如何培养孩子“会玩”“会生活”的孩子

如何培养孩子的生活习惯---家长会家长发言稿
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如何培养孩子的生活习惯---家长会家长发言稿
作者:佚名 资料来源:网络 点击数: &&&
如何培养孩子的生活习惯---家长会家长发言稿
文 章来源莲山 课件 w w&w.5 Y k J.COm 9 如何培养孩子的生活习惯---家长会家长稿
孩子是每个家长的心肝宝贝,更是社会的未来,面对激烈竟争的社会怎样让孩子成才,是每个家庭共同关注的课题。本人今天只是把个人的见解、和大家共同探讨一下,不知是否正误,请大家谅解。
我国著名教育家叶圣陶先生曾说:“教育就是习惯的培养。” 如此强调习惯的培养,可见习惯对人的一生发展何等重要。
那么,怎样培养孩子的生活习惯呢?
一、良好的生活习惯首先表现在科学、合理的生活制度上。
家庭和学校都要合理地安排孩子的生活,其中最重要的是合理地规定他们的睡眠和饮食时间,并加以严格执行。家长要让孩子形成明确的时间观念,什么时候起床,什么时候睡觉,什么时候吃饭,什么时候做游戏,什么时候看电视,大体上都要有个规定,使孩子“有章可循”。这样,孩子到了一定的时间就按要求去做相应的事情,久而久之,按时作息的习惯也就养成了。家长也要为孩子创造良好的环境和有利的条件,家长自己的生活规律,是孩子良好生活习惯形成的教育因素。有些家长对孩子管束很严,规定孩子每天晚上9点钟睡觉,到时孩子必须躺在床上。而家长自己呢?则继续看电视,有时看到精彩处还大声喝彩,狂笑不止。如此吵闹的环境,怎么能使孩子按时入睡呢?因此家长的行为对孩子的影响很大,很直接,要求孩子按时睡觉,不看电视,那么家长自己必须先做到,身体力行。 
袁萌梓刚上小学时,由于对新环境和快节奏的学习不适应,每天早上起床就象打仗一样。而放学后又不会及时合理安排作业时间,每天的作业都做到很晚。再加上每晚还要弹上一个多小时的钢琴,等一切完毕时,已经十点半以后了。全家人以她为中心围着她转,把她要的一切都提前准备好,生怕丢了这,忘了那。一家人的神经都崩得紧紧地,生活也乱作了一团。这样的生活持续了一段时间,她每天都无精打采,人也瘦了。我们看在眼里急在心里,后来通过和于老师的咨询,和过来人的交流,决定重新安排她的生活和学习。
早上定点叫她起床,然后做一些合她胃口的早点,再加上必不可少的鸡蛋和牛奶豆浆。每天早点的主食要翻着花样做,五天基本不重复。久而久之,她早上进食时间由一开始每天1小时缩短到每天25分钟了。
刚开始,每天下午放学,回到家第一个任务就是打开电视机,然后就边吃饭边看动画片,拖拖拉拉吃完了饭再开始做作业,,做作业也是东看看、西摸摸、做做、停停,每天得到九点半钟以后才能完成所有的作业。先开始我觉得慢工出细活,就让她去吧!时间一长,她失去了玩的时间,我们也没有休息的自由,把我们都拖疲了。因为她在家做作业时,我们得停止一切娱乐活动,走路都得轻手轻脚地,不敢去惊动她。还得赔在她身边,解答这题怎样做、那题该怎样。孩子受罪的模样,家长无奈的眼光。
新的安排出来了。每天放学后做些样式比较新颖的她较喜爱的荤菜,再加上一点蔬菜(不喜欢吃),每天的晚餐也是翻着花样做,做些让她先在视觉上一看就有好感的色样,后面口味的问题就大同小异了。合理地安排,慢慢地由视觉打开了她的味觉,进食的时间也由原来的1个多小时,变为30分钟了,饭量也慢慢渐涨了,且长期有规律的饮食习惯使她的抵抗力增强、个子增高了不少,现在是全班女生中的第1高了,人也长结实了。
每天合理规定她做各科作业的时间,若在规定时间内独立完成了,就给她一个笑脸,笑脸积累到每一阶段数量,就可兑换不同和奖品。反之则扣除相应数量的笑脸。她用自己的实际行动,换取了她盼望已久的东西时,就别提那高兴劲了。这样她尝到了甜头,看到了希望,慢慢地做作业的时间也随之缩短了,现在每天晚上7时半前就可独立完成全部的作业了。
现在的每个宝贝都聪明、可爱,家长也希望她们能长出三头六臂,所以每个家长都使出自己浑身的解数来悉心的栽培孩子。我也不例外。从四岁半开始就让她接触电子琴,为了培养她的兴趣,就找些儿童所喜爱的歌曲,再听一些简单欢快的乐曲,慢慢地,她电子琴七级已通过。六岁时音乐老师觉得她在这方面有一些潜力,建议让她改弹钢琴。我们左右彷徨,权横了利弊,最终她的前途占了上峰。家长的苦和累,不就是为了她们的明天更好、更有出息吗?
