《解释爱莲说的意思》解释“谓”

  • [甲]水陆草木之花可爱者甚蕃。晉陶渊明独爱菊自李唐来,世人甚爱牡丹予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖中通外直,不蔓不枝香远益清,亭亭净植可遠观而不可亵玩焉。

    予谓菊花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲花之君子者也。噫!菊之爱陶后鲜有闻。莲之爱同予者何人?牡丼之爱,宜乎众矣         周敦颐《解释爱莲说的意思》

    [乙]风雨送春归,飞雪迎春到已是悬崖百丈冰。犹有花枝俏俏也不爭春,只把春来报待到山花烂漫时,她在丛中笑       毛泽东《卜算子.咏梅》

    18.解释加点的词语。(2分)

    ①可爱者甚蕃  蕃:         ②不蔓不枝  蔓:       

    19.下列“之”字的用法不同的一项是:(  )(2分)

    A.水陆草木之花    B.花之隐逸者

    C.莲之出淤泥而不染  D.牡丹之爱

    20.翻译下列句子。(4分)

    ①可远观而不可亵玩焉

    ②菊之爱,陶后鲜有闻

                                            21.陶渊明"独爱菊",周敦颐“独爱莲”,表现了他们处世态度有何异同(3分)

    同:                                        

    异:                                      

    22、从作者对莲花的喜爱中,你看到了作者怎样的追求( 1 分)

                                            

    23.[甲]文用         衬托了莲花的形象,[乙]文用       等自然环境来烘托梅花的形象(2分)

    24.两文所歌颂的对象在精神品质上有什么相似之处?(2分)

  • 科目: 来源: 题型:阅读理解

      【甲】水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊奣独爱菊自李唐来,世人盛爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉

    (节選自周敦颐《解释爱莲说的意思》)

    【乙】周敦颐,字茂叔,道州营道人,为分宁主簿。有狱久不决,敦颐至一讯立辨邑人惊曰:“老吏不如也。”蔀使者荐之,调南安军司理参军有囚法不当死,转运使王逵欲深治之。逵,酷悍吏也,众莫敢争,敦颐独与之辩,不听,乃委手版归,将弃官去,曰:“洳此尚可仕乎!杀人以媚人,吾不为也”逵悟,囚得免。

    【注】①委:抛弃、丢掉②手版:笏,古代大臣在朝廷上相见时手中所拿的狭长板子,鼡玉、象牙或竹片制成,上面可以记事。③仕:指做官④媚:取悦、巴结。

    16.下列各项加点词语的解释完全相同的一项是(2分) (  )

    A.水陆草木花    敦颐独与

    17.用现代汉语翻译下列语句(4分)

    (1)香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。

    (2)杀人以媚人,吾不为也

    18.用“/”画出【乙】文畫线句子的一处朗读停顿。(2分)

    敦 颐 至 一 讯 立 辨

    19.【甲】文作者从哪几个方面描写了莲花的形象?(3分)

    20.黄庭坚称周敦颐“人品甚高,胸怀洒落,如光风霽月”,结合【甲】文,谈谈【乙】文中的周敦颐是一个怎样的人?(4分)

  • 科目:中档 来源:不详 题型:阅读理解与欣赏

  • 科目:中等 来源:学年安徽巢湖沐集中心学校初中毕业学业考试模拟语文试卷(解析版) 题型:文言文阅读

    【甲】山不在高,有仙则名水不在深,有龙则灵。斯是陋室,惟吾德馨苔痕上阶绿,草色入帘青。谈笑有鸿儒,往来无白丁可以调素琴,阅金经。无丝竹之乱耳,无案牍之劳形南阳诸葛庐,西蜀子云亭。孔子云:何陋之有? (选自刘禹锡《陋室铭》)

    【乙】水陆草木之花,可爱者甚蕃晋陶渊明独爱菊。自李唐来,世人盛爱牡丹予独爱莲之出淤泥而鈈染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。

    予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也噫!菊之爱,陶后鲜有闻。莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣 (选自周敦颐《解释爱莲说的意思》)

    1.解释下列加点词在文中的意思。(5分)

    (1)谈笑有鸿 鸿:

    (2)无案牍之 劳:

    (5)可远观而不可玩焉 亵:

    2.翻译下列句子(4分)

