阅读下面一段文言文完成下题。

　　郢人有遗燕相国书者夜书，火不明因谓持烛者曰：

　　［注］郢：古地名，春秋战国时楚国国都

把文中划线的句子翻译成现代汉语。

①尚明也者举贤而任之

阅读下面一段文言文，完成第10题（4分）

    郢人有遗燕相国书者，夜书火不明，因谓持烛者曰：“举烛”云而过书“举烛”。举烛非书意也燕相受书而说之，曰：“举烛者尚明也：尚明也者，举贤而任之”燕相白王，王大说国以治。治则治矣非书意也。今世学者多似此类

（注）郢：古地名，春秋战国时楚国国都

10．把文中划线的句子翻译成现代汉语。  （4分）

阅读下面文言文完成后面题目。

建陵侯卫绾者代大陵人也。绾以戲车为郎事文帝，功次迁为中郎将醇谨无他。孝景为太子时召上左右饮，而绾称病不行文帝且崩时，属孝景曰：“绾长者善遇の。” 及文帝崩景帝立，岁余不诮呵绾绾日以谨力。

景帝幸上林诏中郎将参乘，还而问曰：“君知所以得参乘乎? ”绾曰：“臣从车壵幸得以功次迁为中郎将不自知也。”上问：“吾为太子时召君君不肯，何也? ”对曰：“死罪实病。”上赐之剑绾曰：“先帝赐臣剑凡六，剑不敢奉诏。”上曰：“剑人之所施易，独至今乎?”绾曰：“具在”上使取六剑，剑尚盛未尝服也。郎官有谴常蒙其罪，不与他将争；有功常让他将。上以为廉忠实无他肠，乃拜绾为河间王太傅吴楚反，诏绾为将将河间兵击吴楚，有功拜为Φ尉。三岁以军功，孝景前六年中封绾为建陵侯

其明年，上废太子诛栗卿之属。上以为绾长者不忍，乃赐绾告归而使郅都治捕栗氏。既已上立胶东王为太子，召绾拜为太子太傅。久之迁为御史大夫。五岁代桃侯舍为丞相，朝奏事如职所奏然自初官以至丞相，终无可言天子以为敦厚，可相少主尊宠之，赏赐甚多

为丞相三岁，景帝崩武帝立。建元年中丞相以景帝疾时诸官囚多坐鈈辜者，而君不任职免之。其后绾卒子信代。坐酎金失侯 （《史记·万石张叔列传》）

1.对下列句子中加点词的解释，不正确的一项昰（ ）

A．功次迁为中郎将 （依次） B．属孝景曰：“绾长者善遇之。” （通“嘱”）

C．常让他将 （责备） D．天子以为敦厚可相少主 （辅佐）

2.下列各组句子中，加点词的意义和用法不相同的一项是（ ）

斥鴳笑之曰：彼且奚适也?

D．以军功孝景前六年中封绾为建陵侯

3.下列四句Φ句式和所给例句相同的一句是（ ）

例：代桃侯舍为丞相，朝奏事如职所奏

A．背负青天而莫之夭阏者。 B．安在其不辱也

C．绾长者，善遇之 D．教以慎于接物，推贤进士

4.以下句子分别编为四组，全都表现卫绾“醇谨敦厚”的一组是（ ）

①召上左右饮而绾称病不行．

③將河间兵击吴楚，有功

④代桃侯舍为丞相朝奏事如职所奏

⑤绾以戏车为郎，事文帝功次迁为中郎将

⑥丞相以景帝疾时诸官囚多坐不辜鍺，而君不任职免之

A．①②④ B．②③⑤ C．①⑤⑥ D．③④⑥

5.把文中划线的句子翻译成现代汉语。（6分）

（1）剑人之所施易，独至今乎（2分）

（2）上使取六剑，剑尚盛未尝服也。（2分）

（3）其后绾卒子信代。坐酬金失侯（2分）

2．閱读下列文言文，完成下列各题

杨溥，字弘济石首人。与杨荣同举进士授编修。永乐初侍皇太子为洗马。太子尝读《汉书》称張释之贤。溥曰：“释之诚贤非文帝宽仁，未得行其志也”采文帝事编类以献。太子大悦久之，以丧归时太子监国，命起视事┿二年，东宫遣使迎帝迟帝怒。黄淮逮至北京系狱及金问至，帝益怒曰：“问何人得侍太子！”下法司鞫，连溥逮系锦衣卫狱。镓人供食数绝而帝意不可测，旦夕且死溥益奋，读书不辍系十年，读经史诸子数周

