读何其芳《秋天》劄记--《名作欣赏》1989年02期
读何其芳《秋天》劄记
【摘要】：正 一文学创作的特殊性必然带来研究方法论的多样化与岐义性。本世纪以来西方的文艺思潮异常活跃,先后出现了新批评派、结构主义、接受美学、心理学分析、注释学等等流派与新方法,于是有机统一性、艺术张力、意象组合、潜意识、心理变态、姿式、字质(texture)等各种新名词被大量引进文学批评的领域。其中弗洛伊德的精神分析
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&&&读懂中国文人的隐逸情怀 ——何其芳《秋天》赏析
读懂中国文人的隐逸情怀 ——何其芳《秋天》赏析
如果我们给文学模式作一基本分类的话,其实只有两类:叙事和抒情.抒情模式主要集中在诗歌.由于情感类型的有限性,所以从某种意义上说,抒情诗歌中的意象或者形象是普遍化甚至是类型化的.如果说叙事类文学文本的叙事只能在具体的时间和地点中展开的话,那么诗歌是没有这个讲究的,诗歌的形象或意象是高度概括的.我们在阅读何其芳的《秋天》时,就不会去追问这"秋天"是哪一年的"秋天",是什么地方的"秋天".何其芳的《秋天》所写的是一种"纯粹的想象",这种情景,在现实生活中没有.诗评家严羽在其《沧浪诗话》中有这样一段著名语句:"夫诗有别才,非关书也;诗有别趣,非关理也!"因此,阅读诗歌也需要别样情怀和方法.但无论如何特别,只要是文学作品,有一点是共同的,那就是阅读文学作品,我们只能从文本的语言文字入手,别无他径.
摘要： 如果我们给文学模式作一基本分类的话,其实只有两类:叙事和抒情.抒情模式主要集中在诗歌.由于情感类型的有限性,所以从某种意义上说,抒情诗歌中的意象或者形象是普遍化甚至是类型化的.如果说叙事类文学文本的叙事只能在具体的时间和地点中展开的话,那么诗歌是没有这个讲究的,诗歌的形象或意象是高度概括的.我们在阅读何其芳的《秋天》时,就不会去追问这"秋天"是哪一年的"秋天...&&
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秋天何其芳阅读答案日期：
篇一：秋天何其芳阅读答案《秋天》（作者：何其芳）阅读答案震落了清晨满披着的露珠,伐木声丁丁地飘出幽谷.放下饱食过稻香的镰刀,用背篓来装竹篱间肥硕的瓜果.秋天栖息在农家里.向江面的冷雾撒下圆圆的网,收_百度作业帮 《秋天》（作者：何其芳）阅读答案震落了清晨满披着的露珠,伐木声丁丁地飘出幽谷.放下饱食过稻香的镰刀,用背篓来装竹篱间肥硕的瓜果.秋天栖息在农家里.向江面的冷雾撒下圆圆的网,收起青鳊鱼似的乌桕叶的影子.芦蓬上满载着白霜,轻轻摇着归泊的小桨.秋天游戏在渔船上.草野在蟋蟀声中更寥阔了.溪水因枯涸见石更清洌了.牛背上的笛声何处去了,那满流着夏夜的香与热的笛孔?秋天梦寐在牧羊女的眼里 语文ta014-11-26 呵呵,正好我是初一的.这篇文章是写乡村的秋天.文章分三段,三个画面：1：农家丰收图.2：霜晨归渔图.3：少女沉思图.每段的最后一句.如：“秋天栖息在农家里.”“秋天游戏在渔船上." “秋天梦寐在牧羊女的眼里”这些是每段的中心句.表现出清丽委婉的农家风景.篇二：秋天何其芳阅读答案秋天游戏在渔船上。1．本节诗中“归泊”一词，既是______又是_____，与上文的“_____”等词相呼应。2．诗中“收起青鳊鱼似的乌桕叶的影子”一句运用了______的修辞手法。此句有双层含义：一是________，一是江岸上乌桕树树影婆娑，倒映在江面，就好像网起的是乌桕叶的影子。这里，用倒装句体现渔人__________的心情。3．本节诗以______________为主，诗中收束性的画龙点睛的是______________________________。参考答案在本文末尾。【第二选段】：（本选段有两则阅读） 何其芳《秋天》初中现代诗阅读题及答案 震落了清晨满披着的露珠，伐木声丁丁地飘出幽谷。放下饱食过稻香的镰刀，用背篓来装竹篱间肥硕的瓜果。秋天栖息在农家里。向江面的冷雾撒下圆圆的网，收起青鳊鱼似的乌桕叶的影子。芦篷上满载着白霜。轻轻摇着归泊的小桨。秋天游戏在渔船上。草野在蟋蟀声中更寥阔了。溪水因枯涸见石更清洌了。牛背上的笛声何处去了，那满流着夏夜的香与热的笛孔？秋天梦寐在牧羊女的眼里。第一则阅读：1.第1节诗中作者运用了哪些修辞手法？有什么作用？_________________________________________2.怎样理解“秋天游戏在渔船上”的含义？_________________________________________3.整首诗表达了作者怎样的思想感情？________________________________________4.作者说秋天“栖息在农家男”“游戏在渔船上”“梦寐在牧羊女的眼里”。请你仿照这种手法写一个来表达对秋天的歌颂和喜爱。________________________________________第二则阅读：7．选文了哪些秋天特有的景物?________、________、________、________。