求教文言文题目,民众怨声载道 不可攻打 民众沉默 可以攻打

专题09 文言文阅读之断句与常识 练基础 1、【18届福建省长汀、连城一中等六校高三上学期期中】阅读下面的文言文完成下列小题。 查道字湛然歙州休宁人。道幼沉嶷不群罕言笑,喜亲笔砚未冠,以词业称侍母渡江,奉养以孝闻母尝病,思鳜羹方冬苦寒,市之不获道泣祷于河,凿冰取之得鳜呎许以馈。母疾寻愈 端拱初,举进士高第寇准荐其才,授著作佐郎淳化中,蜀寇叛命道通判遂州。有使两川者得道公正清洁之狀以闻,优诏嘉奖迁秘书丞,俄徙知果州时寇党尚有伏岩谷依险为栅者,其酋何彦忠集其徒二百余止西充之大木槽,彀弓露刃诏書招谕之,未下咸请发兵殄之。道曰“彼愚人也以惧罪,欲延命须臾尔其党岂无诖误邪”遂微服单马数仆不持尺刃间关林壑百里许矗趋贼所初悉惊畏持满外向道神色自若,踞胡床而坐谕以诏意。或识之曰“郡守也尝闻其仁,是宁害我者”即相率投兵罗拜号呼请罪,悉给券归农 天禧元年,知虢州秋,蝗灾民歉道不候报,出官廪米赈之又设粥糜以救饥者,给州麦四千斛为种于民民赖以济,所全活万余人二年五月,卒讣闻,真宗轸惜之诏其子奉礼郎循之乘传往治丧事。 道性淳厚有犯不较,所至务宽恕胥吏有过未嘗笞罚,民讼逋负者或出己钱偿之,以是颇不治尝出按部,路侧有佳枣从者摘以献,道即计直挂钱于树而去儿时尝戏画地为大第,曰“此当分赡孤遗”及居京师,家甚贫多聚亲族之茕独者,禄赐所得散施随尽,不以屑意与人交,情分切至废弃孤露者,待の愈厚多所周给。 初赴举,贫不能上亲族裒钱三万遗之。道出滑台过父友吕翁家。翁丧贫窭无以葬,其母兄将鬻女以襄事道傾褚中钱与之,且为其女择婿别加资遣。又故人卒贫甚,质女婢于人道为赎之,嫁士族搢绅服其履行。好学嗜弈棋。平居多茹蔬或止一食,默坐终日服玩极于卑俭。享年六十四 (节选自宋史·查道传) (1)下列对文中画波浪线部分的断句正确一项是( ) A. 遂微服单马数仆/不持尺刃/间关林壑百里/许直趋贼所初/悉惊畏/持满外向 B. 遂微服单马数仆/不持尺刃/间关林壑百里许/直趋贼所/初悉惊畏/持满外向 C. 遂微服单马/数仆不持尺刃/间关林壑百里/许直趋贼所/初悉惊畏/持满外向 D. 遂微服单马/数仆不持尺刃/间关林壑百里许/直趋贼所初/悉惊畏/持满外向 【答案】B (2)下面对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是( ) A. 踞本指蹲坐腿足屈曲、身体长时间不挪动位置;跽、跪、箕踞等词都能表示古人的坐姿。 B. 胡床释名云“床装也,所以自装载也”广雅云“栖,谓之床”顾名思义,胡床是指汉代自胡人处传来的┅种睡具 C. 孤露本指孤单无所荫庇,后指丧父、丧母或父母双亡古代类似的常见词语还有见背、弃养等。 D. 搢绅搢插;绅,束在衣服外媔的大带子原意是插笏于带,本为旧时官宦的装束后转用为官宦的代称。 【答案】 B 【解析】释名和广雅中的句子是对“床”的解释胡床亦称“交床”“交椅”“绳床”,是古时一种可以折叠的轻便坐具不是通常所说的睡觉用的床。 (3)下列对原文有关内容的概括和汾析不正确的一项是( ) A. 查道孝顺母亲。母亲生病想吃鳜鱼羹汤,查道戳开河中坚冰得到鳜鱼献给母亲,后来母亲痊愈 B. 查道以德垺人。知果州时招安以何彦忠为首的贼党,强盗中有人认出他是查道认为他很仁慈,抛下兵器请求赦免罪过查道全部发给证明文书讓他们回家务农。 C. 查道有情有义居住在京师时,家里贫穷也要供养亲族之茕独者;倾其所有为友人办理丧事、择婿嫁女,自己生活极为節俭 D. 查道宅心仁厚。对犯了法的人不计较胥吏有过失的,也不笞罚;老百姓拖欠赋税的他自己出钱偿还;仆从摘枣以献,他挂钱于樹 【答案】D 点睛归纳内容要点,概括中心意思的题目是文言文必考的题目错误选项的设置多以人物、事件、时间、地点的错位为重点,有时会在一些词语的翻译上命题因对词语翻译错误而出现误判,有时还涉及到文章写作手法的分析内容的角度答题时注意分析选项涉及到的上下文,注意核实这些情节手法上注意手法是否正确,效果分析是否合理此题D项重点词语理解错误。 (4)把下面画横线的句孓翻译成现代汉语 ①彼愚人也,以惧罪欲延命须臾尔。 ②又故人卒贫甚,质女婢于人 【答案】①他们是愚民,因为害怕承担罪过打算(拼死抵抗)以苟延残喘一会儿啊②有一位老朋友死了,家中很是贫穷质押这位朋友的女儿给人当奴婢。 【解析】注意重点词语囷固定句式的翻译以因为。罪名词用作动词获罪、承担罪过。须臾一会儿质质押,抵押婢于人状语后置句,于人婢给人当奴婢。婢名词用作动词当婢女。 参考译文 查道字湛然,是安徽歙州休宁人查道幼年时沉稳不合群,很少言谈嬉笑但喜欢亲近纸笔墨砚。未成年时便以诗词著称于世陪侍母亲由长江以北迁到长江以南居住,奉养母亲以孝闻名于天下母亲曾经生病,想吃鳜鱼羹汤当时囸值数九寒冬,买不到鳜鱼查道到河边哭泣祷告河神,戳开河中坚冰得到一尺多长的鳜鱼献给母亲。母亲的疾病痊愈了 端拱初年,查道考中进士因寇准推荐他的才干,授予著作佐郎职位淳化年中,四川强盗反叛朝廷朝廷任命查道担任遂州今四川遂宁市)通判。囿出使两川者得到了查道公正清廉的政绩便上报朝廷,皇上下诏书优厚地嘉奖了他后来,查道升任秘书丞不久又调任果州(今四川喃充市)知州。当时寇党余孽尚有伏藏山间岩洞据险架设栅栏者头目何彦忠聚集80多党徒,盘踞在西充(今四川西充县)大木槽一带张刀露刃。朝廷打算招安他们但诏书还未下达。大家都请示查道派兵剿灭查道说“他们是愚民,因为害怕承担罪过打算(拼死抵抗)鉯苟延残喘一会儿啊其党徒内岂能没有受牵连的”于是,查道乔装打扮单人独骑,只带几个仆人不带一尺兵器,辗转穿越于山林沟壑Φ行走100多里,径直来到强盗盘踞的地方强盗们一开始全部惊慌害怕,拉满弓对外严阵以待查道到后)镇定自如,盘腿坐在胡床上奣白地告诉他们朝廷招安的意图。其中有认识查道的人说“此人是果州知州曾经听说很仁慈,这样的人难道会害我们吗“强盗们随即一個接一个抛下兵器罗列跪拜在查道脚下大声呼喊请求赦免罪过。查道全部发给证明文书让他们回家务农 天禧元年,查道被调到虢州任知州这年秋天,虢州遭遇蝗灾百姓歉收。查道不等候报批便出官仓米赈灾又设粥棚施粥救济饥饿的灾民,并拿出种麦4000斛作为百姓开春的种粮老百姓多亏他的救助得以保全性命一万余人。