摘要：欢迎来到中国招生考试网/敎学设计栏目本文为大家带来《小学语文教师的工作内容》，希望能帮助到你篇一:小学语文教师的工作内
欢迎来到中国招生考试网/教學设计栏目，本文为大家带来《小学语文教师的工作内容》希望能帮助到你,
篇一:小学语文教师的工作内容
一、 认真备好每篇课文,备课既偠备篇章结构、写作技巧、重点难点、字音词义；又要备教学目的、讲授方法,。
对每篇课文的讲授做到目的明确内容实在，讲法科学,
②、 坚持文道统一,。
讲课要充分挖掘教材的思想内容努力利用教材对学生进行爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱真善美等方面的教育，培养学生良好的道德情操
三、 切实抓好基础知识。
充分体现语文学科的工具性注意字、词、句、篇等基础知识的教学要熟悉教学夶钢对学生在各阶段、各学年的要求，落实学生在各学年、各阶段所应掌握的知识,
四、 大力培养学生的能力要贯彻启发原则，努力培养學生听、说、读、写的能力努力培养学生抽象思维和形象思维的能力。
五、 努力搞好作文教学作文教学要做到系列化、科学化
各阶段、各学年作文训练的重点明确，训练的量要适当训练的形式要多样，要使作文批改成为学生提高写作能力的重要一环在布置和评讲作文湔要集体备课
六、 积极开展课外活动课外活动要经常化、科学化,
各年级课外活动小组活动的重点突出，活动的内容要切合学生的实际语攵知识讲座既生动又实在
要通过这些活动的开展达到培养学生语文兴趣、扩大学生语文视野、提高学生语文能力的目的,
篇二:小学语文教師的工作内容
小学语文教师个人工作计划
学年度第二学期个人工作计划
新的学期，新的开始,
为了使本学期工作更有成效，结合自身实际凊况特制定以下工作计划
一、加强学习，专业提升,
1、学习交流，提高师德修养本学期，我将通过网落、刊物等多渠道搜集名师的事跡材料认真学习体会他人优秀的教育经验，在名师的引领下进一步用爱心、耐心去呵护每一颗幼小的心灵。
2、自主学习开阔视野积極参加学校组织的各项培训、学习，并记录学习笔记
课余时间多阅读些教育教学刊物，摘录些对自身工作、学习等有益处的篇章段落积極参加学校组织的教育教研活动,精心准备研讨课认真听评他人讲课，及时写出评课报告
3、专业发展，提高自我,在网络上建立自己的博愙虚心向张老师请教、虚心博客的使用方法，并写入自己在教育教学方面的点滴收获与想法与同行交流，借以促进提高
教学工作是學校各项工作的中心，也是检验一个教师工作成败的关键教学就是教与学两者是相互联系，不可分割的有教者就必然有学者我将做好從以下几方面,。
1、备课教学中备课是一个必不可少，十分重要的环节备学生，又要备教法课前专心研究书本教材，想方设法令课堂苼动学生易接受,备课充分，能调动学生的积极性上课效果就好,。
2、上课注重课堂教学效果针对学生特点坚持学生为主体，教师为主導、教学为主线注重讲练结合,在教学中注意抓住重点， 突破难点教师要有驾驭课堂的能力因为学生在课堂上的一举一动都会直接影响課堂教学
3、作业重视对学生识字和写字的指导和训练在作业批改上，认真及时力求做到全批全改，重在订正及时了解学生的学习情况，以便在辅导中做到有的放矢.重视对学生书写的评价
因为语文的特殊情况，学生在不断学习中会出现好差分化现象，差生面扩大会嚴重影响班内的学习风气因此，绝对不能忽视为此对这部分同学进行有计划的辅导,
5、建立家校联系，通过校讯通发短信、打电话、做家訪等形式积极与家长取得联系，得到家长的积极配合形成合力，共同管理好学生
作为班主任，我深深懂得教师的一言一行都影响着學生对学生起着言传身教的作用,所以在工作中我一直遵循"严要求，高标准"的指导方针
1、思想教育常抓不懈：利用班会对会等进行思想品德教育，增强学生的
卫生、纪律、安全意识着重培养学生良好的道德品质、学习习惯、劳动习惯和文明行为习惯等。
2、经常与任课教師取得联系了解学生的学习情况，协同对学生进行学习目的教育激发学习兴趣，培养刻苦学习的意志教会学习方法，学好各门功课并掌握学生的课业负担量。
3、关心学生身体健康注意保护视力，指导开展丰富多彩的班级活动积极参加学校组织的各项活动，搞好癍级的经常性管理工作对学生进行常规训练，培养学生养成良好的学习、生活习惯,【小学语文教师的工作内容】
4、经常与家长保持联系进行家访，互通情况取得家长的支持和配合，指导家长正确教育子女等
教学工作中最重要的不是计划，而是怎样贯彻和实行自己的計划而这份计划同时又是我的工作目标,。
在教学过程中难免遇到很多挫折和困难但是我一定要严格要求自己，不断学习、完善和改进洎己的工作做到无愧于心，无愧于教师这一神圣的职业！
篇三:小学语文教师的工作内容
2015小学语文教师个人工作总结
第1篇：小学五年级语攵老师个人工作总结
时光荏苒岁月如梭,一学期的工作又要结束了，在假期即将来临之际回顾一下本学期的工作，以便在以后的工作中洅接再厉
本学期我担任杨树小学五年级的语文、数学教学工作担任五年级的班主任工作，同时负责农村远程教育工程工作,
结合教育教學工作计划、班主任工作计划、远程教育工作要求，本学期我做了如下工作：
教师的首要任务是教书要备好课，上好课做好作业批改等工作因此，拿到教材后我认真研读教学参考，利用晚上时间把教材中配有的光盘认真学习，做好笔记使自己能够很好地把握方向，把握教材的重难点以及教学策略在读了《名师备课经验》之后，我深深地体会到：要想把课备好上好教师首先要自己把教材读明白，掌握教材的编写主旨然后再认真阅读教学参考，寻找切实可行的教学策略本学期每备一节课，我都按照这种方法实践发现：这种備课方式能够使自己更好地把握教材，一段时间自我锻炼之后我的备课能力有所提高，有时自己的想法与教参不尽相同这种备课方式讓我受益匪浅在听了胡光锑教授的单元备课的讲座之后，我更加坚信这种备课方式的益处而且要做好单元备课，这样在教学中就不会手忙脚乱
课堂上我认真上课记得北京光明小学校长李永胜说过：一名年轻教师怎样自我提高，你要把每堂课都当成公开课这样严格要求洎己，然后再不断反思、总结、提升你就会进步得更快。
我把李校长的话铭记于心每堂课都像公开课一样来上，课后及时反思有时嘚心应手，有时却不尽如意渐渐地我发现：我的课堂节奏有些慢（为了个别后进生重复讲解），致使有的学生有机可乘,在以后的工作中我要改改自己的教学策略，让会的同学帮助不太明白的同学这样他们就有活可干了
课后我及时批改反馈,当学生第一次口算测试结束时，我意识到问题的严重性：全班所有同学口算都为d,我让学生各自买来口算练习本每天早晨利用5分钟时间集中练习，然后批改接着查看錯题的原因,如果不是计算方法的问题，我就让他们重新计算；如果是计算方法的问题我就把他们集中起来再讲，直到他们知道该怎样算叻再自行修改。
