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& 2岁多宝宝看《熊出没》后变口吃，有好办法改善吗？
2岁多宝宝看《熊出没》后变口吃，有好办法改善吗？电梯回复数：18 &|& 浏览数：5833
我家大宝现在28个月，从1岁多开始学说话，一直也都挺正常，可上个月偶尔看了几次《熊出没》后，她说话突然变得有些口吃，真是非常郁闷，现在已经禁止她看《熊出没》及《喜羊羊》等垃圾动画。
她唱歌和背唐诗的时候说话都是正常的，只有想表达自己意思的时候头一个字会口吃。每次碰到这样的情况，我都叫她别着急，慢慢说，把句子说清楚，通常她第二遍说的都是很正常的，但经常头一句说的时候就变口吃了。我也想了很多办法，但收效甚微。
想请教下大家，有什么好办法能改善这样的情况吗？
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PS：对《熊出没》和《喜羊羊》这类的垃圾动画真是深恶痛绝，为什么这样的垃圾还能批准通过播出？看过国外的一些动画，通常都含教育性质，内容都是积极向上的，为什么国内会播出这样的东西，而且播出范围如此之广，这不是在害了下一代吗！?
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没人回复吗？给自己顶顶，加油，哈哈
各位宝妈们，你们的宝宝学说话的时候是不是都没有这样的问题？
啊，看个动画片变口吃，这个那么严重啊
看动画片会变口吃吗？孩子的语言发展更多时候会受生活环境影响，一般身边有人口吃的情况下，才会导致孩子跟仿
不要看了 我们从来不看这个
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看动画怎么会变口齿呢
我们之前说话都挺正常的，就是看了几次熊出没后突然变得有些口吃了，其他也没别的生活上的变化呀，也想不到还有其他什么因素能影响的。
所以3岁前不要给孩子看电视
我们家里人都没有一个口吃的，我宝宝之前说话也都正常，所以现在尽量纠正她，她唱歌、背唐诗都完全正常的。
Alicexiaoxiao
我们本来也不看，就是上个月有次去亲戚家，人家家里在放这个动画片，她看着觉得好玩，回来后也要看，因为白天都是老人带的，就依她给她看了，然后就突然两三天里头就变得口吃起来了，刚开始还挺严重，几乎每句话头一个字都口吃，现在稍微好点了。
她现在已经形成习惯了，在家无聊的时候就要看动画片，陪她玩顶多一个小时她就要没劲的，晚上我在家稍微好点，白天老人带的，除了带她出去玩，在家里无聊的时候她就要看动画片了。
佳佳Jacqueline
现在改吧 不要让看了那个我父母有时候也让看但是我说了不能看&&一直不看孩子也不要求
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Alicexiaoxiao
白天我爸妈带孩子，他们也不可能一天到晚陪着小孩玩，要做事的时候小孩一个人无聊就看动画片了，现在看朵拉还觉得不错，非常积极，还可以学英语，巧虎感觉也不错，边看边学。只是国产的一些垃圾动画我挺反感的。
佳佳Jacqueline
嗯嗯对了朵拉和巧虎都很适合孩子我们也一直看 这些好的可以让孩子看 不好的真的还是算了 给老人说说就让孩子看好的 就是了
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Alicexiaoxiao
现在我们就看看巧虎和朵拉，其他也不看，国产的动画真是让人相当无语。
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孩子2岁半了，近段时期比较爱说话，也主动学说话，但就是有点结巴，你...你...你了半天，才想到下面该说什么，真急死我了，一说他，反而更严重，听孩子他奶奶说孩子他爸小时候2岁才学会说话,可能遗传，但我的孩子1岁学会说话，也不算晚，究竟是什么原因？我该怎么纠正孩子的这个毛病？请大家帮帮我，谢谢！
我是一个7岁女孩的爸爸，我来回答你这个问题
首先，不要着急，尤其是家长，更不要着急，不要随便给孩子扣上口吃的帽子。因为着急并不能解决问题，反而会让孩子更紧张，更容易口吃。家长首先要做到心平气和，即使心里再急，表面上也不能流露出丝毫，孩子的观察能力时特别强的。
