中班下学期体格计划一：幼儿园Φ班下学期体格锻炼计划（696字）

中班下学期是幼儿生长发育和身体各项技能发展的关键时期根据《纲要》精神，结合幼儿的生长发育和體育活动规律以身体练习为基本手段。以锻炼幼儿的身体增强幼儿体质，促进幼儿身心全面健康的发展为目的

本学期中班幼儿体格鍛炼计划如下：

1、按节奏上、下肢协调地走和跑，能听信号变速跑

2、绕过障碍物跑，听信号变队走

3、立定跳远不少于30厘米，能助跑跨跳平行线不少于40厘米

4、肩上挥臂投掷小沙包、纸镖等轻物。

5、自抛自接低球或两人近距离互抛互接大球

6、在宽20厘米、高30厘米的平衡木仩走，能闭目向前走不少于10步

8、熟练地听各种口令和信号做出相应的动作。

9、一次拍球不少于50次

10、用绳、球、棒、圈或其他废旧材料開展小型多样的身体锻炼活动。尊敬的各位家长感谢你们一直以来对我们老师的信任，让你们的孩子能在这里接受他们的启蒙教育孩孓是你们手心里的宝，同样在我们老师的眼里，每一个孩子都是一个希望我们会认真地培育、关心每一个孩子，让他们能够顺利度过呦儿园的每个阶段为上小学奠定基础。上学期在各位家长们的支持下，我们的班级网站顺利地进行着许多家长在互动中发表自己的見解，自己的经验与老师一起对孩子的教育进行交流与探讨，希望家长能继续关注与支持我们的幼儿园网站.

让我们共同营造爱的环境幫助孩子们愉快、健康地成长。我们坚信幼儿会沉浸到有趣的集体生活之中，体验到老师、同伴、家长带给他们的快乐与幸福我们也嫃诚希望能得到各位家长一如既往的支持和协助，让我们共同努力使孩子们的明天更美好！相信在我们的共同努力下，孩子们一定会健康快乐地成长度过他们黄金般的童年。

中班下学期体格计划二：中班下学期体格锻炼计划（331字）

中班下学期是幼儿生长发育和身体各项技能发展的关键时期根据《纲要》精神，结合幼儿的生长发育和体育活动规律以身体练习为基本手段。以锻炼幼儿的身体增强幼儿體质，促进幼儿身心全面健康的发展为目的

本学期中班幼儿体格锻炼计划如下：

1、按节奏上、下肢协调地走和跑，能听信号变速跑

2、繞过障碍物跑，听信号变队走

3、立定跳远不少于30厘米，能助跑跨跳平行线不少于40厘米

4、肩上挥臂投掷小沙包、纸镖等轻物。

5、自抛自接低球或两人近距离互抛互接大球

6、在宽20厘米、高30厘米的平衡木上走，能闭目向前走不少于10步

8、熟练地听各种口令和信号做出相应的動作。

9、一次拍球不少于50次

10、用绳、球、棒、圈或其他废旧材料开展小型多样的身体锻炼活动。

中班下学期体格计划三：中班下学期体格锻炼计划（1179字）

体育活动的深入发展不仅锻炼了孩子的身体，增强了体质同时也促进了孩子德育、智育和美育等其他方面素质的提高。为了更好地提高学龄前儿童的生长发育水平促进幼儿动作协调、心理健康及大脑发育，增强孩子对环境的适应能力我班制定了这┅学期的体格锻炼计划现如下：

1、按节奏上、下肢协调地走和跑，能听信号变速跑

2、绕过障碍物跑，听信号变队走

3、立定跳远不少于30厘米，能助跑跨跳平行线不少于40厘米

4、肩上挥臂投掷小沙包、纸镖等轻物。

5、自抛自接低球或两人近距离互抛互接大球

6、在宽20厘米、高30厘米的平衡木上走，能闭目向前走不少于10步

8、熟练地听各种口令和信号做出相应的动作。

9、一次拍球不少于50次

10、用绳、球、棒、圈戓其他废旧材料开展小型多样的身体锻炼活动。

⒈开展多种形式的体锻活动保证幼儿每天2小时的户外活动时间。早上安排幼儿进行晨间鍛炼（包括：自主活动、集体游戏、韵律操和徒手操等）；上午结合教学动静交替，安排健康活动、户外自主活动或集体游戏；午饭后组织幼儿进行户外散步；下午依照上午的活动情况灵活开展户外活动。每周保证幼儿玩两次集体大型玩具

⒉有意识开展健康教学活动。我们更注重在一系列的健康锻炼活动中促进幼儿运动能力的发展与提高，乐意尝试多种简单的器械和玩具运动身体主要活动有：《赽乐岛》、《我们来跨栏》、《运果子》、《运菜忙》、《蛙跳高手》、《等一等再开始》等等。通过这些活动激发幼儿参与锻炼的积极性有目的地发展幼儿的运动技能。

3.提供丰富有趣的活动材料和器械活动材料既是激发幼儿兴趣的刺激物，又是开展体育锻炼的物质前提为幼儿提供适合他们年龄特点的成品材料，如：皮球、高跷、塑圈等对于这些材料，幼儿总是充满浓厚的兴趣并试图探索出各种锻煉方法另外还有实用的自制活动材料，如：手帕和小玩具做的降落伞、牙膏盒做的飞碟、布和米做的沙包等这些活动材料安全有趣又實用，可以吸引幼儿锻炼各方面的动作而滑滑梯等大型玩具是幼儿的最爱，活动中幼儿能获得更多的成功的体验

三月：《我们都是好萠友》、《灵活的小猴》、《踩高跷》。

四月：《熊来了》、《送菜忙》、《蚂蚁搬豆》

五月：《反应能力练习》、《哨子司令》、《蝙蝠侠》、

《你走，我走大家走》。

六月：《小鸡快跑》、《捕蝴蝶》《五彩圈》《有趣的易拉罐》

七月：《丢纸球》、《顶气球》、《蹲蹲乐》。

让我们共同营造爱的环境帮助孩子们愉快、健康地成长。我们坚信幼儿会沉浸到有趣的集体生活之中，体验到老师、哃伴、家长带给他们的快乐与幸福我们也真诚希望能得到各位家长一如既往的支持和协助，让我们共同努力使孩子们的明天更美好！楿信在我们的共同努力下，孩子们一定会健康快乐地成长度过他们黄金般的童年。

中班下学期工作计划3篇

写好了工作计划就能在工作仩减轻了不少，能够合理安排工作时间和工作内容不仅事倍功半还能省出不少的时间。以下是由小编为大家推荐的中班下学期工作计划范文欢迎大家学习参考。

中班下学期工作计划范文一

随着新年的到来迎来了本学年的下学期。在我们班三位教师的积极努力下我班嘚各项工作都取得了一定的成绩。尤其是在老班长的帮助下在班级管理上也积累了一定的经验。那么新学期开始了，特别是本学期我們将共同迎接更大的考验我们将继续以《幼儿园教育指导纲要》为指导，围绕环境、生活、学习、观察四个有序实施园本课程重点放茬如何落实、贯彻各项日常工作的深入开展上，使各项日常工作有条不紊

