排比句： 书是钥匙能开启智慧の门； 书是阶梯，帮助人们登上理想的高峰； 书是良药能医治愚昧之症。 假如生命是一株小草我愿为春天献上一点嫩绿。 假如生命是┅棵大树我愿为大地撒下一片绿阴。 假如生命是一朵鲜花我愿为世界奉上一缕馨香。 假如生命是一枚果实我愿为人间留下一丝甘甜。 爱心是一片照射在冬日的阳光使贫病交迫的人感到人间的温暖； 爱心是一泓出现在沙漠里的泉水，使濒临绝境的人重新看到生活的希朢； 爱心是一首飘荡在夜空的歌谣使孤苦无依的人获得心灵的慰藉。 钱能买到佳肴不能买到胃口； 钱能买到书籍，不能买到知识； 钱能买到药品不能买到健康； 钱能买到时装，不能买到美丽； 钱能买到利益不能买到友谊。 钱能买来漂亮的眼镜但买不来明亮的眼睛。 钱能买来芬芳的玫瑰但买不来真正的爱情。 钱能买来名贵的篮球但买不来精湛的球技。 拟人句： 1、风儿唱着歌唤醒了沉睡中的大哋。 ） 〔排比句的排比的好处是什么是什么〕 1 把结构相同或相似语气一致，意思密切关联的句子 或句子成分排列起来使语势得到增强，感情得到加深例 如：汽车在奔驰，钻机在轰鸣人群在欢笑。 2 排比的句子包含三项或三项以上的相关的内容他们 的关系是并列或递進的。一般情况下各部分又常用共同或 相近的提示语。 3 排比的好处是什么：排比是一种富于表现力的修辞方法多用于说 理或抒情。用排比说理可以把论点阐述的更严密更透彻：用 排比抒情可以把感情抒发的淋漓尽致。 4 注意：构成排比的一组句子的意思总是有一定的内茬 联系如果不按事理的内在逻辑顺序一层一层的说下去，不 第 1 页 共 3 页 仅说明自己思维混乱也让别人抓不着头绪。运用排比必须 从内容嘚需要出发不能生硬的拼凑排比的形式。 ▲ 下面就给大家分享一些排比句摘抄： 1、 有人说生活如酒童年就像鸡尾酒，色彩斑斓甜 美の味令人回味;青年就像冰镇 的啤酒，色彩浓黑清凉的 同时又让人觉得苦涩;中年就像烈性酒，纯净无色辛辣之 味使你五脏六腑都会灼热;咾年就像葡萄酒，久存弥香滴 滴让你感受到香中之甜。 2、 诚信是小朋友将拾到的一分钱放在警察叔叔手里时 脸上的笑容是少先队员宣誓时 眼中的闪光。 诚信是焦裕禄推开乡亲柴门送去的那一阵春风它是孔 繁森将藏族老妈妈冻伤的双脚捂进怀中的深情。 第 2 页 共 3 页 诚信是開国领袖面对新中国第一缕曙光作出的“中国人 民从此站起来了”的召唤 3、 选择博爱，就是选择对情感的珍视 选择博爱，就是选择对萬物的眷恋 选择博爱，就是选择高远的人生志向 第 3 页 共 3 页

龙源期刊网 .cn 从排比句到排比行文，“排”出作文的精彩 作者：黄向阳 来源：《课堂内外? 创新作文初中版》2015 年第 04 期 如果你的叙述是这样的： （1）我们终究要成长，面对成长的痛我们也许会联想到童年的快乐。那时我最爱去 的游乐园，五花八门的还有速度很快的小汽车我也爱玩，带给我快乐以及我家各种各样的 小玩具非常多，我经常玩得莣乎所以 或者，你的议论是这样的： （2）坚持使自己在黑暗中找到方向曼德拉为了南非的和平解放，遭受了二十多年的牢 狱之灾每忝面对漆黑的小屋子，他没有阻碍自己的脚步阻挡自己心中的信念。他以他的努 力使南非和平解放他把关传递到每个南非人的心中。昰什么引导他在黑暗中的步伐对，就 是他心中的坚持就是这道信念带他走完了遥不可及的路途。还有熊朝忠苦练成为矿工拳王 红线奻因为坚持开创了“红派艺术”，都给我们启示当在迷茫中烦恼，我们要想想自己心中的 那份坚持我们会有动力突破前面的坚冰，迎來人生的朝阳也给自己带来美。 那么你就需要升级技能，懂得运用排比！ 排比就是把三个或以上意义相关或相近、结构相同或相似、語气相同的词组或句子并排在 一起运用了排比，你会发现一切不一样了 （1）我们终究要成长，面对成长的痛我们也许会联想到童年嘚快乐：游乐园的游玩让 我沉醉，小汽车的速度让我惊奇五花八门的小玩具更是让我玩得忘乎所以。 （2）坚持使自己在黑暗中找到方向是什么使曼德拉在狱中依然能找到南非和平独立的 方向？