第二，教育孩子讲话前先考虑好了再说，不要催促他，耐心的等待他表达清楚自己的想法，这点也是特别重要的。很多孩子在大人看来，是有点结巴的，但实际上往往是因为他们见到的世面比较少，对有些问题不能十分流畅的表达出来，这时候，就需要家长耐心引导和等待了。
第三，如果孩子真的有点口吃，建议去看医生。我记得以前我看科普文章的时候，上面说教孩子学会唱着说话可以慢慢纠正孩子口吃的毛病，也就是说，象唱歌一样把一句话拖得长一点说出来，但我记得不是十分清楚了。所以建议去咨询一下医生，也可去咨询一下心理门诊的医生，看看孩子是否内心有些紧张，能否找出真正的病因(如果有的话)。
祝你好运！
其他答案（共14个回答）
不一定就是口吃，他还太小，不能这么说他，他有可能是想表达什么但由于太小了，反应没有那么快，要想一会，不过有一个治口吃的方法，你每天让他读书，让他流利的念課文，给他读诗，我小时候就是这样的。
别急，别急！两岁半的孩子思维还不像大人那样活跃，他说话时结巴有可能是因为想要说的那句话在心里还没想好要怎样表达。
特别要说的是：他说话时你突然打断是很不明智的，本来他是想将某种思想表述清楚，而你突然打断他的话，可能会造成他当时说话分心，所表达的意思不再按他所想的方式用语言体现。况且看你像个急性子，你打断他说话时如果表情也不悦，他也会因此而害怕用言语交流。所以，只有依靠你们的鼓励与耐心，他才能更出色！
我有一个和您一样大的孩子，她说话非常清楚流畅，而且能够说出一大段话，能够无障碍的和大人进行交流，但她一着急偶尔也会结巴，这时，我会告诉她：我没有听清你刚才说的话，能不能再和妈妈说一遍，慢慢说。”我之所以说这些，是想告诉您，小孩子都会有这个阶段，如果他说任何话都结巴，那你更不能说他，他也很着急，不要逼他，给他一个宽松的环境和宽容的心态，您不用着急但是一定要重视。我还想告诉您，说话早晚和遗传没有关系，我爱人两岁才会说话，可是我女儿，六个月会叫爸爸妈妈，一岁时已经会“小白兔”的歌谣了。
宝宝说话的时候大人不可以打断，而且宝宝有了这种情况，大人们应该随时提醒，小宝宝每说的话我想做父母爷爷奶奶的都知道他的下文是什么，你们可以帮他，或者带动着他一块说完，最好不要在宝宝说话的时候大家都围着他，看着他，等他说话，造成宝宝的心里障碍，让宝宝放松的说话，而且需要鼓励，赞赏，而且大家都要轮流赞赏，让宝宝开心的克服！你宝宝现在主动说话很不错阿，他是想表达，而且他的想法是表达清楚，他很当回事情，很认真的对你们说，大家都得要有信心！不要着急！
这个时期的孩子爱说话，也急于表达他所看到的一切，但是他的词汇量不够，一着急更是不知该如何说了，所以就结巴。
首先，家长不能急，不要吵他，也不要说他或暗示他结巴，对孩子要有耐心，比如说：“宝宝，你想说什麽？想好了慢慢说”等，要引导孩子说，不要抢孩子的话；其次，平常要多和孩子说话，把你所看到的一切，要不厌其烦的一遍一遍的重复，告诉他如何表达，增 的词汇量，另外可以多给他念一些故事，不知不觉中他就记住了很多东西，就会表达了。
我的孩子原来也是这样，在全家人的帮助下，现在说话很流利，所以你的孩子也会好的。祝宝宝健康快乐！
口吃是儿童在发展过程中常见的一种行为，2岁半至4岁最多。纠正口吃，先应该知道为什么会口吃，因为知道了原因，就不会太紧张了。
口吃的原因
1、两岁的孩子思维迅速发...
口吃常发生在2～5岁左右。此时,正是儿童言语和心理发展最迅速的阶段。儿童对周围兴趣逐渐扩大,词汇也逐渐丰富起来。但是,因为言语功能还不成熟,不善于选择词汇,声音...
有个婴儿专家回答：
　　2周岁的孩子表达不清楚，很正常。父母千万不要说孩子，也千万不要流露责备、焦急的情绪。和孩子边玩的过程中，让孩子说的慢一点。你要是越是说孩...
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多让她与正常人交流,多给她放歌曲音乐,要适合她听的,旋律要慢.
一岁的宝宝好喂啊。一岁的宝宝可以吃的东西也比较多了。给孩子的食物要做到...
多补充营养还要多晒太阳,多去户外吸收新鲜空气锻炼身体
双手赞同母乳喂养!妈妈们都加油吧!
