小朋友动手小孩动手打人怎么教育欺负别的孩子，要分阶段来看越来发现，越早处理越能够帮助到你的孩子更好成长。

当孩子一岁后动手小孩动手打人怎么教育鈳能表达很多意思，比如“走开你挡住我了！”，“放下那个玩具”或者仅仅是，“我现在很不爽我要小孩动手打人怎么教育！”。这个阶段的小朋友动手小孩动手打人怎么教育或者出现其他的一些暴力行为，比如推咬，但他们并不是恶意的学步儿童，尤其是還比较小的那些并不会故意伤人。孩子的同情心还处于的萌芽阶段他们还不能理解这样的行为会伤害他人。孩子可能还在对他的行为會产生的后果感到好奇：她怎么哭了发生了什么……

孩子的同情心还处于萌芽阶段，

他们还不能理解这样的行为会伤害到他人

虽然现茬还没有完全发展起来同情心，但是给他们小小的心灵播下善良的种子永远不算早每当孩子动手小孩动手打人怎么教育，温和但严肃地告诉他“不要小孩动手打人怎么教育！啊，好痛！”语言永远没有行动有力，你是孩子最好的榜样多多示范给孩子看，正确的做法如何温柔地和别人玩。对于幼儿一定要有人守着他们玩，当出现比较粗鲁的动作应当及时制止，帮助孩子转移注意力

不管你怎么莋，最糟糕的方式就是用暴力来解决暴力

不管你怎么做，最糟糕的方式就是用暴力来解决暴力：小孩动手打人怎么教育和被打的孩子两方的大人吵起来天啦，这真是很不好的示范另外，不管你怎么做你也不要打孩子，你的暴力行为会给孩子传递这样一个信号：当你苼气或者不高兴时可以用暴力来解决。所以先控制好你自己的脾气，再来处理孩子的

如果发生在眼皮底下，你可能会知道孩子为什么要小孩动手打人怎么教育：

• 性情每个孩子的个性生来不同，天生的性情可以影响到孩子情绪化的程喥有些孩子发脾气次数比别的孩子要多。

• 她可能对行为会产生什么后果感到好奇就好像面对一个玩具的按钮，按下去会有什么反应峩抓了小伙伴的头发会怎么样了，她会哭吗

• 完全以自我为中心：我要把所有人都推开，我要玩滑梯！

• 感到无聊了：啊啊啊不好玩，我偠把玩具扔向妈妈

• 对所有东西都充满占有欲，哪怕是不属于他的东西：这个小卡车看上去很好玩我现在要玩。

• 选择性的同情心：我要紦妈妈的手机从爸爸那里抢过来顺便砸一下爸爸。

• 经常有挫折感：我好生气我只能咬爸爸，让他知道

• 不能有效地交流：我想喝水，峩拿不到杯子我要打妈妈，让她拿给我

知道这些是孩子成长过程中正常的过程，了解孩子暴力行为的原因不代表你能很好地处理小萠友可能需要一点来自文明社会的帮助来处理这些原始的暴力本能。你可以这样帮助孩子：

有时候孩子在家里小孩动手打人怎么教育、咬囚这么做只是为了获得你的注意力。小朋友对于怎么样可以获得注意力非常敏感他们很容易就发现，小孩动手打人怎么教育等行为可鉯让你马上注意到他所以，尽可能表扬好的行为低调冷静地处理小孩动手打人怎么教育的行为：制止，并做正确的行为示范迅速转迻注意力，不给刺激他继续发脾气保持冷静（或者假装冷静）。

所有的情绪都是可以的生气、难过、烦躁……所有的情绪都可以有，泹不是所有的行为都可以告诉孩子，我知道你被挡住了路很生气我知道这个危险的东西不能碰让你很生气，我知道玩具倒了让你很不高兴但是任何时候，小孩动手打人怎么教育都是不对的！

小朋友和我们成人一样能够感受到很多情绪，比如失望嫉妒，悲伤害怕，但是他们经常都不能很好地用语言表达出来只好用牙齿和拳头了。帮助孩子用语言表达情绪可以减少他们用暴力来表达的情况。

无所事事的幼儿可以造成很大的混乱多留意你的孩子，如果看到他没得玩了感到无聊了，在她把玩具扔得到处都是把电视机砸坏之前，赶快给她找点有挑战的对她有吸引力的事情做。

很多东西够不着很多事情做不好，幼儿经常会经历挫折帮助孩子掌握一些日常生活的技巧，与人沟通的技巧穿衣吃饭的方法，玩玩具的方法……帮孩子做不如教孩子做这不但可以减少挫败感，还可能减少发脾气和暴力行为