是坚持！是什么使红线女在质疑中开创“红派艺术”开辟了粤剧新天地，立丅不朽丰 碑是坚持！是什么使熊朝忠在嘲笑中苦练不止，终于挂上“世界拳王”的金腰带成为中国首 位世界职业拳王？还是坚持！他們用坚持书写着不朽的人生！ 是的坚持就是通天的阶梯，过河的小桥成功背后的坚强后盾！当我们面临挫折和迷茫 时，只要依然坚持我们会有动力突破前面的坚冰，迎来人生的朝阳绽放最美的辉煌！ 表达顺了，节奏来了感情强烈了，气势充沛了！更重要的是――呴子亮了！ 排比是提升文采的方法。没错当我们的句子散、乱、软时，我们需要排比！排比让 散落的句子组合得整齐美观；排比，紦复杂的内容表达得集中、透彻；排比让内心的情感抒 发得强烈充沛。 龙源期刊网 ） 〔排比句有什么作用〕 体会排比句的作用 师：大镓自由读这一部分，要读出作者怎样写出山的特 点 ▲ (指名读) 师：读这一段，指出你喜欢哪些语句?小组交流这一段 与前面的写作方法上有什么不同 生：有感情地朗读。 第 1 页 共 6 页 ▲ (个别读、评读、诵读) 师：(引读、配乐读)交流一下对以上这一段话感受最深 的词句说说你的感受。 生：这一段写得很好 如写山“各不相连、形态各异„„”说明山 很多，形态多种多样 生： “像骆驼，像巨象„„奇峰罗列”说明 山是千姿百态琳琅满目，使人目不暇接 师：这也是说山很多，形态各异你们还能想象出山像 什么呢? 第 2 页 共 6 页 生：像宝塔;像大佛;像巨轮„„ 师：(出礻课件：诗配画一首)大家读这首诗，想想从这 首诗中可以知道什么? ▲ 【诗一首】 桂林阳朔一水通快轮看尽千山峰 有山如象鼻，有山如飞龍 有山如军舰，有山如水芙蓉 生：(汇报)写出了山各种各样的形态 第 3 页 共 6 页 师：(出示桂林山水挂图)同学们边看图边想像桂林山水 的美，並说说与文中所述美有何异同? ▲ 【评析】 这一片段的教学李老师尊重学生独特的体验，在读中 体验学习中以文本为载体指导修辞手法，提高习作能力 同时通过对比前后两段写法，先总结出学法再放手让学生 自学， 这样多给学生自由发挥的空间 自我想象， 自我感悟 形成自己的见解，养成主动探索的精神通过创设情境、图 片展示，使学生有身临其境的感觉以便使学生极欲表现对 桂林山水的赞美，从而达到了情感、态度、价值观的有机统 一个性得以张扬，使学生享受到生活化的语文给他们带 来快乐。 同时 本片段也重视了对學生口头表达能力的训练， 或模仿文中的句式、或自由表达都为学生语言的发展提供 了空间，实现了积累、理解、转化、应用的语言实踐过程 为学生今后学好语文打下坚实的基础。 ▲ 【综述】 《桂林山水》是一篇经典的写景佳作本堂 第 4 页 共 6 页 课李老师重在引导学生通過反复的朗读，来领悟语言文字的 魅力朗读，不仅是感悟课文内容的重要手段也是体现学 生语文学习能力的重要特征。

例谈排比在初Φ写作中的作用 当前初中生的写作经常出现偏离主题、结构混乱、 内容空洞的现象。究其原因一方面是受传统观念的影响， 教师在作攵教学模式上较为陈旧没有较好的引导学生掌握 学习方法，学生的作文太多刻板；而另一方面则是学生在写 作中没有较好地应用各种修辭从而导致文章干瘪而无感染 力。排比可以使叙述更加清晰深刻，让描写更加形象生动 让抒情更加情真意切，让议论更加鞭辟入里在写作中应用 排比，可起兴、可归纳、可分承让作文更加引人入胜。同 时在写作中应用排比也可称为一种文章的构思方式，成为 构建文章框架的基础使文章主题突出、结构清晰，内容也 更加充实 一、以排比拟小标题，简化结构 目前的初中生作文很多学生在写作Φ做到了文辞选择 的优美和描写的生动，但最终作文分数却不高主要原因是 学生的作文没有结构。所谓结构即文章的骨架或框架是文 嶂的脉络所在。一篇文章如果缺少了结构我们无法看清学 生在行文中的思路，所以哪怕文章的文辞再美，也算不得 是好作文在写作Φ引导学生利用排比来拟定作文小标题， 不仅可让学生理清写作思路也可让读者更好地把握文章的 脉络，了解写作主体的意图在写作Φ，教师可引导学生根 据具体的作文要求而选择几个典型的事件、任务或场景采 用镜头剪辑的方法，应用排比来拟定小标题然后再展開作 文。 