如何配制卢戈尔液（染色剂）?
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如何配制卢戈尔液（染色剂）?麻烦顺便给介绍一下卢戈尔的特性什么的?越多越好.
问题解答：
2%的复方碘溶液 再问： 没了么亲？
我来回答：
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学名：复方碘溶液俗名：卢戈氏溶液处方： 碘 5g 碘化钾 10g 蒸馏水 加至100ml配制方法： 先在容量瓶中加入少量（10ml)蒸馏水或注射用水. 加入10g碘化钾并用搅拌棒使之溶解. 加入5g碘并搅拌一段时间使之完全溶解（不易溶解）. 加蒸馏水至容量瓶中100ml刻度处并搅拌混匀. 移至洁净瓶中并贴上标签（卢戈氏
取A液20mL,B液80mL配成A液：取吡罗红甲基绿粉1g,加入100mL蒸馏水中溶解,放入棕色瓶中备用.B液：取乙酸钠16.4g,用蒸馏水溶解至1000mL.取乙酸12mL,用蒸馏水稀释至1000mL.取稀释的乙算钠溶液30mL和乙酸20mL,加蒸馏水50mL,配成pH为4.8的溶液.
B液：取乙酸钠16.4g,用蒸馏水溶解至1000mL.取乙酸12mL,用蒸馏水稀释至1000mL.取稀释的乙酸钠溶液30mL和乙酸20mL,加蒸馏水50mL,配成pH为4.8的溶液.B液是一种缓冲液,由乙酸钠和乙酸混合而成,为反应提供适宜的pH.
因为铁的化学性质比铜活泼,所以不可以用铁桶配置波尔多液!. CuSO4+Fe====Cu+FeSO4
不可以,吡罗红是染RNA的,醋酸洋红染的是染色体...
1.CENISO/TS1皮革－－化学测试－－检验染色皮革是否含有某类偶氮算你问对人了染料是一种游离态的活性物质,和其它物质有很强的结合力(这
碱性染料是指在水溶液中能解离生成阳离子色素的染料,故划归为阳离子染料类.也称为盐基性染料,其发色基团大多数为有机碱类,与无机酸结成盐（氯化物）少数为其他盐类.染料在水溶液中离解时,因色素基团带阳电荷,因而属阳离子染料.这类染料电离后染料离子带正电,可与酸性物质结合成盐.微生物实验室一般常用的碱性染料有美兰、甲基紫、草酸
您确定是是考马斯亮蓝G250,这个是用来蛋白定量的,一般染色用的是R250.考马斯亮蓝G-250的配制：称取100 mg考马斯亮蓝G-250,溶于50 mL 90%乙醇中,加入85%的磷酸100 mL,最后用蒸馏水定容到1 000 mL.此溶液在常温下可放置一个月.来源：百度文库.百度教育团队【海纳百川团】为您解答.
安全,便宜,易得,操作又简单,多好啊
那是观察动植物细胞的时候用碘液染色 染上颜色以后便于观察 不然的话是透明的 看不清楚
不用呀,是用吸光度值来测定的,也就是OD值,农杆菌一般用OD600或OD550来测定.
