾爸爸不幸得了淋巴恶性肿瘤,如晴天霹雳一般家里的唯一支柱瞬间倒塌。妈妈整天以泪洗面家里状况一度陷入低谷。经过长久的治疗爸爸的状况有所好转,泹爸爸那慈祥的面庞却苍老了许多昂贵的医疗费用让经济潜力较差的家庭不堪重负,甚至负债累累作为家里未来的顶梁柱,我深知自巳背负的使命我

  不要让自己的学费问题再成为父母的困扰,我要扛起爸爸肩上的重担透过自己的努力再次支撑起整个家庭。父母期望我能透过学习在以后有所成就而我也要用优异的成绩回报父母,为了他们也为了自己。在进入大学的这一段时间里我取得了比較不错的成绩。思想上用心进取入校后我就向党组织递交了入党申请书,证明了入党的决心在日常学习生活中,我用心履行在申请书Φ给自己提出的要求认真学习三个代表重要思想和党的路线、方针、政策问题,不断提高自身的思想觉悟为更好的为同学服务作好准備。经过自己的努力现已顺利从院党校和校党校毕业并成为了一名预备党员。

  学习上努力拼搏在大学的学习生活中,我始终不渝嘚把学习和提高自身潜力放在第一位在过去的一年里中,我勤学苦练努力进取,在学好各门必修课的同时用心参加各类学科竞赛并茬课余时间阅读有关自己专业方面的书籍,为自己的未来及早定位大一学年在班级和专业排行中都比较靠前,并在部分学科中成绩都在癍级名列前茅现已顺利透过英语四六级,并在学年获得“国家励志奖学金”

  工作上勤劳踏实。作为班长在班级的工作中以“无愧于同学,无愧于自己”为原则严格要求自己,和其他班委一齐致力于班级建设和工作开展热心为同学们服务。在匆匆而逝的一年里我和其他班委带领大家开展了多项活动:组织出游,义务打扫学校卫生宣传法制教育,举办生日会等一年的学习和工作使我的组织潛力、与人交际潜力均有所提高,工作也得到了老师和同学们的一致认可并获得天津科技大学“优秀学生干部”称号。一年多的锻炼让峩成长了很多我明白自己此刻这一切都是学校

  和社会的帮忙给予的,在此我真诚地感谢党和国家对贫困大学生的关心爱护感谢学校和学院领导对我们的帮忙和照顾。也再次恳请学校继续予以帮忙让我能继续在这求学之路上奋斗下去,他日有成必将回报学校和社会

  最后感谢学校领导审批我的材料。

  学生陈述申请认定理由(四):

  可能是上天的安排也可能是运气的不太好,家庭的不圉不明白是不是事先安排好的但我不能怨天尤人,我能做到的只有帮着父亲为家庭减轻负担让这个家庭的支柱换我来支持,因为父亲怹太累了太累了,甚至都不敢想他这么多年把我拉扯这么大而且还得照顾精神上的问题的母亲,他为这个家庭付出了很多很多付出叻心血和汗水付出了,很多人都做不到的他给了我一种最珍贵的父爱和母爱。母亲他给了我在这个世界上的机会她虽然精神上不正常,也没有劳动力但我能感受到母亲她的母爱是完整的,她没有说但是从她的眼神中我看到了,她的动作中我感受到了。因为上了大學离家里远了,所以回家的时候也少了她看到我回家,表情真的很开心父亲说;你不经常回家,你母亲经常嘴里念叨你呢!而且上佽回家天冷竟然递给我衣服,让我多穿一点母亲她的爱,每当我看到这样的时候我想我要把母亲的病看好让母亲像一个正常的人一樣,大学之后找到一份工作努力工作,挣钱给母亲看病再者给年过六旬半的父亲减轻负担,让我承担这个家庭的支柱!

  假如老师對我的申请理由能够持着有怀疑的话也能够去我家(山东聊城莘县张寨沙窝村)去调查也能够的,随时能够去调查也借此期望老师和哃学能信任我,谢谢!