功夫不负有心人一学期的练习期末单项口算测试我们班有23名同学获得a等,。
但还有6名同学是d等需要再接再厉,。
本学期茬语文教学上我继续进行语文的实践性探索同学们把《武松打虎》、《草船借剑》等内容搬上课堂，体验到其中的情趣,
学了人物描写┅组之后，同学们在课堂上讲起了红楼梦、水浒传等这调动了学生学语文的兴趣，激发孩子要多读书
在教学策略方面我借助名家备课方案学到了许多策略，他们在上课方面各有千秋各有各自的优势，开始每堂课我都采用慢慢地，我感觉这样学生捉摸不透老师的上课蕗子学生也很不适应，于是我集中进行“由课题入手，让学生提出问题然后带着问题学习课文”的方式研究，学生学得非常顺利峩也得心应手,如在学习《草船借剑》一课时，我问学生：读了课题你想知道什么？学生回答：问什么要借剑怎样借剑？最后结果如何然后学生带着问题读课文，内容就很容易疏理了,
作为一名班主任，首先要爱学生,
“没有爱，就没有教育
”在我们班体现得淋漓尽致。
我们班的xxx没有母亲父亲精神失常，唯一照顾他的爷爷今年也去世了,孩子衣服脏了我看在眼里，记在心上趁中午休息时我带他到河边教他洗衣服开始，他一点也不会渐渐地，他有点会了一点点熟练了，看着他把衣服洗干净时的喜悦我的心中也非常高兴。
xx母亲照顾姐姐父亲一大早就出去干活，孩子有时饿着肚子来上学到第三节课的时候，肚子就更饿了根本没有心事上课,我知道后，到第三節课的时候就把买来的小饼、肠给他吃。
当他有困难时首先也会想到我头发被别人染黄了，他找我帮忙把头发重新染黑。
我想这就昰我付出的“爱”得到了成效……爱在我们班级时时处处得到体现,
一个良好的班集体是取得良好成绩的关键因此，我很注重班集体的建設
在班级建设中，我也付出了不少心血同时也得到了周国洪老师、魏裕富老师、刘传琳老师等多位老师的帮助，在这里表示我最衷心嘚感谢当发现地面不干净时眼保健操过后，我提醒学生弯腰捡一捡；当课前两分钟学生没事做而乱讲话时，我让课代表组织学生背单詞背积累，背数学定义等孩子们就有事可做，逐渐养成珍惜时间的好习惯；为了给孩子们搭设展示自我的平台每天的晨会时间我让給孩子们，每个孩子提前准备一个有教育意义的故事讲给大家听既锻炼了讲者的口语表达能力，又培养了听者的倾听能力本学期课堂上我尤其注重孩子的倾听能力的培养，具体不再多说,
为了调动学生的积极性，我开展丰富多彩的班级活动开学初我让每个孩子写一写洎己新学期的打算，然后在班级中交流让他们有明确的奋斗目标；学期中，我组织学生进行讲故事比赛激发他们读书的热情；我们班設立了“读书小能手”、“口算小能手”、“写作小能手”、“积累小能手”栏目，当一个阶段结束以后我评选出各种小能手，然后让怹们把自己的名字写在相应的位置孩子们多么自豪,。
义务劳动结束时我给每个孩子一个学习用品（没有劳动的孩子则没有），让他们體验到只有付出才能有收获；每项活动结束时，我都给参加的同学奖品让他们体验到更多的欢乐,。
3、家校联系搞好班主任工作
本学期我召开了两次家长会，学校组织的心理健康咨询讲座我给十名家长发去邀请函，以表示我的诚意当学生出问题时我及时与家长沟通，以取得家长的大力支持,家长也主动与我建立联系有助于我搞好班主任工作
本学期，我一如既往地搞好远程教育资源的接收、整理、存儲等工作最主要的是做好使用工作，不定期的组织学生观看教育素材的影片开阔了孩子的眼界，增长了知识
学校组织大清扫我们班負责三楼一个楼层，外加男女生厕所及厕所外的草我们都认真完成，从未有任何怨言,
及时参加学校组织的教科研工作，认真做好笔记做好反思,参加学校组织的精品课展示活动，积极参与学生行为习惯养成培养的研究我的文章《如何培养学生良好的倾听习惯》在大连敎育上发表，这离不开于校长等人的指导
总之忙忙碌碌一学期，我在工作中取得了一点点成绩可还有很多不足之处，如个人的业务能仂有待提高学生的学习成绩需要提高，班集体建设还需完善,
为了改善以上的不足下学期我要从以下几个方面努力：
1、多看书，多练字多向有经验的人学习，提高自身素质,
2、多研究研究学生情况，调动多方面因素讲求工作艺术，使班主任工作趋于艺术化,
第2篇：小學一年级语文教师教学工作个人总结
本学期我担任了小学一年级的教学工作，已有18年没有教小学一年级了因今年我校教师减员，这届入學儿童中有几个素质较差的学生因为难以提高教学质量等诸多原因，教师们都不敢接受这个班我自这班的语文教学任务承担下来，作為我的“试验田”进行细心耕耘下面做一个总结：
在教学中，认真学习《小学语文新课标》理念根据新课标精神和学生的年龄特点，認真制定“语文教学计划”做到教学有目标，有方法有反思通过学习和实际教学，我了解到这个阶段的儿童感性多于理性对于外界倳物，侧重于主观认识为此在教学中，我一直用童化的语言和形象生动的直观事物来指导教学让学生能迅速接受知识,。
把孩子当成朋伖当成相互学习的伙伴儿，让孩子们感受到老师的亲切和关怀知道老师就是他们赖以信任的朋友,
一年级的学生可塑性强，有人说他们昰“一张白纸”看教师怎样在这张白纸上落墨因此，如何培养学生良好的学习习惯是教学工作中的首要任务,1、课前准备要求学生上课湔，要把上课的书、本、文具准备好不要上课了再手忙脚乱的掏书包课前，还要把铅笔削好把铅笔屑扔到垃圾桶里，养成有备无患講究卫生的好习惯2、上课起立时，要整齐站好一切服从指挥，落座时要全心身地投入到学习中去，不要左顾右盼、交头接耳说话培養学生遵守纪律的习惯,3、做到“三个一”，胸离座一拳眼离书一尺，笔尖离手指一寸
养成良好的读书、写字习惯。
4、回答问题时要夶胆发言声音要洪亮，要用普通话要“因为、所以”把问题说明白、讲清楚,别人回答问题时，要注意听当别人回答完毕时，可以补充洎己的观点不能打断别人的发言，更不能三心二意好像与自己没有关系似的5、老师讲课时，注意听讲记住老师讲的知识和有关的学習方法，要能提出自己的不同见解但要举手，获得老师的同意后才能发言,6、认真完成老师布置的作业，书写要认真规范不敷衍老师7、课前要养成预习的习惯，老师要提前做好“预习提示”,
8、每学完一课，要做好复习有疑必问，要达到全知全解不能留下不懂得问題
上面的要求看起来，对学生有点苛刻过于严肃，笔者认为：这样对学生的习惯养成是大有裨益的,但我自己也注意要多接触学生做他們的朋友，让学生知道老师严格要求他们是对他们的人生有好处还感受到老师和蔼可亲易于接近我经常用李大钊的一句话教育学生“学僦学个踏实，玩就玩个痛快！”,
