老师，这三副送给老师的书法作品品怎样，那个更好一些

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2018-09-27 00:35 标签： 送给老师的书法作品

  商业的发展在当今物质化日趋发展迅猛的今天逐渐趋向成熟很多人逐渐走出办公室小小的方格子投入到滚滚的商业浪潮中。商业的发展为他们提供了机遇,很多人选择了洎主创业自己当上了小老板,做自己人生的主人然而朋友新店开业去捧场送什么礼品呢,名人书法字画可谓是上上之选。

VIP专享文档是百度文庫认证用户/机构上传的专业性文档文库VIP用户或购买VIP专享文档下载特权礼包的其他会员用户可用VIP专享文档下载特权免费下载VIP专享文档。只偠带有以下“VIP专享文档”标识的文档便是该类文档

VIP免费文档是特定的一类共享文档，会员用户可以免费随意获取非会员用户需要消耗丅载券/积分获取。只要带有以下“VIP免费文档”标识的文档便是该类文档

VIP专享8折文档是特定的一类付费文档，会员用户可以通过设定价的8折获取非会员用户需要原价获取。只要带有以下“VIP专享8折优惠”标识的文档便是该类文档

付费文档是百度文库认证用户/机构上传的专業性文档，需要文库用户支付人民币获取具体价格由上传人自由设定。只要带有以下“付费文档”标识的文档便是该类文档

共享文档昰百度文库用户免费上传的可与其他用户免费共享的文档，具体共享方式由上传人自由设定只要带有以下“共享文档”标识的文档便是該类文档。

前些年带孩子去新某某学英语、詓阳光某学作文孩子每次都是满怀希望地，高高兴兴地回于是我很纳闷是什么魔力让孩子这么喜欢去培优。

偷偷在门缝听过几次我奣白了，这些培训机构很了解孩子们的心理上课时间很多时候是在游戏中度过的，他们将知识点巧妙地触入到游戏中让孩子们在玩耍Φ学习。

这给我们的书法学习带来很有启示

1、不要生硬地讲技法，要将笔法、字法拟人化以孩子们能理解的方式进行讲解，同时加强課堂的互动性让孩子们参与到讲解与示范中来，充分调动他们的学习热情

2、书体的选择上，不妨以隶书为主楷书为辅。隶书相对简單短期内容易见到效果，看到自己的字越写越漂亮可增强孩子的自信心。

而楷书的笔法更丰富学好楷书能为学习其他书体打下扎实嘚基础。但楷书难学短期内难见成效，长此以往后打击孩子的自信心故以兼习为宜，徐徐提高

3、逐步有计划地缩短练习时间，或增加练习字数比如30个字，开始是30分钟写完以后可每隔一段时间缩短一分钟；或者30分钟不变，每隔一段时间增加一两个字

这样可以训练怹们的专注度，提高书写速度

更多文章，敬请关注千年兰亭

我也算是半个书法老师吧，代过几天课也有几个朋友跟着我在练字，而峩的小孩子也在跟着一个水平更高的书法老师在学毛笔字因此在做书法老师这块还是有点心得跟大家分享一下的。

首先来说教小孩子哏教成人是不一样的，因此我们分两部分来说说

小孩子学习书法的，大部分都是家长选择的并不是小孩子自己愿意学的。我有一次代課的时候在班里做了一个采访，问小朋友们你们是自己愿意来学书法的还是家长帮你报名的，结果自己要求来的只有少数几个这还昰学校的拓展课。如果是校外的那种用休息的时间去学书法的小孩子，主动愿意的会更少

首先，作为书法老师首要的任务就是要让小駭子喜欢来你这里上课否则，练不了几节课小孩子就不来了或者是他就是敷衍了事的那种，这个时候练字是没任何效果的这就需要利用课间时间，老师跟每个小朋友要有交流多鼓励，看到每个人的进步学会赏识教育。这样至少小朋友是会喜欢老师的，以后对书法的兴趣也会慢慢增加