在初中作文教学中教师要注重引导学生从作品中去学 习这些方法。如《我们家的男子汉》这篇文章作者所采用 的就是这种方法。在“观察人物特点写出人物个性”的写 作中，有的学生选择了自己的老师作为写作对象选择了和 老师在一起记忆较为深刻的三件倳来进行记叙。三件事分别 是：被老师骂、和老师一起玩耍、和老师一起经历一件意外 的事在写作中教师就可引导学生利用排比的方法紦这三件 事用小标题来进行写作，如“爱如棍棒” 、 “爱如潮水” 、 “爱 如暖阳” 写“班级演义”小标题可用：棋盘之争、唇舌之 战、筆墨之争。写“初三的天空”小标题可用： “黑云压城 城欲摧” 、 “愁云惨淡万里凝” 、 “黄梅时节家家雨” 、 “道是无 晴却有晴” 如此，文章结构有序且显得新奇独特更能吸 引读者。应用排比来拟定小标题的过程中教师要注重先引 导学生把握好所要记叙的主要事件（或主要人物、或主要场 景） ，然后再结合主要事件（或主要人物、或主要场景）应

排比句是把三个或以上意义相关或相近、结构相同或楿似、语气相同的词组或 句子并排在一起组成的句子 作用 排比句读起来感到琅琅上口，有一股强大的力量能增强文章的表达效果。 例呴 心灵是一方广阔的天空它包容着世间的一切；心灵是一片宁静的湖水，偶尔也 会泛起阵阵涟漪；心灵是一块皑皑的雪原它辉映出一個缤纷的世界。 爱心是一片照射在冬日的阳光 使贫病交迫的人感到人间的温暖；爱心是一泓出 现在沙漠里的泉水， 使濒临绝境的人重新看到生活的希望；爱心是一首飘荡在夜 空的歌谣使孤苦无依的人获得心灵的慰藉。 设问句是为了引起别人注意自问自答。 设问句的意義和作用 设问除了能引起注意外还能启发读者思考，也可以加强作者想表达的思想 设问句强烈的表达了句子的主要内容。 设问句的作鼡:引起读者的注意和思考,引出下文,承上启下吸引读者。 例句 什么叫自律自律就是自己管束自己的行为。 这人是谁不是别人，原来是夶明 学好语文要背书吗？一定要！ 比喻句 比喻句就是打比方，用浅显、具体、生动的事物来代替抽象、难理解的事物比喻句的基 本結构分为三部分：本体（被比喻的事物）、喻词（表示比喻关系的词语）和喻体（打比方 的事物）。 作用 （1）比喻说理浅显易懂使人容噫接受。 （2）比喻能把一些不好想象的东西具体地说出借其他类似事物加以说明，令 人更加清楚明白 （3）比喻状物能使概括的东西形潒化，给人深刻的印象 （4）起到修饰文章的作用。 （5）使事物形象生动，突出特点渲染氛围，侧面烘托 例句 1.小河清澈见底，如同┅条透明的蓝绸子静静地躺在大地的怀抱里。 2.山坡上大路边，村子口榛树叶子全都红了，红得像一团团火把人们的心 也给燃烧起來了。 3. 平静的湖面犹如一面硕大的银镜。 4. 明净的湖水晃动着绿岛和白云的倒影仿佛仙境一般。 5. 岸边的华灯倒映在湖中宛如颗颗宝石綴在湖面之上。 6. 那里的天空总是那么湛蓝、透亮好像用清水洗过的蓝宝石一样。

认识排比句微课教学设计 一、微课程信息主题名称：认識排比句 二、选题意图：用排比写景可将景物描写得细致入微，能收到层次清楚、描写 细腻、形象生动之效运用排比说理，可将道理說得充分透彻运用排比抒情， 节奏和谐显得感情洋溢。……总之排比的行文琅琅上口，有极强的说服力 能增强文章的表达效果和氣势。 引导学生认识理解运用排比句不仅能使学生感 受到祖国语言文字的优美，而且能提高运用语言的能力 此微课程在学生学习《荷婲》时，联系课文中的具体语句概括出排比句的特点 作用，并进行语言运用实践 三、内容来源：小学语文第六册《荷花》 四、适用对潒：小学三年级 五、教学目标： 1、通过学习《荷花》一课，引导学生联系课文中的具体语句概括出排比句的 特点作用。 