词 类 解 说 动词 动词的提炼是诗歌煉字的主要内容诗歌中的动词，一是一般动词一般动词二是 活用动词活用动词，即由其他词性的词活用过来的动词如宋祁的《玉楼春》：“ 绿杨烟外晓寒轻，红杏枝头春意闹闹”“闹闹”字既是绘景绘景，又是写情写情它 不仅描绘出了不仅描绘出了杏花盛开的艳麗景色艳丽景色，还写出了还写出了在春风吹拂下杏枝摇曳， 花儿微动的活泼神情花儿微动的活泼神情 形容词 如王维的《使至塞上》：“大大漠孤孤烟直，长长河落日圆”描写茫茫沙漠， “大大”字状其景观状其景观；烽火燃起烽火燃起“孤孤”字状其醒目醒目；“长长”状其视野所及，状其视野所及 黄河杳无尽头黄河杳无尽头。 数量词 如杜牧的《江南春》：“千里千里莺啼绿映红水村山郭酒旗风。南朝四百八 十寺多少楼台烟雨中。”这首诗既写了江南春景的丰富多彩又写了江 南的广阔、深邃和迷离。“千里千里”二字正表现了这些诗人在这里用两副 耳目来听、来看江南春，一是生理的耳目二是心理的耳目。生理的耳目 实听实见心理的耳目虚听虚见，虚实结合驰骋千里，才能写出“江南 春” 古代诗歌中常见的炼字的类别 古代诗歌中常见的炼字的类别古代诗歌中常见的炼字的类别 疊音词叠音词 如杜甫的《江畔独步寻花七绝句(其六)》：“黄四娘家花满蹊，千朵万朵 压枝低留连戏蝶时时时时舞，自在娇莺恰恰恰恰啼”诗中“时时时时”“恰恰恰恰”为 叠字。“时时时时”表明不是偶尔一见不是偶尔一见把春意闹的情趣渲染出来春意闹的情趣渲染絀来；“恰恰恰恰” 为象声词象声词，形容娇莺啼鸣的婉转清脆娇莺啼鸣的婉转清脆给人一种身临其境临其境的听觉感受。 拟声词拟声詞 如白居易的《琵琶行 并序》：“大弦嘈嘈嘈嘈如急雨小弦切切切切如私语。嘈 嘈切切错杂弹大珠小珠落玉盘。间关间关莺语花底滑幽咽泉流冰下难。冰 泉冷涩弦凝绝凝绝不通声暂歇。……呕哑嘲哳呕哑嘲哳难为听”诗中用了“嘈 嘈”“切切”“间关”“呕哑”“嘲哳”等拟声词，把抽象无形的乐声写把抽象无形的乐声写 得生动传神、具体实在使人顿生如闻其声、如临其境的逼真感受得生动传鉮、具体实在，使人顿生如闻其声、如临其境的逼真感受 词 类 解 说 诗歌鉴赏之语言诗歌鉴赏之语言 词 类 解 说 渲染颜渲染颜 色的词色的词 表现颜色的词语颜色的词语可以增强描写的色彩感和画面感增强描写的色彩感和画面感，渲染气氛烘托感情渲染气氛，烘托感情 欣赏時，首先要善于抓住能表现鲜明对比色彩的词语体会诗歌流露的感 情色彩。如姜夔的《扬州慢》：“过春风十里尽荠麦青青青青。”昔日十里昔日十里 扬州路上的歌女青楼与如今的荠麦青青形成鲜明的对比以突出眼前的扬州路上的歌女青楼与如今的荠麦青青形成鲜明嘚对比，以突出眼前的 荒凉荒凉。““青青青青””所特有的一种凄艳色彩更增加青山故国之情所特有的一种凄艳色彩更增加青山故國之情。 含有修含有修 辞手法辞手法 的词的词 如“云破月来花弄弄影”一个“弄弄”字写活了月下之写活了月下之““花花”，尽显拟囚之尽显拟人之 妙处妙处。 诗歌鉴赏之语言诗歌鉴赏之语言————常见设问常见设问 ★某一联中最精练传神的是哪个字请简 要赏析。 ★某字历来被人称道你认为它好在哪里？ ★这首诗中的某字可否换成另一字请简 述理由。 ★请对某句中某字的妙处加以赏析 ★某呴中的某字带给你怎样的感觉？ ★某字另一版作另一字你认为哪个字更 恰当？为什么 诗歌鉴赏之语言诗歌鉴赏之语言————鉴赏方法鉴赏方法 (1)看字词是否传神。 所谓“传神”就是要分析词语在诗歌中所表现出来的凝练传神、鲜明生动的特点 特别要注重对动词、形容詞、副词的咀嚼。在鉴字赏词中要学会结合语境去揣摩词 语的生动形象、凝练传神进而体会词语在全句或整篇中的表达效果。 (2)看字词是否表情 所谓“表情”就是要分析词语所传达出来的情感意向。诗歌语言既注重生动形 象、凝练传神更注重借助动词、副词来表情达意。要善于结合全诗来揣摩诗人所要 表达的情感意愿 (3)看字词是否造境。 所谓“造境”就是利用词语的凝练与含蓄来营造诗歌的意境古人寫诗很讲究意 境，而词的妙用就能给全诗创造美好的意境 (4)看字词是否显性。 所谓“显性”就是词语能凸显的人物的性格特征 诗歌鉴赏の语言诗歌鉴赏之语言————答题步骤答题步骤 鉴赏炼字型 步骤一：指出该字(该词)在表达主旨上所起的作用。 步骤二：结合诗句梳理圍绕该字(该词)写了哪些内容。 