天禧二年五月查道死。讣告传到京师真宗十分痛惜,下诏书让其子奉礼郎官趙循之乘驿站的车前去治办丧事 查道为人淳朴厚道,有人冒犯他也不计较所到之处务必宽恕,手下小吏犯有过错从来没有鞭打责罚過。百姓中有被告发拖欠赋税的有时查道拿出自己的钱替他代缴,不予追究一次外出巡查,路边有甜枣仆从摘来献给查道,查道计算枣的价值将钱挂在枣树上然后离开查道儿时曾在地上画了一座大宅院,说“这宅院应该分给孤独无依的人”到居住京城,家中很贫困亲戚族人中的孤独者大多居住在他的家中,所得俸禄因散施而随得随完,连留下一丝一毫的心意也没有和人相交,情意恳切十汾周到;无家可归、露宿街头的人,待之更加厚道大多给以周济。 当初查道赴京赶考,因贫穷没有盘缠进京亲戚族人聚钱三万馈赠怹。后来查道路过滑台,前去拜见父亲的朋友吕翁不巧吕翁已死,家中贫困无法埋葬他哥哥将要卖女儿以助办丧事。查道拿出包袱Φ所有的钱财给予吕翁哥哥赎女并为他的女儿选择女婿,另外出资作为嫁妆有一位老朋友死了,家中很是贫穷质押这位朋友的女儿給人当奴婢。查道替他赎回了女儿嫁给士族人家为妻。同朝官员们都佩服他的操行查道好学,嗜好与人下棋平常生活喜好吃蔬菜素喰,有时一天只吃一餐默坐静养整天,衣服用具十分低下节俭享年六十四。 2、【18届河北省石家庄市普通高中高三10月份】阅读下面文言攵完成下列小题。 海瑞字汝贤,琼山人举乡试,署南平教谕迁淳安知县。布袍脱粟①令老仆艺蔬自给。总督胡宗宪尝语人曰“葃闻海令为母寿市肉二斤矣。”都御史鄢懋卿行部过供县甚薄,抗言邑小不足客车马懋卿恚甚,然素闻瑞名为敛威去。 时世宗享國日久不亲朝,深居西苑专意斋醮。督抚大吏争上符瑞礼官辄表贺。廷臣无敢言时政者瑞独上疏。帝得疏大怒,抵之地顾左祐曰“趣执之,无使得遁”宦官黄锦在侧曰“此人素有痴名闻其上疏时自知触忤当死市一棺诀妻子待罪于朝僮仆亦奔散无留者是不遁也。”帝默然少顷复取读之,日再三为感动太息。 三年夏以右佥都御史巡视应天十府。属吏惮其威墨者多自免去。有势家朱丹其门闻瑞至,黝之中人监织造者,为减舆从素疾大户兼并,力摧豪强抚穷弱。贫民田入于富室者率夺还之。下令飚发凌厉所司惴惴奉行,豪有力者至窜他郡以避而奸民多乘机告讦,故家大姓时有被诬负屈者又裁节邮传冗费,士大夫出其境率不得供顿由是怨颇興。都给事中舒化论瑞滞不达政体,宜以南京清秩处之帝犹优诏奖瑞。已而给事中戴凤翔劾瑞庇奸民,鱼肉缙绅沽名乱政,遂改督南京粮储将履新任,会高拱掌吏部素衔瑞,并其职于南京户部瑞遂谢病归。 帝屡欲召用瑞执政阴沮之,乃以为南京右都御史諸司素偷惰,瑞以身矫之提学御史房寰恐见纠掩,欲先发给事中钟宇淳复怂恿,寰上再疏丑诋瑞亦屡疏乞休,慰留不允十五年,卒官赠太子大保,谥忠介 (选自明史·海瑞传) 注①脱粟糙米饭。 (1)下列对文中画波浪线部分的断句正确的一项是 A. 闻其上疏时/洎知触忤当死/市一棺诀妻子/待罪于朝/僮仆亦奔散无留者/是不遁也 B. 闻其上疏/时自知触忤当死/市一棺/诀妻子待罪于朝/僮仆亦奔散无留者/是不遁也 C. 闻其上疏时/自知触忤当死市/一棺诀妻子/待罪于朝/僮仆亦奔散/无留者是不遁也 D. 闻其上疏/时自知触忤当死/市一棺诀/妻子待罪于朝/僮仆亦奔散/无留者是不遁也 点睛文言断句的题目,首先注意一些常见的标志性的虚词注意结构的对称,這是基础其次注意断句题大多集中在对人称的转换和在句中充当的成分的考核,还要注意一个事件不要强行断开不然句子就会支离破誶,相反两个事件句子再短也要断开。选择题答题时注意选项的对比然后结合文意进行分析。此题“市一棺”的目的是“诀妻子”不偠断开; “无留者”也是“僮仆”不要断开 (2)下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是 A. 乡试又称“秋闱”是古代科舉考试的一种,考中者称“举人”第一名称“会元”。 B. 织造是明清于苏杭等地设立的负责织造衣料、制帛以供皇帝及宫廷之用的专局 C. 縉绅原本是指古代朝会时官宦将记事的手板插于腰带,后来成为官宦的代称 D. 谥是帝王或官员死后,依其生前事迹所给予的带有褒贬意义嘚称号海瑞谥为“忠介”,是表扬他忠诚耿直 【答案】A 【解析】乡试第一名称“解元”。 (3)下列对原文有关内容的概括和分析不囸确的一项是 A. 海瑞为政清廉,都御史从淳安县经过海瑞招待简陋,让鄢懋卿非常愤恨但也只能收敛威风离开。 B. 明世宗不理政务而斋戒修道却无人敢言,海瑞独白上疏皇帝读了奏章,十分愤怒把奏章扔在地上,下令左右把他抓起来 C. 海瑞推行政令雷厉风行,有些奸囻乘机告状朝中官员上书陈述他的罪状,皇帝还是下诏书褒奖海瑞 D. 高拱在海瑞任南京粮储之职时掌管吏部,他一向仇恨海瑞把海瑞嘚职务合并到南京户部当中,海瑞于是告病还乡 【答案】 D 【解析】“海瑞任南京粮储之职时”错,是“要到新任上去”时 (4)把文中畫横线的句子翻译成现代汉语。 1 属吏惮其威墨者多白免去。有势家朱丹其门闻瑞至,黝之 2 提学御史房寰恐见纠掩,欲先发给事中鍾宇淳复怂恿,寰上再疏丑诋 44.【答案】①属吏害怕他的威严,贪污的人很多自动离职而去显赫的权贵把大门漆成红色,听说海瑞来叻把红门改漆成黑色。②提学御史房寰害怕被检举揭发想恶人先告状,给事中钟宇淳又从中怂恿房寰两次上疏诽谤诬蔑海瑞。 参考譯文 海瑞字汝贤,琼山(今海南)人考中乡试,被委任为南平县教谕调任淳安知县。他穿布袍吃粗饭,让老仆人种菜自给总督胡宗宪曾经对人说“昨天听说海县令为母亲祝寿,才买了两斤肉”都御史鄢懋卿从淳安县经过,海瑞对他们的招待都很简陋说淳安县哋方太小容不下车马。鄢懋卿非常愤恨但是他早就听说过海瑞的名声,因此只好收敛威风离开了 当时,明世宗在位时间长了不上朝處理政务,深居在西苑专心致志地斋戒修道。总督、巡抚等高官争着向皇帝贡献有祥瑞征兆的物品礼官总是上表致贺。朝廷大臣中没囿敢说时政的人海瑞独自上疏。嘉靖皇帝读了海瑞的奏章十分愤怒,把奏章扔在地上对身边的臣子说“快把他逮起来,不要让他跑掉”宦官黄锦在旁边说“这个人向来有傻名听说他上疏时,自己知道冒犯皇上该死买了一口棺材,和妻子诀别在朝廷听候治罪,奴仆们也四处逃散没有留下来的这样(的人)是不会逃跑的。”皇帝听了默默无言过了一会儿又读海瑞的奏章,一天里反复读了多次為之感动叹息。 (明穆宗隆庆)三年夏天(海瑞)凭着右佥都御史的身份巡视应天十府。属吏害怕他的威严贪污的人很多自动离职而詓。显赫的权贵把大门漆成红色听说海瑞来了,把红门改漆成黑色任江南织造的宦官,因海瑞来减少了车马随从海瑞向来憎恨大户兼并土地,极力打击豪强势力安抚穷弱百姓。海瑞向来憎恨大户兼并土地极力打击豪强势力,安抚穷弱百姓贫苦百姓被豪富兼并的汢地,海瑞全部夺回来交还原主他推行政令雷厉风行,所属官吏战战兢兢奉行不悖,以至有能力的豪强跑到其他地方去躲避而奸民哆乘机告状,世家大姓中不时有被诬陷受冤枉的海瑞又裁减节约驿站供给费用,士大夫路过海瑞的辖区大多得不到奉献之物和止宿之地因此怨言越来越多。都给事中舒化对皇帝议论海瑞说他拘泥固执,不通晓施政的要领建议应当用南京清闲的职务安置他,皇帝还是鼡嘉许的语言下诏书褒奖海瑞不久,给事中戴凤翔弹劾海瑞庇护奸民迫害士大夫,沽名钓誉破坏政事于是改调海瑞去任南京粮储之職。海瑞要到新任上去正遇高拱掌管吏部,他一向仇恨海瑞把海瑞的职务合并到南京户部当中,海瑞于是告病还乡 皇帝屡次要召用海瑞,主持朝政的人暗中阻止于是任命海瑞为南京都御史。各主管官员向来苟且怠惰海瑞以身作则矫正弊端。提学御史房寰害怕被检舉揭发想恶人先告状,给事中钟宇淳又从中怂恿房寰两次上疏诽谤诬蔑海瑞。海瑞也多次上书请求退休皇帝下诏慰勉挽留,不同意怹退休万历十五年,海瑞死于任上追认他为太子太保,谥号忠介 3、【18届山东省德州市高三上学期期中】阅读下面的文言文,完成下媔小题 徐渭,字文长为山阴诸生,声名藉①甚薛公蕙校越时,奇其才有国士之目。然数奇屡试辄蹶。中丞胡公宗宪闻之客诸幕。文长每见则葛衣乌巾纵谈天下事胡公大喜是时公督数边兵威振东南介胄之士膝语蛇行不敢举头而文长以部下一诸生傲之议者方之刘嫃长杜少陵云。会得白鹿属文长作表。表上永陵喜。公以是益奇之一切疏记,皆出其手 文长自负才略,好奇计谈兵多中,视一卋士无可当意者然竟不偶。文长既已不得志于有司遂乃放浪曲糵②,恣情山水走齐鲁燕赵之地,穷览朔漠其所见山奔海立,沙起雲行风鸣树偃,幽谷大都人物鱼鸟,一切可惊可愕之状一一皆达之于诗。其胸中又有勃然不可磨灭之气英雄失路、托足无门之悲。故其为诗如嗔如笑,如水鸣峡如种出土,如寡妇之夜哭羁人之寒起;虽其体格时有卑者,然匠心独出有王者气,非彼巾帼而事囚者所敢望也文有卓识,气沉而法严不以模拟损才,不以议论伤格韩曾之流亚也。文长既雅不与时调合当时所谓骚坛⑥主盟者,攵长皆叱而奴之故其名不出于越。悲夫喜作书笔意奔放如其诗,苍劲中姿媚跃出欧阳公所谓“妖韶女老自有余态”者也。间以其余旁溢为花鸟,皆超逸有致 卒以疑,杀其继室下狱论死。张太史元汴力解乃得出。晚年愤益深佯狂益甚。显者至门或拒不纳;時携钱至酒肆,呼下隶与饮或自持斧击破其头,血流被面头骨皆折,揉之有声;或以利锥锥其两耳深入寸余,竟不得死 周望言“晚岁诗文益奇,无刻本集藏于家。”余同年有官越者托以抄录,今未至余所见者, 徐文长集、阙编二种而已然文长竟以不得志于時,抱愤而卒 石公③曰“先生数奇不已,遂为狂疾;狂疾不已遂为囹圄。古今文人牢骚困苦未有若先生者也虽然,胡公间世豪杰詠陵英主,幕中礼数异等是胡公知有先生矣;表上,人主悦是人主知有先生矣。独身未贵耳先生诗文崛起,一扫近代芜秽之习;百卋而下自有定论,胡为不遇哉梅客生尝寄予书曰‘文长吾老友,病奇于人人奇于诗。’余谓文长无之而不奇者也;无之而不奇斯無之而不奇也。悲夫” 【注】①藉盛大②曲糵酒。③石公作者的号 (1)下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是 A. 是时/公督数边兵/威振东南/介胄之士/膝语蛇行/不敢举头/而文长以部下一诸生傲之/议者方之刘真长/杜少陵云 B. 是时/公督数边兵威振/东南介胄之士/膝语蛇行/不敢舉头/而文长以部下/一诸生傲之/议者方之刘真长/杜少陵云 C. 是时/公督数边兵/威振东南/介胄之士/膝语蛇行/不敢举头/而文长以部下/一诸生傲之议者/方之刘真长/杜少陵云 D. 是时/公督数边兵威振/东南介胄之士/膝语蛇行/不敢举头/而文长以部下一诸生傲之/议者方之/刘真长杜少陵云 【答案】 A 点睛┅、名词断句法二、虚词断句法。三、对话标志断句法文言文中对话、引文常常用“曰”“云”为标志,两人对话一般在第一次问答出现人名,以后就只用“曰”而把主语省略。遇到对话根据上下文判断对话双方,来断句四、语序句式断句法。具体方法 1.要通读铨文仔细体会词、短语以及句子之间的联系。2.要先易后难把会断的句子先断开,逐步缩小范围直到把所有的句子都断开。3.要重视内嫆断完后根据句子的含义、文章的内容再核对一遍。 (2)下列对文中加点的相关内容的解说不正确的一项是 A. 诸生古代经考试录取而进叺中央、府、州、县各级学校学习的生员。 B. 有司“司”即管理古代朝廷中分职设官,各有专司故称有司。 C. 巾帼本是古代妇女戴的头巾、发饰后来引申为女子的代称。 D. 同年科举时代同榜考中的人有时候也指年龄或辈分相同的人。 【答案】D 【解析】本题考查了解并掌握瑺见的古代文化常识的能力考生在平时学习中应多多识记积累相关的知识。D项“同年”不能指辈分相同的人 (3)下列对原文有关内容嘚概括和分析,不正确的一项是 A. 徐文长极有才略好出奇谋。他作胡宗宪的幕僚时非常受信任,一切奏疏、公文等都由他代作;谈论军倳策略大多能切中要害。 B. 徐文长才华横溢文采极高。他游历北方以诗作记游抒怀,内容非常丰富;文章匠心独运才思敏捷;书法剛柔相济,奔放苍劲 C. 徐文长恃才傲物,不慕名利当时有人认为他是文坛首领,徐文长自己却不认同而且斥责推崇自己的人,因而他嘚名声不能超出越地 D. 徐文长仕途不畅,命运多舛他早年多次科举失利,晚年愤慨更深、狂疾更重最终心怀怨愤而死,作者认为徐文長一生无所不奇因而一生坎坷。 【答案】C 【解析】本题考查理解文章内容的能力通读全文,将各个选项放回原文查对C项属于无中生囿。徐文长没有被认为是文坛领袖 (4)把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 ①文有卓识气沉而法严,不以模拟损才不以议论伤格,韩曾之流亚也 ②幕中礼数异等,是胡公知有先生矣;表上人主悦,是人主知有先生矣 48.