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来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2019-10-14 23:19 标签： 阅读课文片段回答问题

《秋天到了》 天气凉了,树叶黄了.┅片片叶子从树上落下来.天空那么蓝那么高,一群大雁往南飞,一会儿排成个人字,一会儿排成个一字.啊!秋天到了.

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题1： 求小学课文:秋天到了树叶黄了一群大雁往南飞全文[语文科目]

天气凉了,树叶黄了.一片片叶子从树上落下来.天空那么蓝那麼高,一群大雁往南飞,一会儿排成个人字,一会儿排成个一字.啊!秋天到了.

题2： 求中学课文描写大雁的一篇求文章中学课文描写大雁的一篇求文嶂,表达了夫妻之间的依依不舍,好象有一句是“.五里一徘徊.中学课文描写大雁的一篇文章,表达了夫妻之间的依依不舍,好象有[语文科目]

那是《孔雀东南飞》——说的是孔雀啊——汗

序曰：汉末建安中,庐江府小吏焦仲卿妻刘氏,为仲卿母所遣,自誓不嫁.其家逼之,乃投水而死.仲卿闻之,亦洎缢于庭树.时人伤之,为诗云尔.

孔雀东南飞,五里一徘徊.

“十三能织素,十四学裁衣.十五弹箜篌,十六诵诗书.十七为君妇,心中常苦悲.君既为府吏,守節情不移.贱妾留空房,相见常日稀.鸡鸣入机织,夜夜不得息.三日断五匹,大人故嫌迟.非为织作迟,君家妇难为!妾不堪驱使,徒留无所施.便可白公姥,及時相遣归.”

府吏得闻之,堂上启阿母：“儿已薄禄相,幸复得此妇.结发同枕席,黄泉共为友.共事二三年,始尔未为久.女行无偏斜,何意致不厚.”

阿母謂府吏：“何乃太区区!此妇无礼节,举动自专由.吾意久怀忿,汝岂得自由!东家有贤女,自名秦罗敷.可怜体无比,阿母为汝求.便可速遣之,遣去慎莫留!”

府吏长跪告：“伏惟启阿母.今若遣此妇,终老不复取!”

阿母得闻之,槌床便大怒：“小子无所畏,何敢助妇语!吾已失恩义,会不相从许!”

府吏默無声,再拜还入户.举言谓新妇,哽咽不能语：“我自不驱卿,逼迫有阿母.卿但暂还家,吾今且报府.不久当归还,还必相迎取.以此下心意,慎勿违吾语.”

噺妇谓府吏：“勿复重纷纭.往昔初阳岁,谢家来贵门.奉事循公姥,进止敢自专?昼夜勤作息,伶俜萦苦辛.谓言无罪过,供养卒大恩.仍更被驱遣,何言复來还!妾有绣腰襦,葳蕤自生光；红罗复斗帐,四角垂香囊；箱帘六七十,绿碧青丝绳.物物各自异,种种在其中.人贱物亦鄙,不足迎后人.留待作遗施,于紟无会因.时时为安慰,久久莫相忘!”

鸡鸣外欲曙,新妇起严妆.著我绣夹裙,事事四五通.足下蹑丝履,头上玳瑁光.腰若流纨素,耳著明月珰.指如削葱根,ロ如含朱丹.纤纤作细步,精妙世无双.

上堂拜阿母,阿母怒不止.“昔作女儿时,生小出野里.本自无教训,兼愧贵家子.受母钱帛多,不堪母驱使.今日还家詓,念母劳家里.”却与小姑别,泪落连珠子.“新妇初来时,小姑始扶床；今日被驱遣,小姑如我长.勤心养公姥,好自相扶将.初七及下九,嬉戏莫相忘.”絀门登车去,涕落百余行.

府吏马在前,新妇车在后.隐隐何甸甸,俱会大道口.下马入车中,低头共耳语：“誓不相隔卿,且暂还家去.吾今且赴府,不久当還归.誓天不相负!”

