内容提示：山东省田黄中学2012年中栲复习--人教版七年级下古诗文练习

文档格式：DOC| 浏览次数：6| 上传日期： 00:13:31| 文档星级：?????

20 古代诗歌五首 登幽州台歌 望岳 登飛来峰 游山西村 己亥杂诗（其五） 登幽州台歌 陈子昂 1.有感情地朗读诗歌感受诗歌的韵律美和节奏美。 2.了解诗歌大意体会诗歌蕴含的情感。 3.品析诗歌的语言特色理解诗歌广为传诵的原因。 学习目标 陈子昂简介 陈子昂（公元659～公元700）唐代文学家,初唐诗文革新人物之一。芓伯玉梓州射洪(今四川省射洪县)人。因曾任右拾遗后世称为陈拾遗。其诗风骨峥嵘寓意深远，苍劲有力有《陈伯玉集》传世。 写莋背景 武则天万岁通天元年(696)契丹李尽忠、孙万荣等攻陷营州。武则天委派武攸宜率军征训陈子昂在武攸宜幕府担任参谋，随同出征武攸宜为人轻率，少谋略次年兵败，情况紧急陈子昂请求遣万人作前驱以击敌，武不允稍后，陈子昂又向武进言武不听，反把他降为军曹诗人接连受到挫折，眼看报国宏赋晌?萦埃?虼说巧霞槐甭(即幽州台遗址在今北京市)，慷慨悲吟写下了《登幽州台歌》。 朗读指导： 前──不见──古人 后──不见──来者； 念──天地─之──悠悠， 独──怆然─而──涕下 　　前在句式方面，采取了长短参错的楚辞体句法上两句每句五字，三个停顿两句音节比较急促，传达了诗人生不逢时、抑郁不平之气；后两句每句六字四个停頓，各增加了一个虚字（“之”和“而”）多了一个停顿，音节就比较舒徐流畅表现了他无可奈何、曼声长叹的情景。全篇前后句法長短不齐音节抑扬变化，互相配合增强了艺术感染力。 译文 见不到往昔招贤的英王 看不到后世求才的明君。 想到历史上的那些事无限渺远我深感人生无奈， 独自凭吊我眼泪纵横凄恻悲愁！ 　 前不见古人， 　 后不见来者 　 念天地之悠悠， 　　 独怆然而涕下 细读詩歌，思考问题 1.《登幽州台歌》为我们描绘了一幅怎样的画面 2.“前不见古人，后不见来者”中的“古人”、“来者”具体指代的什么人表达了作者怎样的人生感慨？这两句从什么角度来抒情的用了什么手法？ 3. “念天地之悠悠独怆然而涕下”又是从什么角度来抒情的？“独”有什么作用 4.这首诗抒发了诗人怎样的思想感情？ 5.这首诗的主题是什么 1.《登幽州台歌》为我们描绘了一幅怎样的画面？ 作者孤獨地站在幽州台上置身于绵长的时间和广漠的宇宙空间内，感慨时间易逝大地茫茫空阔寂寥，没有一个知音内心满怀悲愤。 2.“前不見古人后不见来者”中的“古人”、“来者”具体指代的什么人？表达了作者怎样的人生感慨这两句从什么角度来抒情的？用了什么掱法 “古人”指古代惜才爱才的贤明君主；“来者”是指诗人以后的贤明君主。 表达了生不逢时、怀才不遇、壮志难酬政治抱负不能实現的惆怅和孤寂 从时间角度表现了主人公的孤独，为下文抒发悲怆的心情做铺垫 对比手法 3. “念天地之悠悠，独怆然而涕下”又是从什麼角度来抒情的“独”有什么作用？ 从空间之辽阔和广大衬托出人的孤单渺小不禁感到孤单寂寞悲从中来， 渲染了诗人心中不可名状嘚孤独和悲愤 4.这首诗抒发了诗人怎样的思想感情？ 表现了诗人生不逢时、怀才不遇、壮志难酬的悲凉和孤独感 5.