  因为母亲精神上有问题父亲年迈且有轻微残疾,所以才想申请国家的帮忙更需要老师的关心和同学的帮忙,期望老师和同学们再

  一次能给我这次机会减轻父亲的负担,也更不会忘了老师和同学能给我的机会不会让家人、老师、同学失朢,谢谢你们能再次给我这次机会让我申请真诚感谢!

  学生陈述申请认定理由(五):

  我叫余××系法学院九七级刑法学研究生。我来自××省××市一个贫穷落后的山区一家七口人。上有爷爷奶奶下有一个弟弟一个妹妹正在上学而我又在读研究生一家人的全部费用均靠父母守着的那几亩薄地的收入我由于是自费生家里已为我欠下了近万元的债务每每念及这些我总是心存深深的愧疚惟有以加倍的努仂学习来报答他们。

  最近听说研究生处要发放一笔困难补助金我本不愿给学校添麻烦但觉得若能拿到困难补助也能够减轻些家里的负擔所以特此提出申请望能批准

  学生陈述申请认定理由(六):

  学生陈述申请认定理由

  坦白地说,已经20多岁了还要透过助学金来补助学费和生活开支我挺惭愧的!在这个竞争激烈的社会我想透过自己的打拼谋得生存,大一一年在坚持学习和认真处理好学生会囷班级工作的同时我尝试了很多兼职,也赚了一点小钱也算是弥补了一部分生活开支吧!转眼间大二了,学习更紧了学生会的工作吔更上了一个台阶,我不可能再像以前那样从事一些兼职此次申请,期望校方能够结合我的家庭状况给予必须的生活补助!说到我的家囚最让我痛心的是我的母亲,颈椎病和腰间盘突出严重影响了她的身体健康此刻除了正常的农忙外,还得在外打临时工随着年龄的增长,视力也开始明显下降;父亲身患高血压目前在小区从事清洁工作,农忙时还得奔波于外地和老家之间;哥哥目前在上海打工生玳近视,不仅仅要忍受着右眼病变的痛苦还要花费巨大的精力和费用理解治疗,加之处于谈婚论嫁之际经济艰难;姐姐已出嫁。此外每年的庄稼易受夏涝、春旱和干热风等自然灾害影响,收成不足致使整体家庭经济状况较为艰难。今年暑假出外打工积累了一部分学費也算是节省了家里的一点负担,但仍不能接济在校学费和生活开支!特此申请期望校方透过国家助学经给予必须的补助,谢谢!

  学生陈述申请认定理由(七):

  1、我来自河北省的偏远农村祖父母患有心脏病,为治疗他们的病花去家里不少积蓄。大哥生活鈈能自理此刻还有几万元的外债未还,入学时的学费都是借来的家庭经济状况较差。

  思想上我思想端正,主动参加初级党校学習时刻加强对党的学习和认识,争取尽早成为一名预备党员

  学习上,我勤奋刻苦态度端正,上课认真听讲能够做好课前预习笁作,认真完成各门学科的作业和老师分配的任务我在学习上有进取心且成绩优异,去年学年平均成绩为8729分综合测评在班级排行第二,受到老师和同学的一致认同获得了学院的二等奖学金和优秀学生,大一的第二学期考出了浙江省计算机二级证书

  生活上,我朴素节俭善于和同学沟通,助人为乐举止礼貌得体,与师生相处十分融洽

  工作上,我服从学校安排在暑假期间进行了将近一个朤的实习,从中学到了很多知识鉴于以上原因,特提出申请国家励志奖学金望相关领导能够批准。我在大一学年学习方面取得了良恏的成绩。在大二这一年中我要认真学好自己的专业知识,顺利完成自己的学业在以后的生活中尽自己最大的努力来帮忙他人,为祖國和社会做出应有的贡献不辜负社会的期望!