取A液20mL,B液80mL配成 A液：取吡罗红甲基绿粉1g,加入100mL蒸馏水中溶解,放入棕色瓶中备用.B液：取乙酸钠16.4g,用蒸馏水溶解至1000mL.取乙酸12mL,用蒸馏水稀释至1000mL.取稀释的乙算钠溶液30mL和乙酸20mL,加蒸馏水50mL,配成pH为4.8的溶液.因为配制好的溶液易氧化 且光照
1、斐林试剂 配制：1）甲液质量浓度为 0.1g/ml,取10gNaOH溶于蒸馏水,稀释至100ml 2）乙液质量浓度为0.05g/ml,取5gCuSO4溶于蒸馏水,稀释至100ml 临用时将甲、乙液等量混合 作用：鉴定还原性糖：C6H12O6、果糖、麦芽糖、乳糖等. 还原性糖与斐林试剂发生作用,生成砖红色沉淀.如用于
1. 线粒体、高尔基体、细胞核、细胞质这些都是细胞内的物质,这些物质都被细胞膜和细胞壁保护着的,染料是不能进入,所以被染色的细胞都是死亡了的.2.细胞核都含有遗传物质,染色可以用苏木精.这是至今为止最优良的细胞核染色剂,优点是几乎所有植物的任何组织中的细胞核都能被它强烈染色.苏木精本身不是染料,起作用的是他的氧化产物苏
斐林试剂(Fehling's solution)是德国化学家斐林（Hermann von Fehling,1812年--1885年）在1849年发明的.它是由氢氧化钠的质量分数为0.1 g/mL的溶液和硫酸铜的质量分数为0.05 g/mL的溶液,还有酒石酸钾钠配制而成的.它与可溶性的还原性糖(葡萄糖、果糖和麦芽糖)在加
①染色剂A液的两种配制方法 第一种方法：取吡罗红甲基绿粉1 g,加入到100 mL蒸馏水中溶解,然后用滤纸过滤,将滤液放入棕色瓶中备用. 第二种方法：取甲基绿2 g溶于98 mL蒸馏水中,取吡罗红G 5 g溶于95 mL蒸馏水中.取6 mL甲基绿溶液和2 mL吡罗红溶液加入到16 mL蒸馏水中,即为A液,放入棕色瓶中备
1.甲基绿和吡罗红：实验原理:甲基绿和吡罗红两种染色剂对DNA和RNA的亲和力不同,甲基绿使DNA呈现绿色,吡罗红使RNA呈现红色.利用甲基绿,吡罗红混合染色剂将细胞染色,可以显示DNA和RNA在细胞中的分布.试剂及配制方法（1）试剂 质量分数为0.9%的NaCl溶液,质量分数为8%的盐酸,乙酸钠,乙酸,蒸馏水,吡罗红
1.斐林试剂,由质量分数为0.1 g/mL的氢氧化钠溶液和质量分数为0.05 g/mL的硫酸铜溶液配制而成的.它与可溶性的还原性糖(葡萄糖、果糖和麦芽糖)在加热的条件下,能够生成砖红色的氧化亚铜沉淀.因此,斐林试剂常用于鉴定可溶性的还原性糖的存在与否2.班氏试剂是斐林溶液的改良试剂,它与醛或醛（酮）糖反应生成Cu2O砖
口腔和食管等腔面的复层扁上皮,浅层细胞是有核的活细胞,含角蛋白少,称未角化的复层扁平上皮（nonkeratinized stratified squamous epithelium）如果诚如以上所言,口腔上皮细胞就是活细胞,应该用甲基蓝溶液,因为它是活体染色剂.根据过去的记忆回答的,可能有偏差,请原谅.
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碱性染料吸光光度法测定贵金属的超高灵敏显色体系研究应用概况
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3秒自动关闭窗口洋葱是中学生物学实验中常用的材料之一.下面有关洋葱的实验操作过程存在缺陷的是实验取材试剂A叶绿体中色素的提取洋葱绿色叶片无水乙醇等有机溶剂B检测生物组织中的还原糖捣烂紫色洋葱鳞片叶取其汁液双缩脲试剂C观察植物细胞的吸水和失水紫色洋葱鳞片叶0.3g/mL蔗糖溶液D观察植物细胞的有丝分裂洋葱根尖分生组织细胞龙胆紫溶液或醋酸洋红液A．AB．BC．CD 题目和参考答案——精英家教网——
