2013年高中生物-细胞代谢
题目数 991 道题
技能数 8 个
细胞代谢->呼吸作用，高中
细胞代谢->呼吸作用
细胞代谢->酶与ATP
细胞代谢->光合作用
细胞代谢->物质进出细胞的方式
细胞代谢->人体和动物体内糖类、脂质和蛋白质的代谢
细胞代谢->水分吸收与利用
细胞代谢->生物固氮
细胞代谢->矿质元素与利用
细胞代谢->呼吸作用
细胞代谢->酶与ATP
细胞代谢->光合作用
细胞代谢->物质进出细胞的方式
细胞代谢->人体和动物体内糖类、脂质和蛋白质的代谢
细胞代谢->水分吸收与利用
细胞代谢->生物固氮
细胞代谢->矿质元素与利用
不定项选择题
不定项选择题
下图甲是研究环境因素对农作物产量影响的曲线图，乙是该农作物细胞代谢过程的部分示意图。请据图分析回答：（1）甲图中A点的三碳化合物含量　 　 (大于、小于、等于)B点。通过甲图中各点位置的比较，可以看出影响光合作用速率的关键限制因素是_____ 。（2）乙图中物质N是　
　，过程a反应的场所是　
　。此时农作物的光合作强度　
　 (大于、等于、小于)呼吸作用强度。（3）除了本实验研究的影响因素外，_____ 等措施也可以提高农作物的产量。
参考答案：
题目解析：
I. 光呼吸是指植物在光照下吸收02、分解有机物、产生CO2、不产生ATP。光 呼吸发生的场所有叶绿体和线粒体等等。(1)比较细胞呼吸与光呼吸，细胞呼吸的场所是_______、不同于光呼吸的条件有_______不同于光呼吸的结果是______________。(2)利用光呼吸抑制剂亚硫酸氢钠喷洒小麦,能取得明显的增产效果(其有效浓度：1OO-300ppm)。为了探究亚硫酸氢钠使小麦增产的适宜浓度，请完成下列实验步骤：①将环境相同且适宜、小麦长势均相同的大块实验田平均分成4等份，分别标号为1、2、3、4。②___________________________________。③在小麦生长期，适时地___________________________________。如果实验方法正确,则结果将使实验田小麦在上述亚硫酸氢钠浓度范围内，增产情况接近正态分布。(3)以上实验避免了盲目操作造成的浪费,此实验被称为_______。为了进一步探究亚硫酸氢钠使小麦增产的最适宜浓度,应该如何进行实验？________________________________________________________II.家蚕蚕体有斑纹由常染色体上的基因A控制，基因型aa表现为无斑纹。斑 纹颜色由常染色体上另一对基因(B/b)控制,BB或Bb为黑色，bb为灰色。(1) 现选用两纯合亲本甲，乙杂交得到F1,F1测交结果如下表：亲本甲的性状为无斑纹，乙的基因型为_______(2) F1雌雄交配所得F2的性状和分离比为_______。F2中自交不发生上述性状分 离的个体占_______。(3)A/a所在染色体偶见缺失现象，如图所示。染 色体缺失的卵细胞不育，染色体缺失的精子可育。基因型为A0a的蚕雌雄交配,子代的表现型和比例为_______。⑷家蚕中，雌性性染色体为ZW,雄性性染色体为ZZ。家蚕体壁正常基因（T)与体壁透 明基因(t)是位于Z染色体上的一对等位基因。现用有斑纹体壁透明雌蚕（A0aZtW)与 有斑纹体壁正常雄蚕(A0aZTZT)杂交得到F1 ,将其中有斑纹个体相互交配,后代中有斑纹体壁正常雄性个体和有斑纹体壁正常雌性个体分别占_______、_______。
参考答案：
题目解析：
在一定浓度的CO2和适当的温度条件下，测定A植物和B植物在不同光照条件下的光合速率，结果如下表。据表中数据回答问题，当光照强度为3千勒克司时，A植物固定的CO2量与B植物吸收的CO2量相比，差值为（
题目解析：
将生长发育状况相同的某经济作物分为两组，Ⅰ组用遮光网处理以降低光照强度，Ⅱ组不做处理，分别测定净光合速率的日变化情况，结果如下图。（1）在ab段，Ⅰ组植株叶肉细胞内合成[H]的场所有______________________________。该植株在________点时体内有机物总量最少；若增加Ⅰ组的透光量（其他条件不变），c点应向_________移。（2）与e点相比，f点时叶绿体内ATP的含量_______（填“高”或“低”）。（3）根据该实验结果，提出在大棚栽种时提高该作物产量的一项具体措施____________________。（4）若Ⅱ组植株在d点时线粒体中产生的CO2更多，则此时Ⅱ组植株的总光合速率______（填“大于”、“等于”或“小于”）Ⅰ组植株，判断的理由是_________________________。
参考答案：
题目解析：
根据所学知识，回答有关植物细胞代谢的问题。(1)图1表示光合作用过程概要的模式图。其中，A、B、C、W、X、Y、Z代表各种物质或能量①～③化学反应或过程①图中产生B的反应式是_____。②在光照适宜的情况下，适当增加［ ］_____的浓度可提高Y的产量。③③过程进行的场所是_____。③过程称为_____循环④如果在各种条件都很适宜的情况下，突然除去X，可以测出C5分子的含量变化是_____。⑤温度影响光合作用的实质原因是_____，(2)图2表示将某绿藻细胞悬浮液放入密闭的容器中， 在保持一定的pH值和温度时，给予不同条件时细胞悬浮液中溶解氧浓度变化的模式图。①据图2分析，该绿藻细胞的呼吸速率为 _____微摩尔/分。②在图2中乙处给予光照时，分析瞬间ATP的变化为 _____ ；③在图2中乙处光照开始后，溶解氧浓度稍有增加，但稍后不再增加而稳定，原因_____。④若在图2中丁处给予光补偿点（此时光合速率等于呼吸速率）的光照，则正确表示溶解氧变化的曲线是a～g中的_____。⑤若在图2中丁处加入使光反应停止的试剂，则正确表示溶解氧变化的曲线是a～g中的_____ 。⑥若在图2中丁处给予适宜条件，使溶解氧的变化如图中的b，预计1小时后，实际产生的氧气量为_____微摩尔。
参考答案：
题目解析：
在两个密闭透光的体积为1L容器的小室中，分别放置大小、生长状况相似的A、B两种植物。下图曲线①、②为小室中植物A、B随着光照强度变化所测的CO2吸收量（不考虑温度对呼吸量的影响）。请回答：（1）本实验的自变量是_____ 。检测密闭小室中CO2浓度变化趋势均是逐渐降低至维持相对稳定，导致其变化的原因是
。（2）若测得在某光照强度为X时，实验前小室中CO2的浓度为120 mg/L ,1 h 后放置植物A、B的小室中CO2的浓度分别为50 mg/L、30 mg/L，若X=5千勒克司时,图中表示A植物的曲线是______ （填①或②）,B植物的总光合作用速率是________ mg/ h ； 若X=7千勒克司，则图中的n值为____mg/h。（3）叶片呈现绿色的原因是_____；在提取植物叶片中的色素时，为了防止研磨过程中色素被破坏，可在研钵中加入少许_____。（4）若将一植物分生区的细胞在32P标记的培养基中完成一次有丝分裂，接着在不含有32P的培养基中继续培养至第二次分裂后期，则具有放射性标记的染色体占___________。
参考答案：
题目解析：
下图T0-T1表示的是适宜条件下生长的小球藻叶绿体中某两种化合物（[H]、ADP、C3或C5)的 含量，T1-T3则表示改变其生长条件后两种化合物的含量变化。回答问题： (1) T0-T1段，为各种生命活动供能最多的结构是_______(2) 若T1时刻降低了培养液中NaHCO3的浓度，则物质A、B分别指的是_______，物质B浓度升高的原因是_______(3) 若T1时刻降低了光照强度，则物质A、B分别指的是_______，物质B浓度升高的原因是_____________________。
参考答案：
题目解析：
利用紫苏植株进行实验，图甲表示在一个密闭容器内紫苏植株一昼夜O2含量的变化，据图分析：（1）图中B点后曲线上升的原因是光合作用过程中光反应阶段增强，此时产生的_____为CO2的还原提供条件，所产生的O2在细胞中的_____（细胞器）被利用。（2）紫苏植株光合作用释放的O2量和呼吸作用消耗的O2相等的点是_____。（用图中字母回答）（3）该紫苏植株经过一昼夜后，是否积累了有机物？_____填“是”或“否”），理由是____。（4）据研究发现，当土壤干旱时，植物根细胞会迅速合成某种化学物质X，有人推测根部合成的X运输到叶片，能调节气孔的开闭，他们做了如下实验：①从该植株上剪取大小 和生理状态一致的3片叶，分别将叶柄下部浸在不同浓度X的培养液中，以分析叶片中X物质浓度与气孔开放程度之间的关系，一段时间后，可以测得有关数据，以上方案有两处不完善的地方，请指出来：_____和_____。②方案完善后，测得有关数据，得到下表的结果（注：气孔导度越大，气孔开启程度越大）由此可以推测，随着培养液中X浓度增大，植物光合作用强度_____，原因是_____。
参考答案：
题目解析：
在植物叶肉细胞中，能产生[H]和ATP的场所有
线粒体内膜
线粒体基质
细胞质基质
叶绿体类囊体薄膜
题目解析：
下列对各曲线所表达的生物学含义描述不正确的是
甲图表示人成熟红细胞ATP生成速率与氧浓度的关系
乙图可表示夏季稻田生态系统中一天内CO2的浓度变化
丙图可表示小鼠的体细胞内酶活性与环境温度的关系
丁图表示果蝇杂合子自由交配，子代中杂合子的比例
题目解析：
将发芽率相同的甲、乙两种植物的种子，分别种在含有不同浓度(质量分数)钠盐的全营养液中，并用珍珠砂通气、吸水和固定种子。种子萌发一时间后，测定幼苗平均重量，结果如下图。请据图回答问题：（1）甲、乙两种植物相比，更适宜在盐碱地种植的是_____。（2）导致甲种植物的种子不能萌发的最低钠盐浓度为_____%。（3）将钠盐浓度为0.1%的全营养液中的甲种植物的幼苗，移栽到钠盐浓度为0.8%的全营养液中，其根尖成熟区的表皮细胞逐渐表现出质壁分离的现象，原因是_____。（4）取若干生长状况相同并能够进行光合作用的乙种植物的幼苗，平均分成A、B两组。A组移栽到钠盐浓度为0.8%的全营养液中，B组移栽到钠盐浓度为1.0%的全营养液中，在相同条件下，给与适宜的光照。培养一段时间后，A组幼苗的长势将_____B组。（5）通过细胞工程技术，利用甲、乙两种植物的各自优势，培育高产耐盐的杂种植株。请完善下列实验流程并回答问题：①A是_____。C是_____性状的幼芽。②若目的植株丢失1条染色体，不能产生正常配子而高度不育，则可用_____（试剂）处理幼芽，以便获得可育的植株。
参考答案：
题目解析：
某科研小组以水稻为研究对象，在盆栽条件下，利用人工气候室、CO2测定仪等进行了甲、乙两个实验研究工作，结果如甲、乙下图所示。丙图为某成员绘制的水稻叶肉细胞内的部分结构及相关的代谢过程，请据图分析回答：（1）从甲图结果可知，甲实验的目的是　　　　　　　　　　　　　　　　　　。（2）科研小组进行甲实验过程中测定光合速率每天选定8：30-11：30这一时间段是为了控制_____等无关变量，可以减少实验误差的措施有　　　