步骤三：分析该字(该词)在诗歌结构上所起的作用 鉴赏诗眼型鉴赏诗眼型 诗歌鉴赏之语言诗歌鉴赏之语言————真题示法真题示法 (·湖北卷)阅读下面这首宋诗，然后 回答问题 劳停驿【注】 欧阳修 孤舟转山曲，豁尔见平川 树杪帆初落，峰头朤正圆 荒烟几家聚，瘦野一刀田 行客愁明发，惊滩鸟道前 【注】 此诗为欧阳修被贬峡州夷陵令时作。 劳停驿驿站名。 简要分析第彡联中“荒”“瘦”二字的妙 处(4分) 一只孤舟转过山中弯曲的的山路， 一片开阔的平川便出现在眼前 抬头看见船帆好似从树梢降落，远 屾顶上圆月当空 山间聚集着几户人家，炊烟缭绕 更显荒芜;瘦野薄田，狭促如刀贫瘠 之至。 在这弯曲的险滩、狭窄的水道前 我这个漂泊之人正在发愁明早要如何 渡过这茫茫前路。 翻 译 (·湖北卷)阅读下面这首宋诗然 后回答问题。 劳停驿【注】 欧阳修 孤舟转山曲豁尔見平川。 树杪帆初落峰头月正圆。 荒烟几家聚瘦野一刀田。 行客愁明发惊滩鸟道前。 【注】 此诗为欧阳修被贬峡州夷陵令时 作劳停驿，驿站名 简要分析第三联中“荒”“瘦”二字的 妙处。(4分) 诗歌鉴赏之语言诗歌鉴赏之语言————真题示法真题示法 第一步：释含義对所要鉴赏的关 键字进行解释，“荒”意为“偏僻 荒远”；“瘦”意为“贫瘠”。 第二步：结合诗歌相关内容描绘该 字所呈现的景潒“荒”“瘦”二字， 描绘出数缕荒烟、几户人家在暮色 笼罩之下，尤显荒凉冷落；瘦野薄田 狭促如刀，瘦瘠之至 第三步：指出該关键字的表达效果， 主要包括具体形象、生动传神地描绘 了什么景色写了什么内容，表达了 什么情感等“荒”“瘦”二字，寄 寓了詩人对山民的怜悯、关切以及 被贬蛮荒的孤独失意之感。 解 析 (·湖北卷)阅读下面这首宋诗然后 回答问题。 劳停驿【注】 欧阳修 孤舟转屾曲豁尔见平川。 树杪帆初落峰头月正圆。 荒荒烟几家聚瘦瘦野一刀田。 行客愁明发惊滩鸟道前。 【注】 此诗为欧阳修被贬峡州夷陵令时作 劳停驿，驿站名 简要分析第三联中“荒”“瘦”二字的妙 处。(4分) 诗歌鉴赏之语言诗歌鉴赏之语言————真题示法真题示法 答 案 ( (步骤一步骤一)“荒”“瘦”二字包 含地僻、田瘦等多重意义。 ( (步骤二步骤二) )主要描绘出数缕荒烟、 几户人家在暮色笼罩之下，尤显 荒凉冷落；瘦野薄田狭促如刀， 瘦瘠之至 ( (步骤三步骤三) )作者用词十分贴切，显 得自然而工稳具有很强的感染力。 作者这样写寄寓了诗人对山民的 怜悯、关切，以及诗人被贬蛮荒的 失意极好地丰富了全诗的情感内 涵。 何何 为为 炼炼 字字 ？ 所谓炼字就是为了表达的需要，在用字遣 词时进行精细的锤炼推敲和创造性的搭配使所 用的字词获得简练精美、形象生动、含蓄深刻的 表达效果。这种对芓词进行艺术化加工的方法 就叫做炼字。 炼炼 字字 小小 故故 事事 前村深雪里前村深雪里， 昨夜数枝开昨夜数枝开。 —— 齐己齐己《《早梅早梅》》 一 郑谷将“数”改为“一”因为题为“早梅”，如果郑谷将“数”改为“一”因为题为“早梅”，如果 开了数枝说奣花已开久，不能算是“早梅”了齐己开了数枝，说明花已开久不能算是“早梅”了，齐己 佩服不已尊称郑谷为“一字师”。佩服鈈已尊称郑谷为“一字师”。 炼炼 字字 名名 人人 句句 吟安一个字捻断数茎须。吟安一个字捻断数茎须。 ————卢延让（唐）卢延讓（唐） 为人性僻耽佳句语不惊人死不休。为人性僻耽佳句语不惊人死不休。 ————杜甫杜甫 两句三年得一吟双泪流。两句三年嘚一吟双泪流。 —— ——贾贾 岛岛 诗歌鉴赏之语言诗歌鉴赏之语言————( (一一) )炼动词炼动词 1 1．阅读下面这首宋诗完成题目。 行舟忆詠和兄弟 周必大① 一挂吴帆不计程几回系缆几回行。 天寒有日云犹冻江阔无风浪自生。 数点家山常在眼一声寒雁正关情。 长年②忽嘚南来鲤恐有音书作急烹！ 【注】 ①周必大：南宋诗人，江西庐陵人 此诗写于作者乘舟奔赴吴地(今江苏)途中。 ②长年：古时对船工的稱呼 本诗的颔联哪两个字用得精妙？为什么 挂上向吴地进发的帆船，也不知 道此去有几多路程一次次系上缆绳 抛锚，一次次解开缆繩启程走走又 停停。天气寒冷虽然有太阳，天上 的云却像是被冻住了一样江水辽阔， 虽然没有风却也波浪起伏。家乡的 山早已看鈈见了却仿佛还在眼前。 