说起钢琴,我的头都是晕的。因为每天我的休息时间都被它占用了。每天得一个音符一个音符的盯着乐谱看,怕她弹错了。谱面音的升、降变化,随之也要提醒她手指的变化,联音、断句等等每个音我都要亲力亲唯。有我的扶助,她也心安理得的不费脑筋的接受自来食。若要她自己独立完成一首曲子,简直是一个新式门派的掌门人,把她的缺点发挥到极致,那些前辈音乐大师若要是听了她所弹奏的钢琴,非得气得死去活来。我收集了一些钢琴大师和名人的书籍给她看,又把她所喜欢的郎郎的书一篇一篇读给她听,让她知道每个名人的成功后面有多少艰辛、痛苦和多少的付出。她听到、看到同时代的郎郎的一些精彩的事情和郎郎站在国际大音乐厅的辉煌的场景,又羡慕又敬佩。郎郎不仅为自己活出了人样,也为国家争得了荣誉。她的心慢慢地静下来了。经过时间过渡,我给她提出点滴要求,要她自己细心地找规律,放手让她一步一步的走,表扬、鼓励、奖励、鞭策来调动了她的兴趣,通过每天反复的练习,一点一滴的积累,久而久之,钢琴已通过7级了。这几年也参加了不少全国、省级的比赛,都取得了优异的。每当手捧证书和奖杯时,她都无比的开心,也知道付出是有回报的。通过得与失的体验,现在她的兴趣越来越多了。如:读书、画画、、舞蹈。有时我们唯恐这些影响学习。但是她们现正处在各种兴趣和求知欲萌芽状态中,作为家长也只有积极地配合来培养她的兴趣。
二、培养孩子的生活自理能力,孩子学会自我服务,这是形成良好生活习惯的基础。
一个人的生活习惯,总是和他们生活上的自理能力联系在一起的。现在许多孩子生活习惯不好,一个重要的原因,就是自小在生活自理上缺少锻炼造成的。不少家长对孩子过分溺爱,过于保护,片面强调孩子年龄小,轻视孩子劳动习惯的培养,压抑了孩子对劳动习惯的需要,阻碍了孩子劳动能力的发展,这种爱孩子的方式是不明智的,缺乏主见的。要培养孩子的生活自理能力,就要从孩子的年龄特点和实际状况出发,要求和教育孩子自己的事情自己做,让他们自己去做一些在日常生活中天天碰到又不难做到的事。如每年的寒、暑假,我们要工作不可能每天都在家照顾她们,要是让她自己动手又怕烫着、烧着、不安全,提心吊胆地处在矛盾中。但她们每天要把肚子填饱啊!自己也有想实干的激情,没办法只有手把手地、仔细地、耐心地、一遍一遍地教、一遍一遍的演习给她看,通过实际操作,现在已学会了不少的东西,做得还有模有样的,味道还真不赖。如:蒸饭、炒花饭,鸡蛋炒蕃茄等等。有时下班回家吃到她们亲手做的饭菜时心里别提有多高兴。每到年末,每个家庭都要来次大扫除,这时她们看着我们忙得不亦乐乎也想摇摇欲试地来凑热闹,没法,心想给点困难的任务给她做,要她知难而退,以免象苍蝇一样围着你嗡嗡的闹,叫你一点事都做不成:把自己的房间整理清楚,卫生打扫干净。任务部置下去了。过了二个多小时,就听见叫妈妈:快去检查。我将信将疑的过去一看,傻了。只见书柜整理得整整齐齐、房间的东西摆放得井井有条、桌子擦得干干净净、地板拖得亮亮地。转身再看她那得意的样。我们太小看她们了。从此我们家的杂事,她都作了不小的贡献呢!