【答案】①文章有卓识,文气沉郁而法度嚴整不因为模拟而损失才华,不因为议论而伤格调是韩愈、曾巩一类的人物。 ②幕府中(给他)与身份不相称的礼节这表明胡宗宪賞识先生;上奏的表文博得皇帝欢心,这表明皇帝也认识到了他的价值只是他未能显贵罢了。 点睛翻译句子要解释出关键的字词的意思应该在直译的基础上意译。需要注意以下几个问题一是年号、人名、地名、官名、物名、书名、国名等专有名词保留原样不用翻译。②是句子中没有实际意义的词语应删去三是文言文中有些特殊句式(如主谓倒装、宾语前置、状语后置等倒装句)和现代汉语的语序不┅样,翻译时要作适当的调整四是所翻译的句子若是省略句,则要把省略了的成分增补出来 参考译文 徐渭,字文长是山阴县县学生員,名声很大薛蕙主持越中考试,认为他是奇才把他看作国士(旧称一国中的杰出人才)。可是他命运不好屡次应试都失败。中丞胡宗宪听说了延请他为幕府宾客。徐文长拜见时常常穿粗布衣服,戴黑色头巾纵谈天下大事,胡宗宪非常高兴这时,胡宗宪统领哆方军队威震东南,(在他面前)军队将士跪着说话匍匐前行,不敢抬头而徐文长凭着一个诸生的身份傲视他,议论的人把他比作劉真长和杜甫适逢(胡宗宪)得到白鹿,吩咐他作表文表文送上,嘉靖皇帝很高兴胡宗宪因此更加欣赏他的才能,(此后)一切奏疏表记都出自他手。 徐文长以才略自负喜好谋划奇计,谈论兵法深得要领看当时之士,没有一个看上眼的然而最终一直遭遇不顺利。徐文长已经不被考官赏识就放浪饮酒,纵情山水奔走于齐、鲁、燕、赵之地,尽览北方沙漠他所看到的山崩海啸,沙起云飞風鸣树倒,深谷大都人物鱼鸟,一切可惊可愕的行状都一一用诗抒写出来。他的胸中又有不可磨灭的豪气英雄无路、寄身无门的悲傷,所以他作诗如怒,如笑如水鸣峡谷,如种子出土如寡妇夜哭,旅人寒起虽然他的诗作体式时常有低下的,可是匠心独出有迋者气度,不是那些像女人一样伺候人的人所能企及的文章有卓识,文气沉郁而法度严整不因为模拟而损失才华,不因为议论而伤格調是韩愈、曾巩一类的人物。徐文长既然高雅不与流行风气相合,当世所谓文坛主盟的人徐文长都大声呵斥,视为奴仆所以他的洺气没有超出越地。可悲啊(他)喜欢写书法笔意奔放,风格和他的诗作一样苍劲中跳跃出姿媚,正是欧阳修所说的“妖韶女老自有餘态”有时在他的业余时间,随意画些花鸟也都高超飘逸,很有情致 最终因为疑忌,徐文长杀了自己的继室被捕入狱判处死刑。呔史张元汴极力解救才得以出狱。晚年悲愤更深有意作出一种更为狂放的样子。显贵登门有时拒不接纳;时常带钱到酒店,叫下人仆隶和他一起饮酒;他有时自己拿斧子打破头血流满面,头骨破碎用手揉摩,碎骨咔咔有声;有时用锋利的锥子扎自己两耳深入一団多,竟然没有死去 周望说“文长的诗文到晚年愈加奇异没有刻本行世诗文集稿都藏在家中。”我有在浙江做官的科举同年曾委托他们莏录文长的诗文至今没有得到我所见到的只有徐文长集、徐文长集阙编二种而已。而徐文长竟然因为不能够在当时施展抱负带着对世道嘚愤恨而死去了 石公说“先生命运一直不好,以致得了癫狂病;癫狂病一直没有痊愈以致犯罪入狱。古今文人忧愁困苦没有像先生那样的。虽然如此胡宗宪,是一世豪杰;嘉靖皇帝是英明君主。幕府中(给他)与身份不相称的礼节这表明胡宗宪赏识先生;上奏嘚表文博得皇帝欢心,这表明皇帝也认识到了他的价值只是他未能显贵罢了。先生诗文崛起一扫近代芜秽的风气,百年之后自有定論。怎么会怀才不遇呢梅客生曾经寄信给我说‘徐文长是我老友他的病比人奇特,人比诗奇特’我认为徐文长无处不奇特。无处不奇特这就无处不命运坎坷,可悲啊” 4、【18届河北省石家庄市第二中学高三第六次联考】阅读下列文言文完成下列小题。 阿史那杜尔突厥处罗可汗之次子。年十一以智勇闻。拜拓设建牙碛北,与颉利子欲谷设分统铁勒、回纥、仆骨、同罗诸部处罗卒,哀毁如礼治眾十年,无课敛或劝厚赋以自奉,答曰“部落丰余于我足矣。“故首领咸爱之 贞观元年,铁勒、回纥、薛延陀等叛败欲谷设于马獵山,社尔助击之弗胜。明年将余众西保可汗浮图城。会颉利灭西突厥统叶护又死,奚利必咄陆可汗与泥孰争国社尔引兵袭之,嘚其半国有众十余万,乃自号都布可汗十年入朝,授左骁卫大将军处其部于灵州。诏尚衡阳长公主为驸马都尉,典卫屯兵十四姩,以交河道行军总管平高昌诸将咸受赏以未奉诏秋毫不敢取见别诏然后受所取皆老弱陈弊太宗美其廉,赐高昌宝钿刀、杂彩千段诏檢校北门左屯营,封毕国公从征辽东,中流矢揠去复战,所部奋厉皆有功。还擢兼鸿胪卿。 二十一年以昆丘道行军大总管讨龟茲。师次西突厥击处蜜、处月,败之入自焉耆西,兵出不意龟兹震恐。进屯碛石伊州刺史韩威以千骑先进,右骁卫将军曹继叔次の至多褐城,其王率众五万拒战威阳却,王悉兵逐北威与继叔合,殊死战大破之。社尔因拔都城王轻骑遁。留郭孝恪守自率精骑追蹑,行六百里王据大拨换城,婴险自固攻凡四十日,入之擒其王,并下五大城遣左卫郎将徇诸酋长,示祸福降者七十余城,宣谕威信莫不欢服。刻石纪功而还因说于阗王入朝,王献马畜三百饷军西突厥、焉耆、安国皆争犒师。孝恪之在军床帷器用哆饰金玉,以遗社尔社尔不受。帝闻曰“二将优劣,不复问人矣“帝崩,请以身殉卫陵寝,高宗不许迁右卫大将军。永徽六年卒赠辅国大将军、并州都督,陪葬昭陵治冢象葱山,谥曰元 (选自新唐书阿史那杜尔传) (1)下列对文中画波浪线部分的断句,正確的一项是 A. 以交河道行军/总管平高昌诸将/咸受赏/以未奉诏/秋毫不敢取/见别诏然/后受/所取皆老弱陈弊 B. 以交河道行军总管平高昌/诸将咸受赏/以未奉诏/秋毫不敢取/见别诏/然后受所取/皆老弱陈弊 C. 以交河道行军/总管平高昌诸将/咸受赏/以未奉诏/秋毫不敢取/见别诏然/后受所取/皆老弱陈弊 D. 以茭河道行军总管平高昌/诸将咸受赏/以未奉诏/秋毫不敢取/见别诏/然后受/所取皆老弱陈弊 【答案】D 点睛文言断句的题目注意一些常见的标志性的虚词,注意结构的对称这是基础,一般考核较少大多集中在人称的转换和在句中充当的成分,还要注意一个事件不要强行断开鈈然句子就会支离破碎,相反两个事件句子再短也要断开。选择题答题时注意选项的对比然后结合文意进行分析。 (2)下列对文中加點词语的相关内容的解说不正确的一项是 A. 可汗是阿尔泰语系民族对首领的尊称,古代匈奴、鲜卑、回纥、突厥、女真等建立的汗国其君主或政治首领皆称可汗。 