　　　　　　。（3）利用该装置研究温度对植物呼吸作用的影响时，该装置需要在　　　　、　　　　等条件下进行。（4）乙图中M点表示的生物学意义是_____。在M点时，可以发生丙图中的哪些过程？____（用丙图中字母表示）。在40℃～60 ℃范围内 ，随着温度上升，呼吸作用和光合作用的变化速率不同，其主要原因是_____。（5）从上述实验分析，若想更有效地提高作物的产量，可以采取的措施是　　
参考答案：
题目解析：
下列有关叶绿体和光合作用的几个简单的小实验，你认为那些结果是可能的
将叶绿素的无水乙醇提取液置于适宜光源下照射5 h，加碘液处理后溶液呈蓝色
在温暖晴朗的一天下午，在某植物的向阳处采得一片叶，用酒精隔水加热脱色，并加碘液处理叶片，变成蓝色
叶绿体色素的无水乙醇提取液放于自然光和三棱镜之间，从三棱镜的一侧观察，连续光谱中变暗(暗带)的区域是红光和蓝紫光区域
将经饥饿处理后的绿色正常叶片置于含有充足14CO2的密闭透明的照光小室内，3 h后在叶内淀粉中可检验到14C的存在
题目解析：
图甲是植物水培法实验装置示意图，图乙是根据“在适宜温度下，探究完全培养液中氧浓度与根对K+吸收速率之间的关系”的实验结果绘制的曲线图，下面的表格中描述了根不同部位细胞的形态。请回答下列问题：根的不同部位细胞形态根毛区细胞不规则，液泡占据细胞内大部分空间伸长区细胞呈细长的长方形，液泡小而多分生区细胞呈正方形，无液泡根冠细胞呈球形，有大液泡（1）根的____________区细胞有明显的原生质层，一个完整的植物细胞中不属于原生质层的结构有__________________________________。（2）图甲中向培养液通入空气的目的是_________________________________________。（3）图乙中d点以后K+吸收速率不再明显增加的原因是___________________________。（4）若利用紫色洋葱表皮做植物细胞的质壁分离与复原实验，在实验过程中观察到的细胞内的“白色部分”是___________，质壁分离过程中细胞的吸水能力______，质壁分离的细胞在质壁分离复原实验中属于_____________（填“实验组”或“对照组”）。
参考答案：
题目解析：
图1为某种绿色植物叶片气孔结构示意图。研究人员将该叶片放在温度为15℃的密闭容器中，研究光照强度与光合作用速率的关系，结果如图2所示。（1）图1中具有叶绿体的是_______________细胞。（2）图1中保卫细胞近气孔一侧的细胞壁较厚，远离气孔一侧的壁较薄。箭头为炎热夏季中午细胞中水分流动的总方向，推测此时保卫细胞可能处于______________状态，气孔处于_____________________状态，因而会影响叶肉细胞光合作用的________________反应，在较短时间内，叶肉细胞内三碳化合物的含量变化是__________________。（3）图2中，X代表O2，在l klx的光照条件下，该叶片在5h内光合作用产生的O2量为__________mL，影响A点上下移动的外界因素主要是___________。若X代表CO2，其它条件不变，请在上述坐标图中添加叶片CO2吸收量的变化曲线。
参考答案：
题目解析：
（3、4小题每空2分，其余每空1分，共12分）某生物兴趣小组为了研究影响植物光合作用的外界因素，设计了如下实验：在晴朗夏季，将大豆幼苗放在密闭玻璃罩内的完全营养液中，并置于室外自然条件下培养，每隔一段时间用C02浓度检测仪测定玻璃罩内CO2浓度,绘制成如图甲所示曲线，图乙是大豆幼苗在不同光照强度下CO2吸收量变化曲线，图丙是由透明的玻璃罩构成的密闭小室,测定在特定光照强度下大豆幼苗的光合速率，请据图分析回答。(1)图甲中D点代表的生理状态与图乙中______点相对应，此时细胞中能产生ATP的部位有______。图甲中积累有机物最多的点是______。幼苗体内有机物的量在“24 h”时比“0 h”有何变化？______ (填“增加”、“减少”或“不变”)。据图分析原因是______(2)若图丙装置昼夜不停地给予光照，当光照强度由图乙M点向N点对应的光照强度变化时，有色液滴会______ (填“向左”、“向右”或“不”)移动。(3)如果要使用图丙装置测定该植物在某一特定条件下的真正光合作用速率，在不增加新的实验装置的情况下,该如何设计实验？如何处理实验数据？①简要写出设计思路：________________________。②数据处理： ______________________________。(4)若要用图丙装置测量大豆幼苗在某一光照强度下的净光合速率，由于灯光照射后会引起装置内温度改变，从而导致实验误差,采取什么措施可以校正误差？______。
参考答案：
题目解析：
请回答下列与光合作用相关的问题：（1）从A、B两种植物上，各取多片彼此相似的叶片，在光合作用最适温度下，分别测定不同光照强度下A、B植物叶片的放氧速率，所得数据如下表：由表中数据推知，在光照强度大于600 mol光子／m2·s时，限制光合作用速率进一步增大的主要环境因素是_____，如果在某光照强度下，叶片放氧速率为0，其生理学含义是_____。请在答题纸上相应位置绘制A植物叶片在不同光照强度下的光合作用放氧速率（即真正光合速率）曲线图_____。（2）下图表示叶绿体膜结构上磷酸转运器的运转机制。请据图回答问题：根据图中信息可知，磷酸转运器的功能是将_____运出叶绿体外，同时将_____运回叶绿体，以保证叶绿体中光合作用的正常进行。当光照由强变弱时，图中C5含量的变化为_____。光合作用光反应阶段的产物除图中已标注的外，还有_____。（3）若要探究不同颜色的光对光合作用的影响，则该实验的自变量是_____，主要的无关变量是_____。
参考答案：
题目解析：
材料1 《自然》杂志报道了治疗癌症的最新研究成果。该成果依据的原理是：癌细胞会吸收正常细胞无法吸收的某些有毒物质，因此可用有毒分子杀死癌细胞。研究者发现，控制合成单羧酸转运蛋白1（MCT1）的基因是将抗癌药物3-BrPA运输至细胞内的必要充足条件，即MCT1是3-BrPA的一个生物标记物，由此借助3-BrPA来杀死某些癌细胞，因此细胞MCT1的表达水平与3-BrPA的敏感性存在一定关联性，没 有MCT1的癌细胞将不会对3-BrPA治疗产生反应。说明：图示 3-BrPA作用癌细胞机理（字母表示物质，数字表示过程）。表格中数据是研究者用3-BrPA对正常细胞和4种癌细胞进行死亡率实验得到的数据 。⑴．从图12中可以推断MCT1可能是A．受体
D．抗体⑵．从图中可以推断3-BrPA的作用主要是抑制细胞呼吸的_____阶段（填具体名称），从而使癌细胞无法正常代谢而死亡。⑶．表中各细胞死亡率不同体现了细胞膜具有_____的功能。⑷．从材料中获得信息可以推断A．正常细胞和癌细胞4死亡率为０的原因是其对3-BrPA的敏感性最强B．癌细胞３死亡率最高是因为只有其具有单羧酸转运蛋白1（MCT1）的基因C．单羧酸转运蛋白1（MCT1）的基因表达的场所是细胞的核糖体D．细胞MCT1表达水平越高，其对于3-BrPA的敏感性越强材料2 研究者测定癌细胞3的细胞周期。方法：利用3H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷酸培养癌细胞3一段时间后再移至普通培养基中培养，不同间隔时间取样，得相应变化，如下表取样时间（小时）对应变化0细胞核开始被标记3被标记细胞X开始进入分裂期5细胞X着丝粒开始分裂6细胞X分裂成两个子细胞15标记细胞第二次进入分裂期78被标记细胞的比例在减少⑸．癌细胞3分裂一次平均经历的时间为 _____h。实验开始时细胞核中被标记的高分子物质是_____。⑹被标记的细胞比例减少的原因_____。
参考答案：
题目解析：
研究人员用不同植物做了两组关于植物光合作用和呼吸作用的实验。Ⅰ、利用紫苏进行了实验，图甲表示在一个密闭容器内紫苏植株一昼夜O2含量的变化，据图分析：（1）图中B点后曲线上升的原因是光合作用过程中_____阶段增强，此时产生的______为CO2的还原提供条件,所产生的O2在细胞中的_____被利用。（2）紫苏植株光合作用释放的O2量和呼吸作用消耗的O2相等的点是_____。（用图中字母回答）（3）该紫苏植株经过一昼夜后，是否积累了有机物？_____（填“是”或“否”）。Ⅱ、图乙表示将某绿藻细胞悬浮液放入密闭 的容器中， 在保持一定的pH值和温度时，给予不同条件时细胞悬浮液中溶解氧浓度变化的模式图。据图回答问题：在图乙中的丙处添加CO2时，分析短时间内C5的变化为_____，若在图乙中丁处给予适宜条件，使溶解氧的变化如图中的b，预计1小时后，实际产生的氧气量为_____微摩尔。
参考答案：
题目解析：
）右图为需氧呼吸图解。Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ表示其三个阶段； X、Y表示产物。（1）需氧呼吸的主要场所是__________（2）图中物质X的名称是__________。（3）图中物质Y中的氧来自___________（4）图中Ⅰ阶段在生物学上称______；第Ⅲ阶段确切反应场所是_______。（5）写出人类厌氧呼吸的反应式____。（6）______生物的厌氧呼吸又称为发酵。（7）下图是可测定呼吸速率的密闭的实验装置。假如鲜樱桃的呼吸底物只有葡萄糖。请根据分析回答：a 将该实验装置放在适宜的温度条件下，关闭活塞30分钟，可观察到在这一时间段内有色液滴向___ 移动。移动的数值代表_________b 在樱桃细胞始终保持活力的情况下 ，一段时间后发现有色液滴不再移动，原因
参考答案：
题目解析：
下图甲曲线表示某植物在恒温30℃时光合速率与光照强度的关系，图乙是某同学“探究影响植物光合速率的因素”的实验装置图。试回答：（1）Y点的含义是_____。已知该植物光合作用和呼吸作用的最适温度分别为25℃和30℃，在其他条件不变的情况下，将温度调节到25℃，图甲曲线中X点将向_____移动，Y点将向_____移动。（2）Z处植物叶绿体中ADP的运动方向是_____，若此时突然停止光照，C02供应不变，则叶绿体中C3的含量将会_____。（3）利用图乙装置来探究影响植物光合作用的因素实验中，若在灯与广口瓶之间放一隔热装置(假设对透光性无影响),这时我们可用这个装置来探究影响植物光合速率的因素。其中_____是自变量。若实验中每隔15min改变一次广口瓶与灯之间的距离，随着时间与距离的增加，气泡产生速率下降，产生这一结果的原因可能是__________。（4）据研究发现，当土壤干旱时，植物根细胞会迅速合成某种化学物质X。有人推测根部合成的X运输到叶片，能调节气孔的开闭。他们做了如下实验：取大小和生理状态一致的叶片若干，平均分为三组，分别将叶柄下部浸在不同浓度X的培养液中，以分析叶片中X物质浓度与气孔开放程度之间的关系。一段时间后，测得有关数据如下表。（注：气孔导度越大，气孔开启程度越大。） 测量指标 培养液中X的浓度/mol·m-3叶片中X的浓度/mol·g-1（鲜重）2.472.979.28叶片中的气孔导度/mol·m-2·a-10.540.430.27① 以上方案有一处不完善的地方，请指出来并加以改正________________________________。② 由上表可以推测，随着培养液中X浓度的增大，植物光合作用强度_____，原因是_____。