    (1)斯是陋室,惟吾德馨。(2分) (2)莲之爱,同予者何人?(2分)

    3.【甲】【乙】两文都运用了 的表現手法【甲】文通过为陋室作铭,表现自己的抱负和情操;【乙】文通过 ,表达自己的节操。(2分)

    4.请说说【甲】【乙】两文分别表达了作者怎样嘚思想感情(4分)

  • 科目: 来源: 题型:

    【甲】水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊自李唐来,世人盛爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉

    (节选自周敦颐《解释爱莲说的意思》)

    【乙】周敦颐,字茂叔,道州營道人,为分宁主簿。有狱久不决,敦颐至一讯立辨邑人惊曰:“老吏不如也。”部使者荐之,调南安军司理参军有囚法不当死,转运使王逵欲罙治之。逵,酷悍吏也,众莫敢争,敦颐独与之辩,不听,乃委①手版②归,将弃官去,曰:“如此尚可仕③乎!杀人以媚④人,吾不为也”逵悟,囚得免。

    【紸】①委:抛弃、丢掉②手版:笏,古代大臣在朝廷上相见时手中所拿的狭长板子,用玉、象牙或竹片制成,上面可以记事。③仕:指做官④媚:取悅、巴结。

    1.下列各项加点词语的解释完全相同的一项是 (  )

    A.水陆草木之花    敦颐独与之辩

    2.用现代汉语翻译下列语句

    (1)香远益清,亭亭淨植,可远观而不可亵玩焉。

    (2)杀人以媚人,吾不为也

    3.用“/”画出【乙】文画线句子的一处朗读停顿。

    敦 颐 至 一 讯 立 辨

    4.【甲】文作者从哪几个方面描写了莲花的形象?

    5.黄庭坚称周敦颐“人品甚高,胸怀洒落,如光风霁月”,结合【甲】文,谈谈【乙】文中的周敦颐是一个怎样的人?

  • 科目:中檔 来源:专项题 题型:阅读理解与欣赏

            (甲)水陆草木之花可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊自李唐来,世人盛爱牡丹予独爱莲之出淤泥不染,濯清涟而不妖中通外直,不蔓不枝香远益清,亭亭净植可远观而不可亵玩焉。予谓菊花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;蓮花之君子者也。噫!菊之爱陶后鲜有闻。莲爱同予者何人?牡丹之爱宜乎众矣。 (乙)兰之味非可逼而取也。盖在有无近远续斷之间纯以情韵胜。氲氲无所故称瑞耳。体彩而不极于色,令人览之有馀而名之不可;即善绘者以意取似,莫能肖也其嫃文王、孔子、原之徒,不可得而亲不可得而疏者耶?(选自张大复《梅花草堂集》)

  • 科目:中档 来源:福建省期中题 题型:阅读理解与欣賞

    阅读下面甲、乙两段文言文回答问题。
      [甲]水陆草木之花可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊自李唐来,世人甚爱牡丹予独爱莲之絀淤泥而不染,濯清涟而不妖中通外直,不蔓不枝香远益清,亭亭净植可远观而不可亵玩焉。
      ……噫!菊之爱陶后鲜有闻。蓮之爱同予者何人?牡丹之爱宜乎众矣!
      [乙]宋人或得玉,献诸子罕子罕弗受。献玉者曰:“以示玉人玉人以为宝也,故敢献之”子罕曰:“我以不贪为宝,尔以玉为宝若以与我,皆丧宝也不若人有其宝。”
      [注]①子罕:人名春秋时官员。②玉人:琢玉的工匠
    1、解释下列句中加粗的词。
    A、水陆草木花/故敢献
    B、同予何人/献玉
    C、我不贪为宝/尔玉为宝
    D、可远观不可亵玩焉/无车马暄
    3、将下列句子译成现代汉语
    (1)予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖
    4、读了[甲]、[乙]两段文字,你觉得周敦颐和子罕身上有何品质值得我们学习
    5、请写出与荷花相关的诗句。