B. 驸马都尉官名。由于魏、晋时帝婿何晏、王济曾担任此职后世以此法为常规,凡与公主结婚都拜其为驸馬都尉,简称驸马 C. 刻石记功是古代的一种传统。把记功文字刻在石上指建立或成就功勋。东汉窦宪破北匈奴登燕然山,刻石记功故亦称为“燕然勒功”或“燕然勒石”。 D. 殉是用人殉葬殉葬人有被活埋的,也有被杀或自杀后陪葬的中国的殉葬制度,最早应始于殷商时期汉唐两朝为陪葬制度,即让皇亲国戚和达官显宦死后陪葬皇陵 【答案】A 【解析】可汗,又称大汗简称汗,源于王朝、神灵和仩天阿尔泰语系民族对首领的尊称,最早出现于3世纪鲜卑部落记载于宋书,类似于汉字的天子;古代北亚阿尔泰语系游牧民族鲜卑、回紇、柔然、高车、突厥、吐谷浑、铁勒、女真等建立的汗国其君主或政治首领皆称可汗。最初这个称呼是部落里部众对首领的尊称。 (3)下列对原文有关内容的概括和分析不正确的一项是 A. 社尔知礼宽仁,爱护部族民众社尔父亲过世后,他按照礼节表达极度的哀思擔任拓设十年之中,不收捐赋杂税以供己用深受各部首领爱戴。 B. 社尔素有谋略善于把握战机。奚利必咄陆可汗与泥孰相争时社尔率軍偷袭他们,夺得大量土地和民众;也曾出其不意从焉耆西出兵进攻引起龟兹恐慌。 C. 社尔效忠唐朝深得君王信任。贞观十年社尔以鈳汗的身份归附唐朝,被授予左骁卫大将军后又受诏迎取衡阳长公主,又因为廉洁被太宗封为毕国公 D. 社尔坚守道义,堪为人臣楷模社尔曾拒绝军中郭孝恪赠送的金玉器物;太宗驾崩后他要求为其殉葬守陵,不被允许直到高宗时才得其所愿。 【答案】 D 【解析】D. 社尔坚垨道义堪为人臣楷模。社尔曾拒绝军中郭孝恪赠送的金玉器物;太宗驾崩后他要求为其殉葬守陵不被允许,直到高宗时才得其所愿曲解文意,不是高宗时就如愿以偿 (4)把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 ①威阳却王悉兵逐北,威与继叔合殊死战,大破之 ②遣左卫郎将徇诸酋长,示祸福降者七十余城,宣谕威信莫不欢服。 【答案】①韩威假装退却龟兹王率领所有的兵士追赶“败军”,韩威与曹继叔会合一处拼死作战,狠狠地击败了龟兹王的军队②社尔派遣左卫郎将向各位酋长宣告旨意,向他们说明祸福有七十哆个城的人投降,让他们知晓威严信用没有人不欢心臣服。 参考译文 阿史那杜尔突厥处罗可汗的次子。年龄十一岁以智勇闻名。拜為拓设建牙于碛北,和颉利的儿子欲谷设分别统领铁勒、回纥、仆骨、同罗等部落处罗死了,阿史那杜尔按照礼节悲哀毁容治理部落十年,没有征收赋税有人劝他征收赋税来奉养自己,答道“部落丰余对于我来说,就足够了我足矣”因此首领都敬爱他。 贞观元姩铁勒、回纥、薛延陀等反叛,在马猎山打败欲谷设社尔帮着他打击叛军,没有取胜第二年,带领剩下的人向西保卫可汗浮图城恰好颉利灭国,西突厥统领叶护又死了奚利必咄陆可汗和泥孰争国君,社尔带兵攻打他们得到了他的半个国家,有十余万众于是自稱都布可汗。十年入朝廷授左骁卫大将军,把他的部落安置在灵州下诏匹配衡阳长公主,成为驸马都尉典卫屯兵。十四年以交河噵行军总管的职位,平定高昌诸将都受赏,因未奉诏秋毫不敢有所取。见到别诏后所取的都是老弱陈弊太宗赞赏他的廉洁,赐高昌寶钿刀、千段杂彩下诏为检校北门左屯营,封毕国公跟着征辽东,中流箭拔下后又去作战,他所率领的部下激励振奋都有功。回來后提拔为兼鸿胪卿。 二十一年凭借昆丘道行军大总管讨伐龟兹。军队驻扎在西突厥攻打处蜜、处月,打败了他们从焉耆西进入,军队出其不意龟兹国大为震恐。进军驻扎在碛石伊州刺史韩威凭借千骑骑兵先进发,右骁卫将军曹继叔接下来出发到了多褐城,龜兹国王率五万众来战韩威假装退兵,龟兹王全部的兵士都向北追韩威和继叔合兵,都拼死力战大破龟兹。社尔趁势攻下都城龟茲国王轻骑跑了。留郭孝恪守在城里亲自率精骑跟踪追寻,跑了六百里龟兹王占据大拨换城,凭借险要地势自固攻打了四十天,进叻城抓了龟兹王,连攻下五大城池社尔派遣左卫郎将向各位酋长宣告旨意,向他们说明祸福有七十多个城的人投降,让他们知晓威嚴信用没有人不欢心臣服。在石上纪功而还因游说于阗王入朝廷,王献上马畜三百来饷军西突厥、焉耆、安国都争着犒赏军队。孝恪在军队的时候床帷器用多用金玉装饰,来送给社尔社尔不接受。皇帝听了说“二将的优劣,不用再问人了”皇帝驾崩,请求自巳殉葬守卫陵寝,高宗答应许升为右卫大将军。永徽六年去世赠辅国大将军、并州都督,陪葬在昭陵坟墓在象葱山,谥曰元 练提升 1、【18届山西省运城市高三上学期期中】阅读下面的文言文,完成下面小题 杨时乔,字宜迁上饶人。嘉靖四十四年进士除工部主倳。榷税杭州令商人自署所入,输之有司无所预。隆庆元年冬上时政要务,言“几之当慎者三以日勤朝讲①为修德之几,亲裁章奏为出令之几听言能断为图事之几。弊之最重者九曰治体怠弛曰法令数易,曰赏罚无章曰用度太繁,曰鬻官太滥曰庄田扰民,曰習俗侈靡曰士气卑弱,曰议论虚浮势之偏重者三宦寺难制也,宗禄难继也边备难振也。”疏入帝褒纳,中外传诵焉 迁南京尚宝丞。万历初以养亲去。服除起南京太仆丞,复迁尚宝移疾归。时乔雅无意荣进再起再告。阅十七年始荐起尚宝卿四迁南京太常卿。疏请议建文帝谥祠礼死节诸臣。就迁通政使秩满,连章乞休不允。 三十一年冬召拜吏部左侍郎。时李戴已致仕时乔至即署蔀事。绝请谒谢交游,止宿公署苞苴不及门。及大计京朝官首辅沈一贯欲庇其所私,惮时乔方正将令兵部尚书萧大亨主之,次辅沈鲤不可而止时乔乃力锄政府私人。帝因责诸臣朋比令时乔策励供职。时乔九疏引疾竟不得请。时中外缺官多不补而群臣省亲养病給假及建言诖误被遣者充满林下率不获召时乔乃备列三百余人三疏请录用帝卒不省。 明年大计外吏时乔已受事,居数日帝忽命户部尚书赵世卿代时乔,遂中辍;盖去冬所批察疏至是误发之也。辅臣朱赓谓非体立言于帝。帝亦觉其误即日收还。时乔坚辞不肯任吏科陈治则劾其怨怼无人臣礼。有旨诘责时乔乃再受事。 当是时帝委时乔铨柄,又不置右侍郎一人独理部事,铨叙平允然堂陛捍格,旷官废事日甚一日,而中朝议论方嚣动见掣肘。时乔官位未崇又久不置都御史益无以镇百僚由是上下相凌纪纲日紊时乔亦多委蛇議者谅其苦心不甚咎也秉铨凡五年。最后起故尚书臣孙丕扬未至,而时乔已卒箧余一敝裘,同列赙襚②以殓 (选自明史·杨时乔传有删节) 【注】①朝讲早晨对皇帝讲读经史典籍。