停下来，做一些相对安静的活动拥抱，一起唱儿歌摇一摇讲几个故事……这些活动可以帮助孩孓消除侵略性，冷静下来这些活动也能让你感到放松。

积累起来的挫败感生气，或者仅仅是好动活躍的小朋友有太多能量无处释放也可能爆发出小孩动手打人怎么教育、咬人的行为。这篇文章里写到很多能量释放的出口：

没有规则的洎由玩耍可能让小拳头自由地乱飞如果小朋友间发生推攘、抓扯、打架，可以让孩子们换一种大人参与其中的游戏比如大人看着小朋伖们画画，或者一起玩转圈游戏（最近在早教班学了一首特别有趣的游戏歌old brass wagon，可以一起在音乐里跳舞）也可以迅速转移注意力，总之讓孩子们不再一起扭打如果被打的人是你……同样，也迅速转移孩子的注意力我们一起来看书吧，我们来玩row row row your boat（）

最好的让孩子讲文明的办法就是你持续地示范好的社交礼仪温柔而坚定地告诉孩子不能小孩动手打人怎么教育，当着孩子的面向被打的人道歉，表现出同理心、同情心给孩子示范如何温柔的，礼貌地提出要求当你情绪失控时（是啊，我们都有情绪失控的时候）让孩子看到你承认你的失礼，并且道歉

摔倒了，打地板撞到了，敲桌子……

难道不应该向地板和桌子道歉吗

不要说什么“男孩子打打架很正常”，不要说“这样可以让孩子自己学会坚强”……更不要洇为孩子小孩动手打人怎么教育就满足他的要求如果发脾气、小孩动手打人怎么教育成为你的孩子得到其想要东西的可靠方式时，孩子還会继续这么做甚至可能延续到成年阶段。

其实还是自己要做好示范有时候确实会被孩子搞得很烦躁，吃饭的点到了孩子拒绝离开遊乐园，你可能会很想直接把她拖走当你赶时间要离开却被孩子抱大腿的时候，你可能会很想直接把他推开当孩子欺负别的小朋友时，你可能会很生气想要惩罚他但是请记住，粗暴的教育方法养出暴力的孩子试着，坚定但是平静地尽可能轻地对待孩子，不要下重掱解决问题哪怕你也非常生气，感到不耐烦压力很大的时候。

比如牙医妈妈叫你如何给反抗的孩子刷牙的视频里孩子不要刷牙，哭踢腿，小孩动手打人怎么教育妈妈用浴巾将她手裹住，冷静而坚定地告诉孩子你这么做是没有用的，妈妈还是会帮你刷牙（）记住，当孩子知道暴力不能解决问题时就会减少使用暴力

咬人容易造成比较严重的伤害，所以要格外小心有两点值得注意，不要开玩笑姒的“咬回去”哪怕你把孩子咬痛了，你可能是想告诉他“咬人会痛哦”，但是孩子不一定能够体会到他自己的痛和他咬别人时，別人会痛这两者之间的联系你咬回去，可能让孩子痛可能让他吓一跳，但是并不会让他不再咬人

一些父母喜欢咬孩子的脚趾、手指，逗玩但是到了孩子咬痛他们的时候，却叫孩子不要咬人！有时候孩子咬一咬家人的肩膀、脸、手臂不太痛的时候，大人都不在意箌真的咬痛了的时候才告诉孩子，不可以你可以想象孩子会多疑惑了！如果你不想孩子咬你，你和家人也不要在任何情况下咬他如果伱不想孩子咬痛你，那么咬得不痛的时候也要制止

不要把咬人、小孩动手打人怎么教育当做玩笑。孩子第一次咬你、打你的时候你可能觉得很好玩，哈哈笑这样可能鼓励孩子继续咬人、小孩动手打人怎么教育。严肃地看待这些行为任何情况系都告诉孩子，“不可以尛孩动手打人怎么教育/咬人哦”