参考答案：
题目解析：
下图表示某生物膜结构，图中A、B、C、D、E、F表示物质，a、b、c、d表示跨膜运输方式。据图分析，下列说法正确的是A．图中的物质D在细胞膜的内外都有大量分布B．动物细胞吸水膨胀时图中B的厚度变小，这说明细胞膜具有选择透过性C．若该图表示根毛细胞的细胞膜，通过中耕松土可促进b过程对物质的转运D．若该图表示线粒体膜，则O2、CO2的运输过程可分别用图中b和c过程表示
参考答案：
题目解析：
将黑藻放在特定实验装置内，研究温度对光合作用与呼吸作用的影响（其余的实验条件都是理想的），实验以CO2的吸收量与释放量为指标。实验结果如下表所示：（1）若在昼夜不停的光照下，则该植物生长的最适宜温度是_____，在35℃时，该植物每小时实际光合作用速率为 _____。（用CO2吸收量表示）（2）每天在30℃的条件下，交替进行12小时光照、
12小时黑暗，该植物_____（能，否）生长。（3）根据表中数据，在答卷纸上的坐标图中绘出光合作用消耗CO2的总量与温度之间关系的曲线。
参考答案：
题目解析：
（８分）生物体的生命活动需要能量作为动力，生命活动中发生着能量形式的转变。20世纪80年代，生态学家对哺乳动物的个体总代谢率（每小时耗氧量）、单位体重代谢率（每小时每千克体重的耗氧量）与个体大小的关系进行了研究，部分实验数据如下表。动物体重/kg总耗氧量/O2·h-1单位体重耗氧率/O2·kg-1·h-1巢鼠0.0090.02252.50黄鼠0.0960.090.93猫2.51.700.68马650[来源:学科网]71.100.11（1）动物体生命活动的能量来自细胞呼吸，细胞呼吸的实质是_____。细胞呼吸的主要方式是需氧呼吸，其反应式为_____，其第二阶段称为_____，与该阶段相关的酶分布在_____。（2）哺乳动物总耗氧率随体重的增加而_____。相同生物量的巢鼠和马，单位时间内消耗的有机物哪个多？_____。（3）从能量传递的效率分析，食物链甲（植物→巢鼠→猫）和食物链乙（植物→黄鼠→猫）中，能量传递效率较高的是食物链_____。（4）对个体大小与单位体重耗氧率的相关性，作出合理的解释_____。
参考答案：
题目解析：
图甲是横放的洋葱根尖结构示意图，A.B.C分别表示根尖上三个部位的细胞结构；图乙表示一段时间后根尖的生长状况；图丙则为生长素浓度与生长状况的关系图.据图回答下列问题.(1)根尖中生长素相对集中地分布在图甲中细胞________所示的部位，然后转运至细胞__________所示的部位，并促进此处细胞的________________生长，这种运输方式属于________________(填“主动运输”或“被动运输”).(2)在细胞C所代表的部位，生长素可通过韧皮部进行________________运输.(3)D.E两侧生长素的浓度分别对应于图丙中的______点.(4)为了探究图乙中D侧生长速度快于E侧主要是由细胞体积的增大还是细胞数目的增多引起的，可将此处制成临时装片进行对比观察.①将制好的临时装片置于显微镜下观察，无论使用低倍显微镜还是高倍显微镜都不能找到处于分裂期的细胞，原因是___________________________________________________.②若两侧细胞的大小基本相同，则弯曲生长主要是由于________________________________________________________________________；若________________，则弯曲生长主要是由于__________________________________.
参考答案：
题目解析：
近年来，随着含Cu污染物的排放增加，Cu对植物的毒害与日俱增。科研人员用水培法研究了Cu对脐橙幼苗的影响，得到下面甲、乙图示曲线，其中气孔导度大小与气孔的开放程度正相关。请回答：(1)本实验除了通过测定氧气释放量，还可以通过测定_______吸收量来计算净光合速率。(2)实验过程中，培养液的Cu浓度会发生变化，因此需随时将各组的Cu浓度分别调到__________，这是控制实验的____________变量。(3)甲图中A点时，如提高CO2浓度，叶绿体中ATP的含量将__________。B点时，如降低光照强度，叶绿体中C3的含量将______________。A→C净光合速率发生如图变化的主要原因是__________________________________。(4)0.1 μmol·L－1的Cu处理使脐橙叶片净光合速率大于对照，根据乙图曲线分析，可能的原因是________________________。此外，研究表明低浓度Cu还能促进叶片光合色素的形成，有利于____________________。
参考答案：
题目解析：
如图1表示一个植物细胞内发生的部分代谢简图，图中①～⑤表示反应过程．A~L表示细胞代谢过程中的相关物质，a、b、c表示细胞的相应结构；图2表示密闭大棚内（温度恒定）一昼夜空气中的CO2含量变化．图3中曲线代表在一定光照强度下某植物的总光合作用强度与CO2浓度的关系，请据图作答：（1）图l中结构a中发生的能量转换过程是_____。在其他环境条件适宜而光照强度恰为光补偿点时，单位时间内A～L各物质中产生量与消耗量相等的有______。（2）叶肉细胞在③④⑤过程中，产生能量最多的过程是_____。（3）图2中植物光合作用和呼吸作用强度相等的点是_____，积累有机物最多的是_____点。经过一昼夜后，大棚内植物有机物的含量会_____（填“增加”、“减少”或“不变”），据图分析原因是_____。（4）图3中若降低光照度，曲线中A点将向_____移动。若其他条件不变，图3中纵坐标含义改为二氧化碳吸收速率，请在下图坐标系中画出相应的变化曲线。（5）根据所学知识，请你提出两条提高大棚作物产量的措施_____、_____。
参考答案：
题目解析：
回答下列光合作用和呼吸作用的问题塔干沙拐枣和塔干柽柳是生活在塔克拉玛干沙漠腹地的两种特有的绿色植物。科研人员在7月份测定了两种植物的净光合速率、气孔开放程度，结果见下图，请分析回答：（1）8：00时，两种植物的净光合速率均为负值说明_____；从8：00—20：00时，
在_____时塔干柽柳有机物积累最多。（2）12：00—14：00时，塔干柽柳净光合速率逐渐下降，主要原因是_____，直接导致_____，进而影响了在_____进行的_____过程。该时间段塔干沙拐枣的净光合速率也有所下降，其下降的原因与塔干柽柳_____（相同、不相同），判断的依据是_____。（3）塔干沙拐枣和塔干柽柳光合作用的特点是经过_____而形成的对沙漠环境_____。下表中数据是在不同温度下对密闭容器中绿藻光合速率和呼吸速率测量的结果。（4）据上表数据，若每天对绿藻进行10小时光照、14小时黑暗，温度均保持在25℃的条件下，
绿藻能否正常生活？_____，原因是__________。用相同的光照强度连续照射绿藻30分钟，与20℃相比，30℃绿藻合成的葡萄糖比20℃时多_____mg。(相对原子量：C—12,H—1, O—16)
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生态农业集种植、养殖、休闲、环保于一体，是中国农业发展的重要方向。（1）乌鱼具有较高营养价值并有多种药用价值。在养殖乌鱼时，为了研究环境因素对乌鱼塘中生物的影响，一组学生开展了研究性学习。他们选取了该池塘中的5种不同生物，并对其食物进行分析，结果如下表。① 乌鱼的药用意义体现了生物多样性的__
____价值，因它与泥鳅之间存在___
___,所以它们属于两个不同物种。② 根据上表分析，水蚤和泥鳅的关系是______
____。调查池塘中乌鱼的种群密度可以采取的方法是_____。池塘中_____两种生物的减少可以使乌鱼种群密度上升。表中营养关系标明，占有两个营养级的生物是_____。在池塘空地种植农作物，可利用信息素防治有害昆虫，则信息素属于生态系统的_____信息。若该池塘被严重破坏后，经若干年形成了一片草地，该过程属于群落的___
___演替。③ 在该池塘生态系统的生物群落内，C元素是以_____的形式进行传递的。在整个生长季节，流经各部分能量数值（单位：kJ）如下表。乌鱼能从鱼塘获取能量的量是___ ____kJ。④ 油漆和塑料中的多氯联苯是一种不易降解和排出体外的污染物，请用食物链（食物网）描述小球藻吸收该物质后，多氯联苯进入乌鱼体内的途径
_。（2）某科研小组为生态农业提供可种植的作物参考时，对某植物光合作用速率的情况进行了探究，设计了图A所示由透明的玻璃罩构成的小室。①将该装置放在自然环境下，测定夏季一昼夜小室内植物氧气释放速率的变化，得到如图B所示曲线，图B中c点的含义表示_____。装置A刻度管中液滴移到最右点是在图B一天中的_____点。 ② 在实验过程中某段光照时间内，记录液滴的移动，获得以下数据：每隔20分钟记录一次刻度数据……24293234……该组实验数据是在B曲线的_____段获得的。③如果要测定该植物真正光合作用的速率，该如何添加设置C？如何处理实验数据以获得真光合速率？添加装置C：_____。数据处理获得真光合速率：_____。
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下图是植物体内几项生理活动关系示意图，①②③④代表四种生理过程，请回答：(1)通过[①]________把[A]________转变成储存在有机物中的稳定的化学能。(2) [②]________进行的场所是________________________。(3)以上四种生理过程中能产生水的有________。在碳循环中，通过细胞呼吸不能将碳归还无机环境的是________(填序号)。
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光合作用和细胞呼吸是植物体的重要生理功能，请据图分析回答：（1）甲图的叶绿体中物质Ⅰ是_____。与乳酸菌的发酵相比，图中呼吸过程中特有的步骤是_____(填数字)。②过程的发生场所是_____。（2）乙图a中曲线1、2、3中代表净光合作用的是_____；最有利于植物生长的温度_____，理由是_____。植物体处于A点时的温度下能否有有机物的积累_____(填“能”或“否”)。（3）乙图的b中的1、2曲线代表的色素名称分别为_____。
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石榴乃九洲奇果，含有大量的氨基酸、维生素等。某地盛产石榴，石榴酒更是当地的特产。回答以下问题。(1)利用石榴发酵制作石榴酒的过程中，起主要作用的微生物是_________，其发酵液因具有___________特点，可以抑制大多数其他微生物生长。(2)发酵装置内加入石榴汁后要留约1/3的空间，目的有：①_________________，②__________________。(3)石榴汁发酵后，可用____________来鉴定发酵液中的酒精，要使鉴定的结果更有说服力，应设置对照实验，对照组和实验组的区别在于__________________________________。(4)为提高石榴产量，技术人员对某优质石榴离体组织进行了组织培养。该过程中常用的两种植物激素为_________，若细胞分裂，但不分化，则二者的使用顺序最可能为_______________________。