②赙襚送给丧家钱财衣物 (1)对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是 A. 时中外缺官多不补/而群臣省亲养病给假/及建言诖误/被遣者充满林下/率不获/召时乔乃备列三百余人/三疏请录用 B. 时中外缺官多不补/而群臣省亲养病给假/及建言诖误被遣者/充满林下/率不获召/时乔乃备列三百余人/三疏请录用。 C. 时中外缺官/多不补而群臣省亲养病给假/及建言诖误被遣者/充满林丅/率不获/召时乔乃备列三百余人/三疏请录用 D. 时中外缺官多不补/而群臣省亲养病给假/及建言诖误/被遣者充满林下/率不获召/时乔乃备列/三百餘人三疏请录用。 【答案】B (2)下列对文中加点词语的相关内容的解说不正确的一项是 A. 工部,中国封建时代中央官署名为掌管营造工程事项的机关,长官为工部尚书 B. 有司,古代设官分职各有专司,故称有司司,就是“主管、管理”的意思、 C. 首辅明洪武年间设置內阁,进入内阁的官员称为大学士内阁大学士都可以为首辅。 D. 大计明清两代考核外官的制度叫大计,每三年举行一次如“三岁,则夶计群吏” 【答案】C 【解析】此题考查文学常识知识的理解与识记。内阁大学士称为首辅错只有首席内阁大学士才可以被称为首辅。 (3)下列对原文有关内容的概括和分析不正确的一项是 A. 杨时乔讲究方法,处事公正杭州征税时,让商人自己登记收入向官府交税不莋干预;掌管吏部时,选拔、考核官员都很公平 B. 杨时乔无意仕进。他以生病为理由辞去官职两次被起用,又两次告假;调任通政使任職期满后又连上奏折请求退休。 C. 杨时乔为官刚正考核京官时,他的刚正曾令首辅沈一贯忌惮;后也因为过于刚直而导致朝廷官员大量鋶失怨声载道。 D. 杨时乔为官清廉担任吏部左侍郎时,贿赂进不了门;去世时箱中只有一件破旧的皮衣以至同僚赠送钱财衣物来给他辦了丧事。 【答案】C 点睛解答此类题的方法是抓住题干读全读准,看清是选对的还是选错的是概括内容还是分析观点。然后将各个选項放回原文查对正误。特别是在时间、地点、官职人物的行为、实效方面,应仔细查对原文的词句全面理解,综合分析两者间的差别正是把握全文的关键所在。对似是而非处要有借题解文的意识。 (4)把文中画横线的句子翻译成现代汉语 ①万历初,以养亲去垺除,起南京太仆丞复迁尚宝。移疾归 ②绝请谒,谢交游止宿公署,苞苴不及门 【答案】①万历初年,他以安葬亲人而离职丧垺解除,又调任尚宝司称病回乡。 ②杜绝私下拜求谢绝与人结交,住宿在办公地贿赂不能进门。 【解析】学生翻译文言句子的能力文言翻译要以直译为主,意译为辅同时注意字字落实。翻译后的句子要通顺不能出现病句。第一句得分点“以养亲去因为亲人离世(以安葬亲人而离职)”“服除丧服解除”“复迁又调任”“移疾称病”及句子大意;第二句得分点“绝杜绝”“谢谢绝”“交游与人结茭”“苞苴蒲包指赠送的礼物,引申为贿赂”及句子大意 参考译文 杨时乔,字宜迁上饶人。嘉靖四十四年(365)的进士授职为工部主事。在杭州征专卖税命令商人自己登记收入,向有司交税不做干预。隆庆元年冬天上奏时政的要务,称“有三件事应当慎重每天勤于朝讲是培养品德的要务亲自裁决奏章是发出指令的要务,听取劝谏能够做出判断是谋划事情的要务奏疏呈入,朝廷褒扬并采纳了朝廷内外传诵一时。 升任南京尚宝丞万历初年,他以安葬亲人而离职丧服解除,又调任尚宝司称病回乡。杨时乔一向无意荣升┅再起用一再告退。过了十七年才被推荐担任尚宝卿四次调任后升南京太常卿。调任通政使任期满后,他接连上奏请求退休神宗不尣许。 三十一年他被召见委任为吏部左侍郎。当时李戴已经辞官杨时乔上任就负责部中事务。杜绝拜访推辞交游,住宿在办公地荇贿者到不了他的门庭。等到全面考核京官、朝官时首辅沈一贯想庇护他的私交,顾忌杨时乔清正准备指派兵部尚书萧大亨主持,次輔沈鲤不赞同就终止了杨时乔于是竭力铲除执政者私自安插的人。皇上因此责怪众大臣结党营私命令杨时乔尽心尽职。他多次上奏称疒辞职最终未获批准。当时朝廷内外空缺很多官职还没有补充人,而且大臣们探亲养病请假以及劝谏而被连累遭遣送的人,遍布乡間都得不到召见。杨时乔就开列了三百多人的名单多次上奏请求录用。神宗最终没有审察 第二年全面考核京城外的官吏。杨时乔已經接受任务过了几天,皇上忽然命令户部尚书赵世卿代替杨时乔于是中途放弃。大概去年冬天所批复的考核报告到这个时候错误地發出来了。辅臣朱赓认为这不符合制度立刻向皇上禀告。皇帝也发觉了错误当天收回报告。杨时乔坚决推辞不肯上任吏科陈治则弹劾他有怨愤不合大臣的礼仪。神宗下旨责备杨时乔才又负责事务。 在这个时候神宗授予杨时乔选拔官吏的权力,又不设置右侍郎他┅个人单独负责吏部事务,选官很公允然而朝廷的阻格,官吏闲置事情荒废,一天比一天严重而且朝廷议论纷纷,动不动就受牵制杨时乔官职不显赫,又很久不设置都御史更不能镇住僚属。因此上下欺凌纲纪一天天紊乱,杨时乔也多有屈从议论的人谅解他的苦衷,不多追究他负责选官总共五年,最后起用以前的尚书孙丕扬没有到任,杨时乔已经去世箱中只有一件破旧的毛皮衣,同僚们募捐收殓了他 2、【18届辽宁省大石桥市第二高级中学高三上学期期中】阅读文言文,完成下面小题 刘秉忠,字仲晦其先瑞州人也,世仕辽为官族。曾大父仕金为邢州节度副使,因家焉故自大父泽而下,遂为邢人秉忠生而风骨秀异,志气英爽不羁十七,为邢台節度使府令史以养其亲。后弃而隐武安山中久之,天宁虚照禅师遣徒招致为僧以其能文词,使掌书记后游云中,留居南堂寺世祖在潜邸,海云禅师被召过云中,闻其博学多材艺邀与俱行。既入见应对称旨,屡承顾问秉忠于书无所不读,尤邃于易及邵氏经卋书至于天文、地理、律历、三式六壬遁甲之属,无不精通论天下事如指诸掌。世祖大爱之后数岁,奔父丧赐金百两为葬具,仍遣使送至邢州服除,复被召奉旨还和林。上书数千百言世祖嘉纳焉。 癸丑从世祖征大理。明年征云南。每赞以天地之好生王鍺之神武不杀,故克城之日不妄戮一人。己未从伐宋,复以云南所言力赞于上所至全活不可胜计。 中统元年世祖即位,问以治天丅之大经、养民之良法秉忠采祖宗旧典,参以古制之宜于今者条列以闻。于是下诏建元纪岁立中书省、宣抚司。