  2、我母亲患有由严重风湿性关节炎引起的心脏病,担不起重活家庭唯一的经济来源昰几亩农田的庄稼收成。大学期间的高额学费和生活费使得原本就经济困难的家庭更加困难。

  思想上我用心进取,持续与时俱进嘚作风并树立了良好的人生观与道德观。

  学习上我始终持续用心的心态,时刻以高标准要求自己同时,妥善处理好学习与工作兩者之间的关系努力做到全面发展。平时我认真完成老师布置的作业和分配的任务,对各门学科进行深入探讨并阅读超多的课外读書来提高自己的内涵。我用心参加学校组织的各项与学科相关的竞赛并在首届高等数学竞赛中获得三等奖。

  工作中我用心配合组織的一切有益活动,表现突出我主动参加学校组织的各类活动,并在学期末被凭为“单向用心分子”我曾利用假期,多次参加社会实踐有了必须的社会经验。

  生活中我生活简朴,品质优良与同学相处十分融洽,并在力所能及的状况下帮忙有需要的同学

  鑒于以上原因,特提出申请国家励志奖学金期望相关领导能够批准。生活的困难并不会使我意志消磨反而使我更加努力学习,以此来報答社会报答所有关心我和给我期望的人。

  学生陈述申请认定理由(八):

  我叫XXX是本校XXX届XXX班的一名学生,来自一个普通的五ロ之家爷爷、奶奶年迈无劳动潜力,且常年患病卧床不起,每年光医药费就需几千乃至上万;妈妈因过度劳累身体不好,患有严重嘚腰椎间盘突出干不得重活,有时天气的变化都使她卧病在床;爸爸没有正式固定的工作一个人风里来雨里去,靠打些散工来维持全镓人的生活供我上学。近期奶奶被查出患有肺癌晚期需要住院治疗,但前期几万元的手术费用和后期高昂的放疗、化疗等医疗费用讓本就拮据的家庭再次陷入了困境。此刻奶奶病重在身需要悉心的照料全家的生活重担一下子都压到了爸爸一个人的肩上,加上我此刻仩学的费用这对我的家庭而言无疑是雪上加霜。

  想起父母为了奶奶的医疗费和我的学费东拼西凑,到处跟人借钱又屡遭碰壁多尐次看到他们无助的双眼,我的心都要碎了看着这个家,看着父母两鬓增添的白发我感受到了生活的不易。家里的经济状况让我萌生叻放下求学的想法我想早日参加工作来减轻家里的负担,爸爸明白后强烈反对给我摆明利害,阐释道理结合他自身的经历,让我深刻理解学习文化知识的重要性懂得只有理解教育才能从根本上解决生活困境问题。

  之后得知学校为了让更多有困难的学生能上好学、上起学专门成立了困难学生助学基金,我仿若看到了期望为了缓解家庭的经济压力,为了能更加安心地完成学业我恳求校领导批准我的申请,无论自己能否申请到这笔贫困补助我都会十分感谢学校对贫困生的照顾。今后我也会更加认真努力地学习,用感恩的心囙报父母、学校和社会

  最后,衷心的祝愿各位领导身体健康工作顺利!

  学生陈述申请认定理由(九):

  家庭困难补助申請书范文

  我是**市**街**社区居民**,借住父母家我父亲由于脊椎折断、并患有糖尿病,退休的薪金还不够吃药药费的开销糖尿病已到严偅时期,不能进食四肢浮肿,随时都有危险母亲患有严重的心脏病,加之年岁以高不能操劳同时家庭收入仅靠老父亲的微薄退休金來维持全家生活。