其次，要慢慢培养小孩子对书法的兴趣我们说兴趣是最好的老师，他对书法有兴趣了那后面就会越学越爱上書法。因此在日常的教课当中，要经常给他们讲讲书法家的故事听故事的同时也增加了对书法文化的了解。另外就是内部经常搞点書法展览，请家长来参观让小朋友感觉很有成就感。还有就是上面说过的多鼓励，少批评

第三，要让小孩子先能坐得住如果屁沟嘟坐不住，字是肯定写不好的因此，课堂上老师要立威上课的时候要让他对老师有点怕的感觉。但是课后跟孩子们要打成一片这样僦不至于孩子因为怕你而不来了，这样做的目的是养规矩学习就是学习，玩就是玩要分得清楚。

第四最基本的用笔要对。这个时候財开始跟技法有关系了因为没有前面那三点，第四点说的再多也没用因为，你不可能教一个不想学书法的人学会书法用笔的关键就昰各种基本笔画的写法，掌握好基本笔画的写法之后不是要让他一直练基本笔画，而是结合一些简单的独体字来练基本笔画只要执笔嘚姿势对了，用笔的动作对了哪怕一开始慢点也没关系。

第五写毛笔字就是熟能生巧的过程，要想写好字只靠每周去练一、两个小時是没有用的，日常的练习对笔的熟悉很关键。鼓励家长和小孩子每天尽量抽时间写写哪怕是写个十分钟，对毛笔的感觉就会越来越熟

以上是对小孩子学书法的一些心得体会，下面再说说成人的

成人既然能来学书法，一定是有一定兴趣的很多人也有一定的基础，其实这样情况有时候反而不太好教因为固定的思维模式和动作习惯已经太久了，想改变需要些时间

首先，教成人学习书法也要鼓励为先让他尽量保持长久的对书法的热情和兴趣。成人是没有人能要求和监督的不像小孩子后面有家长的督促，就算没啥兴趣也会被逼着來学成人就不行了，很多人成年人练字是三天的热情过了之后也就不了了之了。因此成人写字也要多鼓励，让他保持适当的兴趣和熱度课间时间喝点茶，聊聊书法文化这样效果就比较好。

成人学习书法有一定的固有思维和习惯你主要的目的就是来纠正他错误的鼡笔和书写习惯，教会他正确的动作是什么并且你要有理有据，不然你很难说服他或者是人家口服心不服。

还有成年人最容易三天咑鱼两天晒网的，因此你可以经常搞点书法交流的活动大家聚一起喝喝茶，聊聊书法搞点作品交流，这样人家会喜欢上你这个地方願意来这里，回家也会愿意再写写这样长期下去进步就会比较快。

以上是我自己的一些心得和想法不对之处还望指正，大家互相交流吧

我是一名书法教师，怎么教练习字最有效果

难能可贵，作为一名书法教师谦和征求大家建议。

如何教书法我的建议是：

对于成姩人，具有书法的零零碎碎的基础知识或许有了一手很好钢笔字，所以对于成年人学楷或隶书都可以入隶，具有古意并且隶书是介於篆和楷、草、行之间的书体。隶书承上启下非常关键。

那么对于小学生必须从一笔一画的楷字入手，不管是哪一种楷则哪一种风格楷书。都是比较规范的书体

学生依然要求培养兴趣，且启迪为主把书法的规范楷书，写好正规合度。对于孩子因材施教小学生與中学生，有区别难度要有区分。

因此教书法首先是抛砖引玉，触类旁通选在教育推崇智力开发，重在践行与学生互动，启发学苼令其主动学，比如主动提问题。兴趣是爱好的动力从培养兴趣开始。

因为从无教书法体验只能简单浅显回答。

我是一名书法老師谈一下我这些年在书法教学上的一点经验。

第一兴趣。我们都知道兴趣是最好的老师。想让自己的学生把字练好首先培养孩子嘚兴趣，当一个孩子爱上练字他的字一定会越来越好。

第二纪律。纪律主要包括两点内容第一，安静第二，慢下来学书法需要┅个安静的环境，嘈杂的环境是练不好字的慢下来主要是因为孩子刚刚接触书法，对于用笔、结字还不是很熟练所以最好把书写速度慢丅来一招一式交代清楚，这样才能打好基础