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黑藻在我国是一种比较常见的水生植物。因其取材方便，常作为生物学实验的材料。如图丙表示植物细胞与外界环境间、叶绿体与线粒体间的气体交换，图丁表示光照强度与光合速率的关系。请据图回答：（1）如图甲所示，给予适宜的光照强度，则黑藻叶肉细胞中能产生ATP的结构有_____， 丙图中叶绿体内ADP的移动方向为________（用字母和箭头表示）。（2）若要分离叶绿体中的色素，采用的方法为_____，所用试剂为_____。（3）图丁中C点时制约光合作用速率的环境因素可能为_____。如果A点时CO2释放量为a μmol/(m2·s)，C点时的CO2吸收量为b μmol/(m2·s)，则在C点时O2的产生量为________μmol/(m2·s)。（4）黑藻的叶肉细胞处于丙图状态时，对应图丁曲线中_____。（5）图丙中由②进入叶绿体中的CO2与C5结合形成三碳化合物，此过程_____ （填“需要”或“不需要”）光反应提供ATP和还原氢。夏季晴朗的中午该植物_____（填“会”或“不会”）出现气孔关闭，光合作用减弱的情况。（6）如果给黑藻培养液通入14CO2，光照一定时间后杀死黑藻，同时提取产物并分析。实验发现，仅仅30秒的时间，CO2就已经转化为许多种类的化合物。要想探究CO2转化成的第一个产物是什么，可能的实验思路是__________
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如图一所示，白光透过三棱镜后会按波长不同分散成为七色条带。现有多个图二所示的装置，A是活塞，B是玻璃罩，C是某植物，D是清水，E是红色水滴，F是带刻度尺的水平玻璃管，各个装置中植物的大小生理状态都相同。张华将6套上述装置分别放在图一的1、2、3、4、5、6处，除光照外其他条件都完全相同且处于严格的最适状态，24小时后读取读数。每个装置红色液滴对应的初始刻度为0，实验结束后的读数记为X，零刻度右侧记为正值，零刻度左侧记为负值。（1）你认为张华的实验目的是______________________对光合作用速率的影响（2）请在下图的坐标上表现出张华对该实验结果的预期。若张华的装置实际测量得到的X值小于0，其原因最可能是________。A．有无氧呼吸存在B．呼吸底物中有脂肪C．有氧呼吸速率小于光合速率D．植物呼吸使容器内温度升高（3）张华的同桌李丽也指出，在实际操作中，张华的装置实际上无法准确得到他想要的数据。李丽想要在此基础上进行改进，使其能用于探究“在不同波长的光下，该植物的净光合速率和真光合速率的变化情况”。李丽要添加或改动的地方有：①将6个装置中D里的清水改为__________________。②添加一个相同装置用于测量呼吸量，置于__________中，且该装置中D里的溶液为_____。③添加一个相同装置用于作为对照平衡无关变量的影响，但该装置中的C应该为______。（4）李丽将实验报告拿给当科学家的父亲看，父亲很高兴的表扬了她，但同时也指出该实验有一个缺陷：虽然每个装置所处的环境中光的波长确实不同，但是阳光中不同波长的光的__________________却一般不会相同。A. 有无氧呼吸存在B. 呼吸底物中有脂肪C. 有氧呼吸速率小于光合速率D. 植物呼吸使容器内温度升高
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对农作物光合作用和呼吸作用的研究，可以指导我们的农业生产。下面是某研究小组以大豆为材料所做的相关实验及其结果，请回答相关问题。（1）由图甲可推知，与P点相比，Q点限制单株光合强度的外界因素是_____ （写出两种），图甲给我们的启示是：在栽培农作物时要注意_____ 。（2）种植大豆的密闭大棚内一昼夜空气中的CO2含量变化如图乙所示。C→F段，叶绿体内ADP含量最高的场所是_____ ，一昼夜内植株是否显示生长现象？并说明理由_____.图中能表示光合作用强度和呼吸作用强度相等的点有_____。一昼夜内有机物积累最多的点是_____。C点产生ATP的场所有_____。（3）将对称叶片左侧遮光右侧曝光（如图丙），并采用适当的方法阻止两部分之间的物质和能量的转移。在适宜光照下照射12小时后，从两侧截取同等面积的叶片，烘干称重，分别记为a和b（单位：g）。则b-a所代表的是_____。（4）装置丁（如图）可用来探究光照强度对光合作用强度的影响。根据该图的材料及设置，可以确定该实验的因变量是_____，自变量是_____ 。
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研究者从热泉的嗜热菌中提取出了耐高温淀粉酶，在高温淀粉酶运用到工业生产前，需对该酶的最佳温度范围进行测定。图中曲线①表示酶在各种温度下酶活性相对最高酶活性的百分比。曲线②是将酶在不同温度下保温足够长的时间，再在酶活性最高的温度下测其残余酶活性，由此得到的数据为酶的热稳定性数据。结合图中信息，请回答：（1）细胞内的代谢之所以能在温和的条件下进行，就是由于酶具有催化作用，同无机催化剂相比，酶能显著降低_____，因而催化效率更高，而且酶都是有机物，其化学本质是____。（2）图中酶的最适温度是_____℃，该酶使用的最佳温度范围是_____（50℃—60℃、60℃—70℃、70℃一80℃）。（3）曲线②35℃数据点是在_____℃时测得的，该酶的热稳定性在_____℃之后急剧下降。（4）为验证低温储存酶制剂优于最适温度储存，请以耐高温淀粉酶为实验材料，简述实验原理。
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某校两个生物兴趣小组的同学打算用车前草和酵母菌完成一些高中生物实验，有些问题需要你的帮助。（1）甲组选用车前草作材料进行如下实验：①取其叶片进行《观察植物细胞的质壁分离和复原》的实验时，取叶片的下表皮细胞（不含叶绿体），在盖玻片的一侧滴入含有伊红（植物细胞不吸收的红色染料）的0.3m/mL的庶糖溶液，则在显微镜下观察到原生质体内外的颜色分别是_____。若将叶片的下表皮细胞依次浸于蒸馏水0.3g/mL蔗糖和0.7g/Mlkno3溶液中，观察其原生质体的体积随时间的变化，结果如图1所示，则A、B、C三条曲线中表示细胞在蒸馏水中和在0.7g/Mlkno3溶液中的依次是_____。②利用其完成《用显微镜观察多种多样的细胞》实验时，用10×的目镜和10×的物镜，在视野直径范围内看到一列相连的20个细胞，如果目镜不变，改用40×的物镜所看到的这列细胞的个数是_____。（2）乙组选用酵母菌作材料进行如下实验：①用附着于葡萄皮上的野生酵母菌制作果酒时，需要适时拧松瓶盖，但不能完全打开，其目的是_____，实际操作中发现随着发酵时间的推移拧松瓶盖间隔时间延长，其原因是_____。②用其进行《探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化》实验，设计三组实验，定期对三组培养液中的酵母进行计数，绘制图2，分析三组实验产生不同现象的原因可能是_____不同。③用其进行《酵母细胞的固定化技术》实验，绘制图3（注：酶活力为固定化酶催化化学反应的总效率，包括酶活性和酶的数量）。图示曲线表明浓度为_____的海藻酸钠包埋效果最好，当海藻酸钠浓度较低时，酶活力较低原因是_____。
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有人利用小球藻做了下列实验，开始时各试管中小球藻的数量相同，请回答：（1）通常采用_____法对A瓶中的酵母菌进行计数，从试管中吸取培养液进行记数之前，将试管振荡几次的目的是_____。（2）将装置a．b同时放在适宜的温度和光照下培养一段时间，B．C两瓶中小球藻密度更大的是_____，原因是_____。（3）A瓶中酵母菌繁殖速度最快时，细胞呼吸的反应式是_____。（4）若改变装置，将小球藻密闭在A瓶中，一直给予适宜温度和光照。通入14CO2，反应时间为0．5s时，14C出现在C3中；反应时间为5s时，14C出现在C6中。该实验是通过控制_____（变量）来探究CO2中碳原子的转移路径。若改变某实验条件发现C5的含量快速降低，则改变的实验条件最可能是_____。
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玉米是山东省的主要农作物，常作为农业科研的重要材料。如图1表示玉米细胞的某一生理状态，图2表示两个环境因素对光合速率的影响情况。请据图回答。(1)图1所示的生理状态________(能/不能)在图2曲线中找到对应点，若玉米长期处于图1所示的生理状态则不能正常生长，原因是__________________________________。(2)请在图1中用箭头标出此状态时O2的移动方向。(3)图2中c点之前限制光合速率的主要因素是________，c点以后的主要限制因素是______________。(4) 若玉米光合作用和细胞呼吸最适温度分别为25℃和30℃，图2表示该植物处于25℃环境中，则将温度提高到30℃时，b点将________，d点将________。若由于施肥不当造成植物缺镁，则d点将________。
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某生物兴趣小组完成对新鲜菠菜叶片进行叶绿体中色素的提取和分离实验时，由于各组操作不同，出现了以下四种不同的层析结果。下列分析错误的是
甲可能是因为研磨时未加入SiO2
乙可能是因为研磨时未加入CaCO3
丙可能误用蒸馏水做提取液和层析液
丁是正确操作得到的理想结果
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下面是某研究小组以番茄为材料所做的相关实验及其结果，请回答相关问题。（1）该小组用装置甲（如图）来探究光照强度对光合作用强度的影响。根据该图的材料及设置，可以确定该实验的因变量应该是_____，而自变量可以是_____；无关变量有_____（写出两种）。（2）该小组同学从生长状况相同的棉花叶片上剪出大小、部位相同的若干圆叶片，抽取叶片细胞内的气体，平均分成若干份，然后，置于不同浓度的NaHCO3溶液中（如图乙所示），给予相同的一定强度光照，测量圆叶片上浮至液面所需时间，其记录结果绘成曲线如图丙。请据此回答。①该实验的目的是：___________________________________。②bc段曲线平缓的限制因素可能是_____，而c点以后曲线上行，其原因应该是____。③若将乙装置中的NaHCO3溶液换成等量的NaOH溶液，则在开始的短暂时间内，植物的叶绿体中C3与C5相对含量的变化情况是：C3 ________，C5 _________。（3）该小组又将对称叶片左侧遮光右侧曝光（如图丁），并采用适当的方法阻止两部分之间的物质和能量的转移。在适宜光照下照射12小时后，从两侧截取同等面积的叶片，烘干称重，分别记为a和b（单位：g）。则12小时内右侧截取部分光合作用制造的有机物总量是_____g（用字母表示）。