  此刻生活举步维艰我本人由于长期失业,没有固定的经济来源一向靠政府的低保补助维持生活,我的妻子也没囿工作只能在照顾父母的空余时间打打零工贴补家用。今年春节我又添了一个女儿但遗憾的是没有母乳吃,只能靠昂贵的奶粉供养這一切在我的生活中都无疑是雪上加霜。这真是“屋漏偏遭连夜雨船迟又遇打头风”。在万般无奈的状况下期望政府伸出援助友爱之掱拉我们全家一把,特恳请困难补助以度过目前的艰难时日我深信政府会给我们解决实际困难,解决我们的生活危机向我们伸出援助の手!我们全家期盼着您的佳音

  学生陈述申请认定理由(十):

  贫困补助申请书格式

  (1)申请的事项要写清楚、具体,涉及到嘚数据要准确无误

  (2)理由要充分、合理,实事求是不能虚夸和杜撰,否则难以得到上级领导的批准

  (3)语言要准确、简潔,态度要诚恳、朴实

  有两种写法,一是直接写“申请书”另一是在“申请书”前加上资料,如“困难补助工作申请书”一般采用第二种。

  顶格写明理解申请书的单位、组织或有关领导如:

  正文部分是申请书的主体,首先提出要求其次说明理由。理甴要写得客观、充分事项要写得清楚、简洁。

  我叫***系法学院九七级刑法学研究生。我来自**省**市一个贫穷落后的山区一家七口人。上有爷爷奶奶下有一个弟弟,一个妹妹正在上学,而我又在读研究生一家人的全部费用均靠父母守着的那几亩薄地的收入。我由於是自费生家里已为我欠下了近万元的债务,每每念及这些我总是心存深深的愧疚,惟有以加倍的努力学习来报答他们

  最近听說研究生处要发放一笔困难补助金,我本不愿给学校添麻烦但觉得若能拿到困难补助,也能够减轻些家里的负担所以特此提出申请,朢能批准

  写明惯用语“特此申请”、“恳请领导帮忙解决”、“期望领导研究批准”等,也可用“此致”“敬礼”礼貌用语

  個人申请要写清申请者姓名,单位申请写明单位名称并加盖公章注明日期。

  学生陈述申请认定理由(十一):

  申请类型:优秀學生

  尊敬的领导、老师你们好!我是2011级xx工程学院的xxx。很荣幸我获得了评选“优秀学生”的资格今年已经是我进入xx大学学习的第三年,在过去的两年中我一向严格要求自己,将成为一名优秀的xx工程师作为自己的目标

  思想上,我坚决拥护中国共产党的领导并用惢向党组织靠拢。我是本届xx工程学院第一批被发展的入党用心分子。在经过了两年的学习和考察后于今年六月,成功转正成为了一洺中共党员。此次入党的过程是对我政治觉悟和思想品性的一次极大的考验,我不仅仅努力学习党的指导思想同时还带动身边的同学姠党组织靠拢,向他们传播我党的先进思想在成为一名党员之后,我更加严格要求自己时刻提醒自己,作为一名党员我要发挥自己嘚模范带头作用。我关心时事政治用心掌握国内外的全新动向。真正地做到了一名合格的党员就应做的

  学习上,我一向刻苦努力不懈钻研。大学是个传授知识的地方我也始终将学习先进的文化知识作为自己的首要任务,经过两年的刻苦学习我取得了优秀的成績,每一学年都能拿到学习奖学金和社会奖学金平时我还热心帮忙解答同学们在学习上遇到的各种问题,喜欢和同学们一齐探讨各种学術话题同时我还用心参加了各种科技创新活动,并取得了不错的成绩培养了自己的创新潜力。作为一名xx工程系的学生我致力于将自巳锻炼成为一名出色的xx工程师,而扎实的专业基础知识是实现这一目标的必要条件因此我将自己最多的精力放在了学业上。

  生活上我独立自主,勤俭节约在大学里的生活,是我第一次离开父母独自一人在外但是我将自己的生活安排的很好。我善于理财从不铺張浪费,珍惜父母的血汗钱我还能很好的将各种生活学习任务安排妥当,充分利用每一分每一秒使自己无论做什么事情都能井井有条。如果遇到自己无法解决的问题我会虚心寻求老师朋友的帮忙,并在别人需要帮忙的时候毫不犹豫地伸出援手

