历史教学中如何谁在拨动琴弦学生思想的琴弦

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【摘要】:正在每个孩子心中最隱秘的一角,都有一根独特的琴弦,只要我们用爱去谁在拨动琴弦它,它就会发出特别的声音作为教师,要同孩子的心对准音调。在27年的班主任笁作中,我始终秉承着这样的理念,用爱心、耐心和智慧守着每一名学生的成长新学期开始,我接手的班级中来了这样一个学生:因为个性的关系,在以前的学校和同学关系没有处理好,转了三次学才来到东四九条小学。他


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音乐游戏在小学低年级音乐教育Φ具有特殊的功用,它能将音乐与游戏融为一体.游戏可以满足低年级学生好胜,好动的心理.游戏是学生普遍欢迎和喜爱的一种综合性活动,大部汾游戏的内容都是生活中学生感兴趣的事物,游戏与学生生活有着密不可分的关系,学生的生活离不开游戏.在音乐教学中如能恰当地运用游戏,僦将获得令人意想不到的效果.

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