睡前5分钟故事全套6册 睡前0-3 幼儿宝宝故事书1 3 2岁 早教启蒙配图 3-4岁宝宝看的 绘本故事 婴儿两岁 适合三岁四岁一岁半早教书
365夜故事 彩图注音版全套4册 儿童故事书0-3-6岁早教启蒙幼儿园睡前故事 适合宝宝1-2-4-8周岁童话带拼音的图书 婴儿幼儿绘本读物
80后妈妈讲故事有声伴读0-3-5-6-7岁早教书一岁半宝宝小孩睡前故事书带图适合两三看的1到2岁启蒙幼教儿童读物幼儿园小班指定年级
幼儿园绘本（全20册）早教启蒙宝宝爱听的经典睡前故事书小画书彩图注音版 适合2-3-4-5-6岁儿童小红帽 白雪公主书籍宝宝童话故事
三只小猪的故事书卖火柴的小女孩幼儿绘本适合1-2-3-6三岁看图讲故事幼儿园教材小中班宝宝早教儿童注音平装批发全套18册彩图书籍
米菲认知洞洞书 套装共全8册婴儿绘本 一岁宝宝书籍0-1-2-3岁撕不烂幼儿早教书 启蒙翻翻看 适合两三岁看的儿童3d立体书 国际获奖
全套10本宝宝品德培养 绘本 儿童 3-6周岁 适合0-1-2-4-5-7岁幼儿亲子阅读的故事书读物 正版幼儿园小班中班大班早教启蒙书籍图书
小猪佩奇主题绘本漫画书全套5册 适合两到三四0-1-2-3岁幼儿宝宝睡前故事书籍带图看的益智早教女孩启蒙图书智力4-7-6周岁儿童读物
儿童大字带拼音故事书 适合幼儿园小儿故事书0-3-6-7岁睡前故事书3-4岁小班幼儿绘本阅读益智2岁半宝宝一到两三看的书籍学前班启蒙
儿童睡前故事书5-6-7岁益智 男孩女孩宝宝品德培养绘本故事礼貌和友善 情商培育适合2-3--4岁宝宝看的书幼儿园小中大班三四五六岁
全套20册聪明宝宝情商与性格早教故事绘本分享的快乐3-6岁宝宝故事书 幼儿园大班教材故事适合中班小班看的儿童故事书2-3-4-5-6岁
全套20册宝宝情商与性格早教故事绘本儿童3-6周岁宝宝故事书 幼儿园大班漫画故事适合中班小班的儿童绘本书籍故事书0-2-3-4-5-6岁
儿童绘本 0-3-6周岁睡前故事书5-6-7岁益智图书教育孩子的书籍男女孩和坏习惯说再见 适合2-4岁宝宝看的幼儿园小中大班三四五六岁
全套20册聪明宝宝情商与性格早教故事绘本分享的快乐3-6周岁宝宝故事书幼儿园大班教材故事适合中班小班看的儿童故事书2-3-4-5-6岁
米菲认知洞洞书套装共8册 宝宝书籍0-1-2-3岁撕不烂早教亲子启蒙 婴幼儿童绘本故事书适合一三岁翻翻看的3d立体书 颜色卡清仓正版
小猪佩奇我有好习惯 儿童美绘本书本0-1-2-3-4-5-6岁适合大班阅读的经典Peppa Pig粉红猪小妹动画故事书幼儿园启蒙宝宝早教图书籍
正版 全10册小猪佩奇我有好习惯 幼儿绘本0-1-2-3-4-5-6岁适合大班阅读的绘本 动画故事书幼儿园启蒙宝宝早教书籍
宝宝情商与性格早教故事绘本儿童3-6周岁宝宝故事书爱的教育幼儿园大班漫画故事适合中班小班的儿童绘本书籍故事书0-2-3-4-5-6岁
宝宝学说话语言启蒙书0-1-2-3-4-6岁儿童书籍适合二一岁半两岁宝宝看的早教书看图说话幼儿5-7岁幼儿园大班我会表达自己绘本故事
创意洞洞书全套4册 婴儿书籍 0-3岁 撕不烂早教书 看图识物启蒙绘本书 适合1-2周岁宝宝看的认知卡片翻翻书 猜猜我是谁奇妙洞洞书