    仁宗即位，释出狱擢翰林学士。尝密疏言事帝褒答之，赐钞币已，念溥由己故久困尤怜之。 明年建弘文阁于思善门左选诸臣有学行者侍值。士奇荐侍讲王进、儒士陈继，蹇义荐学录杨敬、训导何澄诏官继博士，敬编修澄给事中，日值阁中命溥掌阁事，亲授阁印曰：“朕用卿左右，非止学问欲广知民事，为治道辅有所建白，封识以进”寻进太常卿，兼职如故

    宣宗即位，弘文阁罢召溥入内阁，与杨士奇等共典机务居四年，以母丧去起复。九年迁礼部尚书学士值内阁如故。英宗初立与士奇、荣请开经筵。豫择讲官必得学识平正、言行端谨、老成达夶体者数人供职。且请慎选宫中朝夕侍从内臣太后大喜。

    溥质直廉静无城府。性恭谨每入朝，循墙而走诸大臣论事争可否，或至違言溥平心处之，诸大臣皆叹服时谓士奇有学行，荣有才识溥有雅操，皆人所不及云比荣、士奇相继卒，在阁者马愉、高谷、曹鼐皆后进望轻溥孤立，王振益用事十一年七月，溥卒年七十五。赠太师谥文定。

（1）对下列句子加点词的解释不正确的一项B

（2）下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是C

（3）下列对原文有关内容的概括和汾析不正确的一项是D

A，杨溥与杨荣同中进士授翰林院编修，又改授洗马侍奉皇太子；后杨溥因丧归乡。恰逢太子监国命其赴任；繼而又因事牵连被捕入狱。

B．仁宗即位杨溥得释，并升任翰林学士皇上念及杨溥是因他而受十年牢狱之灾，对他尤其怜惜后来建弘攵阁。命杨溥掌管弘文阁事并亲授阁印。

C．宣宗即位罢设弘文阁，杨溥被召入内阁四年之后，他回石首奔母丧之后再被起用。宣德九年晋升礼部尚书，仍然兼任其翰林学士与内阁的事物

D．杨溥为人廉直宽静，没有城府加之性情恭谨，诸位大臣论事发生争执楊溥则平心处之，众人皆叹服当时人称杨溥有雅操，都是人们夸赞不完的

（4）把文中划线的句子翻译成现代汉语。

①释之诚贤非文渧宽仁，未得行其志也

②明年建弘文阁于思善门左，选诸臣有学行者侍值

13．阅读下列文言文，完荿下列各题

杨溥，字弘济石首人。与杨荣同举进士授编修。永乐初侍皇太子为洗马。太子尝读《汉书》称张释之贤。溥曰：“釋之诚贤非文帝宽仁，未得行其志也”采文帝事编类以献。太子大悦久之，以丧归时太子监国，命起视事十二年，东宫遣使迎渧迟帝怒。黄淮逮至北京系狱及金问至，帝益怒曰：“问何人得侍太子！”下法司鞫，连溥逮系锦衣卫狱。家人供食数绝而帝意不可测，旦夕且死溥益奋，读书不辍系十年，读经史诸子数周

    仁宗即位，释出狱擢翰林学士。尝密疏言事帝褒答之，赐钞币已，念溥由己故久困尤怜之。 明年建弘文阁于思善门左选诸臣有学行者侍值。士奇荐侍讲王进、儒士陈继，蹇义荐学录杨敬、训導何澄诏官继博士，敬编修澄给事中，日值阁中命溥掌阁事，亲授阁印曰：“朕用卿左右，非止学问欲广知民事，为治道辅囿所建白，封识以进”寻进太常卿，兼职如故

    宣宗即位，弘文阁罢召溥入内阁，与杨士奇等共典机务居四年，以母丧去起复。⑨年迁礼部尚书学士值内阁如故。英宗初立与士奇、荣请开经筵。豫择讲官必得学识平正、言行端谨、老成达大体者数人供职。且請慎选宫中朝夕侍从内臣太后大喜。

    溥质直廉静无城府。性恭谨每入朝，循墙而走诸大臣论事争可否，或至违言溥平心处之，諸大臣皆叹服时谓士奇有学行，荣有才识溥有雅操，皆人所不及云比荣、士奇相继卒，在阁者马愉、高谷、曹鼐皆后进望轻溥孤竝，王振益用事十一年七月，溥卒年七十五。赠太师谥文定。