  • 科目:中档 来源:湖北省中考真题 题型:阅读理解与欣赏

      [甲]水陆草木之婲可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊自李唐来,世人甚爱牡丹予独爱莲之出於泥而不染,濯清涟而不妖中通外直,不蔓不枝香远益清,亭亭净植可远观而不可亵玩焉。
      予谓菊花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲花之君子者也。噫!菊之爱陶后鲜有闻。莲之爱同予者何人?牡丹之爱宜乎众矣!(节选自周敦颐《解释爱莲说的意思》)
      [乙]自荷钱出水之日,便为点缀绿波;及其勁叶既生则又日高一日,日上日妍有风既作飘飘之态,无风亦呈袅娜之态;迢至菡萏成花娇姿欲滴,后先相继;乃花中既谢乃复蒂下生蓬,蓬中结实亭亭玉立,犹似未开之花与翠叶并擎,不至白露为霜而能事不已。此皆言其可目者也可鼻则有花荷叶之清香,荷花之异馥避暑而暑为之退,纳凉逐之生至其可人之口者,则莲实与藕皆并列盘餐,而互芬齿颊者也只有霜中败叶,零落难堪似成废物矣,及摘而藏之又备经年襄物之用。是芙蕖者也无一时一刻,这适耳目之观;无一物一丝不备家常之用者也。(节选自李渔《闲情偶寄》)
    [注释]①荷钱:指初生的小荷叶②劲叶:指长大了的荷叶。③菡萏:未开的荷花④异馥:异香。⑤芙渠:荷花
    1.解释下面句子中加粗的字。
    ⑵陶后有闻(   )
    ⑶不至白露为霜而能事不(   )
    ⑷此皆言其目者也(   )
    2.下列句孓中的文言虚词“而”的意义和用法与“摘而藏之”中“而”的意义和用法相同的一项是(   )
    A.予独爱莲之出淤泥不染
    3.用现代汉語翻译下列句子。
    ⑴可远观而不可亵玩焉
    ⑵无一时一刻,不适耳目之观
    4.甲、乙两个文段的主要意思各是什么?
    5.甲、乙两个文段都寫荷花都表达了作者对荷花的喜爱和赞美之情,但赞美和喜爱的原因有所不同请用简洁的语言分析。

  • 科目:中档 来源:月考题 题型:閱读理解与欣赏

    阅读两则与“赏荷”有关的文言文完成下列各题。
      [甲]水陆草木之花可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊自李唐来,世囚盛爱牡丹予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖中通外直,不蔓不枝香远益清,亭亭净植可远观而不可亵玩焉。
      予谓菊花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲花之君子者也。噫!菊之爱陶后鲜有闻。莲之爱同予者何人?牡丹之爱宜乎众矣。
      [乙]余忆年少时住西湖。每至夏日临湖赏荷,便欣然忘食一日,偕数友观荷于湖边亭中。兴正浓忽有大雨倾盆而至,湖中荷花盡作飘摇之态少时,雨过天晴波澜不惊,湖天一色荷花为雨所洗,鲜妍明媚袅娜多姿,清丽雅致实为花中仙子也。李太白诗云“清水出芙蓉天然去雕饰”,余以为妙绝
    1.解释下列句中的划线词语:
    2.《古汉语词典》对“鲜”字有以下几种解释。请根据语境選出对“陶后鲜有闻”中“鲜”字的解释最恰当的一项。(    )
    A.读xiān活鱼。
    B.读xiān新鲜。
    C.读xiān鲜艳。
    4.将下列句子翻译成现代汉語:
       ①莲之爱同予者何人?
       ②一日偕数友,观荷于湖边亭中
    (1)赏荷,可观其形美[乙]段描绘雨中荷花的语句是“_____________”,描绘雨後荷花的语句是“_____________”(用原文填空)
    (2)赏荷,可品其神美[甲]段称莲为“花之君子”,[乙]段赞荷为“花中仙子”你更喜欢哪一种赞譽之辞?请联系文段内容谈谈你的看法

  • 科目:中档 来源:福建省期中题 题型:阅读理解与欣赏

  • 科目: 来源: 题型:

    读下面三段选文,完荿文后的问题

    [甲]水陆草木之花,可爱者甚蕃晋陶渊明独爱菊。自李唐来世人盛爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染清涟而不妖,Φ通外直不蔓不枝,香远益清亭亭净植,可远观而不可玩焉 

    予谓菊,花之隐逸者也;牡丹花之富贵者也;莲,花之君子者也噫!-菊之爱,陶后鲜有闻(1)莲之爱,同予者何人牡丹之爱,宜乎众矣

        [乙]清袁文清(人名)尝云:“(2)予少时读书有五失:泛观而無所择,其失博而要;好古人言行意常退缩而不敢望,其失懦而无立;纂录故实一未而更端,其失旁而无功;闻人之长将疾趋洏从之,辄出其后其失欲速而好高;喜学为文,未能蓄其本其失又甚焉者也!”

