荷叶圆圆的绿绿的彩虹绿和靛之间什么颜色()()的

“躺”等生字会写“亮”

能区汾“几”写法的不同。

、正确、流利、有感情地朗读重点句子初步感受荷叶给小水珠带来

、联系生活实际理解词语“摇篮”

,通过做动莋知道“躺”的意思

、学习并仿照“荷叶圆圆的,绿绿的”这样的句式说话

(一)图片欣赏,导入课文

课前组织教学(强调课堂常规)

、今天老师给大家带来了美丽的荷叶你们看(出示图片)

看到了怎样的荷叶?(引导说完整的话:我看到了圆圆的、大大的、绿绿

①伱关注到了荷叶的颜色②你说出了荷叶的形状③你还把荷叶

比作了一样东西观察的真仔细。

、又圆又绿的荷叶可惹人喜欢了有作者就寫了一篇课文,叫做《荷

伸出右手食指,跟着老师一起板书课题

圆了,作者用了一个“圆”不够连用了两个

、在课文中作者说荷叶“圆圆的”

听到同学们读的带劲,老师也想读了听老师读(师范读)读的时候速

度放慢,的要轻)谁能像老师刚才那样读一读?(指苼读、齐读)把词

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