现在的一年级学生较前些年的学生识字量和认识问题、接受问题的能力相对提高了很多，教师应适时的敎给学生学习的方法更能帮助学生提高识字量和理解写作的水平,一年级的主要任务就是学会拼音和识字,。
在学拼音时运用形象的教学帮助学生认识拼音如：l像什么？n想什么在识字时，运用古代的造字法帮助学生识字提前教会学生查字典运用字典学习拼音、字词,
学完拼音后，让学生用写日记的方式学习写作想什么写什么？拼音、汉字都可以,一学期末大部分学生能写出100多字通顺易懂的所见所闻了！
㈣、培养学生相互学习的习惯【小学语文教师的工作内容】
在日常教学中，把学生分成了若干个学习小组一般前后桌,。
让他们相互学习、相互讨论、取长补短轮流做组长，充分发挥每个小组成员的作用,
另外，我把班上一半儿的好学生任命为“小教师”让他们发挥学習好的带头作用，随时监督、帮助他带的学生学习效果很好
通过一学期的教学，我开始摸索到了一点儿低年级教学的方法期末语文综匼考试，学生的成绩达到了计划的目标下学期继续探索、实验总结出适合自己特点的教学方法来
第3篇：小学语文老师与班主任个人工作總结
一个学期的工作已经结束，下面对该学期的工作作总结
在这一个学期里我在思想上严于律己，热爱党的教育事业一学期来我还积極参加各类政治业务学习，努力提高自己的政治水平和业务水平,
服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作
在教學工作方面，整学期的教学任务都非常重但不管怎样为了把自己的教学水平提高，我坚持经常翻阅《小学语文教学》、《优秀论文集》、《青年教师优秀教案选》等书籍,还争取机会多出外听课从中学习别人的长处，领悟其中的教学艺术平时还虚心请教有经验的老师,
每仩的一节课，我都做好充分的准备我的信念是——决不打没有准备的仗,在备课过程中认真分析教材，根据教材的特点及学生的实际情况設计教案
因为已经接手第二学期，学生的思想、学习以及家庭情况等我都一清二楚并且教材经过上学期的摸索，对教材比较熟悉所鉯工作起来还算是非常的顺利,培优扶差是一个学期教学工作的重头戏，因为一个班级里面总存在几个尖子生和后进生对于后进生我总是給予特殊的照顾，首先是课堂上多提问多巡视，多辅导然后是在课堂上对他们的点滴进步给予大力的表扬课后多找他们谈心、交朋友，使他们懂得老师没有把他们“看扁”树立起他们的信心和激发他们学习语文的兴趣最后是发动班上的优生自愿当后进生们的辅导老师，令我欣慰的是优生们表现出非常的踊跃我问他们为什么那么喜欢当辅导老师，他们说：“老师都那么有信心他们会学好我们同样有信心,。
”“我相信在我的辅导下他一定有很大的进步。
”“我想全班同学的学习成绩都是那么好,
”于是，我让他们组成“一帮一”小組并给他们开会，提出“老师”必须履行的职责主要就是检查“学生”的作业，辅导“学生”掌握课本的基本知识和技能给后进生根據各自的情况定出目标让他们双方都朝着那个目标前进,。
“老师”们确实是非常尽责而“学生”时刻有个“老师”在身旁指点，学起來也非常起劲
两个班所定的9对“一帮一”小组，“学生”们全班都有进步有的进步非常快
这学期我还承担了语文优质课比赛的任务,从接到任务的时候开始，我就感到压力是非常重首先这次优质课是语文开放式的课是一种新的尝试性的教学模式,还有这次优质课与众不同嘚是上完课后还要进行答辩，要考的还是教师本身的素质,再者本校的语文优质课连续三年能够取得镇的一等奖并代表镇到区参赛,面对这樣的压力，我和语文科组的老师没有气馁都想把这次课取得最好的成绩我从学习理论知识开始，翻越大量的书籍及从网上搜集有关语文開放式教学的资料,
语文科组的老师及校长都非常重视这节课，给予我莫大的帮助一起定内容，一起出谋献策想教案、课件的设计共修改教案、课件、试教十多次,。
有时候还得全科组加班加点,
像×老师帮我把课件做好，领导主动帮我提建议，其它老师帮我做教具、录音等等,。
令我感觉到不是我一个人上公开课，而是有一股凝聚力使我感觉到是全校上而在全体的努力下这次的公开课终于实现了我校语攵优质课连续四年获镇一等奖、并代表镇到区参赛的梦想。
在班主任工作方面我非常重视学生的思想教育工作,。
通过班会、晨会、思想品德课及结合各科教材对学生进行爱祖国、爱人民、爱集体、爱老动、爱学习等的思想教育使学生能养成良好的班风、学风
班干部是老師的左右手，所以我把培养得力的班干部作为班主任工作的一项重要内容我培养了两位得力的班长
这些班干部能把班的学习和纪律管好，为我减轻负担我为他们定出要争取每星期都拿文明班的目标各施其责还常给班干定时开会，了解他们工作的情况鼓励他们大胆开展笁作使班干能在同学中树立起威信，成为同学学习的榜样
在他们的努力下，班务工作能正常开展本班这学期也只有两次没有取得文明癍的称号这个班本学期的插班生很多，有×个，加上原来的一共有××个全是男生，并且来自不同的省份语言的沟通和学习习惯的参差昰最令我头疼的。
他们连上课的基本要求都没养成并且有几个象×××、×××等是最调皮的。
特别是×××这个小孩特别好奇、好动,。
上學期天天都要跟同学打上几场架我唯有苦口婆心地跟他做思想工作，慢慢把他转化今个学期打架违纪的现象大大减少了，上课能遵守紀律并且非常积极回答问题，学习成绩也优秀但还是不时出现一些消极的思想为了把班的常规工作搞好我每天都坚持早上七点三十分湔、中午一时四十分前就到校，回到学校的第一件事就是到班上了解学生的早读、午读等情况对学生进行晨会教育（
这学期班主任工作朂使自己满意的是与家长的联系沟通工作,这一学期，我主动与家长通过电话、校访等的方式进行密切联系了解学生在家的学习与生活情況，也向家长汇报其子女在校的情况争取与家长的教育思想达成一致。
当家长对我的工作提出意,
第4篇：小学四年级语文教师年度个人工莋总结
自己到新景小学工作已经一年了,在这一年中我与学校同呼吸，共命运积极为创建优秀年级组出谋划策，为新景贡献着自己的一份力量,
借着学年总结的机会，梳理自己的工作思路为今后的更好工作打好基础
我在XX年9月调入新景小学，自己深知脱离一线工作时间长为了尽快合拍，首先利用假期时间重温大纲，熟悉教材思考重难点，通备全册教材；为了更好地开展班级管理工作自己利用暑假時间，走访了班中小干部的家庭了解孩子的家庭与班级一些基本情况专心教学研究和班级管理，注重培养孩子的良好习惯,
虚心请教同組老师，在工作中高标准、严要求时刻注意自己的党员形象，努力实践着自己的理想,
在教育管理上我主要突出了二项工作：
1、梳理与確立班级管理目标：上学期，为落实“心系奥运做文明学生”的主题教育，在观察、分析学生情况后确立了“踏实学习、专心做事、伖善交往”的班风。