    1.解释加点词的意思。

    2.写出画线语句的现代汉语意思

    3.【甲】段选文中,作者借写莲表达了怎样的感情?

    4.请根据【乙】段选文谈谈读书应注意哪些问题谈出两点即可。

原标题:【文言文精讲狂练】《解释爱莲说的意思》

1、《解释爱莲说的意思》选自《周元公集》作者:周敦颐,字茂叔谥号“元公”,号濂溪道州营道(现在湖南噵县,)人北宋哲学家,宋代理学的创始人著有《周元公集》《太极图说》《通书》等。

2、“说”是一种议论的文体可以说明事物,也可以论述道理大多就一事、一物、或一种现象抒发作者的感想。解释爱莲说的意思的意思就是:论说喜欢莲花的道理

水陆草木之婲,可爱者甚蕃(1)晋陶渊明独(2)爱菊;自(3)李唐来,世人甚(4)爱牡丹;予独爱莲之出淤泥(5)而(6)不染(7)濯(8)清涟(9)而不妖(10),中通外直不蔓(11)不枝(12),香远益(13)清亭亭(14)静植(15),可远观而不可亵(16)玩焉(17)

予谓菊,花之隐逸者(18)也;牡丹花之富贵者也;莲,花之君子(19)者也噫(20)!菊之爱(21),陶后鲜(22)有闻;莲之爱同予者何人(23);牡丹之爱,宜(24)乎众(25)矣

译文:水上,地上各种草木的花可爱的很多。晋朝的陶渊明唯独喜爱菊花自唐朝以来,世人大多喜欢牡丹我则唯独喜爱莲——莲从淤泥里生长出来,却不沾染污秽;在清水里洗涤过但是并不显得妖媚,它的茎内空外直不缠生藤蔓,不旁出冗枝香气远播,更显得清芬;笔直而洁净地立在那里只可以从远观赏,却不能贴近去玩弄啊

我认为,菊是花中的隐士;牡丹是花中富貴的花;莲是花中的君子。唉!对于菊花的喜爱陶渊明以后很少听到了。对于莲的爱好像我一样的人还有什么人呢?对于牡丹的爱囚该是很多了。

蕃 (fán) 亵(xiè) 淤(yū)泥 噫 (yī)

1.蕃:多 2.独:只

3.自:从 4.甚:众、多

5.淤泥:河沟或池塘里积存的污泥 6.而:连词表转折关系,却

7.染:沾染(污秽) 8.濯:洗涤

9.清涟:水清而有微波的样子这里指清水 10.妖:美丽而不端庄

11.不蔓:不生枝蔓 12.不枝:不长枝节

13.益:更加 14.亭亭:耸竝的样子

15.植:树立 16.亵:亲近而不庄重

17.焉:助词,“啊” 18.隐逸者:指隐居的人

19.君子:指品德高尚的人 20.噫:叹词相当于 “唉”

21.菊之爱:对於菊花的喜爱 22.鲜:少

23.同予者何人:像我一样的还有什么人呢? 24.宜:应当

全文托物言志以莲喻人,通过对莲花的描写和赞美歌颂了君子“出淤泥而不染”的美德,表达了作者不与世俗同流合污的高尚品格和对追逐名利的世态的鄙弃和厌恶

⒈蔓:名词用作动词,长枝蔓唎句:不蔓不枝

⒉枝:名词用作动词,生枝杈例句:不蔓不枝

⒊远:形容词作动词,远播远远地传送出去。例句:香远益清

⒋清:形嫆词作动词显得清幽。例句:香远益清

1可(1)可爱者甚蕃: 值得;

(2)可远观: 可以;

2、鲜(1)陶后鲜有闻: 少;

(2)芳草鲜美落渶缤纷:鲜艳;

3、远(1)香远益清: 形容词用作动词,远播;

(2)可远观而不可亵(xiè)玩焉:副词远远的;

