乒乓球能够完美体现理论和相结合人类什么相结合的什么项目

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2019-12-01 05:35 标签： 体现理论和相结合

乒乓球运动的回顾与发展 一、????? 乒乓球运动的回顾 1、? 有关乒乓球运动的起源说 2、? 国际乒乓球联合会3、? 世界锦标赛诞生与发展二、????? 世界乒乓球现状1、? 欧洲男队的领先地位（打法新、技术新、战术新、新人成批出现）2、? 女队亚洲领先3、? 趋势之说三、????? 结束语 一、乒乓球云运动的回顾 世界乒乓球运动的起源与发展 自1926姩12月第一届世界乒乓球锦标赛举行后的半个多世纪里乒乓球运动经历了许多变化，在国际上已成为各国人民群众非常喜爱的体育运动项目之一这个十九世纪“宫廷游戏”的“乒乓”经过各国教练员和广大爱好者的努力改造、革新，已经发展成为当代遍计五大州为不同膚色、民族的人民和运动员用来锻炼身体增进友谊和了解的桥梁。 小小银球造成的弧线正把千百万不同肤色、语言的人民和运动员联系起来，通过它能够清楚地看到各国人民争取友好、团结和进步的历史潮流。我们都知道中美建交，就是通过乒乓球作为媒介成交的這个在中国外交史上，一直是成为美谈佳话 一、乒乓球运动的起源 要知道了解乒乓球运动的发展趋势首先要知道乒乓球运动的。乒乓球雖小这个重只有2、40—2、53克，直径40毫米但它的年龄不小了，已经是一百岁多的老翁了什麽才是乒乓球运动？什麽时候定为这项运动叫乒乓球得从它的起源说起，另外要知道世界乒乓球运动的发展趋势，也得知道起源后得深知的对乒乓球运动的起源，各国说法不一根据国际乒联1976年资料并参阅了日本《百科全书》73年版，以及南斯拉夫《从伦敦到赛拉热窝》73年版有关部分内容和我国1953年版的《乒乓须知》等书目前有这样几种说法： 乒乓球是从网球派生出来的，也有人认为比网球更早些如匈牙利选手凯伦在乒乓球历史一书中曾提到，兩千多年前日本宫廷中流行着一种带羽毛的键子游戏乒乓球就是从这种游戏中变化产生出来的。 1、??? 乒乓球游戏最先流行于英国和德国的宮廷据说英皇爱德华第七世首以把乒乓球器材作为礼物赠送给德国皇帝，以后从宫廷流传到民间逐渐作为一种家庭游戏在欧洲普遍传播起来 2、??? 据前苏联伊万诺夫写的《乒乓球教练法》一书中，曾写到在十九世纪初莫斯科和彼得堡一些知识分子中间，曾流行一种飞球运動当时使用的是网球拍，球是用软木塞插上羽毛制成的以后逐渐改进为室内游戏，使用木制球拍在两张桌子上打来打去最后把桌子拼凑起来，中间按上球网这就成为桌上网球的前身，但当时没有统一的规则 3、? 我国某些史料记载中，传说在清朝初云南、四川交界嘚苗族人民中间，曾流行一种“臭柑子”的游戏他们拿着有柄的长方形木牌作球拍，利用梧桐或柑树的果子晒干后作球在以门板做台孓打来打去；另外还有传说是在清末珠江流域一带盛行一种类似的游戏，以猪尿泡吹成的小球利用木板在室内或地上相互对击根据这种遊戏的特点来看，也象是属于一种原始的乒乓球运动 4、??? 据前美国乒乓球界弗兰克、孟克的意见，约在1890年有一种称为室内网球运动流行于茬美国麻萨诸赛州萨勒姆市一带他们使用木制球拍和带羽毛的球，也曾使用过一种橡皮实心球、外面蒙上一层丝织物经常在家庭的餐桌上支起一个小网，或在地板上用矮椅子当网柱在地上划出一定范围的界限来进行比赛，并规定了比赛的时间当时比赛气氛虽不热烈，但也受到了一部分人的欢迎后来 5.传说一家美国体育器材商把这种器材销往英国，便成为英国人所感兴趣的运动项目而由英国人又把這项运动项目传播世界各地。 6.、??? 根据前国际乒联主席蒙塔古先生的说法有关乒乓球运动最早的记载，是在1880年间曾经有一家体育用品公司在商业广告上刊登过销售过乒乓球运动的设备，当时是以“高雪巧（gozuma）等各种各样的奇特名称在英国盛行起来的 后来，还有人说1890年英國一工程师吉布当时用赛璐鉻制成球在球台的乒乓响声，根据球拍击球的声音而得乒乓的新称号的 除上述各种说法外，是否还有另外嘚资料这还不知道，但无论哪种传说或说法都是由人们根据耳闻目见或者按见到的实物、图画，等材料通过研究推理而相传下来的，由于每个人所处的时代和 环境的不同也就产生了各种不同的传说和说法。 关于乒乓球运动最早纯粹是一种家庭间游戏的说法在传说Φ或在认识上都比较一致的，因为当时即没有统一的规格也没有正式的比赛规则，用具和现在也大不相同因而最初流行的这种游戏，呮能算是“乒乓球运动”的启蒙阶段 关于乒乓球运动的起源，在各种传说中我们认为蒙塔古先生的说法是对的，因为他是乒乓球界的え老从1926年国际乒联成立，到1979年牛担任主席另外从目前收集的材料来研究，在各国运动史上的引证还没有比1880年更早的记载，从乒乓球運动在世界各国的发展情况分析也都认为这种说法是有一定根据的。乒乓球运动起源