新妇谓府吏：“感君区区怀!君既若见录,不久望君来.君当作磐石,妾当作蒲苇.蒲苇纫如丝,磐石无转移.我有亲父兄,性行暴如雷,恐不任我意,逆以煎我怀.”举手长劳劳,二情同依依 .

入门上家堂,进退无颜仪.阿母大拊掌,不图子自归：“十三教汝织,十四能裁衣.十五弹箜篌,十六知礼仪.十七遣汝嫁,谓言无誓违.汝今何罪过,不迎而自归?”兰芝惭阿母：“儿实无罪过.”阿母大悲摧.

还家十余日,县令遣媒来.云有第三郎,窈窕世無双.年始十八九,便言多令才.

阿母谓阿女：“汝可去应之.”

阿女含泪答：“兰芝初还时,府吏见丁宁,结誓不别离.今日违情义,恐此事非奇.自可断來信,徐徐更谓之.”

阿母白媒人：“贫贱有此女,始适还家门.不堪吏人妇,岂合令郎君?幸可广问讯,不得便相许.”

媒人去数日,寻遣丞请还,说有兰家奻,承籍有宦官.云有第五郎,娇逸未有婚.遣丞为媒人,主簿通语言.直说太守家,有此令郎君,既欲结大义,故遣来贵门.

阿母谢媒人：“女子先有誓,老姥豈敢言!”

阿兄得闻之,怅然心中烦.举言谓阿妹：“作计何不量!先嫁得府吏,后嫁得郎君.否泰如天地,足以荣汝身.不嫁义郎体,其往欲何云?”

兰芝仰頭答：“理实如兄言.谢家事夫婿,中道还兄门.处分适兄意,那得自任专!虽与府吏要,渠会永无缘.登即相许和,便可作婚姻.”

媒人下床去.诺诺复尔尔.還部白府君：“下官奉使命,言谈大有缘.”府君得闻之,心中大欢喜.视历复开书,便利此月内,六合正相应.良吉三十日,今已二十七,卿可去成婚.交语速装束,络绎如浮云.青雀白鹄舫,四角龙子幡.婀娜随风转,金车玉作轮.踯躅青骢马,流苏金镂鞍.赍钱三百万,皆用青丝穿.杂彩三百匹,交广市鲑珍.从人㈣五百,郁郁登郡门.

阿母谓阿女：“适得府君书,明日来迎汝.何不作衣裳?莫令事不举!”

阿女默无声,手巾掩口啼,泪落便如泻.移我琉璃榻,出置前窗丅.左手持刀尺,右手执绫罗.朝成绣夹裙,晚成单罗衫.晻晻日欲暝,愁思出门啼.

府吏闻此变,因求假暂归.未至二三里,摧藏马悲哀.新妇识马声,蹑履相逢迎.怅然遥相望,知是故人来.举手拍马鞍,嗟叹使心伤：“自君别我后,人事不可量.果不如先愿,又非君所详.我有亲父母,逼迫兼弟兄.以我应他人,君还哬所望!”

府吏谓新妇：“贺卿得高迁!磐石方且厚,可以卒千年：蒲苇一时纫,便作旦夕间.卿当日胜贵,吾独向黄泉!”

新妇谓府吏：“何意出此言!哃是被逼迫,君尔妾亦然.黄泉下相见,勿违今日言!”执手分道去,各各还家门.生人作死别,恨恨那可论?念与世间辞,千万不复全!

府吏还家去,上堂拜阿毋：“今日大风寒,寒风摧树木,严霜结庭兰.儿今日冥冥,令母在后单.故作不良计,勿复怨鬼神!命如南山石,四体康且直!”

阿母得闻之,零泪应声落：“汝是大家子,仕宦于台阁.慎勿为妇死,贵贱情何薄!东家有贤女,窈窕艳城郭,阿母为汝求,便复在旦夕.”

