温暖人心有时候也是对牛弹琴图片

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2018-06-01 22:48 标签： 对牛弹琴图片
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在我们家，就数弟弟最淘气。说他淘气，有N种表现：“食量惊人”他九岁，属虎，吃饭狼吞虎咽，走路牛跳马跃。用三碗不过岗（关）来形容再恰当不过了，他的食量=我 爸爸 妈妈的食量。长了一副胖墩墩的身材，他完全可以参加2008年的奥运举重比赛！“幽默大师”一次，正吃中午饭，弟弟偷工减料，没完成作业，妈妈就教育他：“你不好好做作业，就取不到好成绩，取不到好成绩就不能考上好大学，你考不上好大学就找不到好工作，找不到好工作就养活不了自己。。。。。。要不就。。。。。。”爸爸的插话打乱了一番口水大战式的思想工作：“要不姨妈就白唠叨喽！”我反驳到：“用词不当，应该是苦口婆心才对！”从来不接话的弟弟不甘示弱，像推销自己的专利产品一样脱口而出：“对牛弹琴！”顿时，全家笑翻了。“超级健忘”如果要推选学生减负的志愿者，非弟弟莫属。他有时上补习班居然可以不背书包，绝对的轻车简从！老师布置的作业，他喜欢记在心里而不喜欢写在本子上，以至于回到家里就忘得一干二净，家长追问的时候，他只有一个动作——摇头。但是，当大人说要带他去动物园之类的场所，他早就开始倒计时了。就算大人忘了，他也会当“报时机”。超级健忘带给他的灾难也不少，最轻是女子（小姨）单打，最重的就是男女（小姨和姨爹）混合双打。弟弟的N种淘气正在制造中。。。。。。
古代有个乐［ｙｕè］师叫公明仪（ｙí），他弹琴（ｔáｎ ｑíｎ）的技艺（ｙì）非常高超。有一天，他正在弹琴，抬头看见旁边不远处有头牛在吃草。心想：我来弹几支曲（ｑǔ）子给它听听吧。于是，公明仪对着牛认真地弹奏（ｚòｕ）起来。他弹了一曲又一曲，而且弹的都是非常高雅的曲子，可是他发现那头牛只是低头吃草，一点儿都没注意他弹的曲子。公明仪失败了，同时他也明白了：对牛弹琴，不过是白费劲儿！
今天，我、爸爸和妈妈一起到牛栏口去看柿子。走到半路上，我看见一头牛正在津津有味地吃草。我对爸爸说：“爸爸，我要看牛。”说完，我就蹲在路边认真地看起牛来。它的身体可结实了，腿粗粗的，一条长长的尾巴一甩一甩的，正在赶蝇子呢！我最喜欢它的那对角了，弯弯的，像对象牙。&爸爸走过来说：“你那么喜欢牛，你就给它吹一首曲子吧！”我说：“对牛弹琴牛不懂！”“谁说对牛弹琴牛不懂？”我将信将疑，拿起笛子吹了起来。果然，牛抬起头，竖起耳朵，目不转睛地望着我。我吹好后，牛扇了扇耳朵，似乎在说：“你吹得真好听！”我高兴得一蹦三尺高，还大声喊着：“对牛弹琴牛也懂！吔！”
今天，我、爸爸和妈妈一起到牛栏口去看柿子。走到半路上，我看见一头牛正在津津有味地吃草。我对爸爸说：“爸爸，我要看牛。”说完，我就蹲在路边认真地看起牛来。它的身体可结实了，腿粗粗的，一条长长的尾巴一甩一甩的，正在赶蝇子呢！我最喜欢它的那对角了，弯弯的，像对象牙。 爸爸走过来说：“你那么喜欢牛，你就给它吹一首曲子吧！”我说：“对牛弹琴牛不懂！”“谁说对牛弹琴牛不懂？”我将信将疑，拿起笛子吹了起来。果然，牛抬起头，竖起耳朵，目不转睛地望着我。我吹好后，牛扇了扇耳朵，似乎在说：“你吹得真好听！”我高兴得一蹦三尺高，还大声喊着：“对牛弹琴牛也懂！吔！”&
在一个风和日丽的春日，我正在葱绿的山坡上吃草，从远处走来一个人．他看到我，好像很兴奋，跑上来自我介绍说：“我是音乐家公明仪，在这段惬意的时光里，请允许我为你演奏一曲吧!“然后这个叫公明仪的人就拿出琴，自顾自地弹了起来．一开始我没理会他，照旧吃我的草．公明仪首先弹奏了一首高深的曲子，尽管他弹得非常认真，琴艺也很高超，可是，对我来说，那几乎是噪音，听得我的耳朵直痒痒．我倒了胃口，抬头朝他大吼了一声，公明仪吓得一个哆嗦，琴从手中滑落，差点摔坏．公明仪气愤不已，他大叫着说：“多少人花钱请我弹琴，我都没答应，今天我却主动为一头牛弹琴，我真是疯了!“公明仪气得在草地上走来走去，把我的早饭都踩扁了．我一着急，决定用牛角把他撞翻!毕竟在这个空旷的地方，我的主动权还是要多一些的，谁敢惹我!