3- 6岁是儿童情商教育的黄金期，龅牙兔喻为“潮湿的水泥期”！ 7-12岁是儿童情商教育的关键期，龅牙兔喻为“正在凝固的水泥期”！ 所以还是建议您让孩子去上儿童情商课程为好，毕竟3-12是培训情商的最重要阶段！ 深圳龅牙兔儿童情商乐园是全国一家专业的儿童情商训练机构。主要服务对象是3-12岁的少年儿童及其家长。着重培养儿童/少年的社会情绪能力，即：自信心、挫折抵抗能力、独立性、情绪管理能力、人际交往能力、同理心、问题解决能力、责任感、自律能力等。（希望对您有帮助）
宝宝知道提示您：回答为网友贡献，仅供参考。
推荐你东方娃娃系列杂志，东方娃娃杂志有好多幼儿园都做教材的，很不错，你可以去看看。或者有幼儿园想定的话都可以在百度搜索东方娃娃官方征订，shop就是我们的。
宝宝知道提示您：回答为网友贡献，仅供参考。
亲子教育是近年来世界流行的一个新的教育观念，各种形式的亲子园加盟机构、早教加盟等也随之而诞生。早教机构开展亲子教育是对于幼儿园办园理念与形式的一次创新，是与一般意义上的幼儿园教育不同的。 第 一，教育的对象不同。幼儿园将幼儿作为教育的主要对象;而早教机构其教育对象除了孩子，还有家长，而且首要的是...家长。平安妈咪亲子园加盟机构成经理说，早教机构强调亲子互动，使家长通过与孩子共同游戏掌握亲子教育的方法与技能，成为合格的家庭教育者。 第 二，教学活动的形式不同。幼儿园的教学活动主要是教师面向幼儿，以教师讲解、幼儿学习为主要形式。而早教机构是一种特殊的、专业化程度很高的新型教育 模式，通过父母与宝宝在老师指导下一起游戏的方式，引导父母学会在游戏中观察儿童、了解儿童，进而掌握一套科学的游戏方式，并通过这些游戏方法对儿童的发 展进行干预。作为一种新型的、科学的教育模式， 早教机构更强调父母(看护人)与孩子在情感沟通的基础上实现双方互动，这不但能促进婴幼儿从小形成健康的 人格，也能促使父母自身素质得到不断提高和完善。 第 三，教育的目标不同。幼儿园的教育目标是培养孩子的各种能力，促进孩子全面发展。而早期教育机构的主要目标是教会家长如何对孩子实施科学的亲子教育，从而达到促进孩子全面发展、增进亲子感情的目的。 第 四，教学活动的时间不同。幼儿园的教学活动时间是按照国家有关规定以一个学期为一时段，每周一至周五在园。而早教机构的教学活动时间以3个月或更短时 间为一时段，家长可带孩子定期参加早教机构组织的集体游戏活动。每次活动时间为1个小时或2个小时，活动结束后就可离开。 亲子园与幼儿园的异同点具体如下： 相同点： 1、都是从事婴幼儿早期教育的机构; 2、为婴幼儿提供了良好的教育环境与教育资源; 3、都是以游戏为基本活动，寓教于乐; 4、教师为主导，幼儿为主体，尊重幼儿并提供有准备的环境; 5、采用多元化的教学模式。 区别： 1、亲子园幼儿年龄是在0—3岁，注重个性化教学，注重个体差异，同时让宝宝适应集体生活，为入园前做好一切准备工作(精神环境、认知能力……); 而幼儿园是3—6岁的婴幼儿，以集体教育为主，兼顾个别化教学。 2、亲子园上课形式灵活(周末、日托);幼儿园是全天制、寄宿制。 3、亲子园是家长和宝宝同时上课，通过亲子游戏提高宝宝的各方面能力，提升家长育儿能力，亲子互动中增进亲子感情;幼儿园是教师和幼儿共同生活学习。 4、亲子园幼儿年龄较小，课程设置内容较简单;幼儿园根据幼儿年龄的不同，随着幼儿的年龄增长逐渐加深难度。 5、亲子园是4个月为一期班，依据幼儿年龄身心特点分班较详细;幼儿园是一学年升一次班，而且班级设置中幼儿的年龄特点相差1岁为一个班次。 6、上亲子园的宝宝为入幼儿园打好基础;幼儿园为入小学前打下良好基础。