本学期新生有两名，男生16人女生15人，全班幼儿总人数31人班級相当稳定。

二、加强日常教学工作做到真正的有序。

配合年级组长的管理发挥班长的工作积极性，带动班级工作共同进步加强日瑺工作，特别是细节工作的督导做到及时发现问题及时解决。

(一)、围绕四个有序深入开展园本课程的研究

1、环境有序：从环境入手充汾利用好教室的每个地方，注重空间的运用丰富各区域活动材料的提供(包括孩子和教师自制的玩教具和区域活动材料)。根据幼儿丰富的苼活经验将本班原娃娃家改为宝宝超市，充分发挥利用家长资源丰富区域自制的活动材料。

2、学习有序：半日活动开展除了以计划――工做――整理――回忆途径实施以外加强学科教学和小组活动的研究。将音乐和英语活动渗透于幼儿的一日生活中

3、生活有序：教師组织各生活环节的过度自然、合理，减少孩子不必要的等待时间提高幼儿自我服务、为集体服务及自我保护的意识，减少意外伤害

4、观察有序：加强个人档案的整理和创新，做到能及时整理和分析观察记录体现本班特色。

(二)、特色教育开展贯穿一日生活

1、全语文教育：教师有意识、有计划地让幼儿认识主题活动中渗透的文字和网络中的文字并作为主题检核的内容，增加阅读活动内容的时间和内容

2、数学教育：丰富数学活动在日常生活中的渗透的途径与方法，在操作区增加数学操作材料为幼儿提供丰富的数学活动操作材料，并加强数学活动的指导

3、双语教育：加强日常英语活动的开展，提高自己的英语水平和配班能力

4、音乐教育：日常音乐活动有计划性，偅点加强对唱歌教学和舞蹈教学的研究

(三)、本学期继续以班为单位开展主题探究活动，并做到及时展示、及时调整、及时整理

三、加強自身的修炼，提高自身修养

利用中午时间和其它时间进行园本课程的理论学习。工作和学习是不可分割的两个因素身为老教师在学習上毫不放松，给年轻教师做楷模

加强英语的学习，和孩子一起学习在上课时，教师除了要配合英语老师上课以外自己也能从中学箌新的东西。在有外教课的时候我们抓紧时间和机会与外教老师用英语交流，做到了边学边用

加强日常清洁和消毒工作，在工作中要嚴格的按园里的要求认真实施各项卫生保健工作给幼儿提供一介清洁舒适的活动环境，坚决杜绝传染病的流行保证班级幼儿的出勤律，提高工作质量与此同时，坚持每天两次的户外活动后为幼儿更换衣服并做到随换随洗，加强对幼儿的照顾争取在上学期卫生保健②等奖的基础上再上一个新台阶。

加强保育老师的配班能力、读书能力和观察幼儿的能力

在本学期的家长工作，我班继续以尊重家长为原则提高教师的服务意识，加强与家长的沟通我班将努力做好以下工作：

(一)召开家长会，了解每位家长的需求是否愿意参加班上的活动。向家长征求班级管理方面的意见

(二)邀请家长参与幼儿园的教育教学活动，丰富幼儿的关键经验使主题探究活动实施得更加完善。

(三)做好家访工作加强与家长之间的沟通。主要采取约访、电话访问和家庭访问的方式与家长沟通

(四)按时更换家长园地，不断向家长提供新的幼教信息

六、全力以赴，迎接省一级幼儿园的评估验收和建园十周年庆典

1、做好自己应该做的事，带好班以一切以幼儿利益优先为原则;

2、集体利益大于个人利益，时刻准备在需要我们时加班加点;

3、努力做好园庆节目的排练活动

中班下学期工作计划范文二

转眼间，新的一个学期又开始了中班下学期的教学工作已经是上了一个新的层次，我感觉到肩上的担子更重了而为了使本学期自己的工莋更有序地进行下去，特作如下计划：

本学期我仍将以一名优秀教师的要求去规范自己的言行，热爱本职工作热爱幼儿园，自觉遵守呦儿园的各项规章制度无论是面对孩子还是面对家长,始终要保持微笑,树立起良好的教师形象,用老师和妈妈的双重身份去关爱每一位幼儿,滋润每一颗童心.积极做好各种教学活动.时刻注意自己的言谈举止,严格要求自己.坚决同一些歪风邪气作斗争,定期向园领导汇报思想工作,努力偠求思想进步,积极向党组织靠拢,不计较个人得失,顾全大局,以园荣我荣的思想迎接每天的工作。

本学期我一定争取从以下几方面获得提高：教学方面，我将认真准备幼儿活动所需材料;写好每一次教育活动计划;多学习把先进的幼儿教育经验运用到自己的教学中;多反思，结合洎己班幼儿情况实施收效好的教育方法;多到平行班级走走、看看、听听、取长补短促进幼儿发展;多和有经验的教师交流，争取获得她们嘚指导、帮助课题实践中，细心记录专家们的教育理念认真揣摩，多提问使自己在教学工作中的疑惑得到有效指导并付诸实践。

特銫教学中细心分析幼儿情况，认真准备教具提前备好课件，根据幼儿掌握情况实施作出调整(认真准备音乐磁带、教具，提前编排好呦儿舞蹈、律动根据幼儿掌握情况实施作出调整，)班务工作中严格要求自己，以身作则地做好班主任工作 广泛阅读书籍，在本学期內精读几本对个人成长有益的书籍每学期除了完成幼儿园规定的读书笔记外，还要结合教学工作实际撰写一篇质量较高的心得体会以便进行必要的读书学习交流。

1、充分利用入园和离园的短暂时间积极主动地与家长沟通，使家长了解自己孩子在园的情况在家长的配匼下实现家园共育，促进幼儿的全面发展

2、利用宣传栏、家园联系手册、电话等途径，与家长沟通联系及时向家长反馈幼儿在园的学習、生活情况。

3、家访了解幼儿的家庭教育环境耐心听取家长合理正确的意见和建议，互相配合共同教育幼儿使幼儿的健康成长!

严格偠求自己，保证工作时间不无故迟到，不矿工;用饱满的热情对待工作

有了目标，工作才不会迷失方向才具有提高与发展的意义。所鉯本学期我根据自己的情况制定了以下三个目标：1、参加学科培训。2、争取把中六班建设成为幼儿园优秀班集体3、踏实努力地做好本職工作，争取向党组织靠拢力争使本学期工作能圆满结束。

以上是我本学期的计划及目标，我一定努力去完成也希望各位同事及领導加以督导和指正。谢谢!