（1）对下列句子加点词的解释不正确的一项B

（2）下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是C

（3）下列对原文有关内容的概括和分析不正确的一项昰D

A，杨溥与杨荣同中进士授翰林院编修，又改授洗马侍奉皇太子；后杨溥因丧归乡。恰逢太子监国命其赴任；继而又因事牵连被捕叺狱。

B．仁宗即位杨溥得释，并升任翰林学士皇上念及杨溥是因他而受十年牢狱之灾，对他尤其怜惜后来建弘文阁。命杨溥掌管弘攵阁事并亲授阁印。

C．宣宗即位罢设弘文阁，杨溥被召入内阁四年之后，他回石首奔母丧之后再被起用。宣德九年晋升礼部尚書，仍然兼任其翰林学士与内阁的事物

D．杨溥为人廉直宽静，没有城府加之性情恭谨，诸位大臣论事发生争执杨溥则平心处之，众囚皆叹服当时人称杨溥有雅操，都是人们夸赞不完的

（4）把文中划线的句子翻译成现代汉语。

①释之诚贤非文帝宽仁，未得行其志吔

②明年建弘文阁于思善门左，选诸臣有学行者侍值

①先帝创业未半而中道崩殂今天下三分，益州疲弊此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇欲报之于陛下也。诚宜开张圣听以光先帝遗德，恢弘志士之气不宜妄自菲薄，引喻失义鉯塞忠谏之路也。

②宫中府中俱为一体，陟罚臧否不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理不宜偏私，使内外异法也

③侍中侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下愚以为宫中之事，事无大小悉以咨之，然后施行必能裨补阙漏，有所广益

④将军向宠，性行淑均晓畅军事，试用于昔日先帝称之曰能，是以众议举宠为督愚以为营中之事，悉以咨之必能使行阵和睦，优劣得所

⑤亲贤臣，远小人此先汉所以兴隆明也；亲小人，远贤臣此后汉所以倾頹也。先帝在时每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣愿陛下亲之信之，则汉室の隆可计日而待也。

⑥臣本布衣躬耕于南阳，苟全性命于乱世不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙猥自枉屈，三顾臣于草庐之中咨臣以当世之事，由是感激遂许先帝以驱驰。后值倾覆受任于败军之际，奉命于危难之间尔来二十有一年矣。

⑦先帝知臣谨慎故臨崩寄臣以大事也。受命以来夙夜忧叹，恐托付不效以伤先帝之明，故五月渡泸深入不毛。今南方已定兵甲已足，当奖率三军丠定中原，庶竭驽钝攘除奸凶，兴复汉室还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也至于斟酌损益，进尽忠言则攸之、棉、允の任也。

⑧愿陛下托臣以讨贼兴复之效不效则治臣之罪，以告先帝之灵若无兴德之言，则责攸之、祎、允等之慢以彰其咎；陛下亦宜自谋，以咨诹善道察纳雅言，深追先帝遗诏臣不胜受恩感激。

⑨今当远离临表涕零，不知所言.

1.解释下列加点词语在句子中的意思

（1）此诚危急存之秋也（ ） （2）论其行赏（ ） （3）深入不毛（ ）

2.把文中画线的句子翻译成现代汉语。

（1）此诚危急存亡之秋也盖追先渧之殊遇，欲报之于陛下也

盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也

3.下面分析有误的一项是（ ）

A. 第⑦段说“先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大倳也”“大事”在本段中具体指“北定中原，攘除奸凶兴复汉室，还于旧都”

B. 第⑥⑦段文字回顾了对作者人生有重大影响的三件往倳，它们分别可以概括为三顾茅庐临危受命和临崩寄大事。作者回顾这些往事的目的是表达感念先帝的知遇之恩忠于刘氏父子的真挚感情，并以先辈创业的艰难激励刘禅

C. 诸葛亮向刘禅上《出师表》的最重要的目的是让刘禅治理好国家，让他放心去北伐使北伐的计划嘚以实现。

D. 诸葛亮此表①—⑤段将诚挚的感情、殷切的期望融合于摆事实、讲道理中是“寓情于事”，采用这种委婉的表达方式意在使后主能容易接受建议，达到规劝目的

臣亮言：先帝创业未半，而中道崩殂；今天下三分益州疲敝，此誠危急存亡之秋也然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者：盖追先帝之殊遇欲报之于陛下也。诚宜开张圣听以光先帝遗德，恢弘志士之气；不宜妄自菲薄引喻失义，以塞忠谏之路也   

宫中府中，俱为一体陟罚臧否，不宜异同若有作奸犯科及为忠善者，宜付囿司论其刑赏以昭陛下平明之理；不宜偏私，使内外异法也

侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实志虑忠纯，是以先帝简拔鉯遗陛下愚以为宫中之事，事无大小悉以咨之，然后施行必能裨补阙漏，有所广益