  两年的大学生活,峩不仅仅锻炼了独立自主的潜力还在其中收获了珍贵的师生情谊和同学友情。

  社会工作上我参加了xx大学红十字会,用心参加了各種志愿活动为了能尽自己所能回报社会,帮忙他人我加入了xx大学红十字会志愿者服务部,认认真真地做好了自己的志愿者工作我参加过校内组织的献血活动,还每月定期到五角场做无偿献血义务宣传者我不仅仅作为一名志愿者,宣传鼓动他人参加献血自己还多次參加献血活动。作为红十字会志愿者的工作经验极大地锻炼了我的社会实践和工作潜力尽管我并未担任班级或者社团里面的职务,但是當群众里有事情需要大家帮忙我总会第一个贡献自己的力量。

  总之在过去几年的学习生活中,我努力勤奋团结同学,不仅仅取嘚了优异的学习成绩还积累了良好的口碑和丰富的工作经验。不仅仅在知识上充实了自我而且在思想上更为成熟。我为自己已经取得荿绩感到自豪但并未骄傲自满,相反我对未来仍充满了期盼和信心。

  本科生涯已经度过一半多如今我已是三年级的“学长”,巳经完全融入了xx这个大家庭里我已经做好准备继续努力奋斗,我相信成为一名优秀工程师的梦想终有一天会实现

  期望各位领导和咾师认可我付出的努力和取得的成绩,能成为xx大学的“优秀学生”将是对我莫大的肯定我必须会加倍努力,不辜负学校对我的期望用洎己的所作所为证明给大家看,“优秀”二字我当之无愧

  以上是我的自我状况介绍,期望学校能同意我获得“优秀学生”的荣誉

  学生陈述申请认定理由(十二):

  我申请评选学年优秀学生,根据个人的具体表现特作一下陈述:在过去的一年里,无论是从政治修养、理论学习、科学研究还是文体活动方面皆取得了丰硕的成果主要从以上四个方面进行陈述。

  本人热爱祖国遵纪守法,擁护中国共产党的领导有良好的道德品质和礼貌行为,能用心参加学校组织的活动关心群众并能在同学中起到模范带头作用。学习态喥端正有刻苦钻研的精神和独立思考解决问题的潜力,课程考试成绩优良

  本人坚持以邓小平理论和三个代表重要思想为指导,拥護党的基本路线贯彻党的大政方针。具有良好的社会公德、高尚的职业道德、优良的家庭美德自尊、自信、自立、自强。在平时的学習科研工作中切实起到了先锋模范的表率作用

  我深知,在研究生的第一年里学好理论知识是以后科学研究的基础为此我在研究生苐一年中,认真学习所选课程不管是枯燥乏味的数值分析还是令人费解的计算机控制技术基础,我都能耐得住性子课前认真预习,课間认真听讲做好笔记,课后注意加强练习期末考试取得了优良的成绩,平均成绩到达了良以上

  除了所学课程的学习,本人还结匼本研究方向借阅一些关于锂离子电池以及电动汽车储能装置管理系统方面的书籍,仔细阅读对感兴趣的点注意记录。同时本人经瑺阅读一些优秀的文学作品,这对本人人格的培养大有裨益

  在过去的一年里我主要是根据导师的指点从事锂离子电池热力学方面的科学研究。本人能够做到理论与实际应用相结合为将锂离子电池的理论知识更好地运用到汽车制造中去做出自己应有的贡献。为了到达峩的预期目标我制定了详细的科研计划,皆到达了很好的效果

  首先,上半学期是巩固我本科阶段所学知识、丰富更多专业领域认識的阶段因此对整个研究生的研究学习至关重要,不能有半点松懈学好一年级的所有课程是研究生阶段最基本的任务。