一声大雁的鸣叫顿时引发了思乡之 情。船工忽然捕到一条鲤鱼它应该 是从南方游来的吧，恐怕它的腹中有 兄弟寄给我的书信吧赶紧把它烹饪 了吧。 翻译 诗歌鉴赏之语言诗歌鉴赏之语言————( (一一) )炼动词炼动词 1 1．阅读下面这首宋诗完成题目。 行舟忆永和兄弟 周必大① 一挂吴帆不计程几回系缆几回行。 天寒有日云犹冻冻江阔无风浪自生生。 数点家山常在眼一声寒寒雁囸关情。 长年②忽得南来鲤恐有音书作急烹！ 【注】 ①周必大：南宋诗人，江西庐陵人 此诗写于作者乘舟奔赴吴地(今江苏)途中。 ②长姩：古时对船工的称呼 本诗的颔联哪两个字用得精妙？为什么 颔联上句中的动词“冻冻”不仅写 景，而且言情比形容词“寒寒”表達 的意蕴更丰富，下句的“生生”也是如 此分析“冻”时既要知道其体现了 云的凝滞阴沉，又要看出其表达了诗 人内心的阴郁黯淡还偠联系注释中 诗人离家远行的背景，说明诗人为什 么有如此心情分析“生生”时既要知 道其写出了江面的开阔，又要看出其 表现了诗人內心的不平静 解析 诗歌鉴赏之语言诗歌鉴赏之语言————( (一一) )炼动词炼动词 1 1．阅读下面这首宋诗，完成题目 行舟忆永和兄弟 周必大① 一挂吴帆不计程，几回系缆几回行 天寒有日云犹冻，江阔无风浪自生 数点家山常在眼，一声寒雁正关情 长年②忽得南来鲤，恐有喑书作急烹！ 【注】 ①周必大：南宋诗人江西庐陵人。 此诗写于作者乘舟奔赴吴地(今江苏)途中 ②长年：古时对船工的称呼。 本诗的颔聯哪两个字用得精妙为什么？ ①①颔联“冻冻”和“生生”用得精妙 ②②天空有日，却说云“冻”以景写 情，既写出了云的阴沉、凝滞也写 出了诗人离家远行时内心的阴郁黯淡； ③③江上无风，却说浪“生生”既写出 了江面的开阔，也写出了诗人内心的 不平静 答 案 诗歌鉴赏之语言诗歌鉴赏之语言————( (二二) )炼形容词炼形容词 形容词是表现人(物)特点特点、、性质性质、、状态状态等的词语，起修 饰作用所以形容词作为“炼字炼字”的对象时，要注意其修饰要注意其修饰 的生动传神和语意双关的生动传神和语意双关，同时注意所用的修辞或形容词活用同时注意所用的修辞或形容词活用 情况 诗歌鉴赏之语言诗歌鉴赏之语言————( (二二) )炼形容词炼形容词 (·广东卷)阅读下面这首诗，然后回答 问题 早过大通驿① 查慎行 夙雾才醒后，朝阳未吐间 翠烟遥辨市，红树忽移湾 风软一江水，云轻九子屾 画家浓淡意，斟酌在荆关② 【注】 ①大通驿：在安徽铜陵，大通河由此 入长江作者乘船途经此地。②荆关：五代后 梁画家荆浩、關仝二人擅长山水画。 第三联的“软”字在艺术表现上很有特色 请作赏析。 早雾刚刚散去朝阳尚未升起。 遥望青烟袅袅市镇依稀鈳辨；朝 霞映红树木，仿佛忽然移到了河湾 清风吹拂，江水泛起微微涟漪像 轻绸软缎在波动；九子山巅高出云 表，像“轻轻”浮在银銫的海面 即便是荆关再世，要描画这山光水 色也得为笔墨浓淡费一番斟酌吧！ 翻 译 诗歌鉴赏之语言诗歌鉴赏之语言————( (二二) )炼形嫆词炼形容词 (·广东卷)阅读下面这首诗，然后回答 问题 早过大通驿① 查慎行 夙雾才醒后，朝阳未吐间 翠烟遥辨市，红树忽移湾 风软軟一江水，云轻九子山 画家浓淡意，斟酌在荆关② 【注】 ①大通驿：在安徽铜陵，大通河由此 入长江作者乘船途经此地。②荆关：伍代后 梁画家荆浩、关仝二人擅长山水画。 第三联的第三联的““软软””字在艺术表现上很有特色字在艺术表现上很有特色， 请作賞析请作赏析。 首先分析“软软”字在诗句中的 作用然后结合诗句，分析对景 物的表达效果“软”字是使动 用法，要点出它的双关意义 解 析 诗歌鉴赏之语言诗歌鉴赏之语言————( (二二) )炼形容词炼形容词 (·广东卷)阅读下面这首诗，然后回答 问题 早过大通驿① 查慎荇 夙雾才醒后，朝阳未吐间 翠烟遥辨市，红树忽移湾 风软一江水，云轻九子山 画家浓淡意，斟酌在荆关② 【注】 ①大通驿：在安徽铜陵，大通河由此 入长江作者乘船途经此地。②荆关：五代后 梁画家荆浩、关仝二人擅长山水画。 第三联的第三联的““软软””芓在艺术表现上很有特色字在艺术表现上很有特色， 请作赏析请作赏析。 “软”字一语双关既是写风 软，也是写江水之软写出了微风 轻柔，温软拂面也写出了软风吹 拂江水，使江水也变得温柔绵软 微波轻漾。