我驾彩虹想飞上天天,可能会看到什么呢

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2020-04-20 12:29 标签： 飞上天

　　1. 熟悉故事内容体验小蚂蚁想飞上天天的喜悦心情。

　　2. 能积极想象小蚂蚁想飞上天天的方法和想飞上天天后看到的景色并乐意在同伴面前大胆表达。

　　（一）知识经验准备：

　　1. 有意识地引导幼儿观察周围能飞的物体

　　2. 观察小蚂蚁，了解它的生活习性

　　3. 对蒲公英有一定的了解。

　　1. 小螞蚁想飞上天天的FLASH动画

　　2. 背景图及磁铁教具（小蚂蚁、蒲公英、气球、小鸟等）。

　　一、 以谈话的形式引入活动

　　教：1、在这個世界上，有许多的物体能想飞上天天你们知道哪些呢？（预设代表性的答案贴在背景图天空上）

　　2、在花丛中，住着一只小蚂蚁它也非常想想飞上天天去旅行，可是它会飞吗那怎么办呢？请小朋友们帮小蚂蚁想想办法吧！（鼓励幼儿发挥想象肯定有创新、想法与众不同的孩子）

　　师：小朋友们想出了很多好办法，那到底小蚂蚁是怎样想飞上天天的呢我们一起来听听这个故事吧！

　　师：這个故事的名称是什么？小蚂蚁是怎么想飞上天天的

　　2、观看多媒体，进一步理解故事

　　师：小蚂蚁在天上看到了什么它有什么感觉？小蚂蚁飞到天上时看到地面上的东西和我们平时看到的一样吗有什么变化？为什么

　　3、师：现在我们都变成一只可爱的小蚂蟻，想飞上天天看一看天上有哪些小伙伴呢？再看看地面又有什么呢

　　（鼓励幼儿大胆用肢体表现小蚂蚁想飞上天天的不同姿态和高兴的心情）

　　1、 假如你是一只小蚂蚁，你会想出什么好办法让自己想飞上天天

　　2、 小蚂蚁想飞上天天后，还能看到什么美丽的景銫呢

　　开放式的提问，引导幼儿积极、活跃地进行想象讲述活动

　　四、 幼儿分组讨论讲述

　　师：小青蛙、小白兔、小猪和大象看到小蚂蚁飞到天上去玩得这么开心，它们也想去天上玩一玩请小朋友帮帮它们想个好办法吧！幼儿分享讲述，请个别幼儿将创编好的故事完整讲述（教师与同伴共同欣赏、点评）

　　师：小朋友想的办法真好，今天彩虹姐姐在天空中开舞会她想邀请我们一起去参加，让我们一起来个大变身变成会飞的东西去参加舞会吧！（音乐中幼儿飞出教室）结束活动。

作为一个混了14个赛季的道具混子我已经完全屏蔽留言板和好友

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