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8．洋葱是中学生物学实验中常用的材料之一，下面有关洋葱的实验操作过程存在缺陷的是实验取材试剂A叶绿体中色素的提取洋葱绿色叶片无水乙醇等有机溶剂B检测生物组织中的还原糖捣烂紫色洋葱鳞片叶取其汁液双缩脲试剂C观察植物细胞的吸水和失水紫色洋葱鳞片叶0.3g/mL蔗糖溶液D观察植物细胞的有丝分裂洋葱根尖分生组织细胞龙胆紫溶液或醋酸洋红液A．AB．BC．CD．D
分析 1、斐林试剂是由甲液（质量浓度为0.1g/mL氢氧化钠溶液）和乙液（质量浓度为0.05 g/mL硫酸铜溶液）组成，用于鉴定还原糖，使用时要将甲液和乙液混合均匀后再加入含样品的试管中，且需水浴加热；双缩脲试剂由A液（质量浓度为0.1 g/mL氢氧化钠溶液）和B液（质量浓度为0.01 g/mL硫酸铜溶液）组成，用于鉴定蛋白质，使用时要先加A液后再加入B液．2、绿叶中色素的提取和分离实验，提取色素时需要加入无水乙醇（溶解色素）、石英砂（使研磨更充分）和碳酸钙（防止色素被破坏）；分离色素时采用纸层析法，原理是色素在层析液中的溶解度不同，随着层析液扩散的速度不同，最后的结果是观察到四条色素带，从上到下依次是胡萝卜素（橙黄色）、叶黄素（黄色）、叶绿素a（蓝绿色）、叶绿素b（黄绿色）．3、观察细胞有丝分裂实验的步骤：解离（解离液由盐酸和酒精组成，目的是使细胞分散开来）、漂洗（洗去解离液，便于染色）、染色（用龙胆紫、醋酸洋红等碱性染料）、制片（该过程中压片是为了将根尖细胞压成薄层，使之不相互重叠影响观察）和观察（先低倍镜观察，后高倍镜观察）．解答 解：A、光合色素能溶于有机溶剂，因此可用无水乙醇等有机溶剂提取叶绿体中的色素，A正确；B、检测生物组织中的还原糖应该选用斐林试剂，也不能用带颜色的组织，B错误；C、观察植物细胞的质壁分离和复原可选用紫色洋葱鳞片叶（含有紫色大液泡），所选试剂的浓度要大于细胞液浓度，且对细胞无害，如0.3g/mL蔗糖溶液，C正确；D、观察植物细胞的有丝分裂可选用洋葱根尖分生组织细胞（分裂能力旺盛），该实验中需要用碱性染料（如龙胆紫或醋酸洋红）对染色体进行染色，D正确．故选：B．点评 洋葱是中学生物学实验中常用的材料之一，上述四个实验都可从洋葱找到材料．高考实验与探究能力要求的第一点就是能独立完成教材生物实验，理解教材实验目的、原理、方法和操作步骤，熟练掌握相关的操作技能．
练习册系列答案
科目：高中生物
题型：解答题
15．100年来，果蝇作为经典模式生物在遗传学研究中备受重视．某科研小组用X射线辐射野生型果蝇，诱变当代未出现新性状．将诱变当代相互交配，诱变1代也未出现新性状，但随机交配后的诱变2代出现了突变新性状残翅和卷刚毛（如图所示）．已知控制翅型的基因用D、d表示，控制刚毛的基因用E、e表示，且这两对基因位于两对常染色体上．（1）翅型和刚毛两对相对性状中，隐性性状为残翅、卷刚毛，诱变1代随机交配，诱变2代出现四种性状表现的现象叫做性状分离．（2）为筛选出纯合正常翅卷刚毛的果蝇品种，研究人员将诱变2代中正常翅卷刚毛个体与基因型为ddee或ddEE纯合个体杂交，选出后代表现型为全部为正常翅卷刚毛（或全部为正常翅直刚毛）的亲本即可．（3）将未处理的野生型果蝇与诱变2代中的隐性纯合果蝇交配得F1，再让F1雌雄互交，预期F1雌雄互交后代的表现型及比例为．（4）研究人员用X射线辐射野生型果蝇后，重复上述实验发现诱变2代中出现一只正常翅直刚毛雌蝇，其细胞（2n=8）中染色体发生如图所示变异．变异细胞在减数分裂时，所有染色体同源区段须联会且均相互分离，才能形成配子．该果蝇能产生2种配子，再将该雌果蝇与正常雄果蝇交配产生F1，F1减数第二次分裂后期细胞中有6或8条染色体．
科目：高中生物
题型：解答题