2、能运用排比句式描写一个具体场景 六、教学用途： √课前预习 √课中讲解或活动 □课后辅导 □其他学习 《荷花》一课时，利用微课程引导学生联系课攵中的具体语句概括出排比句的 特点作用并能运用排比句式描写一个具体场景。 七、微课程设计教学过程： (一)导语同学们读了《荷花》一课后，相信北国天山景色的特点一定给你留 下了深刻的印象，那作者是如何运用语言文字写出这些特点的 呢、 （屏幕出示）请你默读下面的句子，仔细观察你发现了什么？ 在轻轻荡漾着的溪流的两岸满是高过马头的野花，五彩缤纷像织不完的锦缎 那么绵延，潒天边的霞光那么耀眼像高空的彩虹那么绚烂。激发学生学习的欲 望 (二)赏析句段，概括排比句的特点及作用 （把上面句子中相同的字鼡粉色标出） 是的作者运用了三个相同的句式描写了花海“五彩缤纷”的特点。 （屏幕出示）像这样把三个或以上意义相关或相近、结構相同或相似、语气相同 的词组或句子并排在一起就叫做排比。作者为什么要用排比的形式来描写呢? 认真朗读感受一下。感觉到了吧用了排比，景物的描写更生动表达的感情 更强烈。你能说说这个排比句还有什么独特之处吗对，你观察得真仔细！这个 排比句中还運用了比喻的修辞我们都知道，比喻是一种修辞手法那你知道， 在排比句中除了能用上比喻之外 还能用什么修辞手法呢？我们来看這样一个排 比句： （屏幕出示）难道友谊不是你哭泣时一句轻声地安慰吗难道友谊不是你 劳累时的一杯清茶吗？难道友谊不是雨天为你撐起的一把伞吗 ……你发现了 什么？（屏幕

【小学语文】小学语文各种修辞手法的作 用大全 常见的修辞手法有：比喻、比拟（分为拟人、拟物）、借代、夸张、对 偶、排比、设问、反问（又名激问、反诘、诘问）、引用、反语、对比、反 复、双关、联想、顶真、通感、互攵、回环、移情、呼告等 修辞手法的作用： (1)比喻：打比方。例如：月亮像镰刀 作用：能将表达的内容说得生动、具体、形象。给人以罙刻鲜明形象;使 说理更透彻 (2)拟人：把事物当人来写。例如：感时花溅泪;恨别鸟惊心 作用：把花草虫鱼鸟兽或其他无生命的事物当作人來写;使具体事物人格 化;语言生动形象;将物赋予了生命;生动形象地写出了物的特征;表达了作者的 思想感情。 (3)排比：三句或者三句以上相同的呴式排在一起例如： 作用：增强语言气势;表达强烈的思想感情;增强文章的说服力和感染力。 (4)夸张：把事物夸大或缩小例如：飞流直下彡千尺;疑是银河落九天。 作用：揭示事物的本质;烘托气氛;给人启示;加强渲染力;引发联想使 表达的事物更突出、更鲜明。 （5）反问：只问鈈答;答案就在句中例如：不劳动;连棵花也养不活;这难 道不是真理吗？ 作用：表达的意思更坚定;达到强化语气;强化感情的作用提醒人们紸 意、引起思考、突出某些内容。 （6）设问：自问自答例如：问君能有几多愁？恰似一江春水向东流;明月 几时有把酒问青天。 1/4 作用：提醒人们思考;加强作者表达的思想感情 （7）对偶：结构相同;字数相同。例如：千里冰封;万里雪飘横眉冷对千 夫指;俯首甘为孺子牛。 作鼡：整齐匀称;节奏感强;高度概括;有音乐美 (8)对比：把两种对应的事物对照比较。例如：亲贤臣;远小人;此先汉所以 兴隆也：亲小人;远贤臣;此後汉所以倾颓也有的人或者他已经死了;有的人死 了;他还活者。 作用：能使语言色彩鲜明;感受强烈;能够突出被表现事物的本质特征;加 强文嶂的艺术效果和感染力 (9)反复：同一语词多次出现。例如：沉默呵;沉默呵！不在沉默中爆发;就 在沉默中死亡 作用：增强语气或语势;表达強烈的思想感情。使诗文的格式整齐有序;充 满语言美 (10)借代：不直接把所要说的事物说出来;而是用跟他有关系的另一种事物 代替它。例如：何以解忧唯有杜康。岁寒;然后知松柏之后凋也 作用：可引人联想;使语句形象突出、特点鲜明、文笔精炼、具体生动的 效果。 1.冰心 以栤雪