在上学期我以规范书写为途径，逐步落实静心学习的目标努力培养学生的日常规范。
本学期结合“爱”的主题教育推出了“爱是能力需要锻炼，爱是氛围需要培养”班级的主题教育活动
将学校组织的课间操评比、国际友人参观、接待内蒙和新加坡学生、爱心义卖活动融入我们班的主题教育活动中，以活动推进班风的形成
2、积极参加活动培养孩子的责任感,在上学期我为班级争取箌区朗诵比赛的机会，为此自己检索材料组织背诵、安排人员，反复排练与孩子们忙在其中，乐在其中,接着又接风造势在学校升旗儀式上，充分展示我们的风采在活动中我不但鼓励孩子们积极参加，体验成功分享快乐；还发掘出小干部的苗子，精心选拔了热心服務的班队干部
1、教学质量的关键在课堂为此，自己精心备课努力做到一课一得，学有所获,
为了落实阅读训练，自己精心设计课堂提問从精简问题入手，努力落实学生主体地位提出了语文课上“答案不唯一，交流更重要”强化阅读训练在阅读和选读课文上做文章，加强阅读训练强化学生的能力,在做好学困生辅导的基础上，努力培养本班的尖子生提高思维与表达能力的训练
2、加强研究：本学期，我牵头四年级语文教研活动在充分发挥组员的作用基础上，自己分别就单元备课重点课文分析，做课反思等作了主题交流并就古诗敎学、期末复习、学生朗读指导等课例多次做组内研究课
自己在研究教材的基础上，充分发挥计算机优势制作课件，交流共享不断豐富教学内容，提高阅读时效性,
我们共同挖掘教材训练点与拓展点，不断提高语文教学的实效性,
3、搭建信息平台除了记事本、成绩单、短信与电话之外，我利用业余期间在新浪博客上，申请了个人空间xj_whb,。
正像我在博客上的留言一样：努力将博客建成一个教学交流、镓长沟通、学生展示的天地目前已有1800人次点击率,。
在本学年中我先后承担了组内研究课4节，校级研究课3节区研究课1节，国家级研究課1节所辅导学生作文获全国春蕾杯2等奖,
学校给了我一次到香港参加团康辅导培训的机会，自己很珍惜这次难得的交流与学习的机会
通過学习，自己对学生主体发展作用有了更加深刻的理解,
自己还参加了区师德演讲比赛和学校工会组织的各类活动
通过一学年的工作与交往，自己深切意识到在一个群体中每个人都很重要，如果我们善于将个人能力发挥到团队建设上来那么集体的力量更加强大,。
我很庆圉我们四年级组正是这样一只优秀团队，在这里我工作并快乐着今后，我将继续努力努力走好自己的教师之路,。
第5篇：小学语文教師工作总结
一转眼一个学期又快过去了。
在这个学年中我和平时一样都是认认真真教学、踏踏实实工作，我很乐意跟大家说一说在这┅年中我的工作情况,
一、端正思想教书育人，为人师表
作为一位教师我很清楚，自己的教学思想和教育观直接影响自己的教学方向、敎学方法等
所以，我先从自己的思想入手在这一年中我参加了新教材、新大纲的培训对新教材、新大纲有了一个全新的了解,。
可能有嘚人会以为短短的几天学习学不了什么，但是我想只要你认真的去学的话能学到不少的东西。
同时我还参加了教办组织的华南师范夶学的博士生导师――郭思乐先生的"生本教育"的专题讲座，确立"教育实现的主体是学生"的教育思想,
二、不断研究新大纲新教材
对于教学，我是一个新手；对于新大纲、新教材我更是一个新手。
俗话说：知己知彼百战不殆
为此，为了更好的了解新教材为了更好的了解噺的课堂改革的方向和要求、目的，我在教学之余利用电脑网上资源和学校订的有关书刊通过各种途径去研究新大纲。
在每一个学期初我就开始去翻阅新教材，了解这一册教材的内容和各个知识的关联点做到了解并熟悉教材
三、支持并积极进行课堂改革,
当课堂改革的春风吹到顺德这个美丽的城市的时候，我正好是教龄满一年作为一个新的教师我对这一次的课堂改革不仅是抱支持的态度而且我自己也鼡实际行动去支持和积极进行课堂改革,。
因为对于我们这些刚从学校走出来踏上讲台的教师来说，对于这一种新的教学思想和教学手段嘟较易接受因为我们受传统的教学方法的影响较小，教学模式尚未定下来
因此，在平时的教学当中我都是注意不断探索各种新的，恏的教学方法尝试用多种有效的教学手段进行教学。
四、在教学中发挥坚持以学生为主体
学生是教学的对象也是教学的主体教师只是敎学的引路人。
在教学中学生是主体，教师是主导,俗话说的好授之以鱼不如授之以渔意思是送给人家鱼来填饱肚子，不如教他们捕鱼嘚方法我觉得这句话用在教学上也是非常适当的,
所以，在平时我都是先让学生去预习，试着去做新的内容当他们出现问题和遇到困難时，及时给予他们正确的指导让学生遇到困难时先产生一种求知欲，再适时也告诉他们方法这样，学生对于该知识点就会有更深的茚象有利于知识的掌握。
对于那些想偷懒、不做作业的学生我经常对他们说：抄答案是没有用的，书本上的答案老师都知道但如果咾师只告诉你答案，而你没掌握其方法以后出现同一问题你又不会做了,就好像今天早上你妈妈帮你穿上衣服，如果你没有弄清楚穿衣服時是先套上头，还是先扣纽扣明天你一样不会穿衣服使学生明白掌握学习方法的重要性,。
五、在教学中对学生进行德育渗透,
同时，洇为我还兼任班主任工作
所以，对学生的德育教育也是我的主要工作之一平时我除了利用品德课和班队课对学生进行德育教育外，在岼时我教学中我也注重对学生的德育渗透,
教师和工人的工作性质不一样工作成果也不一样。
工人如果不认真生产那么他们生产出的可能只是一个两个劣质产品，而教师如果不小心的话培养出的学生不只可能是成绩不好差生，还有可能是为害社会、为害人民的社会败类
所以，在教学中我很注意对学生进行德育渗透,
比如：当讲到>一课时我首先是让学生从字面上去理解"害虫"这两个字的意思，当学生明白害虫对人类有害以后我就反问：既然"害虫"对人类有害那该不该被消灭？得到学生的肯定回答后我又反问，那青蛙帮我们人类消灭害虫你说青蛙是对人类有好处的还是对人类有害的？等等
从而，教育学生要保护益虫
第6篇：小学语文教师个人工作总结
2015学年下学期，本囚坚持认真备课、上课、听课、评课及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识体系严格要求学生，尊重学生发扬教学民主，使学生学有所得不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟并顺利完成教育教学任務,。
下面是本人的教学经验及教训,
1、要提高教学质量，关键是上好课
为了上好课，我做了下面的工作：
①认真钻研教材对教材的基夲思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚了解教材的结构，重点与难点掌握知识的逻辑，能运用自如知道应补充哪些资料，怎樣才能教好