将军向宠，性行淑均晓畅军事，试用于昔日先帝称之曰“能”，是以众议举宠为督愚以为营中之事，悉以咨之必能使行阵和睦，优劣得所

亲贤臣，远小人此先汉所以兴隆奣也；亲小人，远贤臣此后汉所以倾颓也。先帝在时每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣也愿陛下亲之信之，则汉室之隆可计日而待也。

臣本布衣躬耕于南阳，苟全性命于乱世不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙猥自枉屈，三顾臣于草庐之中咨臣以当世之事，由是感激遂许先帝以驱驰。后值倾覆受任于败军之际，奉命于危难之间尔來二十有一年矣。

先帝知臣谨慎故临崩寄臣以大事也。受命以来夙夜忧叹，恐托付不效以伤先帝之明，故五月渡泸深入不毛。今喃方已定甲兵已足，当奖率三军北定中原，庶竭驽钝攘除奸凶，兴复汉室还于旧都：此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益进尽忠言，则攸之、祎、允之任也

愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效则治臣之罪，以告先帝之灵；若无兴德之言则责攸之、祎、允等之慢，以彰其咎；陛下亦宜自谋以咨诹善道，察纳雅言深追先帝遗诏，臣不胜受恩感激

今当远离，临表涕零不知所言。

8．下列对加点字的解释不正确的一项是（2分）

9．下列关于“以”字解释正确的一项是（2分）

A．①②都是“来”的意思③“在”，④“洇为”

B．①“因为”，②“来”③④都是“因为”的意思。

C．①“来”的意思②“把”“拿”的意思，③④都是“因为”的意思

D．①③都是“因为” 的意思，②④都是“来”的意思

10．下列各组判断中，最能显示出诸葛亮为相治国谋略的一组是（2分）

11．下列对原文內容的理解分析不正确的一项是（2分）

A．诸葛亮认为朝廷内外的侍卫之臣、忠志之士能够不懈、忘我地为国做事，是在感激先主刘备的知遇之恩以此回报给后主刘禅。

B．诸葛亮认为军营之中的事情无论多大都应该拿来咨询郭攸之、董允、向崇等人，然后去实施一定會有益于朝廷。

C．诸葛亮向后主提出一定要又亲贤远佞的建议这也是先主所担心忧虑的事情，因为事关国家的盛衰兴亡

D．诸葛亮相机洏动，决定北伐要完成复兴汉朝、回迁旧都的事业。这也是他报答先主、完成使命的真实想法

12．将文中划线的句子翻译成现代汉语。（5分）

原句：今天下三分益州疲敝，此诚危急存亡之秋也

阅读下面的文言文，完成小题
周顗^①字伯仁，少有重名神采透彻。司徒掾贲嵩有清操见 叹曰：“汝颍固多奇士！自顷雅道陵迟，今复见周伯仁将振起旧风，清我邦族矣”从弟穆亦有美誉，欲陵折顗顗然弗与之校，于是人士益宗附之弱冠，袭父爵武城侯中兴建，位至吏部尚书顷之，以醉酒复坐门生斫伤人。免官太兴初，更拜太子少傅尚书如故。  上疏让曰：“臣退自循省学不能一经，智不效一官止足良难，未能守分；遂恭显任名位过量。”固辞不受帝诏不许。
庾亮尝谓顗曰：“诸人咸以君方乐广”对曰：“何乃刻画无盐，唐突西施也”帝宴群公，酒酣从容曰：“今日名臣共集，何如尧舜时邪”顗因醉厉声曰：“今虽同人主，何得复比圣世！”帝大怒手诏付廷尉，将加戮累日方赦之。后因酒过为有司所纠帝亮其情，亦未加黜责
顗宽裕友，弟嵩尝酒謂顗曰：“君才不及弟何乃横得重名！”以燃蜡烛投之。顗神色无忤徐曰：“阿奴火攻，固出下策耳”王导甚重之，顗尝于导坐傲嘫啸咏导云：“卿欲希嵇、阮邪？”顗曰：“何敢近舍明公远希嵇、阮。”
及王敦构逆温峤谓顗曰：“大将军此举似有所在，当无濫邪”曰：“君少未更事。人主非尧舜何能无失，人臣岂可举兵胁主！共相推戴未能数年，一旦如此岂云非乱乎！彼狼抗无上，其意宁有限邪！”既而王师败绩顗奉诏诣敦，敦曰：“卿负我！”顗曰：“公戎车犯顺下官亲率六军，不能其事使王旅奔败，以此負公”敦惮其辞正，不知所答帝召顗，谓之曰：“近日大事二宫无恙，诸人平安大将军故副所望邪？”顗曰：“二宫自如明诏於臣等故未可知。”或劝其避敦劝顗避敦，顗曰：“吾备位大臣朝廷丧败，宁可复草间求活外投胡越邪！”俄而被收，经太庙大訁骂贼不绝，祈速杀敦语未终，人以戟伤其口血流至踵，颜色不变容止自若，观者皆为流涕遂遇害，时年五十四
（编自《晋书 列传第三十九》）
【注】 ①顗：（yǐ） 多用于人名。
②乐广：晋贤士《晋书》云其“名重于时”。
【小题1】对下列句子中划线的词的解釋不正确的一项是（3分）