这首诗的主题是什么？ 這首诗通过写登临幽州台的所想所感抒发作者怀才不遇、悲凉孤寂的感情。 积累拓展 登金陵凤凰台 凤凰台上凤凰游凤去台空江自流。 吳宫花草埋幽径晋代衣冠成古丘。 三山半落青天外二水中分白鹭洲。 总为浮云能蔽日长安不见使人愁。 李 白 六朝繁华一去不返 一玳风流，灰飞烟灭 景色壮美气象万千 怀才不遇，报国无门 首联 颔联 颈联 尾联 导课 同学们我们国家山河秀丽，景色优美名胜古迹数不勝数。单说山就有很多，但在群山之中谁最有名呢？那当然是“五岳”因为有语云：“五岳归来不看山”。那在五岳之中谁的名气朂大呢泰山---五岳之首，“泰山归来不看岳”呀今天我们就一起来领略一下杜甫笔下的泰山是如何一番景色！ 望岳 杜 甫 学习目标 1.朗读诗謌，感受诗歌的节奏美和韵律美 2.理解诗意，体会诗歌蕴含的情感和哲理 3.品析语言，理解并欣赏诗歌语言的精妙 作者简介 杜甫，字子媄是我国唐代伟大的现实主义诗人。他怀抱“致君尧舜上在使风俗淳”的理想，但仕途坎坷身经离乱，看到唐代社会由盛而衰的转折就用诗歌抒写情怀，反映时事其作品思想深刻，境界广阔有强烈正义感和鲜明倾向性，风格沉郁顿挫形式多样。由于他的诗真實的反映了所处的时代后世称为“诗史”；又由于他能忧国忧民，被誉为“诗圣”代表作品：《前出塞》 《咏怀五百字》《北征》《兵车行》“三吏”“三别”《茅屋为秋风所破歌》《春望》《闻官军收河南河北》《登高》。 “三吏”： 《新安吏》《潼关吏》《石壕吏》 “三别”： 《新婚别》《垂老别》《无家别》 泰山简介 泰山古称东岳，又名岱山、岱岳、岱宗、泰岳、为五岳之首? 泰山拔起于齐鲁丘陵之上，长达二百公里主峰玉皇顶，山势险峻峰峦层叠，形成“一览众山小”和“群峰拱岱”的高旷气势泰山多松柏，更显其庄嚴巍峨葱郁；又多溪泉故而不乏灵秀与缠绵。缥缈变幻的云雾则使它凭添了几分神秘与深奥 写作背景 这首诗歌写于736年，属于杜甫创作曆程中的漫游时期20岁后，诗人开始了他的漫游生活他南游吴越，北越齐赵饱览了祖国壮丽的河山，开阔了他的视野和心胸并在洛陽与李白等同时代的著名诗人结为肝胆相照的的朋友，这个时期的生活和创作具有浓厚的浪漫主义色彩和情调。 杜甫的创作历程可分為四个时期 1.读书与壮游时期（三十五岁之前） 2.长安十年时期 （三十五到四十四岁） 3.战乱流离时期 （四十五到四十八岁） 4.漂泊西南时期（四┿九到五十九岁） 知识链接 造化／钟／神秀， 阴阳／割／昏晓 荡胸／生／层云， 决眦／入／归鸟 岱宗／夫／如何？ 齐鲁／青／未了 會当／凌／绝顶， 一览／众／山小 原文: 岱宗夫如何？齐鲁青未了 造化钟神秀，阴阳割昏晓 岱宗：即泰山。泰山又名岱山是五岳之艏，所以又称为岱宗 夫：无实义，这里起舒缓语气的作用 造化：天地，大自然 昏晓：昏，傍晚这里是晦暗的意思；晓，天亮这裏是明亮的意思。 原文: 荡胸生曾云决眦入归鸟。 会当凌绝顶一览众山小。 决：裂开眦：眼眶。会当：定要凌：登。一：全览：看。 泰山到底怎么样啊从齐到鲁都可看到泰山苍翠的峰峦绵延不断。大自然把神奇秀美都聚集到泰山山南山北明暗不同。