培养孩子良好生活习惯特别需要施教者在教育上的配合一致。施教者对孩子要求一致包括夫妻双方对孩子要求一致,家中所有人对孩子要求一致,以及家庭与学校的教育要求一致。学校要求孩子的,家长应不折不扣地配合老师完成。引导孩子在校园工作中,积极发挥个人优势,取人之长补已之短。孔子曰:三人行,必有我师。教育孩子不断学习他人长处,找自己的不足,不断进步。从兴趣出发,培养孩子的好习惯。
孩子的成长,主要还是和学校老师的谆谆教诲分不开的。老师就是绿叶,把自己所有的心血都付予了红花,是她们的呕心沥血才使得红花开得更艳更美好。老话说得好:严师出高徒!我要在这感谢我们的老师、我们辛勤的园丁,要向她们致以最崇高的敬意!
我在这哆哆嗦嗦地说了一大堆,耽误了大家的宝贵时间,以上几点只是本人的,不当之处,欢迎指正。
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培养孩子自理能力,你要会偷懒
  朋友和我说,他家小侄子什么都好,学习好、街舞也跳的很棒,可就是家里人宠他宠的上了天,有的时候让他去厨房拿个东西,不知道什么是厨台,去厕所也不会冲马桶,不能说不会冲的,按一下谁都会,可就是不按。
  现在很多长辈特别宠孩子,家长久而久之也形成了一种只要我孩子学习好、舞蹈好、钢琴好,其他的一切都是多余的想法,以至于孩子在生活中就是一个小白,系鞋带不会,天气变冷衣服不知道换厚的,甚至长大成人后依然不会生活技能。家长过重关心孩子的成绩,其余的一切都由长辈来做。当真成了“两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书”的境界了,这种现象又造成什么样的结果呢?
  这种模式下,家长忽视了学习的目的,让孩子学习成绩优秀只想孩子有个好的未来,更好地生活,可是孩子连生活自理能力都没有,怎么能更好的生活?如果生活中的小事都是一种负担,都要交由亲人来解决,那么孩子会有热爱生活的态度吗?
  前一阵子很火的《妈妈是超人》中马雅舒的育儿方式让观众狠狠的吐槽了一番。孩子这么大了不会提裤子,不会上厕所。这并不是个例,有的孩子在幼儿园里不会剥鸡蛋,有的孩子不会冲马桶。有的家长认为这些都是小事情,等他们长大自己就会了。这些东西有的孩子确实长大自己就会动手了,但有的孩子即使长大了也依然不乐意自己动手,因为这种懒惰心理已经形成,有人帮着处理已经成为了一种理所当然。
  家长剥夺孩子的劳动感只是为了满足照顾孩子的欲望,这种自私的行为通常还会伪装成无私。生活就应该自己体验大大小小的琐事,无论一个人获得多大的成就,都无法逃避生活。就像跳水冠军郭晶晶,在社会上的地位,名誉以及后来嫁入豪门,依然对事情亲力亲为,一点一滴都可以看出对生活的热爱,对家庭的负责。
  孩子从小没有形成自己动手做事的意识,自己在生活中根本没办法对自己负责,就想让孩子以后有责任感,这是困难的。
  来源:鸽子医生每年结束后,总能在上读到一出出悲剧。这林林总总的故事,听上去各不相同,内在的原因却惊人地相似。每个不幸的考生背后都有一个情绪失控的家庭。 达州小斯最终选择了投河。此前他在社交工具上发表了很多死亡预言,吐露了各种轻生的愿望。他在留给世界最后的话语里面描绘着那种失控:考98分也被骂,夹菜姿势不对,一巴掌打过来,动不动就罚就打,在这个家感受不到爱,始终高兴不起来,即使离开也不会不舍。寥寥数语已经能让旁人感受到疾风怒雨,禽鸟戚戚的悲惨景象。 