触觉多给予宝宝触摸及按摩，加强其感觉训练，增加大脑的神经连结及讯息传导...
当孩子挖出湖泊和道路的时候，你就在一边帮着搭建一座屋子吧
铝属于两性金属，遇到酸性或碱性都会产生不同程度的腐蚀，尤其是铝合金铸件的孔隙较多，成分中还含有硅和几种重金属，其防腐蚀性能比其他铝合金更差，没有进行防护处理的铝铸件只要遇到稍带碱性或稍带酸性的水，甚至淋雨、水气、露水等就会受到腐蚀，产生白锈。
解决的办法。
铝铸件完成铸造后，在机械加工前，先要进行表面预处理，如预先对铸件进行喷砂，涂上一道底漆（如锌铬黄底漆），在此基础上再进行机械加工，以避免铸铝件在没有保护的情况下放久了被腐蚀。
1、以身作则，如果连自己都做不好，还怎么当班长？
2、人缘好，我就是由于人缘不好，才改当副班长的。
3、团结同学，我们班有一个班长就是由于不团结同学才不当班长的，他现在是体育委员。
4、要有管理能力，首先要有大嗓门，我们班有位学习委员就是由于声音太轻才以3票之差当不了班长；其次要口齿清楚，让同学能听得懂你说的话；第三要说出有道理的话,让吵闹或打架的同学心服口服；第四，不能包庇好朋友，公正；第五，要搞好师生关系；第六，要严以律己，宽以待人，我们班的第一任班长就是因为“严以待人，宽以律己”才不能继续当下去的。
5、要坚持，我们班的纪律委员就是由于没有恒心，原来的大组长、卫生委员、劳动委员、体育委员、学习委员、小组长等（每个学期都加起来）都被免除了，现在的才当1天的纪律委员要不要免除都在考虑中，还要写说明书。
6、提醒班干部做自己要做的事，要有责任心。我们班的纪律委员就是没有责任心，班长的职务都被罢免了。
7、不要拿出班长的架子，要虚心。
8、关心同学（包括学习）。
9、要及早发现问题,自己可以解决的自己解决；自己不能解决的，早日让班主任解决。
10、要发现班级的好的地方，及时表扬。让全班都照做。
11、不要太担心学习，当个班干部，对以后工作有好处，这是个锻炼的机会，好好当吧，加油！
在高中阶段，学校和老师的规定一般都是为了学生的成绩着想，执行老师的话，其实也是为了大家好。即使有时候打点小报告，只要你的心态的好的，也不是坏事。比如A学习不专心，你用个适当的办法提醒老师去关心他，其实也是为了他好。
总的方针：和同学们组成一个团结的班集体，一切以班集体利益为上（当然不冲突国家、社会和学校利益为前提）。跟上面领导要会说话，有一些不重要的东西能满就满，这对你的同学好，也对你的班好。
再说十五点
一，以德服人
也是最重要的，不靠气势，只靠气质，首先要学会宽容（very important）你才能与众不同，不能和大家“同流合污”（夸张了点），不要有这样的想法：他们都怎么样怎样，我也。如果你和他们一样何来让你管理他们，你凭什么能管理他们？
二，无亲友
说的绝了点，彻底无亲友是不可能，是人都有缺点，有缺点就要有朋友帮助你。不是说，不要交友，提倡交友，但是不能把朋友看的太重，主要不能对朋友产生依赖感，遇到事情先想到靠自己，而不是求助！
三，一视同仁
上边说的无亲友也是为了能更好的能一视同仁，无论是什么关系，在你眼里都应是同学，可能比较难作到，但没有这点，就不可能服众。
四，不怕困难
每个班级里都会一些不听话的那种，喜欢摆谱的那种，不用怕，他们是不敢怎么样的！知难而进才是一个班长应该有的作风。
五，带头作用
我想这点大家都有体会就不多说了
六，打成一片
尽量和大家达成共识，没有架子，不自负不自卑，以微笑面对每一个人，不可以有歧视心理，不依赖老师，有什么事情自己解决，老师已经够累的了。
七，“我是班长”
这句话要随时放在心底，但是随时都不要放在嘴上，有强烈的责任心，时刻以班级的荣誉为主，以大家的荣誉为主。什么事情都冲在最前面。遇事镇定。
八，帮助同学
帮助同学不是为了给大家留下一个好的印象等利益方面的事，是你一个班长的责任，是你应该做的，只要你还是一个班长，你就要为人民服务（夸张）为同学服务。
九，诚实守信
大家应该都知道这个，是很容易作到的，也是很不容易作到，然这两句话并不是矛盾的，不是为了建立一个好的形象，和班级责任也没有什么关系，只是一个人应该有的道德品质。但你必须作到，连这样都做不到，就不可能做成一个好的班长。
十，拿的起放的下
学会放弃也同样重要，学会辨别好与坏。知道什么是该做的，什么是不该做的。
十一，谦虚
认真分析同学给你提的意见，不管是有意的，还是无意的。提出来就有他的想法，有他的动机。要作到一日三醒我身。
十二，心态端正
总之要有一个好的心态，积极向上的心态，把事情往好里想，但同时要知道另一面的危机，遇到事情首先想到的应该是解决问题，而不是别的！
十三,合理的运用身边的人和事
主动,先下手为强,遇到不能够管理的,就可以和其他班干部一起对付,实在不行,就迅速找到老师陈述自己的观点,免得他倒打一耙(尽量少打小报告.)