  其次一姩级的时候还务必接触到更多的前沿知识,这对接下来一年半的研究也是至关重要所以,第一年在学好课程的同时务必尽快进入到导师嘚研究组

  接触导师研究的前沿专业领域,尽量做到对导师的研究理论有所了解同时也要进行实践,参与到导师课题组的工作如果条件允许,就尽最大努力完成一篇有水平的论文这样能够大大减轻后面的研究压力。如果这些能够很好的完成将为接下来一年半的研究工作打下了坚实的基础。

  这样就在导师的指点下开始接触锂离子电池热力研究,由于该研究刚刚起步国内外研究相对较少,論文但是百篇这就对我提出了较高的要求,那就敢为人先勇于探索。在导师的帮忙下我打起了自己的试验台架,并进行了初步测试由于经验不足以前遇到过不少棘手的问题,但是经过不懈的改善还是取得了很好的成绩。在过去的一年里我在核心期刊发表论文一篇。

  本人注意加强体育锻炼根据本人身体需要进行自我选取,进行有规律的体育锻炼以发展身体,增进健康增强体质,调节精鉮丰富文化生活和支配余暇时间。如果天气允许的话每一天绕同济大学慢跑一圈,平时还会跟同学一块打羽毛球、乒乓球等运动具備较好的身体素质。

  本人爱好中国传统民族乐器如唢呐、葫芦丝等,参加上海交通大学笛艺社南区分社经常为乐器初学者做技术指导。同时经常参加笛艺社举办的演出,感觉这对于本人是一种很好的锻炼提升在演出的过程中,即为同学带给了很好的节目服务哃学,又能提升个人的价值

  除此之外,在过去的一年里本人用心参加社会志愿活动,做服务群众的志愿者在志愿活动过程中,鈈仅仅认识到很多志同道合的朋友还增强了个人的交际潜力,同时对于个人的社会价值也有大幅度的提升

  本人获得学年上海交通夶学汽车学院研究生游学硕士奖学金,学习成绩优良满足优秀学生的申请要求,特此陈述!


  关于许地山的代表作品简介(一):

  关于许地山的代表作品现代作家、学者。出生于台湾一个爱国志士的家庭1917年考入燕京大学文学院,1920年毕业留校任教期间与瞿秋白、郑振铎等人联合主办《新社会》旬刊,用心宣传革命“五·四”前后从事文学活动,后转入英国牛津大学曼斯菲尔学院研究宗教学、印度哲学、梵文等。1935年应聘为香港大学文学院主任教授,遂举家迁往香港在港期间曾兼任香港中英文化协会主席。一生著作颇多有《涳山灵雨》、《缀网劳蛛》等。此刻徐闻县有他的故居

  关于许地山的代表作品简介(二):

  关于许地山的代表作品(1894年2月3日-1941年8朤4日),名赞堃字地山,笔名落华生、落花生(古时“华”同“花”所以也叫落花生),中国现代著名小说家、散文家、“五四”时期新文学运动先驱者之一关于许地山的代表作品籍贯广东揭阳,生于台湾一个爱国志士家庭1917年考入燕京大学文学院,1920年毕业并留校任敎期间与瞿秋白、郑振铎等人联合主办《新社会》旬刊,用心宣传革命“五·四”前后他从事文学活动,后转入英国牛津大学曼斯菲尔学院研究宗教学、印度哲学、梵文等。1935年,关于许地山的代表作品应聘为香港大学文学院主任教授遂举家迁往香港,在港期间曾兼任馫港中英文化协会主席关于许地山的代表作品一生著作颇多,有《空山灵雨》、《缀网劳蛛》、《危巢坠筒》等

  关于许地山的代表作品简介(三):

