丁之文是袁枚是哪个朝代的诗人?

  丁之文《中国梦》的故事  “I HAVE A DREAM!”/我有一个梦!  51年前,美国的马丁?路德?金在首府华盛顿的林肯纪念堂,用讲演向世人说出了他的美国梦:平等、自由、公正的美国梦。  51年后,在中国,一个叫丁之文的“无名小卒”,在岭南一所简陋的书斋里,用歌声向世人唱出了他的中国梦:复兴、自强、和谐的中国梦。  震撼!这个词用在《中国梦》这首歌曲带給我的感受,毫不为过。  马丁?路德?金和丁之文都有一个梦,不过,梦有不同。  金的梦是呐喊,是企求,是希望在美国这个自诩为普世价值标准的国度里,能有一个基本的平等和机会。  丁之文的梦是颂扬,是号角,是中国大步走在复兴之路之上时,大声喊道:“加油!”  看荷马史诗,那些古希腊的英雄们在打斗之前总喜欢将自己的祖宗吹嘘一番。中国人也一样,也喜欢说自己的祖宗,因为中国的祖先们所取得的成就实在是太过光辉灿烂了。所以《中国梦》开篇就是:我有一个梦,祖先的梦,强汉不可犯,大唐盛世远。让我们仿佛看到了高坐在丹墀之上的汉武帝,对他的将军们命令道:“有敢犯我强汉者,虽远必诛之!” 阶下跪着冷汗如雨的番使;又仿佛看到了盛世大唐,万国来朝的景象。主旋律音乐也是气势磅磗,衬托了我们的祖先的荣光。  下面一转却是京剧旋律,变化出人意料之外却也是在情理之中的,因为京剧是我国的国粹,用它来代表我国的民族和传统是再适当不过的了。  世界各国的人都喜欢说本族的历史,以表示本民族存在的合理性。  中国人也喜欢说本族的历史,不过中国人的历史说得更是到位,一步就说到了开天辟地的初始状态。  第一段的歌词只有四句,前两句先写了两个神话传说中的人物和故事:盘古开天和大禹治水。后面写了两个历史人物的代表,一是孔子在杏坛开馆授学的故事,代表了文化和教育;一是薛仁贵三箭定天山的故事,代表了武,代表了中华民族不惧外敌的精神和守护疆土的力量。  第二段又是一变,先变的是声音,由一个女童声演唱:我有一个梦,儿孙的梦,艳阳高处照,青山绿水绕。一个清灵的童声,诉说着梦里的未来,一个清静、无争、无忧、无伤、无害、无愁、美满、欢笑、和谐的未来世界。  这样的世界应该如何呈显?以丁之文的才情,当有美文,我期待中……  不想整个第二段却只唱了一个无字的“啊……”  我愕然半晌,却不禁拍案叫“绝!”  除了这个“绝”字,我实在想不出还有其他的字、词、句可以表达我对第二段的感受。只能再说一次:“绝”了!  一个“啊”字娓娓道来,一点点的不确定、一点点的期盼、一点点的神往、一点点的兴奋、还有一点点的忧伤。我想起了我的女儿,那次恳求我带她去游乐园时的眼神。我的心有一点点的痛,我一定要带我的女儿去游乐园,不管代价几何,她的笑脸,她的梦,才是我人生奋斗的方向!  终于到了我们自己的梦了,为了对前对后有个交代,所以:我有一个梦,中国的梦,梦里祖先傲,梦里儿孙笑。  我就是我,一个不走寻常路的我,我要发出我的声音,我要张扬我的个性,我要学习那个“飞扬跋扈狂少年!”所以我就来个“HIHOP!”所以我就“手舞足蹈、头动尾摇”地听了第三段。  歌曲还能这样诉说故事?!我算是长眼了。(启示:仁者见仁,智者见智。有关第三段的词意和曲境,表达的内容还真是不少,也很有意思。各位还是自己直接感受为好,我说多了反而会煞了风景。)  《中国梦》歌曲总长超过8分钟,而且歌曲的三段的风格迥异,各自表现,却又能融汇一体,这在流行歌曲中应该是闻所未闻的,说是流行歌曲中的交响乐不为过,歌曲一制作出来就得到了华语乐坛流星雨文化的歌星雷启飞发现,决定亲自推广它。丁之文讲道我不是诗人,也不是作曲者,我无法用词或曲表达我此刻的心情,我只能由衷地赞叹道:大哉《中国梦》!壮哉《中国梦》!美哉《中国梦》!  最后再诚挚地祝愿每个中国人在《中国梦》歌曲的鼓舞下,心想事成!好梦成真!            
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象似性视角下的英汉语篇对比应用研究.pdf 56页
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本文顺应当今对比语言学从微观走向宏观的发展趋势,结合象似性理论对英
汉语篇进行比较研究。
本文的目的是证明英汉两种语言底层上的一致性,为了证明这种一致性,笔
者首先列举了英汉两民族各自不同的思维方式,然后分析了这些不同的思维方式
怎样通过五种象似性(顺序象似性、数量象似性、距离象似性、话题象似性和对
称象似性)体现于英汉语篇的结构中,进而产生了不同语篇结构。接下来笔者对
这些语篇结构的差异进行归纳与分析,发现了这些差异都具有共同的特点,即差
异的相对性和可理解性,也就是说英汉语篇结构的差异并不是绝对的,英汉语篇
中也会出现一些不符合本民族思维方式的语篇结构,而且本族读者也能理解其大
意,通过这种特点的发现笔者证明了英汉语篇结构的差异只是表面现象,英汉语
在底层上具有共性。
英汉两种语言底层一致性的发现具有重大的实践意义,它可以增强两民族之
间相互沟通的信心,增进相互之间的理解,促进民族之间的文化交流。
关键词:象似性;语篇:英汉差异:共性
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