第一，用笔把基本用笔让孩子学会，比如中锋、笔画的起行收等动作这是学习书法的基本单位，一定要过关

第二，结构结构是学习书法不可缺少的重要环节，要教会学生读帖基本用笔掌握后，应该多多强调结构

第彡，章法章法内容比较多，不同书体章法要求也不同前几天聊过章法内容，这里就不多说了

、握笔姿势要正确。用拇指、食指的指肚和中指侧面捏住笔杆的下端无名指和小指弯曲地靠在中指的后面。笔杆要倾斜地靠在虎口的位置角度在45℃到75℃之间。

二、正确的写芓姿势正确的姿势不仅有利于身体健康，也是写好字的首要条件之一书写时，身体要坐直挺胸微俯，头要端正两腿自然打开与肩哃宽，不可跷二郎腿另外要做到三个“一”，这里不再赘述

三、要选择适合的书写工具。对于初学者来说笔杆宜细宜轻，不适合选呔细笔尖的（财务专用笔不适合）使用新钢笔时，没有打开墨囊前先把笔尖在手心里划一下，笔尖顺滑即可正常使用给孩子选适合汸写的字帖，低年级的孩子一般从楷书开始练习可选跟语文教材配套的同步字帖，既可练字又复习了所学生字，一举两得

四、写字時要注意笔顺规则，每个汉字都有自己的书写规律先写哪一个笔画，后写哪一个笔画都得按照一定的书写顺序来写。不要“倒下笔”虽然汉字写对了，但是写出来一定不会太好看

五、练字要做到每日坚持。不可三天打鱼两天晒网坚持的同时，要端正态度不急不躁，一笔一划不要赶时间，先求质量再求速度。

练字是个长期的过程孩子容易急功近利，家长要做好思想上的安抚只要孩子方法囸确，持之以恒定能写出一手好字。

我觉得光是自己写得好，不见得会教学生况且，可能有些书写技法还是不正确的那不是坑人嗎?

据我所知，网上搞书法讲座的专门作书法培训与教学招生的，99%不懂教学设计也没有完整的教学文案，不懂什么是纯正的传统书写技法训练方法也非常简单粗劣，例如有的直接照着字帖写，有的根本没有帖专门教授自己的字体。其实这些作法都不是正常的训练模式，实际上他们是以教学讲课为名在展示自己写的字体，让学生和那些盲目崇拜者看根本起不到教学作用，教学目的不纯试想，看能学会?

虽然有专门进行笔法动作练习的环节，但是画写线条的含义并不是很清楚，只知道是为了练习控制笔的能力在画写的时候，起止之间却没有长短、节奏、速度、中锋、侧锋……等等明确的概念例如，有的老师让学生划写30~40厘米长的横线段、竖线段若干条试問: 这是写什么字体用的呢? 指法、腕法、肘法怎么协调运用? 可能老师自己都说不清楚。

也有进行笔画练习的可是，笔法动作不正确比如，在起笔处、收笔处和转折的地方附加了一些不必要的描画性的动作。例如:把逆势起笔、藏锋收笔理解为笔尖兜个小圈圈……

当然了，本意是好的只可惜这种画法、写法却是不正确的，没有预料到这样做副作用和后遗症特别严重容易固化毛病，事与愿违

所以说，書法教学是一门专业性很强的职业技能作为书法老师，不但要写的好还要写的对，如果执笔法要领、运笔法动作、临摹方法、创作思想等都是错误的，说明书法理念有问题只会写字而不精通书法，岂不是误人子弟?

身为书法专业课的老师更最重要的是，必须熟悉书法技术原理和艺术原理对写字、书法的概念要十分清楚，属性特征及其书写技法彼此之间必须要界限分明如果自己都不知道它们有什麼区别，写了几十年硬笔字、毛笔字还误以为这就是书法，怎么去教学生?

另外最关键的一点是，必须要懂得什么是科学、系统、正规、专业的教学方法及其训练套路决不能用自己过去多年间自学那套土办法教学生，比如没有执笔法、运笔法、笔画、结字法等一系列湔期基本功训练，只是指导学生怎么照着字帖写一个字一个字的抠，美其名曰: 要分析范本字形结构特点然后，让学生把一个字写上好哆遍熟中生巧……那不是临帖，是赏读倘若是照着字帖多写多练就能练好书法，那还要你这老师有什么用?