然而悲剧的制造者——小斯的父母直到目睹小斯冰凉的尸体,痛彻心扉,也不能明白怎么骂两句,打两下,发几顿脾气就把孩子送走了。 送走小斯的表面上看是责骂,是体罚,实际上是小斯对与最亲近的人互动时永远得不到支持,只能得到指责和怨恨的绝望。其实不止是生,不分年龄层次的孩子,都会因为一些微不足道的小事,选择结束生命,比如被老师批评、被爸妈批评、考试没有考好、跟同学起矛盾。很多人说:“现在的孩子打不得!骂不得!说不得!”其实,孩子心理如此脆弱,很多时候,是因为大人忽略了孩子的。人们都希望自己的孩子无忧无虑地成长,所谓的无忧无虑,不仅仅是物质上,更是心理上的,培养出心理阳光的孩子,比成绩更加重要。心怀万里阳光,何惧蜚短流长。一、不过分包办和满足孩子有的孩子越来越脆弱,是因为父母替他们做得太多。很多父母害怕孩子受伤害,害怕他们委屈,所以事无巨细地照顾,在生活中为孩子包办了一切,孩子要什么给什么,孩子只负责索取和享受,形成依赖。结果在学习或生活中,任何小事情都可以成为孩子的挫折,任何一点小困难,都能摧毁孩子的,遇到批评和拒绝,他们很容易产生挫败感。前几天就有位家长对我说,因为没让孩子玩,孩子大发脾气,甚至离家出走,大人拉都拉不住。这样的孩子,多半是家里人惯出来的。每个人都要承受一些不可避免的挫折、失望和麻烦,孩子也一样,父母替孩子面对麻烦,又无原则地满足孩子所有要求,只会让结果越来越糟糕。二、不过分打击孩子姜文曾在采访中说过一件小事,当他考上时,兴奋地拿着入学通知单给妈妈看,结果妈妈冷冷地说:“别给我看这个,你那一盆衣服还没洗呢!”像这样的小事,生活中十分常见,有很多父母,执着于轻视、取笑、挖苦、打击孩子,无时无刻不在告诉孩子:”你不行"、“你很差劲”、“你不如别人。”这种行为忽视了孩子心里的感受,也无形中给孩子带来了很大压力与伤害。经常被父母打击的孩子,不自信,很容易否定自己和自我怀疑,潜意识里都是自卑。绘本作家几米曾经在书中写道:“小孩宁愿被仙人掌刺伤,也不愿听见大人对他的冷嘲热讽。”打击式,不仅打掉了孩子的自信心,也打掉了亲子之间的爱与信任。三、帮孩子正确地评价自己很多家长都会发现,孩子长大,开始特别在意别人对她的评价和看法。曾经就有家长对我说:“我们家孩子特别爱面子,一句话没有说好,就会生气很长时间。”特别是孩子和别的孩子不同,比如太胖、矮、外貌有异、与众不同,或是身体有一些缺陷,一旦父母没有引导好,孩子就很容易就活在他们的眼光之下,无法自拔。所以,父母要帮孩子正确地评价自己,接纳自己。在这背后肯定少不了父母的支持和肯定,别总是拿孩子比较,也别给孩子贴各种各样的标签,鼓励孩子勇敢地做自己。让孩子感受到父母的爱是无条件的,无论否漂亮、是否聪明、身高多少......父母都会一样爱他,这是孩子自信和坚强的来源。四、教孩子认识负面情绪发脾气是儿童早期最常发生的一种情绪反应,就像人们常说:“小孩的脸六月的天——说变就变”,他们总是会因为一些小事情,大发脾气。面对孩子发脾气,一味的哄和惯,可能会让孩子的脾气越来越大,甚至会变成孩子“要挟”大人的工具。而一禁止孩子发脾气,又很容易让孩子压抑自己。儿童心理学者黛博拉·麦克纳马拉博士曾说过:“让孩子将脾气发完,而不要试图阻止孩子发脾气。发脾气本身是无害的,阻止发脾气才是。”父母要做的,不是把孩子训练成一个不发脾气的乖孩子,而是要教孩子去识别和表达愤怒,不让自己失控。五、父母情绪稳定,是最好的榜样情绪不稳定的父母,对孩子来说无疑是一场灾难。曾经有心理学家研究表明,家长经常对6岁前的孩子生气、发脾气,会让孩子形成消极、负面的人格,变得自卑、内向和脆弱。