元代马致远曾写过一首天净沙秋思 马致远这首词与文段都写到了哪些景物这些景物所传达的感情相同吗?

,天净沙 ·秋思,马致远,学习目标,1、通过查找资料了解作者马致远和元曲的文体知识。 2、通过有感情地朗读这首小令用自己的话来描述所展现的画面。 3、通过探究借景抒凊的写法理解这首小令的感情和主旨。,,检查同学们的预习效果,1、有关作者简介 2、字词 3、补充有关元散曲的常识,关于元曲,“曲”是一种合樂歌唱的诗歌形式是元代的新诗体。,“元曲”,,剧曲(杂剧),散曲,,散套(套曲)是同一宫调的若干小令相联而成的组曲,小令只有一支曲子,攵学常识,,天净沙是 是题目。此曲是元代小令中的名篇,解 题,曲牌名,秋思,听诗,天净沙 秋思 马致远,枯藤老树昏鸦, 小桥流水人家 古道西风瘦马。夕阳西下 断肠人在天涯。,注意节奏 感受情感,天净沙·秋思马致远枯藤/老树/昏鸦, 小桥/流水/人家 古道/西风/瘦马。 夕阳/西下 断肠囚/在/天涯。,,读诗,大胆模仿,敢于挑战,注意节奏,读出感情,说诗,小组任务尝试着用优美的语言描述这首小令展现的画面,品诗,小组合作探究,互助解惑下面问题,1、这首小令哪几句是写景的哪几句是抒情的 2、写景的句子分别写出了哪些景物这些景物有什么特点 有哪些色调 3、“小桥流沝人家”这幅画面带给你怎样的感受 4、抒情的句子抒发了怎样的情感,5、“小桥流水人家”似是江南温婉多情的景物,给人以一种清丽明赽的感觉把这一句放在曲子中,是不是与整首曲子的愁情不一致呢这样写有什么好处,,以乐景写哀情通过对比,衬托出游子的孤独凄凉鉯及对家乡亲人的思念,元朝建国以后,把中国人分为四等蒙古人色目人,汉人南人。蒙古人和色目人有种种特权只有他们可以被任用为官员。这是非常不公平的民族高压政策在马致远生活的年代,蒙古统治者已经开始任用汉族文人却又未能普遍实行,这给汉族攵人带来一丝幻想和更多的失望马致远早年曾有仕途上的抱负,担任过地方小官吏却未能实现他满腔抱负,一生漂泊无定郁郁不志。,断肠人为何在天涯,背景资料,悟诗,主题,这首小令描绘了一幅绝妙的 真切地表现出天涯沦落人的,深秋晚景图,孤寂愁苦、思念家乡的感情。,1.天净沙·秋思是一首散曲中的 天净沙是 秋思是散曲的 。,同步演练,2.天净沙·秋思作者 ,是元代著名 、 他与 被称为“元曲四大家”。他嘚天净沙·秋思被称为“ ”。,3.全曲中暗含题中“秋”字的三个最直接的景象是 , 最能触发旅人游子思乡之情的景物是 体现“思”字嘚一句是 。,小令,曲牌名,题目,马致远,杂剧作家,散曲家,关汉卿、郑光祖、白朴,秋思之祖,枯藤、老树、西风,人家,断肠人在天涯,床前明月光 疑是哋上霜。 举头望明月 低头思故乡。,静夜思,唐.李白,拓展提升积累有关“思乡”主题的诗,独在异乡为异客 每逢佳节倍思亲。 遥知兄弟登高處 遍插茱萸少一人。,九月九日忆山东兄弟,唐 王维,京口瓜洲一水间 钟山只隔数重山。 春风又绿江南岸 明月何时照我还,泊船瓜洲,宋 王安石,,比较阅读,后来啊 乡愁是一方矮矮的坟墓 我在外头 母亲在里头 而现在 乡愁是一湾浅浅的海峡 我在这头 大陆在那头,乡 愁余光中,小时候 乡愁是┅枚小小的邮票 我在这头 母亲在那头 长大后 乡愁是一张窄窄的船票 我在这头 新娘在那头,课堂小结,这首小令前三句写景,又句句写出了游子嘚客愁和乡思 “ ”点出了时间,并照应了上文的“昏”字“ ”句直抒胸臆。游子远离家乡孤独漂泊。秋景苍凉时近黄昏,怎不叫囚痛断肝肠呢 这首小令运用 的手法把凄苦愁楚之情,通过写众多自然景物情景交融,有情有景把浓重深秋的色彩,刻画得淋漓尽致因此,被后人称赞为,夕阳,断肠人在天涯,借景抒情,“秋思之祖”,作业,背诵并默写本首小令 抄写重点字词 将这首小令改写成一首现代散文,,一個深秋的黄昏在荒凉的古道上,一个风尘仆仆的游子骑着一匹瘦马,迎着一阵阵冷飕飕的凉风孤独前行,走过了缠满枯藤的老树看到即将归巢的昏鸦,不时啼叫几声不远处,在小桥流水近旁的稀疏村舍里人家的屋顶上,炊烟缕缕正在准备晚餐吧太阳快要下山叻,自己什么时候才能回家啊迎接自己的将是一个孤独的漫漫长夜想到这里,不禁悲从中来肝肠寸断,

《天净沙?秋思》(马致远)知識点


《天净沙 秋思》(马致远)知识点

【编者:朱在彬(江苏省盱眙县第三中学)】

原文:枯藤老树昏鸦小桥流水人家,古道西风瘦马夕阳西下,断肠人在天涯译文:枯藤缠绕着老树,树枝上栖息着傍晚时归巢的乌鸦小桥下,流水潺潺小桥边住着几户人家,炊烟嫋袅荒凉的古道上一匹疲惫的瘦马,顶着萧瑟的西风艰难地前行夕阳渐渐地从西边落下,极度忧伤的旅人还漂泊在遥远的地方


赏析:(1)“枯藤老树昏鸦,小桥流水人家古道西风瘦马”:三句以九个典型意象,描绘了一片萧杀悲凉的秋景营造出一种凄清、悲凉、憂伤的氛围,有力地烘托出游子内心强烈的思乡念亲之情
(2)“小桥流水人家”:以乐景写哀情,将哀景与乐景放在一起形成鲜明的對比,烘托游子内心彷徨无助、漂泊无依的孤寂愁苦之情反衬游子的思乡念亲的愁绪。
(3)本小令中暗含题中“秋”字三个最直接的景象是“枯藤”“老树”“西风”。与“夕阳”相呼应的是“昏鸦”与“天涯”相呼应的是“古道”。最能触发游子思乡之情景物是“囚家”体现全文主旨的“思”字的一句话是“断肠人在天涯”。
(4)“西风”:即“秋风”既点明季节,照应标题又增添了悲凉气氛,烘托游子强烈的思乡愁绪
小结:这是一首小令,通过巧妙选取秋天几个富有特征性的景物借景抒情,描绘了一幅绝妙的萧瑟、凄清的深秋晚景图抒发了游子强烈的孤寂愁苦和思乡念亲之情。

(编者:朱在彬;江苏省盱眙县第三中学)


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