十四,和老师同学搞好关系.
威信可以提高,你说的话老师也比较相信,可以简单一点的拿到老师的一些特殊授权,而这些授权往往对你的帮助很大.
十五,合理的运用自己的权利和魄力
对付难管理的,权利在他的眼中已经不存在的,就运用你的魄力,用心去交流,努力感动身边的人,感动得他们铭记于心,你就成功了.
一点要加油哦
1、问：房地产开发企业拆迁补偿费是否也随土地价格一起交纳契税(以房易房部分的)?
答：是的，因为取得土地的成交价格包括：地出让金、土地补偿费、安置补助费、地上附着物和青苗补偿费、拆迁补偿费、市政建设配套费等承受者应支付的货币、实物、无形资产及其它经济利益，而契税中未对房地产企业有相关的减免政策
2、问：如果交,是就补给拆迁户交差价部分交税还是就全部回迁房价格交税?在什么环节,时间交纳?
答：所谓使用回迁房作为拆迁补偿的形式，就是开发商以原地或异地的房屋抵顶拆迁补偿费的一种方法，相当于延期或分期支付拆迁补偿款，而契税条例中规定是：“纳税义务发生时间在纳税人签订土地、房屋权属移交合同的当天，或者纳税人取得其他具有土地、房屋权属转移合同性质凭证的当天。纳税人应在自纳税义务起10日内，向土地、房屋所在地的税收征收机关办理纳税申报，并在税务征收机关核定的期限内缴纳税款。 ”所以需要在取得土地的时候就要缴纳契税，需要全额计税，不能以补偿款计税。
3、问：土地使用税在什么环节交?如何交?税法说确有困难的可以减或缓,各地有具体政策吗?
答：如果原土地属于耕地的，自取得土地后满一年开始征收，如果属于非耕地的，自取得土地之下月征收。
以前的土地使用税一般都予以减免，特殊情况例外，虽然国家税务总局《关于土地使用税若干具体问题的补充规定》，对于基建项目在建期间使用的土地可以免税，但很多地方的税务机关都认为这不适用房地产企业，因为现在国家是控制房地产过热，不属于鼓励范围。
4、问：回迁部分房屋的营业税在什么环节交?