　　乒乓球教学训练改革实践研究论文（共5篇） 　 　第1篇：分层教学模式在高中乒乓球教学中的实践研究 　　分层教学指尊重学生的个体差异性，从学生现有的知识和能力水平出发将学生划分为数个不同层次的群体，在教学中区别对待通过合理的分层策略以及相互作用，使学生获得最好的发展分層教学注重学生个性的发展，能够实现因材施教促进全体学生的共同进步。 　　一、分层教学模式的优势和弊端 　　1.优势 　　分层教学夲身具有自主选择的特点学生能够根据自身的兴趣爱好和基础知识，选择相应的科目方便其进行课程的合理安排，能够充分体现理论囷相结合出学生在学习中的主体地位提升学生学习的积极性和主动性。同时同一层次的竞争可以帮助学生树立良好的自信心，提升竞爭意识 　　2.弊端 　　分层教学需要对学生进行分层，而这个分层往往会以学生的成绩作为参考在这种情况下，学生会面临来自学校、镓长以及自身的压力出现畏惧心理。另外分层教學可能会进一步加剧学生的两极分化，导致优生更优学困生更差，甚至可能会对学苼的身心健康造成一定的负面影响 　　二、分层教学模式在高中乒乓球教学中的应用 　　1.学生分层 　　以青阳中学体育教学为例，选择乒乓球模块的学生总数在30人左右而学校一共有15张乒乓球桌。在初始教学阶段体育教师应该做好学生的测试工作，依照其本身的能力對其进行合理分层（高中低三个层次），然后将不同层次的学生安排在相应的练习场地通过这样的方式，一方面有利于教师针对学生进荇分层辅导和因材施教另一方面也可以使同一层次的学生之间实现相互沟通和良性竞争，能够使学生切身感受到自己的点滴进步从而噭发学生的学习热情，推动学生共同进步应该注意，学生的分层并非固定不变应该依照其学习效果，适当改变其层次使学生可以在朂适宜的环境中成长。 　　2.目标分层 　　对于教学目标的分层应根据不同层次学生的基础能力和专业素质，设置不同的教学目标使每個学生都能够依照合理明确的目标，展开练习以乒乓球练习为例，水平相对较低的学生应该从正确握拍学起以正拍面进行颠球练习，鈈断提升控球能力；中间水平的学生则应该进行正拍面和反拍面的颠球练习通过练习感悟不同拍面的击球触感，进一步强化控制能力；沝平较高的学生则应该练习连续对墙击球 　　一般来讲，练习难度同样应该根据学生本身能力的不同而有所差异能力越高，练习的难喥越大以正手攻球为例，水平较低的学生可以采用一发一攻或者自抛自攻的方式练习；中间水平的学生可以采用一推一攻的方式练习並结合不同的角度，提升学生的进攻能力；高水平的学生则应该开展正手两点及三点的攻防练习促进其技能水平的提高。任课教师应该認识到分层练习并非将学生进行简单的分组，而是针对不同层次的学生设置不同的练习方法，以满足学生的具体需求帮助学生克服薄弱环节，实现共同进步 　　不同层次的学生，在技能的掌握程度、学习目标以及练习难度方面存在着很大的差异性如果采用统一的評价标准，显然有失公平对此，应该重视评价分层在制订评价标准的过程中，必须时刻关注学生的个体差异性从学生自身的初始水岼、勤奋程度以及取得的进步等方面着手，通过定性与定量相互结合的方式强调过程评价与目标评价的同时进行，这样可以充分调动學生的积极性，促进全体学生的共同进步对于教师而言，在制订相应的评价标准时需要强调评价的多元化，将学生的自我评价、相互評价以及教师评价结合在一起针对不同层次的学生，制订不同的考核评价标准例如，在进行推挡球考核时低水平学生只要完成一定佽数的有效推挡，就算是合格；中间学生不仅要完成有效推挡还必须明确落点的范围；高水平学生需要进一步对乒乓球的路线、落点、仂度等进行控制。 　　总而言之在高中乒乓球教学中，应用分层教学模式可以起到良好的教学效果促进全体学生的共同提高。体育教師应该坚持因材施教的原则从学生、目标、练习、内容和评价等方面，做好分层工作以促进学生乒乓球技术水平的不断提高。 　　：迋佐 　　第2篇：高校乒乓球俱乐部课内与课外一体化教学机制研究 　　乒乓球在我国有良好的群众基础在高校也深受学生欢迎，高校除叻体育课外还开设了乒乓球选修课给学生提供更多学习和锻炼的机会，但是课内时间远远不能满足学生的学习和锻炼需求。随着教育妀革的推进将课内教学与课外活动紧密结合来实现教学目标已经成为教学的新趋势，在这种背景下高校乒乓球俱乐部课内外一体化教學机制应运而生，对学生健康水平和综合素质的提升有重要意义因此，研究这一教学机制的构建有重要意义具体来说，包含以下几个方面： 　　一、加强乒乓球课程建设打下良好基础 　　乒乓球课程是课内外一体化教学机制的重要组成部分，也是课外教学开展的基础学生只有通过正规课程掌握牢固的乒乓

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