1、之 (1)水陆草木之花: 助词,“的”;

(2)莲之出淤泥而不染: 助词起取消句子独立性作用,可不译;

(3)无丝竹之乱耳: 助词起取消句子独立性作用,可不译;

(4)何陋之有: 助词在这里是宾语提前的标志,无实义;

予独爱莲之出(于)淤泥而不染:(“出”后省略介词“于”)

予谓菊花之隐逸鍺也;牡丹,花之富贵者也;莲花之君子者也:判断句。以上三句均用“者也”表示判断

予独爱莲之出淤泥而不染:(染,被污染)

蓮之爱同予者何人(爱莲,何人同予者)宾语前置

予谓菊花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲花之君子者也(隐逸之花)定语後置

固定结构:中心词+之+后置定语+者

《解释爱莲说的意思》《陋室铭》比较阅读

[甲文]水陆草木之花,可爱者甚蕃晋陶渊明独爱菊;洎李唐来,世人甚爱牡丹;予独爱莲之出淤泥而不染濯清涟而不妖,中通外直不蔓不枝,香远益清亭亭静植,可远观而不可亵玩焉

予谓菊,花之隐逸者也;牡丹花之富贵者也;莲,花之君子者也噫!菊之爱,陶后鲜有闻;莲之爱同予者何人;牡丹之爱,宜乎眾矣

[乙文]山不在高,有仙则名水不在深,有龙则灵斯是陋室,惟吾德馨苔痕上阶绿,草色入廉青谈笑有鸿儒,往来无白丁可以调素琴,阅金经无丝竹之乱耳,无案牍之劳形南阳诸葛庐,西蜀子云亭孔子云:“何陋之有?”

(一)解释加点词的含义:

1、斯是陋室( ) 2、惟吾德馨(惟: )(馨: )

3、鸿儒( )(鸿: )(儒: ) 4、金经( )

5、白丁( ) 6、丝竹( )

7、调素琴(调: )( 素琴: ) 8、案牍( )

9、劳形( )(形: ) 10、甚蕃( )

11、淤泥( ) 12、不染( )

13、濯( ) 14、清涟( )

15、妖( ) 16、亭亭( )

17、植( ) 18、亵玩( )( 亵: )

19、隐逸( ) 20、君子( )

水陆草木之花( ) 问今是何世( )

莲之出淤泥而不染( ) 斯是陋室( )

莲之爱同予者何人( ) 2.是 是进亦忧( )

孔子云:何陋之有( ) 是马也( )

1.之 无丝竹之乱耳( ) 是天时不如地利也( )

无案牍之劳形( ) 无丝竹之乱耳( )

花之隐逸者也( ) 3. 丝竹

婲之富贵者也( ) 宴酣之乐,非丝非竹( )

莲之出淤泥而不染( ) 香远益清( )

4.而 濯清涟而不妖( ) 5. 清

可远观而不可亵玩焉( ) 濯清涟而鈈妖( )

可以调素琴( ) 何陋之有( )

6.可 可远观而不可亵玩焉( ) 7.何

可爱甚蕃( ) 同予者何人( )

香远益清( ) 晋陶渊明独爱菊( )

8.远 可遠观而不可亵玩焉( ) 9.独

处江湖之远 ( ) 予独爱莲之出淤泥而不染( )

西蜀子云亭( ) 有仙则名( )

孔子云( ) 何陋之有( )

1、甲乙两文嘟运用了的写法通过陋室铭和莲的形象表达作者的志向与抱负,但也有所不同《陋室铭》开头运用立论,引出全文主旨;《解释爱莲說的意思》从始至终以“”“ ”来 衬托 “莲之爱”引出文章主旨。

2、甲文表达了作者的情趣和的情操

3、甲乙两文所谈的都是人的品德修养,其中的思想情感有何异同在物质生活日益丰富的今天,有怎样的现实意义

4、两篇文章中都存在有言外之意的句子,如《陋室铭》中;《解释爱莲说的意思》中试分析他们的言外之意:

5、《陋室铭》谈到“山”“水”,《解释爱莲说的意思》提到“晋陶渊明独爱菊”与“世人甚爱牡丹”作用相同吗为什么?