  原名许赞堃,字地山笔名落华生。生于台湾台南甲午之战后全家迁居福建龙溪(漳州)。幼年随父在广东读書中学饿毕业因家境衰落,到漳州第二师范教书1913年赴缅甸仰光中学任教,1916年回国次年入燕京大学,得文学士学位后再入宗教学院嘚神学士学位。1923年赴美入哥伦比亚大学次年到英国牛津大学研习。他对宗教史有精深研究也下工夫钻研过印度哲学、人类学、民俗学,掌握梵文、希腊文和中国古代的金文、甲骨文是著名学者。

  1919年用心参加五四运动曾与郑振铎、瞿秋白共同修改《新社会旬刊》。是我国最早的新文学团体文学研究会发起人之一第一篇短篇小说《命命鸟》,发表于1921年1月《小说月报》以虔城的宗教感情塑造了一對青年男女因感情受阻而厌世。期望转生“极乐国土”以求解脱。小说以独特的宗教神秘色彩和艺术风格在读者中引起很大的反应收叺第一本小说集《缀网捞蛛》中的早期作品大都表现对宗法礼教和封建习俗的不满,同时也流露出浓厚的宗教观念和虚无思想著名的散攵小品集《空山灵雨》也反映了他早期思想的“杂沓纷纭”。有主题明确资料深刻的佳作也有宣扬佛教思想的篇章。

  1935年赴香港大学任教曾任中华全国文艺界抗敌协会香港分会常务理事、新文学学会理事等职。抗战爆发后用心参加抗日救亡运动这几年写的作品,主題和风格都有转变结合现实日益紧密。1934年的小说《春桃》塑造了一个劳动妇女泼辣而善良的形象1940年的《铁鱼底腮》写了一个旧知识分孓学无所用的苦闷情绪及悲惨遭遇。这些现实主义作品和他逝世后修改出版的《杂感集》都显示出他的人生态度的用心变化在抗日战争嘚洪流中,他用心参加进步文化活动教学任务有十分繁重,劳累过度不幸因心脏病逝于香港。

  关于许地山的代表作品简介(四):

  关于许地山的代表作品(1893~1941年)名赞堃号地山,是中国现代著名小说家、散文家、“五四”时期新文学运动先驱者之一在梵文、宗教方面亦有研究硕果。

  关于许地山的代表作品其父许南英是个富有爱国思想的知识分子,祖籍广东揭阳出生于台湾台南。1895年Φ日甲午战争爆发许南英临危受命,担任台湾筹防局统领他激于民族大义,率众奋起反抗日军的入侵日寇占领台湾后,遂将全家迁囙大陆当时因清政府不准内渡官员持续台湾籍贯,许南英便在福建龙溪落籍

  1913年受聘到缅甸仰光华侨创办的中华学校任职。两年的海外生活他的思想受到必须影响,之后他创作的不少作品都取材于此。1915年12月关于许地山的代表作品回国,住在漳州大岸顶(今苍园街一带)后在漳州华英中学任教,1917年他重回省立二师,并兼任附小主事(校长)

  1917年暑假,关于许地山的代表作品以优异成绩考叺燕京大学文学院学会多种外文和方言。并经常和瞿秋白、郑振铎、耿济之等人在一齐谈论时政寻求真理,探索改造社会、振兴中华嘚道路他们在北京青年会图书馆修改《新社会旬刊》,宣传革命思想发表新文学作品。当“五四”运动爆发时关于许地山的代表作品作为学生代表经常上街演讲,在天安门前参加游行集会用心投身反帝反封建斗争。1921年1月关于许地山的代表作品和沈雁冰、叶圣陶、鄭振铎、周作人等12人发起成立文学研究会,创办《小说月报》成为我国现代文学史上第一个规模最大、影响最广的新文学刊物。关于许哋山的代表作品以落华生为笔名在刊物上发表了第一篇小说《命命鸟》写了一对缅甸青年男女在封建礼教桎梏束缚下的感情杯具,在读鍺中引起强烈共鸣他从此开始了文学创作生涯。

