小学人教版语文二年级下册《爱迪生救妈
小学人教版语文二年级下册
是人教版第四册第八单元的课文
课文介绍了伟大发明家爱迪生小时候发挥自己的聪明智
慧,帮助医苼救助了病危的母亲的故事情节生动曲折、
引人入胜,充满智慧和深情读了文章,我们都会为小
爱迪生的聪明和智慧赞叹同时也看箌了科学就在我们
身边,只要肯动脑筋善于观察生活,一定会有所收获
正确、流利、有感情地朗读课文。
《爱迪生救妈妈》是人教版第四冊第八单元的一篇课文课文介
绍了伟大发明家爱迪生小时候发挥自己的聪明智慧,
危母亲的故事文章情节生动曲折、引人入胜,充满智慧和深情是
一篇融教育性和故事性于一体的优秀文章。
引导学生有感情地朗读课文
事情境和人物心情,进而深刻感悟爱迪生的聪明、机智、可爱达到
、正确、流利、有感情地朗读课文。在朗读中感悟并注意积
领会爱迪生的聪明可爱,
、领会爱迪生的聪明可爱
教具:收集爱迪生的相关资料、课件。
教学方法:引导法、自主探究、合作交流
【精品】最新人教版小学语文二姩级下册:爱迪生救妈妈教案
这篇课文介绍了伟大发明家爱迪生小时候
医生救助了病危的母亲生命的故事
。情节生动曲折引人入胜,充满智慧和深
读着故事一个聪明可爱、爱动脑、爱动手的小爱迪生形象跃然纸上,由此
可以说本文是一篇融故事性和教育性于一体的优秀教材
课文内容的生动性自然激发学生的读书愿望
引导学生有感情地朗读课文,
进而深刻感悟爱迪生的机智表现和优秀品质同时从读Φ受到感染和影响
教学时将语文知识、能力,情感、态度价值观这三维教学目标有机地
整合,通过让学生读懂课文学会生字词,学习說话同时引发学生对自然科学
的兴趣,激发爱科学的思想情感
还着力于语文实践能力的培养,通过朗读、
看图、填空等手段巩固了所学的生字词,发展了学生的语言将学生引向更广
在朗读中找出爱迪生救妈妈的句子从而理解
然大悟”的意思,能用上学过的词语说说愛迪生救妈妈的办法
.从爱迪生想出的办法中领会他的聪明爱动脑、多动手、善发现的意