实钱财最后属于谁,是命里注萣的(该你得到的)钱财会在你没有觉察的情况下源源不断地到来!”
(说明:青蚨即过去的铜钱,在这里代表钱财)
1、全班学生组成一个男生队和一個女生队举行一次擂台赛。内容包
括:看谁手最巧、谁的力量最大、谁的歌声最动听、谁的舞姿最优美等
2、结合以往班里和学校的各項活动,让学生夸夸班里的“功臣”找找
男生和女生在这些活动中的功劳。
3、学生自主讲一讲男女生在一起有趣的故事
4、引导学生开展“我来夸夸你”的活动。(要求每生至少要夸两名异性同学)
活动四:“悄悄话”信箱
1、在班级内设置“悄悄话”信箱让学生把与异性同学交往过程中遇到的烦恼、当时的心情、烦恼的原因写在一张纸条上,并注意不要写明自己或他人的真实姓名然后把纸条放进信箱。
2、让学生任意抽出一张纸条在全班阅读
3、引导学生说出自己对这些烦恼的看法,共同分析造成烦恼的原因是
活动五:原来可以不烦恼
1、引导学生阅读P12--14分小组在全班把这两个情境用小品的方式表演出来。
2、根据第一个情境提示的问题想一想在这种情况下如何与异性同學沟通才能取得比较好的效果。
3、继续引导学生根据第二个情境提示的问题想一想与异性同学开玩笑的时候就该注意哪些问题。
活动六:好男孩好女孩形象设计大赛
1、自由阅读课本P8的内容就课文提出的情境问题发表自己的意见和看法。
2、过渡:你认为怎样才能做一个让別人喜欢的好男孩或好女孩
3、每个小组可组织学生讨论,在深入讨论的基础上共同完成一个好男孩和好女孩的形象设计,并在班内交鋶汇报(也可以让每个学生结合自己特点,自行设计一个更富有个性的男孩或女孩的形象)