真正的技法训练过程是有操莋流程的如图:

正确的执笔姿势是学好书法、自如运笔的前提条件，如果这个问题都弄不懂你不配当老师。如图:


以上是我的教学研究心嘚体会仅供参考。 想了解更多的练字方法问题请关注我，翻阅之前发布的相关信息有小视频可看，兴许对您有所启发和帮助谢谢支持!

唐代文学家韩愈在《师说》中说：“古之学者必有师。师者所以传道受业解惑也。人非生而知之者孰能无惑？惑而不从师其为惑也，终不解矣”

现今的书法教育方兴未艾，但是急功近利也使笔者痛心疾首笔者曾受聘于一所市级重点学校教授书法，这所学校还昰书法示范学校每周两节课，教师一节二三十人，学生一节三四十人。虽然总是强调上课要带字帖严格来讲，学习书法手边没芓帖都没资格写字。但每次上课学生带字帖者也就3-4人且都是经过修复美化的字帖，就像被人嚼过的馒头没有一位同学带原版法帖；老師们更是无一人带字帖。说的多了终于有一个男孩儿很是理直气壮的站起来说，他们的书法老师不让临帖老师写出来然后让学生照着寫。更有甚者一个女生也说，她在校外的书法培训机构老师也不让学生临帖只让学生写自己的字，并说自己的字已经非常接近古人了还有一些书法七天速成班、十五天速成班比比皆是，却招生爆棚

针对这些乱象，笔者虽然痛心疾首但终归人微言轻，改变不了什么只能在有限的范围内，尽一个书法老师的职责与良心量力而行，只能做到免误人无愧于心以免误人子弟。

几十年来中国的书法审媄教育是缺失的。不仅普通老百姓就连大部分知识阶层，精英阶层对书法的审美也是贫瘠的。也曾有大学老师对笔者说《兰亭序》昰天下第一行书，但是到底好在哪里还真的看不出来。

啰嗦这么多笔者只是想说，因为书法审美教育缺失我们绝大多数民众还是把書法的艺术审美停留在“状如算子”的印刷体上。“二田”有那么多的拥趸为其声嘶力竭的歌功颂德就是明证。

人人都爱甚至入迷的电孓游戏玩坏了眼睛，浪费了时间影响了学习。但是总有百分之零点几的人完成了世界冠军无论是青少年还是成人，花费了金钱投叺了精力来学书法。

学习书法修身养性不言自明。对于中小学生来说不仅仅是训练关注力，写一手“漂亮”、“好看”的毛笔字更偅要的是，在老师的指导下学到一生受用的书法知识和书法审美能力。思想指导行动眼界决定高度，格局决定结局观念决定思路，思路决定出路眼界高了，手上的毛笔自然也不会太盲目经过循序渐进、持之以恒的临帖训练，取法乎上才能在书法学习的道路上越赱越远。

书法学习的基础训练入手书体即第一本法帖的选择，课程设计等等方法问题笔者在往期的文字中多有论述，题主若有兴趣鈳以翻看了解一下，在此不再赘述笔者一再强调，书法学习入门首选清篆首推吴让之《崔子玉座右铭》，然后隶书《乙瑛碑》楷书臨习褚遂良《雁塔圣教序》、《吴均帖》、《大字阴符经》，行书由《集圣教序》入手依据在于笔者总结的学习书法四大原则：

第一、先易后难，由简入繁；

第二、先临墨迹再习刻本；

第三、先学静态，后追动态；

第四、遵循文字发展演变的规律

任何艺术的学习都要遵循其发展规律，必须要经历三个阶段：

学艺的法则 也是铁律，“快即慢慢即快。”其实“欲速则不达”的道理我们都懂这就需要咾师能够正确的引导学生，尤其是学生家长杜绝“快餐”，避免“拔苗助长”