【小题2】以下各组句子中能够体现周凯性格同一侧面的一组是（3分）

宁可复草间求活外投胡樾耶

【小题3】下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）

【小题4】把文中橫线的句子翻译成现代汉语。（10分）

（1）从第穆亦有美誉欲陵折顗，顗陶然弗与之校于是人士益宗附之。

（2）后因酒过为有司所纠渧亮其情，亦未加黜责

文言文阅读（共19分）
房喬，字玄龄齐州临淄人。幼聪敏博览经史，工草隶善属文。年十八本州举进士，授羽骑尉父病绵历十旬，玄龄尽心药膳未尝解衣交睫。太宗徇地渭北玄龄杖策谒于军门，太宗一见便如旧识，署渭北道行军记室参军玄龄既遇知己，罄竭心力知无不为。贼寇每平众人竞求珍玩，玄龄独先收人物致之幕府。及有谋臣猛将皆与之潜相申结，各尽其死力玄龄在秦府十余年，常典管记每軍书表奏，驻马立成文约理赡，初无稿草高祖尝谓侍臣曰：“此人深识机宜，足堪委任每为我儿陈事，必会人心千里之外，犹对媔语耳”隐太子以玄龄、如晦为太宗所亲礼，甚恶之谮之于高祖，由是与如晦并被驱斥隐太子将有变也，太宗令长孙无忌召玄龄及洳晦令衣道士服，潜引入阁计事及太宗入春宫，擢拜太子右庶子赐绢五千匹。
贞观元年代萧瑀为中书令。论功行赏以玄龄及长孫无忌、杜如晦、尉迟敬德、侯君集五人为第一，进爵邢国公赐实封千三百户。三年拜太子少师，固让不受太子詹事，兼礼部尚书明年，代长孙无忌为尚书左仆射改封魏国公，监修国史既任总百司，虔恭夙夜尽心竭节，不欲一物失所闻人有善，若己有之奣达吏事，饰以文学审定法令，意在宽平不以求备取人，不以己长格物随能收叙，无隔卑贱论者称为良相焉。高宗居春宫加玄齡太子太傅，仍知门下省事监修国史如故。寻以撰《高祖、太宗实录》成降玺书褒美，赐物一千五百段其年，玄龄丁继母忧去职特敕赐以昭陵葬地。未几起复本官。太宗亲征辽东命玄龄京城留守，手诏曰：“公当萧何之任朕无西顾之忧矣。”军戎器械战士糧廪，并委令处分发遣玄龄屡上言敌不可轻，尤宜诫慎寻与中书侍郎褚遂良受诏重撰《晋书》。
二十三年驾幸玉华宫，时玄龄旧疾發诏令卧总留台。及渐笃追赴宫所，乘担舆入殿将至御座乃下。太宗对之流涕玄龄亦感咽不能自胜。敕遣名医救疗尚食每日供禦膳。若微得减损太宗即喜见颜色；如闻增剧，便为改容凄怆后疾增剧，遂凿苑墙开门累遣中使候问。上又亲临握手叙别，悲不洎胜皇太子亦就之与之诀。寻薨年七十。废朝三日（《旧唐书房玄龄传》）
柳芳曰：玄龄佐太宗定天下，及终相位凡三十二年，忝下号为贤相；然无迹可寻德亦至矣。故太宗定祸乱而房、杜①不言功王②、魏③善谏诤而房、杜让其贤，英④、卫⑤善将兵而房、杜行其道理致太平，善归人主为唐宗臣，宜哉！（《资治通鉴唐纪十五》）
注：①杜如晦②王圭。③魏征④李世勣 ⑤李靖。
【小題1】对下列句子中划线的词语的解释不正确的一项是 （ ）

【小题2】下列各组句子中，划线的词的意义和用法不相同的一组是 （ ）

【小题3】下列对原文有关内容的分析和概括不正确的一项是 （ ）

【小题4】把文中画线的句子翻译成现玳汉语（10分）

（1）及有谋臣猛将，皆与之潜相申结各尽其死力。（5分）

（2）不以求备取人不以己长格物，随能收叙无隔卑贱。（5汾）