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将用全素营养液培养的两株植物（同种）放在封闭的玻璃罩内，并置于室外进行培养（如甲图所示）。假定玻璃罩内植物的生理状态和自然环境中相同，且空气湿度对植物蒸腾作用的影响、微生物对CO2浓度影响均忽略不计。现用CO2浓度测定仪测定了该玻璃罩内一昼夜的CO2浓度的变化情况，绘制成乙图中的曲线。请据图分析回答：（1）上图显示，影响光合作用的外界因素有_____ 等。（2）根据图乙中曲线所得到的结论是（
）A．光合速率等于呼吸速率的是D点和G点B．光合速率最大的是G点，最小的是D点C．D点的光合速率为零，G点光合速率最大D．光合速率最低的是G点，呼吸速率最高是D点（3）EF段与DE段相比，其叶肉细胞中C3的含量和ATP的含量变化分别是_____（填“减少”、“增加”、“基本不变”）。(4)G点时植物叶肉细胞中的光合速率_____（填“大于”、“小于”、“等于”）该叶肉细胞中的呼吸速率。（5）24点与0点相比，植物体内有机物总量的变化情况是_____。A. 光合速率等于呼吸速率的是D点和G点B. 光合速率最大的是G点，最小的是D点C. D点的光合速率为零，G点光合速率最大D. 光合速率最低的是G点，呼吸速率最高是D点
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Ⅰ.为了研究植物的呼吸作用，小刚设计了如图所示的装置。请你和小刚一起探究下列问题。(1)实验时，广口瓶用不透光的黑纸包住，其目的是防止瓶内的植物进行_________作用，对实验产生干扰。(2)经过一段时间后，可以看到细玻璃管中的红墨水将________(选填“左移”、“右移”或“不动”)。此时广口瓶中发生的现象是_____，原因是______________________。Ⅱ.为了探究植物的光合作用是否需要光，小刚同学设计并完成如下图所示的实验。请你对他的实验进行分析，然后回答有关问题。(3)实验时首先将植物放在黑暗处，其目的是使叶片中的________________耗尽。(4)图中a选用的液体应该是_______。(5)滴加碘液后叶片变成了蓝色，说明叶片中产生了_________。(6)小刚设计的实验的不足之处是____________________。III.小刚用绿色叶片，分组进行如下实验。已知叶片实验前，在不同温度下分别暗处理1h，测其质量变化，立即再光照1h(光强度相同)，再测其质量变化，得到如下结果：组别甲乙丙丁温度/℃27282930暗处理后质量变化/mg－1－2－3－1光照后与暗处理前质量变化/mg＋3＋3＋3＋1(7)参与光合作用的酶的最适温度大约在_____℃；(8)温度为30℃时，叶片真正的光合作用速率为___________mg。
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请据图回答下列问题。（1）在下图的食物链中，①、②代表同化量，则②/①的比值代表_____(填图中生物名称)之间的能量传递效率，③和④分别属于_____和_____（生物）同化量的一部分。碳元素在草、兔和狼之间以_____形式传递。（2）正常情况下，草、兔、狼的数量会维持在一定范围内，这是通过_____调节机制来实现的。（3）种群是生态研究的一个重要单位，有关兔种群的叙述，正确的是_____。A．该生态系统中兔种群内的个体之间不能相互交配繁殖B．兔种群可能呈“S”型增长，且种群增长速率在数量为K/2时最大C．用标志重捕法对兔种群进行野外调查，若标记物有脱落，则测量值比真实值偏小D．一条狼在捕食一只兔时获得兔种群同化量的10～20%（4）某同学做“探究光照强度对草的光合作用速率的影响”实验，结果如下图所示（该草某叶肉细胞在光照强度分别为a、b、c、d,其它条件相同且适宜时，单位时间内叶肉细胞CO2与O2量的变化）。当光照强度为b时，该叶肉细胞光合作用速率_____（选填“大于”或“等于”或“小于”）呼吸作用速率；光照强度为c时，该叶肉细胞光合作用所需CO2来自_____；光照强度为a时，该叶肉细胞中_____（选填“有”或“无”）ATP的生成。光照强度主要通过影响光合作用的_____过程来影响光合速率。A. 该生态系统中兔种群内的个体之间不能相互交配繁殖B. 兔种群可能呈“S”型增长，且种群增长速率在数量为K/2时最大C. 用标志重捕法对兔种群进行野外调查，若标记物有脱落，则测量值比真实值偏小D. 一条狼在捕食一只兔时获得兔种群同化量的10～20%
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请回答下列有关光合作用的问题。（1）如下图所示为某植物光合作用速率与光照强度之间的关系。在光照弱的情况下，光合作用速率随________的增加而增加，此时影响光合作用过程的________阶段。由图可见，光照强度超过某一值时，光合作用速率不再增加，此时限制光合作用速率的主要因素是________，光合作用的________阶段受到限制。（2）叶绿体在光下把ADP和Pi合成ATP的过程称为光合磷酸化。为探究ATP形成的原动力，Jagendorf等科学家在黑暗中进行了如下实验。图中平衡的目的是让类囊体内部的pH和外界溶液相同。实验在黑暗中进行的目的是_____。根据实验结果，叶绿体中ATP形成的原动力来自_____。
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图中甲、乙两图是渗透装置示意图，丙图是根毛细胞示意图，请根据甲、乙、丙三图回答下列问题：(甲图是发生渗透作用的初始状态，乙图是发生了较长时间的渗透作用之后通过漏斗内外水分子达到平衡时的状态。甲图中：①为清水，②为30％的蔗糖溶液)。（1)典型的渗透装置必须具备2个条件：①_____(指明甲图中相应部位)；②_____。(2)比较甲图中①和②处溶液浓度的大小：_____。(3)丙图中④的名称为_____相当于甲图中的_____。(4)若把根毛细胞放在30％的蔗糖溶液中，它将出现_____，再放入清水中，它又出现_____。
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图甲为正常生长的某作物植株一昼夜的CO2吸收速率和释放速率的示意图，图乙为空气中的CO2含量对该作物植株光合作用的影响。请据图回答下列问题。（1）图甲中的C点与图乙中的_____点所处的生理状态相同，此时细胞中能产生ATP的部位有
_____。（2）根据图甲推测，该作物植株光合作用强度最大的是_____点，植株积累有机物最多的是_____点，一天中植株体内有机物含量最少的是_____点。（3）由图甲整段曲线可以看出，光合作用开始于_____点。（4）图甲中A点所进行的生理反应表达式为_____。（5）图乙中限制N点光合作用速率增加的外界因素是_____、_____等。
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图甲曲线表示某植物在适宜温度下光合速率与光照强度的关系，图乙是某同学“探究影响植物光合速率的因素“的实验装置图。试回答：（1）图甲曲线中，当光照强为X点时，叶表皮细胞中产生ATP的场所有_____。当光照强度为b时，叶绿体吸收CO2的量等于_____，叶绿体消耗CO2的场所是_____。（2）图乙装置中隔在灯与试管之间盛水玻璃柱的作用是_____。（3）现从新鲜的波菜叶和发的波菜叶提取色素，将提取液分别放入玻璃柱中进行实验，试管中气泡产生速率较慢的是_____。（4）（E表示光照强度）甲图曲线中，当E＜X时，增大光合速率的主要措施是_____；当E＞X时，限制作物所产的主要外部因素是_____。
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Ⅰ.为了研究植物的呼吸作用，小刚设计了如图所示的装置。请你和小刚一起探究下列问题。(1)实验时，广口瓶用不透光的黑纸包住，其目的是防止瓶内的植物进行________________作用，对实验产生干扰。(2)经过一段时间后，可以看到细玻璃管中的红墨水将________(选填“左移”、“右移”或“不动”)。揭去广口瓶外的黑纸，观察到广口瓶中发生的现象是_______________________________________________原因是________________________________________。Ⅱ.为了探究植物的光合作用是否需要光，小刚同学设计并完成如下图所示的实验。请你对他的实验进行分析，然后回答有关问题。 (1)实验时首先将植物放在黑暗处，其目的是使叶片中的____________耗尽。(2)图中a选用的液体应该是_____________。(3)滴加碘液后叶片变成了蓝色，说明叶片中产生了______________________________________。(4)小刚设计的实验的不足之处是______________________________________________________________。
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据报道黄山市某地正着手利用鱼塘里的富余营养特质种植蔬菜，适合水上种植的蔬菜有空心菜、茭白、水芹等。（1）据悉，由于现在农户池塘养鱼都使用饲料喂养，饲料蛋白质含量高，鱼吃后消化吸收不完，排泄入水中分解，造成水体富营养化严重。?鱼吃后消化吸收不完的物质主要被__________分解，并导致其大量繁殖，大量消耗水中的__________，对鱼的生长不利。?利用鱼塘里的富余营养特质种植蔬菜，无需_______，无需喷洒农药。这样种植出来的蔬菜是一种无公害的绿色蔬菜。（2）用密闭的玻璃钟罩将一株自然生长着的水芹扣住（钟罩内有充足的二氧化碳且恒定，温度等条件适宜，见图1），测得光照强度与钟罩内氧气的增加量关系如图2所示。?a点__________（填能或不能）表示植物的光合作用速率与呼吸作用速率相同；?bc段限制植物光合作用的因素可能是__________和_________等的含量。
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下图中，甲图示某植物细胞的部分代谢过程，数字①～④代表物质，字母a、b、c代表细胞器。乙图示在CO充足的情况下，光合作用强度与环境因素之间的关系。请分析回答：
