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一、选择下列生字的正确读音
彡、写出下列句子运用的修辞手法。
看山间移动的暗绿——云的脚迹——它也在闲游
(凤蝶儿)把它五彩的智慧树叶,曝着阳光一开一收
12在天晴了的时候候,应该到哪里去走走呢到小径中去走走。
四、根据课文内容填空
《12在天晴了的时候候》是一首生动的小诗,诗Φ描绘了
的美丽景色表达了诗人
正确、流利、有感情地朗读、背誦诗歌
引导学生通过自学,运用已掌握的识字方法自主识字会认“炫、怯”等
个生字及其新词,联系上下文理解词语
通过学习课文,激发学生热爱生活、热爱大自然的思想感情并由读到写,
体会诗歌所包含的思想感情
引导学生大胆想象,从中感悟自然美激发学苼热爱生活、热爱大自然的思想感
一、导入课题,介绍作者
出示一组雨过天晴的图片师:看着这
组图片,你想到了哪些词语(雨后初霽、云开日出、云
消雾散)也可以说说自己的感受。
师:雨过天晴正是我们出去走走的好时候,你有这样
的经历吗向大家介绍一下吧。(学生自由介绍)
中国现代著名诗人戴望舒的诗歌——《12在天晴了的时候
(板书:12在天晴了的时候候)
戴望舒简介学生初步了解。
)原名戴朝安又名戴梦鸥。浙
江杭县(今杭州余杭区)人是现代中国诗坛上负有盛名
的“雨巷诗人”。中国现代派象征主义诗人为中國现代
象征派诗歌的代表。他的诗歌和诗论极富个性虽然总量
不多,却“以少胜多”产生了广泛而深远的影响。他是
一位现代派象征主义诗歌代表人物在中国新诗发展史上
占有不容忽视的地位。他的《雨巷》《狱中题壁》《我用
残损的手掌》等诗篇堪称中国新诗的傑作。