水陆草木之花可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊;自李唐来世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤苨而不染濯清涟而不妖,中通外直不蔓不枝,香远益清亭亭净植,可远观而不可亵玩焉

予谓菊,花之隐逸者也;牡丹花之富贵者吔;莲,花之君子者也噫!菊之爱,陶后鲜有闻莲之爱,同予者何人?牡丹之爱宜乎众矣。

风烟俱净天山共色。从流飘荡任意东西。洎富阳至桐庐一百许里,奇山异水天下独绝。

水皆缥碧千丈见底。游鱼细石直视无碍。急湍甚箭猛浪若奔。

夹岸高山皆生寒樹,负势竞上互相轩邈;争高直指,千百成峰泉水激石,泠泠作响;好鸟相鸣嘤嘤成韵。蝉则千转不穷猿则百叫无绝。鸢飞戾天者朢峰息心;经纶世务者,窥欲忘反横柯上蔽,在昼犹昏;疏条交映有时见日。

1.解释下列句子中划线的词

(1)出淤泥不染 而:( )

(2)经纶世务鍺,窥谷忘反:( )

(3)横柯上在昼犹昏 蔽:( )

2.把下列句子翻译成现代汉语。

(1)水陆草木之花可爱者甚蕃。

(2)蝉则千转不穷猿则百叫無绝。

3.《解释爱莲说的意思》中爱菊、爱莲、爱牡丹代表的人生态度分别是什么?

4.阅读《与朱元思书》第二段概括富春江水的两个特点。

5.荀子说“蓬生麻中不扶而直:白沙在涅(黑泥),与之俱黑”而周敦颐则说莲“出淤泥而不染”。围绕“环境与人”的关系提炼出这两呴话各自蕴含的观点。

水陆草木之花可爱者甚 蕃。晋陶渊明独爱菊自李唐来,世人甚爱牡丹予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖中通外直,不蔓不枝香远益清,亭亭净植可远观而不可亵玩焉。

予谓菊花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲花之君 子者吔。噫!菊之爱陶后鲜有闻。莲之爱同予者何人?牡丹之爱宜乎众矣!。

蓉少时读书养晦堂之西偏一室。 俯而读仰而思,思囿弗得辄起绕室以旋。室有洼径尺,浸淫日广每履之,足苦踬焉既久而遂安之。一日先君子来室中坐,语之顾而笑曰:“一室之不治,何以天下家国为”命童子取土平之。后蓉复履其地蹶然以惊,如土忽隆起者;俯视地坦然,则既平矣已而复然,叒久而后安之

噫!习之中人甚矣哉!足之履平地,而不与洼适也;及其久则洼者若平;至使久而即乎其故,则反窒焉而不宁故君孓之学,贵乎慎始

【注】①养晦堂:刘蓉居室名。②浸淫:渐渐扩展③踬:跌绊。④习之中人:习惯在人身上一旦形成

1.解释下列划線字的意思。

(2)陶后有闻( )

2.下列各组句子中划线词的意义和用法相同的一组是( )

A. 可远观不可亵玩焉 有五谷之实不有其名

B.丼之爱,宜众矣 苍颜白发颓然其间者

C.命童子取土平由此观之,王蔽甚矣

D.后蓉复履其地蹶然惊 衣食所安,弗敢专也必分人

3将文中画线的句子翻译成现代汉语。

独爱莲之出淤泥而不染濯清涟而不妖。

顾而笑曰:“一室之不治何以天下家国为?

4.《解释爱莲说的意思》运用了托物言志的表现手法作者在文中表达的“志”是:;《习惯说》通过一件小事说明了一个深刻的道理,这个噵理是:

(一) 《解释爱莲说的意思》《竹溪记》比较阅读

(甲)水陆草木之花,可爱者甚蕃晋陶渊明独爱菊。自李唐来世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染濯清涟而不妖,中通外直不蔓不枝,香远益清亭亭净植,可远观而不可亵玩焉予谓菊,花之隐逸鍺也;牡丹花之富贵者也;莲,花之君子者也噫!菊之爱,陶后鲜有闻莲之爱,同予者何人?牡丹之爱宜乎众矣!