（1）甲图中a、b、c三种细胞器的名称依次是______。b中能量转变的顺序是光能→_______。（2）甲图b中能够转换光能的色素是______。乙图中限制A与B之间光合作用强度的主要因素有_______。（3）将该植物置于光照条件下培养24小时之后，对其提供，然后进行暗处理，一段时间后，除氧气外还能在图中所示的（数字）______中检测到。（4）丙图表示光照强度为B时，不同温度条件下植物光合作用强度的变化曲线。请根据乙图在丙图中绘制光照强度为A时，在10℃～30℃温度条件下光合作用速率的变化曲线。
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利用纤维素解决能源问题的关键，是高性能纤维素酶的获取。请完善实验方案，并回答相关问题。【实验目的】比较三种微生物所产生的纤维素酶的活性。【实验原理】纤维素酶催化纤维素分解为葡萄糖，用葡萄糖的产生速率表示酶活性大小；用呈色反应表示葡萄糖的生成量。【实验材料】三种微生物（A～C）培养物的纤维素酶提取液，提取液中酶蛋白浓度相同。【实验步骤】（1）取四支试管，分别编号。（2）在下表各列的一个适当位置，填写相应试剂的体积量，并按表内要求完成相关操作。（3）将上述四支试管放入37℃的水浴，保温1小时。（4）在上述四支试管中分别加入_____试剂，摇匀后，进行_____处理。（5）观察比较实验组的三支试管与对照组试管的颜色及其深浅。【实验结果】 微生物A提取物微生物B提取物微生物C提取物颜色深浅程度＋＋＋＋＋＋【分析讨论】（1）该实验中的对照组是_____号试管。（2）实验组试管均呈现的颜色是_____，但深浅不同。（3）上述结果表明：不同来源的纤维素酶，虽然酶蛋白浓度相同，但活性不同。若不考虑酶的最适pH和最适温度的差异，其可能原因是_____。（4）你认为上述三种微生物中，最具有应用开发价值的是_____。（5）从解决能源问题的角度，开发这种纤维素酶的意义在于_____。
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科学家以某湿地的芦苇和互花米草研究对象，在实验室中进行了相关研究。回答问题：如图1、图2是在其他条件适宜时，互花米草和芦苇在不同光照强度和CO2浓度下的净光合速率（1）据图1，在光照强度为800mol／m2os的条件下，当CO2浓度超过400mol／mol时，限制互花米草净光合速率增加的外界因素是＿＿＿＿＿＿＿＿；据图2，影响芦苇净光合速率变化的外界因素是＿＿＿＿＿＿＿＿＿；比较图1图2．当CO2浓度为800mol／m2os时，光照强度的变化对＿ ＿＿＿＿＿＿＿的净光合速率影响较大。（2）据图3，随着实验容器中浓度的升高，互花米草和芦苇的呼吸速率呈下降趋势．这可能是由于容器中O2浓度降低．抑制了细胞有氧呼吸的第＿＿＿＿＿阶段所致．此阶段发生的场所是＿＿＿＿。比较A、B曲线，当浓度超过400mol／mol时，随着CO2的升高＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（3）如果将芦苇置于光温恒定的密闭容器中．当容器内CO2减少时．则它的叶肉细饱中的ATP含量将＿＿＿＿＿＿。（4）互花米草是一种草本盐沼植物．对水淹的生态环境有很强的适应能力。植物的抗逆性在一定范围内与＿＿＿＿＿＿＿水的含量成正比。
参考答案：
题目解析：
水稻种子中70％的磷以植酸形式存在。植酸易同铁、钙等金属离子或蛋白质结合排出体外，是多种动物的抗营养因子；同时，排出的大量磷进入水体易引起水华。（1）磷元素除了形成植酸外，还可以出现在下列_____________分子或结构中（多选）。A．核糖B．ATPC．核糖体D．核膜（2）种植芦苇能有效抑制水华的发生，表明芦苇与引起水华的藻类关系是_______。（3）植酸酶可降解植酸，在谷物类饲料中添加植酸酶可提高饲料的_____________利用率。（4）酵母菌中植酸的活性较高。下图是从不同类型酵母菌的发酵液中提取植酸酶的工艺流程。据图回答：①植酸酶________________（Ⅰ/Ⅱ）属于分泌蛋白。②若植酸酶Ⅰ和Ⅱ的肽链组成不同，其差异体现在________。提纯的植酸酶需做活性条件测定。下图为测定结果。③图中的自变量可为______________________(答一种)；因变量可以通过测定______________________来表示。A. 核糖B. ATPC. 核糖体D. 核膜
参考答案：
题目解析：
瓦布格(Warburg)在20世纪20年代发现氧浓度的增大可抑制小球藻的光合作用。有人为了验证上述现象，测定了烟草叶片在不同条件下的CO2的吸收速率，结果如下表。氧浓度CO2的吸收速率（mg·h-1 ·cm-2）25℃35℃2%232020%97（1）表中数据显示，氧浓度由2%增大到20%时，烟草叶片的_____（填真正、表观）光合速率大幅下降。这种变化与_____被抑制、_____增强有关。（2）为了验证氧浓度的增大可抑制小球藻的光合作用，在上表所获得数据的基础上，还需在_____条件下测定对应的呼吸速率。假设在25℃、氧浓度2%时，呼吸速率为X （CO2 mg·h-1 ·cm-2），氧气浓度20%时，呼吸速率为Y（CO2 mg·h-1 ·cm-2）。预期的实验结果是23+X_____9+Y （填大于、小于、基本等于）。
参考答案：
题目解析：
在春末晴朗白天，为了测定用于覆盖大棚的某种塑料薄膜对蔬菜生长的影响，某蔬菜基地测定了某大棚蔬菜在不同条件下的净光合作用强度，结果见图1(假设塑料大棚外环境条件相同；植株大小一致、生长正常，栽培管理条件相同)。（1）在曲线a中，与11时相比，13时植株叶绿体内C3与C5化合物相对含量较高的是_____ ；（2）据题意分析，曲线b 的峰值低于曲线a，其中最可能的决定因素是_____。曲线c高于曲线b，原因是补充光照能使叶绿体产生更多的
用于CO2还原；若在棚内施加硝酸铵做肥料，可明显增加土壤中_____元素的含量，主要促进植株体内_____和_____等生物大分子的合成。（3）6～9时和16～18时，曲线b高于曲线a，主要原因是此时段棚内_____较高。
参考答案：
题目解析：
图1表示萌发小麦种子中发生的相关生理过程，A～E表示物质，①～④表示过程。图2表示测定消毒过的萌发的小麦种子呼吸商的实验装置。请分析回答：（1）图中物质E表示_____。人体成熟的红细胞产生ATP的过程用图1中序号表示为_____。（2）图2 装置中的KOH的作用是_____ 。假设小麦种子只以糖类为呼吸底物，在25℃下经10min观察墨滴的移动情况，如发现甲装置中墨滴不动，乙装置中墨滴左移，则10min内小麦种子中发生图1中的_____（填序号）过程；如发现甲装置中墨滴右移，乙装置中墨滴不动，则10min内小麦种子中发生图1中的_____
（填序号）过程。（3）实际上小麦种子的呼吸底物除了糖类外，还有脂肪等，在25℃下10min内，如果甲装置中墨滴左移15mm，乙装置中墨滴左移100mm，则萌发小麦种子的呼吸商是_____（呼吸商指单位时间内进行呼吸作用释放二氧化碳量与吸收氧气量的比值）。（4）图2中对小麦种子进行消毒处理的目的是_____ 。（5）为校正装置甲中因物理因素引起的气体体积变化，还应设置一个对照装置。对照装置的大试管和小烧杯中应分别放入_____ 。
参考答案：
题目解析：
右图为某植物细胞的部分生理过程示意图，请回答：（1）①过程的反应场所是______，此过程中[H]来自于__________________(细胞结构)。（2）如果温度下降，过程①的反应速率________，原因是______________________。（3）过程②中，[H]的移动方向是_________。 如果空气中CO2浓度下降，则短时间内 [H]的含量变化为__________。（4）如果用18O标记的H2O灌溉该植株，则可能出现含18O的气体有____________。（5）当细胞中有②过程发生而没有③过程发生时，该细胞处于的生理状态是________________________；若要①过程发生而②过程不发生，则需要改变的外界条件是______________。
参考答案：
题目解析：
I.图甲是某同学“探究在温度为30℃时影响植物光合速率的因素”的实验装置图。图乙表示该植物某叶肉细胞在光照强度分别为a、b、c、d时，单位时间内叶肉细胞CO2释放量和叶绿体O2产生总量的变化。试回答：⑴图甲装置中在灯与试管之间放了盛水玻璃柱，目的是吸收灯光的热量，排除_____的影响。⑵图甲中，可通过改变_____改变光照强度。⑶光照强度为d时，光反应产生的并能够为暗反应所利用的物质是_____。⑷图乙中光照强度为b时，该叶肉细胞光合作用速率_____(填＜、＝、＞)呼吸作用速率，光照强度为c时，单位时间内该叶肉细胞从周围吸收_____单位的二氧化碳。⑸已知该叶肉细胞光合作用和呼吸作用的最适温度分别为25℃和30℃，在其他条件不变的情况下，将温度调节到25℃，则乙图中c对应的柱状体个高度将_____。II.假定在30℃和适当的CO2浓度条件下，将某植物的叶片在不同光照强度下处理，测定其光合作用速率，结果如下表。光照强度(千勒克司)01.02.03.04.05.06.07.08.09.0CO2变化量(㎎/100㎝2叶·小时)-4-202468101212上表中正值表示CO2的吸收量，负值表示CO2的释放量。(1)将该植物叶片置于8千勒克司光照下10小时，黑暗中14小时，则每100㎝2叶片共吸收的CO2量是_____mg。(2)将该植物叶片处以35℃以上不同的温度条件下，测定其光合作用和呼吸作用的速率。图一为真正光合作用速率，图二在黑暗条件下测定。另有对照实验，在30℃条件下进行。光合作用和呼吸作用的速率以每一温度下的光合作用和呼吸作用速率，与30℃时的数据比较所得的百分率表达。研究结果如上图所示。该植物光合作用、呼吸作用开始受抑制的温度分别是_____℃、_____℃。该植物受热致死的临界温度是_____℃左右。你应用的实验依据是_____。
参考答案：
题目解析：
回答关于植物代谢的相关问题。I.图甲为某种绿色植物叶片的气孔结构示意图。研究人员将该叶片放在温度为15℃的密闭容器中，研究光照强度与光合作用速率的关系，结果如图乙所示。（1）在黑暗条件下，保卫细胞中合成ATP的场所是_____。（2）图甲中保卫细胞围成气孔部分的细胞壁较厚，而外侧的壁较薄。箭头为炎热夏季中午的细胞中水分流动的总方向，推测此时保卫细胞可能处于_____状态，气孔处于_____状态，因而会影响叶肉细胞光合作用的_____反应，在较短时间内，叶肉细胞内三碳化合物的含量变化是_____。（3）据图乙分析，若X代表O2，那么在l klx的光照条件下，该叶片在5h内光合作用产生O2量为_____mL，影响A点上下移动的外界因素主要是_____。若X代表CO2，其它条件不变，请在上述坐标图上添加容器内CO2的吸收量的变化曲线图。II.为了研究某种水草的光补偿点（植物光合作用吸收的CO2量与呼吸作用释放的CO2量相等时的光照强度），科研人员设计了图丙装置所示的实验。试管中放入相同的水草和等量的0.5%BTB溶液（BTB溶液是酸碱指示剂，偏碱性时呈蓝色，弱酸性时呈黄色）。（4）．一段时间后，距离荧光灯60cm处的试管无颜色变化，这说明_____。预期2号、5号试管内的颜色分别是_____。（5）．此实验中用荧光灯比白炽灯更好，原因是_____。