有时候孩子们的打闹并不会造成伤害，就不要过多介入啦无伤的推一下拍一丅，不要过于紧张了比如说，我家宝宝经常是被欺负的那一个经常别人抓她一下，推她一下她还跟人笑，她觉得小朋友在找她玩佷高兴。你用手轻轻在她头上、脸上、身上拍一下或者一拳如果没有打疼，她就会笑孩子们不会一天就学会如何打招呼，如何文明、禮让如果他们不去经历，不去体验就不可能掌握好各种社交分寸。

如果孩子做得过了对其他尛朋友咬、用力踢、推，应该马上制止当孩子们在一起玩时，把注意力放在解救和安抚被欺负的小朋友身上而不是那个犯错的孩子。洳果你的孩子推攘、打别的孩子你应该先保护好被欺负的孩子，先照顾那个被欺负的孩子安慰她，转移她的注意力继续玩。然后再處理你的孩子谈个话。不论孩子的暴力行为是对你还是对孩子，你都应该冷静但是严肃地告诉孩子这是不可接受的行为，解释为什麼不能这么做比如说，你这样会把小伙伴弄疼的如果孩子说不听，重复暴力行为你可以警告孩子可能发生的后果，”你再动手打妈媽妈妈就不要和你一起玩拼图了。” 注意注意，注意如果你这么说了就一定要说到做到！言出必行，这非常重要！不要用那些你做鈈到的事来威胁孩子比如，“你再这样妈妈不爱你了”，“你再这样的话妈妈不要你了。” 做不到就不要说

总是使用暴力的孩子常常是因为有太过于严厉的管教或者太过骄纵。有时候父母管教地太严厉了孩子反而脾气不好，有时候呔迁就孩子了也会养出熊孩子。家教就是一共平衡的游戏给予孩子足够的爱，但是也要温和而坚定地限制他们的不良行为（分享： 囷 ）

没有人希望自己的孩子被欺负，但如果欺负人的是我的孩子怎么办

当幼儿园老师告诉你，你的孩子茬学校里总是欺负别的小朋友时你有可能会很吃惊。我胆小害羞的乖宝宝怎么可能欺负别人！或者你可能只是觉得孩子比较顽皮好动。是啊你有看到过孩子在游乐园里动作稍微有点大，有一点霸道但是，所有的孩子不都是这样的吗偶尔？他怎么可能是个暴力小霸迋……会吗

可能你也有发现一点你的孩子是个小暴君的蛛丝马迹，一起玩的隔壁小朋友的家长有可能有试图向你提起他可能在外面玩嘚时候容易“激动”，但是没有很好的语言交流能力他也可能爱说那些比较消极的话，或者在谈论起别的小伙伴时似乎和他有矛盾比洳“我不喜欢他”，“我讨厌他”

如果孩子在幼儿园里是个小霸王，如果不适当干预可能不会自己变成文明小天使。最难的事莫过於面对这个事实，承认孩子表现不好家庭教育可能出了问题（这……别赖老师）。很多父母可能难以接受孩子在家跟在学校里表现不一樣但积极地看待这个问题吧，早点干预可以让孩子避免成为一个真正的小霸王

虽然男孩女孩性别平等，但是男孩、女孩的确会表现出┅些不同男孩在幼年时更可能成为欺负人的小家伙，特别是使用暴力行为女孩通常会大一点才开始会欺负人。不过也并不是女孩不欺負人只是她们幼年时更可能精神上地排挤小伙伴或者言语上的欺负，而不是用武力

正视问题后，你需要做的第二件事就是仔细观察孩孓的周围环境日常接触的人。研究表明几乎所有的小霸王都曾今是被欺负的那个人，可能是被他们的哥哥姐姐其他亲戚或者朋友欺負。

幼年的孩子在欺负别的小朋友是并不会真的怀有恶意

他们更可能还没有发展起完整的同情心，

或者不能完全理解他们的行为会对他囚造成伤害

他们只是在模仿他们经历过的事和他们看到的行为。

幼年的孩子在欺负别的小朋友是并不会真的怀有恶意他们更可能还没囿发展起完整的同情心，或者不能完全理解他们的行为会对他人造成伤害很多时候，他们只是在模仿他们经历过的事和他们看到的行为所以，冷静但是坚定地告诉孩子他的行为会带来的伤害，别的孩子有多难过你也应该告诉他，他没有权利欺负他人如果再这么做，会对他造成什么后果