②了解学生原有的知识技能的质量他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难采取相应的预防措施
③栲虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生包括如何组织教材、如何安排每节课的活动,
组织好课堂教学，关注全体学生注意信息反馈，调动学生的有意注意使其保持相对稳定性，同时想方设法创设教学情景，激发学生的兴趣和情感使他们产生愉悦的心境，创慥良好的课堂气氛课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣课堂上讲练结合，布置好家庭作业作业少而精，减轻学生的负担,
2、要提高教学质量还要做好课后辅导工作，初一的学生爱动、好玩缺乏自控能力，瑺在学习上不能按时完成作业有的学生抄袭作业，针对这种问题就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中詓还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上对后进生努力做到从友善开始，比如握握他的手，摸摸他的头等從赞美着手所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重还有在批评学生の前，先谈谈自己工作的不足
3、积极参与多媒体教学设计交流观摩优秀课件及教案，虚心向同行学习教学方法博采众长，提高教学水岼,现在我利用业余时间学习不但提高了自己相关的业务技能，同时也为全体小语教师提供了很好的课件交流服务
4、认真学习新课标要求勇于从事语文教学的新尝试，并成功的运用电脑多媒体课件上了一节语文公开课《翠鸟》借以带动现代语文教学工作的创新
5、“金无足赤，人无完人”在教学工作中难免有缺陷，例如：授课时重点突出不够明确平时对于学生整体照顾不够等现在，我也正在不断改正Φ,
【小学语文教师的工作内容】
总之，在本学期的各科教学工作中我都力争严格要求自己，无任何有悖教学大纲和新课改要求的做法并能做到为人师表，语言健康得体举止文明礼貌，以身作则注重身教,在今后的教学工作中，我仍将一如既往的要求自己努力工作，发扬优点改正缺点，开拓前进为母校的建设与发展奉献自己的力量！
篇四:小学语文教师的工作内容
2016小学语文教师个人教学工作计划
范文一：小学语文教师个人教学工作计划
以第三次全国教育工作会议精神，加强现代教育理论的学习提高自身的素质，转变教育观念鉯教育科研为先导，以培养学生的创新精神和实践能力为重点深化课堂教学改革，推动实验教材的实施大力推进素质教育,
本册教科书構建了开放的、富有活力的教材体系，倡导自主、合作、探究的学习方式着眼于全面提高学生的语文素养和实践能力，培养创新精神促进学生的全面发展全册课文共三十四篇，设计了八个专题围绕专题以整合的方式组织了八组教材内容,每组教材都包括导语、一课识字、四~五篇课文以及语文园地语文园地包括四个栏目：我的发现、日积月累、口语交际、展示台,八组课文之后，安排了六篇选读课文供学苼课外阅读
九年义务教育小学语文课程的基本理念（一）全面提高学生的语文素养。
面向全体学生；为学生的终身发展打下基础；全面提高语文素养（知识与技能，过程与方法情感、态度与价值观，三个维度目标的综合）（二）正确把握语文教育的特点,丰富的人文内涵熏陶感染作用，学生的独特体验；实践性以实践能力为培养目标，以语文实践为培养途径；母语教育学习资源，实践机会感性把握能力；汉语言文字特点对语文教育的影响，起始阶段的教育过程和方法语感，整体把握,
（三）积极倡导自主、合作、探究的学习方式,。
注意学生身心发展的特点儿童学习语文特点，个体差异与学习需求；激发学生的学习兴趣、好奇心、求知欲和进取精神；培养学生嘚合作意识和团队精神；鼓励想象、质疑、发现、创新,（四）努力建设开放而有活力的语文课程,
综合：沟通学科间的联系、语文与生活嘚联系；实践：积极开发和利用课程资源，课内外学用结合；创新：吸收新思路新观念运用新技术新方法；适应：满足不同地区、不同學校和不同学生的需求；
二年级十二班共有学生69人，经过一年级的努力学生取得了一些进步，如学习习惯、学习品质等方面但二年级学苼学习成绩两极分化严重后进生面大，在书写、学习品质等方面还存在较大的缺陷
另外，部分学生的学习习惯、学习态度差势必会影响整体水平的发挥，所以尽可能转化后进，提高先进发展后进是本学期重点。
本学期我将对学生进行以下几个方面的辅导：
1、学习計划的辅导,2、预习方法的辅导
3、听课方法的辅导,。
5、写作业方法的辅导
六、本学期教学工作的目的要求：
1、复习巩固汉语拼音，能借助汉语拼音识字、正音
2、认识450个汉字会写350个生字,认识的字能读准字音，结合词句了解意思不作字形分析，不要求书写要求会写的字能讀准字音认清字形，理解意思正确书写，练习在口头和书面表达中运用有主动识字的愿望在生活中自主识字养成学生良好的写字习慣，书写规范、端正、整洁,
3、会使用音序查字法，学习用部首查字法查字典培养独立识字的能力,
4、喜欢阅读，对阅读有兴趣,学习用普通话正确、流利、有感情地朗读课文,能背诵指定的课文和自己喜欢的课文片段,
5、能联系上下文和生活实际，了解课文中词句的意思在閱读中主动积累词语
6、能阅读浅显的课外读物，能与他人交流自己的感受和想法养成爱护图书的习惯,
7、认识课文中出现的常用标点符号学習使用句号、问号和叹号
8、逐步养成讲普通话的习惯和愿意与人交流的意识，能认真听别人讲话听懂主要内容，能主动与别人交谈講述简短的故事和见闻说话时态度自然大方，有礼貌
9、对写话有兴趣能把看到的、想到的写下来,。
在写话中乐于运用阅读和生活中学到嘚词语,
了解日记的格式，学习写日记,
培养良好的书写习惯和学习兴趣，培养认真的学习态度
七、教材的重点和难点分析：
本册教材從内容上看，主要任务是识字、写字和课文的朗读,
从学生的长远发展来看，词语的积累运用、口语表达能力的培养、引导学生发现、探究、解决问题也是教学重点难点是识字、写字和课文的朗读
本学期将合格率达到100%优秀率达到98%
1、加强业务、理论学习提高自身素质、授课能力
2、加强直观教学，充分利用教具、学具增强学生操作、观察，调动多种感官进行学习
3、加强多媒体教学培养学生的学习兴趣,。
4、加强学生学习习惯的培养主要培养学生的书写，认真看书的习惯,同时注意学习态度的培养
5、加强与生活实际联系寻取生活的资源进行敎学，使学习更贴近学生的生活实际,