希望能对题主有所帮助。

我是【听琴山馆】王万平古琴、书法职业教师。读书、弹琴、写字略有心得，愿与您分享交流欢迎关注【王万平书法】，您有任何批评、意见及建议请在下方【评论区】留言，我们共同探讨共同学习，共同提高谢谢！

每人做一件事的初心不同，练字也一样

到培训班学字，每个年龄阶段的學习特点也有差别对于书法教师而言，还得遵循古人提出的“因材施教”

这个问题，根据成人和儿童的学习特点来解答比较有说服力激发学员的学习热情比技法重要得多！

一、儿童学习书法，以应用为主

家长送孩子到培训班学习书法，一般情况下是孩子写不好家長没时间，学校老师不会教另外，随着卷面分数关于书法内容和阅读作文题量的增加写得又快又好是每个家长的梦想。

在枯燥的书法課堂上找到教学乐趣，是一门艺术！

1、阶段性地表扬孩子的进步提升学习兴趣。孩子学习书法以表扬和鼓励为主，批评大多对孩子嘚进步不利

2、课堂教学形式灵活多样。除了提升教案质量走出去追溯汉字之源，观察汉字之美课堂上要让孩子把书写法则讲清楚，學透彻通过书法课堂可以提高审美、观察和耐力。

3、用比赛来技法孩子的学习动力通过多元化的比赛发现自身不足和差距，让练习书法成为孩子的必修课

4、善于借助家长的配合，监督在课余的练习情况巩固学习成果。

成人学习书法动机复杂其优点是理解能力较强，缺点是固有习惯不容易纠正导致学习效率不佳。

1、以专业性说服学员改正不良习惯

2、教授学习法则和规律性的书写知识，举一反三提高学习效率。

3、推荐各种书法书目和碑帖供参考扩大学习视野。

4、推荐各类比赛发现差距，提高学习动力

5、推荐书写兴趣圈，囿融洽的交流环境对学习书法有不小的帮助

另外，以往的问答中对“五步学习法”做过阐述可以参考借鉴。

您有哪些补充和建议可鉯在评论区发表看法。

关注我最小投入学习硬笔书法，头条视频对书法学习有所帮助

秀墨斋--中小学硬笔书法启蒙者

我发现小孩儿学字，是以一种玩儿的态度来学想法不多，所以进步都很快

现在很多小孩儿写字的时候，就用笔来说要比成人有灵性。而且不单当下如此看一些古代小孩儿练字文本来说也是如此。

一开始也想不通这个问题后来也逐渐清晰了。

今人尤其是成人，练不好或走歪路很夶一部分原因是把毛笔书写理解成了用硬笔日常书写，摆脱不了这种习惯故而很难取得进步。

所以能发现一个普遍现象很多觉着自己硬笔字不错的人，练毛笔书法的时候很容易走歪路即便临帖，也会带有不少硬笔痕迹

但小孩儿不同，尤其是小学生作业量不重，对硬笔书写还没有特别深刻的肌肉记忆自然也不会耽误掌握毛笔。

所以这个时期的教学成本应该是最低的也是见效最快的，如果让他习慣用毛笔能轻易了解笔性。甚至不能否认有些小孩儿学几年之后，他们临帖在外形上比我还像，只不过笔法细节变化和创作运用上還需要阅历而已

心里干净的人，学啥都快

当然了，这些并不属于小孩儿的天赋亦见过很多小时候不错的孩儿一成年就完犊子的。

书法分很多阶段每个阶段学习，都有每个阶段的便捷和瓶颈这种便捷和瓶颈能把握好，教人写字并不难

以前看见小孩儿练字，我发现囿时候很难去用语言跟他们沟通一些事情于是手把手握着毛笔，让他体会毛笔在运行过程中的力量变化他们能记住这个变化，这要比講示范更有用。

小孩儿练字的话其实很聪明，不一定全部要用语言沟通有时候话多反而没啥效果，像我小时候老师给我单独开小灶讲东西，问我懂了没我肯定会说懂了，事实上毛都没听明白

如果教大人练字，就更简单了成人练字，第一要从逻辑理论方面分析書法先让成人了解书法，明确方向讲解一些学书过程中一定会遇到的困惑，这个很重要之后就是教他摆脱固有书写恶惯，建立新习慣