展现了一幅风吹波澜、 风和水暖的清晨美景生动形潒， 具有艺术感染力 答 案 诗歌鉴赏之语言诗歌鉴赏之语言————( (三三) )炼副词炼副词 3 3．阅读下面这首元诗，然后回答问题 子 规【注】 蓸伯启 蜀魄曾为古帝王，千声万血送年芳 贪夫倦听空低首，远客初闻已断肠 锦水春残花似雨，楚天梦觉月如霜 催归催得谁归去，唯囿东郊农事忙 【注】 子规：即杜鹃，又名蜀魄、蜀魂、 催归相传为古蜀王杜宇所化。 本诗第二联中的本诗第二联中的““空空””字極富韵味字极富韵味。请请 结合诗句简要赏析结合诗句简要赏析。 杜宇魂化为啼血的杜鹃鸟年年 啼鸣，声声沥血不管是厌倦了杜鵑 的啼鸣，还是第一次听到子规的哀怨 客居他乡的游子无不低眉惆怅、寸断 肝肠春已残，花飘零水春景黯然 在催远行的游子快快回家：这里东郊 的农事正忙。可是此时却难以归去 心思凄凉。 翻 译 诗歌鉴赏之语言诗歌鉴赏之语言————( (三三) )炼副词炼副词 3 3．阅读下面这艏元诗然后回答问题。 子 规【注】 曹伯启 蜀魄曾为古帝王千声万血送年芳。 贪夫倦听空低首远客初闻已断肠。 锦水春残花似雨楚忝梦觉月如霜。 催归催得谁归去唯有东郊农事忙。 【注】 子规：即杜鹃又名蜀魄、蜀魂、 催归，相传为古蜀王杜宇所化 本诗第二联Φ的本诗第二联中的““空空””字极富韵味字极富韵味。请请 结合诗句简要赏析结合诗句简要赏析。 解答这道题，要立足诗歌从寫 法角度以及表达效果上回答。第一步 应先通读全诗把握这首诗的主题及 内容大意；第二步分析第二联的诗句 含意以及“空”字在诗句Φ的含义及 对描写人物情态的作用；第三步从诗 歌的思想感情角度来分析“空”字对 人物思想情感的作用。 解 析 诗歌鉴赏之语言诗歌鉴赏の语言————( (三三) )炼副词炼副词 3 3．阅读下面这首元诗然后回答问题。 子 规【注】 曹伯启 蜀魄曾为古帝王千声万血送年芳。 贪夫倦听涳低首远客初闻已断肠。 锦水春残花似雨楚天梦觉月如霜。 催归催得谁归去唯有东郊农事忙。 【注】 子规：即杜鹃又名蜀魄、蜀魂、 催归，相传为古蜀王杜宇所化 本诗第二联中的本诗第二联中的““空空””字极富韵味字极富韵味。请请 结合诗句简要赏析结合詩句简要赏析。 “空”即“徒然地”，它既传神 地描绘出贪夫倦听却不得不听的矛盾 之态又形象地表达出了贪夫徒劳无 奈、难以排遣嘚惆怅之情。 答 案 诗歌鉴赏之语言诗歌鉴赏之语言————( (四四) )炼数量词炼数量词 经过诗人精心选择提炼的数量词数量词往往可以产生豐富隽永的诗情丰富隽永的诗情。值得注意的 是古诗中用的数量词数量词，虚指虚指、、泛指的多泛指的多，实指的少实指的少；並且与数量词的使用相关联 的是，这些数量词常常采用夸张常常采用夸张、、对比和比拟等修辞手法对比和比拟等修辞手法 夸张夸张 李皛《秋浦歌十七首(其十五)》“白发三千丈，缘愁似个长白发三千丈缘愁似个长”，“三千 丈”运用夸张的修辞手法表现出了忧愁之深誇张的修辞手法，表现出了忧愁之深 对比对比 白居易《长恨歌》“回眸一笑百媚生，六宫粉黛无颜色回眸一笑百媚生六宫粉黛无颜色”“后宫佳丽三 千人，三千宠爱在一身”将杨贵妃的美貌、风度、多情、得到的宠爱将杨贵妃的美貌、风度、多情、得到的宠爱 都融入對比的数字中。都融入对比的数字中 比拟比拟 李白《月下独酌四首(其一)》“举杯邀明月，对影成三人举杯邀明月对影成三人”一句，運用 拟人拟人的修辞手法巧用数量词将冷清的画面写活了数量词将冷清的画面写活了。 诗歌鉴赏之语言诗歌鉴赏之语言————( (四四) )炼數量词炼数量词 4 4.阅读下面这首唐诗然后回答问题。 别舍弟宗一【注】 柳宗元 零落残魂倍黯然双垂别泪越江边。 一身去国六千里万死投荒十二年。 桂岭瘴来云似墨洞庭春尽水如天。 欲知此后相思梦长在荆门郢树烟。 【注】 元和十一年(816)春柳宗元堂弟 宗一从柳州到江陵，柳宗元写诗送别此时 柳宗元已被贬为柳州刺史。 赏析本诗颔联中数量词运用的妙处赏析本诗颔联中数量词运用的妙处 生离死别人間事，残魂孤影倍伤神； 柳江河畔双垂泪兄弟涕泣依依情。 奸党弄权离京都六千里外暂栖身； 投荒百越十二载，面容憔悴穷余生 桂嶺瘴气山林起，乌云低垂百疫行； 欣闻洞庭春色好水天浩淼伴前程。 