久而久之,这个孩子就会为了不惹爸爸妈妈生气,处处讨好大人,变得没有主见。有个学生曾经对我说:“我妈就属于那种动不动生气的人,在很小的时候,我就习惯了看她的脸色,她一生气,我就觉得是我的错。长大后,我也习惯性的刻意地讨好身边的人。”孩子每时每刻都在观察父母的情绪,情绪化严重的家长,很难养出情绪平和的孩子。所以想让孩子心理阳光,最重要的还是父母以身作则,我们积极乐观地面对生活的样子,是孩子成长最好的养分。父母情绪平和,家庭才会温暖,孩子自然也会幸福快乐。最新评论优质英语阅读、新鲜教育资讯、创意英语活动,由您的贴心好朋友——中国幼少儿英语领导品牌小新星教育集团真诚提供。相关新闻怎样避免孩子“游戏成瘾”? 让孩子知道生活是多方面的_社会新闻_大众网
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怎样避免孩子“游戏成瘾”? 让孩子知道生活是多方面的
况利教授说,很多家长都会问她,怎样才能避免孩子“游戏成瘾”?
她认为,家长需要了解的是,游戏也是一种行为,每个人的行为都是有功能和意义的,为什么会沉溺游戏,这才是每一个家长需要了解清楚的。
家长也应该理解,游戏是时代的产物,它赋予这个时代的孩子以机会。同龄人都爱玩游戏,如果别人都会玩游戏,他不会,也是一种落后,这是他这个年龄、现状以及社会带给孩子的一种需求,而这种爱好和孩子的其他爱好是一样的。
但家长、老师仍需正确引导。在临床中,“游戏成瘾”的孩子往往有一些共性,这些孩子除了游戏之外,找不到其他方式让他舒缓压力、暂时忘掉生活中的痛苦和烦恼的事情,而游戏则可以让他暂时忘掉一些痛苦,他就可以通过游戏来缓解压力和烦恼。还有一部分人,游戏可以给他带来快乐。
况利教授建议,家长应在孩子小的时候,正确培养孩子的兴趣爱好,对于青少年来说,兴趣爱好是非常有必要的,除了学习,孩子们还要有适宜的锻炼、正常的睡眠、人际交往、做力所能及的家务。
比如,现在正在举行世界杯,家长就可以培养孩子对足球的兴趣。首先父母要做一个自律的榜样,如果父母一天到晚在麻将桌上,小孩是很难学好的;其次也不能只要求小孩子学习,没有其他的兴趣爱好也是不行的,要让孩子知道生活是方方面面的。
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李长清在病房忙碌。由于母亲情况危急,医院已经下过两次病危通知书,李长清决定,休学照顾母亲。”  6月初,他带着爸爸妈妈一起来到河北,打算将自己的骨髓移植给母亲。
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培养一群会生活的孩子
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(原标题:培养一群会生活的孩子)
  学生们画的《秋天》。  本报记者 尹明亮 摄
  在济南中建锦绣城小区的锦绣城小学,刚上二年级的彭雅琪准备选修新学期的社团课程了。在这个刚刚启用一年的济南营东小学新校区,进入第二年,学校的孩子从90来个增加到了340多个,作为营东小学在西客站片区的新校区,营东小学的痕迹也开始深深印在这个学校的每个角落。在新的学期,新的教学尝试也要开始了。  本报记者 尹明亮       孩子有了13门“选修课”  13日上午课间,在锦绣城小学校园里,书法老师张善伟一眼就看到了自己上学期的得意门生彭雅琪,从营东小学来到这里已经是第二年了,新学期的“多彩社团”课程又要开始选课了,张善伟很想知道上学期的那20来个孩子还会不会选择他的书法课。