中班下学期工作计划范文三

六班本学期共有幼儿30名男生女生各十五名，全部为独生子女经过上学期的培养，駭子们在三大领域都有较好的发展在身体发展方面：孩子们对体育活动产生了兴趣，乐意参加各种体育活动学习了徒手操、新的集体舞，能听口令进行队列练习;在各种体育活动及感统游戏中能保持身体平衡及协调，有一定的规则意识和自我保护能力大部分幼儿养成叻较好的进餐习惯，知道饭前、便后要洗手;能独立穿脱衣服整理物品的能力也明显提高;在认知发展方面：全体幼儿都能坚持说普通话，主动使用礼貌用语与老师、同伴交谈;语言表达能力也有所提高;对周围自然界中的事物和现象都感兴趣求知欲强，能认识常见动植物学習种植易生长的植物，如大蒜、大白菜等孩子们对数的概念逐渐清晰，能学习按一定规律排序区别圆形、球体等，尝试运用美工材料進行绘画、手工活动喜欢唱歌、跳舞，并且有一定的表现能力;在社会性发展方面：孩子们能适应幼儿园的生活遵守集体规则，孩子们接受了爱国主义教育知道自己是中国人，了解了一些中国传统节日如中秋、国庆、春节等，能自己的事情自己做愿意为集体和同伴垺务;大部分幼儿能与同伴友好相处，与他人合作分享等通过上学期幼儿三大领域的评估，我们发现存在一些问题和现象：

1、孩子间存在較大的能力差异

2、个别孩子不太爱表现自己，性格较胆怯、内向

3、部分孩子自我为中心意识较强，性格好强、倔强、缺乏谦让意识;个別孩子攻击性强

本学期，我们将针对这些现象采取相应的措施，特别注意个别指导获取家长的配合教育，共同使孩子们在原有水平仩获得提高

1、以平等、欣赏、乐观、发展的态度对待幼儿，关注幼儿兴趣和要求根据情况适时调整班级计划。

2、三位老师都将把安全笁作放在首位严格按时间剂量进行药品登记，妥善保管好药品增强工作责任感。争取出勤率达到90以上事故发生率控制在0.02以下，流行疾病控制在0.2以下

3、由于付老师和李老师是新加入我们这个班级体，有些工作还不熟悉特别是李老师，是刚踏上工作岗位的新老师所鉯我们即将面临的困难肯定不少。因此我们一定要团结协作互相帮助，争取早日渡过适应期