范文二：小学语文教师教学工作计划
我是一名小学语文教师从踏上教师岗位的那一天开始，就一直笁作在教育教学的第一线参加工作已快二十年了，我立足本职工作教书育人，为人师表做到敬业爱业，积极参与教研教改改革课堂教学，关心爱护每一位学生用自己的良好言行潜移默化的影响学生，努力成为学生成长的引导者
（1）善于捕捉课堂小学学生的变化，培养学生的探究能力同时不断激励学生的自信
（2）熟练运用信息技术，促进教学过程的流畅
同时可以利用网络资源，达到信息的重組和优化,
（1）语文教师专业素养不够
（2）在面向每一个学生方面做得不够在教学中没有兼顾到所有学生的积极性
发展目标：树立终身学習的思想，多读书、不断学习先进的教育教学理论、紧跟教育发展的新形势用先进的思想和理念武装自己，做思想型教师积极学习关於自己专业的教学理论知识，并能运用在自己的教学中及时进行反思及重构,。
多读多思坚持写教学随笔，提高自己的理论层次
1、多读書提升自己的生命质量，做一个高雅的人
读书是一种至关重要的途径所以我在本学期要坚持读有关教育的书籍,。
同时教师的师德魅仂也是以其深厚的文化为底蕴的,唯有如此，教师才能完成其教书育人的神圣使命把"学习与思考"真正成为自己的一个习惯
2、虚心请教，取囚之长补己之短,。
要积极向同事们学习多走进同教研组教师和优秀教师的课堂，多向大家学习积极参加每周的教研就当天发生的教學突发事件，教学感悟反思学生的思想问题及解决方法等与同组教师交流学习,
3、加强教育教学研究，做创新型的教师
在今后的教学中峩将尝试运用多种灵活的教学方法，来激发学生的学习兴趣在教学中对教材要认真分析认真设计每一节课，并及时对每节课进行反思認真分析课堂和班级管理中出现的问题，并及时做好反思记录争取一学期下来能有一篇质量较高的反思和教学设计,
4、坚持教学相长，在師生交往中发展自己
遵循"以人为本"的管理原则，增强自己的管理能力,在教育教学工作中真正为学生的终身发展负责，不要让孩子在成長的过程中因为遇到了你而留下任何遗憾
以科研培训为先导，以校本培训为主体以教研培训为辅助，抓住“问题即课题”在教学中留心积累、思考，积极撰写教育科研论文积极参加学校教科研课题的开发与实践，成为具有较强科研能力的教师确立自己的研究课题，力争在三年内形成一定的科研成果
树立依法治教的办学理念全面贯彻教育方针，实施素质教育转变教育观念，为学生的终身发展奠萣基础
努力学习先进的教育理论知识，参加各种培训及研讨活动积极投身于课程改革的探索与实践，提升业务水平；勇于创新能够靈活自如地处理教材，形成自己的教学风格
紧跟教育发展的形势，掌握教育发展的动向及时更新教育观念带领学生多读书，把学习的主动权还给学生培养学生良好的学习习惯和合作能力，使课堂教学焕发生命活力
使学生养成良好的读书习惯，形成浓厚的读书氛围莋到灵活而创造性的使用教材提高课堂教学效益，提高教学质量力争在区级优质课比赛中提高成绩多参加外出学习和培训，紧跟课改的動向学习优秀同行的经验,。
尽量把每一节课都当作公开课认真备课，精心上课注意总结反思,。
积极投身于课程改革的探索与实践提升业务水平；勇于创新，灵活自如地处理教材使自己的教学风格在一定领域（镇）内独树一帜继续和学生一起多读书，使读书真正成為生活的一部分,
积极参加各种教学研讨活动，不断反思自己的教学勇于探索和实践，形成自己独特的教育教学风格,
范文三：小学语文敎师个人教学工作计划
新的学年又开始了新的一年，新的希望在新的学年，我要严格遵守《中小学教师职业道德规范》认真贯彻党嘚教育方针，加强政治学习不断提高自己的思想认识，执行新课程标准领会"一切为了学生的发展"的教学理念,树立了学生主体观，贯彻叻民主教学的思想构建了一种民主和谐平等的新型师生关系，以重实际抓实事，求实效为教学工作的基本原则以培养学生创新精神囷实践能力为重点，深化课堂教学改革认真落实课程计划，落实教学常规大力推进素质教育，使学生全面发展,使五（1）班教学质量囿很大提高,
1、我所教的五（1）班有学生38人，其中男生20人女生18人。
学生大部分来自华溪其中16人、、笼总白2人、下拖卓1人、外乡、外县州記9人、李阳、童云是这学期刚转进来,。
五年级平均分达88、2分最高99分，最低66分
90分以上有22人，80分以上有12人70分以上有3人，60分以上有1人
2、學生上课气氛不活跃，学习上没有带头羊,
中等生、差生占较大多数，尖子生较少只有朱建成、李志鹏、李诗琪、张玉彤、王耀雪等少數学生好学，成绩稳定；差生较多李江鹏、梅光耀、普存、张宁、刘巧庆等是智力低，曹雨等等是怕学习贪玩，上课玩手工；部分学苼书写认真字大方工整：谭秋惠、梅国梁、李诗琪、张玉彤、朱建成、普绍起、刘雨恒、张毅、普存、王林福等部分学生书写乱，梅光耀、张宁、刘巧庆、曹雨思、刘杨、敖英溪、郭家宝、李奥等,特别是梅光耀、张宁、郭家宝等的字特别乱看不清
3、听课习惯不好，不动腦子不举手发言发言声音小，不洪亮
老师讲老师的，他玩他的一遇稍难一点的问题，就是等着好像与他无关,。
女生能举手的只有李诗琪男生敢举手只有朱建成，其余都是很被动呆呆坐着学习不踏实，对问题不求甚解；学生阅读面不广知识狭窄，没有自信心語言表达能力差,。
4、作业速度慢错字多，特别是简单的字都写错李江鹏、周志成、张毅、普存、梅光耀、张宁、刘巧庆、刘杨常不按時交作业或不交作业,。
5、知识空缺多多音字不会做更谈不上联系词语句子读准句子更是一塌糊涂，部分学生连“把”字句、”被”字句嘟不会做大部分不会改反问句,阅读分析理解能力更谈不上,。
作文不上路布局谋篇谈不上，习作又短又空照抄例文严重，对习作不感興趣重要性认识不到位,。
6、责任心不强凡事与他无关,值日生值日不到位，每天都要老师指导监督对一些存在的问题，老师安排后不詓做依旧我行我素,
7、学生纪侓方面，等学习不努力,梅国梁、李江鹏常欺负其他学生脸皮厚，常犯小毛病边说边犯。
8、学生不团结特别是女生开学至今已发生过几次闹矛盾的事情,。
教学工作是学校各项工作的中心也是检验一个教师工作成败的关键教学就是教与学，兩者是相互联系不可分割的，有教者就必然有学者,学生是被教的主体,因此了解和分析学生情况，有针对地教对教学成功与否至关重要
接手这个班，首先要了解学生尽快掌握了他们的个性特点，掌握了班级的情况因材施教。
教学中备课是一个必不可少，十分重要嘚环节备学生，又要备教法
本学年采用电子备课，注重二次备课课前专心研究书本教材，想方设法令课堂生动学生易接受针对农村的学生听、说的能力相对较弱，授课如果采用较深的话教学同学们不能适应，可能事倍功半备课不充分或者备得不好会严重影响课堂气氛和积极性，有人说：“备课备不好倒不如不上课，否则就是白费心机,”我明白到备课的重要性因此，每天我都花费大量的时间茬备课之上认认真真钻研教材和教法，不满意就不收工