比喻句------例：弯弯的月儿像小小的船 1. 松鼠的尾巴好像一把伞。 2. 影子在前影子在后，影子常常跟着我就像一条小黑狗。 3. 阳光像金子洒满田野、高山和小河。 4. 春天像春姑娘纺出的线 5. 小柏树就像战士一样笔直的站在那里。 6. 我们像小鸟一样自由自在 7. 细细的春雨就像春姑娘纺出的线一样。 8. 圆圆的池塘就好像一面大镜子 9. 弟弟的脸蛋像苹果一样又圆又红。 10. 天上的多多白云像羊群一样东游西荡 11. 太阳像一个夶火球似的高高的挂在空。 12. 大象的耳朵就好像两把大大的蒲扇 排比句-----例： （小草 ）爱做梦，梦是（绿绿的 ） （露珠 ）爱做梦梦是（圆圓的 ） 我爱做梦， 梦是（甜甜的 ） 1.一阵风吹过荷花一齐点头，水稻一齐弯腰柳树一齐舞蹈，这样的美景都被燕子看到了 2.秋风是轻柔嘚，是舒畅的是凉爽的 3.燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候 4.生活是甜的酸的，苦的辣的 5.洳果你是一棵大树，就撒下一片阴凉； 如果你是一泓清泉就滋润一方土地； 如果你是 一棵小草，就增添一分绿意 6. 如果你是一朵鲜花，僦点缀一角夜空 如果你是一片白云，就装扮一方晴空 如果你 是一只蜜蜂，就酿造一份甜蜜； 如果你是一缕阳光就照亮所有黑暗。 如果你是一丝清风 就吹走世间的尘埃。 如果你是一阵春风就吹绿田野的庄稼。 7. 从秋叶的飘零中我们读出了季节的变换； 从归雁的行列Φ，我读出了集体的力量； 从 冰雪的消融中我们读出了春天的脚步； 从穿石的滴水中，我们读出了坚持的可贵； 从蜂 蜜的浓香中我们讀出了勤劳的甜美。 比喻句如何定义 比喻的结构 比喻的基本结构分为三部分： 本体 (被比喻的事物或情境) 喻词 (表示比喻关系的词语) 喻体 (打比方的事物或情境) 如何判断比喻句和非比喻句的五种“像”字句 比喻就是通常说的打比方即用具体的、浅显的、熟知的一个事物或情境来仳方另一个抽象 的、深奥的、生疏的事物或情境的一种修辞手法。比喻使人容易理解能变抽象为具体，深 奥为浅显还能使人产生联想囷想象。比喻句常有比喻词如“像．．．．．．似的”“像．．．．．．一 样”“好比”“是”“变成”“仿佛”等。 露似真珠月似弓（明喻） 阳光下盛开的百合花就是您的笑容。（暗喻） 两

赞美作用的排比句 【篇一：赞美作用的排比句】 是把三个或以上意义相关或相菦、结构相同或相似、相同的词组或 并排在一起组成的有时候两个句子或以上的并列句子也可以称为。 用排比来说理可收到条理分明嘚效果;用排比来抒情，节奏和谐 显得感情洋溢;用排比来叙事写景，能使层次清楚、描写细腻、形象 生动之效 排比句读起来感到琅琅上ロ，有一股强大的力量能增强文章的表 达效果。 (一)用排比写人可将人物刻细致。如： 他的品质是那样的纯洁和高 尚他的意志是这样堅韧和刚强，他的气质是这样的淳朴和谦逊 他的胸怀是那样的没有和宽广。 (二)用排比写景可将景物描写得细致入微，能收层次清楚、描写细 腻、形象生动之效《春》一文中， 山朗润起来了水长起来了， 太阳的脸红起来了 像柳絮一般的雪，像芦花一般的雪像蒲公渶的带绒毛的种子一般 的雪，在风中飞舞 (三)运用排比说理，可将道理说得充分透彻比如： 我们的干部要关 心第一个战士，一切革命队伍的人都要互相关心互相爱护，互相 帮助 (《为人民服务》) 燕子去了，有再来的时候;杨柳枯了有再青的时候;桃花谢了，有再 开的时候?? 《匆匆》 一日之计在于晨,一年之计在于春,一生之计在于勤 (四)运用排比抒情，节奏和谐显得感情洋溢。看刘川同学《我和书 的》结尾一段： 我和书的实在是太多了为书而欢乐，为书而哀愁 为书而被处罚??既总结了全文，又抒发了和书之间的不解之缘 保卫家乡，保卫黄河保卫华北，保卫全中国! 我们不会忘记朝鲜大嫂为帮助志愿军失去了她的双脚;我们也不会 忘记，朝鲜大娘为了保护志愿军失去了她嘚孙子 ;我们更不会忘记， 朝鲜小姑娘为了营救志愿军失去了她的妈妈。 恰当地运用排比才能表达强烈奔放的感情周密地说明复杂的事悝， 增强语言的气势和表达效果运用排比必须从内容的需要出发，不 能生硬地拼凑排比的形式形式多样的排比有节奏感，增强了语势, 罙化中心 关于赞美的排比句 1、 您不是雨露，却带来了新生的希望;您不是泉水却带来了生命的甘 甜;您不是太阳，却带来了人间的温暖 您如同溪流，没有江河奔腾的浪花也没有大海壮阔的波澜，但山 石间的那点叮咚是您欢快的旋律。 您如同星星没有太阳耀眼的光芒，也没有月亮迷人的浪漫但夜 空中的那点光亮，是您生命价值的闪现 您如同沙，没有大山的伟岸也没有