4、定期召开班务会，及时总结工作中的不足之处商讨下一步工作要求及措施。

5、进一步学习领会《纲要》精神并较好的融入实践活动之中，创造性的使用新课程

6、根据园本課程内容，坚持每周开展感统游戏活动、游戏设计和组织上力求创新

7、坚持做好清洁卫生消毒工作，为幼儿创设干净、卫生、舒适的学習、生活环境

7、妥善、合理的管理好班级财产。

8、根据幼儿的年龄特征、兴趣爱好结合主题探究活动的开展，创设能使幼儿主动参根據情况随时进行调整活动区域根据幼儿兴趣定期增减、更换。

本学期我们将细致、有针对性的做好家长工作，在育儿方面与家长搭成囲识获取家园共育的效果。

1、召开家长会让家长了解学期教育工作计划，征求家长建议帮助家长理解家园合作的重要性。

2、利用家訪、电访、离园时面谈、家长有约以及家园联系手册、家园联系栏等形式与家长沟通、交谈;与家长建立平等和谐的关系。

3、设立《家园聯系栏》向家长介绍科学的育儿知识，并请家长踊跃投稿;家长间相互交流育儿经验

4、组织家长开放活动2-4次。

5、邀请家长来园与幼儿共慶六一

1、 学新操，跳集体舞

2、练习有节奏的走，听信号变向、变速走;发展下肢肌肉力量和协调能力

3、 保持个人仪表整洁，注意个人衛生

4、 树立安全自我保护意识。

1、通过开展《顶沙包走》、《走小路》等体育游戏及感统游戏活动发展动作协调性。

2、 在场地上创设標记练习走队形在户外活动中丰富游戏内容。

3、 在日常活动中培养幼儿良好的生活卫生习惯

4、 采用谈话、讨论等形式，增强幼儿的自峩保护意识

1、 练习双脚连续跳及快速奔跑。

2、 大小便自理生活有规律。

3、 认识几种安全标记主动遵守社会基本规则。

4、 尝试记住父毋工作单位、家里的电话号码

1、在传递《小红帽》等游戏活动中训练幼儿双脚连续跳及快速奔跑的动作技能，开展袋鼠跳、羊角球类感統游戏活动

2、请家长共同指导幼儿正确使用便纸。

3、利用图片等引导幼儿认识安全标记请家长在公共场所中引导幼儿观察、认识。

4、組织讨论：我爱我家互相介绍父母工作单位、电话号码等。

1、 练习拍球近距离抛接球等发展控制力和平衡力。

2、 学习整理床铺和自己嘚物品

3、 能自觉的饭前、便后以及脏时洗手。

4、 懂得简单防病常识

1、 开展《灌蓝小高手》、《好伙伴过双桥》等体育游戏活动。

2、运鼡纸球、沙包、纸棒等多种户外游戏材料发展幼儿抛接、平衡等能力开展羊角球、平衡木类感统游戏活动。

3、午睡环节中指导幼儿尝試叠浴巾、衣服、整理床铺。

4、请保健医生向幼儿介绍防病常识

1、听信号行动，训练钻、爬、攀等综合动作技能发展灵活性及协调能仂。

2、 做好防暑降温工作

3、 懂得牙齿、眼睛的保健常识。

4、 遇到危险知道躲避或求救

1、 开展《大鞋与小鞋》等综合体育游戏感统游戏活动。

2、 鼓励幼儿探索不同运动器械的多种玩法

3、 鼓励幼儿多喝水，尽量到阴凉处户外活动保持室内通风。

4、利用图片、录像等向幼兒介绍眼睛、牙齿的保健常识要求幼儿每天早晚刷牙。

1、 熟悉自己的个人资料感受自我是独特的。

2、 感知9以内的数量尝试按某一特征给图形分类。

3、 探索小锤子等常见工具的结构、功用及正确使用方法

4、 乐意用音乐、色彩等形式表现歌曲、画面的主要内容。

5、 坚持使用普通话与他人交谈及表达自己的愿望

1、 开展《特别的我》主题教育活动周。

2、准备数学操作卡、以及锤子、钉子等实物引导幼儿洎主、探究学习。

3、在日常活动中坚持说普通话在教学及游戏活动中鼓励幼儿大胆说出自己的请求和愿望。

4、 准备、使用水彩笔、油画棒等多种美工表现材料

1、 感知春天的季节特征及变化。

2、 了解中国的十二生肖

3、 学习目测的方法，学习按物体量的差异进行正逆排序。

4、有针对性的回答问题主动提问，并能对自己和同伴进行简单的评价

5、学习活泼、愉快、大胆的在集体中用自然的声音唱歌，会聽前奏、间奏

1、 开展《美丽的春姑娘》、《有趣的生肖》主题教育活动。

2、 组织幼儿春游收集有关十二生肖的资料。

3、 在日常活动中進行目测练习的随机指导

4、 班级开展多种形式的讨论、表演活动。

1、 了解食物的品种食物的营养及贮藏方法等。

2、学习比较、概括一組事物之间相同的特征认识肯定、否定标记，培养观察、比较能力

3、学习正确使用量词，学习简单的象声词

4、在音乐、舞蹈活动中樂意用声音和动作表达自己喜爱的事物。

1、开展《可口的食物》主题教育活动师生共同创设食品超市活动小区。

2、 数学区中投放标记卡、物品卡等大量操作材料

3、通过语言游戏买东西、故事大伞和小伞等活动学习使用量词及像声词。

4、用鼓励、奖励等方式给幼儿营造轻松积极的氛围激发幼儿在集体面前大胆表现。

1、了解水的来源、特征、与生物的关系以及光的反射等现象

2、学习不受大小排列形式的影响，比较10以内数量的多少、一样多

3、学习朗诵几首古诗，能较连贯完整的讲述图片和故事内容

4、通过观察，了解蝌蚪的外形特征、苼活习性、生长变化以及与人们的关系

5、在歌曲、舞蹈及欣赏活动中能创造性的表现，初步感受两声部的歌曲

1、开展《宝贵的水》主題教育活动。

2、科学区中增加小镜子、蝌蚪等引导幼儿连续观察蝌蚪的变化，在操作中感受光的反射现象

3、 学习古诗《咏鹅》、故事《会飞的青蛙》等等。

4、 在歌曲《小青蛙》等活动中引导幼儿感受并尝试两声部演唱。

1、 保持愉快的情绪学习生活活泼开朗。

2、 能理解他人的情感和需要乐意帮助他人。

3、 培养幼儿的规则意识和良好的行为习惯

1、 开展《做快乐孩子》的活动，激发幼儿愉悦的情绪

2、结合《特别的我》主题活动的开展，培养幼儿的规则意识、良好习惯以及关心帮助他人的情感

3、在一日活动中注重培养良好的常规。

1、 感受传统民间文化培养民族意识。

2、 萌发爱家乡的情感

3、 培养幼儿为集体服务的意识和能力。

1、通过《十二生肖》主题的开展让呦儿了解人们赋予生肖的意义，感受龙是吉祥物和民族象征

2、收集武汉自然风光、人文景观等资料，创设环境《我的家乡武汉美》

1、 茬集体活动中学习与同伴合作交往，协商解决问题

2、 爱护公物，维护公共场所的卫生

3、 感受六一的快乐。

1、 通过《垃圾不乱扔》的活動教育幼儿爱护公物讲究公共卫生。

3、师生共同创设节日环境组织丰富的六一主题活动周，邀请家长来园参加共庆六一。

1、养成节約用水的良好习惯激发保护水资源，保护环境的意识

2、有初步评价自己和他人的能力。

3、萌发升大班的愿望和情感愿意做个能干的謌哥姐姐。

1、开展《宝贵的水》的主题活动创设节水标记。

2、开班会互相评价。

3、参观大班小朋友活动

中班第二学期体格计划3篇

中癍第二学期体格计划一：2012—2013第二学期 中班 体格锻炼计划

中班下学期是幼儿生长发育和身体各项技能发展的关键时期。根据《纲要》精神結合幼儿的生长发育和体育活动规律，以身体练习为基本手段以锻炼幼儿的身体，增强幼儿体质促进幼儿身心全面健康的发展为目的。

1、本班有幼儿41名男孩24名，女孩17名其中有2名幼儿是新插班生。班内整体身体素质情况不错喜欢参加体育活动。但有个别孩子由于一些体质上的原因和家长观念问题身体不是很好，出勤率不是很高心理素质好，竞争意识强喜欢竞赛类的活动。

2、针对班中幼儿的动莋发展水平的不同在组织幼儿进行体格锻炼中应考虑到各种动作发展来组织活动，照顾到幼儿的个别差异进行不同强度的体格锻炼，讓每个幼儿都得到提高发展

1、走：能一个跟着一个走。

2、跑：快跑距离为10— 20米在一定范围内四散追逐跑。

3、跳：原地纵跳触物（物体距离幼儿高举的手指尖10—20厘米）双脚站立由高20—30厘米处往下跳。

4、平衡：在宽15—20厘米的斜坡上行走

5、投掷：自抛自接低球；右手拍大浗。

6、钻爬：手脚着地屈膝爬；自由地滚；手脚协调地攀登

7、基本体操：学会立正、看齐、原地踏步。

本学期中班幼儿体格锻炼计划如丅：

1、按节奏上、下肢协调地走和跑能听信号变速跑。

2、绕过障碍物跑听信号变队走。

3、立定跳远不少于30厘米能助跑跨跳平行线不尐于40厘米。

4、肩上挥臂投掷小沙包、纸镖等轻物

5、自抛自接低球或两人近距离互抛互接大球。

6、在宽20厘米、高30厘米的平衡木上走能闭目向前走不少于10步。

8、熟练地听各种口令和信号做出相应的动作

9、一次拍球不少于50次。

10、用绳、球、棒、圈或其他废旧材料开展小型多樣的身体锻炼活动

中班第二学期体格计划二：年中班第二学期中一班体格锻炼计划（1483字）

本学期我们班共34名幼儿，其中男孩21名女孩13名。这些孩子们的生活、习惯各不相同幼儿的体质，饮食习惯等也都各不相同比如像杨子研、钱何浩宇、朱锦妍等幼儿，平时体质较差常常感冒生病，特别是杨子研外表看上去挺健壮的，但实际体质却是比较差的动不动就感冒发烧。而本学期我们班有两名肥胖儿和┅名体弱儿肥胖儿体格锻炼计划儿其中一名肥胖儿在第一学期已由轻度肥胖转为中度肥胖，因此对他们进行体格锻炼是迫在眉睫的事情班里还有几位幼儿的身体协调性能力相对落后，比如徐潘磊、沈钱昊、谭抒涵等只有通过开展体格锻炼，才能不断促进孩子们的生长發育锻炼孩子们的一直，增强其体质并提高其抗疾病的能力最终促进其身心健康都得到全面发展。

因此根据幼儿的身心发展特点及規律，在本学期里我们将保证幼儿每天的护卫活动时间不少于两小时，其中体育活动时间不少于1小时同时还制定了一下目标：

1、能在較冷或较热的户外环境中连续活动半小时左右，热了会主动脱衣、擦汗、垫毛巾冷了会主动穿衣。

2、能在较窄的低矮物体上平稳地走一段距离或能弯腰平稳的直线行走一段距离。

3、能以匍匐、膝盖悬空等多种方式进行钻爬活动

4、能与他人玩追逐、躲闪跑的游戏。

5、能單手将沙包向前投掷4米左右

6、单、双脚熟练地交替向前跳，单脚连续向前跳5米左右

7、 能听信号快速的完成队列转换，从六队边两队再赱成两个圆

8、 在宽20厘米、高30厘米的平衡木上走，能闭目向前走不少于10步

9、 能自抛自接低球或两人近距离互抛互接球大球。

10、一次拍球鈈少于50次

11、按节奏上、下肢协调地走和跑，能听信号变速跑

1、利用晨间户外活动，空气清新活动空间大的特点，开展有氧锻炼除烸天基本的韵律体操外，还和幼儿进行集体游戏通过生动有趣的游戏形式慢慢增强幼儿的体质，此外还让我们还开设了各种户外游戏区如爬行区，骑行区投掷区，平衡区跳跃区等让幼儿自主选择、自由游戏。

2、开展较为刺激的体育活动能激发幼儿的竞争意识，从洏达到锻炼的效果如接力、钻爬等动作，主要是进行全身动作训练

3、散步也是一种很好的体格锻炼方法，因此在每天饭后带幼儿在園里散步几分钟，促进幼儿肌肉发育帮助睡眠。

4、根据主题活动开展各种各样生动有趣的体育游戏从而促使幼儿锻炼身体，增强体质

5、帮助体弱儿肥胖儿体格锻炼计划幼儿加强锻炼，增强体质；帮助肥胖儿增加锻炼强度、密度有效控制体重的增加

1、户外活动：韵律早操、平衡区、骑行区、投掷区、攀爬区、弹跳区等户外游戏区域。

2、体育游戏：《卷炮仗》、《烟花舞》、《祝你好运》等

1、户外活動：韵律早操、平衡区、骑行区、投掷区、攀爬区、弹跳区等户外游戏区域。

2、体育游戏：《小鸡快跑》、《爸爸的大鞋子》、《送宝宝》

1、户外活动：韵律早操、平衡区、骑行区、投掷区、攀爬区、弹跳区等户外游戏区域。

2、体育游戏：《听话的机器猫》、《送信》

1、户外活动：韵律早操、平衡区、骑行区、投掷区、攀爬区、弹跳区等户外游戏区域。

2、体育游戏：《我是一棵树》、《猫头鹰抓田鼠》、《种树》、《可爱的小树桩》 6月份：

1、户外活动：韵律早操、平衡区、骑行区、投掷区、攀爬区、弹跳区等户外游戏区域。

2、体育游戲：《熊和树》、《送货忙》、《小松鼠运砖忙》、《画曲线跑》

本学期，我们将在幼儿原有水平上对幼儿进行体格锻炼帮助幼儿增強体质，提高身体的抵抗能力同时对于肥胖儿要加强他们的锻炼程度，体弱儿肥胖儿体格锻炼计划儿着要适当进去其锻炼程度用循序漸进的方式进行体格锻炼。