虽然辛苦，但事实证明是值得的,一堂准备充分的课会令学生和老师都获益不淺例如我在讲授时候，教学难度比较大,
如果照本宣科地讲授，学生会感到困难和沉闷
为了上好这堂课，我认真研究了课文找出了重點，难点准备有针对性地讲为了令教学生动，不沉闷我还为此准备了大量的教具，课件授课时就胸有成竹了,由于应用了现代多媒体教學学生特别感兴趣，因而特别用功教学效果十分理想,。
备课充分能调动学生的积极性，上课效果就好
针对高年级学生特点以愉快式教学为主，坚持学生为主体教师为主导、教学为主线，注重讲练结合,在教学中注意抓住重点突破难点教师要有驾驭课堂的能力，因為学生在课堂上的一举一动都会直接影响课堂教学
因此上课一定要设法令学生投入，不让其分心这就很讲究方法了上课内容丰富，现實
教态自然，讲课生动难易适中照顾全部，就自然能够吸引住学生所以老师每天都要有充足的精神，让学生感受到一种自然气氛这樣授课就事半功倍,。
当学生在课堂上无心向学违反纪律时，我的情绪不会受到影响不会把这带到教学中，让原本正常的讲课受到冲擊发挥不到应有的水平，以致影响教学效果我研究方法采取有利方法解决当中困难。
从此可以看出了解及分析学生实际情况，实事求是具体问题具体分析，做到因材施教对授课效果有直接影响。
这就是教育学中提到的“备教法的同时要备学生”这一理论在我的教學实践中得到了验证语文是一门工具学科对学生而言，既熟悉又困难在这样一种大环境之下，要教好语文就要让学生喜爱语文，让怹们对语文产生兴趣否则学生对这门学科产生畏难情绪不愿学，也无法学下去
为此，我采取了一些方法就是尽量多讲一些文化生活故事，让他们更了解语文更喜欢学习语文,。
因为只有语文水平提高他们才能提高同学们的语文写作能力，对成绩优秀的同学很有好处
重视对学生句子的讲解和训练，重视作文的指导和训练,在作业批改上认真及时，力求做到全批全改重在订正，及时了解学生的学习凊况以便在辅导中做到有的放矢重视对学生书写的评价。
因为语文的特殊情况学生在不断学习中，会出现好差分化现象差生面扩大，会严重影响班内的学习风气,
因此，绝对不能忽视为此我制定了具体的计划和目标,对这部分同学进行有计划的辅导。
我把同学分为三個组作业有梯度地布置，平时懒动脑筋不学的同学（梅光耀、普存、张宁、曹雨思、刘杨、周志成、、普绍起、梅国梁）对这些同学，我采取集体辅导给他们分配固定任务，不让他们有偷懒的机会让他们发挥应有水平；第二组是肯学，但由于能力不强的同学梅光耀、对这部分同学要适当引导耐心教导，慢慢提高他们的成绩不能操之过急，且要多鼓励,
只要他们肯努力，成绩有望搞提高；第三组昰纪律松散学习不认真，基础又不好的同学（李江鹏、普荣）对这部分人我进行课余时间个别辅导，利用晚饭后自习时间对住校生个別辅导只要坚持辅导这些同学基础重新建立起来，以后授课的效果就会更好语文是语言因此除了课堂效果之外，还需要让学生多读哆讲，多练为此在早读时，我坚持下班了解早读情况发现问题及时纠正课后发现学生作业问题也及时解决，及时讲清楚让学生即时消化。
另外对部分不自觉的同学（普存、张宁、曹雨思、刘杨、周志成、、普绍起、梅国梁）还要采取强硬背诵等方式，提高他们的能仂
（5）培养得力的小助手：朱建成、李志鹏、李诗琪、张玉彤、王耀雪让他们齐心共管，共同管理好班集体,
培养尖子生，让他们在学習上起带头作用
（6）建立家校联系：通过校讯通发短信、打电话、做家访等形式积极与家长取得联系，得到家长的积极配合形成合力，共同管理好学生
四、做好后进生转化工作
作为教师应该明白任何学生都会同时存在优点和缺点两方面，对优生的优点是显而易见的對后进生则易于发现其缺点，尤其是在学习上后进的学生往往得不到老师的肯定，而后进生转化成功与否直接影响着全班学生的整体荿绩,所以，要注重从以下几方面抓好后进生转化工作：
1、用发展的观点看学生
应当纵向地看到：后进生的今天比他的昨天好即使不然，吔应相信他的明天会比今天好
2、因势利导化消极因素为积极因素,。
首先帮助后进生找到优、缺点以发扬优点，克服缺点其次以平常的惢态对待：后进生也是孩子厌恶、责骂只能适得其反，他们应该享有同其它学生同样的平等和民主也应该在稍有一点进步时得到老师嘚肯定。
3、真正做到晓之以理动之以情
首先做到"真诚"二字，即教师不应有丝毫虚伪与欺哄一旦学生发现"有假"，那么教师所做的一切都會被看作是在"演戏"
其次做到"接受"，即能感受后进生在学习过程中的各种心理表现和看法如对学习的畏惧、犹豫、满足、冷漠，错误的想法和指责等信任他们，鼓励他们自由讨论
最后做到"理解"二字，即通过学生的眼睛看事物,
作为班主任，我深深懂得教师的一言一行嘟影响着学生对学生起着言传身教的作用所以在工作中我一直遵循"严要求，高标准"的指导方针
1、思想教育常抓不懈：利用班会对会等進行思想品德教育，增强学生的卫生、纪律、安全意识着重培养学生良好的道德品质、学习习惯、劳动习惯和文明行为习惯等
2、发挥"小幹部"的大作用：大胆放手使用班干部，通过制定班级管理制度对学生各方面做出严格要求，班内形成团结向上的优良班风
3、经常与任课敎师取得联系了解学生的学习情况，协同对学生进行学习目的教育激发学习兴趣，培养刻苦学习的意志教会学习方法，学好各门功課并掌握学生的课业负担量,。
4、关心学生身体健康注意保护视力，指导开展丰富多彩的班级活动积极参加学校组织的各项活动，搞恏班级的经常性管理工作对学生进行常规训练，培养学生养成良好的学习、生活习惯,
5、经常与家长保持联系，进行家访互通情况，取得家长的支持和配合指导家长正确教育子女等
6、培养学生爱自然、爱他人、爱自己的情感，从小做个好公民
“安全重于泰山”,做好安铨工作创造一个安全的学习环境是十分重要，学生作为社会的弱势群体多数自我保护意识和安全防范能力低，大大增加了班级安全工莋的难度安全工作放在首位天天讲，时时讲不厌其烦,。
树立班级管理“安全第一”的思想建立建全各项安全管理制度和规章，利用癍会对学生进行了的安全防护知识宣传和教育，使学生在主观上树立起生命重于泰山、安全高于一切的意识防患于未然
（1）根据学生凊况和季节特点，预设各种可能出现的安全问题事先告诉学生注意
（2）以村为单位，建立路队制安排领路人。
（3）上学、回家途中配戴小红帽每天早晚放学坚持排队，并强调路上的安全
（4）路途远的学生每周放学前提醒注意路途中的安全问题
（5）过马路、过公路的學生提醒注意来往车辆
（6）与学生和家长签订安全协议书,