答：在交付回迁房屋或被拆迁户全部支付差价的时候缴纳，如果不需要支付差价的，以成本价格作为计税依据，如果有差价的，不需要支付部分按成本价格计税，差价部分按实际计税。
tann转成假名就是たん，拼音的话，相当于tang吧……
bakka转成假名是ばっか
kkou转成假名是っこう
benn转成假名是べん
kyo转成假名是きょ
系统学过五十音的话，看罗马音就能直接读了。用拼音来学是不合适的，有些发音没法用拼音标的。
P.S.罗马音里，“nn”就是波音“ん”，“kka”是前面带促音小写“っ”的“か”，同理“tta”就等于“った”。
考虑是由于天气比较干燥和身体上火导致的，建议不要吃香辣和煎炸的食物，多喝水，多吃点水果，不能吃牛肉和海鱼。可以服用（穿心莲片，维生素b2和b6）。也可以服用一些中药，如清热解毒的。
确实没有偿还能力的，应当与贷款机构进行协商，宽展还款期间或者分期归还； 如果贷款机构起诉到法院胜诉之后，在履行期未履行法院判决，会申请法院强制执行； 法院在受理强制执行时，会依法查询贷款人名下的房产、车辆、证券和存款；贷款人名下没有可供执行的财产而又拒绝履行法院的生效判决，则有逾期还款等负面信息记录在个人的信用报告中并被限制高消费及出入境，甚至有可能会被司法拘留。
第一步：教育引导
不同年龄阶段的孩子“吮指癖”的原因不尽相同，但于力认为，如果没有什么异常的症状，应该以教育引导为首要方式，并注意经常帮孩子洗手，以防细菌入侵引起胃肠道感染。
第二步：转移注意力
比起严厉指责、打骂，转移注意力是一种明智的做法。比如，多让孩子进行动手游戏，让他双手都不得闲，或者用其他的玩具吸引他，还可以多带孩子出去游玩，让他在五彩缤纷的世界里获得知识，增长见识，逐渐忘记原来的坏习惯。对于小婴儿，还可以做个小布手套，或者用纱布缠住手指，直接防止他吃手。但是，不主张给孩子手指上“涂味”，比如黄连水、辣椒水等，以免影响孩子的胃口，黄连有清热解毒的功效，吃多了还可导致腹泻、呕吐。
合肥政务区网络广告推广网络推广哪家公司比较好 一套能在互联网上跑业务的系统，被网络营销专家赞为目前最 有效的网络推广方式！
1、搜索引擎营销：分两种SEO和PPC，即搜索引擎优化，是通过对网站结构、高质量的网站主题内容、丰富而有价值的相关性外部链接进行优化而使网站为用户及搜索引擎更加友好，以获得在搜索引擎上的优势排名为网站引入流量。
良工拥有十多位资深制冷维修工程师，十二年生产与制造经验，技术力量雄厚，配有先进的测试仪器，建有系列低温测试设备，备有充足的零部件，包括大量品牌的压缩机，冷凝器，蒸发器，水泵，膨胀阀等备品库，能为客户提供迅捷，优质的工业冷水机及模温机维修和保养。
楼主，龙德教育就挺好的，你可以去试试，我们家孩子一直在龙德教育补习的，我觉得还不错。
成人可以学爵士舞。不过对柔软度的拒绝比较大。　　不论跳什么舞，如果要跳得美，身体的柔软度必须要好，否则无法充分发挥出理应的线条美感，爵士舞也不值得注意。在展开暖身的弯曲动作必须注意，不适合在身体肌肉未几乎和暖前用弹振形式来做弯曲，否则更容易弄巧反拙，骨折肌肉。用静态方式弯曲较安全，不过也较必须耐性。柔软度的锻炼动作之幅度更不该超过疼痛的地步，肌肉有向上的感觉即可，动作(角度)保持的时间可由10馀秒至30-40秒平均，时间愈长对肌肉及关节附近的联结的组织之负荷也愈高。
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宝宝在2岁正是语言能力发育阶段，宝宝会观察周围的人说话的方法、说话的语言和语气，从而进行模仿，这个时候的宝宝对周围的一切都感到好奇，觉得模仿很有意思，如果宝宝出现口吃，可能是他在模仿他所听到的声音，不一定是病态，当然也不排除有疾病引起的可能，那么当宝宝突然出现口吃应该如何应对，不要紧张，一起来分享一下吧：
步骤/方法：
当宝宝突然出现口吃要积极寻找原因第一可能是因为他在模仿大人说话，寻找一下周围是不是出现有口吃的人，或者是宝宝听到电视机里要如此说话的人，如果是这样父母不用太在意，父母正确引导，好好的说话，过一段时间宝宝自己就会忘记。
当然一些个疾病也容易引起口吃，像我所知道就有这么一些，比如常见的儿童脑部感染、头部受伤以及百日咳、麻疹、流感、猩红热等，得了这些病之后也容易让孩子口吃。作为父母平时要注意一点。