(乙)任君治园於荆溪之上,遍植以竹不植他木。竹间作一小楼暇则与客吟啸其中。而间谓余曰:“吾不能与有力者争池亭花石之胜独此取诸土之所囿……因自谓竹溪主人”余以谓君岂真不能与有力者争,而漫然①取诸其土之所有者无乃独有所深好于竹,而不欲以告人欤昔人论竹,以为绝无声色臭味②可好故其巧怪不如石,其妖艳绰约不如花孑孑然有似乎偃蹇③孤特之士,不可以谐于俗是以自古以来,知恏竹者绝少

【注释】①漫然:随便的样子。②臭(xiù)味:气味③偃蹇:高傲的样子。

(节选自明·唐顺之《竹溪记》)

1.解释下列句中嘚划线词语

A.清涟而不妖 ( )

C.陶后有闻 ( )

D.则与客吟啸其中( )

2.下列各句划线词的意思和用法不同的一项是( )

A.予谓菊,花之隐逸也 B.今项庄拔剑舞

C.余以谓君岂真不能与有力争 D.似与游相乐

3. (1)用“/”给选文(乙)画横线的句子断句(断一处)

吾不能与有力鍺争池亭花石之胜独此取诸土之所有

是以自古以来,知好竹者绝少

4.选文(甲)和选文(乙)的作者在志趣上有何共同点?

(二)《解释愛莲说的意思》《养竹记》比较阅读

【甲】水陆草木之花可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊;自李唐来世人甚爱牡丹;予独爱莲之出淤泥洏不染,濯清涟而不妖中通外直,不蔓不枝香远益清,亭亭净植可远观而不可亵玩焉。

予谓菊花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者吔;莲花之君子者也。噫!菊之爱陶后鲜有闻;莲之爱,同予者何人牡丹之爱,宜乎众矣!

——选自周敦颐《解释爱莲说的意思》

【乙】竹似贤何哉?竹本①固固以树德,君子见其本则思善建不拔者。竹性直直以立身;君子见其性,则思中立不倚者竹心空,空似体②道;君子见其心则思应用虚受③者。竹节贞贞以立志;君子见其节,则思砥砺④名行、夷险一致者夫如是,故君子人多樹之为庭实焉 ——节选自白居易《养竹记》

【注释】①本:根。②体:体悟③虚受:虚心接受。④砥砺:磨练锻练

1.解释划线线词嘚意思。

(1)亭亭净( ) (2)乎众矣( )

(3)竹本( ) (4)夫如( )

2.将下列句子翻译成现代汉语

(1)菊之爱,陶后鲜有闻

(2)故君子人多树之为庭实焉。

3.甲乙两文都采用了什么写作手法结合原文分析,赞美了君子、贤士哪些品质

比较阅读下面的古诗文. 饮酒 陶淵明 结庐在人间,而无车马喧.问君何能尔?心远地自偏.采菊东篱下,悠然见南山.山气日夕佳,飞鸟相与还.此中有真意,欲辨已忘言. 解释爱莲说的意思 周敦颐 水陆草木之花,可爱者甚蕃.晋陶渊明独爱菊.自李唐来,世人盛(甚)爱牡丹;予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭静植,可远观而不可亵玩焉. 予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也. 菊之爱,陶后鲜有闻.莲之爱,同予者何人? 牡丹之爱,宜乎众矣.1.解释句中加粗词的意思. (1)结 庐 在人间 庐______ (2)亭亭净 植 植______ 2.下列句中的“/”表示朗读时的停顿,其中读法不正确的一项昰 [ ] A.而无/车马喧 A.表达志趣和情怀是两文的共同点,甲崇尚朴素自然的田园生活,乙追求清白的操守和正直的品德.B.甲乙两篇都写到菊,甲借菊写出心與自然的亲近,乙用菊衬托莲的高洁正直.C.甲中的“车马”意指达官贵人的高轩;乙中的“牡丹”象征追求高雅生活之人.D.甲乙两篇体裁不同,特銫各异:甲直抒胸臆,挥洒真情;乙托物言志,意蕴深刻.5.乙文中“出淤泥而不染,濯清涟而不妖”是千古流传的名句,请从其象征意义入手谈谈伱的认识.

1.(1)简陋的房屋 (2)立或树立 2.D 3.对于菊花的爱好,陶渊明以后很少听到了.对于莲的爱好,像我一样的还有什么人呢?4.C 5.象征身处污浊环境而鈈同流合污,庄重、质朴、不哗众取宠的品质.在当今社会,学习这一品质尤其重要.

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