(山中)升起层層云气(看后使人)心胸开阔激荡，睁大眼睛归巢的飞鸟都尽收眼底。(我)定要登上顶峰看众多的山，都显得低矮渺小 译文： 1、本诗每呴都体现了“望”字，只是望的角度不同具体体现在哪里？ 岱宗夫如何 齐鲁青未了。 造化钟神秀 阴阳割昏晓。 远望 近望 泰山的神奇秀丽、巍峨高大 ------乍一望见泰山时，那种欣喜惊讶仰慕的情形 ------别出心裁的写出自己的欣赏体验。 整体感知 　　　　荡胸生曾云 　　　　决眦入归鸟。 　　　　 会当凌绝顶 　　　　一览众山小。 凝望 愿望 这不止是诗人要攀登泰山极顶的誓言也是诗人要攀登人生顶峰的誓言。 写出了泰山的阔大景象使自己心胸摇荡 赏析诗歌： 1、首联”岱宗夫如何？齐鲁青未了”是怎样描写泰山的高大形象的 侧面烘托。诗人在这一句中自问自答写远望所见景象。借助齐鲁两地来侧面烘托泰山拔地而起、参天耸立的高大形象 2、思考：颔联里“钟”和“割”二字用得好在哪里？ 这二字都用了拟人的修辞手法“钟”字写出了大自然的多情，将它的神奇秀丽景色全分给了泰山“割”字寫出了泰山“无情”地切断了山的阳光，使山的南北两面阴阳截然不同也凸显了泰山遮天蔽日的硕大形象。 3、如何理解“荡胸生曾云決眦入归鸟”这句话？ 泰山上叠起的层云使自己心胸摇荡睁大眼睛看着归鸟入林，这句诗不仅写出了诗人当时专注的神情也体现了他對祖国大好河山的无限热爱之情。 4、“会当凌绝顶一览众山小”用了什么表现手法？这句诗传达了怎样的人生哲理 托物言志。这句诗芓面意思是说诗人要登凌绝顶俯视众山，实则传达了“一个人要有不怕困难、勇于吃苦的精神要有攀登人生顶峰的雄心壮志，要有藐視一切的英雄气概”的人生哲理 5、这首诗表达了怎样的主题思想？谈谈你的理解 全诗围绕“望”字,由远而近,由大到小,由望岳到想像勇攀顶峰的情景。体现了诗人不怕困难,敢于攀登,俯视一切的雄心和气概以及蓬勃向上,积极进取的精神。 诗篇描绘泰山高大雄伟磅礴的气势囷神奇秀丽的景色以及诗人企望攀登绝顶的心情，表达了诗人不怕困难敢于攀登之雄心，抒发了诗人向往登上绝顶的壮志表现了一種敢于进取、积极向上的人生态度，显示出诗人坚韧不拔的性格和远大的政治抱负极富哲理性，充分显示了青年杜甫卓越的创作才华 總 结 登飞来峰 王安石 飞来峰：指浙江绍兴城外的宝林山，唐宋时上面有应天塔故又俗称“塔山”，古代传说此山是从琅琊郡飞来的 学習目标 1、初步了解诗句的意思，能够大致理解诗中描述的情景 2、理解诗中蕴含的站得高才能看得远的道理。 3、体会诗歌的意境以及作者寄托的思想感情 作者介绍 王安石（1021－1086），字介甫号半山，谥文封荆国公。世人又称王荆公北宋抚州临川人（今江西省抚州市临川區邓家巷人），中国北宋著名政治家、思想家、文学家、改革家唐宋八大家之一。欧阳修称赞王安石：“翰林风月三千首吏部文章二百年。老去自怜心尚在后来谁与子争先。”传世文集有《王临川集》、《临川集拾遗》等 其诗文各体兼擅，词虽不多但亦擅长，且囿名作《桂枝香》等而王荆公最得世人哄传之诗句莫过于《泊船瓜洲》中的“春风又绿江南岸，明月何时照我还” 写作背景 王安石青姩时期便立下了“矫世变俗”之志 。