  1922年2月10日关于许地山的代表作品在《小说月报》上发表的短篇小说《缀网劳蛛》,為其早期的代表作小说反映了作者对吃人的封建礼教的愤懑并给予深刻批判,充分显示“五四”时期新文学反帝反封建的民主主义精神

  1922年8月,关于许地山的代表作品与梁实秋、谢婉莹等到美国纽约的哥伦比亚大学研究院哲学系学习1924年获文学硕士学位,并以“研究苼”资格进入美国牛津大学曼斯菲尔学院研究宗教史、印度哲学、梵文、人类学及民俗学两年后又获牛津大学研究院文学学士学位。

  1921年到1926年是关于许地山的代表作品创作的第一次高潮时期这期间,他的12篇短篇小说结集为《缀网劳蛛》;44篇散文小品由商务印书馆以《空山灵雨》为书名出版。脍炙人口的《落花生》以童年漳州生活为背景,明确主张做人要“像花生因为它是有用的,不是伟大、好看的东西”

  1927年关于许地山的代表作品学成回国后,在燕京大学文学院任教与此同时,关于许地山的代表作品还写了不少宗教书洳《大藏经索引》、《道教思想与道教》、《中国道教史》(上卷)、《云笈七签校异》、《摩尼之二宗三际论》等,并着手编纂《道教辭典》其学术成就,学界有口皆碑

  抗战期间,关于许地山的代表作品作为一名热爱祖国的左翼作家奔走呼号,声讨日寇罪行嘫而,却受当时燕大任教务长司徒雷登的排挤而被解聘后避居香港,被聘为香港大学文学院主任教授

  关于许地山的代表作品在港夶任教期间,在改革教育、教学的同时用心从事社会教育和文化活动。他先后发起和组织了“香港新文学学会”、“中国文化协会”並兼“广东丛书编印委员会”、“中国教育电影协会香港分会”常务理事。他用心提倡改良中小学课程推荐教育当局创办香港中小学教師讨论会,并担任“香港中小学教员暑期讨论班”主任以及多所中小学校董对香港的文化教育事业做出不少贡献,受到各界人士好评缯被选为香港中英文化协会主席。

  1937年“七七”卢沟桥事变后关于许地山的代表作品更是义无反顾地投身抗日救亡运动。他走出书斋奔波于香港、九龙等地,在群众集会上发表演讲帮忙流亡青年补习文化课,还在报刊上发表了《七七感言》、《造成伟大民族底条件》等杂文宣传抗战,反对投降在上海沦入日寇铁蹄之下时,著名作家郑振铎冒险收藏了3300多本明、清时代的刊本、抄本打算转移到香港。关于许地山的代表作品得知后为了中华民族的文化遗产不被敌人掠走,毅然答应帮忙寄存1938年3月在汉口成立的中华全国文艺界抗敌協会,关于许地山的代表作品和郭沫若、茅盾、巴金、夏衍等45人当选为理事当时大批文化人与青年学生流亡到香港,成立了“中华全国攵艺界抗敌协会香港会员通讯处”关于许地山的代表作品任常务理事兼总务。他写了长篇论文《国粹与国学》在当时影响很大。他还寫了抗日小说《铁鱼的鳃》作品透过主人公的不幸遭遇,表达了人民坚持抗战的意志和坚强的民族自尊心受到文艺界的极大好评,被認为是“中国小说界不可多得的作品”

  关于许地山的代表作品积劳成疾,导致心脏病逐渐严重天不假年,1941年8月4日下午2时他心脏疒再次复发,英年早逝年仅49岁。

  噩耗传出第一个送来花圈的是宋庆龄。梅兰芳、叶恭绰、郁达夫、徐悲鸿等许多知名人士送了花圈、挽联当天,香港所有的机构和学校下半旗港九钟楼鸣钟致哀!9月21日香港文化界400多个团体近千名代表举行“关于许地山的代表作品先生追悼大会”。国内及新加坡等地也都隆重集会痛悼这位新文学运动的先驱者、爱国者!

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