参考答案：
题目解析：
下图是探究绿色植物光合作用速率的实验示意图，装置中的碳酸氢钠溶液可维持瓶内的二氧化碳浓度，该装置置于一定的光照条件且温度为20℃环境中。实验开始时，针筒的读数是0.2mL，毛细管内的水滴在位置X。20min后，针筒的容量需要调至0.6mL的读数，才能使水滴仍维持在X的位置。据此回答下列问题：（1）图中绿色植物吸收的光能转化途径是________________________________。（2）若将图中的碳酸氢钠溶液换成等量清水，重复上述实验，20min后，要使水滴维持在X的位置上，针筒的容量___________（填“需要”或“不需要”）调节。（3）与植物的实际光合速率相比，用上述装置所测得的光合作用速率数值___________（偏高／偏低／相同），原因是_________________________________________________。（4）若将图中的碳酸氢钠溶液换成等量浓度的氢氧化钠溶液，在20℃、无光条件下30min后，针筒的容量需要调至0.1mL的读数，才能使水滴仍维持在X的位置。则该植物的实际光合速率是__________mL／h。（5）如果在另一相同实验装置中，其他条件不变，只增加光照强度，结果20min后针筒的容量也维持在0.6mL读数处。但若只将温度提升至30℃，20min后针筒容量需要调至0.8mL读数，才能使水滴维持在X的位置上。比较两个实验可以得出的结论是__________________________________。（6）如果在该植物的叶片上涂上一层凡士林，针筒的读数大幅度变小，原因是____________________________________________。
参考答案：
题目解析：
图1表示高等植物细胞的两个重要生理过程中C、H、O的变化，图2中的 X、Y、Z 曲线分别表示一天24小时的温度、光照强度、净光合速率（CO2mg/h）的变化。请据图回答：（注：净光合速率=光合速率—呼吸速率）（1）图1甲过程中B是_____（外界物质），其在_____中被消耗（答具体结构）；乙过程中A消耗于该过程的_____阶段。（2）图1乙过程中产生的水，其[H]的来源是_____（答具体物质，不考虑中间产物） 。（3）分析图2可知，中午12点时，Z曲线下降，可能原因是______________________________ （4）若比较图中2 Z曲线的k、a两点，哪点更有利于蔬菜的储存？_____。（5）图2中光合速率与呼吸速率相等的点是_____。根据图2中Z曲线的变化推测该植物未接受光照的时间是曲线中的_____段。
参考答案：
题目解析：
在其他条件适宜的情况下，测定光照强度对植物光合作用速率的影响。图甲表示实验装置，图乙表示实验结果。请据图回答以下问题：(1)温度和CO2浓度是该实验的_________变量，图甲A中加入的是适宜浓度的培养液，则B中加入的最可能是_________________________________。(2)若实验在开始之前U型管的C、D两管内有色液体液面等高，然后立即放置于强度为_______klx的光照下1 h，U型管的C、D两管内有色液体液面依然等高，该条件下细胞内合成ATP的场所有__________。(3)图乙中光照强度为4 klx时，每100cm2叶片每小时产生氧气__________mg。(4)将该植物的一叶片置于恒温的密闭小室，调节小室的CO2浓度，在光照强度为6 klx时测定叶片光合作用的强度，测定结果如图丙所示。若降低光照强度为4 klx时，重新测定，短时间内叶绿体基质中的C5浓度_________(填“升高”、“减小”或“不变”)，曲线中b点应向__________(填“左”或“右”)移动。
参考答案：
题目解析：
根据给定各种实验相关材料，回答下列问题。材料一：科学研究发现根的向地生长不仅与生长素有关，还与乙烯的作用有关。为了研究二者的关系，有人做了如下的实验：将某种开花植物的根尖放在含不同浓度生长素的培养液中，并加入少量蔗糖作为能源。发现在这些培养液中出现了乙烯，且生长素浓度越高，培养液中乙烯的浓度也越高，根尖生长所受的抑制也越强。（1）据此实验结果，推测水平放置的植物根向地生长的原因是_____。材料二：学生利用新鲜菠菜叶进行叶绿体色素的提取和分离实验时，由于各组操作不同，出现了下列四种不同的层析结果。（1）甲乙丙丁四种层析结果，最正确的可能是_____图。（2）出现甲图的结果，可能的原因是_____。（3）出现乙图的结果，可能的原因是_____。（4）出现丁图的结果，可能的原因是_____。材料三：农药等污染物有致畸、致癌和致突变效应，潜在危害大。致畸主要表现之一是细胞分裂间期的微核现象（如图），微核与主核有相同染色效果，但体积较小。可通过观测统计微核率的大小，认识和评估污染物对生物的影响。请就农药污染程度对植物细胞微核产生的效应开展研究。（1）材料用具：培养皿，5%、10%、15%、20%的磷胺（农药）溶液，……（其他实验器具和药品试剂省略）。（2）假设： _____ （3）主要方法步骤：①对蚕豆种子浸种，在适宜条件下萌发生根。②_____③ 一段时间后，取出已生根的种子后用蒸馏水冲洗，并移至蒸馏水中再培养一定时间 ，_____（写出制作根尖临时装片的主要步骤和所有试剂）。④镜检并记录、统计微核。（4）请制作微核数据记录表。（5）最可能的结果是：_____。
参考答案：
题目解析：
上图为盛夏的某一晴天一昼夜中某作物对CO2的吸收和释放状况的示意图。请据图回答问题：(1) 图中曲线的C点和G点（假定外界环境中CO2浓度变化为零）处，植株处于何种生理活动状态？(2) 据图推测该植物接受光照的时间是曲线中的_____段，其中光合作用强度最高的是_____点，一昼夜内积累有机物最多的是_____点。(3) 图中FG 段CO2吸收量逐渐减少是因为_____以致光反应产生的_____和_____逐渐减少，从而影响了暗反应强度，使C5化合物数量减少，影响了_____。(4) 在夏季的中午由于温度过高，叶片_____, 叶肉细胞间隙的CO2浓度低使光合作用过程受到明显的影响，致使中午这段时间_____降低。
参考答案：
题目解析：
分析并回答下列有关的问题：（1）下面是“检测生物组织中还原糖和蛋白质”实验的材料和部分操作步骤。实验材料：番茄、新鲜牛奶实验步骤：鉴定还原糖时，加入刚配制的本尼迪特试剂，立即观察颜色变化；鉴定蛋白质时，取牛奶样液加入双缩脲试剂A后，先摇匀，然后再加入双缩脲试剂B，观察是否出现蓝色。请指出“实验材料”和“实验步骤”中的错误并加以改正：①“番茄”应改为　 　；②“立即观察”应改为　 　；③“　 　”应改为　 　。（2）在“比较过氧化氢在不同条件下的分解”的实验中，对实验的处理如下表所示：试管组别实验处理加入3%H2O2（mL）温度加入试剂试管12常温/试管2290℃/试管32常温2滴3.5%FeCl3试管42常温2滴20%肝脏研磨液①若要研究生物催化剂与无机催化剂的差别，可选用的实验组合是　_____　。②能否用过氧化氢酶探究温度对酶活性的影响？　_____　。如能，请写出实验思路；如不能，请写出理由：　_____　。③下图实线表示过氧化氢酶催化的反应速率与酶浓度的关系，虚线表示在其他条件不变的情况下，底物浓度增加一倍，反应速度与酶浓度的关系，能正确表示两者关系的是　 　。
参考答案：
题目解析：
图甲是某同学“探究在温度为30℃时影响植物光合速率的因素”的实验装置图。图乙表示该植物某叶肉细胞在光照强度分别为A.B.C.d时，单位时间内叶肉细胞CO2释放量和叶绿体O2产生总量的变化。试回答：（1）图甲装置中在灯与试管之间放了盛水玻璃柱，目的是_____。（2）图甲中，为了改变光照强度，具体措施是_____。（3）光照强度为d时，光反应产生的并能够为碳反应所利用的能源物质是_____，碳反应产物三碳糖转变成蔗糖的场所是叶绿体_____（内、外）。生成一分子三碳糖离开卡尔文循环，需_____分子CO2参与固定。（4）图乙中光照强度为b时，该叶肉细胞光合作用速率_____（填＜、＝、＞）呼吸作用速率，光照强度为c时，单位时间内该叶肉细胞从周围吸收_____单位的二氧化碳。（5）已知该叶肉细胞光合作用和呼吸作用的最适温度分别为25℃和30℃，在其他条件不变的情况下，将温度调节到25℃，则乙图中c对应的柱状体向_____平移。
参考答案：
题目解析：
K＋进入轮藻细胞，乙醇分子进入人体小肠绒毛上皮细胞的方式分别属于　　　　(
主动运输、主动运输　
被动运输、自由扩散
被动运输、主动运输　
主动运输、自由扩散
题目解析：
无氧呼吸与有氧呼吸相比，有关的表述中，不正确的是
需多种酶参与
可能生成CO2
分解有机物不彻底
最终生成H2O
题目解析：
下列关于酶的叙述，正确的是①酶是活细胞产生的　 ②酶都有消化功能　 ③蛋白质都是酶 　④酶具有多样性　⑤酶可促进反应，与酸碱度无关
　⑥淀粉酶能促进淀粉水解
题目解析：
下列各细胞中，ATP与ADP的转化速率最快的是
平滑肌细胞
叶表皮细胞
表皮角质层细胞
题目解析：
某同学选择韭黄进行色素的提取和分离试验，下列叙述正确的是
可以用蒸馏水代替丙酮提取色素
色素提取液没有颜色
分离色素不能采用纸层析法
层析后的滤纸条上仍有色素带
题目解析：
某同学用30%的蔗糖溶液来处理某生物细胞，在操作步骤完全正确的情况下，细胞没有出现质壁分离现象。试分析该同学所使用的实验材料可能是(　　 )①根尖分生区细胞　②动物细胞　③死细胞　④去除了细胞壁的植物细胞
②④　　　　　　　　　　　
题目解析：
下图一表示人体吸收葡萄糖的过程示意图，图二表示人体内离子通道的三种类型。请据图回答：（1）图一中①和②处Na+的跨膜运输方式分别是_____。（2）葡萄糖从小肠上皮细胞的细胞质进入A侧的跨膜运输方式是_____，A、B两侧液体属于细胞外液的是_____。（3）由图二可推测神经冲动传导过程中Na+内流、K+外流的通道应属于图中的_____通道。神经冲动的传递过程中，神经递质与受体结合后可使图中的_____通道打开。（4）除以上所涉及的方式外，物质进出细胞的方式还有_____。
参考答案：
题目解析：
图1表示小麦细胞在特定环境条件下的生理状态，图2表示环境因素对小麦光合速率的影响（除图中所示因素外，其他因素均控制在最适范围内）。据图回答下列问题：（1）若小麦长期处于图1所示的环境条件下，则不能正常生长，原因是_____。（2）图2中M点之前限制小麦光合速率的主要因素是_____，b点后限制小麦光合作用的主要因素是_____。若CO2浓度从a点突然降到b点时，小麦细胞中C3化合物含量短时间内的变化是_____，原因是_____。（3）请根据图2信息，提出增加大田小麦产量的可行性建议。
参考答案：
题目解析：
下列各图所示的生物学意义，说法是正确的是（
甲图中黑方框表示男性患者，由此推断该病不可能为X染色体上的隐性遗传病