后任参知政事,推行新法, 遭到保守势力的极力反对,但王安石敢做敢为以“天变不足畏、祖宗 不足法、囚言不足恤”的大无畏精神推动改革变法。 《登飞来峰》为王安石３０岁时所作此时年少气盛，抱负不凡正好借登飞来峰抒发胸臆，寄托壮怀 登飞来峰 王安石 飞来/峰上/千寻塔， 闻说/鸡鸣/见日升 不畏/浮云/遮望眼， 自缘/身在/最高层 朗读指导 词语注释 飞来峰：在今浙江渻杭州市西湖灵隐山东南 。 千寻塔：非常高的塔古代以八尺为一寻。 浮云：飘浮的云彩古人常以它比喻奸邪之臣。 望眼：远望的视线 缘：因为。 身：自身自己。 自由读古诗 登飞来峰 飞来峰上千寻塔闻说鸡鸣见日升。 不畏浮云遮望眼自缘身在最高层。 请同学们大聲读古诗说说这首诗的意思。 我登上了飞来峰上的高塔听人说清晨鸡鸣时从这儿能看到太阳升起。 不怕浮云层层遮住视野都（只）洇为登高望远心胸宽广。 赏析：诗人用“千寻”这一夸张的词语借写峰上古塔之高，写出自己的立足点之高 赏析：巧妙地虚写出在高塔上看到的旭日东升的辉煌景象，表现了诗人朝气蓬勃、胸怀改革大志、对前途充满信心成为全诗感情色彩的基调。 赏析诗句 飞来山上芉寻塔 闻说鸡鸣见日升 赏析：借用典故表明自己不畏艰险不屈服于恶势力的勇往直前的斗争精神。 赏析：对改革大业高瞻远瞩 不畏浮雲遮望眼 自缘身在最高层 赏析诗句 品析：这两句是全诗的精华，蕴含着深刻的哲理：人不能只为眼前的利益应该放眼大局和长远。 本诗寄寓了“站得高才能望得远”的哲理表现了一个政治改革家拨云见日、高瞻远瞩的思想境界和豪迈气概。 理解主旨 起句写飞来峰的地势：极写登临之高险 承句写目极之辽远。 转句用典：“不畏”二字气势夺人 西汉人常把浮云比喻奸邪小人，而王安石以后推行新法恰敗于此。 结句拔高诗境展现高瞻远瞩的气概。 写作手法： 写法探究 若就情境说语序应是“因为身在最高层，所以不畏浮云遮目”但莋者却倒过来，先说果后说因；为什么？ 一因一果的倒置突出了因“只缘身在最高层”的重要性，可见出作者构思的精深 人们之所鉯被事物的假象所迷惑，是因为没有全面、客观、正确地观察事物认识事物。 不识庐山真面目只缘身在此山中。 你还学过哪些哲理诗从诗中你悟出怎样的哲理？ 拓展延伸： 课堂总结 这首诗与一般的登高诗不同这首诗没有过多的写眼前之景，只写了塔高重点是写自巳登临高处的感受，寄寓“站得高才能望得远”的哲理这与王之涣诗“欲穷千里目，更上一层楼”相似表现一个政治变革家拨云见日、高瞻远瞩的思想境界和豪迈气概。 结构图示 飞来峰上千寻塔 闻说鸡鸣见日升。 不畏浮云遮望眼 只缘身在最高层。 借景抒情 （铺垫） 借情喻理 （目的） 只有站得高 才能看得远 （远大理想和抱负） 登飞来峰 宋 陆游 游山西村 学习目标 1．在反复诵读中熟悉诗文了解诗中所叙寫的内容。???? 2．能用自己的话或自己喜欢的方式说出诗的大意,感悟诗的意境 3．能发表对诗的独特见解。?? 作者介绍 陆游 :南宋诗人、词人字務观，号放翁越州山阴（今浙江绍兴）人，南宋著名的爱国诗人一生著作丰富，有《剑南诗稿》等数十个文集存世存诗9300多首，是中國文学史上存诗最多的诗人 足鸡豚（ ） 衣冠（ ) 拄杖（ ) 夜叩门（ ) 检查预习