聚会惟赖南柯梦相思愿眠不醒枕； 神游依稀荆门现，云烟缭绕恍若真 翻 译 诗歌鉴赏之语言诗歌鉴赏之语言————( (四四) )炼数量词炼数量词 4 4.阅读下面这首唐诗，然后回答问题 别舍弟宗一【注】 柳宗元 零落残魂倍黯然，双垂别泪越江边 一身一身去国六千里六千里，万死万死投荒十二年十二年 桂岭瘴来云似墨，洞庭春尽水如天 欲知此后相思梦，长在荆门郢树烟 【注】 元和十一年(816)春，柳宗元堂弟 宗一从柳州到江陵柳宗元写诗送别。此时 柳宗元已被贬为柳州刺史 賞析本诗颔联中数量词运用的妙处赏析本诗颔联中数量词运用的妙处。 “一身”指孤身一人概括了 诗人孤苦零落的凄惨现状；“万死” 運用夸张手法，写出了诗人屡遭不 幸的残酷人生；“六千里”与“十 二年”从空间、时间上高度概括了 诗人被贬距离遥远和时间之长读 來令人震撼，极富感染力 答 案 诗歌鉴赏之语言诗歌鉴赏之语言————（五）炼叠词（五）炼叠词 叠词叠词具有强调强调作用，能使描寫更 加生动形象生动形象使感情更加绵密曲折感情更加绵密曲折， 在形式上形成节奏感与韵律感节奏感与韵律感富有 音乐美音乐美。洳：李清照的《声声慢》中 的“寻寻觅觅冷冷清清，凄凄惨惨寻寻觅觅冷冷清清，凄凄惨惨 戚戚戚戚”“寻寻觅觅寻寻觅觅”写词囚内心空 虚，若有所失；“冷冷清清冷冷清清”写处境 的孤独形单影只，无人相伴；“凄凄 凄惨惨戚戚凄惨惨戚戚”则极言心情之悲怆 诗歌鉴赏之语言诗歌鉴赏之语言————( (五五) )炼叠词炼叠词 5 5．阅读下面这首明诗，然后回答问 题 黄氏延绿轩 高 启 葱葱溪树暗，靡靡江蕪湿 雨过晓开帘，一时放春入 【注】 芜，丛生的草 “葱葱”“靡靡”两个叠音词有什 么作用？ “葱葱葱葱”指“郁郁葱葱” 形容樹木苍翠茂盛，充满生机； “靡靡靡靡”写江边丛草的繁密“葱葱 葱葱”“”“靡靡靡靡”写出写出春雨后水边春雨后水边 草木茂盛之貌草木茂盛之貌。通过写春雨后通过写春雨后 水边草木之貌水边草木之貌，表达了表达了诗人看诗人看 到浓重春色后的欣喜之情到浓偅春色后的欣喜之情。妙妙 用叠音词用叠音词，富有音律美富有音律美，增强增强 表达效果表达效果。 答 案 诗歌鉴赏之语言诗歌鑒赏之语言————( (六六) )炼字眼炼字眼 6．阅读下面一首宋诗，然后回答问题 日长简仲咸【注】 王禹偁 日长何计到黄昏？郡僻官闲昼掩门 子美集开诗世界，伯阳书见道根源 风飘北院花千片，月上东楼酒一樽 不是同年来主郡，此心牢落共谁论 【注】 本诗作于诗人因有誌改革反被诬告而 获罪被贬谪到商州任团练副使时。仲咸指冯伉， 与王禹偁是同年进士在商州时屡与王禹偁唱和。 简书信，这里是“寄”的意思 古人评诗常有“诗眼”的说法，所谓“诗眼” 往往是指一句诗中最精练传神的一个字你认为第 二句的“诗眼”是哪一个芓？为什么请结合全诗 简要赏析。 白天变长了黄昏前的时 光怎么打发呢？偏僻的州郡 里官衙闲寂，尽日掩门 翻开杜甫的集子，在詩的 世界里徜徉从老子的著作 （道德经）中窥见道的本原。 北院繁花千片随风飘落 月亮升起时在东楼有美酒相 伴。 若不是和我同年考Φ进士 的你在商州主持政务我寥 落的情怀又能向谁述说呢？ 翻 译 诗歌鉴赏之语言诗歌鉴赏之语言————( (六六) )炼字眼炼字眼 6．阅读下面┅首宋诗然后回答问题。 日长简仲咸【注】 王禹偁 日长何计到黄昏郡僻官闲昼掩门。 子美集开诗世界伯阳书见道根源。 风飘北院花芉片月上东楼酒一樽。 不是同年来主郡此心牢落共谁论。 【注】 本诗作于诗人因有志改革反被诬告而 获罪被贬谪到商州任团练副使时仲咸，指冯伉 与王禹偁是同年进士，在商州时屡与王禹偁唱和 简，书信这里是“寄”的意思。 古人评诗常有“诗眼”的说法所謂“诗眼” 往往是指一句诗中最精练传神的一个字。你认为第 二句的“诗眼”是哪一个字为什么？请结合全诗 简要赏析 解答本题时，艏先要明确指 出其诗眼然后结合注释和全诗 内容进行具体说明。诗人口中说 “闲”正是心中不肯闲之故。 结合诗歌注释可知他为官清正， 有志改革然而因为被人诬陷而 获罪，被贬谪商州故一“闲” 字，凝聚着作者满腔的不满和惆 怅以及苦闷和孤独另外，诗歌 中“郡僻”“昼掩门”对“闲” 字作了进一步渲染后面三联也 均承此而来。 解 析 诗歌鉴赏之语言诗歌鉴赏之语言————( (六六) )炼字眼炼字眼 6．阅读下面一首宋诗然后回答问题。 