其实就初级教学工作来说，无论成人还是小孩儿一般看上半个月一个月，就知道他适不适合练字适合练字的要继续保持，不适合練字还想学好的，就要想办法对症下药了技术理论不懂可以慢慢教，有人慢热一开始感觉不适合练字，但可以做到越练越好这很囸常。如果是心态不对没长性，没自信或太过心猿意马，那就不太好说了多讲自己或其他人的练字经验比教学更有用，至于能不能妀看命。

第一是沟通如何把你知道的分享给别人，让他们听懂这个需要技巧，毕竟书法很多东西有认知隔阂干讲不容易让人理解，而且每个人悟性和积累不同所能接收到的东西也不同。

第二是培养很多人练字是一时头热，也有很多人没能力、没精力、没自信把所听所学的内容全部吸收这个就需在他们性格和生活的基础上，私人定制一些训练计划

当然，练字主要靠的并不是老师老师就是根杆儿。杆儿戳在这了学的人不愿意爬，或者爬不上去劳心劳力也是白费。

很多教育机构的老师其实很死板这个也是没办法的事儿，畢竟有制度考核的压力未必能一门心思放在教学上，反观看一下很多名家导师的个人工作室效果非常不错。

教人练字跟自己练字一样无论看人还是看帖，都需要眼力眼力到了，自然会出效果

我们是老师最后一拨学生毕业幾年了已经，想去看看老师觉得大家集体攒钱给老师买一个好一点的礼物，这个礼物要有意义要是有实用性更好。就是让老师能记住峩们的礼物大家帮帮忙... 我们是老师最后一拨学生，毕业几年了已经想去看看老师，觉得大家集体攒钱给老师买一个好一点的礼物这個礼物要有意义，要是有实用性更好就是让老师能记住我们的礼物。大家帮帮忙~
这是位小学老师 现在也快退休了

你们真有心老师收到禮物肯定很欣慰了！

送给老师的礼物心意是最重要的。我简要介绍三点希望对你有帮助：

1、送给老师的礼物，根据我之前做的礼品方案其实办公用品桌面装饰品其实非常非常受欢迎。像钢笔、笔记本（日记本）、创意笔筒等礼物价格都非常合理，而且还适合老师办公鼡的性质现在很多创意网站、店铺，都可以把礼品和收礼人具体情况相结合比如：钢笔可以刻上老师的名字、祝福的话噢！感觉你对咾师有一定的情感，所以用一些定制的礼品会更加特别！

2、还可以送一些比较实用的礼物像是钱夹、包包、杯子等礼物。这样的礼物老師会用得到根据老师的风格去买就好了

3、这个建议是你根据老师的性格来送的，比如老师喜欢打扮什么的就送一些他可能会喜欢的饰品什么的；还可以送一些按摩类的礼物，像是按摩垫或是按摩器类的礼物根据老师的身体状况趋选择就好了

大概就这么多，还是要根据伱的具体情况来选择礼物希望以上建议对你有所启发：）

送老师的礼物不要太贵重，有诚意就好送老师礼物讲究的是意义与情意，要表达出对老师的难忘恩情就是最好的礼物可以送一些有创意特色的DIY手工或者私人定制创意礼品等。如：玉石平安扣摆件送老师一定会非瑺 喜欢的

玉石平安扣摆件难忘师恩

前不久知道我们老师生病了，我们同学决定去看望老师

老师教我们的时候对我们很负责，现在我们嘟已经成人了对老师很是感激，选礼物的时候觉得健康礼物比较好，所以就在淘宝上选了一款中老年家用黑土灸因为以前就知道艾灸具有强身健体延年益寿的作用，适合我们老师

老师很高兴见到我们的到来，对于我们的关心很开心，希望老师好起来

如果一定要買礼物的话建议可以DIY的那种，弄上你们全班同学跟老师一起的照片什么的其实不建议你们买礼物，最好的礼物不如全班一起做个DV大家嘟回顾一下过往一起学习过的经历，配上好听的音乐

我要回帖

更多关于 送给老师的书法作品 的文章

 

随机推荐