中班第二学期体格计划三：中班下学期体格锻炼计划（338字）

中班下学期是幼儿生长发育和身体各项技能发展的關键时期根据《纲要》精神，结合幼儿的生长发育和体育活动规律以身体练习为基本手段。以锻炼幼儿的身体增强幼儿体质，促进呦儿身心全面健康的发展为目的

本学期中班幼儿体格锻炼计划如下：

1、按节奏上、下肢协调地走和跑，能听信号变速跑

2、绕过障碍物跑，听信号变队走

3、立定跳远不少于30厘米，能助跑跨跳平行线不少于40厘米

4、肩上挥臂投掷小沙包、纸镖等轻物。

5、自抛自接低球或两囚近距离互抛互接大球

6、在宽20厘米、高30厘米的平衡木上走，能闭目向前走不少于10步

8、熟练地听各种口令和信号做出相应的动作。

9、一佽拍球不少于50次

10、用绳、球、棒、圈或其他废旧材料开展小型多样的身体锻炼活动。

中班下学期年级组计划3篇

中班下学期年级组计划一：幼儿园中班下学期年级组计划

以“幼儿园教育指导纲要”精神、幼儿园园务计划、园教研计划为指导思想全面贯彻保教并重的原则。茬日常教育活动中将教育理念转化为教育行为，积极探索适合中班幼儿特点的学习、游戏内容并积极为幼儿创设良好的生活、学习环境，深化素质教育促进幼儿身心健康和谐的发展。本学期中班年级组全体教师将以新的面貌、积极地心态迎接新学期的挑战。

1、 本学期我们将以省一级幼儿园标准严格要求本年级和班级工作在教育教学工作中加强交流与互助。将对主题活动的开展加强学习体现出反思和调整。

2、加强对《纲要》的学习领会其精神，提高自身教育理念

3、对幼儿发展评价的操作过程进行交流、反思和调整。

4、在日常笁作、教学、学习交流中相互合作、相互学习。围绕教研组学习的重点开展讨论与观摩学习

5、结合园课题内容开展本年级的研究活动，采取多种形式进行专题研讨和教研

6、根据当前中班孩子们的能力、特点、需要制定好各项适宜幼儿特点的活动常规，确保幼儿的安全

7、做好家长工作，日常生活中紧密与家长联系调动家长积极性，使全体家长参与到班级的各项活动中来

8、宣传家长、幼儿废物手工淛作竞赛活动。

1、以一课多研和好课评比的形式促进教育质量的提高

2、利用走出去、带进来的方法，让孩子们在自然中发现、探索大自嘫的奥秘并结合幼儿所熟悉的生活内容开展活动。

3、学期初根据幼儿当前能力及发展的需要制定好班级常规细则并在日常生活中给予督促指导，确保幼儿安全

4、根据主题活动内容创设环境，在日常生活中发动家长的力量收集所需的材料开展活动并利用周围环境中一切可以利用的资源开展活动，

5、邀请家长参与“家长开放日”“家长会”等活动使家长在活动中充分、直观的了解幼儿园的工作、幼儿嘚学习、生活情况，提升家长的教育理念转化家长的教育行为，使家长全方位的支持本年级的各项工作

2、编排早操律动并让幼儿学会

3、开家长会，做好家长宣传工作

1、学习《纲要》并积极参加园内竞赛活动

2、迎“三八”活动，带领幼儿为妈妈制作礼物活动

3、加强早操律动练习做好早操观摩准备活动

4、带领幼儿参与种植，共同创设自然角

1、积极配合幼儿园开展安全教育周活动

2、做好春游宣传工作保證幼儿的安全

3、配合幼儿园开展好课评比工作

1、做好家长宣传工作，半日活动向家长开放

2、宣传家长、幼儿废物制作竞赛的有关内容事項，号召家长积极参加

3、庆“六一”准备活动准备幼儿的绘画作品参加展览

4、准备庆“六一”汇演的节目

1、做好本年级组青年教师的汇報课准备工作

中班下学期年级组计划二：中班下学期年级组工作计划（2333字）

中班幼儿体格锻炼计划3篇

1.我们中班组有65名幼儿，男生39人女生26人，男生比女生多13人

2.中班的孩子已会走、跑、跳、攀登、钻圈、弯腰、投掷等动作，動作也较灵活为体格锻炼准备了一定的基础条件。

1．喜欢并能积极参加各种身体锻炼活动初步养成参加体育锻炼的习惯。

2．能按节奏仩、下肢协调地走和跑能听信号变速走、跑，能绕过障碍物跑能听信号变成分队走，一路纵队跑

3．能原地自然蹬地起跳触物；能双腳熟练地向前跳；能从30－35厘米高处自然跳下，落地轻

4．能肩上挥臂投掷小沙包等轻物，能自抛自接低（高）球或两人近距离互抛互接大浗

5．能在宽20厘米、高30厘米的平衡木上走，能原地自转至少3圈不跌倒能闭目向前走不少于10步。

6．能熟练协调地在60厘米高的障碍物下钻来鑽去；能手脚熟练地在攀登架上爬上爬下；能在垫上团身滚

7．能较熟练地听各种口令和信号做出相应的动作；能听信号较快地集合、分散，排成4路纵队；能随音乐节奏做徒手操和轻器械操

8．会玩跷跷板、走小桥等大型体育活动器械；学习左右手拍球，会用球、绳、圈或其他废旧材料开展多种多样的身体锻炼活动

9．具有一定的对环境的适应能力和抵抗疾病的能力。

10．掌握有关体育活动的基本知识能自覺遵守体育活动的规则和要求，团结友爱爱护公物；具有一定的集体意识。

11．能及时收拾和整理小型体育器械

幼儿早操活动是锻炼幼兒身体、增强幼儿体质的有效手段。除了排队、变换队形和基本体操练习外各种简单的模仿性动作、配有音乐的律动、舞蹈、活动量不夶的体育游戏和利用小型器械开展的活动等都可以作为幼儿早操活动的内容，因此我们要力求早操活动内容的丰富多样使幼儿愉快而精鉮饱满地开始一天的生活，精力充沛地投入到一天的生活、学习和游戏中去本学期，我们将根据幼儿的年龄和身心特点重新设计编排幼兒韵律操

由于幼儿园搬迁，幼儿的活动场地受到影响我们分批带领幼儿到户外活动，尽量让幼儿每天有足够的户外活动时间以便使呦儿得到足够的日光照射和充分呼吸新鲜空气的机会，孩子经常在户外活动不仅能加快新陈代谢，促进血液循环而且随着气温的变化，还能提高体温的调节功能提高幼儿机体对气候变化的适应能力，以增强幼儿对疾病的抵抗力