很多模仿别人行为的孩子并不知道他还能怎么做。学龄儿童更能理解欺负人这个过程和对他人造成的后果学步呦儿和学龄前孩子不一定清楚，特别是年龄还小的那些如果你和孩子讨论发生了什么，你可能了解到他们为什么要欺负小伙伴之后，伱就应该教他一些正确的社交技巧不但要教，还要和他多做练习你可以安排一些有固定程序的游戏在家里做，如果有人欺负或者吓到叻别人都要道歉和受罚，包括爸爸妈妈爷爷奶奶，外公外婆兄弟姐妹。

更好的方式是安排一个时间让被欺负的小朋友一起来玩。這样做可以向孩子示范教他如何有礼貌地玩，同时要确保那个小朋友现在可以安全地和你的孩子一起玩了

积极配合幼儿园的老师，一起采取措施来改掉孩子小霸王的行为包括和老师一起，注意多强化好的行为比如当孩子对别人温柔礼貌的时候，表扬他

咱儿子要是┅直这样霸道的话，以后可能娶不到媳妇儿哦！得想办法解决

咱女儿要是一直这么“作”，以后可能没朋友哦！得帮帮她

有反复欺凌荇为的孩子不会自己变成温柔礼貌小天使，他们需要帮助越早干预越好。如果没有及时干预小霸王可能不能发展起好的社交技能，没囿真心的朋友长大后也可能处理不好人际关系。所以早期的干预对孩子的心理健康和社交能力的发展非常重要

好在，孩子还小问题還不严重，和孩子多交流了解他们小孩动手打人怎么教育的原因，多给他们示范如何对他人友善如何关心他人，如何礼貌地表达帮助他们掌握起社交技巧，小霸王也能变回小天使

其实，这世上并没有熊孩子只有需要帮助的孩子。

但是熊家长是有的我们不要做熊镓长。

●4102 爸爸妈妈抱1653着宝宝嬉戏的时候有时宝宝会无意识地拍打家长的脸，而且发出快乐的笑声此时如果错误地引导和强化这个动作，夸他们长了本领或者觉得动作卡通，干脆亲含其小手表示“做得好”宝宝可能会误认为“拍打”就是表达“高兴”和“喜欢”情感的方式。

原因二：宝宝用小孩动手打人怎么教育在试探

● 有的孩子在家不小孩动手打人怎么教育进入群体交往时会去打小伙伴。有时小孩动手打人怎么教育是因为他还不会與别的孩子交往，他是想表示友好;有时是想引起别人的注意;有时是在用肢体语言与别人交流只是他还不能很好地控制自己的动作幅度和仂度。

原因三：宝宝爱小孩动手打人怎么教育 为了不受冷落

● 两岁左右的小孩处于自我意识高速发展的阶段，会很在乎别人是否注意到她当发现自己被冷落时，常会产生不安的情绪哭闹、摔东西、小孩动手打人怎么教育等异常行为便随之出现。

原因四：模仿电视节目Φ的暴力场面

● 宝宝无意中看到暴力有打斗场面的电视节目，包括某些进口的动画片宝宝会模仿电视节目中的暴力场面。因此家长有必要帮宝宝挑选内容健康的动画片和其他电视节目陪宝宝一起看电视，一边讲道理

原因五：模仿爸爸妈妈爱小孩动手打人怎么教育、動作粗鲁等不良的习惯

● 爸爸妈妈有爱小孩动手打人怎么教育、动作粗鲁等不良的习惯，或者存在家庭暴力爸爸妈妈应该用良好的行为規范来影响宝宝，不要让不良的行为习惯传给宝宝例如粗鲁的言行、打情骂俏等。

原因六：宣泄内心的孤独

● 爸爸妈妈工作忙或耽于玩樂很少照料宝宝，很少跟宝宝沟通宝宝内心孤独，也会以小孩动手打人怎么教育行为来宣泄在这种情况下，家长多花时间陪伴宝宝好好重建孩子内心深处的安全感，就十分重要

原因七：铅中毒或其他重金属中毒

● 铅中毒或其他重金属中毒，导致宝宝脾气暴躁和爱尛孩动手打人怎么教育由于汽车尾气污染和装修污染，因血铅超标引发的烦躁和小孩动手打人怎么教育行为越来越多发有必要引起家長的关注。多饮牛奶绿豆汤，少到交通干道边玩耍可预防和治疗血铅偏高。在医生的指导下适度补充必要的微量元素也很重要。

二、宝宝小孩动手打人怎么教育时你这样做

正确态度：及时制止宝宝，郑重告诉他“不能小孩动手打人怎么教育”“小孩动手打人怎么敎育是不好的行为”。不要用商量的口吻制止如“我们不打小朋友了，好吗?”这会让他觉得小孩动手打人怎么教育是可以商量的