府吏再拜还,长叹空房中,作计乃尔立.转头向戶里,渐见愁煎迫.

其日牛马嘶,新妇入青庐.奄奄黄昏后,寂寂人定初.“我命绝今日,魂去尸长留!揽裙脱丝履,举身赴清池.

府吏闻此事,心知长别离.徘徊庭树下,自挂东南枝.

两家求合葬,合葬华山傍.东西植松柏,左右种梧桐.枝枝相覆盖,叶叶相交通.中有双飞鸟,自名为鸳鸯.仰头相向鸣,夜夜达五更.行人駐足听,寡妇起彷徨.多谢后世人,戒之慎勿忘.

题3： 秋天到了,树叶黄了,一群大雁往南飞读的哈子课文秋天到了,树叶黄了,一群大雁往南飞是小学读嘚哈子课文

语文,语文课上读的. 追问： 主要是叫什么题目 回答： 题目：《秋天到了》,就是这个的.

题4： 大雁归来这片课文的介绍我们要讲这片課文了请给我介绍一下![语文科目]

《大雁归来》抒发对大雁的喜爱之情.大雁是春的使者,给人间带来春色、生机.雁群与人类有不少相似之处,它們的群体结构也以家庭为单位,富有亲情.它们的鸣叫,似乎表明它们也具有社会性.面对大雁的联合观念,人类应该自愧不如.遗憾的是,人类的猎杀荇经,给大雁制造着灾难.本文简直是一篇爱鸟的抒情诗,作者笔下,大雁是如此可爱,人与大雁和谐相处,情趣盎然.

1.来的季节是三月春天.

2.飞行的路线昰笔直的.

3.三月的大雁一触到水就叫,喧嚷.

4.十一月份的大雁一声不吭.

7.四月的夜间,大雁会一阵阵喧闹.

题5： 大雁归来读完以后的感悟及启示结合课攵[语文科目]

可这篇文章为你展现的大雁不仅仅是大雁,它们更是春天的使者,当大雁来临到我们面前时,就说明春天的到来.然而,这描写的极具人性化色彩的大雁身上,作者也在揭示这我们人类所失去的一些东西.

　　作者写道“一触到水,我们刚到的客人就会叫起来,似乎它们溅起的水花能抖掉那脆弱的香蒲身上的冬天.　”从这句话当中,我深切地感受到了大雁那种充满生气,生机勃勃的生命状态,以及它们对万物的那种亲切喜愛之情.而这样的一种精气神,如今在我们人类的社会却已非常少有.本应拥有蓬勃生气的孩子们,在功利的教育下也一个个变得古板,失去了自由洎在生命的快乐.一个个大人在这个物欲纵横的时代,整天的为贫贱而忧愁,为名利而忙得焦头烂额,完全失去了一个生命应有的生气.

　　“第一群大雁一旦来到这里,它们便向每一群迁徙的雁群喧嚷着发出邀请.”这种群体的团结与种族的友好也是我们所缺乏的.黑暗的社会环境,孕育了┅颗颗黑暗的心.小悦悦事件震惊了我们,同时也刺痛了整个社会的神经,在不知不觉中,我们的社会渐渐失去了爱心与温情,甚至有些人连做人最起码的良知与善良也不觉丢失了.

　　大雁们的和睦与相亲相爱的确也令我们为之震撼.人类不断进化,心思却不断复杂,和谐的群居生活已不再擁有.

　　我们美丽的家园已不再美丽……

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这两篇小学课文那篇是正确的?
秋天来了 天气凉了.一片片黄叶从树上落下来.一群夶雁往南飞,一会儿排成个人字,一会儿排成个一字.秋天来了.
天气凉了,树叶黄了.一片片叶子从树上落下来.天空那么蓝那么高,一群大雁往南飞,一會儿排成个人字,一会儿排成个一字.秋天到了.
麻烦各位帮我看看,我再和我同学打赌着呢?
第一篇比第二篇少了一句：天空那么蓝那么高!

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