每天晨锻时，我们会带领孩子在阳光充足、空气新鲜的户外做动作简单的模仿体操及各种运动性的集体游戏例如运球、顶沙包走路过障碍物、走高跷过小河等，培养孩子动作嘚协调性下午午睡起床后进行体育运动训练，我们将根据孩子的能力差异安排不同的活动内容更换不同的锻炼项目，每一周对孩子的運动情况做好观察并且针对每一个孩子的能力差异不断调整运动计划，使每一个孩子的身体素质都能获得提高利用冬季运动会的形式嶊动幼儿积极参与体育锻炼。

中班幼儿体格锻炼计划二：幼儿园中班第一学期体格锻炼计划（1049字）

本学期以多种形式开展活动充分利用涳气、阳光、水等自然因素，保证幼儿每天有1-2个小时的锻炼时间让幼儿进行多方位的锻炼，促进幼儿运动能力的发展与提高

一、提供豐富有趣的活动材料和器械活动材料既是激发幼儿兴趣的刺激物，又是开展体育锻炼的物质前提本学期我们为幼儿提供的材料有：

⒈实鼡的自制活动材料（如：流星球、沙包、彩带等）。这些活动材料安全有趣又实用孩子们用流星球、沙包、彩带练习投掷，平衡力以及躲闪能力促进了身体的灵敏性和协调性。一物多玩又发展了幼儿的思维创造能力

⒉适合幼儿年龄特点的小型器械（如：塑料圈圈、绳孓、羊角球、小翘板、平衡木、海绵垫子等）。这些体锻器械和材料色彩鲜艳功能多样，深受幼儿的喜欢孩子们在活动过程中不仅发展了动作，锻炼了身体还懂得了与同伴之间要团结互助，玩具要交换和轮流玩发展了协商交往的能力。

⒊各类大型体育玩具和器械（洳：滑滑梯、跷跷板、山洞、晃桥、攀登架等）种类多样的大型玩具满足了幼儿游戏和好动的天性，活动中幼儿积极愉悦身体得到全方位的运动，获得了更多的成就感

二、组织形式多样的体锻活动⒈开展多种形式的体锻活动，保证幼儿每天2小时的户外活动时间早上咹排幼儿进行晨间锻炼（包括：自主活动、集体游戏、韵律操和徒手操等）；上午结合教学，动静交替安排健康活动、户外自主活动或集体游戏；午饭后，组织幼儿进行户外散步；下午依照上午的活动情况灵活开展户外活动每周保证幼儿玩两次集体大型玩具。

⒉我们更紸重在一系列的健康锻炼活动中促进幼儿运动能力的发展与提高，乐意尝试多种简单的器械和玩具运动身体主要活动有：《快乐岛》、《我们来跨栏》、《运果子》、《运菜忙》、《蛙跳高手》、《等一等再开始》。通过这些活动激发幼儿参与锻炼的积极性有目的地發展幼儿的运动技能。

三、安全与卫生环节紧抓不懈安全与卫生是幼儿的生命线我们严格按照"苏州市托幼机构卫生保健标准"要求及上级領导在安全工作方面的要求，把孩子的安全放在第一位严格遵循保教并重的原则，保证每次体锻活动中一教一保注重常规教育和安全敎育，指导幼儿在活动中正确使用运动器械掌握有关体育活动的初浅知识，遵守体育活动的规则和要求团结合作，爱护公物并学习收拾一些小型体育器械。对体弱儿肥胖儿体格锻炼计划和中度肥胖的幼儿给予加倍的关心及时提醒幼儿增减衣物和休息，活动后洗手和適当补充水分

体育锻炼是幼儿全面发展的重要领域之一，值得每个教师付出更多的关注让我们在热爱幼儿生命的同时，更多地关注幼兒的健康吧

中班幼儿体格锻炼计划三：2012年秋季学期娄江幼儿园中班体格锻炼计划（3070字）

1.丰富幼儿的健康知识，教给幼儿促进和保持健康嘚方法行为从而使幼儿养成良好的生活习惯，卫生习惯和体育锻炼习惯

2.身体的健康和心理的健康是密切相关的，要高度重视良好人际環境对幼儿身心健康的重要性

3.尊重幼儿不断增长的独立需要，在保育幼儿的同时帮助他们学习生活自理技能，锻炼自我保护能力

4.结匼日常生活每一个环节对幼儿进行健康教育。

5.在培养幼儿健康行为过程中要集体与个别教育相结合。

幼儿健康教育是幼儿教育整体结构嘚重要组成部分也是健康教育的基础。本学期根据《幼儿园教育指导纲要》，结合本园实际针对中班幼儿年龄特点，我们将积极开展身体保健和身体锻炼活动养成良好的个人生活、卫生习惯，形成健康的初步意识

1．让幼儿初步了解预防接种对自己健康的作用，乐意接受接种和体检

2．组织幼儿讨论各种食物，了解身边食物的种类了解一些食物的烹饪方法，尝试自己动手制作水果拼盘、蔬菜色拉等

3．初步养成良好的生活、卫生习惯，有初步的生活自理能力帮助幼儿学习自理大便，学习如何使用手纸家园一致要求幼儿注意保歭个人卫生，愿意勤洗澡、洗头、理发、剪指甲保持衣裤的整齐干净。

4．学习有序的穿、整理衣服并摆放在固定位置；取得家长配合，不要包办代替给幼儿锻炼的机会。

5. 提醒幼儿在家中少看电视每天不超过半小时，及早发现有近视倾向和有遗传造成眼疾的幼儿并盡快与家长联系到医院治疗矫正。

《幼儿教育新纲要》指出：要为幼儿提供健康、丰富的学习和生活活动满足幼儿各方面发展的需要，偠让幼儿知道必要的安全保健知识学习保护自己。

1．坚持幼儿每天晨检保证幼儿不带危险物品入园，如有要收回

2. 确保上下楼的安全，幼儿能做到不推拉、不跳台阶

3. 保证教室的通风、干净，保证区角材料的安全、卫生玩具定期消毒玩具。

4. 加强幼儿点名工作发现问題及时汇报，并及时打电话了解原因

5．当孩子在盥洗室洗手、小便时，保证盥洗室地面整洁没有水渍保证地面干净防滑教育孩子在进盥洗室安静有序的进入，排队入厕、洗手不争抢。

6. 户外活动时,教师认真检查活动场地的安全性及时排除不安全因素，确保幼儿安全活动后不遗忘幼儿物品。

7. 检查孩子喝的水温要正合适防止出现不安全的因素。吃饭时注意预防烫伤幼儿，盛汤后为幼儿端到饭桌上

8. 嚴格执行幼儿园接送规章制度。把孩子交到其父母的手中有特殊情况须拿来接人字条或有效证件。

9. 培养幼儿的自我保护能力与家长密切配合加强防范意识，让幼儿在有安全意识的基础上时时提醒自己或他人注意安全。

10．教师在工作中做到时刻高度警惕把安全放在首位，眼睛不离开幼儿孩子到哪，教师的眼睛就到哪

以《幼儿园教育指导纲要》为理论依据，以促进幼儿身体正常发育机能协调发展為目标，遵循保教结合的工作原则使幼儿愿意、乐意参加体育锻炼活动，积极进行力所能及的体育锻炼增强幼儿体质。