这些景物包括诗中提到的“清晨”、“露珠”、“幽谷”等意象共同组成了二幅有声有色有味有情的图画，“声”指________、________；“色”指________、________、________；“味”指________；“情”指________。请你给这二幅图画命名：《________》、《________》，前者充溢着________、________的情调，后者营造出________、________、________的氛围。8．诗歌的语言以凝炼为佳，即以最少的字表达最丰富的内涵。请仔细品味“震落了清晨满披着的露珠，伐木声丁丁地飘出幽谷。”句中的“震落”、“满披”、“飘出”三个词语，它化用了《诗经》中的“伐木丁丁，鸟鸣嘤嘤。出自幽谷，迁于乔木。”这些词让你联想到一幅怎样的图画?__________________________________________________________________________________________________________________________________9．描绘自然的诗歌经常使用拟人手法，以期营造出自然界的生机勃勃的情境，思考“放下饱食过稻香的镰刀”中的“饱食”之词，如果换成“割过”一词好吗?__________________________________________________________________________________________________________________________________10．这两节诗皆以一一为主，请分别找出每节诗中收束性的画龙点晴的句子：①_________________________________________________________________②_________________________________________________________________11．这节诗开头描绘了哪些秋天特有的景物? ___________、__________，接下来就由写景转入，含蓄而微妙地表现牧羊女的情怀。12．怎样理解诗中划线的句子?_______________________________________________________________13．纵观整首诗，诗人将视野投向，以严整的韵律、谐美的节奏、清丽的语言营造一种既来自人世又远离尘俗的____________、____________、___________的氛围。【参考答案】：第一选段：1．写景 暗示时间 清晨2．比喻 收起青鳊鱼 悠闲3．写景 秋天游戏在渔船上 [1]阅读本文的读者还读了篇三：秋天何其芳阅读答案篇四：秋天何其芳阅读答案何其芳《秋天》阅读答案原文震落了清晨满披着的露珠,伐木声丁丁地飘出幽谷.放下饱食过稻香的镰刀,用背篓来装竹篱间肥硕的瓜果.秋天栖息在农家里.向江面的冷雾撒下圆圆的网,收起青鳊_百度作业帮 何其芳《秋天》阅读答案原文震落了清晨满披着的露珠,伐木声丁丁地飘出幽谷.放下饱食过稻香的镰刀,用背篓来装竹篱间肥硕的瓜果.秋天栖息在农家里.向江面的冷雾撒下圆圆的网,收起青鳊鱼似的乌桕叶的影子.芦蓬上满载着白霜,轻轻摇着归泊的小桨.秋天游戏在渔船上.草野在蟋蟀声中更寥阔了.溪水因枯涸见石更清洌了.牛背上的笛声何处去了,那满流着夏夜的香与热的笛孔?秋天梦寐在牧羊女的眼里.诗歌抒发了作者怎样的感情?品析下面句中括号内词语,并说明好在哪?（1）秋天（栖息）在农家里（2）秋天（游戏）在渔船上（3）秋天（梦寐）在牧羊女的眼里3.“放下饱食过稻香的镰刀”中“饱食”有什么样表达效果? 语文为你锺情008ac “饱食”运用了拟人的修辞写出了丰收之景；“稻香”从味觉角度,暗示稻子成熟,展示丰收的图画. “栖息”运用拟人的修辞,概括秋天在农人家里的状况,将虚无的东西具体化,写出了松弛、娴静的氛围. “游戏”一词虚实相生,渔人是在渔船上游戏,并不在乎打了多少鱼,更是在感受秋天,游戏秋天,写出了那份闲适.篇五：秋天何其芳阅读答案答案1．略2．《预言》；诗人、评论家3．前四句描绘秋天的画面，各节诗的最后一节加以总结，收束全节。4．农家丰收图；霜震归渔图；少女思恋图5．山谷伐木；篱间背瓜果6．⑴“栖息”本用来描写有生命的物类，用在这里，概括秋天在农人家里的状况，将虚无的东西（秋天）视象化了，创造出松弛、闲静的氛围。⑵“轻轻”一词仿佛“信手拈来”，显示出渔人悠闲与自得的心情。7．具有清静、清远、清甜、清柔的特点。 8．牡丹虽然不实，然而为花之艳；荔枝虽花不艳，然而为果之绝。10．一见钟情11．一见钟情产生爱意的双方12．对爱的渴求，对美好生活的渴求13．人必将抛开美丽的幻想而步入复杂而险恶的现实人生14．欢愉；酸楚15．诗人对社会丑恶现实与人们险恶心机的批判，更是对爱情理想破灭的预言16．用“我是一条小河”的比喻贯穿全诗。17．使诗的意思含蓄，抒情味浓，形象鲜明、真切，语言耐人寻味18．老师的粉笔19．排比；设问20．各种颜色的粉笔21．最后一句22．科学知识的世界；世界每个地方的消息。本文由(www.wenku1.com)首发，转载请保留网址和出处！
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