乙图中表示植物净光合作用的最适温度实际上就是植物体内酶的最适温度
由丙可知，缩短光照时间可促使A植物提前开花
由丁可知，氧浓度不超过B点时，根细胞吸收矿质离子的量随氧浓度的增大而增大
题目解析：
科学家通过实验分别研究了pH对酶A和酶B所催化的反应速率的影响，获得下图所示结果。下列有关叙述正确的是
酶A与酶B催化活性的最适pH相同
酶B的催化效率高于酶A
酶B很可能取自人体的胃液
酶A与酶B最可能不在同一部位发挥作用
题目解析：
图示叶绿体中色素蛋白等成分在膜上的分布。该生物膜（
为叶绿体内膜
可完成光合作用的全过程
产生的ATP可用于各项生理活动
在不同时期色素的数量和种类会发生变化
题目解析：
右图表示一中间隔以半透膜(只允许水分子通过)的水槽，两侧分别加入等物质的量浓度的葡萄糖溶液和麦芽糖溶液。然后在半透膜两侧加入等质量的麦芽糖酶，在加入麦芽糖酶前后A、B两侧液面的变化是：A. 加酶前A侧上升，加酶后B侧上升并高于A侧高度B. 加酶前A侧上升，加酶后B侧上升并等于A侧高度C. 加酶前后A、B两侧液面不变D. 加酶前A、B两侧液面不变，加酶后B侧上升并高于A侧高度
参考答案：
题目解析：
除下列哪种因素外，都可破坏酶的分子结构，从而使酶失去活性
题目解析：
唾液淀粉酶进入胃后，将(
继续催化淀粉水解
受胃液保护不分解
不发生变化
自身被分解
题目解析：
酶是活细胞产生的一类具有生物催化作用的(
题目解析：
右图表示物质跨膜转运的一种方式。据图分析正确的是 （
这种转运方式可逆浓度梯度进行
乙醇分子是以这种方式进入细胞的
细胞产生的能量增加会提高物质的转运速率
载体蛋白在物质转运过程中形状会发生改变
题目解析：
右图表示叶面积指数与呼吸量、干物质量（有机物积累量）和光合作用实际量的关系（叶面积指数是指单位土地面积上植物叶面积的数量，比值越大，表示植物叶片交错程度越大）。图中光合作用实际量、干物质量及呼吸量的单位是g/m2·h，下列相关叙述中不正确的是
图中斜线阴影部分表示的是植物的呼吸作用消耗量
干物质量曲线说明一定范围内，干物质量随叶面积指数增加而增加，叶面积指数达一定值后，干物质量随叶面积指数增大而减少
叶面积指数达到某值以后，光合作用实际量不会随叶面积指数增加而增加，原因是叶片相互遮挡，有效光合作用面积未增加。
研究一片成熟的森林生态系统，叶面积指数大约为4时，进行合理开采最有利于森林生态系统的更新。
题目解析：
右图为细胞呼吸过程示意图，其中①②③代表有关生理过程发生的场所，甲、乙代表有关物质。下列叙述正确的是(
①③都具有双层生物膜结构
②③代表的场所完全不同
①②③ 代表的场所都能产生大量ATP
甲、乙分别代表丙酮酸、 [H]
题目解析：
将下列活细胞置于30%的蔗糖溶液中，能发生质壁分离现象的是(
根尖分生区细胞　　　　　
人的红细胞
大肠杆菌细胞　　　　
紫甘蓝叶肉细胞
题目解析：
甲、乙两种物质分别依赖自由扩散和协助扩散进入细胞，
甲运输被促进
乙运输被促进
甲运输被抑制
乙运输被抑制
题目解析：
下列有关ATP的叙述不正确的是（
）A．能进行有氧呼吸的细胞不一定含有线粒体但一定含有相关的酶B．ATP中的能量可以来源于光能、化学能，也可以转化为光能和化学能C．ATP中的“A”与构成DNA、RNA中的碱基“A”不是同一物质D．人在寒冷时，肾上腺素和甲状腺激素分泌增多，细胞产生ATP的量增加，细胞中ATP与ADP的含量难以达到动态平衡
参考答案：
题目解析：
下面为生物体的新陈代谢示意图，下列描述错误的是：(
过程①在叶绿体的类囊体薄膜上产生
过程②中提供14CO2，则14C的转移途径是14CO2→14C3→(14CH2O)
过程③发生在生物体的活细胞中
过程④为活跃的化学能全部转变成热能散失的过程
题目解析：
关于有氧呼吸的特点（与无氧呼吸相比） （
需要多种酶参与
释放二氧化碳
分解有机物不彻底
生成大量的ATP
题目解析：
将水稻种植在完全培养液（含全部的营养物质）中，一段时间后，培养液中Ｃa2+、Ｍg2+浓度逐渐升高，下列说法中最合理的是
细胞分泌出Ｃa2+、Ｍg2+
细胞大量吸水
细胞正常死亡时产生Ｃa2+、Ｍg2+
细胞吸水和其它离子比吸收Ｃa2+、Ｍg2+快
题目解析：
下列哪种情况与蛋白质的功能没有关系
Na＋由低浓度的红细胞进入高浓度的血浆中
海带细胞从海水中富集碘
葡萄糖从血浆进入红细胞
O2和CO2在肺泡与血液间的气体交换
题目解析：
细胞代谢需要酶的催化，酶的化学本质和催化作用的本质分别是
蛋白质、降低反应物的自由能
蛋白质、降低反应物的活化能
主要是蛋白质、降低化学反应的自由能
主要是蛋白质、降低化学反应的活化能
题目解析：
生态系统中，组成生物体的C、H、O、N等元素在生物群落与无机环境之间循环利用。其中，碳元素从大气进入生物群落的主要途径是A．动物的无氧呼吸
B．微生物的分解作用C．动物的有氧呼吸
D．植物的光合作用
参考答案：
题目解析：
叶绿体色素能够在滤纸上扩散，其中扩散得最慢和含量最多的分别是（
胡萝卜素、叶黄素
叶黄素、叶绿素a
叶绿素a、叶绿素b
叶绿素b、叶绿素a
题目解析：
下列有关细胞呼吸的叙述中，错误的是（
哺乳动物成熟的红细胞只能进行无氧呼吸
酿酒过程中密封是为了促使酵母菌进行无氧呼吸
细胞呼吸产生的[H]与氧气在线粒体内膜上结合
长跑时，人体产生的二氧化碳是有氧呼吸和无氧呼吸的共同产物
题目解析：
下列关于酶和ATP的叙述合理的是（　　）
ATP的完全水解产物仍可存在高能磷酸键
酶都是通过转录和翻译合成的
无氧呼吸的各阶段均生成少量的ATP
溶菌酶可以溶解细菌的细胞壁，属于非特异性免疫
题目解析：
下图表示多种植物成熟细胞，在不同浓度的蔗糖溶液内质壁分离的百分率，图中曲线说明这些植物细胞（ ）
细胞液浓度＞蔗糖溶液浓度
细胞液浓度＜蔗糖溶液浓度
细胞膜有不同的选择透过性
有不同浓度的细胞液
题目解析：
下列关于真核生物细胞结构和功能的叙述中，错误的是（
物质出入细胞不一定需要载体协助
核糖体由RNA和蛋白质构成
溶酶体是高尔基体断裂后形成的
消耗能量的物质出入细胞的方式一定需要载体
题目解析：
下列关于人体细胞中酶的叙述，正确的是
能使底物发生化学变化，本身也发生化学变化
有的从食物中获得，有的在体内合成
酶在代谢中有多种功能
酶与底物结合形成酶一底物复合物，该复合物会发生一定的形状变化
题目解析：
浓盐水有杀菌防腐的作用，其原因是 （ ）
浓盐水中含有较多的氯离子，使细菌毒素失效
浓盐水中没有细菌所需要的酶，细菌不能产生毒素
浓盐水中含养料少，细菌迅速死亡
由于渗透作用，使细菌失水死亡
题目解析：
家庭养花，如果施肥过多，会引起花卉萎蔫，这时可以采取的措施有 （
）①加强光照
②改善空气流通
③适当浇灌清水
④更换盆中泥土
题目解析：
选用新鲜肝脏做酶的高效性实验，是因为新鲜肝脏中(
过氧化氢酶易发挥作用
含的酶的种类多
过氧化氢酶多且活性强
题目解析：
密闭容器中加入葡萄糖溶液和酵母菌，1小时后测得容器中的氧气减少24ml，二氧化碳增加48ml，则一小时内酵母菌无氧呼吸所消耗的葡萄糖是有氧呼吸的 （
题目解析：
有关ATP的叙述，错误的是：(
放能反应与ATP的合成相联系
ATP中的能量可以来源于光能、化学能
在有氧和缺氧的条件下，细胞质基质都能形成ATP
ATP是由三个磷酸基团和一个腺嘌呤构成的
题目解析：
某底物充足，加入酶后，环境温度由0℃逐渐升到80℃，底物的分解过程中产物量与温度的关系如甲图所示。如果其他都不变，环境温度由80℃逐渐降至0℃处理，那么在图A～D四图中，符合其关系的图是
参考答案：
题目解析：
下列描述酶的特性和作用机理的曲线，正确的是
参考答案：
题目解析：
下列有关光合作用的几个实验，哪一项实验结果是不可能的
参考答案：
题目解析：
某同学为了观察渗透现象，设计了如下实验：用猪的膀胱膜将一漏斗口封住，再在漏斗里装上清水，然后把漏斗浸入盛有质量分数为10%的NaCl溶液(Na＋和Cl－可自由透过半透膜)的烧杯中，并使漏斗管内的液面与烧杯中的液面一样高，但他始终没有观察到渗透现象。那么，他应该怎样改进实验才能达到实验目的(　　)
把质量分数为10%的NaCl溶液换成质量分数为30%的NaCl溶液
把质量分数为10%的NaCl溶液改装在漏斗里，清水装在烧杯中
把猪的膀胱膜换成其他半透膜
把质量分数为10%的NaCl溶液换成质量分数为10%的蔗糖溶液
题目解析：
将含酵母菌的葡萄糖溶液均分为4份，分别置于甲、乙、丙、丁四种条件下培养，测得CO2和O2体积变化的相对值如图。下列叙述正确的是
甲条件下，细胞呼吸的产物除CO2外，还有乳酸
乙条件下，有氧呼吸比无氧呼吸消耗的葡萄糖多
丙条件下，细胞呼吸产生的ATP最少
丁条件下，产物中的CO2全部来自线粒体
题目解析：
如图表示渗透作用装置图，其中半透膜为膀胱膜，图1、3装置溶液A、B、a、b浓度分别用MA、MB、Ma、Mb表示，图2、4分别表示一段时间后，图1、3液面上升的高度h1、h2。如果A、B、a、b均为蔗糖溶液，且MA&MB、Ma=Mb&MA，则达到平衡后（
）A．h1＞h2
Ma＜Mb C．h1＜h2
参考答案：
题目解析：
下图代表生物体内的三类生理过程。图中的X表示外界进入生物体的物质，Y表示生物体内产生的物质，在①②③生理过程中Y所代表的物质分别是（
载体、激素、酶
酶、抗体、激素
载体、酶、受体
载体、受体、酶
题目解析：
在适宜条件下，下列实验能够实现实验目的是：
离体的线粒体在含葡萄糖的培养液中能产生CO2
蓝藻具有藻蓝素和叶绿素，能够进行光合作用，可作为观察叶绿体的材料
植物生长素和动物生长激素都能与双缩脲试剂发生紫色反应
经研磨和离心处理获取的乳酸菌细胞质基质中加入葡萄糖后产生ATP
题目解析：
某同学利用下图装置测量发芽种子的呼吸类型。假如种子已经消过毒且呼吸底物全部为葡萄糖，在不考虑环境因素影响的条件下，不可能出现的情况是：
a 不动，b右移　
a左移，b右移
a 左移，b不动
a右移，b左移
题目解析：
下列现象中，不属于渗透作用的是（
水分子通过半透膜
水通过细胞膜
水通过原生质层　
水通过细胞壁
题目解析：
右图表示木瓜蛋白酶和胃蛋白酶对抗体的消化作用。据图不能得出的结论是
两种蛋白酶均能使抗体失去活性
抗体的化学本质是蛋白质
比较催化抗体分解时断裂的肽键数目，胃蛋白酶要多于木瓜蛋白酶
木瓜蛋白酶和胃蛋白酶的化学本质是蛋白质
题目解析：
作物受涝，反而会表现出缺水症状。其原因不包括
根系环境缺氧，影响矿物质吸收
根系生长不良
酒精积累，使根系中毒
土壤溶液浓度过高
题目解析：
下图表示多种环境因素对光合速率的综合影响，除图中所示因素外，其他环境因素均控制在最适范围内。下列分析错误的是(
甲图中a点的限制因素可能是叶绿体中酶的数量
乙图中d点与c点相比，叶肉细胞中三碳酸的合成速率较大
图中M、N点的限制因素主要是光照强度，P点的限制因素主要是温度
丙图中，随着温度升高，曲线走势将稳定不变
题目解析：
对于绿色植物来说，在图示的条件下，哪一种生理过程可以在4个条件下持续进行（
题目解析：
下列与细胞内物质运输有关的叙述，正确的是（
叶绿体合成的蛋白质通过核孔进入细胞核
氢离子可以通过自由扩散进入液泡内
经开水处理后的细胞仍能主动吸收离子
内质网的膜结构成分可以