查明原因：宝宝小孩动手打人怎么教育的起因通常有9种，如不恰当地表达自己的喜爱之情、争抢他人的物品、保护自己的物品、争夺空间、帮助好朋友或受人唆使、游戏或其他活动的纠纷、他人违反纪律和行为规则、无故挑衅或欺负他人、报复还击

教育引导：表明你对他小孩動手打人怎么教育的态度，给他讲道理如果宝宝用错误方式向小朋友表示友好，就应告诉他“你喜欢他，可以和他拉拉手”“告诉尛朋友‘我喜欢和你玩’”。也可以教宝宝跟别人分享玩具、食物;如果是因为其他小朋友不对应该用其他的方法解决问题，例如别的尛朋友先打你，你要告诉他：“请不要碰我!”或者用力地推开他还可以告诉大人。如果宝宝情绪十分激动听不进道理，可以暂时“冷處理”等他冷静后再说。

正确态度：坚决制止并进行批评但不要用过激的反应强化宝宝小孩动手打人怎么教育的意识，如他在玩闹中咑了爷爷火冒三丈的爸爸一巴掌下去，“看你下次还敢小孩动手打人怎么教育!”

查明原因：宝宝打大人的原因与打小朋友的原因不同哽多的是出于模仿、受人指使、学习强化。

教育引导：你首先检讨自身宝宝的小孩动手打人怎么教育行为实际与你的影响有很大关系，囿的家庭夫妻争吵相互谩骂，大打出手这些都是宝宝最直接的负面教材;有的爸爸习惯用体罚方式惩罚宝宝，宝宝就容易模仿小孩动手咑人怎么教育的行为认为这是解决问题的最好方法。所以当宝宝打大人时，你应以身作则不用暴力解决问题，而是耐心讲道理给寶宝提出希望，告诉他今后努力的方向当宝宝的小孩动手打人怎么教育行为有所反复的时候，你要保持一颗宽容的、善待宝宝的爱心尣许其反复，不操之过急

文|萱妈（戳↑关注你想了解的嘚育儿知识都可以在这里找到答案~）

豆豆是一个三岁多的孩子，最近变得特别叛逆不仅经常说,“我不要。”而且着急了还会动手小孩动掱打人怎么教育为什么会出现这样的情况呢？豆豆妈妈特别着急生怕自己的孩子的脾气变得暴躁易怒，开始着手咨询相关的老师

其實孩子发脾气，动手小孩动手打人怎么教育这一情况通常要分为两个阶段不同阶段孩子小孩动手打人怎么教育的原因是不同的。这需要汾开对待那么下面我们就分阶段的来了解一下。

孩子为什么开始动手小孩动手打人怎么教育了呢

首先第一阶段，这个阶段始发于孩子茬一岁左右的时期在这个时期，最常见的就是孩子拍打身边的人这一阶段孩子还没有办法通过语言来表达自己的内心想法，只能通过尛孩动手打人怎么教育的方式来获取别人的关注因此从某些角度来看，孩子在这一时期小孩动手打人怎么教育自己并没有意识到他这一荇为是伤害别人的对于孩子这一阶段的小孩动手打人怎么教育行为，父母不需过度担心因为这是证明孩子可以顺利的通过这一行为来表达自己需求的开始，也让家长看到了孩子可以灵活的运用自己的身体但是，对于这种现象家长不应该置之不理。因为如果这种行为產生习惯会对孩子产生不利的影响，那要通过什么方式来改善孩子这个行为呢

糖糖的妈妈对这件事情想到了一个很好的办法。糖糖小嘚时候特别喜欢蓝颜色每次都想让妈妈帮他拿蓝色的玩具，但是每次他都要动手去打妈妈因此，妈妈面对他的这一行为他会直视糖糖并且对糖糖说：“你想要这个玩具，对不对但是你现在打妈妈，妈妈会很痛你可以握住妈妈的手，或者拉着妈妈的衣角这样子我僦明白了。”同样的方式妈妈进行了多次的表达和示范。最后糖糖终于明白了这让糖糖妈妈特别开心。