“去年学校只有三个班,每周三下午是孩子们上社团课的时间,一年的时间,一些孩子有了一定基础,希望接下来,他们还能接着学。”在学校准备的书法课专用教室里,张善伟盘算着如何做些装饰,“顶上吊一些黑白的方块,整个教室里的布置都要有书法的气息。”  当张善伟准备着新学期的课程时,校长张莉正在办公室里看着几份设计精美的海报,其中有一份就是张善伟为自己的书法课设计的,“今年学生多了,学校共开设了13门社团课程,供学生们自由选择。”张莉介绍,她手头的这些海报就是社团课老师们自己设计的“招生海报”,在中秋放假前发给孩子家长,放假归来后,孩子们就要选课了。书法、折纸、七巧板、快乐英语、乐读吧、口风琴……十三份海报设计得一个比一个精美,“每周五下午,不同年级的孩子都将按照自己选修的社团课自由组班,根据自己的兴趣来学习。”张莉在营东小学做了六年分管教学的副校长,如今对社团课程抱以厚望,“学校的教学宗旨就是为每个生命撑起一片多彩的天空,通过社团课,希望能发掘每个孩子身上不一样的特质。”把最好的教育带给业主  几片干了的树叶,挂满枝头的果子,这是二年级一班李筱雨画的一份小报,“秋风吹过,秋叶纷纷,叶子一片片飘落地上……”这便是她所认识的秋天。秋天,这是锦绣城小学9月份的主题课,几天前,在离学校不远的兴福寺,全体学生集体去找秋天,“苍耳、虫子……很多学生都找到了平常见不到的秋天特有的东西。”杨艳丽是二年级一班的班主任,也是语文老师,在这堂找秋天的活动结束后,一堂“写出心目中秋天”的作文课和一份制作小报的作业就开始了。  “找秋天的主题课将持续一个月,在这一个月里,还会有画秋天、唱秋天,各个学科的老师都会围绕这个主题设计课程,通过主题课培养孩子多方面的能力。”张莉说,在这个学期,每个月都将有一个主题,“下个月的主题是 水 ,早在暑假的时候,老师们都已经备好课了。”张莉介绍,这是锦绣城小学进行课程改革的一个创新,“我们希望通过六年的教育,培养出一群会生活的孩子,而不仅仅是会学习的孩子。”  在锦绣城小学的操场上,一群孩子正在学做广播体操,在这所中建锦绣城小区的配套学校里,齐全的硬件设施让孩子们肆意地享受着这个校园,“42个教学班的规模,除了一个标准的露天操场,还有一个风雨操场,硬件齐全,为学生们提供了非常好的办学条件。”张莉介绍,随着第二批学生的到来,学校的各种设施将进一步到位,“除了教学楼,计划将另一栋楼设置为学校的音体美楼。”
  据了解,中建锦绣城小区目前是济南西客站片区仅有的一个学区房小区。该小区由中建八局旗下负责地产开发的明星子公司中建东孚负责开发,中建东孚在济南已经先后开发中建文化城、中建文化广场、中建凤栖第、中建锦绣城、中建锦绣城蘭庭、中建锦绣广场、中建新悦城、中建国熙台等精品楼盘。  “我们要把最好的教育带给小区的业主。”中建东孚一位负责人介绍。据了解,在中建锦绣城小区,除了已经投入使用的锦绣城小学(营东小学锦绣城校区),槐荫区实验幼儿园锦绣城校区也已经交付。学校总建筑面积约6430平方米,规划有21个教学班,硬件设施完全按照省级实验园标准建设。
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本文来源:大众网-齐鲁晚报
责任编辑:王晓易_NE0011
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