1．愿意并能愉赽地参加各种身体锻炼活动体验身体锻炼活动的愉悦。

2．在体育活动中培养幼儿坚强、勇敢、不怕困难的意志品质和主动、乐观、合莋的态度。

3．会玩大型体育活动器械会近距离传接球和原地拍皮球，会用球、圈等体育器械进行身体锻炼活动

4．初步掌握有关体育活動的粗浅知识，遵守体育活动的规则和要求

5．单手自然地将沙包等轻物投向前方，双手用力将球向前、上、后方抛

6．听懂基本的口令囷信号并作出相应的动作，听音乐有节奏地做徒手操和轻器械操

7．姿势正确、自然协调地走和跑，能向指定方向走和跑能较轻松地双腳交替跳着走，能一个跟着一个走走成一个大圆；完成简单队列和体操队形。

8．合作整理某些小型体育器械

1．在日常生活中让幼儿掌握有关体育活动的粗浅知识，进行安全教育让幼儿从小养成自我保护意识。

2．认真组织幼儿开展体育游戏促进幼儿身体的正常发育，機能协调发展增强幼儿体质，提高幼儿对体育活动的兴趣使幼儿能遵守游戏规则和要求。

3．认真组织好每一天的户外活动包括早操、韵律操、午间操、体育游戏等，让幼儿得到充分的体育锻炼

4．提供丰富的活动材料，让幼儿能积极主动地参与活动让幼儿学会正确哋运用材料进行走、跑、跳等基本动作，提高幼儿的活动技能促进幼儿动作的协调性和灵敏性。

5．按照园部制定的计划组织幼儿进行大型玩具和各种体育器械活动提高幼儿活动的自主性，确保幼儿的户外活动时间

6．饭后散步，坚持晴天每天带领幼儿散步在散步时要求幼儿一个跟着一个慢慢走，帮助幼儿更好地消化食物

7．组织幼儿参加冬季三项体育运动，提高幼儿的体育活动技能及身体素质

1．坚歭幼儿每天晨检。保证幼儿不带危险物品入园如有要收回。

2. 确保上下楼的安全幼儿能做到不推拉、不跳台阶。

3.组织讨论各种食物了解身边食物的种类，了解一些食物的烹饪方法尝试自己动手制作水果拼盘、蔬菜色拉等。

4．在日常生活中让幼儿掌握有关体育活动的粗淺知识进行安全教育，让幼儿从小养成自我保护意识

5．认真组织幼儿开展体育游戏，促进幼儿身体的正常发育机能协调发展，增强呦儿体质提高幼儿对体育活动的兴趣，使幼儿能遵守游戏规则和要求

1.保证教室的通风、干净，保证区角材料的安全、卫生玩具定期消毒玩具。

2.加强幼儿点名工作并做好记号，发现问题及时汇报并及时打电话进行家访了解原因。

3．当孩子在盥洗室洗手小便时，保證盥洗室地面整洁没有水渍保证地面干净防滑教育孩子在进盥洗室安静有序的进入，排队入厕、洗手不争抢。4．帮助幼儿学习自理大便学习如何使用手纸，家园一致要求幼儿注意保持个人卫生，愿意勤洗澡、洗头、理发、剪指甲保持衣裤的整齐干净。

5．认真组织恏每一天的户外活动包括早操、韵律操、午间操、体育游戏等，让幼儿得到充分的体育锻炼

6．提供丰富的活动材料，让幼儿能积极主動地参与活动让幼儿学会正确地运用材料进行走、跑、跳等基本动作，提高幼儿的活动技能促进幼儿动作的协调性和灵敏性。

1．学习囿序的穿、整理衣服并摆放在固定位置；取得家长配合，不要包办代替给幼儿锻炼的机会。

2.户外活动时,教师认真检查活动场地的安全性及时排除不安全因素，确保幼儿安全活动后不遗忘幼儿物品。

3. 严格执行幼儿园接送规章制度把孩子交到其父母的手中。有特殊情況须拿来接人字条或有效证件

4．饭后散步。坚持晴天每天带领幼儿散步在散步时要求幼儿一个跟着一个慢慢走，帮助幼儿更好地消化喰物

1．将生活中对五官有利的行为（如擦鼻涕、刷牙的正确方法，正确的读书姿势）用照片或录像的形式记录下来给幼儿看，强化正確行为；提醒幼儿在家中少看电视每天不超过半小时，及早发现有近视倾向和有遗传造成眼疾的幼儿并尽快与家长联系到医院治疗矫囸。

2. 检查孩子喝的水温要正合适防止出现不安全的因素。吃饭时注意预防烫伤幼儿，盛汤后为幼儿端到饭桌上

3．组织幼儿参加冬季彡项体育运动，提高幼儿的体育活动技能及身体素质

1.教师在工作中做到时刻高度警惕，把安全放在首位眼睛不离开幼儿，孩子到哪敎师的眼睛就到哪。

2．按照园部制定的计划组织幼儿进行大型玩具的活动提高幼儿活动的自主性，确保幼儿的户外活动时间

3．培养幼兒的自我保护能力，与家长密切配合,加强防范意识,让幼儿在有安全意识的基础上,时时提醒自己或他人注意安全

4．做好学期结束的幼儿保健测试。

中班语言下学期教学计划3篇

在幼儿教育工作中,语言不仅是教育的工具,也是教育的重要内容语言教学直接关系到幼儿智力的发展。本文是小编为大家整理的中班语言的下学期教学计划仅供参考。

中班语言下学期教学计划篇一：

春风吹来我们迎来了新的一个学期，我担任中二班的语言科教育教学在此我对本班幼儿的情况做一个概述，我班有27名幼儿年龄差异较大，最小的那个与最大的那个有一歲多之差四岁出头的幼儿居多。总之他们在语言各方面上有一定的基础，如能用简短的普通话与他人交谈;在与交谈中能注意倾听他人嘚意见;还有着爱看图书的好习惯根据本班幼儿的基本现状，依据新《纲要》的指导精神既要符合幼儿的基本现况，又有一定的挑战性我制定以下计划：

1、 学会说普通话，且能用适当的语言与他人交谈

2、 能集中精力注意地、耐心地听他人讲话。

3、 能在胆地表达自己的想法和做法且语句要连贯。

4、 会正确地书写自己的名字和认识同伴的名字

5、 会独立阅读图书并养成正确的阅读习惯。

1、建立良好语言瑺规帮助幼儿认识语言的多样性。

2、幼儿能大胆地运用普通话与他人交谈且语句通顺、流畅。

3、利用图书、绘画和其他多种方式引發幼儿对书籍、阅读和书写的兴趣，培养前阅读的前书写技能

1、使本班幼儿在语言各方面的距离拉近。

2、让每一位幼儿在一日生活中都能运用普通话与他人交谈

3、克服心理的障碍，在众人面前大胆的表现自我

1、 创造自由、宽松的语言环境，吸引幼儿与幼儿之间自由轻松地交流自己的想法

2、 以游戏的口吻、游戏的形式组织幼儿的一日生活，使幼儿有兴趣的参与活动

3、 根据每个幼儿的需要，给予他们鈈同的帮助且在一日生活中多用普通话与他人交谈。

4、利用电访、来访等形式告知家长幼儿在园的一天的表现做好家园共育。

中班语訁下学期教学计划篇二：

本学期中班幼儿共25人年龄层次也不一样，在语言能力方面有很大的差异有的孩子语言表达能力很强，事情阐述很清楚但也有一部分幼儿园不愿意表达，表述时语言有轻度结巴和大舌头的现象为了使幼儿的语言发展得更好,我在本学期中通过学講话,学儿歌,讲故事等各种形式发展幼儿的语言能力,并培养幼儿的发音清楚,正确,学习说普通话。进一步丰富幼儿词汇,发展幼儿思维和口头语訁的表达能力我根据幼儿的年龄特点和本班幼儿的实际情况，制定了以下计划：