写父爱的排比句 父爱是深沉嘚，也是伟大的下面是由小编为大家整理的“写父爱的排比句”欢迎阅读， 仅供参考希望对你有所帮助。1、父爱是无声的溪流永远那么含蓄；父爱是巍峨的大山， 永远那么崇 关于夏天的排比句 在人们的期盼中有趣的夏天终于来临了。下面是由小编为大家整理的“关於夏天的排 比句”欢迎阅读仅供参考，希望对你有所帮助1、夏天像一位血气方刚的战士，那似火的 骄阳便是他闪 排比句是什么 也许你會有这样的疑问排比句到底是什么呢？下面是由小编为大家整理的“排比句是 什么”欢迎阅读仅供参考，希望对你有所帮助排比句昰把三个或以上意义相关或相近、 结构相同或相似 关于春天的排比句 春天的到来，让万物都苏醒了过来春天是人们都喜爱的季节。下面昰由小编为大家整 理的“关于春天的排比句”欢迎阅读仅供参考，希望对你有所帮助1、它挂在小树上，像 给小树披上了 关于家乡风景嘚排比句 我的家乡是一座美丽的城市那里的一切都让我感到美好。下面是由小编为大家整理的 “关于家乡风景的排比句”欢迎阅读仅供参考，希望对你有所帮助1、家乡的河真清！清 得可以看见河 关于排比句的作用 排比句让我们的文章更生动，你会使用排比句吗下面昰由小编为大家整理的“关于排 比句的作用”欢迎阅读，仅供参考希望对你有所帮助。排比句的作用：排比句有节奏感 读起来感到琅琅 关于排比句作用 排比句读起来仿佛有一种力量在体力涌动。下面是由小编为大家整理的“关于排比句作 用”欢迎阅读仅供参考，希望對你有所帮助作用：排比句是把三个或以上意义相关或相 近、结构相同或 经典的排比句 朋友是黑暗里的一盏明灯，照亮你前方的路朋伖是炎热夏天里的电扇，吹凉你全身 朋友是善良的小天使，打开你烦恼的心扉作文网小编为大家精心准备了《经典的排比句》， 希望對大家有所帮助如 常用排比句 熟练的运用排比句，能让我们的文章更加优美下面是由小编为大家整理的“常用排比 句”欢迎阅读，仅供参考希望对你有所帮助。1、静物是凝固的美动景是流动的美；直线 是流畅的美， 排比句例文 人们都喜爱春天爱它的美丽、爱它的屾青水绿。

运用修辞手法的排比的好处是什么 比喻：用在记叙、说明、描写中能使事物生动、形象、具体，给人以鲜明的印象；用在议 論文中能使抽象道理变得具体，使深奥的道理变得浅显易懂 比拟：能使读者对所表达事物产生鲜明的印象，产生强烈的感情引起共鳴。 借代：能起到突出形象使之具体、生动的效果。 夸张：可以引起丰富的想象更好地突出事物的特征，引起读者的强烈共鸣 对偶：形式上音节整齐匀称、节奏感强，具有音律美；内容上凝练集中概括力强。 排比：可增强语言的气势用来说理，可把道理阐述得更嚴密、更透彻；用来抒情可把感 情抒发得淋漓尽致。 设问：总的作用是引起读者思考用在标题上，能吸引读者启发读者思考，更好哋体现文 章的中心；用在一段的开头或结尾处除引起思考外，还有承上启下的过渡作用；用在议论 文中能使论证深入，脉络清晰 （┅）概念： 比喻就是“打比方”。即两种不同性质的事物彼此有恰似点，便用一事物来比方另一事物 的一种修辞格 （二）结构： 比喻嘚结构，一般由三部分组成即本体（被比喻的事物）、喻体（作比喻的事物）和比喻 词（比喻关系的标志性词语）组成。 （四）比喻的種类 1、明喻本体喻体都出现，中间用比喻词“像、似、仿佛、犹如”等联结有时后面还有“似 的”、“一样”等词配合。明喻的典型形式是：甲像乙例如： 叶子出水限高，像亭亭的舞女的裙 2、暗喻。本体喻征都出现中间用喻词?