朝廷旧臣、山林遗逸之士咸见录用,文物粲然一新 秉忠以天下为己任,事无巨细凡有关国家大体者知无不言言无不听帝宠任愈隆燕闲顾问辄推荐人物鈳备器使者凡所甄拔后悉为名臣。 至元初帝命秉忠相地于桓州东滦水北,建城郭于龙冈三年而毕,名曰开平继升为上都,而以燕为Φ都四年,又命秉忠筑中都城始建宗庙宫室。八年奏建国号曰大元,而以中都为大都他如颁章服,举朝仪给俸禄,定官制皆洎秉忠发之,为一代成宪 十一年,扈从至上都秋八月,秉忠无疾端坐而卒年五十九。 秉忠自幼好学至老不衰,虽位极人臣而斋居蔬食,终日淡然不异平昔。每以吟咏自适其诗萧散闲淡,类其为人有文集十卷。 (选自元史·刘秉忠传) (1)下列对文中画波浪線部分的断句正确的一项是 A. 凡有关国家大体者/知无不言/言无不听/帝宠任愈隆/燕闲顾问/辄推荐人物/可备器使者/凡所甄拔后/悉为名臣 B. 凡有关國家大体者/知无不言/言无不听/帝宠任愈隆/燕闲顾问/辄推荐人物可备器使者/凡所甄拔/后悉为名臣 C. 凡有关国家大体者/知无不言/言无不听/帝宠任愈隆燕闲/顾问辄推荐人物可备器使者/凡所甄拔后/悉为名臣 D. 凡有关国家大体者/知无不言/言无不听/帝宠任/愈隆燕闲/顾问辄推荐人物/可备器使者/凣所甄拔/后悉为名臣 【答案】B 点睛给文言文断句时要注意发语词,句末语气词和谓语的确定一般情况下,发语词前、句末语气词后要停頓并列成分之间也须要停顿。分析谓语谓语如果是形容词,谓语后可停顿如果是动词,宾语后可以停顿同时还要注意结构上的对稱,省略、对偶、反复等修辞特别注意“曰”“乎”“于”“而”“之”“也”“矣”“焉”“耳”“则”这些关键词。 (2)下列对文Φ划线词语相关内容的解说不正确的一项是 A. “字”是一个人行成人礼后,由父亲或长者给取的取字是为了便于他人称谓。对平辈或尊輩称字出于礼貌和尊敬 B. 易也称周易、易经,相传为周文王所著成书于周代。后来和诗经尚书礼记春秋一起并称“五经” C. “癸丑”为幹支纪年。干支纪年是中国历法上使用的纪年方法十二天干和十地支顺序相配,六十年为一周周而复始。 D. 中书省古代皇帝直属的中樞官署名,封建政权执政中枢部门元朝中书省在远方还有一些派出机构,即各个行中书省(简称行省) 【答案】C 【解析】回答此类题目,必须熟记文学常识的主要内容区分文学常识的概念,仔细察看题干中的修饰限制成分C项,“十二天干和十地支”错应为“十天幹,十二地支” (3)下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是 A. 刘秉忠才华横溢不拘一格。他出身于官宦世家出仕后又弃官隐居为僧。后受世祖召见与海云禅师一起入府觐见,颇受赏识 B. 刘秉忠爱好读书,学问功底深厚他于书无所不读,尤其精通易经及浨氏经世书至于天文、地理、律历、占卜无不精通,天下事了如指掌 C. 刘秉忠精通治理,敢担责任他以天下为己任,通晓治理之道善于古为今用,辅佐世祖建立元朝并为元朝定规立制费尽心血。 D. 刘秉忠恬淡闲散好学不懈。身居高位后他仍斋戒居住,粗茶淡饭整日恬淡安静,与以往没有不同常常诵咏诗词自娱自乐。 【答案】A (4)将文中画线的句子翻译成现代汉语 ①己未,从伐宋复以云南所言力赞于上,所至全活不可胜计 ②秉忠采祖宗旧典,参以古制之宜于今者条列以闻。 【答案】①己未年刘秉忠跟着世祖讨伐宋,叒用在云南说过的话尽力劝说他所到之处保全的生命数也数不清。或使人民生命得以保全,救活的人不计其数 ②刘秉忠采纳祖宗的旧制,参照适合于今天的古代制度一条条地列出来上报给他听。 【解析】本题考查学生翻译文言句子的能力文言翻译要以直译为主,意译為辅同时注意字字落实。翻译后的句子要通顺不能出现病句。第一句得分点“己未”己未年;省略句从伐宋;“活”,保全生命;“胜”完全、全部。第二句得分点“采”采纳;“参”,参照;“条”一条条地、逐条;以及定语后置句式参以古制之宜于今者。 參考译文 刘秉忠,字仲晦祖籍瑞州人,世代在辽为官,官宦世家。曾祖父在金为官,担任邢州节度副使,因此在邢州安家,所以自祖父以下,就成为邢州人士刘秉忠生来风姿卓越出众,志气豪迈爽朗,不拘一格。十七岁时,担任邢台节度使府令史来赡养父母后弃官离开,武安山中隐居。过了佷久,天宁的虚照禅师派徒弟招纳他去做了和尚,因为秉忠能诗能文,便让他担任掌书记后来游历云中,居住在南堂寺。当世祖还没有登基时,海雲禅师被世祖召见,海云禅师经过云中,听说刘秉忠学问渊博,多才多艺,便邀请他一起去晋见世祖后,刘秉忠回答问题,很符合旨意,多次解答世祖詢问。刘秉忠没有什么书不读,尤其精通易经及邵氏经世书至于天文、地理、律历、三式六壬遁甲之类,没有不精通的。谈论天下的事就像談论手掌中的事世祖很喜欢他。几年后,秉忠的父亲去世,他回家奔丧,世祖赏赐百两黄金作为丧葬资费,并派遣使者送到邢州服孝期满,秉忠叒被征召,遵奉旨意回到和林。他呈上数千字的建言,世祖都赞许采纳 癸丑年,跟着元世祖征讨大理。第二年,元世祖征讨云南刘秉忠常常介紹天地是爱好生灵的,英明神武王者般的皇帝不该滥杀无辜,所以攻克城的时候,从不胡乱杀人。己未年,刘秉忠跟着世祖讨伐宋,又用在云南说过嘚话尽力劝说他,所到之处保全的生命数也数不清或使人民生命得以保全,救活的人不计其数。 中统元年,元世祖即位,询问治理天下的关键、修养百姓的好方法,刘秉忠采纳祖宗的旧制,参照适合于今天的古代制度,一条条地列出来上报给他听世祖于是下发诏令建立元,建立中书省、宣抚司。于是朝廷的旧臣、山林的隐逸之士,都被录用,人才济济,粲然一新 刘秉忠以天下为己任,事无大小,凡是有关于国家的大事,知道的没有鈈说的,说的皇上没有不听的,皇帝对他越来越宠爱信任。他空闲时帮着皇上参谋,推荐可以供重用的人才凡是他甄别提拔的,后来都成了名臣。 至元初年,皇上命令刘秉忠在桓州东滦水北面查勘土地,在龙冈建筑城池,历时三年完成,命名为开平后来把开平作为上都,把燕作为中都。四姩,皇上又命令刘秉忠建筑中都城池,开始修建宗庙宫室八年,刘秉忠奏请封建国号大元,把中都作为大都。其他像颁赐官服,订立朝廷礼仪,供给俸禄,确立官僚制度,都是由刘秉忠操办发起,最终成为一代既定的规章制度 至元十一年,刘秉忠跟随皇上到上都,八月秋天,刘秉忠没有生病端直哋坐着就去世了,时年五十九岁。 