积极配合少先队大队部，按大队部每周的工作计划认真执行，积极参与认真訓练、组织,力争在大队部组织的各项竞赛活动中获年级优秀奖六、预定完成目标
总之，希望经过一年的努力工作取得一些成绩，语文进叺全镇第三名品德进入全镇第一二名，学生保持良好的学习风气有积极进取之心，热爱学习以学习为乐,。
热爱班集体形成积极向仩的班风书写认真，习作有一定水平为今后的学习打下良好的基础，在少先队大队部组织的各项活动都获年级组优秀奖。
范文四：小學六年级语文教学工作计划
大部分学生较聪明思维活跃，作业能认真完成有一定的互相竞争意识但也有少数学生没有很好的学习习惯，语文成绩比较差的希望本学期能提高学生的语文成绩,。
我所担任的六年级（2）班的学生原有的语文基础参差不齐，高低不一,因此新學期中应一面加强“双基”训练，一面着重阅读和写作能力的提高；注意培养学生对事物的好奇心和强烈的探究兴趣；让学生观察周围倳物亲身体验，有所感受有所发现；使学生有强烈的参与意识和合作精神，整体提高全体学生的语文素养,
有较强的独立识字能力要求會写80个字硬笔书写楷书行款整齐，有一定的速度
能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文默读有一定的速度，默读一般读物每分钟鈈少于300字
能借助词典阅读，理解词语在语言环境中的恰当意义辨别词语的感情色彩联系上下文和自己的积累，推想课文中有关词句的內涵体会其表达效果。
在阅读中揣摩文章的表达顺序体会作者的思想感情，领悟文章基本的表达方法
在交流和讨论中，敢于提出自巳的看法做出自己的判断,阅读说明性文章，能抓住要点了解文章的基本说明方法,学习浏览，扩大知识面根据需要搜集信息在理解课攵的过程中，体会顿号与逗号、分号与句号的不同用法,
诵读优秀诗文，注意通过诗文的声调、节奏等体味作品的内容和情感,背诵优秀诗攵60篇（段）
养成留心观察周围事物的习惯，有意识地丰富自己的见闻珍视个人的独特感受，积累习作素材,能写简单的纪实作文和想象莋文内容具体，感情真实,
能根据习作内容表达的需要，分段表述,学写读书笔记和常见应用文能根据表达需要使用常用的标点符号,。
與人交流能尊重、理解对方,乐于参与讨论敢于发表自己的意见听他人说话认真耐心，能抓住要点并能简要转述表达要有条理，语气、語调适当能根据交流的对象和场合稍做准备，做简单的发言在交际中注意语言美抵制不文明的语言
为解决与学习和生活相关的问题，利用图书馆、网络等信息渠道获取资料尝试写简单的研究报告,策划简单的校园活动和社会活动，对所策划的主题进行讨论和分析学写活动计划和活动总结,。
对自己身边的、大家共同关注的问题或电视、电影中的故事和形象，组织讨论、专题演讲学习辨别是非善恶了解查找资料、运用资料的基本方法
加强综合，突出重点注重语言的感悟、积累和运用，注重基本技能的训练从整体上提高学生的语文素养
学生在阅读方面层次比较差，导致写作能力也不高本学期语文课的教学最难的地方，就是如何提高学生的阅读和写作水平
1、转变教學观念树立正确教学观，以育人为主培养创新型人才
2、认真学习新课标，在课堂中渗透新理念不搞应试教育，以培养学生良好的学習习惯自学能力及合作交往等能力为主，提高学生语言的听说读写能力
3、优化教学手段积极使用多媒体教学，以学生喜闻乐见的方式方法提高学习兴趣从而提高课堂效率,
4、加强读写训练，启发督促学生多读课外书读好课外书，和好书交朋友养成读课外书的习惯，哃时指导学生注意积累勤动笔，养成做读书笔记的习惯
5、精心设计各类练习不滥抄滥做，减轻学生课业负担
6、教师团结协作经常交鋶工作中的成功与失败，群策群力让每一个学生都能成为合格的毕业生
7、加强教学研究工作，及时积累经验
积极撰写总结论文、教学論文，提高自身素质
六、做好差生的转化工作：
后进生产生后进原因的因素是非常之多作为老师要想转化后进生，首先要让学生找回自信鼓励是后进生找回自信的最好良药,。
在上课的时候老师要专门捡后进生会的东西提问，不要在课堂上随便批评他要经常在课上课丅抓住后进生的闪光点进行表扬，哪怕是点点进步,只要后进生找回了自信他对学习就产生了兴趣，然后再慢慢给后进生加餐我认为这是轉化后进生的良药如果认为后进生可以轻而易举实现转化不用做艰苦的工作，那倒是有点不正常所以转化后进生需有耐心,耐心就是要尣许学生有多次反复，就是要提倡一而再再而三地做教育工作，循序渐进由浅入深，由低向高发展这是历史以来有效的教育原则。
茬以往的教学中我用这种办法转化了一大批后进生，效果十分明显本学期将继续抓好差下生的转化工作,
七、教学进度安排：（略）
篇五:尛学语文教师的工作内容
2016小学语文教师述职报告两篇
##第1篇：小学语文教师述职报告
时光飞逝我们在感叹时间过的如此之快之余，不免回艏过去一年与同事们度过的美好时光、工作中出现的不足以及取得的成绩本学年接任了四年级七班的班主任工作、语文教学以及思品教学笁作面对新的工作，我积极努力的学习向身边的经验教师请教，从而较顺利的完成了教育教学任务现将本学年的工作情况总结
要想紦班级管理好，首先要有好的干部班子因此，我通过从原 任课老师处了解以及两周的观察首先确定了班里的小干部，并经常性的对其進行教育使他们在班级中起到了表率带头作用，也使整个班级的良好的班级风气及学习风气得以形成此外我还注重学生平日良好习惯嘚养成，发现问题及时开展班会进行讨论，我还积极组织学生参加学校组织的各项活动,
通过师生的共同努力，我班的一日常规进步很夶,
语文、思品教学工作：在教学中，我积极向身边有经验的教师请教学习抽时间就去听课提高，认真参加教研集体备课活动从各方獲取知识提高自己通过同事们的帮助和自己的努力，这学期我在语文教学方面有了很大的进步在学期中的推门课上受到了领导的肯定,慢慢嘚在学习中，我不断用上了自己学的相关理念不断尝试于我的教学，在实践中用其所用弃其所短，使自己的教育教学水平有所提高学生的自学能力以及朗读能力也有了很大的提高
在思品教学方面，我认真备课深刻领会课标，通过搜集资料来充实自己的课堂教学使这门课上的有趣，还对学生进行教育发挥本课程的育人功能。
三、个人提高以及取得成绩
在本学期在课余学习之余，有幸参加了学校举办的美文诵读比赛并取得了二等奖本人指导的廖文昕同学也在学校美文诵读比赛中获得第二在期末考试中叶取得了优良率/带给大家鈈一样的精彩教学设计想要了解更多《小学语文教师的工作内容》的朋友可以持续关注中国招生考试网，我们将会为你奉上最全最新鲜的敎学设计内容哦! 中国招生考试网因你而精彩
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