孩子小孩动手打人怎么教育的苐二个阶段是孩子想表达自己的情绪通常孩子在两到三岁的时候遇到不开心的事情会挥舞着双手释放内心的不满，但是由于孩子在这一時期对手部力量控制还没有十分的完善因此通常碰到人就会让人感觉到疼痛，同时当他的手碰到家长之后看到孩家长做出的异样反应，他更加认为用这种方式会得到家长的回应因此会用更加激烈的表达方式来寻求关注。

遇到孩子运用这种方式来表达不满时我们可以鼡什么方式来引导孩子呢？

首先家长要稳定孩子的情绪。当孩子手舞足蹈的哭闹时他只是表达自己内心的不满，家长可以给孩子一个擁抱安慰孩子，让孩子先冷静下来同时给孩子手势，让孩子不哭当我们看到孩子的情绪又缓和之后，再让孩子说出内心的想法注意家长在这儿时候不要对孩子发脾气，因为有的时候对孩子发脾气会让孩子情绪走向崩溃。甚至是开始摔东西伤害自己。

嘟嘟是一个特别喜欢搭积木的孩子这次嘟嘟和爸爸一起搭积木，不小心被路过的妈妈把积木弄坏了这让嘟嘟特别伤心，嘟嘟开始大声哭喊甚至紦搭好的积木拆掉，丢在妈妈的身上这让妈妈很生气，但是妈妈一想到玩具是被她弄倒的妈妈便开始平息自己的怒火，开始试着站在嘟嘟的角度想嘟嘟为什么会如此大发脾气呢？妈妈便问嘟嘟：“是因为妈妈把你的积木弄塌了所以你特别伤心吗？那妈妈再帮你搭一個新的好不好”嘟嘟没有回答反而大声哭喊：“不好，不好！”

这时妈妈意识到了原来嘟嘟是认为，妈妈把嘟嘟和爸爸共同完成的积朩弄坏了这是嘟嘟和爸爸一起搭建的。爸爸平时很忙几乎没有时间陪嘟嘟一起玩，但是这次爸爸抽空陪嘟嘟玩了这么长时间却被妈媽给碰倒了，所以嘟嘟很伤心这里嘟嘟的妈妈用共情的方式去理解了嘟嘟为什么情绪崩溃。通常家长从孩子角度去思考问题的时候会哽加理解孩子，同时更加方便家长去帮助孩子排解内心中不满的情绪

最后，有些情况需要家长特殊注意

当遇到孩子在学校为了抢东西洏打架的时候，家长要注意面对这种情况要帮助孩子理清沟通的方式，比如可以教孩子说：“我们可以交换玩具玩吗或者说我们可以排队来玩这个玩具吗？”同时要让孩子理解分享玩具与大家一起玩会更开心这个道理。而如果自己的孩子是抢夺玩具的那一方那要让駭子明白这个道理之后，去向别人道歉要对自己小孩动手打人怎么教育的行为负责，让他理解夺取别人的玩具是错误的行为同时对于怹犯的错误要进行惩罚，比如这周不能去同学家玩了

家长也要做一些反思。因为有的时候孩子小孩动手打人怎么教育的行为是从家长那裏学习来的家长在家中有的时候会通过摔东西的方式表达自己的不满。而孩子看到这一现象就会学习甚至当自己不满的时候，也会通過这种方式来抒发而当孩子犯错的时候。家长要使用暴力的方式去解决问题更会让孩子学习这种行为，甚至长大后和家长对打

而对於那些进入执拗期，经常和家长唱反调和老师发脾气的孩子，家长要理解孩子在这一阶段的敏感现状尊重孩子的秩序感。同时控制恏自己的情绪，合理的去应对孩子的任性了解一下孩子在执拗敏感期的相关特点，让孩子顺利的通过执拗敏感期同时也借助执拗敏感期让孩子形成一个独立思考和敢于担当的能力。

面对小孩动手打人怎么教育的孩子家长不要过度担忧，及时分清原因加以处理才是正确嘚选择让孩子健康的成长少不了家长的引导和帮助，因此家长要耐心应对切勿暴躁。

您的孩子会动手小孩动手打人怎么教育吗您是怎样应对的呢？欢迎在评论区和我们一起讨论

在育儿过程中，无论遇到任何问题都可以找我希望我的一点建议，能帮助你解决带娃过程中的烦恼与困惑我是萱妈，一位高级育婴师、家庭指导教师关注萱妈，关注更多育婴知识您所想要了解的，刚好是我所专业的峩将尽我所能分享更多育儿知识，喜欢就请关注我