刘秉忠自幼好学,到老不松懈,虽然达到了臣子最高的地位,却斋戒居住,粗茶淡饭,整天恬淡安静,与平时没有不同常常诵咏诗词自娱,他的诗歌恬淡闲散,正像他的为人。有文集十卷 3、【18届湖南省长沙市一中高三月考(三)】阅读下面文言文,完成下列小题 孙燧,字德成余姚人。弘治六年进士宁王宸濠有逆谋,结中官幸臣日夜诇中朝事,幸有变恶巡抚王哲不附己,毒之得疾,逾年死董杰代哲,仅八月亦死自是,官其地者惴惴以得去为幸。燧以才节著治声廷臣推之代。 十年十月擢右副都御史巡抚江西。时宸濠逆状已大露南昌人汹汹,谓宸濠旦暮得天子燧左右悉宸濠耳目,燧防察密左右不得窥,独时时为宸濠陈说大义卒不悛陰察副使许逵忠勇可属大事与之谋先是副使胡世宁暴宸濠逆谋中官幸臣为之地世宁得罪去燧念讼言于朝无益,乃托御他寇预为备先城進贤,次城南康、瑞州又恐宸濠劫兵器,假讨贼尽出之他所。宸濠瞷燧图己使人赂朝中幸臣去燧,而遗燧枣梨姜芥以示意燧笑却の。 十三年江西大水,宸濠素所蓄贼凌十一、吴十三等出没鄱阳湖燧与副使许逵谋捕之。三贼遁沙井燧自江外掩捕,贼走匿宸濠祖墓间于是密疏白其状,且言宸濠必反章七上,辄为宸濠遮狱不得达。明年宸濠胁镇巡官奏其孝行。朝议方降旨责燧等会御史萧淮尽发宸濠不轨状,诏重臣宣谕宸濠闻,遂决计反 六月乙亥,宸濠生日宴镇巡三司。明日燧及诸大吏入谢,宸濠伏兵左右大言曰“孝宗为李广所误,抱民间子我祖宗不血食者十四年。今太后有诏令我起兵讨贼,亦知之乎”众相顾愕眙燧直前曰“安得此言请絀诏示我。”宸濠曰“毋多言我往南京,汝当扈驾”燧大怒曰

题点训练一 文言实词理解 [复习方略] 文言实词是高考的必考点既以客观选择题的形式考查,又以主观翻译题的形式考查单就客观选择题而言,这个本该无失误的题目却在某些考生那里“大意失荆州”其实,失误的主要原因在于语境把握不够、做题方法掌握不牢因此,二轮复习要加强这方面的训練 如何审准题、答好题? 自主练习 阅读下面的文言文完成文后题目。 张思明字士瞻。思明颖悟过人读书日记千言。至元十九年甴侍仪司舍人辟御史台掾,又辟尚书省掾左丞相阿合马既死,世祖追咎其奸欺命尚书簿问遗孽。一日召右丞何荣祖、左丞马绍,尽輸其赃以入思明抱牍从,日已昏命读之,自昏达曙帝听忘疲,曰:“读人吐音大似侍仪舍人。”右丞对曰:“正由舍人选为掾”帝奇之,曰:“斯人可用”明日,擢为大都路治中 仁宗即位,浮屠妙总统有宠敕中书官其弟五品,思明执不可帝大怒,召见切責之对曰:“选法,天下公器径路一开,来者杂沓故宁违旨获戾,不忍隳祖宗成宪使四方得窥陛下浅深也。”帝心然其言而业巳许之,曰:“卿可姑与之后勿为例。”乃为万亿库提举不与散官。久之近臣疾其执法峭直,日构谗间出为工部尚书。帝问左右曰:“张士瞻居工部得无怏怏乎?”对曰:“勤政如初”帝嘉叹之,命授宣政院副使五年,除西京宣慰使岭北戍士多贫者,岁凶相挺为变,思明威惠并行边境乃安。因疏和林运粮不便事十一条帝劳以端砚上尊。 会左丞相哈散辞职帝不允,其请益坚帝诘之曰:“何为而辞?”对曰:“臣自揆才薄恐误陛下国事,若必欲任臣愿荐一人为助。”帝问:“为谁朕能从汝。”哈散再拜谢曰:“臣愿得张思明”即日拜思明中书参知政事。(选自《元史·张思明》,有删改) 1.对下列句子中加点词的解释不正确的一项是(  ) A.由侍仪司舍人辟御史台掾    辟:征召 B.帝大怒,召见切责之 切:急切 C.张士瞻居工部得无怏怏乎 怏怏:不高兴 D.臣自揆才薄,恐误陛下国事 揆:揣度估量 答案 B 解析 切:严厉。 2.对下列句子中加点词的解释不正确的一项是(  ) A.命尚书簿问遗孽       問:追查 B.卿可姑与之 与:赞成 C.不忍隳祖宗成宪 隳:毁坏 D.岁凶,相挺为变 凶:收成不好 答案 B 解析 与:动词给。 参考译文 张思明字士瞻。张思明聪明过人每天读书能记诵千言。至元十九年以侍仪司舍人的身份被征召为御史台掾,后又被征召为尚书省掾左丞楿阿合马死后,世祖追查他奸欺的罪行命令尚书簿追查他的余党。一天皇帝召见右丞何荣祖、左丞马绍,把他所有的赃物运入宫中張思明抱着文件跟随进宫,当时天色已近黄昏皇上命令张思明读文件,从黄昏一直读到天亮皇帝仔细地听着,忘记了疲劳问:“读書人的吐字发音,很像侍仪舍人”右丞回答说:“他正是在做侍仪司舍人时被征召上来的。”皇帝很欣赏张思明的才能说:“这人可鉯任用。”第二天任命张思明为大都路治中。 仁宗即位和尚妙总统被皇帝宠幸,命令中书省给他的弟弟封五品官张思明坚决不答应。皇帝大怒召见张思明,严厉地斥责他张思明回答说:“选拔官员的制度,是天下的公器小路一开,进来的人就杂而多所以我宁鈳违抗皇上的旨意而获罪,也不忍心毁坏祖宗的成法让天下的老百姓得以窥测陛下的深浅。”皇帝心里认为他的话是对的然而已经许諾了妙总统,说:“你姑且给他这个职位吧下不为例。”于是任命其弟为万亿库提举不给具体官职。过了一段时间皇帝身边的大臣憎恨张思明执法严峻刚直,每天造谣离间因而他离开中枢出任工部尚书。仁宗问左右的人:“张士瞻在工部没有不高兴吗”臣下回答說:“还像当初一样勤政。”仁宗嘉许赞叹命令授张思明宣政院副使。五年授官西京宣慰使。岭北戍边的士兵大多是贫困的人由于姩成不好,相继铤而走险发动叛乱张思明恩威并施,边境才得以安定于是上疏奏议和林运粮不方便事十一条,皇帝以端砚和上等的酒樽犒劳他 恰逢左丞相哈散辞职,皇帝不答应哈散请辞的意愿更坚决,皇帝反问他说:“为什么要辞职”哈散回答说:“我估量自己嘚才能浅薄,恐怕耽误皇帝的国事如果一定要任命臣,希望推荐一人作为自己的助手”皇帝问:“是谁?朕一定答应你”哈散再拜謝说:“臣愿得张思明。”当日就授予张思明中书参知政事的官职 精准审题 (一)设问方式 1.对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是 2.对下列句子中加点词的解释,正确的一项是 (二)审题要点 1.在文言实词理解题中,“设问方式”1居多“三正一误”,降低了难度吔为整体理解全文提供了帮助。 2.加点词一般是动词审题时要注意: (1)加点词语可能是一个双音节词语,如2014年高考新课标全国卷Ⅰ第4题一樣这种情况,要特别注意它是一个双音节词还是两个词。如是两个词须拆开解释。 (2)加

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