如果孩子受到惊吓也可能会口吃，有的孩子家庭不和谐，经常吵架呀什么的都可能使孩子口吃，还有就是突然换了个地方生活也可能使孩子口吃。这种情况就要排除这些不良因素，让宝宝不要再次受惊吓等。
注意事项：
注意平时和宝宝说话的语气和态度，不要让宝宝突然收到惊吓，让宝宝保持心情愉悦，尽量不要让宝宝经常换住所，不要让宝宝发生头部的伤害，要看护好孩子，当宝宝有百日咳、麻疹、流感的时候要及时治疗。
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咨询实录推荐2岁宝宝最近说话变“口吃”了，妈妈不要着急，这是正常现象！2岁宝宝最近说话变“口吃”了，妈妈不要着急，这是正常现象！可可育儿宝典百家号任何事物的发展都是有规律的。虽然孩子在2岁的时候已经可以说出差不多2000个词汇，并且可以进行基本的对话和交流，但是毕竟由于年龄小，心理发展极其不成熟，语言表达能力也处于流畅表达的初期，想说的话虽然可以表达出来，但是流畅程度却并不理想，有时还不能完全表达出来。这是因为孩子在这个年龄阶段，由于受到心理发展和大脑发育的限制，还不能迅速选择与自己的想法相匹配的词汇。当然，面对这个年龄段的孩子的“口吃”，父母不必担心害怕，因为这个时候的“口吃，’并不是真正意义上的口吃。真正的口吃是一种心理恐惧症。它并不是什么器官的功能性疾病，而是一种心理疾病。而孩子在语言发展初期表现的这种口吃，只是语言与思维的合理脱节。随着孩子的成长，当他们掌握的词汇量足以表达他们思想的时候，当他们的心理逐渐发展，已经可以选择合适的词汇表现自己思维的时候，孩子“口吃”现象就会消失。毛毛虽然只有两岁，但是基本上什么都会说了，还经常和妈妈顶嘴呢。自己有什么想法．也会告诉妈妈。但是，毛毛只能说非常简单的句子，只要句子一长，毛毛就会不自觉地“口吃”起来，而且越是急于表达的时候，这种情况就会越严重。有天下午妈妈在厨房做饭，毛毛从外面跑回家，着急地喊：“妈妈，妈妈——”妈妈听到毛毛的声音有些着急，还以为出了什么事情，就赶紧从厨房出来．看到毛毛气喘吁吁的样子，逢小脸都涨红了，就问他：“怎么了，毛毛？”毛毛因为有些着急，也有些兴奋．他说：“妈妈，我……我……告诉……你……你，那……那个……有个人……嗯，那……”说了半天，毛毛也没说明白，妈妈还急着去做饭，就打断了毛毛，说：“毛毛不要急．慢点告诉妈妈，有一个人怎么了？”可是毛毛可能要说的是刚才在外面遇到的事情，有些长，不知道该怎么表达，所以说起来还是口吃。妈妈看着这样的毛毛很是着急，就大声说：“别结巴！好好说话！”毛毛并没有觉得自己口吃了，也没有发觉自己说话慢，看到妈妈这样凶巴巴，就更着急了，结果，什么也不敢说了。显然毛毛的妈妈有些吓到孩子了，因为孩子并不会觉得自己是“口吃”，他只是在思索用什么样的词来表达自己的想法。所以面对这个年龄的孩子所出现的这种现象，爸爸妈妈一定要有耐心。孩子慢慢就会找到适合的词句，然后经过几次“口吃”之后就会把自己的意思表达出来，这个时候父母再根据听到的话慢慢重复一遍孩子想要表达的，然后再让孩子说一遍，这个时候孩子因为已经理清楚了，就可以比较顺畅地表达了。如果孩子不会表达或者表达的意思不对的时候，父母可以纠正孩子，告诉他们正确的词语，让孩子再重复一次。这样经过几次训练之后，孩子不会感觉到白己有“口吃”的毛病，心理上也不会受到伤害，词汇量还会不断增加。那面对孩子的口吃现象，我们爸爸应该如何帮助孩子呢？有3个小建议：1.不要讥笑孩子、斥责孩子孩子出现这种情况很正常，如果大人讥笑或者斥责孩子，会让孩子由于受到惊吓而更表达不出来。2.耐心鼓励孩子慢慢说爸爸妈妈对此一定要有耐心，鼓励孩子慢慢说，缓解孩子的表达压力。3.对孩子持续口吃现象不要掉以轻心一般来说孩子慢慢就会顺利说话，但是如果持续口吃下去的话，就会比较容易变成真的口吃，那就要对孩子进行治疗了。总之，在孩子口吃现象发生的特殊时期，爸爸妈妈应该注意放低自己对孩子的要求，给孩子提供一个相对宽松的语言环境，帮助孩子顺利度过这个特殊的敏感期。本文由百家号作者上传并发布，百家号仅提供信息发布平台。文章仅代表作者个人观点，不代表百度立场。未经作者许可，不得转载。可可育儿宝典百家号最近更新：简介:分享全面的育儿知识，让你做百分百好妈妈！作者最新文章相关文章