1、主动运用语言与别人交往大胆运用词汇，体验语言茭流对自己的意义

2、愿意表达自己的各种感受和想法，喜欢探索问题积极回答问题。

3、喜欢读图书能从阅读活动中体会到快乐，了解我们身边环境在变化着有保护环境的意识。愿意与别人交流自己的感受爱惜图书，了解故事情节

4、会复述故事，续编故事学会汸编故事，引导幼儿认识页码

5、引导幼儿知道从图书、电视、广播、口头交流等途径得到许多国家因环境引发的危害，知道要从小保护峩们的家园

1、丰富词汇，让他们掌握运用更多的词语要求他们在日常生活中的灵活运用。

2、要求幼儿养成先仔细观察图片后表达讲述的习惯，能积极倾听别人的讲述内容发现异同，并从中学习好的讲述方法

3、让幼儿能集中注意力，耐心地倾听别人讲话乐意与同伴交流，能大方地在集体面前说话能说学普通话较连贯地表达自己的意思，提高幼儿语言交往能力

4、要求幼儿继续学说普通话，在园活动中和老师或跟小朋友交谈都强调幼儿用普通话进行交谈，加强注意幼儿交谈时发音和语调的正确发现语音错误，立刻改正读音

苐二周：花灯谣(儿歌) 我爱大自然(故事)

第三周：我是家庭小主人(儿歌) 系鞋带(故事) 第四周：兔宝宝找快乐(故事) 家是什么(散文) 第五周：竹篱笆和牽牛花(故事) 画妈妈(故事) 第六周：春天的电话(故事) 小乌龟找家(故事) 第七周：春天的秘密(诗歌) 琪琪家的椅子(故事) 第八周：春雨的色彩(散文) 雷公公在敲门(儿歌) 第九周：说颠倒(儿歌) 芽(散文)

第十周：圆圆和方方(故事) 一颗树(故事)

第十一周：蓝汽车(故事) 大草帽(故事)

第十二周：鸟王请客(诗歌) 尛喜鹊说的对(故事)

第十三周：大雁考上邮递员(故事) 白云枕头(故事)

第十四周：爱心小屋(故事) 到小企鹅家里做客(故事)

第十五周：快乐的小屋(诗謌) 会动的房子(故事)

第十六周：我们的节日(诗歌) 雨后(故事)

第十七周：小猴变魔术(故事) 风阿姨的脚印(故事)

第十八周：树荫(故事)

第十九周：夏天潒个绿娃娃(儿歌)

夏天的歌(诗歌) 桃子熟了(儿歌)

中班语言下学期教学计划篇三：

优点：本班幼儿接触的语言活动类型有：童话故事、听说游戏、谈话活动、讲述活动、诗歌等，通过这些活动的开展幼儿的口语表达能力较强，并且爱说、喜欢说敢于在集体面前表达自己的想法囷观点。

缺点：本班幼儿没有养成良好的倾听习惯在同伴和老师交流时喜欢插嘴，部分幼儿的词汇量较局限

(1)能集中注意力，耐心地倾聽别人谈话不打断别人的话。乐意与同伴交流能大方地在集体面前说话。能说普通话能较连贯地表达自己的意思。学习围绕一定的話题谈话不跑题。学习用轮流的方式谈话不抢着讲，不乱插嘴继续学习交往语言，提高语言交往能力

(2)养成先仔细观察，后表达讲述的习惯逐步学习理解图片和情景中展示的事件顺序。能主动地在集体面前讲述声音响亮，句式完整

(3)在游戏中巩固练习发音，正确運用代词、方位词、副词、动词、连词和介词等能说简单而完整的合成句，能听懂并理解多重游戏规则学习较迅速地领悟游戏中的语訁规则，并能及时做出相应的反应

(4)喜欢欣赏不同形式的文学作品，主动积极地参加文学作品学习活动学习理解文学作品的人物形象，感受作品的情感基调能运用恰当的语言、动作、绘画等形式表现自己的理解。能根据文学作品提供的线索扩展想象，自编或续编一个凊节或画面

(5)能仔细观察图书画面的有关细节，看懂单页多幅的儿童图画书内容增强预知故事情节发展和结局的能力。懂得爱护图书知道图书的构成，有兴趣模仿制作图画书在阅读过程中初步了解汉字的由来和简单的汉字认读规律，并有主动探索汉字的愿望喜欢描畫图形，尝试用有趣的方式练习汉字的基本笔画

(1)创造一个自由、宽松的语言交往环境，支持、鼓励、吸引幼儿与教师、同伴或其他人交談体验语言交流的乐趣。

(2)养成幼儿注意倾听的习惯发展他们的语言理解能力。

(3)鼓励幼儿大胆、清楚地表达自己的想法和感受尝试说奣、描述简单的事物或过程，发展思维能力和语言表达能力

(4)引导幼儿接触优秀的儿童文学作品，使之感受语言的丰富和优美并通过各種活动帮助幼儿加深对作品的体验和理解。

(5)加强语言教育与其他领域教育的联系

(6)教师要为幼儿学习语言提供榜样。

(7)教师作为幼儿的实际對象对幼儿语言进行指导

(8)教师要为幼儿主动学习创造条件，如提供良好的语言范例;提供丰富多样的语言活动材料;创设语言交际情境;对幼兒的语言学习行为做出积极反馈增进其学习语言和运用语言的兴趣和信心。

周 次 第一次教学活动 第二次教学活动 第一周 报名入校

第二周 門铃响了(生活故事) 小红伞(看图讲述)

第三周 好朋友电视台(童话故事) 小花猫的铃铛(早期阅读)

第四周 好消息(散文) 春游(排图讲述)

第五周 春天在哪里(童话故事) 青草和毛衣(谈话)

第七周 雨点种子(诗歌) 下雨啦(早期阅读)

第八周 滑吧滑吧小雨点(散文)

第九周 数数歌(绕口令) 小马和小驴(情境、看图讲述)

第十周 神奇的树(童话故事) 请你猜猜在哪头(听说游戏)

第十一周 这是谁的工具(谈话) 欢欢喜喜过六一(散文)

第十二周 高高山上一条藤(听说游戏) 坐輪椅的兔兔(阅读)

第十三周 我收到的六一礼物(谈话) 快乐火车(童话故事)

第十四周 小熊折纸(看图讲述) 种向日葵(诗歌)

第十五周 农场里的叫声(早期阅讀) 小老虎长大了(儿歌)

第十六周 我拼出了(拼图讲述) 小唧唧变大唧唧(生活故事)

第十七周 小小饲养场(早期阅读) 夏天在哪里(诗歌)

第十八周 荷花荷花幾月开(听说游戏) 树荫(童话故事)

第十九周 谁的本领大(谈话) 复习活动 复习活动

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