我们互相对视着，谁也不肯让步．就在这个时候，公明仪冷静了一下，说道：“好了好了，让我想一想，你继续吃吧，我不会逼迫任何一个听众的，哪怕是一只动物．我的音乐从来都是吸引人的．．．．．．“说着，公明仪举起手，试着弹了一下．这次的音乐我还比较能接受，好像蚊子在飞，牛硭在在舞．这音乐让我想起了夏天的美好时光：那时侯，虽然蚊子，牛硭很令人讨厌，但是草地肥美，水分充足，我的朋友们刚刚摆脱了春耕的辛劳，有时间出来遛弯，那时侯我经常跟他们聊到傍晚，看夕阳西下，晚霞漫天．．．．．．弹着弹着，我眯起了眼睛，沉入到对往事的回忆当中，好美妙的感觉啊!公明仪看到这个情景，满意地点了点头．他自言自语道：“对牛弹琴，也要选择合适的曲子才行!看来牛儿喜欢通俗曲调，呵呵．．．．．．“
晚饭后，我听妈妈讲了一个故事，这个故事的名字叫做《对牛弹琴》。故事里面有个叫公明仪的人，他是一位音乐家，据说他的琴声很美妙。有一天，他去给牛弹琴，可是，牛却不理他。公明仪不明白牛为什么会这样，难道是牛听不见琴声吗？后来他仔细想了一想，终于明白了：牛不是听不见琴声，而是不明白琴声的优雅啊！从这个故事中，我明白了一件事：老师在给那些上课不认真听课的同学讲课，就像是在“对牛弹琴”。我一定要认真的学习，专心的听课，做一个优秀的好学生。
我三年级暑假回到我的家乡时做过我从小到大最傻气的事。那时我回到老家的小姑妈家，太阳还在山上不肯下来，当时是大伙放牛回家的时候，也正是我最无聊的时候。姑妈要去干农活，我只好自个找乐子，跑去表哥房间拿了那把新买的吉他，一边弹着陌生的旋律和音调，又一边唱着跟歌曲旋律完全不一样的歌词。平常我五音不全，谁听我唱歌都觉得难听，都离我远去。但这次我却惊喜地看见一头眼睛又大又圆，鼻子高高的笨笨重重，傻乎乎的牛，它好像很喜欢听我唱歌，我就兴高采烈地冲过去，开开心心地唱着，深情地唱完我会唱的所有歌。等我唱到口水都干了，才发现那头牛好像没什么动静，只是静静地在一边吃草。可能是听的太入迷了吧，我想。傻乎乎的我还以为那头牛还想听我再唱一遍，就跑进屋子里喝水，然后又跑回去，再次放声大唱给牛听。后来看牛的人走过来，一看这场面傻眼了。我看着看牛人无动于衷地站在那儿一动不动，也开始怀疑看牛人也喜欢听我唱歌，就更加放肆地大声歌唱起来。最后引来了几个围观者，我看着越来越多的人围着我，就想：“该收场了，天色都不早了，就唱完最后一首歌吧！”姑妈看见那么多人围在家门口，就回来看看发生了什么事情。结果发现我在那陶醉地唱歌，而且地上还有几块钱，大伙都以为我是街头卖艺的流浪孩子呢。姑妈看见了赶紧把我给拉走，对大伙说：“这孩子该吃药了。”我还是大声把最后一句唱了出来。大家都笑了起来啦。回到家后，我把经过的事情一五一十的说出来给家人听，他们个个都笑我，爸爸说我是笨蛋，木头，表哥说我对牛弹琴。其实牛根本就不知道我在干嘛，只是顾着自己吃草，早知道我就不去拿吉他了，直接对牛唱歌还更好！
如今能流利说温州话的孩子实在不多，更有甚者，连温州话一句都听不懂。我们班就有一个。这天，这个同学和另一个同学打架，我们就告诉了老师。老师让我们全班坐好，再用温州话叫他站起来，我知道老师只有生气时才讲温州话，这次肯定火大了。再看看那位同学，差点吓死我——他无动于衷，坐着一动不动，难不成他听不懂温州话？来不及想那么多了，再这样，吃不准我们全班都得抄《新华词典》了。我赶紧用普通话提醒他站起来，他才慌忙站起来，老师开始用温州话骂他，我看见很多同学听了都在发抖，当时可是三伏天啊（我也在内）。可那位同学竟然面不改色，还悠然自得地挖起了鼻屎！老师不知道他听不懂温州话，见状更加破口大骂，全班人都缩起了脖子，窗外竟凭空响起一声惊雷！那位同学终于缩起了脖子，老师才“鸣金收兵”。我清楚，他是被老师的脸部表情加上这声惊雷吓的，老师的温州话批评对他如对牛弹琴。接下来，老师让他抄课文，他又无动于衷，于是，老师揪着他的耳朵走出教室，我想：他完了，最少加抄5遍。果然，老师罚他抄语文书上最长的课文10遍。我问他老师让他抄书时为什么不抄，他竟回答说：“什么？刚才老师让我抄书！怎么不早说？”要是所有温州人都像他一样，温州话不成“非物质文化遗产”才怪。
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