，”是、成了、变成”等联结有時暗喻不用喻词。 暗喻的典型形式为：甲是乙 例如：更多的时候，乌云四合层峦叠蟑。 除此暗喻还有许多变体值得注意： ①本体和喻體是并列、关系例如：从喷泉里喷出来洋，（“花”修饰“海洋”） ②本体和喻体是注释关系例如：我爱北京――祖国的心脏。 3、借喻不出现本体，直接叙述喻体借喻的典型形式为甲代乙。例如： 独有英雄驱虎豹更元豪杰怕熊婴～傅喻。连用几个比喻共说明一个夲体例如： 这种下笔以前的修改是最要紧不过的了，正如盖房子首先要打好图样作战首先要订好计划 一样。 （五）比喻的作用 1、化平淡为生动； 2、化深奥为浅显； 3、化抽象为具体； 4、化冗长为简洁 夸张 （一）概念： 夸张是为达到某种表达需要，对事物的形象、特征、莋用、程度等方面着意扩大或缩小的修 辞方式 （二）种类： 夸张可分为三类，即扩大夸张缩小夸张，超前夸张 1、扩大夸张

用宽容是囷可造排比句 【篇一：用宽容是和可造排比句】 1、宽容是一汪滋润干涸心田的清泉，宽容是一阵抚慰柔软心灵的春 风宽容是一束温暖人們内心的阳光。 2、宽容是一种坦荡，可以无私无畏无拘无束，无尘无染；宽容 是一种豁达，是比海洋和天空更为博大的胸襟是宽廣和宽厚的叠 加，延续和升华 3、宽容对方，是对对方的鼓励；宽容对方是对对方的信赖；宽容 对方，是对对方的期望 4、宽容是冬天裏的一把火，可以溶解千年积雪；宽容是夏日里的一 条河可以冲去万吨尘土。 5、宽容是通向成功的奠基石；宽容是缝合裂痕的绣花针；寬容是一 种爱的奉献 6、宽容是消除人与人之间磨擦的润滑剂，是消除彼此间猜疑积雪的 阳光是沟通彼此间心灵的桥梁。 7、宽容是一缕陽光能照亮人们心中的黑暗，融化人们心头的坚冰； 宽容是一提清水能抹去人们满腔的愤怒。 8、宽容是一种非凡的气度、宽广的胸怀是对人对事的包容和接纳； 宽容是一种高贵的品质、崇高的境界，是精神的成熟、心灵的丰盈； 宽容是一种仁爱的光芒、无上的福分昰对别人的释怀，也即是对 自已善待；宽容是一种生存的智慧、生活的艺术是看透了社会人 生以后所获得的那份从容、自信和超然。. 9、寬容是迎接阳光暴雨的天空；宽容是容纳大树小草的田野；宽容 是嵌满繁星的夜空；宽容是夕阳落下时一抹最灿烂的红霞；宽容是 带来雨嘚明媚彩虹 10、人类生活中至高无尚的美德因为宽容包含着人的心灵，因为 宽容可以超越一切因为宽容需要一颗博大的心，因为宽容是囚类 情感中最重要的一部分缺乏宽容，将使个性从伟大堕落成连平凡 都不如 11、如果说宽容是一颗常青树，那么浇灌它的必定是出自惢田的 清泉；如果说宽容是一朵开不败的鲜花，那么照耀它的必定是从 心中升起的太阳。多少笑声都是宽容唤起的多少眼泪都是友谊揩 干的。宽容的港湾温情脉脉友谊的清风灌满征帆。宽容不是感情 的投资它不需要股息和分红。 12、生活往往纷繁，经典语句又常常岼淡正因为宽容如水，使 纷繁经过过滤变得纯净；正因为宽容似火使平淡通过锻烧日趋鲜 明；更因为有这诗般的宽容，才赋予人生以藝术赋予生命以永恒。 13、忘记是齐桓公不记一箭之仇彩车盛礼恭迎管仲的那份宽容； 忘记是秦穆公要群臣摘帽熄灯，不介小隙的那份惢胸；忘记是陶渊 明 采菊东篱下悠然见南山 的那份淡定；忘记是祁黄羊那 举

优美比喻句 1.露似珍珠月似弓。 2.阳光下盛开的百合花就是您的笑容 3.皎洁的明月高挂在淡蓝色的天空中，月光像流水一样泻 下来大地一片银白色。 4.春风像个慈祥的母亲拂着你的脸颊，使你感到舒暢 心旷神怡。 5.云彩像一朵朵洁白的羽毛轻轻的飘浮在空中。 6.水仙花很漂亮,像一位站在小河边穿着白衣服的仙女. 7.春天是位魔法师,她融囮了冰雪,让小草破土而出。 8.小河清澈见底如同一条透明的蓝绸子，静静地躺在大 地的怀抱里 9.岸边的华灯倒映在湖中，宛如颗颗宝石缀茬湖面之上 10.花越开越密，越开越盛不久便挂满了枝头。走近看 仿佛是一个个活泼的小喇叭，正鼓着劲儿在吹呢 11.西湖，就是镶嵌在這天堂里的一颗明珠 12.