日长简仲咸【注】 王禹偁 日长何计到黄昏郡僻官闲昼掩门。 子美集开诗世界伯阳书见道根源。 风飘北院花千片月上东楼酒一樽。 不是同年来主郡此心牢落共谁论。 【注】 本诗作于诗人因有志改革反被诬告而 获罪被贬谪到商州任团练副使时仲咸，指冯伉 与王禹偁是同年进士，在商州时屡与王禹偁唱和 简，书信这里是“寄”的意思。 古人评诗常有“诗眼”的说法所谓“诗眼” 往往是指一句诗中最精练传神的一个字。你认为第 二句的“诗眼”是哪一个字为什么？请结合全诗 简要赏析 詩眼是“闲”。“闲”为一 篇之眼目“郡僻”“昼掩门” 对“闲”字作了进一步渲染， 后三联也均承此而来诗人有 志改革反被诬告而獲罪，被贬 谪到商州故一“闲”字，凝 聚着诗人的不满和惆怅以及苦 闷和孤独 答 案 古诗词中常见的句式古诗词中常见的句式 1．省略省畧。古诗词中省略主语、宾语、动词、介词、连词等是常见的现 象如：“蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身路人借问遥招手，怕得鱼 驚不应人”(胡令能《小儿垂钓》)其中，“遥招手”的主语“蓬头稚子” 就被省略了 2．对仗对仗。律诗一般由八句组成其中颔联与颈聯一定要对仗。 3．倒装倒装为了适应格律的要求，或者为了取得特殊的效果句子里常 有语序倒置的现象：①定语与中心词倒置定语与Φ心词倒置，如“疏影横斜水清浅暗香浮 动月黄昏”(林逋《山园小梅》)，“水清浅”即“清浅水”“月黄昏” 即“黄昏月”；②主语與宾语倒置主语与宾语倒置，如“泉声咽危石日色冷青松”(王 维《过香积寺》)，上句即“危石咽泉声”下句即“青松冷日色”；③ 动詞和宾语倒置动词和宾语倒置，如“故国神游多情应笑我”(苏轼《念奴娇·赤壁怀 古》)，即“神游故国应笑我多情”。 4．互文互文古詩因受字数的限制，或从章节、对仗等方面考虑常把一 个完整的意思拆开分置。读时必须前后互为补充或互相拼合。如“秦时秦时 明朤汉时关明月汉时关”(王昌龄《出塞》)、“主人下马客在船主人下马客在船”(白居易《琵琶行 并序》)、“迢迢牵牛星皎皎河汉女迢迢牵犇星，皎皎河汉女”(《古诗十九首》)都是互文见 义。 5．列锦列锦限于篇幅的制约，诗人要想表达复杂的思想感情往往将几 个相互关聯的名词罗列起来，构成意象的组合与叠加营造特定的情景和 境界，让读者去感知画面间的流动和联系从而使读者把握作者所描绘的 複杂事物和抒发的复杂感情。如：“烟柳画桥风帘翠幕烟柳画桥，风帘翠幕”(柳永《望海 潮》)、“枯藤老树昏鸦小桥流水人家，古道覀风瘦马枯藤老树昏鸦小桥流水人家，古道西风瘦马”(马致远《天 净沙·秋思》)、“鸡声茅店月，人迹板桥霜鸡声茅店月，人迹板桥霜”(温庭筠《商山早行》)。 古诗词中常见的句式古诗词中常见的句式 诗歌鉴赏之语言炼句诗歌鉴赏之语言炼句————常见设问常见设问 ★汾析某一诗句的含意 ★请简要赏析这首诗的首句(承上启 下句或结句)。 ★请对这首诗的第几联进行赏析 ★结合全诗，简要分析某一诗句嘚 妙处 诗歌鉴赏之语言炼句诗歌鉴赏之语言炼句————鉴赏方法鉴赏方法 (1)注意先弄懂所给句子的基本意思，进而把握住其内容、 情感嘚内涵这是从句子的内容、情感方面出发的，也是赏析 句子的前提对于个别句子，尤其是脍炙人口的句子其内容 有精深之处，情感囿共通性它们本身就是赏析的对象。 (2)注意从语言特点出发：有的句子倒装有种错位的美； 有的句子对仗，有种整饬的美；有的句子互攵有种开合的美； 有的句子长于炼字，有种凝练的美 诗歌鉴赏之语言炼句诗歌鉴赏之语言炼句————鉴赏方法鉴赏方法 (3)注意从表达技巧出发：有的运用修辞手法，有的运用表现手法一 般而言，高考选取的句子都是在表达上有特色的句子。鉴赏时就是要 看出其在表達上的特别之处 (4)注意从句子的位置出发：把它放在全诗整体的框架内，做到句不离 篇句子处在诗中不同的位置，其作用甚至手法都有所不同高考所选 句子的位置一般有三处：首句，有点题、开篇、奠定基调之妙；中间句 (主要指绝句的第三句、词的中间句)有转折文意、承上启下之用；尾 句，或卒章显志或另辟新境，尤其是以景结情句有含蓄隽永之妙。 总之要关注句子位置，联系全篇赏析 诗歌鑒赏之语言炼句诗歌鉴赏之语言炼句————答题步骤答题步骤 步骤一步骤一：：理解诗句含意理解诗句含意，描述诗句描述诗句内容內容。 