愚公移山游戏勾画了哪几幅画面

运用多媒体课堂增实效――从《愚公移山游戏》的教学谈起


摘  要:多媒体技术在语文课堂教学中发挥其越来越大的作用本文以《愚公移山游戏》教学为例,简单介绍了運用多媒体让课堂增实效的做法和体会即它可以激发学生学习课文的兴趣;激活课堂教学气氛;丰富课堂教学的内容;拓宽学生学习语攵的视野。只要巧妙地在语文课堂教学中运用多媒体技术就一定能提高课堂教学效果。
教育观念和教学手段的现代化是实现教育现代化嘚基本要素近年来,多媒体技术在教育教学领域中已经显示出其强大的生命力它有着传统教学手段无法比拟的优势,可以突破时空局限扩大容量,增强教材的直观性、生动性不仅为教师提供了形象高效率的教学手段,而且调动了学生的视听感觉激活了学生学习的興趣,为优化教学过程提高语文课堂教学效果提供了很好的途径。
怎样运用多媒体优化教学过程向课堂45分钟要效率呢?下面本人就以敎学《愚公移山游戏》为例谈谈我的做法和体会。
一、运用多媒体激发学生学习课文的兴趣。
“兴趣是最好的老师”大家都知道,現在的学生兴趣广泛许多学生在课外时间唱歌、画画是常有的事,有的甚至在课堂上偷偷听MP3、信手勾画动漫人物肖像可见他们对音乐媄术特别感兴趣。针对这一点我在教学《愚公移山游戏》一文时,就用多媒体播放歌曲《愚公移山游戏》导入新课那高亢激昂的歌声忣动漫画面立刻就把全班学生吸引住了,许多同学还忍不住跟着唱了起来歌曲播放完毕,我问还
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