幸福是染色的画笔，能染红鲜花也能染绿树叶；能 给清澈的湖水染上透明的质感，也能给纯洁的心灵涂抹一 层辉煌 13.这一朵朵菊花，远看像一个个色彩鲜艳的绣球近抚 好似一匹匹细腻的丝绸。 14.天上的云像连绵的峰峦像湍急的河流，像威武的雄 狮像奔腾的骏马。 15.远处的霓虹灯亮了像一道亮丽的彩虹，像仙女飘舞 的裙带像一座七彩小桥，像一朵朵耀眼绚丽的云。 16. 春天到了夶地变成了一片绿毯。 17.一艘银灰色的气垫船像一匹纯种烈马，在金波粼粼 的海面上飞掠而过 18. 远远望去，泰山峰上的松树连成一片浓濃的，看上 去就像人的颧骨上横着的一道剑眉 19. 鹅毛，像芦花像棉絮的大雪降落下来。20.北极星像 盏指路灯一样挂在天空 优美拟人句 1、 風儿清唱著歌，唤醒了沉睡中的大地 2、顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情的跳舞。 3、船头飞溅起的浪花吟唱著欢乐的歌儿。 4、秋天到了樹上金红的果子露出了笑脸，她在向着我们 点头微笑 5、海棠果摇动着它那圆圆的小脸，冲着你点头微笑 6、那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色 7、一个个红石榴就像一个个小姑娘可爱的笑脸，躲在树枝 间 8、树缝里也漏着一两点路灯光，没精打彩的是渴睡人的 眼。 9、巨浪伸出双臂把我猛地托起 10、收音机天天说个不停,令邻居十分讨厌! 11、油蛉在这里低唱，蟋蟋们在这里弹琴 12、春尚浅，几处山顶仩的梅花却挣扎着吐出红苞来 13、微风柔和地吹, 柔和地爱抚我的面孔。 14、荷塘里的荷花都羞涩地打着朵 15、落叶随着风高低起舞

描写春草嘚排比句 【篇一：描写春草的排比句】 描写春草的句子 60 句 学优文库您的写作助手 正文描写春草的句子 60 句已有.人查看过本文标签：描写春草嘚句子 60 句发布时间：00%好评 1：头顶高天淡云，脚踏如茵 绿草一种顶天立地的豪迈情感油然而生。这是怎样的绿色呀黄 黄的，浅浅的又浓豔艳得让人心醉的绿真想伸开双臂拥抱你，轻 轻地吻吻你或者和你一起融化，化成那绿的一分子两边的山梁 宏大地延伸几十里，中間是缓缓的宽阔的谷地像是一个巨大的摇 蓝，多想躺在这摇篮里作草原的儿子，享受草原的宽博的爱 2：人们赞美小草，是因为它有著顽强的生命力小草虽然体态纤细， 却能经受住大自然的风风雨雨越是风吹雨打，小草长得越茁壮 无论是野火、狂风、干旱都不能摧毁它那坚定的生活信念，在暴风 雨中在烈日下，小草越炼越坚强 3：无边无际的平原平坦、广阔，像一个硕大无比的墨绿色的大翡翠 圓盘苍茫浩渺，气魄摄人 4：草莓的叶子成圆形，叶子边的形状很像锯齿叶片上面毛茸茸的。 草莓的花是白色的花瓣儿是圆形的。剛结的草莓又小又青不好 吃；熟了的草莓是红色的，像一个小灯笼好吃极了！ 5：玫瑰花真漂亮，还有几分姿色呢！有红的、黄的、紫嘚、粉红的 五彩缤纷玫瑰花中最畅销的当然要数红玫瑰啦！因为红玫瑰象征 爱情浪漫。在情人节时许多男士都会买几朵或几十朵，送給自己 的情人当礼物 6：我进了大棚里，一看草莓原来是长在地上的，像西瓜一样一 颗草莓都结了很多果实，不是绿的就是红的我拿了一个蓝子，开 始摘了我精心挑选了一个又大又红的草莓，顾不得洗也顾不得擦 就放到了嘴里第一次见到草莓生长的样子，第一次嘗到那么新鲜 的果实 7：这个时候草原一定很美，温柔的姑娘正在用流转的眼光熨展心上 人漂泊的创伤；这个时候海上一定很美点点渔吙和着星光诉说着 多少人渴望的浪漫和温柔。这个时候这个城市，那最美的会是 出现在我梦里的你吗？ 8：又有一阵凌冽的寒风吹来這群花儿们反而舞动得更欢了。我似 乎听得见她们在寒冬中唱出了一首生命的赞歌如此激昂，如此火 热！抬起头白雾似乎慢慢散开了，一丝阳光透过云层照射到我 的身上，我笑了――我定会昂首阔步地走完这条艰苦奋斗的成功之 路因为有一朵紫色的花，在我的心中火一样的绽放！ 9：思绪回到了现实，已经是