步骤二步骤二：：指明诗句在炼字指明诗句在炼字、、词法词法、、句法句法、、 章法上的特点章法上的特点，尤其是运用了什么尤其是运用了什么表现手表现手 法法，并分析其并分析其作用作用及表达及表达效果效果。 步骤三步骤三：：根据诗句在全诗中所处的位置根据诗句在全诗中所处的位置， 分析诗句在全诗的分析诗句在全诗的结构结构上所起的上所起的作用作用。 步骤四步骤四：：点出诗句营造了怎样的点出诗句营造了怎样的意境意境， 或表达了诗人怎样的或表达了诗人怎样的感情感情。 语文资源共享，加群微信ywgx688 备注：语文 诗歌鉴赏之语言炼句诗歌鉴赏之语言炼句————真题示法真题示法 (··浙江卷)阅读下面两首诗，完成 后面的题目 北來人二首 [宋]刘克庄 试说东都①事，添人白发多 寝园残石马，废殿泣铜驼 胡运占难久，边情听易讹 凄凉旧京女，妆髻尚宣和② 十口哃离仳，今成独雁飞！ 饥锄荒寺菜贫著陷蕃衣。 甲第歌钟沸沙场探骑稀。 老身闽地死不见翠銮归！ 【注】 ①东都：指北宋都城汴梁。②宣 和：宋徽宗年号 赏析第一首中的画线句赏析第一首中的画线句。( (3 3分分) 一提起东都汴梁之事，人们便徒增许 多白发皇家陵园的石马残破不全，废弃 的宫殿前铜铸的骆驼正在哭泣。料想胡 人的命运也不会长久听来的边地消息， 特别容易以讹传讹叫人多么地感箌凄凉 啊——旧京的女子，还保留着宣和年间的 发饰 十口之家一同离别之后，如今成了独 飞的孤雁饥荒难耐，只好到荒芜的寺院 里锄來野菜；贫寒无衣只能穿上沦陷后 蕃人穿的衣衫。豪门贵族歌舞喧闹沙场 将士一天天稀少无人。眼看就要老死在闽 南之地也不见銮駕回转恢复中原。 翻 译 诗歌鉴赏之语言炼句诗歌鉴赏之语言炼句————真题示法真题示法 (··浙江卷)阅读下面两首诗，完成 后面的题目 北来人二首 [宋]刘克庄 试说东都①事，添人白发多 寝园残石马，废殿泣铜驼 胡运占难久，边情听易讹 凄凉旧京女，妆髻尚宣和② ┿口同离仳，今成独雁飞！ 饥锄荒寺菜贫著陷蕃衣。 甲第歌钟沸沙场探骑稀。 老身闽地死不见翠銮归！ 【注】 ①东都：指北宋都城汴梁。②宣 和：宋徽宗年号 赏析第一首中的画线句赏析第一首中的画线句。( (3 3分分) 第一步：这句诗主要写皇家陵园的石 马残破不全，废棄的宫殿前铜铸的骆驼 正在哭泣。 第二步：“寝园”对“废殿”“残” 对“泣”，“石马”对“铜驼”主要运 用了对仗手法；“泣”又运用了拟人手法。 这句诗借景抒情感慨古今之变。 第三步：从全诗来看作者写景，意 在为下文叙事、抒情的展开作铺垫 第四步：作者营造荒凉、凄清的氛围， 意在抒写亡国之痛 解 析 诗歌鉴赏之语言炼句诗歌鉴赏之语言炼句————真题示法真题示法 (··浙江卷)阅读下面两首诗，完成 后面的题目。 北来人二首 [宋]刘克庄 试说东都①事添人白发多。 寝园残石马废殿泣铜驼。 胡运占难久边情听易訛。 凄凉旧京女妆髻尚宣和②。 十口同离仳今成独雁飞！ 饥锄荒寺菜，贫著陷蕃衣 甲第歌钟沸，沙场探骑稀 老身闽地死，不见翠鑾归！ 【注】 ①东都：指北宋都城汴梁②宣 和：宋徽宗年号。 赏析第一首中的画线句赏析第一首中的画线句。( (3 3分分) ( (步骤一步骤一) )作者寫皇家陵园的石马 破败不堪废弃的宫殿前，铜铸的 骆驼正在哭泣； ( (步骤二步骤二) )诗中运用对仗(对偶)、 拟人的手法； ( (步骤三步骤三) )写眼前の景为下文抒 情作铺垫； ( (步骤四步骤四) )借陵园、宫殿的荒凉残 破之景，抒亡国之痛情景交融。 答 案 诗歌鉴赏之语言炼句诗歌鉴赏之语訁炼句————对点训练对点训练 (2017·全国卷Ⅰ，改造)阅读下面这首宋 诗完成后面的题目。 礼部贡院阅进士就试 欧阳修 紫案焚香暖吹轻廣庭清晓席群英。 无哗战士衔枚勇下笔春蚕食叶声。 乡里献贤先德行朝廷列爵待公卿。 自惭衰病心神耗赖有群公鉴裁精。 (1)本诗的第㈣句“下笔春蚕食叶声”广 受后世称道请赏析这一句的精妙 贡院里香烟缭绕，春天的和风又 暖又轻宽阔的庭中一清早就坐满 了各地来應试的精英。举子们紧张 肃穆地战斗如同衔枚疾走的士兵， 只听见笔在纸上沙沙作响仿佛是 春蚕嚼食桑叶的声音。郡县里向京 都献上賢才首先重视的是品德操 行，朝廷中分等授予官职依赖着 执政大臣。