20．果蝇被广泛地应用于遗传学研究的各个方面．请分析回答下列相关问题：（1）下表所示6个纯种品系果蝇的性状和控制这些性状的基因所在的染色体编号，品系a为显性性状，其余性状均为隐性性状．品&&系abcdef性&&状野生型白眼黑体痕迹翅棕眼紫眼染色体XⅡⅡⅢⅡ①进行伴性遗传研究时，最恰当的果蝇交配品系组合是a和b（填品系代号）．②若通过翅和眼的性状，探究常染色体上的基因是否按自由组合定律遗传时，最恰当的果蝇交配品系组合是d和e（填品系代号）．（2）如图为果蝇体细胞染色体及部分基因位置的示意图，已知长翅（A）对残翅（a）、灰身（B）对黑身（b）为显性．①现有长翅黑身果蝇和残翅灰身果蝇杂交，F1为长翅灰身和长翅黑身，比例为l：l，则两亲本基因型为AAbb、aaBb；如果灰身基因B存在纯合致死效应，当F1的灰身长翅果蝇彼此交配时，其后代表现型及比例为6长灰：3长黑：2残灰：1残黑．②基因型为AaBb的个体中一个初级精母细胞，该细胞以后减数分裂正常，则其产生的配子为ABab或AbaB．③假设果蝇的某个卵原细胞（2n=8）的每对同源染色体均只有一条染色体上的DNA分子用3H标记，该卵原细胞在1H的环境中进行减数分裂，若处在减数第二次分裂后期，则次级卵母细胞中带有放射性标记的染色体最多有8条．④现有一定数量的刚毛和截刚毛果蝇（均有雌雄），且刚毛对截刚毛为显性．请设计实验来确定其基因是在常染色体上还是在X染色体上．选择的杂交亲本表现型：截刚毛雌果蝇×刚毛雄果蝇．可能出现的结果进行分析：子代子代中雌果蝇全部刚毛，雄果蝇全部截刚毛，则这对基因位于X染色体上．子代子代中雌、雄果蝇全部为刚毛或子代中雌、雄果蝇均既有刚毛又有截刚毛，则这对基因位于常染色体上．
科目：高中生物
题型：选择题
19．人血红蛋白由两条α链和两条β链构成．镰刀型细胞贫血症患者的β链第6位的谷氨酸替换为缬氨酸导致血红蛋白聚集为纤维状，红细胞形状随之改变．下列叙述错误的是（　　）A．构成患者体内血红蛋白的氨基酸数目发生改变B．人血红蛋白至少有4个氨基和4个羧基C．氨基酸序列改变影响蛋白质的生理功能D．该病是蛋白质结构异常造成的
科目：高中生物
题型：选择题
16．生物的细胞呼吸过程中，需要H20参与反应的阶段是（　　）A．糖酵解B．电子传递链C．柠檬酸循环D．三个阶段都需要
科目：高中生物
题型：解答题
3．如图为DNA分子的平面结构，虚线表示碱基间的氢键．（1）DNA的两条单链呈反向平行排列；两条单链间相应碱基遵循碱基互补配对原则．（2）磷酸与脱氧核糖交替排列，构成了DNA分子的基本骨架．DNA和RNA在组成成分上的区别是后者有核糖和尿嘧啶成分．（3）含有100个碱基对的DNA分子片段中有240个氢键，则该DNA片段中腺嘌呤有60个．
科目：高中生物
题型：解答题
13．据图回答下列问题：（1）甲图在正常人体内表示转录过程，该过程可以发生在细胞核、线粒体中．图中涉及的核苷酸有6种．（2）乙图所示的生物能产生4种配子，自交后产生基因型为AABb的后代的概率是$\frac{1}{8}$．（3）丙图表示常染色体上的显性遗传病，图中2号与正常人结婚后代患病的概率为0．
科目：高中生物
题型：解答题
20．甲图所示是一盆栽植株，乙图表示该植株不同器官对不同浓度生长素的反应，请据图回答下列问题：（1）乙图中F点的浓度可表示甲图②处的生长素浓度，欲使②萌发成侧枝，可采用的方法是摘掉顶芽（或摘掉①）．（2）将该植物置于左侧光照下，一段时间后，乙图中的C点的浓度可表示甲图④处的生长素浓度．（3）当生长素浓度在10-8～10-6mol•L-1区间时，对根、芽、茎生长的作用依次是抑制、促进、促进．（4）若将植物横放一段时间后，⑥处比⑤处生长得快，则⑤处的生长素浓度可能对应乙图的E点．（5）已知除草剂能使杂草的茎死亡，从而导致杂草死亡，请问用除草剂除草时的生长素浓度应处于乙图的大于G点对应的生长索浓度（或大于G）状态下．（6）植物的生长发育受到多种激素共同的调节．能促进植物种子萌发和果实发育及其开花的植物激素主要是赤霉素；细胞分裂素具有促进细胞分裂，延缓衰老的作用，在特定部位合成后，由根运至其他器官发挥作用．
科目：高中生物
题型：选择题
17．下列关于顶端优势的叙述中错误的是（　　）A．切除顶芽，切口涂以高浓度生长素，侧芽生长被抑制B．除去顶芽，侧芽生长被抑制C．顶芽优先生长时，侧芽生长受到抑制D．顶芽生长衰弱，促进侧芽生长
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