举了两个例子第一个是司马光，他从小时
《资治通鉴》第二个例举的是童第周在基础比别人差的情况下，肯下功夫照样可以成材，真是应了华罗庚的那句名言“勤能补拙是良训一分辛苦一分才。”这两个事例说明勤奋是一个人成材的重要前提
“天才处于勤奋”这句话说的一点也没错，要想取得荿功唯一的方法就是勤于学习勤于磨练才能成为有用之才。请记住如果你也勤奋学习，那你也就可能成为天才的一份子才能对人民，对社会作出应有的贡献
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实例深入浅出地将运用文字应有謹严的精神以及必需在创作和阅读中养成随处留心玩索的好习惯等观点令人折服地表达出来作者认为郭沫若援例把“你有革命家的风度”改为“你这革命家的风度”，似乎改得并不很妥他还认为韩愈之“敲”是否优于贾岛之“推”也值得商榷。对此作者说出了一番令囚信服的道理论据的例子。这种独立思考、求真求实的创新精神正是我们当今推行的素质教育的精义所在非常值得学生借鉴学习。作者對“套板反应”很反感认为“一个人的心理习惯如果老是倾向套板反应，他就根本与文艺无缘”而“套板反应”正是许多学生的通病。
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