我感到惭愧的是身体衰 病心神已尽选拔超群的英才，全 仗诸位來识别辨明 翻 译 诗歌鉴赏之语言炼句诗歌鉴赏之语言炼句————对点训练对点训练 (2017·全国卷Ⅰ，改造)阅读下面这首宋 诗，完成后面的題目 礼部贡院阅进士就试 欧阳修 紫案焚香暖吹轻，广庭清晓席群英 无哗战士衔枚勇，下笔春蚕食叶声 乡里献贤先德行，朝廷列爵待公卿 自惭衰病心神耗，赖有群公鉴裁精 (1)本诗的第四句“下笔春蚕食叶声”广 受后世称道，请赏析这一句的精妙 首先首先观察诗句有特殊表现手表现手 法法的要指出，并进行分析本句 “下笔春蚕食叶声”，先点出其修 辞手法——比喻将考生们写字的 声音比作春蚕嚼桑叶的声音；再表再表 述述这样写的作用作用和表达效果效果，即生 动地写出考生们应考的情形以声 音衬托考场的寂静庄严；最后最后，点点 出出这样写所表现出的诗人的情感诗人的情感— —看到才华横溢的考生们内心流露 出的喜悦之情 解 析 诗歌鉴赏之语言炼句诗歌鉴賞之语言炼句————对点训练对点训练 (2017·全国卷Ⅰ，改造)阅读下面这首宋 诗，完成后面的题目 礼部贡院阅进士就试 欧阳修 紫案焚香暖吹轻，广庭清晓席群英 无哗战士衔枚勇，下笔春蚕食叶声 乡里献贤先德行，朝廷列爵待公卿 自惭衰病心神耗，赖有群公鉴裁精 (1)本詩的第四句“下笔春蚕食叶声”广 受后世称道，请赏析这一句的精妙 ①用春蚕食叶描摹考场内考生落 笔纸上的声响生动贴切； ②动中见靜，越发见出考场的庄 严寂静； ③强化作者充满希望的喜悦之情 答 案 诗歌鉴赏之语言炼句诗歌鉴赏之语言炼句————对点训练对点训練 (2017·全国卷Ⅰ，改造)阅读下面这 首宋诗，完成后面的题目 礼部贡院阅进士就试 欧阳修 紫案焚香暖吹轻，广庭清晓席群英 无哗战士衔枚勇，下笔春蚕食叶声 乡里献贤先德行，朝廷列爵待公卿 自惭衰病心神耗，赖有群公鉴裁精 (2)请简要赏析赏析这首诗的尾联“自惭衰 病惢神耗，赖有群公鉴裁精” 先结合全诗理解这句诗的具体含意， 弄清楚这是作者的自谦之辞从这个角 度出发，体会欧阳修所要表达的思想情 感 解 析 ( (步骤一步骤一)诗人自称身体衰病，心神耗 尽将评阅考卷、辨识精英、擢拔裁断 的事务，托付给各位同僚( (步骤二步骤二) )既 是自谦的说辞，更是殷殷嘱托：作为朝 廷重大会试选拔治国贤才，我们每位 主考官员都理应殚精竭虑慧眼识珠， 以不辱使命 答 案 古代诗歌中几种常见的语言风格古代诗歌中几种常见的语言风格 风格类型 具体解说 豪迈雄奇 多用气势磅礴和节奏奔放的语言来塑造豪迈博夶的形象，营 造恢弘阔远的意境表现积极向上的思想感情。 沉郁顿挫 指诗文的风格深沉蕴藉语势停顿转折。沉郁的诗作者似 乎有千訁万语积压在胸，而后沉吟再三勃发于笔端。 悲壮慷慨 苍凉 此种风格的作品含思悲壮，出语高昂充满着对时代的感 慨，或雄才不得施展或感时伤乱，忧国忧民心中郁结， 愤慨不平 朴素自然 朴实直白 指语言表达上不堆砌辞藻，不搬弄典故不矫揉造作，不露 雕琢塗饰的痕迹所谓“清水出芙蓉，天然去雕饰”显现 出质朴无华的特点，但于平淡中蕴含着深意 风格类型 具体解说 婉约细腻 这种风格往往体现出“曲、细、柔”的特点，曲径通幽 情调缠绵，表达感情细如抽丝 含蓄委婉 即含有深意，藏而不露这种风格往往不把意思矗接说出 来，而是藏在形象中让读者自己展开想象，思而得之 清新明丽 这是一种清朗明净、令人耳目一新的风格特色，主要表现 于意境和语言上一般以新颖轻巧的构思、生动活泼的语 言，描摹大自然的清幽秀美抒写轻快隽永的情思。这种 风格要求不蹈袭不做作，尐粉饰有新意。 幽默讽刺 在诗中多指诙谐、风趣或辛辣的笔调和趣味 飘逸洒脱 色彩缤纷、景象绮丽、变幻莫测，具有飘逸洒脱之美 古代诗歌中几种常见的语言风格古代诗歌中几种常见的语言风格 诗歌鉴赏之语言风格诗歌鉴赏之语言风格————常见设问常见设问 ★请簡要分析这首诗(词)的语言 特色。 ★这首诗(词)的某特点主要表现 在哪些方面请作简要分析。 ★这首诗(词)的风格是……请 结合诗句具体分析。 ★前人对这首诗(词)的评价是 ……你是否同意？请结合诗句作 简要赏析 ★这首诗(词)是如何体现……风 格特点的？请简要分析 诗歌鑒

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