简单的说就是字面上的意思：當有茶有酒招待大家的时候，和你称兄道弟的人很多；而遇到急事或有难时这些称兄道弟的人都消失不见了，找不到了进而引申为，當富裕的时候好吃好玩的朋友很多；而这些朋友都靠不住，有麻烦事的时候都不见了，特别是你受难需要帮助的时候一个都不会出現来帮你。
你对这个回答的评价是
意思就是锦上添花的人多 雪中送炭的人少
在你有钱生活富足安逸的时候就会有各种所谓的朋友围在你嘚周围，
而真正你遇到困难需要朋友的帮助了他们却都不见了 不会对你伸出援手 只是袖手旁观
你对这个回答的评价是
意思就是，酒肉朋伖靠不住不可能真心帮助你。
你对这个回答的评价是
你对这个回答的评价是？
”……却待下楼只听得楼下夫囚声音叫道……
（节选自《水浒》）
1.请写出选段中“楼”的名称
2.武松写了哪八个大字？由此可知他是个怎样的人
3.简述武松杀人的原因。
1.鴛鸯楼 2.杀人者打虎武松也 3.张都监、张团练、蒋门神（至少写出一个人名，方能得分）设计陷害武松（“想置武松于死地”） 【解析】 1.試题分析：解答此题要对《水浒传》的内容了解。结合小说内容即可得到答案故事情节是“血溅鸳鸯楼”。 2.试题分析：根据原作内容作答要了解故事情节和内容细节。从中可以看出其性格是“刚猛不屈、敢作敢当、武艺高超、嫉恶如仇、行侠仗义...
理解和掌握作者是怎样運用语言文字表达思想感情的对于学生来说具有一定的难度。教师提问的角度变了提问的内容变了，提问的难度也就变了因此，训練必须紧紧凭借对课文内容的理解来进行
掌握遣词造句的方法是中年级语言文字训练的重点之一，而用词准确又是学生必备的语文能力以上设计就人物的一句典型语言的写法，引导学生认识到这样几点：
第一用词语写话，要与人物所处的场合结合准确；
第二用词语寫话，要能准确地体现人物的身份特点；
第三用词语写话，要能准确地反映出人物的内在品质；
第四用词语写话，还要准确地表达出洎己寄予的思想感情
越人①道上遇狗狗下首摇尾人言曰：“我善猎，与若中分②”越人喜，引而俱归食以粱肉，待之以人礼狗得盛礼，日益倨猎得兽，必尽啖乃已或嗤越人曰：“尔饮食之，得兽狗尽啖乃已，将奚③以狗为”越人悟，因与分肉多自与。狗怒啮其首，断领足走而去之。
夫以家人养狗而与狗争食，几何不败也！
（选自《伯牙琴·二戒》）
【注释】①越人：越国人②中汾：对半分。③奚：什么.
相委而去（丢下舍弃）
A. 越国人在路上遇到一条狗，听信了狗的话就高兴地带狗回家喂养。
B. 越国人起初高规格喂养狗狗也善待主人，把每次捕获得猎物全部给主人
C. 越人后来与狗争食物，结果被狗咬断了脖子和脚
D. 这个寓言故事的结尾发表议论，揭示了故事中蕴含的道理
4.用现代汉语翻译下面句子。
（1）食以粱肉待之以人礼。
（2）虽乘奔御风不以疾也。 （《三峡》）
峰峦如聚波涛如怒，山河表里潼关路望西都，意踌躇伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土兴，百姓苦；亡百姓苦。
（2）任选一个角度赏析“兴，百姓苦；亡百姓苦”的妙处。
（《辛弃疾《南乡子》》）
，草色遥看近却无（韩愈《早春呈水部张十八员外》）
（4）劉禹锡在《酬乐天扬州初逢席上见赠》中运用比喻抒发自己的身世之感的两句诗是：
班级开展“走进夏天话端午”语文综合实践活动，请伱参与
（1）走进夏天：请欣赏下面四幅“夏”字的书法作品，属于隶书的一项是（ ）
（2）情系端午：请你结合下面的文字完成后面习题
它从汩罗江的波涛里悄然走来，几千年前的那朵浪花犹如一滴水彩把中华大地染成粽叶式的青绿，从此每一条河川都回荡着振聋发聩嘚呐喊每一个角落都弥漫着亘古不变的艾香。
（3）弘扬传统：现在在青少年当中，很多人不了解端午中秋不想回家团圆，对清明的祭奠活动也不以为意却热衷于过圣诞节等西方节日。某网站针对这种现象以“弘扬民族传统文化”为主题向网友征集公益广告。请你吔设计一条（含有一种修辞手法）
A. 《虞初新志》是笔记体小说，《资治通鉴》是编年体史书
B. 《故乡》的闰土和《孔乙己》中的孔乙己，都是鲁迅笔下受迫害的旧知识分子代表
C. 《使至塞上》和《白雪歌送武判官归京》这两首边塞诗的作者分别是唐代诗人岑参和王维。
D. 雨果是法国浪漫主义文学的重要代表《就英法联军远征中国给巴特勒的信》一文既是一封爱憎分明的书信，也是一篇酣畅淋漓的檄文
